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Por E. I.

DURANTE la VueltaCiclista a España

2004 y bajo el lema “Yotambién leo”, esta Fede-ración ha desarrolladouna intensa campaña depromoción de la lectura.Para ello ha contado conel patrocinio del Minis-terio de Cultura.

Por primera vez enlas 59 ediciones de laVuelta, durante la cere-monia de entrega depremios los ganadoresde las etapas y los líde-res de cada categoría re-cibieron como galardón,además de los tradicio-nales trofeos, libros en-tre los que estaban “Elcantar del Mío Cid”, las“Poesías completas” deAntonio Machado, las“Obras completas” deBaltasar Gracián o “Ca-ñas y barro”, de VicenteBlasco-Ibáñez. El último

día, al acabar la Vueltaen Madrid, la Junta deCastilla regaló un ejem-plar de “Don Quijote dela Mancha” a todos losciclistas.

Yo también leoLa idea fue buena; todoel mundo vio por televi-sión a los ciclistas reci-biendo sus libros; perono fue lo único; junto ala línea de meta, en ca-da una de las 21 etapasde la Vuelta, se instalóuna carpa en la que losniños disfrutaron de se-siones de cuentacuentosy se repartieron un totalde 70.000 camisetas,gorras, abanicos y otrosmateriales con el lema“Yo también leo”.

Dentro de estas acti-vidades se encuadra ade-más el Servicio de Orien-tación de Lectura(www.sol-e.com), unainnovadora iniciativa

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Esfera cultural

Que los índices de lectura en España son muy bajos es algo conocido.Pese a que sólo se fabrican unos siete libros por español y año, muchosde estos ejemplares nunca llega a venderse. Desde diversos ámbitos cul-turales se escuchan voces de alarma y se demandan campañas públicas yprivadas que fomenten este hábito. ¿Cómo llegar al niño, al adulto, alanciano? La Federación de Gremios de Editores ha desarrollado unaatractiva campaña en la que deporte y lectura van de la mano.

que desarrolla la Federa-ción de Editores y laFundación Germán Sán-chez Ruipérez (FGSR)bajo el patrocinio delMinisterio de Cultura. ElS.O.L. es un asesor de

lectura y un recomenda-dor de libros único en elmundo y nació con elobjetivo de fomentar elhábito lector y facilitarlas relaciones con los li-bros y la lectura con unservicio de calidad. Estanueva herramienta in-cluye la literatura infan-til y juvenil.

Complementan estasactuaciones el progra-

ma de formación paraprofesores en técnicasy estrategias de fomen-to de la lectura, contécnicas de organiza-ción y uso de bibliote-cas escolares, anima-ción a la lectura y co-nocimiento básico de laliteratura infantil y ju-venil y los encuentroscon escritores en cen-tros educativos. ■

Cifras del sectorEN 2003 los editores facturaron 2.792,61

millones de euros, un 4,4 por ciento másque en 2002. Si bien esta partida se ha incre-mentado, siguen disminuyendo las tiradas,con una media de 4.224 ejemplares, frente alos 5.317 del año 98.

Otro dato negativo es la situación de laventa de libros en librería, que ha descendi-do. A pesar de todo las librerías y las cade-nas de librerías controlan el 51,5 por cientode las ventas. Con respecto a 2002 han des-cendido las ventas de libros en hipermerca-dos, en un 0,9, y en quioscos, en un 0,6 por ciento.

Un dato curioso es el incremento de títu-los editados, que alcanzó durante el 2003 la cantidad de 65.824, de losque, más de la mitad, 34.294, fueron novedades. El resto fueron reedi-ciones y reimpresiones.

El precio medio de los libros fue en 2003 de 12,02 euros. A fecha 20de octubre de 2004 la cantidad de títulos distintos publicados en Españaera de 47.000.

Para conocer todos los datos disponibles se puede consultar el informede Comercio Interior del Libro en España de 2003, que publica laFederación de Gremios de Editores de España, en la webhttp://www.federacioneditores.org

Durante la Vuelta Ciclista a España 2004 la Federación deGremios de Editores ha desarrollado una intensa campañade promoción de la lectura

Cómo fomentar la lectura

En la Vuelta Ciclista aEspaña los ganadores de lasdistintas etapas y categoríasrecibieron un libro comogalardón, además de lostradicionales trofeos.

