escuela de ciencias empresariales técnica profesional en

ESCUELA DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Técnica Profesional en Turismo

ASIGNATURA: Geografía de Europa y América

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA

Este material es propiedad de la Corporación Universitaria Remington (CUR), para los estudiantes de la CUR

en todo el país.

2011

Corporación Universitaria Remington – Dirección Pedagógica

Geografía de Europa y América Pág. 5

Corporación Universitaria Remington - Calle 51 51-27 Conmutador 5111000 Ext. 2701 Fax: 5137892. Edificio Remington

Página Web: www.remington.edu.co - Medellín - Colombia

CRÉDITOS

El módulo de estudio de la asignatura Geografía de Europa y América del Programa Técnica Profesional en Turismo es propiedad de la Corporación Universitaria Remington. Las imágenes fueron tomadas de diferentes fuentes que se relacionan en los derechos de autor y las citas en la bibliografía. El contenido del módulo está protegido por las leyes de derechos de autor que rigen al país. Este material tiene fines educativos y no puede usarse con propósitos económicos o comerciales.

AUTOR

CLEMENCIA MARÍA TORO ESPINOSA Licenciada en Ciencias Sociales, Especialista en Innovaciones Curriculares, Diplomada en Docencia Universitaria [email protected] Nota: el autor certificó (de manera verbal o escrita) No haber incurrido en fraude científico, plagio o vicios de autoría; en caso contrario eximió de toda responsabilidad a la Corporación Universitaria Remington, y se declaró como el único responsable.

RESPONSABLES

Escuela de Ciencias Empresariales

Director Dr. Gonzalo Jiménez Jaramillo Decano Dr. Carlos Fredy Martínez Gómez Director Pedagógico Octavio Toro Chica [email protected] Coordinadora de Medios y Mediaciones Angélica Ricaurte Avendaño [email protected]

GRUPO DE APOYO

Personal de la Unidad de Medios y Mediaciones EDICIÓN Y MONTAJE Primera versión. Febrero de 2011.

Derechos Reservados

Esta obra es publicada bajo la licencia CreativeCommons. Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.5 Colombia.

mailto:[email protected]

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TABLA DE CONTENIDO

1. MAPA DE LA ASIGNATURA ............................................................................................. 7

2. GENERALIDADES DE LA GEOGRAFIA .............................................................................. 8

2.1. Relación de conceptos ............................................................................................................ 8

2.2. Geografía ................................................................................................................................. 9

2.3. Elementos del Clima .............................................................................................................. 14

2.4. El Relieve ............................................................................................................................... 16

3. AMÉRICA ..................................................................................................................... 19

3.1. Relación de conceptos .......................................................................................................... 19

3.2. Generalidades ....................................................................................................................... 20

3.3. Sector Terciario de América .................................................................................................. 24

3.4. Atractivos Turísticos de la América del Norte Central y Suramérica .................................... 26

4. EUROPA ...................................................................................................................... 27

4.1. Generalidades ....................................................................................................................... 28

4.2. Sector terciario de Europa .................................................................................................... 32

4.3. Atractivos Turísticos de Europa ............................................................................................. 33

5. GLOBALIZACIÓN Y TURISMO ........................................................................................ 36

5.1. Relación de conceptos .......................................................................................................... 36

5.2. Globalización ......................................................................................................................... 37

5.3. Ventajas turísticas competitivas ........................................................................................... 40

6. PISTAS DE APRENDIZAJE .............................................................................................. 44

7. GLOSARIO ................................................................................................................... 45

8. BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................. 47

8.1. Fuentes digitales o electrónicas ............................................................................................ 47





1. MAPA DE LA ASIGNATURA

GEOGRAFÍA DE AMÉRICA Y EUROPA

PROPÓSITO GENERAL DEL MÓDULO

Adquirir elementos de conocimiento que permitan el desempeño eficiente, eficaz y prospectivo

del futuro tecnólogo en el área del turismo.

OBJETIVO GENERAL

Proponer al futuro técnico en turismo, una nueva manera de asimilar el conocimiento geográfico,

como al abanico de posibilidades para desarrollar el turismo siendo un prometedor sector

económico de una región o continente, particularmente de América y de Europa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Reconocer las características generales de la geografía como elementos del clima, del relieve y

su influencia en el desarrollo económico y cultural de una región, a través de la interpretación

de texto y la ubicación en esquemas y mapas.

-Detallar los aspectos más importantes del relieve del continente Americano y sus influencias en

el desarrollo turístico y económico de sus regiones, por medio del análisis de diferentes

contextos y ubicación en mapas.

-Detallar los aspectos más importantes del relieve del continente Europeo y sus influencias en el

desarrollo turístico y económico de sus regiones, por medio del análisis de diferentes contextos

y ubicación en mapas.

-Contrastar las ventajas competitivas que el desarrollo turístico brinda en América y Europa

habida cuenta del desarrollo global y su acertada proyección.

UNIDAD 1

Reconoce las

características

generales de la

geografía.

UNIDAD 2

Detalla los aspectos

más importantes

de América y su

influencia en el

desarrollo turístico

y económico de sus

regiones.

UNIDAD 3

Detalla los aspectos

más importantes de

Europa y su influencia

en el desarrollo

turístico y económico

de sus regiones.

UNIDAD 4

Contrasta las ventajas

competitivas que

brindan América y

Europa debido a su

acertada proyección

en el turismo mundial.





2. GENERALIDADES DE LA GEOGRAFIA

2.1. Relación de conceptos

OBJETIVO GENERAL

Reconocer las características generales de la geografía como elementos del clima, del relieve y su

influencia en el desarrollo económico y cultural de una región, a través de la interpretación de

texto y la ubicación en esquemas y mapas.






Definir los elementos fundamentales de la geografía

Identificar los elementos del clima y su incidencia en el desarrollo humano.

Reconocer el relieve como parte del paisaje geográfico necesario para el desarrollo

humano y sus actividades económicas

PRUEBA INICIAL

1. Defina los siguientes conceptos:

Hidrografía

Geografía

Limnografía

Orografía

2. ¿Cual es la relación de los conceptos anteriores con la Geografía?

2.2. Geografía

A lo largo de la historia, la geografía ha vivido cambios por las interpretaciones y adaptaciones que

se le han aplicado: Fue Alexander Von Humboldt quién la presentó como una ciencia integrativa y

sintética, incluyendo en ella todos los elementos de la naturaleza.

Nuestro planeta está conformado por una gran diversidad de minerales, es el tercero en

proximidad al sol y el sexto en tamaño. Su corteza está compuesta por capas de diferente

composición, entre ellas:

El sial: Compuesto a su vez por rocas de sílice y aluminio.

El sima: Compuesto por el anterior y rocas semifundidas por las altas temperaturas, ricas

en silicatos de hierro y magnesio.

Sin embargo, en geografía, interesa la superficie terrestre y su envoltura gaseosa. La superficie a

su vez, está conformada por las masas de agua y la litosfera o tierra firme. La atmósfera es

dinámica y determina los climas.

El propósito último de la geografía es el estudio de la superficie terrestre.





NOTA: No se olvide que la tierra es esférica, debido a que la fuerza de gravedad es inferior en el

Ecuador, porqué la tierra al estar en rotación, presenta un ensanchamiento (llamado ecuatorial) y

el correspondiente aplastamiento en los polos.

Movimientos de la tierra

Los movimientos de la tierra determinan tres períodos, especialmente importantes para la raza

humana: el día, la noche y las estaciones.

Movimiento de rotación: Es una revolución completa de la tierra sobre su eje y se

completa cada 24 horas.

Movimiento de traslación: Es una revolución casi circular alrededor del sol en el tiempo de

un año (365 días).

Las estaciones: Es la alternancia al sol de los hemisferios Norte y Sur, generando el

fenómeno de las estaciones (verano, invierno, otoño y primavera).

Los equinoccios: Son los puntos de la tierra en que los rayos solares inciden

perpendicularmente sobre el Ecuador, allí el día y la noche duran 12 horas exactamente

cada uno, estos días son el 21 de Marzo y el 23 de Septiembre.

Los Solsticios: Son los puntos de la tierra, en los cuales la duración entre el día y la noche

es muy marcado, según se esté en un hemisferio o en otro.

-En el hemisferio Norte, el 21 de Junio se reciben los rayos solares más

perpendicularmente y el día es mucho más largo que la noche y se inicia el verano.

En el hemisferio Sur, ese mismo día, recibe los rayos solares más inclinados, por lo cual ,

presenta el día más corto y la noche más larga del año, comienza el invierno.

El 21 de Diciembre ocurrirá el fenómeno contrario, en el hemisferio norte se inicia el

invierno y en el hemisferio sur se inicia el verano.

Las tierras

Los continentes son grandes masas de tierra que emergen de los océanos (recuerde que el agua

cubre el 70.8% de la superficie terrestre).





EURASIA: Constituye el viejo continente, está conformado por Europa, Asia y áfrica.

EL NUEVO MUNDO: Constituido por América (América del Norte, América Central y

América del Sur).

OCEANÍA: Constituida por una gran masa de tierra llamada Australia y una secuencia de

pequeñas islas, en las cuales la más sobresaliente es Nueva Zelanda.

LA ANTÁRTIDA: Sería considerado el sexto continente, conformado por tierras cubiertas de

hielo, en el polo sur y que son completamente desocupadas.

Conviene, además, reconocer otras formas de la geografía, que permiten apreciar a la tierra como

un conjunto de formas irregulares, esta irregularidad la demarcan:

COSTAS: Son las formas irregulares de los continentes, que le permiten el contacto con las aguas

marinas, esas formas reciben diferentes denominaciones:

Penínsulas: Porciones de tierra rodeadas de agua, a excepción de una parte llamada istmo.

Islas: Son masas de tierra, rodeadas de agua, más pequeñas que los continentes.

Archipiélagos: Es un grupo de islas.

Estrechos: Son brazos del mar que separan dos masas de tierra.

