ESCUELA PRIMARIA TEPOZTECATL

Plan de trabajo para el grupo 3º “C”

Durante el receso escolar

Del 4 al 15 de Mayo 2020

Maestra: Diana Arely Martínez Guadarrama

Fecha Asignatura Actividad o recurso

04/05/2020

Español

LOS ADVERBIOS. * Los adjetivos y los adverbios nos servirán para describir mejor a los personajes y escenarios en los cuentos que estamos trabajando. * Lee el cuento “El sabor de la sal” en tu Libro de Español SEP, pág. 120 e identifica las palabras resaltadas, a estas palabras se les conoce como

adverbios. * Observa el siguiente video. Escribe en tu cuaderno la definición de los adverbios y 5 enunciados donde utilices. https://www.youtube.com/watch?v=1U0FhAKC2so

* Si no puedes ver el video que te sugiero, en tu libro de Español SEP, pág. 120 encontraras la definición y los ejemplos dentro del cuento que leíste.

- Recuerda hacer uso de los signos de puntuación y escribir con buena ortografía.

O4/05/2020

Formación

Cívica y Ética

LAS NORMAS ME AYUDAN A VIVIR MEJOR

✓ La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicano, es el documento que regula la vida en general para todas las personas del país. Además, hay normas que mejoran la convivencia con los demás en la casa, en la calle y en la escuela, entre otros lugares.

* Observa el siguiente video, responde las siguientes preguntas: - ¿Qué son las normas?

- ¿Qué son los deberes? - ¿Qué son las leyes? https://www.youtube.com/watch?v=xAeWglTo2Vc * Escribe en tu cuaderno las ideas principales sobre los tipos de normas que se mencionan. - Normas sociales. - Normas Morales. - Normas Jurídicas. – Normas Religiosas. Puedes emplear un esquema como el del ANEXO 2 para organizar la información.

05/05/2020

Español

TIPOS DE ADVERVIOS * Recuerda que existen varios tipos de adverbios y los que estaremos trabajando durante la semana son: Adverbios de: - Lugar - Modo

- Tiempo - Afirmación - Cantidad - Negación - Duda

* Este día nos enfocaremos en 2 de ellos.

➢ Los adverbios de tiempo, responden a la pregunta ¿cuándo?, por ejemplo: hoy, ayer, ahora, mañana, después…

➢ Los adverbios de lugar, responden a la pregunta ¿dónde?, por ejemplo: cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera…

* Realiza en tu cuaderno una tabla como la siguiente y escribe 5 adverbios de lugar y de tiempo.

Adverbios de tiempo Adverbios de lugar

* Elige 3 adverbios de tiempo y 3 adverbios de lugar y escribe un enunciado con cada uno de éstos, puedes consultar los siguientes videos para reforzar el aprendizaje. Por ejemplo:

- La escuela está cerca de mi casa. (adverbio de lugar) https://www.youtube.com/watch?v=D962kIvuPu4

- Ayer celebramos mi cumpleaños (adverbio de

tiempo) https://www.youtube.com/watch?v=1p_WNGl1PW4

05/05/2020

Matemáticas

REPARTOS DE MANZANAS * Daremos un repaso al tema de las fracciones resolviendo los problemas planteados en las páginas 106 y 107 de tu libro SEP. * Haz un dibujo representando las fracciones para resolver los problemas. Por ejemplo: - Un conejo, una rana y un chapulín tienen que cruzar

un puente que mide 1 metros de largo. El conejo da

saltos de ½ metro, la rana de ¼ de metro y el chapulín de 1/8 de metro. . ¿Cuál de los tres animales da saltos más largos?

R: el conejo . ¿Cuántos saltos tiene que dar cada uno para cruzar el puente?

R: conejo 2 saltos, rana 4 saltos, chapulín 8 saltos.

05/05/2020

C. Naturales

LA LUNA

* La Luna es un satélite natural. Los satélites son cuerpos opacos que giran alrededor de un planeta. * Lee la página 132 de tu libro SEP, subraya la información que consideres más importante y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. - ¿Cuántos tipos de satélites hay? - ¿Para qué sirven los satélites artificiales? - ¿Cómo se llama nuestro satélite natural? - ¿A qué se le conoce como movimiento de rotación? - ¿Cómo es el movimiento de traslación?

• Dibuja en tu cuaderno los dos movimientos de la Luna.

06/05/2020

Español

ADVERBIOS DE MODO Y CANTIDAD

➢ Los adverbios de modo, responden a la pregunta ¿cómo?, por ejemplo: bien, mal, amablemente, rápidamente…

➢ Los adverbios de cantidad, responden a la pregunta ¿cuánto?, por ejemplo: menos, bastante, mucho, demasiado…

* Realiza en tu cuaderno una tabla como la siguiente y escribe 5 adverbios de modo y de cantidad.

