eric berne - jak si lidé hrají

124
strana 1 (celkem 124 stránek) -DN N VL L OLGp pKUDMt © Eric Berne 1964 Translation © Gabriela Nová 1970 Svoboda Praha 1970, Dialog Liberec 1992

Upload: patrik-slechta

Post on 03-Mar-2015

1.370 views

Category:

Documents


7 download

TRANSCRIPT

Page 1: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 1 (celkem 124 stránek)

(ULF�%HUQH(ULF�%HUQH

��

--DDN�N�VVL�L�OOLLGGp�p�KKUUDDMMtt��

3�HORåLOD�*DEULHOD�1RYi

© Eric Berne 1964

Translation © Gabriela Nová 1970

Svoboda Praha 1970, Dialog Liberec 1992

Page 2: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 2 (celkem 124 stránek)

0ÛP�SDFLHQW;P�D�VWXGHQW;P��NWH/t�PQH� PQRKpPX� QDX�LOL�� D� RG�QLFKE�VWiOH� ]tVNiYiP� GDOÆt� D� GDOÆt�SR]QDWN\�R�KUiFK�D�VP\VOX�ELYRWD���

Page 3: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 3 (celkem 124 stránek)

2EVDK

1�.2/,.�6/29�Ò92'(0�.. (DR. MIROSLAV PLZÁK) ............................................................................5

3�('0/89$ ...........................................................................................................................................8

Terminologie.....................................................................................................................................8 ÚVOD ..................................................................................................................................................... 10

���6SROHþHQVNê�VW\N ........................................................................................................................ 10 ���6WUXNWXUDOL]DFH�þDVX .................................................................................................................. 12

ANALÝZA HER ...................................................................................................................................... 15

1. ANALÝZA STRUKTURY HER .............................................................................................................15 2. T5$16$.ý1Ë�$1$/é=$ [$1$/é=$�3�(1268] .....................................................................................19 3. P26783<�$�2%�$'< ........................................................................................................................24 4. ZÁBAVY ...........................................................................................................................................27 5. HRY ..................................................................................................................................................31

5.1/ Definice................................................................................................................................... 31 5.2/ Typická hra............................................................................................................................. 32 5.3/ Geneze her .............................................................................................................................. 36 5.4/ Funkce her .............................................................................................................................. 38 5.5/ Klasifikace her........................................................................................................................ 39

3�(+/('�+(5 ..................................................................................................................................... 41

ÚVOD....................................................................................................................................................41 1/ Názvosloví.................................................................................................................................. 41 2/ Lidová�UþHQt�D�YXOJDULVP\ ........................................................................................................ 42

���äIVOTNÍ HRY ....................................................................................................................................44 6.1/ Alkoholik ................................................................................................................................. 44 6.2/ 'OXåQtN .................................................................................................................................... 48 6.3/ Kopejte do P� ......................................................................................................................... 50 �����3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX�.......................................................................................... 50 6.5/ Vidíš, k þHPX�MVWH�P��GRKQDOL� ............................................................................................... 52

7. M$1ä(/6.e�+5< .............................................................................................................................55 7.1/ Kout ......................................................................................................................................... 55 7.2/ Soud......................................................................................................................................... 57 �����)ULJLGQt�åHQD........................................................................................................................... 58 �����2WURN\Q�.................................................................................................................................. 61 7.5/ Kdyby nebylo tebe .................................................................................................................. 62 �����9LGtã��MDN�VH�RE�WXML ................................................................................................................ 63 7.7/ Drahoušek............................................................................................................................... 64

8. S32/(ý(16.e�+5< ..........................................................................................................................66 �����7R�MH�KUR]Qp��YL�WH"................................................................................................................ 66 8.2/ Vrták........................................................................................................................................ 67 �����.D]LVY�W ................................................................................................................................... 68 8.4/ A nemohl byste - Ano, ale ...................................................................................................... 69

9. SEXUÁLNÍ HRY.................................................................................................................................74 �����$"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt .............................................................................................................. 74 9.2/ Perverze .................................................................................................................................. 75 �����+UD�V�RKQ�P............................................................................................................................ 75 9.4/ Hra s SXQþRFKRX .................................................................................................................... 77 9.5/ Kravál...................................................................................................................................... 78

Page 4: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 4 (celkem 124 stránek)

10. H5<�32'69�7Ë ...............................................................................................................................80 ������=ORG�ML�D�SROLFDMWL ................................................................................................................. 80 10.2/ Jak vzít roha.......................................................................................................................... 83 ������7H��KR�YH]PHP�QD K$O ......................................................................................................... 84

11. HRY V PORADNÁCH .......................................................................................................................86 11.1/ Skleník ................................................................................................................................... 86 11.2/ Myslím to s YiPL�GRE�H ........................................................................................................ 87 ������6RFLiOQt�S�tSDG ..................................................................................................................... 89 11.4/ Naivka ................................................................................................................................... 91 11.5/ Psychiatrie............................................................................................................................ 93 ������%XGLåNQLþHPX........................................................................................................................ 95 11.7/ Protéza.................................................................................................................................. 96

