uma escola viva

1 9 8 4Há 35 anos, a inquietação de uma família de educadoras dá origem ao sonho de criar uma escola que acredita

na educação como a forma mais potente de transformar o mundo.

CONHEÇA NOSSA PROPOSTA...

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metodologia deprojetos

analisando o mundo que vivemos hoje, o avanço tecnológico e seu impacto na

educação, conseguimos entender claramente que a escola não exerce mais a função

de obter conhecimento e propagá-lo, afinal, a internet, o maior banco de dados de

conhecimentos diversos, está acessível a maioria da população. a sociedade nos

cobra outro papel, as crianças nos pedem outra postura, precisamos compreender

e assimilar que passamos a ser responsáveis por outra função, a de ensinarmos a

aprender. em outras palavras, prepararmos nossos alunos para a vida, que será cheia

de desafios, com perguntas e problemas que precisam de soluções e de formas

inteligentes de resolvê-los. Nosso foco deve estar no aprendizado dessas habilidades,

nas metodologias utilizadas para um melhor desempenho neste processo, e no

professor como o maior promotor desta evolução.

Quando trabalhamos com projetos, trabalhamos com uma metodologia de pesquisa

que se desenvolve através da resolução de problemas, que em sua maioria, advém

dos questionamentos e interesses dos alunos sobre a nossa realidade, da busca

por determinadas respostas que surgem no dia a dia, na prática da sala ou em

outro ambiente que eles convivam. Neste caminho de pesquisas, uma mistura

de conhecimentos e conteúdos está sendo colocada em prática, tornando esta

metodologia extremamente interdisciplinar. trazendo sentido para cada novo

conhecimento.

Quando trabalhamos com diferentes conteúdos, e os exploramos de formas distintas,

utilizando de diversas linguagens, podemos concluir que este trabalho atinge com

mais precisão o grupo de alunos como um todo, uma vez que sabemos que o ser

humano aprende de diferentes formas, cada um com a sua individualidade. torna-se

um trabalho que não pensa o todo, mas o individual. Que promove equidade e não

uniformidade.

Por um projeto sempre nascer de um questionamento do grupo, o interesse pelo

desenvolvimento da pesquisa é muito maior. Pense, quão mais gostoso é você ler

um livro sobre algo que te interessa? ver um filme de um assunto que você acredita

ser pertinente a se aprofundar? assim também é para qualquer ser humano, absorve

com excelência aquilo que profundamente lhe interessa e desperta sua curiosidade.

unir interesse e aprendizado, é um segredo para darmos um verdadeiro sentido para

a escola, para as práticas diárias, e consequentemente gerarmos satisfação em nossos

alunos e professores. Por que a diversão tem que estar separada do aprender?

a metodologia de projetos é movida pelos desafios das novas perguntas, tanto para

os alunos, quanto para os professores, pois existem conteúdos que nem mesmo o

professor tem conhecimentos prévios. isso acontece porque o projeto é determinado

pelas necessidades que vão surgindo no processo, como disse a pedagogista de

Reggio emilia, vea vechii:

Quando trabalhamos desta forma, entendemos que o verdadeiro sentido do aprendizado não está no produto final, mas no

processo, que é composto por práticas contínuas de ação e reflexão das experiências. Nos preocupamos mais com as perguntas

que precisam ser feitas para a resolução de cada problema do que propriamente com as respostas. Nos interessamos pela

construção de hipóteses, pelos repertório que vai sendo construído através de cada vivência, e pela alegria de estar em constante

curiosidade.

dito isso, temos o portfólio como um verdadeiro acervo de registros de cada rota de exploração. É um instrumento de coleta

do que surge do processo, das falas, das experiências em fotos e de atividades realizadas. ele é individual e singular, pois as

pesquisas não são homogêneas, é construído em consonância com a subjetividade.

