Como nunca antes un ministerio comprometido en la formación de discípulos

de la cuna a la tumba

Presentado por Virginia Contreras Abogada

Coach Profesional (AACOP) Maestría en Estudios Teológicos

Misionera de Assemblies of God a la Argentina)

Escuela Bíblica - UAD

Es muy probable que encuentre en sus iglesias personas que expresan su

deseo de asemejarse más a Jesús. ¿Cuál es la fuente por excelencia para

saber cómo alcanzar tan loable aspiración? Creo que todos coincidiremos en

afirmar que es la Palabra de Dios. Pero, ¿cuánto conocimiento tienen de la Biblia los

que expresan este deseo? ¿Cuántos han realmente leído la Biblia en su totalidad en

nuestras iglesias? ¿Cómo podemos hacer responsable, a cada miembro de nuestras

congregaciones, de descubrir y estudiar lo que dice la Palabra de Dios, para después

vivir conforme a lo que se nos enseña en el día a día?

Una investigación conducida por LifeWay Research en los Estados Unidos, puso de

manifiesto que si bien el 67 % de los estadounidenses cree que el cielo es un lugar

real, el 45 % cree que hay muchas maneras de llegar allí. Por otro lado más de la

mitad de los evangélicos estadounidenses (59 %) creen que el Espíritu Santo es una

fuerza y no un ser personal, en contraste con la enseñanza bíblica de que la Trinidad

es tres Personas en un solo Dios. Esas son estadísticas del país del norte. 1

¿Y qué pasa en nuestra América Latina? Hace seis años estaba sentada en una reunión

de la comisión directiva del Servicio de Educación Cristiana. Allí muchos de los

superintendentes así como directores de educación cristiana de las Asambleas de Dios

de distintos países latinoamericanos, expresaban que estaban resucitando o

reiniciando el ministerio de Escuela Bíblica ya que, debido al auge de tantos

ministerios o estrategias de moda que la habían desplazado, se encontraban ahora con

una generación analfabeta bíblicamente y con grandes falencias de carácter cristiano.

Por otro lado, vivimos tiempos en que muchos cristianos solo van a la iglesia cuatro

veces al mes, cuando asisten al culto general. Convengamos que es muy difícil crecer

en el conocimiento bíblico siendo solo un cristiano “cultero”. Es sorprendente que

mientras la mayoría de nosotros deseamos agradar a Jesús, pocos nos tomamos el

tiempo de estudiar la Biblia para saber si realmente lo estamos haciendo. Claramente,

hay una desconexión entre el deseo que manifestamos y las medidas proactivas e

intencionales que tomamos para realizarlo. ¡Qué efecto tan diferente se logra cuando

https://lifewayresearch.com/2018/10/26/what-do-americans-believe-about-god/1

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un cristiano asiste de por vida a la Escuela Bíblica de su iglesia local donde los

maestros pueden guiarlos en el estudio sistemático de los libros bíblicos y de las

doctrinas cristianas, ayudándolos a entenderlos y aplicarlos a sus realidades

particulares! No estoy hablando de asistir y graduarse de un instituto bíblico, sino que

hago referencia a una congregación, donde todos sus integrantes son cada año

constantemente expuestos al estudio y reflexión de la Palabra de Dios. Como alguien

ha señalado, me estoy refiriendo a una iglesia que es una escuela y que hace de cada

creyente un alumno de la cuna a la tumba.

Es interesante indicar también que distintas investigaciones realizadas por el Center

for Bible Engagement ponen asimismo de manifiesto, no solo la epidemia de

analfabetismo bíblico y sus consecuencias, sino también las consecuencias positivas

de alguien que interactúa con la Biblia. Por ejemplo, surge de estos análisis que: 2

Si una persona lee y reflexiona acerca de la Biblia cuatro o más veces a la semana, sus

probabilidades de ceder a las siguientes tentaciones disminuyen:

