escuela nº 70. primera parte

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“… una escuela llena de pueblo y un pueblo lleno de escuelas.” Agustín Ferreiro

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Page 1: Escuela Nº 70. Primera parte

“… una escuela llena de pueblo y

un pueblo lleno de escuelas.”Agustín Ferreiro

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Maestra Comunitaria

Cristina MederosEscuela nº 70

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La educación es un derecho de todos los niños y todos tienen derecho a acceder a

una educación de calidad.

Dos herramientas de política educativa:Plan Ceibal Maestros Comunitarios

Pretenden desarrollar alianzas con las familias como apoyo a la trayectoria escolar de los niños.

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PMC HIPOTESIS: Para que los niños logren transitar exitosamente por la escuela es necesario que cuenten con un adecuado acompañamiento de la familia y apropiadas estrategias pedagógicas del colectivo docente.

INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS:

Alfabetización en Hogares Grupo con las Familias Aprendizajes para la Integración Aceleración.

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a lo que Woolfolk agrega:“El aprendizaje de las habilidades básicas como la lectura, escritura, cálculo y lenguaje en definitiva se va a transferir a otras situaciones porque estas habilidades son necesarias para un desempeño posterior, dentro y fuera de la escuela”.

“La tecnología es la transformación del medio”, expresa Doval,

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¿Un juguete nuevo?

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“Quitémonos el sombrero ante el

pasado, pero preparémonos con

ropas nuevas para el porvenir.”Sanderson

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OBJETIVOS

Fortalecer el vínculo entre familia-escuela-comunidad

Promover la responsabilidad familiar que permite evitar o superar situaciones de fracaso escolar.

Establecer redes con instituciones y profesionales de la comunidad.

Fomentar un espacio placentero promoviendo un cambio en las estrategias para mejorar los aprendizajes de sus hijos.

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VAMOS A OTRAS CLASES A ENSEÑAR LO QUE

APRENDIMOS

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1er. Año C

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¿Problemas con

la conectividad?

Con GRUPO DE PADRES del PMC

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Ahora sí un verdadero TALLER con GRUPO FAMILIA

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