1. UNIDAD EDUCATIVA MANUEL SOTO MAYOR DEPARTAMENTO DE CONSEJERA ESTUDIANTIL ELABORADO POR: LCDA.OLINDA PALOMEQUE PSICOLOGA DE LA INSTITUCIN

2. ESCUELA PARA PADRES COLABORACIN ENTRE PADRES Y EDUCADORES 3. OBJETIVO Reflexionar acerca de las actitudes que se viven a diario en la escuela, casa y entorno social, y como estas afectan en aprendizaje de los nios, para mejorar su calidad de conocimiento. 4. Cul cree que son los 3 factores ms significativos que influencian el xito acadmico de sus hijos? Factores Menos Significativos Nivel de educacin de los padres. 1 o 2 padres activos en criar a sus hijos. Nivel socio-econmico de la familia. Que la familia hable ingls. Tamao de la familia. Capacidades, talentos e intereses propios del nio o nia. Factores ms significativos Ambiente hogareo que motiva el aprendizaje. Padres con expectativas altas. Involucramiento de padres en la educacin de sus hijos tanto en la escuela como en su comunidad. CONTENIDOS 5. Los Estudios Lo Demuestran Cualquier madre o padre puede hacer la mayor diferencia en el xito acadmico de su hijo o hija a pesar de su situacin, origen o educacin. EDUCACIN FAMILIAR EDUCACIN ESCOLARMAESTROS PADRES SERVICIOS EN LA COMUNIDAD VALORES TELEVISION COMPAEROS 6. EL APOYO DE LOS PADRES ES EL FACTOR MS EXACTO PARA PREDECIR EL XITO ACADMICO DE UN ESTUDIANTE. Caractersticas de crianza que promueven el xito acadmico Aceptacin es cuando los padres se involucran, responden a las necesidades de sus hijos, les dan halagos y son afectuosos. FIRMEZA PERSIVIDAD ACEPTACIN RECHAZO Firmeza es cuando los padres fijan claramente los lmites, tienen estndares altos, establecen consecuencias para el mal comportamiento y son consistentes. AUTONOMA CONTROL Autonoma es cuando los padres valoran la auto expresin, y dan amor a sus hijos incluso cuando estos no comparten las mismas opiniones que ellos. Los padres que valoran la autonoma enfatizan la independencia sobre la obediencia. 7. ACEPTACIN RECHAZO FIRMEZA PERSIVIDAD AUTONOMA CONTROL 8. ACEPTACIN RECHAZO FIRMEZA PERSIVIDAD AUTONOMA CONTROL 9. ACEPTACIN RECHAZO FIRMEZA PERSIVIDAD AUTONOMA CONTROL 10. Las investigaciones consistentemente muestran que los nios con padres firmes y cariosos son ms autosuficientes, mas alegres, tienen ms habilidades sociales, son ms curiosos, ms persistentes, ms responsables, y tienen ms autocontrol cuando se les compara con otros nios con padres permisivos o autoritarios. Las familias con hijos a los que les va bien en la escuela hacen ver que valoran la educacin y expresan expectativas grandes y realistas sobre los logros de sus hijos. Los nios y nias tienen ventajas en la vida cuando sus familias dan mucha importancia a las altas calificaciones, ponen atencin a lo que est ocurriendo en la escuela, recomiendan opciones para continuar la educacin despus de la escuela superior, y hablan sobre posibles profesiones para el futuro. Las familias con hijos a los que les va bien en la escuela supervisan las actividades de sus hijos fuera de la escuela. Emplear demasiado tiempo viendo la televisin puede reducir el tiempo disponible para actividades de aprendizaje ms activas, como juegos sociales, fsicos y educacionales. La educacin de los hijos incluye todo lo que ellos aprenden en la vida. Los padres facilitan y apoyan la educacin de sus hijos de muchas maneras. La escuela es una parte crtica e importante de la educacin de sus hijos, pero no es la nica. 11. Tener grandes expectativas y mostrar inters por el progreso de sus hijos en la escuela. Tener tambin grandes expectativas sobre la educacin de sus hijos despus de la escuela superior y sobre la eleccin de una carrera. Fijar metas y estndares que sean apropiados para la edad y madures de sus hijos. Informar a amigos y familiares sobre los logros de sus hijos. Reconocer y alentar los talentos especiales de sus hijos. Inscribir a sus hijos en programas deportivos y lecciones de msica. Hacer arreglos para tener actividades extraescolares y cuidado supervisado. Asegurarse de que los nios estn bien cuando los padres no estn en la casa. Exponer a sus hijos a muchas oportunidades de aprendizaje fuera de la escuela. Visitar museos y centros de la naturaleza, ir a conciertos y hablar sobre eventos actuales. Mantener un hogar clido y comprensivo. Halagar a nuestros hijos por el esfuerzo aunque los resultados no sean perfectos. Establecer una rutina familiar diaria. Tener a nuestros hijos listos para ir a la escuela cada maana. Ser firme con los horarios de levantarse e irse a la cama. Contar historias y compartir problemas. Reflexionar sobre las lecciones aprendidas a travs de las experiencias diarias. Asignar responsabilidades en las tareas de la casa. Ayudar a nuestros hijos con los deberes de la escuela. Escuchar y hablar con nuestros hijos sobre cosas que son importantes para ambos. Cenar en familia. Hablar sobre nuestro da durante la cena. Proporcionar a nuestros hijos tiempo y un lugar tranquilo para estudiar. 12. Las actitudes y rendimiento de los nios en la escuela aumentan cuando padres y maestras se entienden y respetan mutuamente, comparten expectativas similares, y se mantienen en comunicacin. La combinacin ms poderosa para aprender es cuando la familia y la escuela trabajan juntos. Padres y maestras deben verse a si mismos como compaeros en la educacin de los hijos. Los padres deben involucrarse en el programa educativo de la escuela. Visitar las clases de sus hijos y participar como voluntario en la escuela. Hablar directamente con la maestra de su hija o hijo sobre preocupaciones que quizs tenga. Respetar y entender el papel de las maestras en la educacin de sus hijos, a si como su propio papel. Hablar directamente con la maestra y compartir sus expectativas de desarrollo y progreso para su hijo. Explicar a su comunidad las necesidades de la escuela y los programas escolares (a tu vecino, al consejo directivo de la escuela, a las organizaciones comunitarias, etc.) Ayudar a organizar actividades y reuniones en la escuela. Trabajar con grupos pequeos o con individuos en la clase de sus hijos. 13. DEMASIADO OCUPADO..? Intente ser una madre/padre firme, que acepta a su hijo/a y que promueve su autonoma Lea con su hijo/a o cuntele cuentos cada noche. La formacin de lasociedad esta en manos de padres y educadores . 14. VIDEO DE LA INFLUENCIA DE LOS PADRES EN LA EDUCACIN DE LOS HIJOS 15. GRACIAS