• Beber en exceso: -62%

• Ver pornografía: -59%

• Tener sexo fuera del matrimonio: -59%

• Adicción al juego: -45%

• Ataques de ira: -31%

• Murmuración: -28%

• Mentir: -28%

• Descuidar a la familia: -26%

• Malgastar dinero: -20%

• Sentirse espiritualmente estancado: -60%

• Sintiendo que no pueden agradar a Dios: -44%

• Pensar destructivamente sobre uno mismo o los demás: -32%

• Sentir que tienen que esconder lo que hacen o sienten: -32%

www.c4be.org 2

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• Sentirse amargado: -40%

• Tener dificultad para perdonar a los demás: -31%

• Sentirse desalentado: -31%

• Experimentar soledad: - 30%

• Comer en exceso o manejar mal los alimentos: -20%

• Tener dificultades para perdonarse a sí mismo: -26%

• Pensar cruelmente sobre los demás: -18%

• Experimentar miedo o ansiedad: -14%

Por otro lado, todas las encuestas efectuadas entre cristianos, han mostrado que la

interacción con las Escrituras, la mayoría de los días de la semana, tiene

probabilidades significativamente más altas de:

• Dar dinero a una iglesia: + 416%

• Ofrendar financieramente a causas que no sean de su iglesia: + 218%

• Memorizar las Escrituras: + 407%

• Compartir su fe con otros: + 228%

• Estar discipulando a otros: + 231%

¡Como nunca antes, cuánto necesitamos volver a la implementación de la Escuela

Bíblica en nuestras iglesias!

Fundamento Estratégico de la Escuela Bíblica (EB)

• La EB fue diseñada para crear un espacio que genere un proceso intencional y continuo de discipulado y estudio sistemático de la Palabra de Dios para toda la familia. Ser constantemente instruidos en la Palabra de Dios brinda la oportunidad de enseñar habilidades, perspectivas y principios bíblicos para ser vividos por cada miembro de la iglesia en su lugar de estudio, trabajo, etc.

• La EB tiene como misión el brindar educación cristiana a toda la membresía, según la edad de cada participante, y de acuerdo con cada necesidad, a fin de ser transformados (Romanos 12:2)

• La EB es, por excelencia, el brazo discipulador de la iglesia local y, en consecuencia, un centro de formación de obreros que sirven dentro de la comunidad de fe y que alcanzan a los perdidos en sus comunidades. La EB es proactiva en la formación espiritual de personas de la “cuna a la tumba”, y en

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acompañarlas en su crecimiento espiritual para evitar el peligro de ser presas de falsas doctrinas y del debilitamiento de la fe (2 Timoteo 4:3-4). Hay una relación directa entre la apostasía y el engaño y error doctrinal (1 Timoteo 4:1), por lo cual necesitamos preparar discípulos que conozcan los fundamentos de nuestra fe y los practiquen para poder entonces contender por la fe que profesan (2 Pedro 2:1-3).

• La EB colabora en el evangelismo, asimilación y cuidado por tener un proceso deliberado de atención personalizada a todos los integrantes de acuerdo a sus necesidades.

• La EB entrena, equipa y desarrolla maestros para la enseñanza de la Biblia con el fin de que sus asistentes cristianos aprendan a poner en práctica la Palabra de Dios.

• La EB facilita la interacción y rendición de cuentas de los miembros de la iglesia, algo que no produce la sola asistencia al culto de adoración.

• La EB busca poder ser relevantes y comprometerse con problemáticas sociales para aplicar una perspectiva bíblica que de respuesta.

En otras palabras, en mi opinión, la Escuela Bíblica es una comunidad de estudio de

la Biblia donde todos los integrantes de una familia crecen espiritualmente como

individuos para ser iglesias más sanas que alcanzan a más para Cristo.

Ahora bien, muchos pastores con los cuales hemos estado compartiendo estos

fundamentos nos han expresado su intención de volver a instrumentar la puesta en

marcha de la Escuela Bíblica en sus congregaciones. Sin embargo nos han expresado

dos obstáculos: no contar con maestros calificados para todas las edades y no tener

recursos didácticos. 3

¿Quién forma a los maestros de Escuela Bíblica?

Esta pregunta me la formulé al tiempo de asumir esta posición de liderazgo de

Escuela Bíblica en Noviembre del 2013. De allí surgió la carga de desarrollar un

currículo de cinco niveles de formación de maestros que contemplara un eje bíblico-

teológico, un eje pedagógico-didáctico y un eje ideológico-misional. Por ejemplo, en

el Nivel 1 cubrimos las doctrinas fundamentales de nuestra fe, planificación y

ejecución de una clase y prevención e intervención en problemáticas sociales actuales

Recomendamos el currículo Vida Nueva de la editorial Mi Iglesia Saludable para todas las edades que 3

se encuentra a la venta en la Librería Peniel.

