escuela secundaria cypress park la escuela del siglo … · entre el número de clases) ... todos...
TRANSCRIPT
Instalación de vanguardia• La estructura respalda al
aprendizaje para el siglo XXI:• Integración Tecnológica• Comunicación• Razonamiento crítico• Colaboración• Creatividad
Edificando una comunidad de excelenciaFoundation – “Getting C.L.O.S.E.R. to the Goal!”
Fundamento – “¡Acercarnos a la meta!
C.A.R.E. – Para los logros continuos se requiere la excelencia
Love – Amar a los demás, amarte a ti mismo y todo aquello que quieras alcanzar
Ownership – Eres responsable de tus acciones y de tus elecciones
Serve – Servir a tu familia, a tu escuela y a tu comunidad
Effort – El éxito se reduce al esfuerzo que demuestres
R – Rigor, Relevancia y Relaciones
Empoderando una comunidad de excelencia
“Lo que aquí comience, ¡cambiará al mundo!”
Nuestro impacto afecta a:• La Comunidad Profesional de
Aprendizaje• La Villa Educativa, K-12• Nuestro vecindario, CFISD, Texas • Los Estados Unidos• El mundo
"Yo sola no puedo cambiar el mundo, pero puedo tirar una piedra al agua para crear muchas ondas".
Madre Teresa
Escuela Secundaria Cypress Park:Excelencia académica;
espacios flexibles y de colaboraciónVista del vestíbulo de entrada en el nivel principal
Escuela Secundaria Cypress Park:Excelencia académica;
Espacios de colaboraciónVista del área flexible en el segundo nivel
Escuela Secundaria Cypress Park:Excelencia académica;
Biblioteca y centro de medios del siglo XXIVista de la biblioteca / centro de medios
Escuela Secundaria Cypress Park:Excelencia en las Bellas Artes
Arts Center Teatro de vanguardiaCentro para las Bellas Artes
Escuela Secundaria Cypress Park:Excelencia atlética
¡El gimnasio más grande de CFISD! Campos deportivos y canchas de tenis
Escuela Secundaria Cypress Park:Excelencia atlética
Tres gimnasios, vestuarios y piscina Piscina en construcción
Estándares de promoción de gradoPromoción de 2015 y en adelante
9no Grado
• Promoción de la escuela intermedia
10mo Grado
• 1 año de asistencia a la escuela secundaria• 5 créditos,
inclusive Inglés I y Álgebra I
11mo Grado
• 2 años de asistencia a la escuela secundaria• 11 créditos
12mo Grado
• 3 años de asistencia a la escuela secundaria• 17 créditos
Terminología importante de escuela secundaria
Crédito• Cuando se culmina satisfactoriamente un semestre de un curso de un período,
se otorga 1/2 unidad (0.5 crédito). A las unidades se les llama créditos. (7 cursos = 3.5 créditos por semestre)
GPA (Promedio de puntos acumulados)• Promedio de todas las calificaciones del estudiante desde su primer año de
secundaria (freshman year). (Dividiendo el número total de puntos acumulados entre el número de clases) *Los cursos de Geometría K y de Español/Francés III/IV K tomados en la escuela intermedia se computarán en el GPA de escuela secundaria.
• Determina la clasificación del estudiante en la clase
Clasificación en la clase• Medida de desempeño del estudiante en comparación con los otros
estudiantes en su clase (Ej. 50/800 = #50 entre los 800 estudiantes de la clase)
Calificaciones por puntos
Escala de calificación Nivel regular Nivel avanzado (K/AP)
A = 90-100 A = 6.0 A = 7.0
B = 80-89 B = 5.0 B = 6.0
C = 75-79 C = 4.0 C = 5.0
C- = 70-74 C- = 3.0 C- = 4.0
F = 0-69 F = 0.0 F = 0.0
GRADUADOS CON HONORES
Summa Cum Laude: GPA de 6.5 o más altoMagna Cum Laude: GPA de 6.25 o más altoCum Laude: GPA de 6.0 o más alto
Cómputo del GPA
• Se determina la calificación semestral equivalente en letras
• Se otorga una calificación en puntos
• Se suman los puntos• Se divide entre el número total
de clases• Se lleva a 4 puntos decimales
Curso Calificación Puntosacumulados
Inglés I – K 91 (A) 7
Álgebra I 80 (B) 5
Geografía Universal 85 (B) 5
Biología 78 (C) 4
PACE 92 (A) 6
Educación Física 99 (A) 6
Español I 83 (B) 5
Total 38
GPA: 38÷7 = 5.4256
Promedio de calificaciones
Curso 1 2 3 Examen Semestre
Inglés I 96 94 90 90 93
Álgebra I 70 65 70 60 67
Biología 85 75 90 85 84
Geografía Universal
70 60 65 65 65MU
Teatro I 55 73 70 60 65MU
4 5 6 Examen Calificación Final
85 80 90 85 85 P
75 70 75 70 73 P (70promedio)
70 65 65 60 66 FMU
75 65 60 65 66 FMU
65 75 75 70 71 F (68 promedio)
*Calificación semestral = Calificación de cada período de 6 semanas sumada dos veces + calificación del examen ÷ 7*Calificación Final = calificación del 1er semestre + calificación del 2do semestre ÷ 2*Para recibir crédito completo, siempre se debe aprobar el semestre de primavera
Clases Avanzadas
Cursos de Nivel-K – Criterios de Ingreso
• Nivel-L (misma área de contenido) con calificación anual promedio de 85+ o más altaO
• Nivel-K/Nivel 1 (misma área de contenido) con calificación de semestre de primavera de 75 o más alta
Cursos de Nivel-K – Criterios de Salida
• Una calificación semestral “D” • Una calificación “F” en cualquier período de calificaciones
EOC – Exámenes de final del curso
Se requiere que los estudiantes presenten y cumplan con los estándares estatales para la graduación, inclusive los cinco exámenes EOC de STAAR a continuación:
¾ Inglés I ¾ Inglés II¾ Biología I¾ Álgebra I¾ Historia de los EE.UU.
