ESCUELA PRIMARIA *JOSÉ VASCONCELOS* T.MCLAVE: 02 EPR0318Q

SECUENCIA DIDÁCTICA2DO. “B“ BLOQUE III

PROYECTO 3: ESCRIBIR UN ANUNCIO PUBLICITARIO.

PROFRA. DEL GRUPO: ANNET DINHORA CASTAÑEDA MARAVILLAS.ODA: DESCRIBE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE ALGUNOS PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE MEJORAR SUS HÁBITOS ALIMENTICIOS.

ESCUELA PRIMARIA: JOSE VASCONCELOS T.M.CICLO ESCOLAR: 2011-2012

SECUENCIA DIDACTICA PRIMARIA 2DO GRADOTEMA TRANSVERSAL A TRABAJAR: EDUCACIÓN FINANCIERA Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD.PROYECTO DE ESPAÑOL: ESCRIBIR UN ANUNCIO PUBLICITARIO. ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR BLOQUE: III

ASIGNATURA A VINCULAR: MATEMATICAS Y EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICAR EL COSTO DE OPORTUNIDAD EN DISTINTOS PRODUCTOS. EXPRESAR MEDIANTE UN DIBUJO O CARTEL UNA SITUACIÓN QUE IMPLIQUE LA TOMA DECISIONES ECONOMICA Y DE SALUD. ODA: DESCRIBE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE ALGUNOS PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE MEJORAR SUS HÁBITOS ALIMENTICIOS. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS.

ACTIVIDADESINICIO: PREGUNTARÉ SI RECUERDAN ANUNCIOS PUBLICITARIOS Y QUE MECIONEN LAS CARACTERISTICAS DE ALGUNO DE ELLOS. (UTILIDAD, FRASES, IMÁGENES, DONDE LOS HAN VISTO,ETC.)ANOTARÉ LAS IDEAS EN EL PIZARRÓN.DESARROLLO: MOSTRARÉ UN CARTEL CON TRES OPCIONES DE ALIMENTOS, LOS NIÑOS OBSERVARÁN Y ELEGIRÁN:¿EN CUÁL GASTA MENOS?, ¿POR QUÉ?¿CUÁL ES MÁS NUTRITIVO?, ¿POR QUÉ? DECIDIRÁN ¿CUÁL OPCION LES CONVIENE MÁS?, ¿POR QUÉ?SE MOSTRARÁ UN CARTEL (POSTRES Y JUGUETES), EXPLICANDOLES QUE CON UN PRECIO ADICIONAL SE LO PUEDEN LLEVAR.LOS ALUMNOS ELEGIRAN EL POSTRE O JUGUETE QUE MÁS LES CONVENGA. CIERRE: SE ELEGIRÁ A UN ALUMNO DE CADA FILA PARA QUE SEA EL VENDEDOR DE LOS COMBOS. ( SE JUGARÁ VARIAS VECES Y ES ROTATIVO EL VENDEDOR).AL RESTO DEL GRUPO SE LES ENTREGARÁN FICHAS DE COLORES CON VALOR MONETARIO PARA QUE HAGAN SU COMPRA. NOTA: LA PROFESORA DE USAER APOYARÁ EN TODO MOMENTO EN LAS ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS QUE ATIENDE.

MATERALES:- CARTULINAS- RECORTES- PLUMONES- TIJERAS- LAPIZ- FICHAS- GOMA- COPIAS- REVISTAS- PERIODICOS

EVALUACION:- TRABAJO GRUPAL Y

EQUIPO.

PRODUCTO:- ELABORACION DE UN

DESAYUNO, COMIDA, CENA SALUDABLE.

FICHERO:FICHA 2.4 SIEMPRE TOMAMOS DECICIONES (CONSUMO INTELIGENTE)