Sugerimos que este seja guardado, e que se torne um recurso para busca de memórias significativas para seus filhos, pois ao

olharem suas páginas farão um reencontro consigo e com suas experiências subjetivas.

“ a pedagogia é movimeNto, é uma rota que é descoberta enquanto se viaja. É no dia a dia que

sabemos para onde ir.”

a inteligência emocional é compreendida como parte fundamental do

desenvolvimento humano. em 2018, iniciamos uma parceria com a Rede

de ensino eleva e o Projeto liv, cujo objetivo é oferecer aos alunos, tempo

e espaço para se dedicarem a questões relacionadas aos seus sentimentos

e emoções, contando com a orientação e mediação de um professor

especializado. ao privilegiarmos o estudo e a prática de habilidades

socioemocionais na escola, objetivamos garantir aos estudantes múltiplas

possibilidades de aprendizagem e o seu desenvolvimento global para

que aprendam a olhar para o outro com respeito e para si mesmo com

curiosidade desafiadora, potencializando as características únicas de seu ser.

o programa liv acontece uma vez por semana, dentro da grade curricular,

contribuindo para a formação de um cidadão mais completo para os

desafios do século XXi. os materiais do liv promovem a reflexão, o debate, a

escuta, a investigação e o questionamento, não existindo respostas “corretas”

ou “esperadas”. a partir de um planejamento pedagógico estruturado, o liv

tem a preocupação de sempre dialogar com a linguagem e os interesses

dos alunos, com um currículo desenvolvido pensando nas particularidades

de cada faixa etária.

lAbORATóRiOinteligência de vidaliv2º Ano do Ensino Fundamental ao 2º Ano do Ensino Médio

Carmen Maria Porto Caldeira TaquesFundadora e diretora administrativa

Maria Merencia Caldeira SerpeFundadora e diretora técnica-administrativa

eQuiPepedagógicaa d m i N i S t R a t i v o

Pedagoga formada pela universidade tuiuti do Paraná é uma das fundadoras do Colégio e completa, este ano, 34 anos de história nesta instituição. Filha de imigrantes portugueses, não nega suas origens quando vai pra cozinha! apaixonada pela culinária, faz doces como ninguém. Nas horas vagas dedica seu tempo e seu amor aos animais abandonados e em situação de risco.

administradora formada pela Fae, faz parte do Colégio há 16 anos. descendente direta de portugueses, também não nega seu talento como cozinheira e apreciadora de uma boa comida. dedicada a conhecer a culinária dos mais diversos países, faz delícias na cozinha! adora os animais e dedica seu tempo para cuidar de seus cachorros e de seu jardim.

Maria Carolina Caldeira SerpeCoordenadora e orientadora educação infantil

Elisabete Maria Porto CaldeiraFundadora

Jamili Jamil Kadaha SalesbramCoordenadora e orientadora educação infantil

mais conhecida como tia Carol, é Pedagoga formada pela Pontifícia universidade Católica do Paraná, pós-graduada em gestão educacional, faz parte da equipe do Colégio há dez anos. tem paixão pela culinária, especialmente a saudável, adora viajar, conhecer outros sabores e culturas. Curiosa por natureza, aproveita seu tempo livre para conhecer sobre os mais inesperados assuntos. adora brincar de ser artista e de usar a arte como sua forma de expressão.

Formada em educação Física pela universidade Federal do Paraná e Pedagogia pela Faculdade Facinter, pós-graduada em Neurociências com o foco na aprendizagem pela instituição de ensino Faculdades Bagozzi, atua no colégio como diretora adjunta. Fiel às suas raízes, tem como hobby a prática da cozinha regional trasmontana. Sua paixão… família, amigos, animais e o estudo pela Cosmoética.