Apuestapor la diversidadA pesar de losintentos de laindustria editorialpor potenciar lalectura en catalán,gallego, valencia-no o vasco, sumercado siguesiendo residual. Encastellano sepublicaron duranteel año 2003,50.744 títulos; encatalán, 10.373;en vasco, 1.487, yen gallego, 1.632;un 20 por cientodel total. El ingléssupera al vasco yel gallego en títu-los editados, con2.165.

FIGURAS DE LA FRANCIA MODERNADE INGRES A TOULOUSE-LAUTREC

En la Fundación Juan March de Madrid, desde el 1 de octubre y hasta el16 de enero, tiene lugar la Exposición “Figuras de la Francia moderna deIngres a Toulouse-Lautrec” que reúne 39 obras representativas de lossiglos XIX y XX. Entre ellas se encuentran algunas de Ingres, Toulouse-Lautrec, Delacroix, Manet, Rodin, Gauguin, Redon y Maillol.

Exposiciones

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E.I.

SU mandato acaba afin de año. ¿Cuáles

han sido sus principaleslogros?

–Durante estos dosaños hemos seguido tra-bajando en varios frentes,entre los que me gustaríadestacar el plan de fo-mento de la lectura, quesigue siendo una de nues-tras prioridades. Tambiénhemos trabajado para in-crementar la presenciaexterior del libro español(año tras año aumenta-mos nuestras exportacio-nes). Seguimos abordan-do los retos del sector(propiedad intelectual,pluralidad lingüística,nuevas tecnologías, pre-cio fijo, bibliotecas pú-blicas y bibliotecas esco-lares, etcétera). Quedamucho camino por reco-

rrer, pero creo que vamosen la buena dirección.–¿Cree que se han conse-guido avances significa-tivos en el reconocimien-to de los derechos depropiedad intelectual?

–Sí, Hemos avanzadomucho, pero estamos le-jos de la normalidad, por-que se hacen demasiadasfotocopias, sobre todo en

las universida-des y en loscentros de en-señanza, algu-nos depen-dientes de laAdministraciónPública.–¿Cómo ve alsector edito-rial en la pró-xima década?

–Soy ungran optimistay por tanto lo

veo bien, aunque consi-dero que como en todoslos sectores habrá cam-bios importantes, tantotécnicos como de dimen-siones, pero siempre exis-tirá el pequeño y media-no editor, que son quie-nes dinamizan el sector.Dentro de diez años debehaber bibliotecas en losbarrios de las grandes

ciudades, bibliotecas entodos los pueblos y tam-bién en todos los cole-gios. Ello implicará queaumente el índice de lec-tura hasta equipararnoscon los países más avan-zados culturalmente.Afortunadamente, el sec-tor del libro es fuerte,plural y dinámico. Sinembargo, sí es cierto quedesde las Administracio-nes se debería incidir másen determinados aspec-tos. Es fundamental con-tar con bibliotecas quemantengan unos fondosactualizados y suficientesy seguimos teniendo laasignatura pendiente delas bibliotecas escolares.Si queremos crear lecto-res, debemos ofrecerlesfacilidades para acceder alos libros y crear el hábi-to desde la infancia. ■

Esfera cultural

Se hacen demasiadas fotocopias, sobre todo en las universidades y en los centrosde enseñanza, algunos dependientes de la Administración Pública

JORDI ÚBEDA, presidente de la Federación de Gremios de Editores (FGEE)

«Seguimos teniendo la asignaturapendiente de las bibliotecas escolares»

JORDI Úbeda lleva trabajando en el mundo del libro más de cuatro décadas desde laeditorial Publicacions de l'Abadia de Montserrat. En el ámbito asociativo fue uno de

los fundadores de la Asociación de Editores en Lengua Catalana y presidente del Gre-mi d'Editors de Catalunya. Desde diciembre de 2002 es el presidente de la FGEE.