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(pornografía y trata de personas). En el Nivel 2 nos enfocamos en principios

de interpretación bíblica, estrategias de enseñanza, y prevención de consumo de

drogas y sustancias.

Al momento contamos con representantes en quince provincias, que están llevando

adelante jornadas de entrenamiento de maestros con nuestro currículo. Ya más de dos 4

mil maestros han completado los dos primero niveles en nuestro país.

Somos conscientes de que vivimos tiempos de grandes desafíos a la fe y a los valores

cristianos. Al mismo tiempo, creemos firmemente que la genuina conversión a

Jesucristo implica una nueva alianza, entrega y compromiso con Dios y su misión, lo

que conlleva profundos cambios personales, que repercuten en el entorno de cada uno

que se vuelve “sal y luz” donde Dios lo ha “plantado”. Por todo esto, en el nivel 3 de

nuestro currículo, que ya comenzamos a ofrecer en quince provincias a partir de

Marzo de este año, pondremos el acento en la misión de Dios y la misión de la Iglesia

enfatizando la importancia de seguir proclamando el nombre de Jesús en todas las

esferas de la sociedad, formando discípulos para la adopción de un nuevo estilo de

vida y su incorporación a una nueva comunidad. Servimos y trabajamos en este

ministerio de Escuela Bíblica creyendo que, en cada generación, la salida a toda crisis

ha sido y será una renovada inserción en la misión que Dios nos encomendó.

Palabras Finales

Como Directora de la Escuela Bíblica, sub-departamento del Departamento de

Educación Cristiana de la Unión de las Asambleas de Dios, considero importante

recordar que la tarea ministerial que ocupó el mayor tiempo del Señor Jesucristo fue

el enseñar la Palabra de Dios (Mateo 4:23; 13:54, Marcos1:22, Mateo capítulos 5 al

7). En tiempos de tanto analfabetismo bíblico a nivel mundial, este análisis del

ministerio de Jesús, debe movernos a reevaluar nuestros énfasis, programas y

presupuestos ministeriales.

Visite nuestra página de Escuela Bíblica para encontrar recursos (materiales, videos de los webinarios 4

con diferentes temáticas que estamos produciendo, etc.) y conocer fechas y lugares de nuestros eventos educativos. http://ebd-uad.com

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Recordemos que Mateo 28:18–20 nos instruye a hacer discípulos de todas las

naciones, “enseñándoles a observar todo lo que les he mandado”. Nuestra tarea en

cada generación es hacer discípulos de todas las edades que conozcan y obedezcan

todo lo que Jesús le ordenó, y creo firmemente que la mejor manera de hacer eso es

emplear el aula de la Escuela Bíblica.

El buen funcionamiento del departamento de Escuela Bíblica en una iglesia local,

produce más personas equipadas para el servicio, más maestros entrenados, más

amistades establecidas con propósito, y más cristianos comprometidos en llevar el

evangelio a sus comunidades.

Quiero expresar mi agradecimiento a las profesoras Alba Llanes Labrada y Milena

D’Amario de Coronel por creer en esta visión y colaborar, con sus dones y talentos,

en la confección de nuestro currículo de formación de maestros. Gracias a cada

representante y facilitador de Escuela Bíblica en las distintas provincias de nuestro

país, por estar llevando adelante con excelencia estas jornadas de capacitación y

equipamiento desde el 2014. Gracias a todos los pastores que envían a sus maestros, y

a todas las iglesias que generosamente abren sus puertas para que realicemos estas

capacitaciones. Gracias de manera especial a mi esposo, misionero Gilbert Contreras,

por toda su tarea de administración, organización y coordinación de Escuela Bíblica.

Gracias a nuestra hija Sofía, quien recorre el país junto a nosotros y fue la voz del

Espíritu Santo para que yo aceptara esta posición de liderazgo cuando me dijo:

“Mamá, tenés que ayudar a los maestros”.

Fraternalmente,

Virginia A. de Contreras

Virginia A. de Contreras Directora de Escuela Bíblica - UAD

www.ebd-uad.com Facebook: Escuela Bíblica, sub-departamento del DEC

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