Cabo: Porción de tierra que se adentra en el mar.

Golfo: Porción de mar que se adentra en la tierra.

Estuario: Se origina cuando el mar se adentra en la tierra, pero aprovechando la desembocadura

de un río.

Acantilado: Franja de costa alta y rocosa por la erosión marina.

Playa: Se reconoce cuando la costa es baja y llana y está cubierta de arena.

Líneas Notables de la tierra

Normalmente, para indicar una posición determinada, miramos al sol o al firmamento y buscamos

un punto de referencia que nos permita establecer dicha ubicación.

A este procedimiento se le conoce como representación y lo trazan unas líneas de longitud

precisas matemáticamente.





Para orientarnos en la tierra usamos cuatro puntos de referencia:

Al punto por donde sale el sol se le conoce como ESTE u ORIENTE.

Al punto por donde se oculta el sol se le conoce como OESTE u OCCIDENTE.

Si nos ubicamos con el este a nuestra derecha, estaremos dando la cara al NORTE.

Con el oeste a nuestra izquierda, daremos cara al SUR.

Cuando sabemos una dirección, los puntos cardinales son de gran ayuda, pero solos no son

suficientes para una buena educación, es por eso que el hombre ha trazado líneas imaginarias

sobre la tierra; ellas forman una red invisible sobre la superficie y reciben el nombre de

Coordenadas, ellas son:

Ecuador

Hemisferio Norte

Hemisferio Sur

Paralelos

Meridianos

La Latitud

La Longitud

Es de aclarar que los paralelos y los meridianos permiten un sistema natural de referencia para

situar cualquier punto sobre la superficie terrestre.





Ejercicio de autoevaluación

1. ¿Cuál es la conformación física de la tierra?

2. ¿Cuál es el propósito específico de la geografía?

3. ¿Cuáles son los movimientos de la tierra y que determinan?

4. Defina:

Ecuador

Hemisferio

Paralelo

Meridiano

Latitud

Longitud

Altitud

Latitud

Corrientes marinas

5. ¿Qué utilidad representa la geografía para el hombre?

6. ¿Qué determinan las líneas geográficas definidas, porque son tan importantes?

7. ¿Qué determinan los movimientos de la tierra?





2.3. Elementos del Clima

El clima es el promedio es el promedio del tiempo atmosférico observado científicamente por

periodos de tiempo de treinta años más o menos, con el fin de obtener cifras reales.

El tiempo es la condición de la atmosfera en un lugar específico y un tiempo determinado, aunque

podemos observar que en nuestro planeta no hace el mismo tiempo climático en todos los

lugares, si predomina un tipo de tiempo que es al que llamamos clima.

ELEMENTOS DEL CLIMA

El clima es el producto de múltiples influencias de las montañas, los mares, los ríos que son

determinantes en sus características. Sin embargo para la configuración climática existen otros

elementos tal vez de mayos importancia, pues combinados definen las condiciones climáticas en

una zona de la tierra son ellos:

La temperatura atmosférica: Es la acumulación de energía calórica acumulada en el aire y

se mide en grados centígrados, está a su vez depende de los rayos solares, la dirección de

los vientos, la latitud, la altura sobre el nivel del mar y la proximidad de masas de aguas;

sin embargo debemos diferenciar entre temperatura y sensación térmica, aunque el

termómetro marque una temperatura la sensación que percibimos depende de la

humedad del aire y la fuerza del viento.

La humedad del aire: es la cantidad de vapor de agua en el aire, depende también de la

temperatura, puesto que el aire caliente contiene más humedad que el frio. La humedad

se mide con un higrómetro.

La presión atmosférica: Es el peso de la masa de aire por cada unidad de superficie, suele

ser mayor a nivel del mar que en las cumbres, aunque no depende exclusivamente de la

altitud. Las diferencias en la presión se pueden identificar con alguna facilidad, por

ejemplo en un día de verano bochornoso, la presión será más alta y nos sentiremos mas

cansados que en uno de baja presión donde nos sentiremos más ligeros pero con mayor

dificultad para respirar.

LOS FACTORES DEL CLIMA.

En la distribución climática de la tierra tiene una gran importancia factores como la altitud, latitud

localización de un lugar, así como las corrientes marinas y los grandes bosques.





ZONAS CLIMÁTICAS.

En la tierra se pueden distinguir cuatro grandes zonas climáticas, dependiendo claro, de la

circulación atmosférica y otros factores. Son ellas:

1. Zona de convergencia Intertropical o ecuatorial: recibe esta nombre por su cercanía con

el Ecuador, caracterizado por abundancia de lluvias, pues es una zona de aire cálido y

húmedo que con el transcurrir del día aumenta y desencadena en grandes lluvias, esta

característica hace que sea una región de una vegetación protuberante y selvática.

2. Zonas tropical: Esta ubicada al sur y al norte de la zona anterior, allí predominan los

vientos alisios, con precipitaciones escasas ya que la circulación de aire en estas zonas no

permita el desarrollo de nubes. En estas zonas hay grandes regiones desérticas.

3. Zonas templadas: Son las zonas ubicadas al norte(hemisferio norte) o la sur (hemisferio

sur) de las zonas tropicales, la misma masa de aire que origina los vientos alisios provoca

en estas regiones los vientos occidentales, que ascienden por las montañas y provocan

precipitaciones que se conjuga con frentes cálidos, generando el tiempo atmosférico de

las zonas templadas.

4. Zonas polares: Son zonas casi anticiclónicas, generalmente son reconocidas como

desiertos fríos aunque estén cubiertos de nieve.

Fuentes Internet:

http://club.telepolis.com/geografo/clima/atmosfera.htm

http://www.astromia.com/tierraluna/elemclima.htm

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0151-01/capitulos/cap2.htm

http://centros3.pntic.mec.es/cp.la.canal/clima/clima.htm

Es propiedad: www.profesorenlinea.cl


1. Proponga un esquema de recorrido turístico para cada zona climática, teniendo en cuenta

las características del relieve: ¿Que implementos de supervivencia debería tener en

cuenta?

2. ¿Cuáles son las zonas climáticas predominantes de Europa y América?

3. Construya un texto escrito basado en la interpretación del mapa conceptual sobre la

geografía.

4. ¿Qué zona climática es la más pertinente para el desarrollo turístico?

http://club.telepolis.com/geografo/clima/atmosfera.htm

http://www.astromia.com/tierraluna/elemclima.htm

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0151-01/capitulos/cap2.htm



http://www.profesorenlinea.cl/





2.4. El Relieve

Ya sabemos que la geografía es la es la ciencia que estudia los hechos y fenómenos físicos,

biológicos y humanos desarrollados sobre la superficie de la misma, por lo cual de origen a lo que

conocemos como paisaje geográfico, el que podremos definir como el resultantes de las

manifestaciones de los fenómenos físicos, biológicos, y humanos en un contexto especifico de la

tierra.

De este modo, el paisaje geográfico es el resultado de las interrelaciones de fenómenos físicos,

biológicos y humanos que se producen en un lugar o espacio de la Tierra. Las diferencias entre uno

y otro son determinadas por avances tecnológicos y la intervención del hombre.

www.profesorenlinea.cl/geografiagral/Paisajegeografico.htm

Podemos aproximarnos al análisis del mapa y concluir que vivimos en un mundo físico,

conformado por múltiples elementos que permiten nuestra evolución como seres humanos y para

que esta se lleva a cabo se desarrollar en dos grandes contextos: El paisaje natural o físico y el

paisaje social o humano.

http://www.profesorenlinea.cl/geografiagral/GeografiaDefinic2.htm





Los elementos que constituyen el paisaje natural son: área y configuración, relieve, aguas, climas,

suelos, minerales, vegetales y fauna. Por tanto El relieve hace parte del paisaje natural o físico

El relieve adquiere diferentes formas, elevaciones, planas o curvas que conforman un juego físico y

armonioso, son ellas:

Las Montañas: Son las elevaciones más grandes y escarpadas del terreno. A las elevaciones de

menores tamaños y más redondeados, se les llama lomas o cerros. Cuando las montañas forman

conjuntos extensos, como unas cadenas largas, de kilómetros cuadrados de extensión se les llama

cordilleras.

Generalmente se encuentran a más de 1.000 metros sobre el nivel del mar. El monte Everest es la

montaña más alta de la Tierra.

Las Depresiones: Son extensiones que se hallan a menor altura que el terreno que las rodea.

Cuando su altitud es superior al nivel del mar se llaman depresiones relativas. Cuando se

encuentran por debajo del nivel del mar son depresiones absolutas. Lagos y valles son ejemplos

de depresiones.

Las Llanuras: son regiones predominantemente planas con algunas ondulaciones, están situadas a

pocos metros sobre el nivel del mar.

Debemos tener en cuenta que el relieve está en permanente cambio a causa de las lluvias, los

vientos y fenómenos naturales como los terremotos y las erupciones volcánicas.

Al relieve también pertenece el estudio de las aguas o Hidrografía, pues ella La mayor parte del

agua del planeta están su recorrido adopta ciertas formas que también colaboran con la

formación del relieve, pues es en el deshielo de las grandes elevaciones y en las pendientes del

terreno que los ríos toman su curso y también dan forma al relieva. El agua en los océanos y

mares, es salada. Una pequeña proporción del agua que hay en la Tierra no es salada sino que

es dulce y se encuentra en los glaciares, ríos, lagos y en los mantos acuíferos del subsuelo. El

agua dulce es la que bebemos y es indispensable para los seres vivos. En las zonas desérticas el

agua es muy escasa.

Las aguas dulces tienen la particularidad de abonar el terreno por donde pasan, además de

constituir importantes vías de comunicación de las regiones por donde pasa, podríamos decir

que tienen dos utilidades básicas: Dependiendo de su profundidad serán navegables o no y

dependiendo de su inclinación serán rápidos y con fuerza , en el primer caso se destinan como

vía de comunicación, en el segundo para la construcción de represas

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Suelos.htm





Cuando el río se va ensanchando poco a poco hasta adquirir una forma de embudo,

entonces la desembocadura se llama estuario. Un ejemplo de estuario es la

desembocadura del río Congo.