Adverbios de modo Adverbios de cantidad

* Elige 3 adverbios de modo y 3 adverbios de cantidad, escribe un enunciado con cada uno de éstos, puedes consultar los siguientes videos para reforzar el aprendizaje. Por ejemplo:

- La niña corrió rápidamente a su casa. (adverbio de modo) https://www.youtube.com/watch?v=0qTp8YVAeo8

- Compré mucho pan en la tienda. (Adverbio de cantidad) https://www.youtube.com/watch?v=A9eyuJIp7uM

06/05/2020

La entidad

donde Vivo

Morelos

CAMBIOS POLÍTICOS Y ACONTECIMIENTOS

SOBRESALIENTES EN LA ENTIDAD HASTA 1869. * Realiza la lectura de las páginas 105 - 106 de tu libro, subraya las ideas principales y responde las siguientes preguntas: - ¿En qué año se declaró independiente México? - ¿A qué estado perteneció Morelos en 1824? - ¿A qué se le conoce como centralismo? - ¿Quiénes eran los federalistas? - ¿Qué hecho político importante para el país ocurrió en el año de 1834? - ¿En qué año los liberales mexicanos lograron implantar su proyecto de gobierno? - ¿En qué fecha fue nombrado el general Juna N. Álvarez presidente de la República Mexicana? - ¿Por qué los conservadores pidieron ayuda a Francia? - Opinión personal.- ¿Necesitaba México un príncipe extranjero? -No olvides realizar la lectura imaginándotelo como un cuento-

07/05/2020

Español

ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN, NEGACIÓN Y DUDA

* Observa el ANEXO 1 y realiza en tu cuaderno una tabla como la siguiente, escribiendo 5 adverbios de afirmación, de negación y de duda.

Adverbios de

afirmación

Adverbios de

negación

Adverbios de

duda

* Elige 3 adverbios de cada uno de los grupos y escribe un enunciado con cada adverbio.

Recuerda que: Los adjetivos siempre describen y acompañan a sustantivos, mientras que los adverbios complementan verbos, adjetivos u otros adverbios.

07/05/2020

Matemáticas

REPARTOS CON FRACCIONES

* Resuelve los problemas de las páginas 108 y 109 de tu libro después de observar el video que te sugiero en mi canal de YouTobe, donde te daré la explicación que se requiere para resolver los problemas y aclarar dudas sobre las fracciones. * Reflexiona y responde la consigna de la página 111 de tu libro SEP.

08/05/2020

Artes

LA DANZA - En la danza, como en otras disciplinas, es muy importante el trabajo en equipo. Los bailarines deben de estar muy atentos para coordinarse al bailar juntos. El trabajo en equipo requiere escuchar y respetar a los demás, así como la participación de todos los integrantes. - En la Danza, un dúo o dueto se forman cuando bailan dos personas juntas. ¿Cómo crees que sean entonces los tríos, cuartetos y quintetos?

* En grupo, cada uno de los integrantes de tu familia, deberá inventar secuencias de pasos para que los

demás traten de seguirlos, cada uno de los participantes deberá proponer una secuencia de pasos y movimientos corporales. * Elijan una canción que sea de su agrado para realizar la actividad anterior, organicen las secuencias para armar una coreografía con la canción seleccionada, mínimo un minuto de la canción.

- Considera que esta actividad pueden disfrutarla en familia como regalo del día de las madres, recuerda que estas fechas las estamos disfrutando de manera diferente.

08/05/2020

Español

Contestar formulario. https://forms.gle/T353SsXaqK37dtkm7

08/05/2020

Matemáticas

Contestar formulario. https://forms.gle/rJ9PX2YLrFuyk9yB8

08/05/2020

La Entidad

donde Vivo

Contestar formulario. https://forms.gle/JmCcedzzkZyZGoxX8

11/05/2020

Formación

Cívica y Ética

IMPORTANCIA DE LAS NORMAS Y DEBERES * Reflexiona y responde ¿Qué sucedería si no se respetaran las reglas de la escuela? * Escribe en tu cuaderno la respuesta a la pregunta y escribe 5 normas de tu casa, 5 normas de la escuela y 5 normas de educación vial. - No olvides escribir fecha, título e ilustrar las normas, darle presentación a tu trabajo y cuida la ortografía.

11/05/2020

Matemáticas

SUCESIÓN ASCENDENTE CON FIGURAS

* Recuerda que las sucesiones son un conjunto de números, letras o figuras, dispuestos entre sí por una ley de formación, la cual se obtiene empleando las operaciones básicas de: suma, resta, multiplicación o división.

* Observa el siguiente video hasta el minuto 13:16 y resuelve las páginas 112 - 114 de tu libro SEP. https://www.youtube.com/watch?v=0frmX-MWMOo&t=901s

12/05/2020

Español

ADJETIVOS Y ADVERBIOS EN ENUNCIADOS. * Observa el ANEXO 3, donde se señalan los adjetivos y los adverbios en los enunciados, es muy fácil poder distinguirlos y emplearlos en las descripciones después de haberlos conocido durante estas semanas. * Copia en tu cuaderno los enunciaos del ANEXO 4 y escribe o subraya con color amarillo los adjetivos y con color verde los adverbios, guiándote de la actividad anterior. * No olvides escribir fecha, título, acentos y dar presentación a tus trabajos.

