erikson : osm věků člověka
DESCRIPTION
Erikson : Osm věků člověka. Psy 103: Seminář 3 Mgr. Martina Kotková. Je k něčemu tato teorie?. Použití v poradenské praxi : konflikty jako nejčastější typy potíží, se kterými se psycholog setkává. Důvěra vs. nedůvěra5) Identita vs. zmatení rolí - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/1.jpg)
Erikson: Osm věků člověka
Psy 103: Seminář 3 Mgr. Martina Kotková
![Page 2: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/2.jpg)
Je k něčemu tato teorie?
Použití v poradenské praxi: konflikty jako nejčastější typy potíží, se kterými se psycholog setkává
1) Důvěra vs. nedůvěra 5) Identita vs. zmatení
rolí2) Autonomie vs. stud 6) Intimita vs.
izolace3) Iniciativita vs. vina 7) Generativita vs.
stagnace4) Inferiorita vs. 8) Integrita vs.
méněcennost zoufalství
![Page 3: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/3.jpg)
Psychosociální vývoj
Každé období:
• Psychosociální konflikt• Hlavní otázka (HO)• Důležitá událost (DU)• Věk
![Page 4: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/4.jpg)
1) Důvěra vs. nedůvěra
HO: Mohu věřit lidem kolem sebe?
DU: Krmení
Věk: do 18 měsíců
![Page 5: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/5.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: důvěra vs. nedůvěra
v situaci, kdy jde matka s dítětem na očkování
• co bude dělat dítě?• jak bude reagovat matka?
![Page 6: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/6.jpg)
2) Autonomie vs. stud
HO: Zvládnu to sám/sama nebo jsem závislý/á na ostatních?
DU: Chození na záchod
Věk: 2-3 roky
![Page 7: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/7.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: autonomie vs. stud
v situaci, kdy dítě obědvá
• co bude dělat dítě?• jak bude reagovat matka?
![Page 8: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/8.jpg)
3) Iniciativa vs. vina
HO: Jsem dobrý/á nebo špatný/á?
DU: objevování, hra
Věk: 3-5 let
![Page 9: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/9.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: iniciativa vs. vina
v situaci, kdy dítě necháte vedle koše s hračkami
• co bude dělat dítě?• jak budou reagovat rodiče?
![Page 10: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/10.jpg)
4) Příčinlivost (pracovitost) vs. méněcennost
HO: Jak můžu být lepší?
DU: škola
Věk: 6-11 let
![Page 11: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/11.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: příčinlivost vs. méněcennost
v situaci, kdy dítě píše domácí úkol
• jak dítě píše?• co jeho okolí?
![Page 12: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/12.jpg)
5) Identita vs. zmatení rolí
HO: Kdo jsem?
DU: vztahy s druhými
Věk: 12-18 let
![Page 13: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/13.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Identita vs. zmatení rolí
Jak bude vypadat páteční večer dospívajícího?
• co bude dělat?• bude v nějaké společnosti?
![Page 14: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/14.jpg)
6) Intimita vs. izolace
HO: Budu milován/a nebo zůstanu sám/sama?
DU: intimní vztahy
Věk: 19 - 40
![Page 15: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/15.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Intimita vs. izolace
Jak bude vypadat páteční večer ženy ve věku 28 let?
• co bude dělat?
![Page 16: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/16.jpg)
7) Generativita vs. stagnace
HO: Jak mohu přispět tomuto
světu?
DU: práce, rodičovstvíVěk: 40-65 let
![Page 17: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/17.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Generativita vs. stagnace
Jak bude vypadat takové normální úterý 45-letého muže?
![Page 18: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/18.jpg)
8) Integrita vs. zoufalství
HO: Prožil/a jsem smysluplný život?
DU: reflexe vlastního života, vzpomínání
Věk: od 65 let
![Page 19: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/19.jpg)
Úkol:
Vymyslete, jak bude vypadat zvládnutý a nezvládnutý konflikt: Integrita vs. zoufalství
Popište takový normální pátek manželského páru ve věku 70 let
![Page 20: Erikson : Osm věků člověka](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061607/568135db550346895d9d4cc9/html5/thumbnails/20.jpg)
Zdroje:
• Erikson, H. E. (1950). Childhood and Society. New York: Norton.
• http://psychology.about.com/library/bl_psychosocial_summary.htm
• (Použité obrázky dostupné z google.com)