erken Öten horoz - soner hoca · 2020. 9. 17. · bu horoz tüm horozlardan erken kalkar, çok...

Okuyorum, Anlıyorum TÜRKÇE

Merve’nin, Koko adında bir horozu var-dı. Merve horozunu çok severdi. Bu horoz tüm horozlardan erken kalkar, çok gür bir sesle öterdi. Mahalleli bu durumdan hep şikayet ederdi. Bir gün Koko yine erkenden kalktı. Tüm gücüyle ötmeye başladı. Bu sefer çok uzun ötmüştü. Merve’nin ailesi ve diğer komşular aşağıya indiler. Saman-lığın yandığını gördüler. Hemen orayı sön-

ERKEN ÖTEN HOROZ

1.1.

2.2.

3.3.

Merve’nin horozunun adı ne-dir?

Mahalelli hangi konudan şikayet ederdi?

Merve’nin ailesi ve komşular neden aşağı indiler?

SORULAR4.4.

5.5.

A.A.B.B.C.C.

Mahaledekiler aşağı indiklerinde ne gördüler?

Metnin ilk cümlesi kaç kelime-dir?

456

A.A.B.B.C.C.

Samanlığın yandığınıHorozun bayıldığınıHırsızları

6.6. Metnin başlığı kaç hecedir?A.A. B.B. C.C.4 5 6

dürdüler. Koko onları çok büyük tehlikeden kurtarmıştı. Mahalledekiler,Koko ve Merve’ye teşekkür ettiler. Bundan böyle Koko’nun ötmesinden hiç şikayet etmediler.

sonerhoca.net 11. Sınıf1. Sınıf Telafi Eğitimi Telafi Eğitimi 3. Hafta3. Hafta


Sıcak bir yaz günüydü. Burcu çok he-yecanlıydı. Çünkü ailesiyle denize gidecekti. İlk defa deniz görecekti. Arabaya bindiler ve yola çıktılar. Uzun bir yolculuğun ar-dından artık deniz görünmeye başlamıştı. Burcu hayranlıkla denizi izliyordu. Uçsuz bucaksız mavilik karşısında şaşkınlığını giz-leyemiyordu. Denize girecekleri yere var-dılar. Gün boyu denizde vakit geçirdiler. Burcu ve ailesi çok güzel bir gün geçirdi.

1.1. 5.5.

6.6.

7.7.

2.2.

3.3.

A.A.

A.A.

B.B.

B.B.

C.C.

C.C.

4.4.

Olay hangi mevsimde geç-miştir?

Denizde ne kadar vakit geçirdi-ler?

Burcu nasıl bir gün geçirdi?

Metnin başlığı ne olabilir?

Burcu kimle denize gitmiştir?

Çok güzel

Burcu’nun Sıkıntısı

Çok sıkıcı

Burcu’nun Heyecanı

Çok berbat

Okulda İlk Günüm

Denize ne ile gittiler?

Burcu denizi gördüğünde nasıl hissetti?

SORULAR

A.A.B.B.C.C.

Gün boyu6 saat 7 saat



Elif, babasına bu hafta sonu arka-daşlarıyla lunaparka gitmek istediğini söyledi. Babası, Elif’e hafta sonuna ka-dar öğretmeninin verdiği ödevi bitirirse gidebileceğini söyledi. Babasının şartını duyunca üzüldü. Çünkü ödevi biraz aksatmıştı. Ama paniğe kapılmaya gerek

LUNAPARK

1.1.

2.2.

3.3.

Hafta sonu lunaparka gitmek isteyen kimdi?

Elif, haftasonu kimlerle lu-naparka gitti?

Babasının, Elif’e sunduğu şart neydi?

SORULAR

4.4.

5.5.

A.A.B.B.C.C.

Elif, babasının şartını duyunca nasıl hissetti?

Elif’in ödevini bitirmesi için ne kadar süresi vardı?

