ESCUELA VALENTIN LETELIERCalamaCuartos años A Y B Profesora: Sara Maluenda A. Marilyn Páez G.

TALLER DELENGUAJE Y COMUNICACIÓNNombre: Fecha: / 03/ 2012

EL VERBO1. ¿Qué es el verbo?

Son las palabras que sirven para expresar acciones.

Ejemplos:

Correr bailar comer beber

Escribir saltar volar leer

Jugar dormir gritar pintar

También indica estados de ánimo:

Reír llorar

O acontecimientos de la naturaleza:

Llover nevar

2. ¿Cuántas conjugaciones hay?

Hay tres conjugaciones:

1° Conjugación: verbos terminados en ar: (saltar, caminar, amar, bailar…)

2°Conjugación: verbos terminados en er: (correr, comer, temer, querer…)

3° Conjugación: verbos terminados en ir: (morir, vivir, ir, exitir…)

3. ¿Qué función tiene el verbo en la oración?

En la oración el verbo es el núcleo del predicado.

María juega a la pelota.

El verbo nos dice:

El tiempo en que se realiza la acción.

Pasado Presente Futuro

Ayer ahora mañana

María jugaba a la pelota.

María juega a la pelota.

María jugará a la pelota.

El modo como se realiza. Hay tres tipos.

Indicativo Subjuntivo Imperativo

La persona que realiza la acción.

Yo, tú, él o ella. Nosotros, vosotros, ellos o ellas.

El número:

Singular o plural.

4. ¿Qué es el Modo Indicativo? El modo indicativo expresa la realidad tal como es:

Comer:

Presente Pasado Futuro

Yo como

Tú comes

Él come

Nosotros comemos

Vosotros coméis

ellos comen

Yo comí

Tú comisteis

Él comió

Nosotros comimos

Vosotros comisteis

ellos comieron

Yo comeremos

Tú comerás

Él comerá

Nosotros comeremos

Vosotros comeréis

ellos comerán

5. ¿Qué es el Modo Subjuntivo?

El modo subjuntivo expresa acciones que son posibles, deseables o dudosas.

Ejemplo: Amar

Amar

Yo ame

Tú ames

Él ame

Nosotros amemos

Vosotros améis

Ellos amen

6. ¿Qué es el Modo Imperativo?

El modo imperativo expresa una orden, mandato o ruega.

Ama tú come tú vive tú

Ame él come él vive tú

Amad vosotros comed vosotros vivid vosotros

7. ¿Cuáles son las formas infinitivas del verbo?

Infinitivo, gerundio y participativo

Infinitivo cuando termina en ar, er o ir.

Bailar comer escribir

Gerundio cuando termina en ando o iendo. Bailando escribiendo comiendo

Participio cuando termina en ado, ido, so, to y cho.

Bailado escrito comido

8. ¿Cómo reconocer el verbo en una oración?

El verbo expresa la acción, ¿qué hace….?

El come muy rápido.(comer)

Pedro juega con la pelota.(jugar)

El perro saltó hasta el disco.(saltar)

Mi mamá ríe mucho.(reír)

María llora en el patio.(llorar)

Hoy nevara por la tarde.(nevar)

Anoche llovió fuertísimo.(llover)

ACTIVIDADES DEL VERBO

1. ¿Qué es el verbo?

2. Pinta de color rojo los verbos terminados en ar, de color verde los terminados en er, de color azul los terminados en ir.Correr

Bailar

Comer

Beber

Comer

Saltar

Volar

Leer

Escribir

Pintar

Jugar

Ver

Reír

1. Lee y rodea el verbo.

a) El conejo come zanahorias.

b) Rodolfo piensa en su cumpleaños.

c) La tortuga de mar nada rápido.

d) La tierra gira alrededor del sol.

e) Ayer llovió.

f) ¿Cuándo viene mi tía?

2. Lee las siguientes oraciones y subraya las palabras que indican Acciones

- Escribo este cuento para mis hijos y para ti.

- Leíste este cuento con mucha atención.

- Mandó a buscar a los demás pulpos.

- Narramos hazañas del abuelo Pulpón.

- Ustedes agujerearon el muro de basura.

- Con sus tentáculos, limpiarán el mar de basura.

2. ¿Cómo se llaman las palabras que indican ACCIÓN?

________________________________________________________

3. Escribe las oraciones anteriores agregándoles los pronombres personales

correspondientes.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

4. Completa:Los pronombres personales son: ________________________________

________________________________________________________

Partirá a un largo viaje.

Partió a un largo viaje.

Parte a un largo viaje.

3. Lee las acciones e indica en que tiempo se desarrollan (pasado o pretérito, presente y futuro).

____________ ______________ ____________

____________ ______________ _____________

____________ ______________ _____________

_____________ _______________ _____________

2. Escribe las palabras destacadas en el ejercicio anterior en la columna que corresponde.

Pasado o pretérito Presente Futuro (acciones que ya sucedieron)

(acciones que suceden en este momento)

(acciones que sucederán)

Pintó las hojas de colores.

Pintará las hojas de colores.

Pinta las hojas de colores.

Vuela como un pájaro.

Sonaron las campanas.

Volará como un pájaro.

Suenan las campanas.