12/05/2020

LA ENTIDAD

DONDE VIVO

Morelos

MORES ES ENTIDAD FEDERATIVA.

ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES HASTA 1920 * Te invito a ver el siguiente video donde se explica la guerra de Reforma entre liberales y conservadores. https://www.youtube.com/watch?v=jsJ0OX15cJk

* Lee la página 107 de tu libro, subraya la información importante y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. - ¿En qué año se decretó la creación del estado de Morelos? - ¿Quién fue el primer gobernador constitucional de nuestro estado? - ¿Quién fue Porfirio Díaz? - ¿Qué hizo Francisco I. Madero en 1910?

- ¿Qué exigía el Plan de Ayala, en favor de los campesinos? - ¿Quién fue Emiliano Zapata?

*Realiza la actividad 2 y 4 de tu libro, página 108. -No olvides realizar la lectura imaginándotelo como un cuento-

13/05/2020

Matemáticas

SUCESIÓN ASCENDENTE CON FIGURAS * Retomaremos lo aprendido en la clase pasada, puedes ver nuevamente el video que te sugerí para recordar cómo encontramos la secuencia en la sucesión ascendente con figuras. * Realiza en tu cuaderno las 2 sucesiones de la consigna 1, pág. 115 de tu libro SEP. *Resuelve las páginas 115 y 116, no olvides que debes identificar de cuánto en cuánto aumenta cada figura.

13/05/2020

C. NATURALES

LAS FASES DE L LUNA

* Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ma0kKMc9PbE * Dibuja en tu cuaderno las cuatro fases de la Luna y escribe a un costado de cada una en que consiste dicha fase. Puedes apoyarte de tu libro SEP pág. 134. * Realiza en familia el experimento de las fases de la Luna pág. 135, y responde las preguntas que se te plantean.

14/05/2020

Artes

DANZA REVOLUCIONARIA. - Durante el movimiento de la Revolución Mexicana, surgieron corridos revolucionarios y música regional que marcaron la época de la lucha agrarista. * Observa el siguiente video, https://www.youtube.com/watch?v=uJ1NYffENqU selecciona la canción que más te guste de la época de la Revolución Mexicana y recrea los pasos para montar tu coreografía revolucionaria, puedes caracterizarte con los accesorios y vestimenta que tengas en casa.

14/05/2020

Español

DESCRIPCIÓN DE LOS ESCENARIOS DE LOS CUENTOS - En los cuentos se describen los lugares en los que se desarrollan o suceden los hechos narrados; a estos lugares de les llama escenarios. * Elabora en tu cuaderno una tabla con los diferentes escenarios del cuento de “Los 3 cochinitos y el lobo”. Realiza la descripción de cada escenario empleando adjetivos y adverbios. Recuerda que los adjetivos y adverbios enriquecen la descripción.

Escenario Descripción

Escenario del bosque donde vive el lobo.

Escenario de la casa del cochinito 1.

Escenario de la casa del cochinito 2.

Escenario de la casa del cochinito 3.

15/05/2020

Matemáticas

Contestar formulario. https://forms.gle/kaDTwrEfPDYf5z6x6

15/05/2020

CIENCIAS

NATURALES

Contestar formulario. https://forms.gle/Zu8KgEf6qHpEjPC5A

15/05/2020

Español

Contestar formulario. https://forms.gle/fCCbq3iPZBZbKwm38

ANEXO 1

ESPAÑOL.- TIPOS DE ADVERBIOS.

ANEXO 2

Formación Cívica y Ética.- Esquema para organizar información.

ANEXO 3

Español.- Adjetivos y adverbios en enunciados.

“Embrujada” es un adjetivo calificativo y “indudablemente” es un adverbio

de afirmación.

“Cordiales” es un adjetivo calificativo y “sí” es un adverbio de

afirmación.

“Aquellos” es un adjetivo demostrativo y “velozmente” es un

adverbio de modo.

“Románticas” es un adjetivo calificativo y “muchas” es un

adverbio de cantidad.

Los padres habían comprado bastantes juguetes nuevos. “nuevos”

es un adjetivo calificativo y “bastantes” adverbio de cantidad.

Indudablemente la casa embrujada no se vendió.

Sí, los chicos fueron cordiales.

Aquellos niños corrieron velozmente.

Se escucharon muchas canciones románticas, en ese

tiempo.

Los padres habían comprado bastantes juguetes nuevos.

ANEXO 4

ESPAÑOL.- Identifica adjetivos y adverbios.

1.- Pronto estaremos en nuestra hermosa casa.

2.- Aquí somos personas felices.

3.- Aquí estamos enamorados.

4.- Cerca de mi casa hay un hermoso lago.

5.- Arriba de mi casa hay un pequeño nido de pájaros.

6.- Mañana seré la persona más feliz.

7.- Nunca me perdería de tan fabulosa fiesta.

8.- Pronto recordaremos esos mágicos días.

9.- Ya terminé la difícil jornada de trabajo.

10.- Mi hermano mayor tardó bastante en regresar.