12. NEŠKODNÉ HRY .............................................................................................................................99 12.1/ Odborník na dovolené.......................................................................................................... 99 12.2/ Kavalír .................................................................................................................................. 99 12.3/ Dobrodinec ......................................................................................................................... 101 ������9ãHXP�O ............................................................................................................................... 101 ������-HãW��EXGRX�UiGL��åH�PQH�SR]QDOL ...................................................................................... 101

POZADÍ HER....................................................................................................................................... 103

13. VÝZNAM HER ...............................................................................................................................103 14. H5Èý,...........................................................................................................................................105 15. NÈ=251é�3�Ë./$'�75$16AKCE [3�(1268] .................................................................................106 16. NEZÁVISLOST...............................................................................................................................108 17. JAK ZÍSKAT NEZÁVISLOST ...........................................................................................................110 18. HRY – A CO DÁL?.........................................................................................................................111

KLASIFIKACE CHOVÁNÍ.................................................................................................................. 112

5(-67�Ë.�+(5�$�=È%$9................................................................................................................... 114

5(-67�Ë.�$8725# ........................................................................................................................... 118

5(-67�Ë.�32-0# .............................................................................................................................. 120

SEZNAM VYOBRAZENÍ...................................................................................................................... 123

Page 5: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 5 (celkem 124 stránek)

1üNROLN�VORY�~YRGHP����

ýHVNê� þWHQi�� GRVWiYi� GR UXNRX� NQLKX�� MHå� SURãOD� VY�WHP�za YêN�LN$� QDGãHQt� D� REGLYX�� MHå� E\OD� GpOH� QHå� VWR� WêGQ$�na VH]QDPX�EHVWVHOOHU$�WUDGLþQ��XYiG�QêFK�GHQtNHP�New York Times. 3HUOLYêFK�HSLWHW�]tVNDOD�WROLN��åH�VH�PL�VRWYD�SRGD�t�S�LGDW�GDOãt�D�VQDG�GRNRQFH�YêVWLåQ�Mãt��3DQ�(ULF�%HUQH�MH�GRFHQWHP�NDOLIRUQVNp�OpND�VNp�IDNXOW\��NGH�S�HGQiãt�VRFLiOQt�SV\FKLDWULL� �$þ�KR�RVREQ��neznám, soudím podlH� MHKR� Y�GHFNp� SURGXNFH� D� IRWRJUDILH� XYHGHQp�v MHKR� SUYQtP� DQJOLFNpP� Y\GiQt�� åH� MH� WR� ãHGHViWLOHWê� PODGtN�(narozen v URFH� ������� NWHUê� QH]Qi� åLYRW� MHQ� ] NQLK� D� XþHEHQ��0XVHO�WRKR�KRGQ��SURåtW��VO\ãHW�D�YLG�W��DE\�RQX�WDN]YDQRX�E�åQRX�zkušenost zobecnil ve Y�GHFNê� ~WYDU�� VUR]XPLWHOQê� ãLURNp� SDOHW��þWHQi�$�� Y]G�ODQêP� ODLNHP� SRþtQDMH� D� QRVLWHOHP� 1REHORY\� FHQ\�NRQþH��'RYROXML�VL�WYUGLW��åH�WDWR�NQLKD�MH�SUYQt�VNXWHþQ��Y�GHFNp�dílo z RERUX�SV\FKRORJLH�YãHGQtKR�GQH��(ULF�%HUQH�YãDN�S�L Y�GRPt�WRKR�� åH� SV\FKRORJLH všedního dne je nesmyslným konglomerátem

VORY��SRNXG�QHQt�VUR]XPLWHOQi�D�QDYtF�þWLYi��S�LGDO�N ~URYQL�Y�GFH�QDYtF�VYp�XP�Qt�OLWHUiUQt��$þ�MGH�WRWLå�SULQFLSLiOQ��R Y�FL�YiåQp��þORY�N�VH�S�L þWHQt�MHKR�NQLK\�QHXVWiOH�OHKFH�SRXVPtYi�D�FKYtOHPL�se dokonce rozHVP�MH�QD celé kolo.