Ejercicio de Autoevaluación

1. Dibuje los meridianos y los paralelos en el plano con sus nombres

2. Ubique en mapamundis los continentes, los polos, corrientes marinas y las zonas

climáticas.

3. Elabore los croquis de Europa y América y señale:

4. Sus costas, cabos, estrechos, golfos, estuarios y acantilados.

Ver: PSU. Historia, geografía y ciencias sociales. Pregunta 05

Fuentes Internet:

http://es.wikipedia.org/wiki/Relieve_terrestre

http://club.telepolis.com/geografo/clima/koppen.htm#Af

Es propiedad: www.profesorenlinea.cl. Registro Nº 188.540

www.profesorenlinea.cl/geografiagral/Paisajegeografico.htm

http://www.profesorenlinea.cl/PSU/Sociales/Preguntas/pregunta05.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Relieve_terrestre

http://club.telepolis.com/geografo/clima/koppen.htm#Af

http://www.profesorenlinea.cl/





3. AMÉRICA


OBJETIVO GENERAL

Detallar los aspectos más importantes del relieve del continente Americano y sus influencias en el

desarrollo turístico y económico de sus regiones, por medio del análisis de diferentes contextos y

ubicación en mapas.






Determinar las características físicas culturales económicas y demográficas muy diferentes

de América

Analizar como el desarrollo turístico aporta al desarrollo del sector terciario de cada país.

Conocer los países que conforman América, sus principales atractivos y sus condiciones

turísticas.

Prueba Inicial

1. ¿En qué hemisferio está ubicada América?

2. ¿Cuántos husos horarios abarca América?

3. ¿Qué incidencia tiene la posición geográfica de América con el clima y esta a su vez en el

desarrollo turístico?

3.2. Generalidades

América es la segunda masa más grande de la tierra, después de Asia. Se extiende desde luego de Asia, con una extensión aproximada de 42.262.142 km². Se extiende desde Cabo Columbia al norte, en el Océano Glacial Ártico, hasta las islas Diego Ramírez, en Chile, en el Paso Drake que nos separa del polo sur (Antártida). Su punto más oriental corresponde al Cabo Branco en Brasil, mientras que el más occidental corresponde a la isla Attu en las islas Aleutianas , a un lado del estrecho de Bering que separa a Alaska del continente asiático. "Cubriendo el 8,3% de la superficie total de la tierra y el 28,4% de la tierra emergida y además concentra el 14% de la población humana."

Está compuesta por tres subcontinentes: América del Norte, América Central y América del Sur y

un arco insular conocido como las Antillas. De acuerdo a las teorías de la deriva continental y de

tectónica de placas, lo que sería América del Norte y América del Sur habrían permanecido

durante millones de años separadas. Luego de la división de Gondwana y Laurasia ambos

subcontinentes habrían viajado hasta su actuales posiciones quedando unidos por Centroamérica,

un puente de tierra surgido entre ellos por acción de la tectónica de placas, que fuera primero un

arco insular y más tarde se convirtiera en tierra continua. El punto más delgado de esta unión lo

constituye el istmo de Panamá, formado hace 3 millones de años. Otro arco insular, las Antillas,

constituyen una segunda conexión entre los subcontinentes.

De Wikipedia, la enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Asia

http://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metro_cuadrado

http://es.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%A1rtida

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Cabo_Branco&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Isla_Attu

http://es.wikipedia.org/wiki/Islas_Aleutianas

http://es.wikipedia.org/wiki/Estrecho_de_Bering

http://es.wikipedia.org/wiki/Alaska

http://es.wikipedia.org/wiki/Subcontinente

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Norte

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Central

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_del_Sur

http://es.wikipedia.org/wiki/Antillas

http://es.wikipedia.org/wiki/Deriva_continental

http://es.wikipedia.org/wiki/Tect%C3%B3nica_de_placas

http://es.wikipedia.org/wiki/Gondwana

http://es.wikipedia.org/wiki/Laurasia

http://es.wikipedia.org/wiki/Puente_de_tierra

http://es.wikipedia.org/wiki/Arco_insular

http://es.wikipedia.org/wiki/Istmo_de_Panam%C3%A1

http://es.wikipedia.org/wiki/Antillas





Tanto América del norte como América del sur limitan al oriente con el océano Atlántico y al

occidente con el océano Pacifico.

Como el continente se conforma por tres grandes bloques: centro, norte y sur a su vez

constituyen otras divisiones que denominaremos regiones así:

Norte América o Anglosajona por los que los conquistaron, está conformada por cinco regiones

principales que son:

1. Las llanuras costeras del Atlántico y el Golfo de México, entre Georgia y Texas, se eleva

180 mts, sobre el nivel del mar.

2. Los Apalaches cruzan en dirección nordeste desde Alabama del Sur hasta el monte

Mitchell en Carolina del Norte.

3. Escudo Laurentino se extiende al norte y noroeste de los Apalaches, es una zona joven

con ciclos de erosión.

4. Las bajas tierras interiores ubicadas al sur y a Oeste del escudo Laurentino y entre los

Apalaches y la cordillera occidental, la conforman las llanuras del Mississippi y los grandes

lagos y las praderas Canadienses.

5. Las llanuras Interiores terminan en las montañas Rocosas, sus excepcionales alturas

fueron una barrera contra los colonos e invasores.

En cuanto a las características del relieve lo podemos subdividir por sus características en:

a. Las cordilleras Rocosas al oeste.

b. Los Apalaches, o macizos erosionados del este.

c. Las llanuras centrales del Mississippi-Missouri.

1 Hidrografía

La mayoría de los ríos de América discurren de los sistemas montañosos de occidente y se

distribuyen en las vertientes de los océanos Glacial Ártico, océano Atlántico y Pacífico. En la

vertiente del Atlántico fluyen los ríos más largos formando importantes cuencas que favorecen en

todas las maneras a los habitantes de esas zonas.

A la vertiente del Ártico confluyen los ríos de la región central de Canadá como el Mackenzie.

A la vertiente del Pacifico corresponden los ríos Yukon, Colorado y Columbia que son ríos cortos

apropiados para la generación de energía.

http://es.wikipedia.org/wiki/Hidrograf%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano

http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_Glacial_%C3%81rtico

http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_Atl%C3%A1ntico

http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_Pac%C3%ADfico





A la vertiente del Atlántico corresponden los ríos largos, entre los que se destacan el San Lorenzo

que comunica la región con los grandes lagos, el Connecticut, el Hudson, el Bravo y el Mississippi-

Missouri.

En Norte América la región de los grandes lagos son de origen glacial, cuyas aguas se han

acumulado gracias a los deshielos invernales, ellos están comunicados por pequeños ríos, canales

y exclusas, que le permiten la desembocadura, a través del rio San Lorenzo, en el Océano

Atlántico, son ellos: Superior, Huron, Michigan, Ontario y Erie.

Centro América: la característica más representativa del relieve es la existencia de una gran

meseta central, al sur de esta meseta la región se caracteriza por ser montañosa, aunque sus

elevaciones no sobrepasan los 2.100 metros de altura. Es una región de actividad volcánica. Se

divide en dos sistemas montañosos:

Septentrional: Desde el sur de México, pasando por Guatemala y Honduras hasta Puerto Rico, se

caracteriza por ser montañoso y escarpado, con efectos de erosión, a él pertenecen, la Sierra

Maestra, la cordillera Central y el sistema montañoso de Puerto Rico.

Meridional: Desde Nicaragua hasta Colombia. Esta región está constituida por una gran depresión

ubicada en Nicaragua, formando una región de tierras bajas en las cuales se ubican dos lagos de

agua dulce: El Managua y el Nicaragua.

Hidrografía

En América Central los ríos son cortos y corresponden principalmente a la vertiente atlántica.

Estos ríos cumplen varias funciones, sirviendo incluso como fronteras; tal es el caso de los ríos

Segovia o Coco (entre Honduras y Nicaragua). En esta zona, los lagos también son de menor

extensión, destacando los lagos Nicaragua y Gatún, este último ubicado en el canal de Panamá.

América del sur: Esta compuesta por tres grandes bloques así:

Andes: Es la cordillera emergida más larga del mundo, contiene el pico más alto del hemisferio

Occidental: El Aconcagua

Altiplano de la Guayana. Alcanza sus alturas máximas en la frontera entre Guayana, Venezuela y

Brasil.

Meseta Brasileña. En la costa del Atlántica, sus alturas principales son las serras do Mar, do

Caparaó y de Montiqueira, regada por los ríos, Paraná, Tiete e Iguazú

La meseta de la Patagonia. Ubicada al oeste de la cordillera de los Andes.

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=R%C3%ADo_Segovia&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Cocibolca

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Gat%C3%BAn

http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_de_Panam%C3%A1





Hidrografía

Ya en América del Sur, reaparece la vertiente del Pacífico aun cuando los ríos de la vertiente del

Atlántico son más largos e importantes. Destacan en el subcontinente los ríos Orinoco, el sistema

Paraná-Plata y el Amazonas. El río Amazonas es el más largo y el más caudaloso del mundo, el cual

forma además una de las cuencas más grandes del mundo. Dentro de los lagos más importantes

de América del Sur se cuenta con el lago de Maracaibo, el Titicaca, el Poopó y el Buenos

Aires/General Carrera.

2. Clima

Por ser un continente que se extiende por los hemisferios norte y surcuenta con corrientes frías y

cálidas, tiene todos los climas desde los cálidos hasta los más fríos.

