Escuela Nº 4-087 “Manuel Ignacio Molina”

UNA ESCUELA

QUE PIENSA Y PROPONE

NUEVAS TRAYECTORI

AS

OBLIGATORIEDAD

E INCLUSIÓN

UNA ESCUELA QUE ABRE SUS

MANOS A LA COMUNIDAD

ProyectosSocio

Comunitarios

Todos somos

diferentes

Parlamento Mesa de

gestión

Construcción

Historia Institucion

al

PENSAR LAS TRAYECTORIAS COMO

RECORRIDOS QUE DAN CUENTA

DEL ALUMNO QUE TENEMOS,

PARTIENDO DE SUS INTERESES

PARA AYUDARLO A DESARROLLAR

NUEVAS ESTRATEGIAS QUE LE

PERMITAN….

PENSAR LAS TRAYECTORIAS COMO

RECORRIDOS QUE DAN CUENTA DEL

ALUMNO QUE TENEMOS, PARTIENDO DE

SUS INTERESES PARA AYUDARLO A

DESARROLLAR NUEVAS ESTRATEGIAS QUE

LE PERMITAN….OPERAR CON EL CONOCIMIENTO

PARA PRODUCIR NUEVO

CONOCIMIENTO

PROYECTO

“RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA INSTITUCIONAL”

Talleres de Metodología de la Investigación Social en los que participan alumnos de 2º a 4º año investigando la historia de la escuela y contextualizándola con los procesos sociales de la región, utilizando mecanismos de registro fílmicos.

PARTICIPAR E INTERVENIR EN SU REALIDAD COTIDIANA…

Mesa de gestión y participación juvenil en la que los alumnos reconocen los problemas que les impiden transitar una escolaridad de mayor intensidad, reflexionan sobre los mismos y junto a la gestión institucional y al resto de los actores intervienen en el diseño y puesta en marcha de acciones que reviertan las problemáticas detectadas.

ALUMNOS DE 1º A 5º AÑO

INSTANCIA DEPARTAMENTAL

PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR

INSTANCIA PROVINCIAL

PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR

ELECCIÓN CENTRO DE ESTUDIANTES POR

PARTE MESA DE GESTIÓN Y

PARTICIPACIÓN JUVENIL

INTEGRARSE SOCIALMENTE ACEPTANDO

LAS DIFERENCIAS….

Taller docente en el que el personal de la escuela se capacita para atender a alumnos con dificultades sensoriales y cognitivas. Alumnos de la escuela que preparan material didáctico para sus compañeros no videntes

ALUMNOS DE 2º A 4º AÑO

Elaborando material

didáctico con texturas para

alumnos ciegos

Material Didáctico