escritura móvil
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Aporte en el taller de escrituras múltiples de la Maestría en Comunicación-Educación.TRANSCRIPT
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Escritura móvil:
Nelson Molano http://card.ly/nmolano
“Proyectándome para ser un Comunicador-educador de la era digital”
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Escribiendo historias a varias manos
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¿Por qué negar el celular en el aula de clase?
Distraer
http://www.flickr.com/photos/institutanos/1365785061/
Molesta a los demás
Resta eficacia al dictado de clases
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“”El uso del celular en el aula debería estar prohibido, en primer lugar,
porque es un elemento perturbador que rompe con los tiempos que debe
tener el aprendizaje: es un elemento irruptivo“
Daniel Filmus - Ministro de Educación de Argentina
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Erase una vez
Un profesor
LlamadoRafael
Quien lloraba todos los
días
Escribiendo a varias manos
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¿Entonces, por qué y para que usar el celular en el aula?
Propiciar su uso pedagógico.
Reflexionar frente a nuevas aplicabilidades.
Fomentar hábitos de lecto-escritura con nuevos dispositivos.
Motivando la participación en comunidades de prácticas interactivas.
Fomentar el trabajo colaborativo.
http://www.flickr.com/photos/atalaya/2496926581/
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• Creando normas para el uso de los teléfonos celulares en el aula.
• Organizar clases que se desarrollen solamente mediante mensajes de textos.
• Convocar a un concurso de fotos tomadas con un celular.
• Realizar ejercicios de comunicación emergente
¿Por dónde comenzar?
Marc Prensky
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Referencias
http://edant.clarin.com/diario/2006/04/21/sociedad/s-03415.htm
http://www.educaredcolombia.com/librovivo/
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/celulares-herramientas-para-el-aprendizaje.php
http://www.youtube.com/watch#!v=MzcxXmU-ako
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Nelson Molanohttp://card.ly/nmolano -
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Gracias!!!