Climas Cálidos

Estos climas se extienden desde las costas de México hasta el sur de Brasil, principalmente se

desarrollan en las llanuras costeras y en las laderas montañosas. En el continente podemos

encontrar el clima intertropical con lluvias de monzón , que cuenta con una distribución escasa en

las costas de las Guayanas; el clima intertropical con lluvias todo el año , se localiza en la zona

ecuatorial, en especial, en las cuencas del Amazonas y del Orinoco, la costa del Pacífico del norte

del Ecuador y Colombia, Centroamérica y el sureste de México; siendo la vegetación natural de

este clima la de selva; y por último, el clima tropical con lluvias en verano , se presenta en el

noreste y suroeste del Brasil, Antillas, Llanos Venezuela y su vegetación natural es la sabana.

Climas Secos

Este clima se localiza en las zonas subtropicales y su distribución corresponde a la continentalidad

y a las corrientes oceánicas. Se puede encontrar el clima seco desértico en el sur de Estados

Unidos y norte de México, además de encontrarse en la Patagonia, Perú y Chile, obviamente este

clima tiene región natural de Desierto; el clima seco estepario se tiene alrededor de las zonas

desérticas y corresponde a la Estepa

Climas Templados

La tundra templados se extienden en las latitudes medias y subidas de montaña, principalmente se

desarrollan en el lado del océano Atlántico. Podemos encontrar el clima templado con lluvias todo

el año que abarca franjas costeras de Canadá, Alaska y sur de Chile, este clima de lluvias produce

un Bosque Mixto; el clima templado con lluvias en verano es el clima más extendido sobre el

continente, cubre la porción sureste de Estados Unidos, centro de México y sureste de Brasil, la

región natural que le corresponde es la pradera; el clima templado con lluvias en invierno, se

limita nada más a la costa oeste de Estados Unidos y la costa del centro de Chile, vegetación es

del mediterráneo de escaza altura y se le llama Chaparral.

http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Orinoco

http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Paran%C3%A1

http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_de_la_Plata

http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo_Amazonas

http://es.wikipedia.org/wiki/Cuenca_hidrogr%C3%A1fica

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_de_Maracaibo

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Titicaca

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Poop%C3%B3

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Buenos_Aires/General_Carrera

http://es.wikipedia.org/wiki/Lago_Buenos_Aires/General_Carrera

http://es.wikipedia.org/wiki/Cuenca_del_Orinoco

http://es.wikipedia.org/wiki/Selva

http://es.wikipedia.org/wiki/Llanos





Climas Fríos y Polares

Son climas exclusivos de Norteamérica y no se encuentran en Sudamérica, no son muy variados y

son monótonos. El clima frío con lluvias todo el año ocupa gran parte de Alaska, Canadá y zonas

del este de Estados Unidos, aun podemos encontrar Bosques de Coníferas; en los climas polares

encontramos el clima polar de tundra, clima polar de hielos perpetuos y el clima polar de

montaña todos estos se encuentran en la montañas Rocosas, los Andes y el norte de Canadá y

Groenlandia.

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84»



1. Elabore un mapa conceptual de la unidad, en el que dé cuenta de la geografía de América.

2. Elabore los mapas correspondientes a Norte, Centro y Sur América ubicando accidentes

geográficos, ríos principales, zonas climáticas, accidentes costeros, región insular y distribución

de población.

3.3. Sector Terciario de América

DESARROLLO ECONÓMICO

En el continente Americano es en donde más evidentemente se denota la diferencia entre las

naciones ricas y las naciones pobres. Sin olvidar que en las naciones desarrolladas se dan bolsas de

pobreza que caracteriza a este tipo de sociedades y en las naciones del sur tan deprimidas, es

común encontrar estratos de la población con niveles de vida muy superiores a los de un país

desarrollado. Norteamérica a logrado un nivel de desarrollo sustancialmente diferente y amplio

con relación al sur, aunque Chile y Brasil se proyectan como futuras potencias, una vez superen

sus problemas de endeudamiento.

América del norte presenta a nivel mundial un gran nivel de desarrollo agrícola; la pesca es otro

factor fundamental de desarrollo económico. Aunque es rica en minerales y dada su “economía de

rapiña” su explotación es transitoria, ya que sus operaciones dependen del tamaño del depósito,

su riqueza. Los únicos minerales de los que carece son estaño y bauxita. La abundancia de carbón,

petróleo y gas natural, le ha permitido convertirse en la mayor región industrial del mundo. En su

infraestructura no han abandonado la inversión en ferrocarriles, y carreteras básicas para la

evolución del sector terciario de la economía.

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Geograf%C3%ADa_de_Am%C3%A9rica&oldid=51998384

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Geograf%C3%ADa_de_Am%C3%A9rica&oldid=51998384






México y América Central son el contraste del panorama anterior, su agricultura, es la base del

desarrollo de la economía, más del 60% de la población se ocupan en ella, el maíz y las alubias son

los cultivos base de su subsistencia. La agricultura es de base comercial o de plantación aunque no

es diversificada, es de monocultivo. El desarrollo de vías de carretera y férreas es precario, lo que

no le ha permitido potencializar sus recursos.

México es el país más desarrollado de la región, es rico en minerales como plata, plomo, cobre,

zinc, carbón, petróleo y gas natural, lo que le ha permitido un constante desarrollo industrial.

En cuanto a Sur América no dista mucho de Centroamérica, la gran mayoría de las naciones

depende de desarrollo de uno o dos productos muy vulnerables a las fluctuaciones del mercado

internacional. Los países suramericanos son ricos en minerales, pero no se han explotado a nivel

industrial ni con alguna proyección internacional, se han convertido a nivel interno en actividades

domesticas al interior de las economías.

En conclusión,La economía de América Central es la sexta economía más grande de América Latina

después de Brasil, México, Argentina, Colombia y Perú.

La economía de América Central, está basada principalmente en la agricultura, el turismo y

algunas industrias pequeñas.

Los principales destinos de exportación son EUA, Europa, América del Sur (Brasil, Colombia,

Venezuela y Argentina) y entre los mismos países de la región. Sus principales importaciones son

los países de la región, Estados Unidos y de América del Sur (Brasil, Colombia, Venezuela y

Argentina). El Canal de Panamá es la conexión de América Central con el resto mundo, y la

principal vía de comunicación para el comercio con América Central, América del Sur, EUA, Europa

y Asia.


1. Consulte el grado de desarrollo y/o evolución de los sectores económicos del continente

Americano, especialmente el terciario.

2. ¿De qué manera la configuración geográfica de América incide en su desarrollo turístico y a su

vez económico?


http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_Latina

http://es.wikipedia.org/wiki/Brasil

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico

http://es.wikipedia.org/wiki/Argentina

http://es.wikipedia.org/wiki/Colombia

http://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BA


http://es.wikipedia.org/wiki/Agricultura

http://es.wikipedia.org/wiki/Turismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Europa

http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_de_Panam%C3%A1





3.4. Atractivos Turísticos de la América del Norte Central y Suramérica

En cuanto a la actividad turística de los tres bloque del continente Americano entenderemos que

solo en al guanas regiones tiene una participación activa en el desarrollo económico; apenas ahora

los países están entendiendo que la actividad turística no solo es mar y arena, son todas aquellas

actividades para el gozo y crecimiento humano, pero que a futuro significan un valor agregado a la

economía.

Entre los sitios que aportan mayor valor en América, tenemos:

A nivel natural: Cataratas del Iguazú, del Ángel y del Niágara, el cañón del Colorado, viejo oeste

norteamericano.

A nivel Histórico: México, Machu pichu en Perú, las catedrales de ecuador, Perú México y

Colombia.

A nivel ecológico: Recorrido por las selvas amazónicas de Colombia Brasil y Perú, las zonas

polares, el desierto de Atacama en chile. Recorrido por la pampa Argentina, recorrido por los

parques naturales de selva tropical húmeda.

A nivel religioso: Ceremonias de Semana santa en México, ecuador, Perú, Colombia Bolivia

A nivel de ocio: Islas de las Antillas y el Caribe, Cancún, Islas Margarita, Cartagena, Carnaval de

Barranquilla, Carnaval de Rio, Fiesta de san Patricio, Fiesta de Acción de gracias, New York, Hawái.

A nivel cultural: Festival de teatro de Bogotá, calle del tango en Argentina, plaza Garibaldi en

México, museos de historia a lo largo de todos los países como los de arte moderno

En cuanto a la actividad turística de los tres bloques del continente Americano entenderemos que

solo en algunas regiones tiene una participación activa en el desarrollo económico; apenas ahora

los países están entendiendo que la actividad turística no solo es mar y arena, son todas aquellas

actividades para el gozo y crecimiento humano, pero que a futuro significan un valor agregado a la

economía.


1. Consulte todos los países del continente Americano incluyendo la región Insular, con sus

capitales y dos ciudades principales.

2. Consulte los atractivos turísticos del continente americano





4. EUROPA

OBJETIVO GENERAL

Detallar los aspectos más importantes del relieve del continente Europeo y sus influencias en el

desarrollo turístico y económico de sus regiones, por medio del análisis de diferentes contextos y

ubicación en mapas






Determinar las características físicas culturales económicas y demográficas de Europa

Analizar como el desarrollo turístico aporta al desarrollo del sector terciario de cada país.

Conocer los países que conforman Europa, sus principales atractivos y sus condiciones

turísticas.

Prueba Inicial

1. ¿En qué hemisferio está ubicada Europa?

2. ¿Cuántos husos horarios abarca Europa?

3. ¿Qué incidencia tiene la posición geográfica de Europa con el clima y esta a su vez en el

desarrollo turístico?

4.1. Generalidades

Europa es el segundo continente más pequeño del mundo. Está compuesto por 49 países,

incluyendo Rusia y Turquía, aunque la mayor parte de sus territorios sea asiática. . Se sitúa en el

Hemisferio Norte. Está unido a Asia, configurando una enorme península dentro de lo que se

denomina Eurasia, y debe sus características de individualidad, además de a elementos físicos, a

rasgos de orden histórico y humano.

