escuela don bosco rural jornadas ambientales 2013
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Escuela Don Bosco Rural Jornadas ambientales 2013. Directora encargada: Jackeline de Sánchez. Docente asesor: Daniela A. de Espinosa. Estudiantes Guardianes de la cuenca: 4°, 5° y 6°. Misión ambiental del programa guardianes de la Cuenca. “Siembra un árbol y salva el planeta”. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Escuela Don Bosco Rural Jornadas ambientales 2013
Directora encargada: Jackeline de Sánchez.Docente asesor: Daniela A. de Espinosa.
Estudiantes Guardianes de la cuenca:4°, 5° y 6°.
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Misión ambiental del programa guardianes de la Cuenca.
“Siembra un árbol y salva el planeta”.
Proyecto: un vivero escolar.
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Orígenes y situación institucional
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Descripción: Un vivero escolar Área temática: Reforestación y Arborización. Objetivo: Analiza y argumenta la importancia de
las plantas, para otros seres vivos y el ambiente.Capacidades que fomenta la actividad:
conocimiento e interacción con el mundo físico, social y ciudadana, tratamiento de la información y competencia digital.
Aptitudes: amor a la naturaleza, compañerismo, cooperación, compromiso y responsabilidad.
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¿Cómo mejoró mi ambiente de trabajo.
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¿Qué es un vivero?Los viveros son
instalaciones para la población de plantas. El propósito es obtener las especies deseadas con una buena calidad, tamaño y desarrollo que permitan un adecuado establecimiento de la plantación en corto plazo.
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Condiciones ambientales favorables Riego adecuado Protección contra animales. Manejo de sombras. Practicas que ayudan al
rápido desarrollo de los plantones como la fertilización y las podas.
El vivero debe estar en sitios próximos al área a reforestar.
Los viveros son establecidos y manejados por las personas de la comunidad, estudiantes y docentes.
El terreno debe ser plano o casi plano.
Tener una fuente de agua para riego y un buen drenaje.
El tamaño del vivero depende de la capacidad de plantas a producir.
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En algunos casos es imprescindible los germinadores, las áreas de llenado de bolsas o envases.
Elaboración de abono orgánico: debe estar en un área protegida de la humedad.
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Etapas del proyecto1. Observación: Visita
a un vivero de la comunidad con los estudiantes de guardianes de la cuenca, donde pudieron observar las diversidades de plantas que se pueden tener en un vivero.
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2. Preparación del terreno: bajo la orientación de los señores María y Ricardo, hicieron una inspección del terreno adecuado para dicho vivero. Los guardianes de la cuenca con las herramientas necesarias ayudaron a preparar el lugar.
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3. Donación de plantas y tierra negra: con ayuda de los estudiantes, padres de familia y los señores del vivero donaron de plantas necesarias para el vivero: entre ellas; plantas ornamentales, medicinales, alimenticias, industriales y arboles nativos.
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4. Taller: Con la ayuda de la señora María Castillo, los guardianes de la cuenca aprendieron a elaborar los envases para sembrar los plantones, utilizando material reciclable como: el periódico y los envases de soda y clorox.
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5. Preparación del abono orgánico: par ello se necesitó de tierra fértil, flor de arriero, jugo de caña, ceniza y gallinaza. Se deja fermentar por un periodo de 15 dias y luego ya esta listo para ponerle a las plantas
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6. Clasificación de las plantas: Una vez contando con las plantas en el vivero, procedimos a clasificarlas e identificarlas por su nombre y especie.
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7. Adoptar una planta: Cada guardián de la cuenca se dirige al vivero y elige una planta para sembrarla dependiendo del tipo que sea, la misma se sembrará en el lugar que corresponde.
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8. El Ahoyado: con la ayuda del señor Ricardo se procedió a hacer los hoyos con una medida por lo menos 25 cm de ancho y 30 cm de profundidad. Esta característica del hoyo ayuda que la planta tenga un área de crecimiento, aprovechamiento de nutrientes y absorción de agua.
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9. La siembra o plantación: al momento de la plantación se debe mezclar con materia orgánica (tierra negra y abono orgánico).Se introduce el plantón y se llenan los espacios laterales procurando que no queden bolsas de aire, queden bien compactos y no puedan ocurrir encharcamiento posterior que puedan perjudicar a la planta.
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10. El riego: Puede realizarse con regadera o mangueras. El mismo puede ser frecuente, liviano y debe aplicarse preferiblemente en horas muy tempranas de la mañana y las últimas horas de la tarde, hay que tener cuidado de no realizar riegos excesivo y provocar daño a las plantas y así crear un medio para la aparición de enfermedades.
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Especies de plantas utilizadasSe han utilizado una gran
variedad de especies con el objetivo de crear una cobertura vegetal a la que puede encontrarse en los jardines y bosques cercanos.
Especies maderables: Caoba, cedro, roble, guayacán, Árbol Panamá.
Especies frutales: la guaba, achiote, nance, mango, naranja, papaya.
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Especie de uso múltiple: palo santo, guásimo, carate, balo, barrigón, jagua.
Ornamentales: el corto, Chavelita, romero, rosas, papos, novios, palmeras.
Medicinales: mastranto, Sábila, torongil.
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Razones para sembrar un árbolConservan energía y
ahorran dinero.Limpian el ambienteUn árbol es mucho más
que un árbol: es el hogar de cientos de especies.
Reducen la erosión y ayudan a limpiar nuestros ríos y lagos.
Combaten el calentamiento global.
Favorecen la presencia del agua
Dan beneficios económicos.
Reducen el ruido.Embellecen y crean
un mejor ambiente para nuestra salud.
¡Son divertidos!