esittelyn rakenne

Voiko kiertueosaamista opettaa? – TEKIJÄ-hankkeen koulutusjaksojen arviointia &

materiaalipankin esittely 25.4.2013 Hämeenlinna

Leena Björkqvist, kulttuurituotannon lehtori, Metropolia AMK & Noora Honkanen, projektiassistentti, TEKIJÄ-hanke

24.4.2013 1Leena Björkqvist

Esittelyn rakenne

1. TEKIJÄ hankkeen koulutustavoitteet 2. Toteutetut kokonaisuudet ja niistä saatu palaute sekä materiaalin

esittely netistä o Koulutuksen sisältö ja palaute per teema .o SukellusTEKIJÄn materiaalipankkiin

3. Miten tästä eteenpäin? o Mitä koulutuksissa arvostettiino Mikä ei ollut erityisen onnistunuttao Mitä osaamista tulevaisuuden työ edellyttää (tulevaisuustutkijoiden

tuloksia) ja mitä se voi merkitä esittävän taiteen kentällä.4. Keskustelu

Miten sinä haluaisit kehittää omaa osaamistasi? Minkälainen osaamisen kehittäminen muuttaisi toimintakulttuuria

sinun työyhteisössäsi?

Leena Björkqvist 224.4.2013

Lähtökohtana kehittää kiertueosaamista

ONGELMA

Selkeiden toimintamallien puute Tarvitaan uusia toimintamallieja: säännöllinen kiinteiden

teattereiden ja vapaiden ryhmien yhteistyö ei ole vakiintunutta toimintaa

Tietotaidon puute yhteistyö- ja kiertuetuottamisesta Tuotantoaikataulujen koordinoinnin vaikeus


TEKIJÄ hankeen tavoitteet

TAVOITE - kiinteiden teattereiden ja ryhmien yhteistyö olisi olennaisesti laajentunut kokeilun myötä. pilottihanke, jolla pyritään muuttamaan vallitsevia asenteita

KOULUTUSTAVOITE/ osaamisen kehittäminen:

Uudenlaisia johtamis- ja tuottamistaitoja yhteistyön kehittämisessä vapaan teatterikentän ja kiinteiden ammattiteattereiden välillä.


Koulutussisällöiksi valittiin

1. Tuotantosuunnittelu, - pitkä tähtäimen2. Taloussuunnittelu ja sopimukset3. Teknis-taiteellinen tuotantosuunnittelu4. Tiedotus ja markkinointi5. Uudet toiminta- ja tuotantomallit


PALAUTTEET: Tuotantosuunnittelu

Asiasisältö Tiivis paketti joka pidettiin

hyvin kasassa. Kivasti eri taustaisia ammattilaisia.

Hyvät käytännön vinkit myymiseen.

Hyvät puhujat

Vertaisoppiminen Työryhmätyöskentely on

aina hedelmällistä, koska siinä tulee käsitelleeksi asioita omalta kannalta. Prosessi jatkuu.

Uudet kontaktit Ryhmässä voisi lyhyesti

keskustella enemmänkin. Hyvä vertailla toimintatapoja

jne muiden ryhmien kanssa.


PALAUTTEET: Taloussuunnittelu & sopimusasiat:

Erittäin konkreettista asiaa ja juuri niihin kysymyksiin, jotka askarruttivat. Hyviä puheenvuoroja!

Olisi hyvä arvioida lähtötaso suhteessa miten hallussa asiat ovat. Tarkoittaen, että käydäänkö läpi perusasioita, jotka on suunnattu vasta alalle saapuville tekijöille vai vuosia ammatissa olleille. Ettei turhaudu ihminen.

Tilaisuus verkostoitua ja oppia muilta ryhmiltä tärkeä.


PALAUTTEET: Teknis-taiteellinen tuotantosuunnittelu:

Aikataulu oli aika väljä ja toistoa oli jonkin verran.

Teknisen riderin teko ja esimerkit siitä olivat todella hyödyllistä sisältöä.

Mielekäs kokonaisprosessi: tehtävät + luennot + trailereiden katselmus


PALAUTTEET: Tiedotus & markkinointi:

Hyviä konkreettisia esimerkkejä sekä hyviä puhujia. Oli kiva kuulla ryhmätöiden ideointeja.

Hyvä, että koulutusjaksolle osallistui sekä ns. Laitoksien, että vapaiden ryhmien ihmisiä. Uskon, että kokemuksien vaihto molemmin puolin on mielenkiintoista.

Sai kuulla muiden Tekijä hankkeessa mukana olleiden kokemuksia ja käytäntöjä ja verkostoitua yleisemmin.

Parasta koulutuksessa ehkä juuri osallistujat ja heidän osallistuminen keskusteluun.


Asiantuntevat luennoitsijat!Aiheena tarpeeksi suppea, että ehti syventyä.

Sirpa Tallqvist

PALAUTTEET: Uudet toiminta- ja yhteistuotantomallit:


• Hienoa saada tavata eri alojen tekijöitä ja jakaa mielipiteitä.

• Hyvin mietitty kokonaisuus.

Yhteenveto: Kaikki oppivat omalla tavallaan

Puheenvuorot olisivat voineet vielä enemmän

sisältää neuvoja: tee näin – älä näin.

