escola 2.0 ::: apresentação ::: a web 2 na organização e na sala de aula
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Acção PDF 1.2011
A Web 2 na Organização e na Sala de Aula
7 DE MAIO A 18 DE JUNHO
2011
ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO
acolhimento
Bom dia,
Em nome da EB 2,3 de Santo António e da Insularmática, sejam muito bem-vindos à nossa acção de formação!
É com muito gosto que promovemos este "festival de formação", comprovando que estamos ao serviço da educação e é com enorme satisfação que verificamos uma adesão massiva dos educadores e professores.
Muito obrigado, desde já, pelo vosso esforço e pela vossa presença!
A Insularmática é uma entidade formadora reconhecida desde 1995, tendo, nos últimos anos, investido bastante no mercado educação e, consequentemente, na formação contínua de pessoal docente e não docente.
Trabalha em parceria com a ENDU - Energias Educativas, empresa associada e vocacionada para a Educação e promove cursos em áreas tão diversas que vão desde o Socorrismo à Informática.
Temos vindo a crescer bastante e, no presente ano civíl, estimamos promover 60 acções de formação para pessoal docente e não docente. Acompanhem por favor o site www.endu.pt/rhgest, pois assim terão sempre acesso às nossas formações.
acolhimento
• O computador é um recurso de grande utilidade para o docente, dentro e fora da sala
de aula.
• São cada vez mais diversas as possibilidades que nos proporciona um computador
ligado à Internet e é cada vez maior a utilização que fazemos destes recursos.
• A rede disponibiliza, actualmente, condições de transferência de dados que têm
permitido e estimulado o aumento vertiginoso de serviços acessíveis a partir de um
computador ligado à Internet.
• Denominados por serviços e aplicações Web 2.0, abarcam, a cada dia, mais
funcionalidades e soluções interessantes e de grande utilidade.
• Esta Oficina de Formação visa, justamente, abordar um conjunto de serviços
disponíveis na Internet considerados de interesse, utilidade e aplicabilidade para o
professor.
• Os serviços considerados são orientados para a organização de tarefas inerentes ao
professor e para a aplicação em contexto de sala de aula.
enquadramento
• Incentivar a aquisição de conhecimentos e competências em TIC
• Compreender aspectos relevantes da evolução da Internet
• Conhecer e compreender o conceito Web 2.0
• Conhecer e utilizar aplicações Web 2.0 em tarefas organizacionais
• Utilizar aplicações Web 2.0 em apoio à actividade pedagógica
objectivos
• Compreender o conceito de Web 2.0• Compreender o conceito de Cloud computing• Conhecer os princípios de conta de serviços e criar uma• Saber utilizar um serviço de correio electrónico de forma integrada• Conhecer as funcionalidades avançadas de uma conta de Correio electrónico • Conhecer um serviço de Homepage pessoal• Desenvolver uma Homepage pessoal• Conhecer o conceito de RSS/Feed• Utilizar uma agenda online de forma integrada• Utilizar um Office online• Conhecer serviços de trabalho colaborativo e partilha de ficheiros• Saber gerir ficheiros através de aplicações Web 2.0• Alojar ficheiros na rede• Sincronizar ficheiros entre vários dispositivos com acesso à Internet• Transferir ficheiros de grande tamanho• Compreender o funcionamento de um blogue• Conhecer o Blogger• Definições dum blogue• Gerar receitas através do Google AdSense• Integrar o blogue com outras aplicações• Compreender a finalidade do e-portfólio • Conhecer formas de construção de e-portfólios • Criar um e-portfólio pessoal• Elaborar o e-portfólio do curso
competências
• Módulo 4 – Blogue• O Blogue• Google Blogger • Configurações gerais do blogue• Definições avançadas do blogue • Incorporar miniaplicações no
blogue
• Módulo 5 – e-Portfolio • Portfólio Digital• Construir um e-Portfólio • Criar o e-Portfólio do curso
programa
• Módulo 1 – A Web 2.0 e Cloud Computing• Conta Serviços e correio electrónico• Gmail• iGoogle
• Módulo 2 – Organização e colaboração • Google calendário• Google Docs
• Módulo 3 – Gestão de ficheiros • Alojamentos de ficheiros• Sincronização de ficheiros• Envio de ficheiros grandes
Formato: b-Learning Duração: de 50h
Sessões presenciais – 12 horasTrabalho Autónomo – 38 horas
avaliação
cronograma
funcionamento
Componente presencial – Importante:
• Comparecer às sessões presenciais
• Participar na dinâmica da sessão
• Trazer computador próprio com a bateria carregada
• Trazer pen/box de acesso à internet
• usar transporte público e/ou boleia, dado ocorrerem várias formações em simultâneo, e
haver poucos lugares de estacionamento
funcionamento
Componente online – Importante:
• Familiarizar-se com a plataforma
• Utilizar o nome próprio para estabelecer vínculos afectivos e personalizar as observações
• Adicionar foto ao perfil
• Aceder frequentemente à plataforma
• Participar nos fóruns de discussão
• Cumprir os prazos pré-estabelecidos referentes à entrega dos trabalhos/ exercícios propostos
• Responder às ideias, impressões de todos os participante e não apenas às indicadas pelo tutor
• Responder às mensagens, de forma concisa, objectiva e construtiva
• Utilizar frases de agradecimento e incentivo
• Comentar contribuições, de forma linear
• Partilhar ideias, informações e experiências, com o intuito de promover a cooperação e apoio aos
restantes elementos da comunidade
• Assegurar-se da compreensão dos enunciados das actividades, respeitando os prazos estipulados
• Revelar um espírito aberto a novas ideias e a novas perspectivas
Plataforma de elearning
1. entrar no site http://www.endu.pt/rhgest/ 2. seleccionar o link Insularmática Plataforma Moodle 3. Efectuar login4. Aceder à categoria Formações Financiadas EB23 Santo António5. Entrar no curso
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