La escuela inclusivaJORGE ENRIQUE CUEVAS GARCÍA

INTRODUCCIÓN

El termino inclusión esta siendo adoptado en el contexto internacional con la intención de dar un paso adelante respecto a lo que a supuesto el planteamiento integrador hasta ahora.

La inclusión se centra, en como apoyar las cualidades y necesidades de cada uno de todos los estudiantes en la comunidad escolar.Una escuela inclusiva es aquella que educa a todos los estudiantes dentro de un único sistema educativo.

Rol de la comunidad.

Los alumnos, profesores y padres de familia deben modificar su perspectiva sobre la escuela, puesto

que el problema es integrar a los alumnos en

una educación total.

En las comunidades inclusivas, los talentos

de cada uno son aceptados y se

procura hacerles evolucionar al máximo.

En una sociedad se deben establecer

amistades, compromisos y lazos

entre los integradores.

La inclusión implica establecer y mantener comunidades que den

la bienvenida a la diversidad y que

honren las diferencias.

Rol de la familia.

El apoyo familiar debe ser fuerte y mutuo debido a la movilidad en una

sociedad cada vez mas compleja.

La participación paterna es de

forma significativa en el

proceso de planificación.

Rol de la escuela.

Todos los alumnos deben tener acceso a un aprendizaje significativo. Las escuelas inclusivas se centran en como construir un sistema que

incluyan y este estructurado a las necesidades de cada uno de los alumnos.

Las aulas y las escuelas se deben presenciar un entorno de pertenencia donde se sienten aceptados, apoyen y sean apoyados por sus iguales.

organizar escuelas mas pequeñas donde los profesores y alumnos tengan mas posibilidades de interactuar.

Ayudar a los estudiantes con discapacidades o desventajas para encajar en la escuela ordinaria.

Los recursos y esfuerzos del personal escolar pueden ser usados para asesorar necesidades instructivas, adaptar la instrucción y proporcionar apoyo a los estudiantes.

Tiene como objetivo proporcionar apoyo y asistencia para el respeto mutuo y la responsabilidad.

Rol del profesor.

El equipo docente de la escuela tiene la responsabilidad de acomodar las necesidades de todos y cada uno de los alumnos.

Ningún alumno sale del aula para recibir apoyo, sino el apoyo se recibe dentro del aula por sus profesores.

Las escuelas tienen como objetivo proporcionar apoyo y asistencia, ya que se centra en construir la interdependencia el respeto mutuo y la responsabilidad

Rol del alumno.

Fomento de una red de apoyo natural (aprendizaje mutuo).

La cooperación y la colaboración.Acomodacion en el aula (ambientes

de aprendizajes).Promover la comprensión de las

diferencias individuales (diversidad).Flexibilidad.

Una escuela exclusiva.

La diversidad es entendida hoy en día como un problema, mas que como una maravillosa oportunidad de aprender sobre la variedad de la vida de otras personas .

El mensaje “si eres distinto debes mancharte”, puede hacer que el sentimiento de seguridad en el aula que tiene el niño se tambalee.

Sacar a niños que son identificados públicamente como diferentes hace mas difícil promover la educación multicultural y una respuesta positiva ante las diferencias.

Las comunidades requieren una comunicación abierta sobre las diferencias.

El ir y venir de los niños puede interrumpir el sentido de la clase y dificultar la tarea de los profesores para establecer un grupo cohesivo.