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Prefeitura Municipal de MalletSecretaria Municipal de Educação

ESCOLA MUNICIPAL ROMÃO PAUL

ATIVIDADES ESCOLARES

3º ANO B DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO: 17/08 A 21/08

NOME:

PROFESSORAS: ROSEANE OMYLANJURASZECK

MÁRCIA REGINA GRUSKAMIECZNIKOWSKI JANETE SOBANSKIKARBOWSKI

3º BIMESTRE

MALLET 2020


PROFESSORA: Márcia Regina GruskaMiecznikowski.

DISCIPLINA: Arte.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 hora semanal.

CONTEÚDOS:folclore- músicas

MALLET, 17 DE AGOSTO DE 2020. SEGUNDA-FEIRA Srs pais, essa semana nossa aula é sobre folclore- avaliação valor 10,0. Atenção! Leitura. Folclore Vamos falar sobre o folclore. Folclore é uma das riquezas culturais de um país. Essa riqueza é medida em imaginação, criatividade, alegria, vivacidade. O folclore está presente na música, nas danças, nas comidas, na literatura, na medicina caseira, no artesanato, no jeito de falar de cada região... Quando os portugueses chegaram ao Brasil, já viviam aqui os índios; depois vieram os africanos e imigrantes de diferentes regiões do mundo, cada povo contribuiu para a formação da nossa preciosa cultura popular. Comemora-se o folclore no dia 22 de agosto, portanto folclore é a sabedoria popular de um povo. 1. No seu caderno, escreva sobre o folclore: Uma música e represente com desenhos sua música.

Boa aula!


PROFESSORA: RoseaneOmylanJuraszeck.

DISCIPLINA: EnsinoReligioso


CONTEÚDOS: Manifestações religiosas.

MALLET, 17 DE AGOSTO DE 2020. SEGUNDA-FEIRA.


ATIVIDADES. Crie um “varal da família”. Escolha uma peça de roupa para cada membro da sua família.

Decore, pinte e caracterize a peça de roupa de acordo com as roupas que essa pessoa veste.

No centro da peça de roupa, escreva o nome e uma palavra ou uma pequena frase que represente o jeito desse familiar, um costume ou algo em que ele acredita.

Recorte as peças de roupa e monte um varal.

Prefeitura Municipal de MalletSecretaria Municipal de Educação PROFESSORA: RoseaneOmylanJuraszeck.

DISCIPLINA: História.

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas semanais.

CONTEÚDOS:Atividade avaliativa (folclore).

MALLET, 18 DE AGOSTO DE 2020. TERÇA-FEIRA. NOME:_____________________________________________________

AGOSTO- MÊS DO FOLCLORE.

O folclore é comemorado no dia 22 de agosto. É uma tradição cultural de um povo. Várias coisas podem ser de origem folclórica, músicas, histórias e personagens, brincadeiras, remédios caseiros, adivinhações, comidas típicas, trajes, simpatias, artes, dentre outras. Cada região tem suas características próprias, o seu jeito de ser e viver, que determina como é esse povo, seus gostos e aquilo que consideram importantes. Receitas são preservadas e postas em prática no cotidiano das pessoas. Como danças podemos destacar algumas que são mais conhecidas popularmente, como festas de quadrilha, bumba meu boi maculelê. Das brincadeiras infantis temos amarelinhas, as cinco Marias, bolinha de gude, queimada, pega-pega, corre cotia, além de várias outras. As adivinhações também são brincadeiras folclóricas, quem nunca brincou de o que é o que é? Nas histórias destacamos os personagens como Saci Pererê, Negrinho do Pastoreio, Iara, Mula sem cabeça, Lobisomem, Curupira e Boitatá, porém, existe uma infinidade deles variando de acordo com cada região. O folclore tem características muito engraçadas e as simpatias é uma delas, dizem que quando uma visita não vai embora de nossa casa é só colocar uma vassoura atrás da porta que logo a mesma vai embora. ATIVIDADES.

1- Quando é comemorado o dia do folclore? ___________________________________________________________

2- O que é folclore? ______________________________________________________________________________________________________________________

3- Quais danças são conhecidas popularmente? ____________________________________________________________________________________________________________________

4- Quais brincadeiras infantis são mais conhecidas? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5- Quais personagens ganham destaque na história? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6- Pergunte ao seu familiar se conhece alguma característica engraçada do folclore (simpatia). Qual?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COLORIR.


PROFESSORA: Janete SobanskiKarbowski

DISCIPLINA: Educação Física


CONTEÚDOS: Ginásticas.

MALLET, 18 DE AGOSTO DE 2020. TERÇA-FEIRA.

EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO.

PARA COMEÇAR A AULA DESSA SEMANA VAMOS PRECISAR DE:

- 5 OBJETOS (BOLAS DE MEIA, ALMOFADAS, BICHINHOS DE PELÚCIA) QUE

FARÃO PARTE DO NOSSO ZIGUE E ZAGUE;

- GIZ, FITA CREPE, CORDA OU CARVÃO PARA DESENHAR O ZIGUE E

ZAGUE.FAÇA COMO NA FOTO ABAIXO:

AGORA QUE VOCÊ JÁ FEZ O ZIGUE E ZAGUE, FAÇA OS ALONGAMENTOS QUE VOCÊ JÁ CONHECE E ENTÃO: - SALTAR COM UM PÉ SÓ; - PEGAR O PRIMEIRO OBJETO COM OS DOIS PÉS JUNTOS E TIRÁ-LO DO ZIGUE E ZAGUE; - RETORNAR AO INÍCIO DO ZIGUE E REPETIR A MESMA AÇÃO ATÉ TIRAR TODOS OS OBJETOS DO ZIGUE E ZAGUE. FAÇA ISSO INICIALMENTE COM O PÉ DIREITO E APÓS COM O PÉ ESQUERDO. NÃO ESQUEÇAM DE FAZER UM VÍDEO E MANDAR PARA A PROFESSORA.