Bir haftaBeş günDört gün

A.A.B.B.C.C.

Biraz üzüldü.Çok heyecanlandı.Mutlu oldu.

6.6. Metnin başlığı kaç hecedir?A.A. B.B. C.C.3 4 5


yoktu. Daha hafta sonuna dört gün vardı. Elif o andan sonra veri-len ödeve yoğunlaştı. Araştırmalar yaptı ve sonunda amacına ulaştı. Gitmek istediği lunaparka gitti. Çok iyi zaman geçirdi.

Okuyorum, Anlıyorum.Okuyorum, Anlıyorum. TÜRKÇETÜRKÇE

Metni okuyalım, çocukların sevdiği meyvenin sayısını kutulara ya- Metni okuyalım, çocukların sevdiği meyvenin sayısını kutulara ya-zalım.zalım.

HANGİ MEYVEYİ DAHA ÇOK SEVERİM?Derya: Ben en çok elma severim. Sen hangi meyveyi seversin Efe?Ali: Ben karpuz severim. Sen hangisini seversin Yusuf?Yusuf: Ben çilek severim. Sen hangi meyveyi seversin Hasan?Hasan: Ben üzüm severim. Sen hangi meyveyi seversin Esin?Esin: Ben portakal severim. Sen hangi meyveyi seversin Kerim?Kerim: Ben muz severim. Sen hangi meyveyi seversin Nil?Nil: Ben kiraz severim. Sen hangi meyveyi seversin Sinan?Sinan: Ben de en çok şeftaliyi severim.


1

5

2

6

3

7

4

8

Derya

Esin Kerim Nil Sinan

Ali Yusuf Hasan

Çocuğun saçlarını kahverengiye boyayalım.

Çocuğunu pantolununu ve ayakabısını maviye boyayalım.

Yıldızları mora boyayalım.

Çocuğun kazağını kırmızıya boyayalım.

Atın yelelerini, kuyruğunu ve vucudunu sarıya boyayalım.

Resimde kalan diğer varlıkları turuncuya boyayalım.

Oku-Anla-Boya TÜRKÇE


Görselde verilen varlıkların isimlerini örnekteki gibi alfabetik sıra- Görselde verilen varlıkların isimlerini örnekteki gibi alfabetik sıra-sına göre yazalım.sına göre yazalım.

Aşağıdaki kelimelerin alfabenin kaçıncı harfiyle başladığını yazalım. Aşağıdaki kelimelerin alfabenin kaçıncı harfiyle başladığını yazalım.

Alfabetik SıraAlfabetik Sıra TÜRKÇETÜRKÇE


Aslan1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

uçak

yastık

atlet

tiyatro

leylek

vadi

masal

zambak

çaydanlık

kırlangıç

düşünce

üzgün

Aşağıdaki kelimelerin hece sayılarını kutulara yazalım. Aşağıdaki kelimelerin hece sayılarını kutulara yazalım.

Aşağıdaki kelimelerden hecelerine doğru ayrılanın kutucuğunu Aşağıdaki kelimelerden hecelerine doğru ayrılanın kutucuğunu boyayalım.boyayalım.

Hece Bilgisi TÜRKÇE


barış

spor

çözümsüz

telefon

kapı

bisiklet

karış

tren

pencere

yurt

mart

dert

saatçi

dünya

kalıcı

kanat

öğ-ret-men

kel-eb-ek

pen-cer-e

çay-dan-lık

po-rta-kal

şe-msi-ye

lo-kan-ta

çam-a-şır

öğ-re-tmen

ke-le-bek

pe-nce-re

ça-yda-nlık

por-ta-kal

şem-siy-e

lok-an-ta

ça-ma-şır

öğre-t-men

ke-leb-ek

pen-ce-re

çay-danl-ık

por-tak-al

şem-si-ye

loka-n-ta

ça-m-aşır

Kelime Bilgisi Kelime Bilgisi TÜRKÇETÜRKÇE

Cümlelerin kelime sayısını daireye yazalım.Cümlelerin kelime sayısını daireye yazalım.