Limita con el mar por tres de los cuatro puntos cardinales. A grandes rasgos, con el océano Ártico

al norte, el océano Atlántico al oeste y el mar Mediterráneo al sur, lo que evidencia una

importantísima influencia oceánica dada su amplia fachada formada por casi 38.000 km de costas

y que, además, lo llega a caracterizar como uno de sus rasgos físicos más importantes,

determinando el clima en la mayor parte del continente. Al este su límite es continental y, según la

mayor parte de los geógrafos, lo sitúan al pie oriental de los montes Urales hasta llegar al mar de

Mármara.

El continente se caracteriza también por poseer una gran parte de terrenos macizos pero a la que

se contrapone una parte mucho más articulada, compuesta por islas y penínsulas. Las islas

representan el 8% y las penínsulas el 27% de Europa. El contorno de estas islas y penínsulas es

muy diverso y accidentado por la gran extensión de sus costas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Divisi%C3%B3n_pol%C3%ADtica_de_Europa

http://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio_Norte

http://es.wikipedia.org/wiki/Asia

http://es.wikipedia.org/wiki/Eurasia

http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_%C3%81rtico

http://es.wikipedia.org/wiki/Oc%C3%A9ano_Atl%C3%A1ntico

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Mediterr%C3%A1neo

http://es.wikipedia.org/wiki/Montes_Urales

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_de_M%C3%A1rmara


http://es.wikipedia.org/wiki/Europa





Por su posición geográfica el continente está ubicado en el hemisferio norte, correspondiendo en

su mayor parte a la zona templada del norte, donde predominan temperaturas muy bajas, como

efecto de las estaciones climáticas. Por su longitud está ubicado en el hemisferio occidental.

Europa es también el continente más llano. La máxima expresión de estas planicies es La gran

llanura del Norte, que se extiende desde las costas atlánticas francesas hasta los montes Urales, la

frontera física con Asia. Los puntos más altos son el monte Elbrus (Rusia) en Europa oriental, el

Shkhara (Georgia)) y el Mont Blanc (Francia) en Europa occidental

Entre los golfos de Europa destacan el Golfo de Vizcaya (Francia-España) y el Golfo de Botnia

(Suecia-Finlandia). Los estrechos europeos más importantes son el Paso de Calais (Francia-Reino

Unido), el de Gibraltar (España-Marruecos), el de Dardanelos (Turquía), el del Bósforo (Turquía), el

de Messina (Italia), el de Oresund (Dinamarca-Suecia), etc.

Sus principales penínsulas son la Escandinava, Ibérica, Itálica y Balcánica, además de las penínsulas

de Kola (Rusia), Jutlandia (Dinamarca), Bretaña (Francia) y Crimea (Ucrania).

Sus principales islas son:

1. Gran Bretaña es parte del Reino Unido.

2. Islandia, constituida como República de Islandia.

3. Irlanda, cuya mayor parte pertenece a la República de Irlanda y la porción nororiental al

Reino Unido.

4. Sicilia, es parte de Italia.

5. Cerdeña, es parte de Italia.

6. Córcega, es parte de Francia.

7. Creta, es parte de Grecia.

8. Zelandia, es parte de Dinamarca.

9. Eubea, es parte de Grecia.

10. Mallorca, es parte de España.

11. Fionia, es parte de Dinamarca.

Sin embargo el continente se divide en cuatro regiones geográficas que son:

Europa Nórdica o Escandinava: Compuesta por Suecia, Dinamarca, Noruega y Finlandia.

Europa Mediterráneo. Compuesta por Sur de España, Sur de Francia, Italia y Gracia.

Europa Central: Compuesta por Suiza Austria Alemania, Polonia, Hungría, y todos los

países que conformaban a Checoslovaquia.

http://es.wikipedia.org/wiki/Montes_Urales

http://es.wikipedia.org/wiki/Elbrus

http://es.wikipedia.org/wiki/Shkhara

http://es.wikipedia.org/wiki/Mont_Blanc

http://es.wikipedia.org/wiki/Golfo_de_Vizcaya

http://es.wikipedia.org/wiki/Golfo_de_Botnia

http://es.wikipedia.org/wiki/Calais

http://es.wikipedia.org/wiki/Gibraltar

http://es.wikipedia.org/wiki/Dardanelos

http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%B3sforo

http://es.wikipedia.org/wiki/Messina

http://es.wikipedia.org/wiki/Oresund

http://es.wikipedia.org/wiki/Pen%C3%ADnsula_de_Kola

http://es.wikipedia.org/wiki/Jutlandia

http://es.wikipedia.org/wiki/Breta%C3%B1a

http://es.wikipedia.org/wiki/Crimea

http://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Breta%C3%B1a

http://es.wikipedia.org/wiki/Islandia

http://es.wikipedia.org/wiki/Irlanda

http://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_de_Irlanda

http://es.wikipedia.org/wiki/Reino_Unido

http://es.wikipedia.org/wiki/Sicilia

http://es.wikipedia.org/wiki/Italia

http://es.wikipedia.org/wiki/Cerde%C3%B1a

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3rcega

http://es.wikipedia.org/wiki/Francia

http://es.wikipedia.org/wiki/Creta

http://es.wikipedia.org/wiki/Grecia

http://es.wikipedia.org/wiki/Selandia

http://es.wikipedia.org/wiki/Dinamarca

http://es.wikipedia.org/wiki/Eubea

http://es.wikipedia.org/wiki/Mallorca

http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1a

http://es.wikipedia.org/wiki/Fionia





Europa Atlántica: Compuesta por Inglaterra, Francia, Bélgica, Holanda, Luxemburgo,

Portugal.

El continente europeo es una zona templada en su mayor parte. Su clima no sólo varía de norte a

sur sino también de oeste a este a causa de las corrientes de aire polar marino y polar continental,

y en menor medida de las corrientes de aire tropical marino y tropical continental.

En Europa se pueden distinguir los siguientes climas:

Clima mediterráneo: De él cabe destacar la aridez que se produce durante el verano

provocado por el subtropical, y la humedad del invierno debida al frente polar.

Clima oceánico: es un clima que comprende las orillas del océano Atlántico y va desde

Noruega hasta la costa norte de Portugal. Hacia el interior del continente el clima oceánico

va desapareciendo y se convierte en clima continental. Posee una humedad constante y

temperaturas moderadas sin grandes oscilaciones.

Clima continental: se caracteriza por el contraste entre las precipitaciones, altas

temperaturas del verano y el frío seco del invierno. Las altas temperaturas del verano

hacen que la evaporación del agua que cae en forma de chaparrones sea muy alta.

Clima de tundra: se da, en Rusia y al norte de Noruega, Suecia y Finlandia. Se caracteriza

por escasas precipitaciones (alrededor de 250 mm de media) y un frío constante con

máximas de 10 °C durante todo el año.

Climas de montaña: en el clima de montaña la temperatura disminuye de 0,5 a 1 °C con

cada 100 metros de altura, lo que aumenta la humedad relativa del aire y provoca

precipitaciones.

HIDROGRAFÍA

Por su configuración física no cuenta con ríos de gran longitud como el Amazonas, los más

representativos son: El Danubio, Volga, Rin y Don.

Los ríos del occidente son: Vístula, Sena, Rin y Danubio

Los ríos del Mediterráneo son de poca longitud, recorren grandes pendientes por lo que son muy

caudalosos, siendo poco navegables y arrastrando sedimentos, son: Ebro, Po, Ródano, Maritza,

Tíber.

http://es.wikipedia.org/wiki/Noruega

http://es.wikipedia.org/wiki/Portugal

http://es.wikipedia.org/wiki/Humedad

http://es.wikipedia.org/wiki/Rusia

http://es.wikipedia.org/wiki/Noruega

http://es.wikipedia.org/wiki/Suecia

http://es.wikipedia.org/wiki/Finlandia

http://es.wikipedia.org/wiki/Monta%C3%B1a

http://es.wikipedia.org/wiki/Humedad_relativa

http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADstula

http://es.wikipedia.org/wiki/Sena

http://es.wikipedia.org/wiki/Rin

http://es.wikipedia.org/wiki/Danubio





Los ríos del Atlántico tienen cuencas extensas, recorren grandes extensiones, por terrenos planos

y originan estuarios en sus desembocaduras, son: Rin, Vístula, Elba, tajo, Loira, Moza, Oder Sena

Duero, Garona, Fornea, Weser, Guadalquivir, Umea, Támesis, Glomma.

Los ríos del oriente son: Largos con recorridos variables, en invierno se congelan y en verano son

navegables, son: El Volga, Danubio, Ural, Dniéper, Don, Dniéster, Pechora, Divina, Nieven.

Alrededor de Europa están los mares de Noruega, Blanco, de Barents, Báltico, de Irlanda, del

Norte, el Canal de la Mancha, el Cantábrico y el Mediterráneo, dividido éste en mares menores

como el Tirreno, el Adriático, el Jónico y el Egeo. También destacan el mar Caspio y el mar Negro.

Algunos mares europeos se encuentran comunicados entre sí por estrechos, como el de Gibraltar,

el de Dardanelos, que une el mar de Mármara con el Negro, y el de Kerch, que une el mar Negro

con el Azov.


Después de la lectura del tema:

1. ¿Cómo describiría el relieve de Europa?

2. ¿Cómo percibe usted el contexto geográfico en relación con el desarrollo turístico?

3. Elabore 5 mapas de Europa para ubicar: Cadenas montañosas con sus respectivos

nombres, sus ríos, sus mares y océanos, sus islas y sus regiones geográficas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_de_Noruega

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Blanco

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_de_Barents

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_B%C3%A1ltico

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_de_Irlanda

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_del_Norte

http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_de_la_Mancha

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Cant%C3%A1brico

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Mediterr%C3%A1neo

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Tirreno

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Adri%C3%A1tico

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_J%C3%B3nico

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Egeo

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Caspio

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Negro

http://es.wikipedia.org/wiki/Estrecho_de_Gibraltar

http://es.wikipedia.org/wiki/Dardanelos


http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Negro

http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_de_Azov





4.2. Sector terciario de Europa

La economía Europea ha pasado por diferentes organizaciones a través de su historia, siendo el

contexto en el cual se han vivido todo tipo de revoluciones de carácter económico, es de afirmar

que sus naciones no están catalogadas como en vía de desarrollo. Es más, es el primero en

conformar un bloque de países de características económicas que les permitan el desarrollo

industrial propio de naciones ricas.