Los exámenes EOC se administran cerca o después de culminar cada curso correspondiente.
Crédito para clases de escuela intermedia
• Álgebra I y Geometría K• Arte 1• Sistema de Ingreso de Datos al Tacto (Mecanografía)• Administración de Información para Negocios• Principios de los Servicios Humanos• Conceptos de Ingeniería• Principios de la Manufactura• Español 1-4, Francés 1-2• Comunicación Profesional
Programa Básico + Área de Concentración
Planes de Graduación
Básico + Área de concentración
Materia Créditos Créditos
Inglés y PACE (1/2) 4 ½ Matemáticas 3 1Ciencias 3 1Ciencias Sociales 3Idioma Extranjero 2Bellas Artes 1Educación Física y Salud 1 ½ Electivos 4 2
Total de créditos para la graduación 22 26
Cinco áreas de concentración
� Servicio Público – 2 Opciones
� Bellas Artes y Humanidades – 4 Opciones
� Comercio e Industria – 3 Opciones
� STEM – Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas – 5 Opciones
� Estudios Multidisciplinarios – 2 Opciones
Nivel de Rendimiento Distinguido
� El Nivel de Rendimiento Distinguido requiere:� Todos los requisitos del Programa Básico de Escuela Secundaria� 4 créditos de Matemáticas, inclusive Álgebra II� 4 créditos de Ciencias� Por lo menos un área de concentración
¾ Para ser elegible para la admisión automática del 10% superior, el estudiante debe obtener el nivel de rendimiento distinguido
Programa Básico de Escuela Secundaria (22 créditos)
Inglés - 4 créditos y ½ LOTE (idioma extranjero) - 2 créditosPACE ( ½ ) LOTE 1Inglés I LOTE 2 Inglés IIInglés III Bellas Artes - 1 crédito4to curso de Inglés
Educación Física - 1 créditoMatemáticas – 3 créditosÁlgebra I Salud - .5 créditoGeometría3er curso de Matemáticas Electivos – 4 créditos
Ciencias Sociales – 3 créditosGeografía UNIV o Historia UNIVHistoria de los EE.UU.Gobierno (.5) / Economía (.5)
Ciencias – 3 créditosBiologíaIPC/Química/Física3er curso de Ciencias
+ Área de Concentración (26 créditos)Requiere un 4to curso de Matemáticas y un 4to curso de Ciencias
STEM: COMERCIO E INDUSTRIA: PUBLIC SERVICES:Debe incluir Álgebra 2, Química, Física+ una de las siguientes opciones: Opción de CTE (4 créditos) Opción CTE (4 créditos)
Opción de Ciencias de la Computación CTE curso #1_____________________ CTE curso #1: _____________________Ciencias de la Computación K CTE curso #2_____________________ CTE curso #2: _____________________Ciencias de la Computación AP CTE curso #3_____________________ CTE curso avanzado: _________________Ciencias de la Computación Avanzada CTE curso avanzado _______________ _________________________________Problemas/Soluciones de Ciencias de la Computación Opción de Inglés (de Periodismo Avdo. y/o Debate) Opción de JROTC
CTE (4 créditos) 1._________________________________ JROTC 1 2 3 4CTE curso #1: ____________________ 2._________________________________
CTE curso #2: ____________________ 3._________________________________ ARTES/HUMANIDADESCTE curso avanzado: ____________________ 4._________________________________ Opción de Ciencias Sociales (2 créditos adicionales)
Curso STEM CTE: _________________ Opción de Tecnología _______________ _______________Opción de Matemáticas - Álgebra 1 , Geometría, Álgebra 2 1._________________________________ Opción de LOTE
+ (2 créditos después de Álgebra 2) 2._________________________________ LOTE 1 2 3 4 OR__1.______________________________ 3._________________________________ Idioma 1 (2 créditos): ______________________2.______________________________ 4._________________________________ Idioma 2 (2 créditos): ____________________Opción de Ciencias – Biología, Química, Física Opción de Bellas Artes + (2 créditos adicionales de Ciencias) ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARIOS: Bellas Artes / curso 1 2 3 4 O
__1.______________________________ Opción 4x4 Bellas Artes 1 (2 créditos): ______________________2.______________________________ 4 créditos de Inglés inclusive Inglés IV Bellas Artes 2 (2 créditos): ____________________Opción Combinación 4 créditos de Matemáticas Opción de Inglés (4 electivos de Inglés)Química, Física, 4to curso de Ciencias, Álgebra 2, 4to
curso de Matemáticas4 créditos de Ciencias inclusive Biología, Química o Física 1._________________________________
+ (3 créditos de Ciencias/Comp. y/o CTE) 4 créditos de Ciencias Sociales 2.____________________________________1._____________________________ Opción de Colocación Avanzada o de Crédito Dual 3. _________________________________
___ 2.____________________________ Curso AP 1 2 3 4 4. _________________________________
___3._____________________________ Opción de crédito dualCurso CD 1 2 3 4
Selección de cursos para el próximo año escolar
• Los estudiantes se inscriben con su consejero de 8to
grado
• Elaborar un plan de 4 años con elección de área concentración
• Hacer los cambios necesarios este semestre con su consejero de 8vo grado antes del último de clase