ATENÇÃO QUERIDO ALUNO QUE NÃO TEM ACESSO A INTERNET. APÓS

REALIZAR AS ATIVIDADES VOCÊ DEVERÁ DESCREVÊ-LA OU DESENHÁ - LA NO VERSO DESTA FOLHA.

REFERÊNCIAS:https://www.facebook.com/edf.prof.marcos/

https://www.facebook.com/edf.prof.marcos/


PROFESSORA: RoseaneOmylanJuraszeck.

DISCIPLINA: Matemática


CONTEÚDOS: Números, subtração e multiplicação (avaliação).

MALLET, 19 DE AGOSTO DE 2020. QUARTA-FEIRA. NOME:_____________________________________________________

ARME AS CONTAS E RESOLVA:

Prefeitura Municipal de MalletSecretaria Municipal de Educação PROFESSORA: RoseaneOmylanJuraszeck.

DISCIPLINA: Língua portuguesa


CONTEÚDOS:Gênero textual: lenda, leitura, interpretação e produção textual.

MALLET,20 DE AGOSTO DE 2020. QUINTA-FEIRA. NOME:_____________________________________________________

Prefeitura Municipal de MalletSecretaria Municipal de Educação PROFESSORA: Márcia Regina GruskaMiecznikowski.

DISCIPLINA:ciências e geografia.


CONTEÚDOS:Universo (astro- satélite- fases da Lua)- relevo.

MALLET, 21 DE AGOSTODE 2020. SEXTA-FEIRA. Srs pais, aula de hoje-avaliação valor 10,0.

Nome:____________________________________________________

Avaliação de ciências

Atenção!

Livro de ciências página 134 tem esse texto. Fazer a leitura com atenção,

analisar as imagens e responder o que se pede.

O olhar do indígena sobre o céu brasileiro.

Compreenda a leitura:

1- Como as unidades de tempo e espaço dos povos indígenas foram

estabelecidas?

R-

2- De que maneira a repetição dos ciclos dos corpos celestes interfere

nas atividades dos povos indígenas?

R-

3- O astro que mais despertou interesse dos indígenas?

R-


4- Complete:

No passado os indígenas marcavam o tempo deacordo com os ciclos

dos corpos celestes, como os períodos do dia e da noite.

Pode-se dizer que o ...................quem mais despertou a atenção dos

indígenas ;

[ ...] de noite um outro astro entra em cena: a...............Ela é o

..........corpo celeste mais importante para os habitantes da floresta. A

Luapossibilita não só medir o tempo, como também saber a melhor

hora para...............e...........................

5- Faça um desenho mostrando sua rotina de acordo com os ciclos dos

corpos celestes, como o período do dia e da noite.( o que você faz

durante o dia e a noite).


Avaliação de Geografia. Marque a alternativa correta: 1-O sistema solar é formado (a) pelo planeta Terra. (b) pelo Sol e pelo planeta Terra. (c) pelo Sol, pelos astros que giram ao seu redor. (d) Pelos planetas ,satélites e estrelas 2-Observe a imagem, marque o correto:

Disponível m: http://pt.dreamstime.com/imagem-de-stock-planetas-e-sol-denosso-sistema-solar-image10564511. Acesso em: 13/11/2013


O sistema solar é formado por diversos astros. A Terra gira em torno do Sol e a Lua gira em torno da Terra. A Terra é um a) asteroide. b) cometa. c) planeta. d) satélite.

3- A Terra é povoada por grande quantidade e variedade de seres vivos e não vivos.

Fonte: http://blogacimadasnuvens.blogspot.com.br/2012/05/principios-de-condutaconsciente-em_19.html Marcos ao observar esta imagem identificou a presença de um ser não vivo, que esta representado por um/uma a) planta. b) rocha. c) capim.

4- Em nosso sistema solar temos o Sol, que é uma estrela, planetas e satélites naturais. O satélite natural do planeta Terra é a) Vênus b) Marte c) Lua d) Saturno


5-A foto a seguir foi tirada na época das chuvas, quando são comuns as

notícias de deslizamentos, principalmente em morros ocupados pela

população.

Isso acontece principalmente porque: (a) Existe grande quantidade de terra nos morros (b) O solo dos morros se desfaz com maior facilidade (c) A retirada da cobertura vegetal dos morros prejudica o solo (d) As casas fortalecem a estrutura do solo

Prefeitura Municipal de MalletSecretaria Municipal de Educação REFERÊNCIAS:

Disponível m: http://pt.dreamstime.com/imagem-de-stock-planetas-e-sol-denosso-sistema-solar-image10564511.

Acesso em: 13/11/2013

NOvo Pitanguá: artes manual do professor

Buriti mais Ciências 3º ano

Caderno do Futuro Ciências 3º ano Fundamental

Buriti mais Geografia : manual do professor

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