escribe las sílabas trazando los puntos ca ca ca ca ca ca

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COLEGIO ALBORADA SAN PEDRO DE LA PAZ ´´FORMANDO PERSONAS CREANDO FUTURO´´ PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PROFESORA ESPECIALISTA CRISTINA SAN MARTÍN PINCHEIRA GUÍA N° 19 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIORIZACIÓN CURRICULAR PRIMER AÑO BASICO B PÁGINA 1 Lunes 07-09-2020 NOMBRE: Lee las siguientes silabas de la letra C, relaciona sonido inicial con la imagen Escribe las sílabas trazando los puntos Ca-Co-Cu Ca Ca Ca Ca Ca Ca Co Co Co Co Co Co Cu Cu Cu Cu Cu Cu C A O U CA CO CU

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PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PROFESORA ESPECIALISTA CRISTINA SAN MARTÍN PINCHEIRA

GUÍA N° 19 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIORIZACIÓN CURRICULAR PRIMER AÑO BASICO B

PÁGINA 1

Lunes 07-09-2020

NOMBRE:

Lee las siguientes silabas de la letra C, relaciona sonido inicial con la imagen

Escribe las sílabas trazando los puntos Ca-Co-Cu

Ca Ca Ca Ca Ca Ca

Co Co Co Co Co Co

Cu Cu Cu Cu Cu Cu

C A

O

U

CA

CO

CU

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PÁGINA 2

Lunes 07-09-2020

Une la palabra con la imagen.

Trata de leer cada palabra, tú puedes. Éxito

Colore los elementos.

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Lunes 07-09-2020

Objetivo: Fomentar conciencia léxica.

Desarrollo de la actividad: Identificar la palabra que no rima, encierra la imagen.

PALABRAS QUE NO RIMAN

1.- Crea una oración con la palabra que no rima. Ejemplo: Me gusta comer galletas con chips

a) Palabra que no rima: Pelo __________________________________________

b) Palabra que no rima: Espejo____________________________________________________

c) Palabra que no rima: Café____________________________________________________________________

d) Palabra que no rima: Jamón__________________________________________________________________

e) Palabra que no rima: Libro___________________________________________________________________

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PÁGINA 4

Lunes 07-09-2020

MATERIAL DIDACTICO PARA RECORTAR Y TENER EN CASA PARA PRACTICAR LA LECTO ESCRITURA

HA HE HI HO HU

CA CO CU CE CI

VA VE VI VO VU

BA BE BI BO BU

RA RE RI RO RU

FA FE FI FO FU