Pedagoga e Psicopedagoga formada pela universidade tuiuti do Paraná, Pós-graduada em modalidades de intervenção no processo de aprendizagem pela PuC-PR. É mãe de três filhos, esposa, coordenadora pedagógica, leitora assídua dos mais variados assuntos relacionados à educação, gosta de usar seu tempo livre para se dedicar à família e aos estudos. Nos finais de semana, seu refúgio é a chácara, em contato com a natureza e com a família.

Patricia Mayara limaCoordenadora e orientadora educação infantil

WaniaCoordenadora Período integral

Márcia luvizzotoorientadora ensino Fundamental i

ainda criança, Patricia sonhava com o dia que poderia acompanhar outras crianças em suas singulares descobertas. Hoje, formada em Pedagogia e Psicopedagogia pela Pontifícia universidade Católica do Paraná, tia Paty tem como paixão viajar para conhecer as inovações da educação nas mais diversas culturas espalhadas mundo afora, compartilhando seus conhecimentos para tornar muito mais rica a experiência de vida dos nossos pequenos. Nas momentos livres gosta de ir a teatros e cinemas!

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apaixonada pela natureza e seus encantamentos, a Professora márcia se formou em Ciências Biológicas pela universidade Federal do Paraná, concluiu seu mestrado em Biologia Celular, participou de uma pesquisa sobre “o impacto ambiental com os peixes” na antártida, completou sua formação em Pedagogia e hoje atua como orientadora educacional, auxiliando alunos e pais em seu percurso dentro do colégio. além de tudo, para se distrair, pratica artesanato e dedica parte do seu tempo a estudos sobre a Biologia.

Michelle Gonçalvesorientadora ensino Fundamental ii

Margarete PurckoteCoordenadora Período integral

Andrea Evelise PscheidtCoordenadora de eventos e atividades extracurriculares

Pedagoga pela Pontifícia universidade do Paraná, faz parte da equipe do Colégio há 23 anos. Construiu sua história profissional inicialmente como professora do ensino Fundamental i e hoje atua como orientadora educacional. Sua paixão é estudar o comportamento humano diante das mais variadas situações e o poder que a educação exerce sobre os traços de personalidade. adora também cuidar de plantas e acredita profundamente no poder da educação.

margarete ou marga como é chamada, carinhosamente, pelos alunos e colegas de profissão, é Pedagoga, formada pela uFPR, com especialização em gestão das organizações educacionais. Nas horas livres, gosta de andar de bicicleta e assistir a shows musicais dos mais variados estilos. Coordena o grupo de professores do ensino Fundamental e acredita que o diálogo, a interação e a perseverança impulsionam o crescimento pessoal e profissional.

tia andrea, não tem como falar dela ou com ela e não acabar a conversa em gargalhadas. Formada em letras Português-inglês pela uniandrade e Pós-graduada em valores Humanos pela Faculdade espírita, é conhecida por todos (pais, alunos e colegas de trabalho) por sua energia e alto astral, atua na organização dos eventos que tanto nos emocionam e coordena as atividades extracurriculares oferecidas pelo Colégio. adora o verão, os animais e aproveita seu tempo livre para viajar e curtir o que a vida tem de melhor.

Katty Anne CordeiroCoordenadora Período integral e esportes

Marcos HufCoordenador de esportes

lincoln Souza Taques Filhodiretor ensino médio

Formada em educação Física pela Pontifícia universidade Católica do Paraná. Sempre envolvida com o mundo da arte, do esporte e da atividade física, suas maiores paixões são a ginástica Rítmica e o Handebol, esportes com os quais conquistou muitos títulos. tem como hobby dançar e cozinhar, dedicando seu tempo livre a cursos destas áreas.

Formado em educação Física pela Pontifícia universidade Católica do Paraná, Pós graduado em educação Física escolar também pra PuC.acredita em uma educação Física cada vez mais forte e importante, cujo papel principal é promover o desenvolvimento integral do aluno, a sociabilização, a prática esportiva e uma vida saudável. ama esportes, atividade física e saúde. É praticante de futebol e futevôlei nos momentos de lazer.