Fundaron la comunidad económica Europea llamada en principio Mercado Común Europeo esto

significa que el sector terciario de la economía también logro índices de desarrollo iguales o

superiores al sector agrícola o industrial.

Lo general es el proceso de tercerización de las economías muy importante aunque se distinguen

cinco zonas o tipos:

Países con predominio de actividades terciarias: son los estados donde la población del

sector terciario supera el 65% y la población activa del primario es menor del 5%. Se da en

Reino Unido, Francia o Dinamarca.

Países con tendencia a la tercerización: tiene porcentajes de ocupación en torno al 10% en

el sector primario y en los servicios del 65%. Se da en España o Austria.

Países con el sector desarrollado poco desarrollado: tiene un 50% o menos en el sector

terciario y un sector primario importante entre el 10 y 20%. Se da en Repúblicas Bálticas,

Bielorrusia, Grecia y Portugal.

Países con mucha ocupación en el sector secundario: los valores de población ocupada en

el sector secundario con el 33%. Se da en países de la Europa central y del este, estos

modelos han estado muy vinculados al antiguo bloque soviético destacando Rusia,

República Checa, Eslovaquia y la zona balcánica.

Países con elevada proporción en el sector primario: La población ocupada en el sector

primario supera el 20%, también presenta unos porcentajes muy elevados de industria. Se

da en países de Europa del este como Bulgaria, Rumania o Moldavia.

Albania no se puede encajar en ninguno de los bloques anteriores, ya que es el único ejemplo

donde la ocupación en el sistema de producción agrícola de máquina es superior al 50% de la

población.

http://es.wikipedia.org/wiki/Terciarizaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Bielorrusia





Ejercicio de Autoevaluación

1. Elabore un escrito interpretativo sobre la lectura realizada-

2. El sector terciario está constituido por el desarrollo de las vías de comunicación, las

telecomunicaciones, y el desarrollo minero, a que se refieren cuando se habla de

tercerización?

3. Consulte cual es el desempeño del turismo en el proceso de tercerización.

4.3. Atractivos Turísticos de Europa

En la siguiente lectura va encontrar una sustentación de la importancia y significado de optar por

un recorrido por el continente Europeo, presentándolo como un contexto apropiado para todo

tipo de actividad turística, desde la histórica hasta la económica, no en vano se ha ganado el título

de viejo continente y esa misma connotación, permite que se convierta en el centro de desarrollo

turístico del mundo.

“La gente que ama viajar por el mundo y disfrutar descubriendo interesantes, sorprendentes,

sitios de diversión e interesantes son a menudo atraídos por los atractivos de Europa. Con una

amplia gama de atracciones turísticas y destinos diversos, todos ellos en bastante cerca, Europa

es, sin duda, un gran lugar para tomar unas vacaciones.

Si el viajero quiere disfrutar de unas vacaciones muy románticas, unas vacaciones familiares que

ejerzan y lleno de actividad, o simplemente una escapada relajada, tranquila y relajante, destinos

europeos deben estar en alta en la lista de los posibles puntos de viaje. Con una gran variedad de

atracciones en cada país europeo, no va a ser algo que atrae a todos, ya que existe una multitud

de cosas que ver y hacer. Hay muchas razones, muy válidas por las que unas vacaciones en Europa

siempre se destacan como uno de los favoritos de los viajeros del mundo, ya que incluye algunos

de los mejores destinos de viaje en el mundo.

Hay una cantidad increíble de la historia que se puede ver en diversos lugares de interés en los

pueblos y ciudades de toda Europa. Para el viajero que está cautivado con la historia antigua, las

venerables ruinas y museos de Grecia y Roma son los sitios que simplemente no hay que perderse

y que son siempre una fuerte atracción.

Además, Roma también cuenta con una enorme cantidad de importancia religiosa para muchas

personas. Roma no sólo las casas de varias catedrales cristianas hermoso y digno de mención,





también es el portal para el Vaticano y la ciudad del Vaticano, que en realidad es un pequeño país

en sí mismo.

También hay fabulosas atracciones históricas en otras ciudades y países de Europa. Los castillos

medievales formidable y catedrales espectaculares que se pueden encontrar en toda España,

Francia, Alemania, el Reino Unido, y muchos otros países son fascinantes para los viajeros a

explorar, como la mayoría de visitas a castillos y catedrales se parecen más a la historia del arte y

museo de arte fabulosas excursiones .

Estas atracciones medievales en todas partes de Europa también proporcionan a los visitantes con

información única sobre la vida de la gente que vivía en la Edad Media. Caminando a través de los

patios, salas y santuarios que se construyeron a través del trabajo duro, la artesanía, y la devoción

de la gente del tiempo proporciona una conexión con los responsables de la creación de estos

monumentos espectaculares que todavía disfrutan y se maravilló de hoy.

Irlanda es sede de algunas ideas sorprendentes en su cultura rica y antigua. La isla esmeralda tiene

muchas atracciones locales pacífica en todas las ciudades serena y encantadora y las hermosas

costas y paisajes de la isla, así como muchas espléndidas catedrales y capillas de la antigüedad

para explorar.

Los países de Alemania, Polonia y Francia ofrecen atractivos turísticos aleccionadores y

significativos, ya que son una conexión con las dos guerras mundiales y la guerra fría que celebró

tanta gente de Europa en el control durante tantas décadas. Los sitios museo de historia en los

países ayudar a los visitantes a comprender las tragedias de la guerra y el triunfo de la libertad y la

democracia.

En un aspecto menos sombrío, los países de Italia, España y Grecia tienen una multitud de playas

que son bañadas de sol más de año y son el lugar perfecto para una pareja que busca un poco de

romance y un descanso de los más atracciones agitada en las ciudades. Hay innumerables centros

en cada sección de la costa mediterránea que dará la bienvenida y consentir a los viajeros

cansados”.

About The Author, MIKE SELVON

Tomado de: www.keywordspy.com.es/editorials/articles/d1e88b7ff3/_cuále...Reformado el 8 de

Diciembre de 2011

http://www.keywordspy.com.es/editorials/author-info/173001/mike_selvon






1. Consulte los sitios turísticos más importantes de Europa, realizando una breve descripción de

cada uno de ellos.

2. Clasifique en histórico, cultural, ecológico, de esparcimiento entre otros, los sitios turísticos

consultados.

3. ¿Qué significado tiene el Vaticano para la cultura y el turismo mundial?

4. ¿Qué significado tienen: El arco del Triunfo en los campos Elíseos para la historia de Francia?

5. ¿Qué significado tienen las cuevas de Altamira para la historia de la humanidad y donde se

ubican?





5. GLOBALIZACIÓN Y TURISMO






OBJETIVO GENERAL

Contrastar las ventajas competitivas que el desarrollo turístico brinda en América y Europa habida

cuenta del desarrollo global y su acertada proyección.


Reconocer las potencialidades y el desarrollo de cada país para que las proyecte en

beneficio propio, de tal suerte que logre un posicionamiento a nivel global.

Describir las grandes regiones de los continentes y su desarrollo turístico, además del

aporte cultural y económico que brindan a su país.

Prueba Inicial

Que significa mundialización de la economía.

A que se conoce como países del primer mundo, segundo mundo tercer mundo y cite países que

correspondan a esas clasificaciones.

5.2. Globalización

Frente a la visión del turismo como paradigma de la globalización, el sociólogo Julio

Aramberri sostiene que “…lejos de una generalización de la tendencia de todas sus partes, parece

que el turismo mundial se distribuye en conjuntos o clusters donde el turismo se presenta cada

vez más integrado entre emisores y receptores”. Obviamente en los tres bloques conformados por

Europa junto al Mediterráneo Sur y Norte, Norteamérica con Méjico y Caribe y en tercer lugar Asia

Oriental al Norte y al Sur. Afirma que el turismo mundial no está conformado por grandes flujos

internacionales, sino por núcleos regionales o interregionales, contando cada uno con sus países

claves y su hinterland. Sin embargo en África, Latinoamérica, Asia Meridional y oriente próximo

donde no existen estas señales integradoras, el turismo difícilmente se vuelve globalizador. De

acuerdo con lo anterior se concluye que los datos del Consumo Turístico de los Viajes &

Turismo (V&T) y su comparación con el PIB nacional, pueden conjugar el turismo mundial en tres

grupos (V&T/PIB):

1. Gran Incidencia. Países de bajo desarrollo y diversificación; islas o pequeños territorios;

próximos a grandes mercados emisores: Maldivas, Zimbabwe, Fiji, Croacia, Rep.

Dominicana.

http://www.iesa.csic.es/es/jornadasturismoII/ponencias/S1-Aramberri.pdf

http://www.iesa.csic.es/es/jornadasturismoII/ponencias/S1-Aramberri.pdf





2. Desarrollo sostenido:

Países desarrollados. Países desarrollados más otros cinco miembros de la UE,

representando el turismo más del 10% del PIB, economías diversificadas, receptores y

emisores importantes, mercados internos de altas rentas y productos turísticos

diversificados.

strellas Ascendentes. Países en rápido desarrollo, economías crecientemente

diversificadas con peso de la industria, destinos bien posicionados y próximos a mercados

emisores: Túnez, Tailandia, Marruecos, Costa Rica, Malasia, Egipto, Kenia, Turquía,

Senegal…

Intermedios. Economías poco diversificadas, a veces islas (Papúa), a veces más

desarrollados (Hungría, Polonia), cercanos a mercados emisores (Ucrania, Albania).

3. Atrasados. Áreas menos desarrolladas, bajo PIB y renta per cápita, mercados interiores

limitados, economías poco diversificadas y distantes de mercados emisores. Países como

Federación Rusa, Vietnam, Méjico, Sudáfrica, China, Argentina, Pakistán, India o

Bangladesh.

