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Escuela 6398

“Gral Mosconi”

www.esc-genealmosconi.com.ar

Proyecto Trazados geométricos básicos

Primer momento:

Los alumnos Trabajaron con escuadras de 30°, las cuales tenían que agrupar de a dos, tres,

cuatro, etc., y luego exponiendo en un pizarra los distintos modelos surgidos, clasificarlas en

triángulos, cuadriláteros, pentágonos, etc. En clases posteriores se continuó con la exposición

de formas para clasificarlas de acuerdo a su cantidad de lados y características, siendo esto

punto de partida para trascender la clasificación a los nombres específicos: triángulos

isósceles, equiláteros, rectángulos, trapecios, etc.

Los chicos se mostraron receptivos a las tareas programadas y para debatir y comentar sobre

las producciones realizadas. Las respuestas fueron varias y superaron las expectativas

Recurso: escuadras de 30° calcadas en cartulina

Actividades/consignas:

-Reunir las escuadras de a dos, tres, cuatro, etc. para formar figuras.

-Clasificar los distintos diseños según la cantidad de lados en cuadriláteros, triángulos,

pentágonos.

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Segundo Momento

Las actividades planificadas para el segundo encuentro referían a la construcción de polígonos

estrellados y de polígonos regulares a partir del análisis de los primeros. Tal construcción se

desprendía del uso nuevamente de las escuadras de 30°.

Se comenzó en esta oportunidad con el uso de los instrumentos de geometría, que es uno de

los fines del proyecto.

Recurso: escuadra de 30° en cartulina, afiches, lápiz.

Actividades/consignas:

-Encontrar los vértices de varias escuadras y determinar que se forma.

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Tercer Momento

Este tercer momento estuvo marcado por uso de los instrumentos de dibujo: regla, compás,

transportador y escuadras de 30°.

Es de mencionar que los chicos respondieron muy bien a las actividades, les gustó mucho tener

que trazar las figuras. Manipularon muy bien los instrumentos

Recursos: instrumentos de dibujo: compás, regla, transportador, escuadra de 30°.

Actividades/consignas: Dibujar polígonos a partir de los distintos instrumentos de geometría

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Cuarto Momento

La planificación del encuentro se centró en la construcción de polígonos regulares a partir de

los instrumentos de dibujo. Era objetivo, no sólo construir, sino también relacionar la

Geometría con el Arte bajo el concepto de Simetría

Actividades (clase de tecnología)

Realización de botellas decoradas geométricamente, señaladores y juegos de ta-te-ti y

mandalas

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