Querido Professor lincoln, fundador e diretor do ensino médio do Colégio Senhora de Fátima. Formado em engenharia Civil pela universidade Federal do Paraná, Pedagogo formado pela universidade tuiuti, mestre em educação pela PuC-PR, graduando de Folosofia pela uFPR. É apaixonado pelo conhecimento e não nega sua vocação de professor! ama futebol e nas horas vagas realiza-se ao viajar e praticar esportes de aventura.

luciano DeichmannCoordenador ensino médio

Suzana de Oliveiraorientadora ensino médio

André AlvesCoordenador língua estrangeira

Formado em Física pela universidade Federal do Paraná, além de Coordenador está em constante contato com os alunos do ensino médio em suas aulas de Física, auxiliando-os no processo preparatório para as provas de vestibular e eNem. Foi professor de cursos de pré-vestibular durante dez anos, bolsista no programa de iniciação Científica por dois anos, trabalhou com Física aplicada através do Projeto Fi.BR.a (Física brincando e aprendendo) que recebia diversas escolas dentro da universidade. tem como hobby a prática de trilhas e busca dedicar-se com muito empenho à sua vocação de pai.

Professora por formação e vocação, a Suzana atua na orientação educacional dos adolescentes do Colégio. tarefa complexa e muito gratificante, está lado a lado com os jovens e suas famílias, auxiliando-os no processo de formação educacional e humana. tem como hobby a prática regular de leitura sobre os mais variados temas (cidades turísticas, astrologia, astronomia) e a fotografia.

Formado em letras e pós-graduado em metodologia da língua inglesa e tradução pela Pontifícia universidade Católica do Paraná, morou seis anos em londres, onde teve a oportunidade de conhecer e se relacionar com diferentes culturas. Realizou também um sonho antigo de conhecer os estados unidos e fazer um curso na universidade da Califórnia. gosta muito de esportes, pratica sempre que possível ciclismo, futebol e basquetebol. ama estar na presença de amigos e de sua família.

Maria beatriz TaquesCoordenadora de marketing

Conhecida pelas crianças como tia Bê é Pedagoga formada pela Pontifícia universidade Católica do Paraná. atua na gestão do marketing do Colégio Senhora de Fátima, mas tem um carinho especial pela educação infantil e dedica parte do seu tempo às crianças que tanto gosta. apaixonada por viajar, conhecer e se relacionar com outras culturas, ama fotografia, se interessa por astrologia e atua na constante busca pela igualdade e pelo respeito entre as pessoas.

ESTRuTuRAfísicaacreditamos que o espaço atua fortemente como

educador, promove relações e aprendizados das mais

diversas naturezas. Nossa estrutura física conta com

ambientes especialmente idealizados para sujeitos que

pensam, agem e constroem relações.

estamos, constantemente, renovando nossos espaços e

promovendo ambientes que possibilitam novas práticas

pedagógicas.

um lugar de encontro consigo e com o outro... CASA DAS ARTES

(PROJETO PARA 2019)Nova BiBlioteCa

lAbORATóRiO DE CiêNCiASSAlA DE MúSiCA

REFEiTóRiOSAlA DE ARTES

SAlA DO SONiNHO

SAlA DA EDuCAÇãO iNFANTil FRAlDáRiO

GiNáSiO DE ESPORTES

bANHEiRO DO EDuCAÇãO iNFANTil

GiNáSiO

CORREDOR ENSiNO FuNDAMENTAl

SAlA DO PERíODO iNTEGRAl

REFEiTóRiO

GiNáSiO SuSPENSO

SAlA DE PSiCOMOTRiCiDADE

lAbORATóRiO DE MATEMáTiCA

41 3024 2525Rua Gabriel Frecceiro de Miranda, 1118 - Xaxim - Curitiba - Paraná

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www.colegiosenhoradefatima.com.br

Da Educação infantil ao Terceirão e Período integral