ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0109 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ”

ACTIVIDADES DEL PLAN SEMANAL

Profr. Abraham Díaz GómezAsignatura: Matemáticas 1° A y 1° BFecha de entrega de evidencias fotográficas: 18/5/2020 AL 22/5/2020Enviar las evidencias al siguiente correo electrónico: site1change@gmail.com Turno: vespertino

Nota: Los alumnos del 1°A y 1°B se les informa que al enviar las evidencias fotográficas, deberán ser al correo: site1change@gmail.com, lo cual son el producto desarrollado en el cuaderno en casa y poder considerarlas para la evaluación, debido a la emergencia sanitaria de la pandemia del coronavirus, por su atención gracias 18/5/2020

Realizar una caratula de acuerdo a las actividades que comprenden a cada semana en su cuaderno con el nombre de la escuela, grado, grupo turno, numero de lista, asignatura, nombre del profesor y colocar la fecha de entrega

Contesta la siguiente pregunta en tu cuaderno: ¿Porque es importante lograr identificar figuras y cuerpos geométricos en nuestro entorno?

Anota el nombre y dibuja en tu cuaderno 5 figuras geométricas que consideres en tu entorno

Por ejemplo:

La puerta de mi casa tiene forma de figuras de rectángulos

Reflexiona y contesta lo siguiente: ¿Crees que las figuras y cuerpos geométricos que nos rodean en nuestro entorno siempre estarán presentes?

19/5/2020

Contesta la siguiente pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico?

Investiga la siguiente información en internet y anota en tu cuaderno la información que consideres importante de los siguientes conceptos: Figura geométrica, cuerpo geométrico, triángulos y tipos de triángulos y cuadrilátero

Analiza los conceptos investigados

20/5/2020

Observa la siguiente imagen y anota en tu cuaderno lo que consideres importante

Investiga la siguiente información: a) Ángulos y tipos de ángulos Anota en tu cuaderno la información que consideres importante Analiza la información investigada

21/5/2020

Define con tus propias palabras rectas paralelas y ángulo

Investiga la siguiente información: a) los ángulos entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal

Anota en tu cuaderno la información que consideres importante de los ángulos entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal

Analiza la información investigada de los ángulos entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal

22/5/2020

Dibuja los travesaños que faltan, completa los rieles de las vías

Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué medidas debes tener en cuenta para dibujar

correctamente el riel y los travesaños de la figura A? b) ¿Cuáles son las semejanzas de los travesaños de la

figura B? ¿Y diferencias?c) ¿Cómo son los ángulos que forman los rieles y los travesaños de cada figura?d) ¿Qué dibujo crees que representa mejor la realidad? ¿Por qué? Analiza el dibujo anterior de los rieles de las vías y menciona cual es la relación con las

rectas paralelas