Aşağıda karışık olarak verilen harflerden kelime oluşturalım.Aşağıda karışık olarak verilen harflerden kelime oluşturalım.


Metin'le top oynadık.

Yaptığın resim güzel oldu.

Okula gittik.

Ada ile Serhan parka gitti.

Güneş Dünya'dan büyüktür.

Sabah yağmur yağacakmış.

Arda uyuyor.

Babamla evi temizledik.

Efe ailesiyle pikniğe gitti

Gittik.

Yemek çok lezzetli olmuş.

Duvarı sarıya boyamışlar.

t

p

l

e

s

e

a

a

r

m

l

m

t

ı

e

k

g

e

l

k

r

a

k

a

a

a

k

k

h

u

i

r

a

k

u

k a

a

s

v

s

a

ğ

a

i

p

a

p

v

r

k

k

a

a

s

ş

s

d

n

ö

d

m

a

a

i

e

y

kağıt

Görsellerde verilen varlıkların yanlış yazılmış olan adlarını düzelte- Görsellerde verilen varlıkların yanlış yazılmış olan adlarını düzelte-lim.lim.

Kutulardaki özel isimleri örnekteki gibi işaretleyelim. Kutulardaki özel isimleri örnekteki gibi işaretleyelim.

Ad(İsim) Bilgisi TÜRKÇE

Orman

Ankara

Gezegen

Mersin

Meryem

Silgi

Makas

Atatürk

Çay

Derya

Baba

Çomar

Kedi

Şehir

Kar

Çatal

Öğrenci

İtalya

Türkiye

Kırmızı

Van

Çanta

Makine

Duvar

Hasan

Yağmur

Dünya

Çorba

Çocuk

Maske

Ağaç

Bayrak

Yarasa

Mantı

Orhan

Radyo


✓

tiren

kirbit

sogan

eşşek

erdal

sarmısak

papğan

ahçı

Aşağıdaki cümlelerin sonuna uygun noktalama işaretlerini koya- Aşağıdaki cümlelerin sonuna uygun noktalama işaretlerini koya-lım.lım.

Cümlelerin sonuna gelecek noktalama işaretlerinden uygun olanını Cümlelerin sonuna gelecek noktalama işaretlerinden uygun olanını işaretleyelim.işaretleyelim.

Noktalama İşaretleriNoktalama İşaretleri TÜRKÇETÜRKÇE

Pazara gittin mi( ) Bu gece dolunay varmış( )

Eyvah ödevim kaybolmuş( ) Selim, kiraz topluyor( )

Emrah top oynuyor( ) Ödevimi beğendin mi( )

Kütüphaneye gidelim mi( )

Kaçıncı sınıfa gidiyorsun( )

Çiçekleri çok severim( )

Ada'nın karnı ağrıyor( )

Of, canım sıkılıyor( )

Nasılsınız( )


Cümle Nokta ÜnlemSoru İşareti

Babam meyve almış

Eyvah, yağmur başladı

Sen de gezdin mi

Kalemim yere düştü

Öğretmen sınıfa geldi mi

İşte şimdi yandık

Yarın soru çözeceğiz

Ne olur yardım edin

Okula geç mi kaldın

Çok mu yorgunsun

Aşağıda zıt anlamlı kelimelerin olduğu daireyi örnekteki gibi aynı renge boyayalım.

Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını altlarına yazalım.

Zıt Anlamlı Kelimeler TÜRKÇE


acı

ak

üvey

şişman

iyi

eğri

yanlış

öğlen

yeni

doğu

sert

üst

tatlı

sarı

erkek

kalın

güzel

ters

doğru

geç

parlak

batı

yaş

alt

ekşi

siyah

öz

zayıf

çirkin

düz

eksik

erken

eski

güney

kuru

ileri

yaşlı

yukarı

kalın

siyah

yavaş

zengin

gel

ileri

doğru

şişman

düz

tembel

Örüntü Oluşturma MATEMATİKMATEMATİK

Aşağıdaki örüntülerin kuralını yazarak eksik olan varlığı işaretleye-lim.