De acuerdo con nuestro autor el turismo seguirá animando una globalización limitada, sin

embargo, la correlación entre desarrollo humano y turismo, muestra una mejora en educación,

salud o lucha contra la pobreza paralela al incremento de llegadas turísticas, nos lleva a pensar ,si

es el turismo el factor –o uno de los factores- que contribuye a mejorar estos indicadores o por el

contrario es la mejora de éstos la que facilita la llegada de los turistas.

El papel del Estado y sus políticas, la actitud de la población, su historia y cultura, son

determinantes junto a los factores físicos y ambientales, las infraestructuras, inversiones y

condiciones de acceso, de un mayor o menor crecimiento de la actividad turística. En este sentido,

el World Economic Forum, está elaborando un Indice de Competitividad Turística (TTCI), como

instrumento con el que potenciar la competitividad turística de los PVD y reducir la pobreza. El

Indice combina 14 indicadores, agrupados en tres subíndices: Base normativa, Infraestructuras y

entorno de negocio, y Recursos culturales, naturales y humanos. La OMT como colaboradora, ha

pedido un ajuste metodológico del TTCI que module la penalización que representa en este

ranking el hecho de valorar el desarrollo sesgadamente en aspectos críticos en los PVD. En todo

caso, añade la OMT, deberían darse importantes transferencias de fondos para pulir las grandes

diferencias de la actual situación de partida.

Tomadode:oleopolis.wordpress.com/2008/07/18/turismo-y-globalizacion. Reformado el 8 de

Diciembre de 2011

http://www.weforum.org/en/index.htm

http://www.weforum.org/ttcr08browse/index.html





Si la globalización económica permite la integración de las naciones a nivel de bloques, es

pertinente que todos los sectores armonicen su dinámica hacia el desarrollo propio del momento

que se demarca, todos los focos económicos deben orientarse a propender por la evolución

económica, en este caso de América y de Europa, más la primera que la segunda.

Las condiciones de subdesarrollo de dos de las terceras partes de América vive en condiciones de

pobreza y atraso, lo que no le permite satisfacer las necesidades humanas, particularmente las

que tienen que ver con el ocio y el afecto, este solo factor no les permite establecer políticas que

saquen a flote determinados sectores económicos como el turístico. Situación diferente ocurre en

Europa en donde las condiciones históricas, sociales y económicas si han permitido la satisfacción

de las necesidades humanas de sus habitantes.

Pudiera ser que en el proceso globalizador de la una apalanque a la segunda para superar sus

problemas de atraso, habida cuenta de la conformación de bloques económicos sin embargo, y

sin caer en un fuerte pesimismo el proceso globalizador no le da muchas ventajas al desarrollo

turístico de las naciones subdesarrolladas; ellas tendrán que ejercer un fuerte control de sus

economías, y un enorme control de su gasto.

Ejercicios de autoevaluación

1. Consulte que es globalización en sentido económico, cultural, social y político.

2. Elabore un esquema interpretativo de la lectura.

3. Elabore un cuadro comparativo entre los grupos de países que conforman el turismo

mundial.





5.3. Ventajas turísticas competitivas

“Nuestra tarea como estrategas, no es otra que, encontrar antes que nuestros rivales una

oportunidad competitiva y al mismo tiempo retardar la erosión de las ventajas que tenemos

actualmente”.

La visión del presente sabe que debe establecer bien las ventajas competitivas en sus productos o

servicios que le permitan no solo mantenerse en los mercados conquistados, sino en el logro de

otros nuevos.

Hoy ante la dinámica de una competitividad turística muy agresiva, es necesario saber diferenciar

bien los productos y preocuparse por desarrollar esas ventajas competitivas que permitan

adentrarse en la comercialización mundial en donde se dan grandes oportunidades pero también

hay que enfrentar muchas amenazas. El sector turístico no es ajeno a este planteamiento, la

competitividad turística obliga a que los sectores se estén modificando permanentemente.

ALCANCES, REPERCUSIONES, VENTAJAS

Nos comenta Antonio Meza Pereda de que estamos viviendo una situación en la que muchos

mercados están cambiando a una velocidad que no era común hace unos pocos años. El desarrollo

de la tecnología se ha vuelto más veloz en muchos casos.

Los ciclos de vida de los productos se vuelven cada vez más cortos, y las empresas en muchas

ocasiones provocan la obsolescencia de sus propios productos, evitando el concepto de

'obsolescencia planeada'. Lo que en el sector turístico era una actividad permanente como los

planes de viaje playeros, ahora se tienen que estar cambiando porque las modas o las necesidades

forzan dichos cambios.

Es perfectamente válido que los lideres turísticos promuevan lo mismo de diferente forma para

que de una u otra manera permanezca en el imaginario, es decir, vender una excursión ecológica a

la selva Colombiana puede también significar un recorrido turístico de carácter económico por el

análisis de su producción maderera, o puede ser un plan cultural desde el conocimiento de la

conformación de los resguardos indígenas. Competir contra nuestros propios productos o

servicios, táctica despreciada anteriormente como 'canibalismo' se vuelve cada vez más común,

porque de cualquier manera está permitiendo una ganancia sobre el mismo objeto. Además, la

apertura mundial del comercio y la globalización o regionalización del mismo, hace que sea difícil

sostener ventajas que en otro tiempo eran significativas.





Por otro lado, es más difícil tener planes singulares porque estamos sujetos a presiones

competitivas mayores. Las guerras de precios cada vez más frecuentes, las guerras de valor de los

productos turísticos, en los que los competidores dan calidad mayor a precios menores, aún a

costa de sus utilidades, así como otras formas de hipercompetencia hacen casi imposible sostener

por mucho tiempo una ventaja competitiva.

Lo cierto, que se ha escrito, de que Las ventajas competitivas son incrementalmente transitorias.

En donde se destaca además, de que Las ventajas competitivas siguen la "Ley de Némesis", que en

síntesis significa que cada ventaja alberga en si misma su propia destrucción de igual manera

ocurre en el sector turístico, lo que se identifique como una ventaja competitiva se debe

perfeccionar y dinamizar para que no se esfume en el juego económico.

Si una empresa también turística es líder en rentabilidad en su industria, atraerá a competidores

que buscarán neutralizarla, igualarla o sobrepasarla. Muy pocas ventajas podrán mantenerse

indefinidamente, ya que a través del tiempo veremos cómo van siendo remplazadas por otras.

En algunos terrenos donde las maniobras competitivas se dan más lentamente, como en el

turismo que se da como fluctuante, algunas empresas logran mantener sus ventajas por un

período de tiempo relativamente largo. Pero en terrenos dinámicos, el proceso de creación y de

erosión de las ventajas competitivas se acelera.

El papel de los gerentes turísticos no debe ser entonces, dedicarse a buscar unas ilusorias ventajas

estáticas inexpugnables, sino construir organizaciones que busquen continuamente nuevas

fuentes de ventaja competitiva en el desarrollo turístico.

No cabe la menor duda que una gran ventaja competitiva en el presente que alcanza excelente

resultados es la Calidad y justamente al respecto de ello, nos comenta Robert Picard que las

ventajas competitivas son factores que dan a una compañía ciertos beneficios respecto de otras

en situación de competición.

Pero también se nos recuerda, que en todo análisis de las ventajas competitivas es importante

tener presente, de que tradicionalmente los gerentes han utilizado dos enfoques. El uno se basa

en el modelo original de las estrategias competitivas genéricas de Porter, que nos dice que las

ventajas se derivan de la creación de una posición defensible en costos o en diferenciación. El

otro, basa las ventajas en los recursos de la empresa, esto es, en los activos y capacidades que ha

ido acumulando a lo largo de su existencia. Ambos enfoques son útiles para determinar cuáles son

nuestras ventajas y como hicimos para lograrlas, pero no nos indican cómo mantenerlas. El

gerente debe entonces comprender que la creación y el mantenimiento de la ventaja competitiva

es un ciclo continuo. Examinada la empresa en un momento determinado de su vida, la

encontramos dotada con una mezcla de recursos.





Algunos de estos recursos, constituidos por activos y capacidades, pueden ser iguales o inferiores

a los de la competencia, mientras que otros pocos podrán ser superiores y en ellos residirá la

fuente de ventaja competitiva. Esta posición de superioridad competitiva, producirá un efecto en

la participación de mercado (en inglés Market Share y su abreviatura inglesa MS) y en las

utilidades, pero ambas estarán continuamente sujetas a la erosión debido a las maniobras de la

competencia y a los cambios en el mercado.

De ahí, que no debe extrañarnos en que se insiste en destacar, que nuestra misión debe consistir

en colocarle obstáculos a la competencia para proteger nuestra ventajas actuales, pero como

éstas barreras son continuamente atacadas y erosionadas, invertimos en nuevos activos y

capacidades. Estos son algunos ejemplos:

Invertimos en reforzar la imagen de marca

Reconfiguramos en forma radical los procesos de producción existentes

Compramos empresas que estén amenazando nuestra posición actual o las compramos para

reforzar esa posición.

Invertimos en nuevos terrenos competitivos donde tendremos productos más diferenciados y más

complejos para evitar su rápida imitación (tendencias o polos turísticos)

Se puede decir, entonces, de que en todo estudio de las ventajas competitivas no puede ignorarse

las aportaciones de Michel Porter, cuando nos invita a tomar muy en cuenta que la estrategia

competitiva son las acciones ofensivas o defensivas de una empresa para crear una posición

defendible dentro de una industria.

Se nos recuerda además, de que aunque cada empresa buscaba por distintos caminos llegar a ése

resultado final, la cuestión reside en que para una empresa su mejor estrategia debería reflejar

que tan bien había comprendido y actuado en el escenario de las circunstancias que le

correspondieron. Porter quien identificó tres estrategias genéricas que podían usarse

individualmente o en conjunto, para crear en el largo plazo esa posición defendible que

sobrepasara el desempeño de los competidores en una industria. Esas tres estrategias genéricas

fueron:

El liderazgo en costos totales bajos.