Muutenkin kokemusten jako on parempi lähestymistapa koulutuksessa kuin valmiit

mallit (tee näin)



Yhteenveto: Kaikki oppivat omassa rytmissä

Sisältö ok, olisin toivonut, että jakson aikataulu olisi ollut tiukempi, enemmän sisältöä kovemmalla aikataululla ja pidempiä päiviä.

Aikataulu kurssilla sopiva, ei perinteistä liian tiukkaa, hyvä kun on aikaa keskustelulle.Olisipa ollut enemmän aikaa paneutua.

POIKKEUS: Taloussuunnittelu & sopimusasiat

jaksolla osallistujien erilainen lähtötaso häiritsi.


Että ei turhaudu ihminen

Koulutuksen kehityskohteet

Osallistujat tulivat mahdollisuuksien mukaan

Ei voitu sitouttaa ja näin luoda jatkumoa.

Räätälöitiin, mutta ei voitu varmistaa, että juuri se kohderyhmä saapui.


Yhteenveto: kollegat ovat parasta!

Toivoisin, että keskusteluille varattaisiin enemmän aikaa, että aikataulun puitteissa ehtisi keskustella kollegoiden kanssa. Se kun on aika harvinaista herkkua.


Miten tästä eteenpäin?

Tulevaisuuden taidot Markku Wileniuksen mukaan:

1. Tiedon analysointi ja organisointi 2. Oppimaan oppiminen. Yhteisöissä ja

yhdessä!3. Vastauksista kysymyksiin4. Uusien ratkaisujen löytäminen5. Kulttuuriosaamisen kasvattaminen. Vieraan

pelosta monikulttuurisuuden ymmärtämiseen.


Miksi teatterit tarvitsevat kaksi johtajaa?

Mistä löytää yhteinen kieli taiteellisen ja tuotannollisen henkilökunnan välillä?

Luovuus ja kyky improvisoida yhdessä tulevaisuuden valttikortti.


Tarve liikkumiseen ja ajatusten vaihtoon

Kiertue vai vierailu? Mitä jos kiertue nähtäisiin projektina,

joilla kehitetään etsitään uusia yleisöjä, kokemuksia, törmäyksiä… Liittyy teattereiden ja ryhmien strategisiin

tavoitteisiin.


Kompleksisessa maailmassa projektit ovat se väline, joilla organisaatiot:

kykenevät joustavasti vastaamaan toimintaympäristönsä muuttuviin haasteisiin,

toteuttamaan strategisia päämääriään uusiutumaan ja säilymään hengissä.

(Petri Virtanen 2009)


Kriittisiä toimenpiteitä ja hetkiä

o MIKSI kiertueelle?o Tavoitteiden määrittelyo Vastuiden sopiminen o Jatkuva arviointi ja valmius muutoksiino Kiertueita toteuttavien organisaatioiden

on: Ymmärrettävä oman strategiansa ja kiertuetoiminnan väliset yhteydet.


Projektiosaaminen – kehittämisosaaminenTaito ja halu

luoda toimintamalleja kulloisellekin projektille ja sen kommunikointi koko yhteistyöverkostolle

tehdä näkyväksi koko prosessi ja erityisesti siihen kuuluva päätöksenteko

suunnitella ja hallita omaa työaikaansa hallita tarvittava tietotekniikka virtuaaliseen

kommunikointiin yhteisön jäsenten kesken luoda vuoropuhelu yhteistyöverkoston kanssa kehittää oman verkoston toimintaa

24.4.2013 Leena Björkqvist 22

Jatkuu…

Valmentaa muita työryhmän jäseniä verkostomaiseen toimintaan

Käytettävä aikaa työnjaon tekemiseen Dokumentoida työprosessit yhdessä muiden

kanssa Suunnitella pitkäjänteisesti yhdessä

ryhmän/yhteisön kanssa


TULEVAISUUDEN TYÖ edellyttää organisaatiot ylittävää verkostomaista yhteistyötä ja jatkuvaa oppimista (kunnat – kulttuurilaitokset – tutkimus – ja koulutuslaitokset – yritykset – järjestöt - yhdistykset – läänin taitelijat/tuottajat)

- Mitä osaamista sinä haluaisit kehittää?- Mikä on sinun työyhteisösi kehittämiskohde?

- Mikä on alueesi tärkein kehittämiskohde?

Keskustelu 25.4.2013

1. Miten sinä haluaisit kehittää omaa osaamistasi?

2. Minkälainen osaamisen kehittäminen muuttaisi toimintakulttuuria sinun työyhteisössäsi?


Miten meidän teatterissa kehitetään kiertuetoimintaa? Keskustelu 26.4.2013

Miten kehittää yhtenäistä toimintakulttuuria? Mitä käytäntöjä?

Miten tehdään pitkäjänteistä kehittämistyötä? Miten resurssoidaan?

Miten pidentää esitysten elinkaarta, jotta ne ovat valmiita kiertueille?

Mistä löytyy yleisö kiertue-esityksille?

Miten tehdään vaikutus/myydään?

Miten teatteri houkuttelee todella hyvät esitykset?


esittelyn rakenne

Documents