Verilen geometrik cisimler ile ilgili aşağıdaki boşlukları dolduralım.


1- 2- 3- 4-

3. şeklin kenar sayısı .......'tür. 2. şeklin kenarı ...................

2. şeklin adı ................dir. 3. şeklin kenar sayısı .......'tür.

1. şeklin adı ..............dir. 4. şeklin kenar sayısı .......'tür.

4. şeklin adı ..................dir. 1. şeklin kenar sayısı .......'tür.

3. şeklin .... köşesi bulunmak-tadır.

3. şeklin köşe sayısı .......tür.

Veri Toplama ve Değerlendirme MATEMATİK


Sorulan verilen cevaplara göre tabloyu dolduralım. Aşağı-daki soruları cevaplayalım.

Sorulan verilen cevaplara göre tabloyu dolduralım. Aşağı-daki soruları cevaplayalım.

SoruSoru: En sevdiğiniz renk nedir? SoruSoru: En sevdiğiniz oyun nedir?

En az hangi renk sevilmektedir? En az hangi oyun sevilmekte-dir?

En çok hangi renk sevilmekte-dir?

En çok hangi oyun sevilmekte-dir?

Kırmızı rengi sevenler ile mavi rengi sevenlerin toplamı kaçtır?

Körebe oyununu sevenler ile istop oyununu sevenler arasın-daki fark kaçtır?

Kırmızı : 12 kişi Körebe : 12 kişi Futbol: 4 kişiSarı : 6 kişiMavi : 8 kişi İstop : 8 kişi Beş Taş: 6 KişiPembe : 4 kişi

Renkler OyunlarSeven Sayısı Seven Sayısı

KırmızıKırmızı KörebeKörebe

SarıSarı FutbolFutbol

MaviMavi İstopİstop

PembePembe Beş TaşBeş Taş

Tablo: En Sevilen Renkler Tablo: En Sevilen Oyunlar

ÇIKARMA İŞLEMİ MATEMATİK

Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapalım.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

3

9

9

5

5

4

6

0

8

32

6

7

7

7

0

6

9

9

4

8

3

4

9

5

4

2

3

9

1

5

6

2

6

5

4

7

8

4

5


ProblemlerProblemler MATEMATİK

Ada 20 sayfalık hikaye kita-bının birinci gün 6, ikinci gün 8 sayfasını okumuştur. Ada’nın okumadığı kaç sayfa kalmıştır?

20 soruluk deneme sınavından 9 doğru yapan Hasan bu sı-navdan kaç yanlış yapmıştır?

Arda’nın 18 lirası vardı. 4 lira-sı ile kalem, 3 lirası ile defter aldı. Arda’nın kaç lirası kaldı?

Yusuf’un 19 lirası vardır. Para-sının 8 lirası ile tost almıştır. 3 lirasını da arkadaşına vermiştir. Yusuf’un kaç lirası kalmıştır?

Ali 14 yaşındadır. Efe, Ali’den 9 yaş küçüktür. Efe kaç yaşın-dadır?

Mehmet, öğretmenin verdiği 15 sayfalık ödevin 9 sayfasını yapmıştır. Mehmet’in kaç sayfa ödevi kalmıştır?

1.1. 44..

2.2. 55..

33.. 66..

Çözüm:Çözüm: Çözüm:Çözüm:




Aşağıda verilen ölçümlerle ilgili tahminlerimizi yazalım. Daha son-Aşağıda verilen ölçümlerle ilgili tahminlerimizi yazalım. Daha son-ra gerçek ölçüm sonuçlarını karşılarına yazalım.ra gerçek ölçüm sonuçlarını karşılarına yazalım.

Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyim.Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyim.

SorularDefterin boyu ........... karış uzunluğundadır.Kalemin boyu ........... parmak uzunluğundadır.Çantanın boyu ........... karış uzunluğundadır.Halının boyu ........... ayak uzunluğundadır.Yatağın boyu ........... kulaç uzunluğundadır.Koltuğun boyu ........... kulaç uzunluğundadır.Kitabın boyu ........... parmak uzunluğundadır.Silginin boyu ........... parmak uzunluğundadır.

Aşağıdaki nesnelerden hangisini karışla ölçebiliriz?

Aşağıdaki nesnelerden hangisini adımla ölçebiliriz?

Aşağıdaki nesnelerden hangisini parmakla ölçebiliriz?

Tahmin Ölçüm Sonucu

1.

2.

3.

UZUNLUK ÖLÇME MATEMATİKMATEMATİK


Aşağıdaki varlıkların kısa olan-Aşağıdaki varlıkların kısa olan-larını işaretleyelim.larını işaretleyelim.

Kalem, gitardan daha ............

Pil, gitardan daha ................

Mum, kalemden daha..............

Mum, pilden daha .................

Gitar, mumdan daha ...............

Aşağıdaki resimlere ba-Aşağıdaki resimlere ba-kalım. Cümlelerdeki boşukları kalım. Cümlelerdeki boşukları resme göre uzun veya kısa şek-resme göre uzun veya kısa şek-linde tamamlayalım.linde tamamlayalım.

Eşek, zebradan daha .................

Papağan, eşekten daha ..............

Zebra, eşekten daha ..................

Zürafa, zebradan daha .............

Eşek, zürafadan daha ..............


UZUNLUK ÖLÇME MATEMATİKUZUNLUK ÖLÇME MATEMATİK

Aşağıdaki kaplar su ile dol-Aşağıdaki kaplar su ile dol-durulmuştur. Kaplardaki suyu az-durulmuştur. Kaplardaki suyu az-dan çoğa doğru numaralandıralım.dan çoğa doğru numaralandıralım.

Yandaki çeşmeyle kaplara Yandaki çeşmeyle kaplara su doldurmak isteniyor. Sıvıları su doldurmak isteniyor. Sıvıları doluş sırasına göre sıralayalım.doluş sırasına göre sıralayalım.

SIVI ÖLÇME MATEMATİKMATEMATİK


Aşağıdaki varlıklardan sıvı Aşağıdaki varlıklardan sıvı olanları işaretleyelim.olanları işaretleyelim.

Sıvıları ölçmek için kullanabi-Sıvıları ölçmek için kullanabi-lecek malzemeleri işaretleyelim.lecek malzemeleri işaretleyelim.

Kapların aldıkları su mik-Kapların aldıkları su mik-tarlarına göre aşağıdaki soruları tarlarına göre aşağıdaki soruları yanıtlayalım.yanıtlayalım.

=

=

=

kaç eder?

kaç eder?

kaç eder?

kaç eder?

kaç eder?

SIVI ÖLÇME MATEMATİKMATEMATİK


Doğada HayatDoğada Hayat HAYAT BİLGİSİHAYAT BİLGİSİ

Aşağıda verilen hayvanların karşılarına istenilen bilgileri örnekte Aşağıda verilen hayvanların karşılarına istenilen bilgileri örnekte olduğu gibi yazalım.olduğu gibi yazalım.

Aşağıda verilen bitkilerin adlarını yazalım. Aşağıda verilen bitkilerin adlarını yazalım.


Hayvanlar Besin Kaynağı Yaşam Alanı Evcil mi?

Tavuk Yem Kümes Evcil

Köpek

Kedi

Aslan

İnek

erken Öten horoz - soner hoca · 2020. 9. 17. · bu horoz tüm horozlardan erken kalkar, çok...

Documents