LA ESCUELA DE LAS AMÉRICAS Y EL

INTERVENCIONISMO EN AMÉRICA LATINA

Erick Suárez Arenas Eduardo González Cinto

Por:

Fundación.

•Incipientemente en Panamá en 1946• Centro de Adiestramiento Latinoamericano del

ejercito de USA, recibe el nombre.• Carne de cañón ante ataque de Japón.

• Para 1949 toma un rol mayor en los asuntos militares.• A.L. territorio vulnerable de la expansión

comunista.• En 1956 la institución encargada

de vigilar la consecución de los objetivos; Agencia central de Investigación (CIA).

• Reportar cualquier movimiento y conflicto en A.L. con tendencias comunistas.

• Altamente adiestrados.

•Adiestrar soldados combate en la jungla y en tácticas de contrainsurgencia•Extender y proteger los intereses políticos, económicos y estratégicos en A.L.

Objetivo de la política en Latinoamérica.

Harry S. Truman

George F. Kennan

“Nosotros los Estados Unidos, representamos solo el 6,6% de la población mundial, pero controlamos

del 50 al 60% de los recursos mundiales y nuestra responsabilidad es esta nueva era debe ser

Mantener esa desigualdad”

Doctrina de la Seguridad Nacional

•Funge como uno de los muchos instrumentos por Estados Unidos de América para imponer el “Status Quo” usando la fuerza y la violencia.

Justificación

•El fin de expandir la democracia y la Paz.• Combatir todas sus amenazas como el comunismo,

erradicar el terrorismo y más recientemente abatir el narcotráfico

•Hacer el hemisferio más seguro para el menos del 6% de las grandes firmas é individuos .• No se violentan sus intereses.

Traslado• Oposición de Panameños incrementa a lo largo de los

años.• Se traslada la escuela a Fort Benning (Georgia) 1984• Centenares de escuelas é institutos militares (SOA

escuela modelo)

Financiamiento• Importante para el eje de la Pol. Exterior hacia A.L.• No se hace publico el monto, pero se estima entre 16 y

24 millones de euros anuales.

Egresados y Cursos Impartidos• 1946-finales de 1990, más de 60000.• Procedentes de 23 países, 18 de A.L (Cuba, Venezuela)• Tácticas de Comando, Espionaje militar, Operaciones

mantenimiento de la paz (Técnicas contra narcotráfico) 2 semanas a 1 año.

Nación Numero Egresados

Argentina 931

Bolivia 4,049

Brasil 355

Chile 2,405

Colombia 8,679

Costa Rica 2,376

Rep. Dominicana 2,330

Nación Numero Egresados

Ecuador 2,356

El Salvador 6,776

Guatemala 1,676

México 579

Honduras 3,691

Nicaragua 4,693

Panamá 4,235

•Manuales de Tortura• Cooperación Internacional, Entrenamiento genocida.

• 21/09/96 The Washington Post- Departamento de defesa revela los manuales utilizados en la Escuela

• Los agentes de contrainteligencia podría utilizar "el miedo, el pago de recompensas por enemigos muertos, las golpizas, detención ilegal, las ejecuciones y el uso de suero de la verdad“

• 7 manuales de adiestramiento (no coherentes con la Pol. de E.E.U.U.)

La Escuela de las Américas ylos Derechos Humanos

Los torturadores no nacen: alguien los educa, los entrena y los apoya. En muchos países dependen de la voluntad de gobiernos extranjeros dispuestos a proporcionarles no sólo material, sino también personal, instrucción y conocimientos y experiencia". Poner fin a la tortura implica no sólo poner fin al comercio del material destinado a ese fin, sino también acabar con el comercio que contribuye a crear "torturadores profesionales".

Ver más información en:Un comercio execrable: el comercio de la tortura [Amnistía Internacional]

PRIMER VIDEOHabla Noam Chomsky

Implicaciones de la Doctrina de Seguridad Interna:

Disciplinar Despolitizar Marginar Reprimir a la masa de población

Favorecer grupos elitistas

La Escuela de los Golpes y la Escuela de los Asesinos

Los estudiantes de universidades específicas eran vistos como posible peligro al gobierno o como un comunista potencial.

Transcribiendo un testimonio:“Estuve desaparecido 10 días; me tuvieron en una

cámara de tortura 3 días. Pero tuve mucha suerte: una de las técnicas de tortura fue el agua: te meten en agua durante varios minutos y luego te dicen que hables.