La diferenciación.

El enfoque

Las tres estrategias genéricas pertenecen a los modelos estáticos de estrategia que describen a la

competencia en un momento específico. Y que no deben ser descuidadas.





Tomado de:www.gestiopolis.com/canales3/ger/relvencomp.htm.La Relevancia de la Ventajas

Competitivas. Reformado el 8 de Diciembre de2011

Ejercicios de autoevaluación

1. Infiera del documento tres ventajas competitivas del sector turístico.

2. Brinde un ejemplo de obsolescencia planeada en el sector turístico.

3. Elabore un plan turístico con las tres estrategias genéricas en la competencia turística.

4. Concluya de acuerdo con la lectura a que aspectos del sector turístico no se debe

descuidar y cuales se deben estimular y conservar.





6. PISTAS DE APRENDIZAJE

Tener en cuenta: La geografía es una ciencia social que se ocupa del estudio de la distribución,

disposición y transformación de la tierra; la palabra geografía significa “descripción de la tierra. Su

estudio, no solo comprende el entorno físico, como el clima, las formas del relieve, la fauna, sino

también las relaciones entre los seres humanos que se establecen en esos entornos y su manera

de transformarlas. En consecuencia es una ciencia interdisciplinar, que se sirve de otras ciencias

como la economía, la historia, la política, entre otras para procurar su evolución.

Tenga presente: Geografía del Turismo. Es la ciencia que estudia el medio ecológico, las

sociedades que lo habitan y los entornos que constituyen al relacionarse entre sí. Los geógrafos

abordan el estudio general del medio y las sociedades que lo habitan desde diversas tradiciones,

en sus convergencias y divergencias.

Traer a la memoria: En todo estudio de las ventajas competitivas no puede ignorarse las

aportaciones de Michel Porter, cuando nos invita a tomar muy en cuenta que la estrategia

competitiva son las acciones ofensivas o defensivas de una empresa para crear una posición

defendible dentro de una industria.

Recuerde que: Aunque cada empresa buscaba por distintos caminos llegar a ése resultado final, la

cuestión reside en que para una empresa su mejor estrategia debería reflejar que tan bien había

comprendido y actuado en el escenario de las circunstancias que le correspondieron. Porter quien

identificó tres estrategias genéricas que podían usarse individualmente o en conjunto, para crear

en el largo plazo esa posición defendible que sobrepasara el desempeño de los competidores en

una industria. Esas tres estrategias genéricas fueron:

El liderazgo en costos totales bajos.

La diferenciación.

El enfoque

Las tres estrategias genéricas pertenecen a los modelos estáticos de estrategia que describen a la

competencia en un momento específico. Y que no deben ser descuidadas en ninguna

organización.





7. GLOSARIO

Antártida: La Antártida (del griego ανταρκτικως «antarktikos», "opuesto a ártico"), también

denominado Continente Antártico o Antártica, es el continente sobre el cual se encuentra el Polo

Sur. La definición más común comprende como Antártida los territorios al sur del paralelo 60º S,

que coincide con la zona bajo el Tratado Antártico. Atendiendo más a la geografía física, el límite

estaría en la Convergencia Antártica, incluyendo por ejemplo las islas Georgias del Sur y Sandwich

del Sur (cerca del continente americano). Tiene una forma casi circular de 4500 km de diámetro

sobre la que sobresale una angosta península en forma de «S», proyectada hacia el extremo

austral de Sudamérica.

Es el continente más elevado de la Tierra, con una altitud promedio de 2000 msnm. Alberga

alrededor del 80% del agua dulce del planeta. Es también el continente con el promedio de

humedad más bajo de la Tierra y el de temperatura promedio más baja.

El punto más alto del continente es el Macizo Vinson, con 4900 msnm. El monte Erebuses

un volcán activo de la Antártida situado en la costa oriental de isla de Ross. Su elevación es de

3794 msnm.

Ártico: El ártico es el área alrededor del Polo Norte de la Tierra. Incluye partes de Rusia, Alaska,

Canadá, Groenlandia, Islandia, la región de Laponia, en Suecia, Noruega y Finlandia, y las Islas

Svalbard, así como el océano Ártico. Las isotermas de 10°C en Julio son comúnmente usadas para

definir el borde de la región ártica.

Catarata: Salto grande de agua. Cascada.

Circunferencia: La circunferencia es una línea curva, plana y cerrada, cuya definición más usual es:

Una circunferencia es el conjunto de todos los puntos de un plano que equidistan de otro punto

fijo y coplanario llamado centro.

Ciclón Tropical: Es un término meteorológico usado para referirse a un sistema

de tormentas caracterizado por una circulación cerrada alrededor de un centro de baja presión y

que produce fuertes vientos y abundante lluvia. Los ciclones tropicales extraen su energía de

la condensación de aire húmedo, produciendo fuertes vientos. Se distinguen de otras tormentas

ciclónicas, como las bajas polares, por el mecanismo de calor que las alimenta, que las convierte

en sistemas tormentosos de "núcleo cálido". Dependiendo de su fuerza y localización, un ciclón

http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rtico

http://es.wikipedia.org/wiki/Continente

http://es.wikipedia.org/wiki/Polo_Sur

http://es.wikipedia.org/wiki/Polo_Sur

http://es.wikipedia.org/wiki/Tratado_Ant%C3%A1rtico

http://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_f%C3%ADsica

http://es.wikipedia.org/wiki/Convergencia_Ant%C3%A1rtica

http://es.wikipedia.org/wiki/Georgias_del_Sur

http://es.wikipedia.org/wiki/Sandwich_del_Sur

http://es.wikipedia.org/wiki/Sandwich_del_Sur

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metro

http://es.wikipedia.org/wiki/Sudam%C3%A9rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra

http://es.wikipedia.org/wiki/Msnm

http://es.wikipedia.org/wiki/Agua_dulce

http://es.wikipedia.org/wiki/Macizo_Vinson

http://es.wikipedia.org/wiki/Monte_Erebus

http://es.wikipedia.org/wiki/Volc%C3%A1n

http://es.wikipedia.org/wiki/Isla_de_Ross

http://es.wikipedia.org/wiki/Msnm

http://es.wikipedia.org/wiki/Punto_(geometr%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Plano_(geometr%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Equidistante

http://es.wikipedia.org/wiki/Centro_(Geometr%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Meteorolog%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Tormenta

http://es.wikipedia.org/wiki/Borrasca

http://es.wikipedia.org/wiki/Viento

http://es.wikipedia.org/wiki/Lluvia

http://es.wikipedia.org/wiki/Condensaci%C3%B3n_(f%C3%ADsica)

http://es.wikipedia.org/wiki/Baja_polar





tropical puede llamarse depresión tropical, tormenta tropical, huracán, tifón o simplemente

ciclón.

Su nombre se deriva de los trópicos y su naturaleza ciclónica. El término "tropical" se refiere tanto

al origen geográfico de estos sistemas, que se forman casi exclusivamente en las regiones

tropicales del planeta, como a su formación en masas de aire tropical de origen marino. El término

"ciclón" se refiere a la naturaleza ciclónica de las tormentas, con una rotación en el sentido

contrario al de las agujas del reloj en el hemisferio norte y en el sentido de las agujas del reloj en

el hemisferio sur.

Elipse: Forma geométrica tal que la suma de las distancias de un punto cualquiera de la elipse a

dos puntos fijos (llamados focos) es constante. En un sistema ligado gravitacionalmente, donde

dos objetos orbitan alrededor de su centro de masas, las órbitas son elipses con el centro de

masas en uno de los focos.

Globo Terráqueo: La tierra.

Órbita: Órbita es la trayectoria que recorre un cuerpo en el espacio a causa de la acción

gravitatoria que ejercen los astros. El científico alemán Johannes Kepler (1571-1630) fue quien

analizó, por primera vez, las órbitas a partir de cálculos matemáticos. Kepler postuló que las

órbitas de los planetas del Sistema Solar son elípticas y destacó que el sol no es el centro de estas

órbitas, sino uno de sus focos.

Polo: Extremo del eje alrededor del cual gira una esfera, especialmente cada uno de los dos polos

de la Tierra: los meridianos pasan por los polos geográficos de la Tierra.

Tornado: Torbellino gigantesco de viento que gira hacia arriba a gran velocidad, producido cuando

una fuerte tormenta y el viento de las capas bajas de la atmósfera entran en contacto: los

tornados son frecuentes en el golfo de Guinea y en el centro y norte de América.

Tormenta: Fenómeno meteorológico producido por variaciones de temperatura en la atmósfera,

que se manifiesta con viento, grandes nubes, violentas precipitaciones acompañadas de rayos,

truenos y relámpagos. Tempestad.

Definiciones tomadas de Wikipedia. Enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%B3pico

http://es.wikipedia.org/wiki/Cicl%C3%B3n_(fen%C3%B3meno_natural)

http://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio_norte

http://es.wikipedia.org/wiki/Hemisferio_sur

http://definicion.de/cuerpo/

http://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler

http://definicion.de/planeta/

http://definicion.de/sol/





8. BIBLIOGRAFÍA

Aéreas. Consultor didáctico. Geografía. Editorial Planeta. 1993.

Daza de Barriga, Beatriz. Geografía de América. Bogotá: Universidad Santo Tomás, 1986.

Díaz Díaz, Rafael Antonio y Vargas Po, Martín Eduardo. Espacios 7: historia y geografía: Grupo

Editorial Norma, 2001.

Enciclopedia temática Espasa, Tomo 5, Barcelona: Calpe S.A., 1998.

Nuevo diccionario enciclopédico Espasa. España: Calpe S.A., 2003.

Rodríguez, Claudia Alicia et al. Espacios 8. Bogotá: Grupo Editorial Norma, 2001.

8.1. Fuentes digitales o electrónicas

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http://www.productosdecolombia.com/main/guia/Acuerdos_Preferencias_Arancelarias.asp

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