ESCOLA DE NEGÓCIOS, ARTES E OFÍCIOSwww.edsonmendes.com edsonmal@uol.com.br

(81) 9 8105 1952

Quem somos nósO que fazemosComo fazemos

Por quê fazemos. 

PROCESSO GRUPALPessoas. Princípios. Propósitos.

Processos. Metas. Resultados.

O PROBLEMA MORAL Autoridade. Poder. Política.

Gestão. Liderança. Desempenho.

EQUIPES DE TRABALHOPorque trabalhamos juntos, e como o fazemos.

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONALPolítica. Poder. Cultura. Desempenho.

PARADIGMAS DA COMPLEXIDADEReduzir para compreender. Reunir para interpretar.

APRENDENDO A FAZERApresentações. Representações. Fragmentos.

PRÁXISTécnica. Ética. Disciplina. Resiliência. Método.

PROCESSO ESTRATÉGICOGestão. Liderança. Ética. Eficiência. Eficácia.

O PROBLEMA ÉTICOVerdade. Arbítrio. Autonomia.Ética. Educação. Aprendizagem.

GRUPOS OPERATIVOSPapéis. Fenômenos. Gênese.

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTOMobilização. Construção. Expressão.Síncrese. Análise. Síntese. Diálogo. Dialética.

APRENDENDO A PENSARCegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão.Quais são os valores que importam, e por que.

COMPETÊNCIAS APLICADAS

COMUNICAÇÃO: Apresentar, analisar e fundamentar ideias, mediante argumentos lógicos e poder de síntese.

FLEXIBILIDADE: Reestruturar padrões de atitude e reposicionar-se sempre que necessário.

CRITICIDADE: Avaliar o próprio comportamento, o dos outros, o do grupo, as situações e as ideias, julgando-os com clareza, objetividade e sensatez, dando e recebendo feedbacks construtivos.

INICIATIVA: Agir oportunamente frente a diferentes situações, visando os propósitos estabelecidos.

RELACIONAMENTO: Perceber os fenômenos psicosociais e agir com ponderação diante de conflitos, considerando valores pessoais e organizacionais.

CRIATIVIDADE / INOVAÇÃO: Construir, de forma coletiva e compartilhada, soluções inovadoras para produtos, serviços e formas de comportamento individual e organizacional, estabelecendo novas relações entre fatos e contextos, e integrando Pessoas, Princípios, Propósitos, Metas e Resultados.

COMPETÊNCIAS APLICADAS

LIDERANÇA: Influenciar pessoas, de forma não coercitiva, na busca do

atingimento de objetivos.

DECISÃO: Selecionar alternativas e propor soluções de forma ágil e

consequente.

PLANEJAMENTO: Elaborar plano de ação exequível e ajustável a

situações imprevistas, organizando elementos de trabalho de forma

prática e funcional.

ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO: Controlar o tempo,

utilizando-o de forma produtiva e útil para todos.

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO:

Intervir cooperativamente no processo grupal, estimulando-o por

meio do questionamento, da problematização, da valorização de

experiências e contribuições, mediando

conflitos e coordenando as atividades de forma a favorecer a

aprendizagem e o trabalho.

METODOLOGIA / DIDÁTICA: Planejar, preparar e conduzir

atividades de ensino e aprendizagem, conectando a

Educação Corporativa aos objetivos estratégicos, táticos e operacionais

da Organização.

Formação e Desenvolvimento de Líderes-EducadoresMapa Conceitual

Com base no Conhecimento Aplicado, a Escola desenvolve um conjunto de competências necessárias à construção compartilhada do futuro, capazes de influenciar as relações de trabalho, a produtividade, a vida em grupo e a própria realização humana – de forma ética, sustentável, continuada e permanente.

Por meio de cursos, palestras, seminários e oficinas, sequenciais ou singulares, o Programa consolida e integra ações de desenvolvimento pessoal e profissional, com o propósito de fortalecer a resiliência, a autoestima e a capacidade criativa, expandindo as fronteiras mentais, intelectuais, cognitivas, afetivas e emocionais.

éγνώθι σαυτόν

O CONHECIMENTOAPLICADO- Práxis –

- Poiesis -

O CONHECIMENTOREFLETIDO

A Ética: os finsA Técnica: os meios