Me aplicaron electricidad en el cuerpo, principalmente en los genitales. Utilizaron una técnica que crearon los argentinos que se llamaba “el potro”.

Objetivo: castigos ejemplares con el motivo de aterrorizar.

Eduardo Galeano comenta al respecto:“ No sólo se torturaba a los culpables de subversión , se torturaba a cualquiera.

Peligrosos son los que piensan y los que dicen NO.”

“La Doctrina del Shock” de Naomi Klein.

Segundo VideoTestimonio de tortura y violación

Resultados de las acciones cometidas en países donde enviaron personal para ser instruidos en la Escuela de las Américas:

- Perú 1980-2000: 79,000 muertos y desaparecidos - Guatemala 1962-1994: 200,000 muertos y

desaparecidos - Argentina, 1976-1983: 30,000 muertos y

desaparecidos - El Salvador: 1980-1991, 75,000 muertos y

desaparecidos - Chile 1973-1990, más de 3,197 muertos y

detenidos desaparecidos.

Intervencionismo en América Latina

El intervencionismo comenzó desde muy temprano. Adversario: Gran Bretaña

Los EEUU siempre miraron con buenos ojos a los territorios que durante más de 300 años habían estado sometidos a España.

Tomaron Florida Texas Nuevo México California

Después de la Segunda Guerra Mundial el contexto es la Guerra Fría.

Tendencia para realizar relaciones diplomáticas de EEUU con países de América Latina [Previa Primera Guerra Mundial]: Doctrina del Gran Garrote o Big Stick

El apoyo estadounidense a la independencia de Panamá en 1903 [por rechazo Colombiano para construir el Canal de Panamá].

La ocupación militar de Cuba entre 1906 y 1909. La ocupación militar de la República Dominicana entre 1916 y

1924. La ocupación militar de Haití desde 1915 hasta 1934.

De manera general:

Guatemala En 1944, una revuelta liderada por estudiantes, campesinos y

oficiales del ejército, derrocó en Guatemala a funcionarios ligados con la compañía frutera United Fruit [de Washigton].

85 mil hectáreas fueron expropiadas de esa compañía. Con apoyo de la CIA, se constituía un ejército de "liberación" con

la complicidad del gobierno hondureño, bajo el mando del coronel Castillo Armas, ligado a la International Railways of Center America, filial de la United Fruit.

EEUU veía gran peligro con el comunismo y decide bombardear. En los años sesenta y setenta, el ejército guatemalteco,

asesorado por oficiales norteamericanos, emprendería una "guerra antisubversiva", en realidad de exterminación contra las comunidades indígenas que ocasionó la muerte a cerca de 200 000 personas.

Bahía de Cochinos [Cuba] La Revolución Cubana triunfa en 1959. Relaciones con

los soviéticos. 17 abril 1961: Invasión a Cuba en Bahía de Cochinos.

Ataque repelido por el pueblo cubano. Cuba además de exportar tabaco y ron, ahora

exportaba su Revolución. Embargo impuesto a Cuba. Crisis de los misiles de 1962. Momento de

mayor peligro para EEUU de sufrir un ataque en su territorio y de comenzar hostilidades directas con la URSS.

Mayor información:Documental “The Fog of War”

Chile En 1970 Salvador Allende llega al poder. Henry Kissinger, Helms y Nixon coordinaron

un plan de acción, Track I y Track II, destinados a impedir que el Congreso chileno proclamara Presidente a Allende [sobornos y asesinatos].

En 1973 se desencadena un golpe de Estado con la anuencia de la CIA.

Se inicia una dictadura y al frente estaba Pinochet.

Sitios de Interés Un comercio execrable: el comercio de la tortura

[Amnistía Internacional].

Descarga: http://tinyurl.com/2edkq2f Documental “Hidden in Plain Sight” [La Escuela de las

Américas].

http://video.google.com/videoplay?docid=2903309148620605209

Documental “The Fog of War”.

http://www.youtube.com/watch?v=iXKJr4MvkQM Documental y el libro de “The Shock Doctrine”.

Descarga libro: http://tinyurl.com/248ehjs Documental “The Corporation” El Libro “Las venas abiertas de América Latina” de

Eduardo Galeano Descarga: http://tinyurl.com/279wl2j