Sonarán las campanas.

Voló como un pájaro.

3. Transforma las siguientes oraciones de tiempo pasado al tiempo indicado en el recuadro.

Oración Tiempo

“Hubo un tiempo en que las hojas del bosque eran siempre verdes.

Futuro

“El joven volvió y relató una historia de un país maravilloso.”

Presente

“Nadie creyó la historia y la gente se rió de él.”

Futuro

“Se marchó al bosque y volvió a desaparecer”

Presente

“Las hojas empezaron a caer y todo el mundo temió la muerte de los árboles”.

Futuro

Colegio Pierre Faure Ximena M.- Gabriela S.Cuarto básico Lenguaje y ComunicaciónPunta Arenas Unidad 3

Guía 2

Nombre: _________________________________________________

1. Ahora a leer el poema de una ardilla muy inquieta.

La ardilla

La ardilla corre,la ardilla vuela,la ardilla salta

como locuela…

Mamá, la ardilla,¿no va a la escuela?

- Ven, ardillita;tengo una jaulaque es bonita.

-No; yo prefieromi tronco de árbol

y mi agujero.

Cada vez que tú escribes, debes mantener la concordancia gramatical de las oraciones en género y número.

Cómo te habrás dado cuenta en nuestra vida diaria estamos llenos de acciones, estas se pueden agrupar de acuerdo a su terminación.Habilidad: Comprender y clasificar

Amado NervoMexicano

2. Intenta conocer mejor a este personaje.

-¿Por qué la ardilla no aceptó la jaula?________________________________________________________

-¿Por qué la ardilla no irá a la escuela?________________________________________________________

-¿Qué acciones realiza la ardilla del poema?________________________________________________________

3. ¿Qué acciones puede hacer una ardilla?

Entre las siguientes, escoge aquellas que crees que una ardilla puede realizar. Enciérralas en una cuerda.

Dibujar trepar escribir recitar

Comer oler dormir beber

Subir tejer mirar hablar

Caminar sumar respirar huir

4. Escribe las acciones que encerraste y ubícalas según su terminación.

AR ER IR

El nombre de cada verbo se expresa en infinitivo, como por ejemplo: trepar, comer, vivir.

Los infinitivos de los verbos pueden terminar en: AR: corresponden a la primera conjugación ER: corresponden a la segunda conjugación IR: Corresponden a la tercera conjugación

También existen tres Modos verbales: Indicativo, subjuntivo e imperativo.

Busca tu libro de lenguaje en la página 76 y copia la información en el siguiente recuadro.

Modo Indicativo

Modo Subjuntivo

Modo Imperativo

Colegio Pierre Faure Ximena M- Gabriela S.Cuarto básico Lenguaje y ComunicaciónPunta Arenas Unidad 3

Guía 3

Nombre: _________________________________________________

Cuando conjugamos verbos el modo más utilizado es el INDICATIVO, y utilizamos los pronombres personales. Observa los ejemplos:

Modo: Indicativo Modo: Indicativo Modo: Indicativo Verbo: Cantar Verbo: Cantar Verbo: Cantar Tiempo: Presente Tiempo: Pasado Tiempo: Futuro

Yo canto yo cantaba yo cantaré Tú cantas tú cantabas tú cantarásÉl- ella canta él- ella cantaba él-ella cantaráNosotros cantamos nosotros cantábamos nosotros cantaremos Vosotros cantáis vosotros cantabais vosotros cantaréisEllos-ellas cantan ellos-ellas cantaban ellos-ellas cantarán

En el cuaderno te invito a conjugar el verbo Bailar, Leer y subir en presente, pasado y futuro.

Corrige los ejercicios con la pauta de autocorrección.

En esta guía aprenderemos a conjugar verbos, en el modo indicativo, y a ver cómo las terminaciones se repiten de acuerdo a si son verbos que finalizan en AR- ER o IR.Habilidad: comprender- aplicar

PAUTA DE AUTOCORRECCIÓNGUÍA CONJUGUEMOS VERBOS

INDICATIVO INDICATIVO INDICATIVOBailar Bailar Bailar

PRESENTE PASADO FUTUROYo bailo Yo bailaba Yo bailaréTú bailas Tú bailabas Tú bailarásÉl baila Él bailaba Él bailaráNos. bailamos Nos. bailábamos Nos. bailaremosVos. bailáis Vos. bailabais Vos. bailaréisEllos bailan Ellos bailaban Ellos bailarán

INDICATIVO INDICATIVO INDICATIVOLeer Leer Leer

PRESENTE PASADO FUTUROYo leo Yo leía Yo leeréTú lees Tú leías Tú leerásÉl lee Él leía Él leeráNos. leemos Nos. leíamos Nos. leeremosVos. leéis Vos. leíais Vos. leeréisEllos leen Ellos leían Ellos leerán

INDICATIVO INDICATIVO INDICATIVO

Subir Subir SubirPRESENTE PASADO FUTURO

Yo subo Yo subía Yo subiréTú subes Tú subías Tú subirásÉl sube Él subía Él subiráNos. subimos Nos. subíamos Nos. subiremosVos. subís Vos. subíais Vos. subiréisEllos suben Ellos subían Ellos subirán