escuela neoliberal

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Integrantes: Joshua Bonilla Luis Hernández Luis Pineda Guido Velásquez Magaly Velásquez Jonathan Rubio ESCUELA NEOLIBERA

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escuela neoliberal

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Page 1: Escuela Neoliberal

Integrantes:Joshua BonillaLuis Hernández

Luis PinedaGuido Velásquez

Magaly VelásquezJonathan Rubio

ESCUELA NEOLIBERAL

Page 2: Escuela Neoliberal

• El término neoliberalismo hace referencia a una política económica que pretende reducir al mínimo la intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.

Page 3: Escuela Neoliberal

Origen del Neoliberalismo• El término nació de la

necesidad de diferenciar el liberalismo económico de los modelos económicos de la democracia liberal surgidos durante la Guerra Fría, siendo el neoliberalismo en todos los casos, un conjunto de ideas bastante alejadas de la ortodoxia liberal del siglo XIX.

Page 4: Escuela Neoliberal

Precursor de la Escuela Neoclásica

• Es un geógrafo y teórico social británico. A mediados de la década de 1960 comienza a interesarse por el gran desarrollo de los métodos cuantitativos y de la filosofía neopositivista.

DAVID HARVEY

Page 5: Escuela Neoliberal

El Pensamiento Neoliberal• El neoliberalismo propone que se deje en manos

de los particulares o empresas privadas el mayor número de actividades económicas posible.

• Propone una limitación del papel del Estado en la economía; la privatización de empresas públicas y la reducción del tamaño del Estado.

• Propugna la "flexibilización" laboral, la eliminación de restricciones y regulaciones a la actividad económica, la apertura de fronteras para mercancías, capitales y flujos financieros y se reduce el tamaño del Estado.

Page 6: Escuela Neoliberal
Page 7: Escuela Neoliberal

Las Políticas Neoliberales• Políticas monetarias restrictivas: Aumentar tasas de

interés o reducir la oferta de dinero hasta lograr una inflación cercana a cero y evitar el riesgo de devaluaciones de la moneda.

• Políticas fiscales restrictivas: Aumentar los impuestos sobre el consumo y reducir los impuestos sobre la producción, la renta personal y los beneficios empresariales.

• Liberalización/desregulación: Se considera positiva la eliminación de muchas reglas y restricciones, reduciéndolas a un mínimo necesario.

Page 8: Escuela Neoliberal

• Privatización: Se considera que los agentes privados tienden a ser más productivos y eficientes que los públicos.

Como liberales promueven “mediante el beneficio individual, alcanzar el beneficio de

toda la sociedad”.

Page 9: Escuela Neoliberal

Críticas al Neoliberalismo• Discute el uso del aumento de la masa monetaria

como instrumento para crear demanda agregada.

• Desaconseja el uso de la política fiscal, especialmente el uso del constante déficit presupuestario.

• Recomienda una reducción en los gastos del Estado como única forma práctica de incrementar la demanda agregada.

Page 10: Escuela Neoliberal

Está en contra de la “excesiva” regulación de la economía por parte del estado.

No admite ningún tipo de intervencionismo estatal.

Aboga por la privatización de los servicios públicos.

Page 11: Escuela Neoliberal

EFECTOS POSITIVOS DEL NEOLIBERALISMO

• Mayor competencia en el marcado, lo que, generalmente, disminuye los precios.

• Aumento de la inversión extranjera.• Aumento del PIB y del PIN.• Fortalecimiento del sector financiero.• Aumento de las exportaciones e

importaciones.• Nuevas ideas de productos y servicios.

Page 12: Escuela Neoliberal

EFECTOS NEGATIVOS DEL NEOLIBERALISMO

• Disminución de la inversión social.• Poco incentivo para las MPyMEs.• Incapacidad del gobierno de generar empleo.• Olvido del sector primario de la economía.• Sobreexplotación de los recursos naturales.• Aumento de la desigualdad entre las clases

sociales populares y la “élite” del país

Page 13: Escuela Neoliberal

• A pesar de que posee un excelente planteamiento e ideas, nos parece que no es la mejor forma de administrar la economía de las naciones y pueblos del mundo debido a que esta doctrina plantea la separación del gobierno de su propia administración económica y de la posibilidad de tener un poder adquisitivo el cual es fundamental para poder mantener un equilibrio en el estado.

CONCLUSIÓN