Ä.G\å�þORY�ND�QLNGR�QHKODGt��]DþQH�PX�Y\V\FKDW�PtFKD³�- to je jedna z Y�W��Y Qtå�YUFKROt�MLVWi�þiVW�SR]QiQt��MHå�NQLKD�S�LQiãt��1HKOHG�� N WRPX�� åH� P$åH� EêW� DIRULVPHP�� ]D který by se nemusel

VW\G�W� PLVWU� WRKRWR� RERUX�� Xkazuje pozoruhodnou schopnost Erika

Berna sklouznout v SUDYê� þDV� GR zvláštního druhu rozpustilosti,

kterou bych si dovolil v MHKR� S�tSDG�� QD]YDW� UR]SXVWLORVWt�Y�GHFNRX�� 7HQWR� GUXK� UR]SXVWLORVWt� RYOiGi� MHQ� PiOR� Y�GF$� D� MHQ�PiOR�Y�GF$�SRORåt�VY$M�RERU�QD GRVW�HO�YWLSX��9 knize jsou dokonce PtVWD�� NGH� DXWRU� MDNR� E\� Pt�LO� ViP� QD sebe a sám provokoval

pochybnosti o WRP�� FR� �tNi�� 7DN� QDS�tNODG� Dþ� ViP� MH�SV\FKRDQDO\WLFN\� RULHQWRYDQê� D� WXWR� VNXWHþQRVW nijak nezastírá,

uvádí bez NRPHQWi�H� KUX� ÄArcheolog³�� MHå� MH� SURMHYHP� QHPtVWQpKR�S�HKiQ�Qt�DQDO\WLFNêFK�SUDNWLN�

.QLKD� VDPD� MH� VYêP� ]S$VREHP� S�HSOQ�QD� IDNW\�� SURWRåH� NDåGi�z uvedených her je jedním z X]DY�HQêFK� FHON$� G�Qt� Y takzvané mezilidské interakci. V tom je jejt� ]iOXGQRVW�� åH� WRWLå�GXFKDSOQRVW� D� YWLS�� MHå� DXWRU� RYOiGi�� E\� PRKO\� VYpVW� - smím-li XåtW� .XQGHURYD� YêUD]X� – k OHKNRRNpPX� þWHQt� D� þWHQi�� E\� PRKO�v NQL]H� KOHGDW� SUiY�� S�HGHYãtP� YWLS� D� SR]QiQt� SRQHFKDW� Då�na GUXKpP� PtVW��� 7R� E\� E\OD� YHONi� ãNRGD�� 9LGtP� SRVOiQí knihy

v WRP�� DE\�� E\OD� XþHEQLFt� MHGQiQt�� S�HVQ�ML� �HþHQR�� DE\� E\OD�XþHEQLFt� RQ�FK� SUDNWLN� MHGQiQt�� MLPå�VH�PiPH�Y\KQRXW��SURWRåH�VH�MLP�Y\KQRXW�P$åHPH�

Page 6: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 6 (celkem 124 stránek)

Zakotvené mezilidské vztahy, jako jsou rodina� þL� SUDFRYQt NROHNWLY�� MVRX� SUDNWLFN\� GHQQ�� QDKORGiYiQ\� VWHUHRW\SQtPL� VSRU\��MHå�SUiY��GHQQ��NRQþt�EH] MDNpKRNROLY�Y\~VW�Qt��7R��þHPX�E\�þWHQi���HNO� ÄNDåGRGHQQt� VSRU� EH] QiOHåLWpKR� Y\~VW�Qt³�� WRPX� %HUQH� WDNp��tNi� KUD�� $� XND]XMH� WDNRYRXWR� KUX� QHMHQ� Y MHMtP� SU$E�KX�� DOH FLWXMH� L� MHMt� KHUFH� D� FR� YtF�� XYiGt� L� IRUPX� �HãHQt�� XYiGt� RQR�Y\~VW�Qt�� NWHUp� þORY�N� SURVW�� EH] SRQDXþHQt� QHQDOH]QH�� -H� WRPX�WDN�� åH� VORåLWRVW� PH]LOLGVNêFK� Y]WDK$�GRViKOD�VWXSQ���NG\�VH�O]H�ve vztahu a vztazích doslova utopit, kdy onen takzvaný prostý

REþan se zalkne, není-OL�SRXþHQ�� 1�NWHUp� ] KHU� Y\]Qt� QDãHPX� þWHQi�L� SUi]GQ��� SURWRåH� MVRX�

zcela specifické pro DQJORVDVNRX� VSROHþQRVW�� (ULF� %HUQH� MH�$PHULþDQ� QDUR]HQê� Y .DQDG�� D� YH své knize se nepokouší o åiGQRX�QiVLOQRX� LQWHUQDFLRQiOQRVW�� 3�HVWR� PHWRGD� MHKo výkladu je tak

volena, aby aplikace na GRPiFt� SRP�U\� NGHNROLY� �NQLKD� Y\ãOD�ve YãHFK�VY�WRYêFK�MD]\FtFK��QHG�ODOD�REWtåH��3URWR�QHYLGtP�G$YRG�cokoliv podotknout k VDPp� OiWFH�� QHER"� E\FK� WtP� ]DSRFK\ERYDO�o VRXGQRVWL�þHVNpKR�þWHQi�H�

ýWHQi�� E\� VH� VQDG� PRKO� SR]DVWDYLW� QDG� þDVWR� FLWRYDQRX�„skupinou“, � þL� ÄWHUDSHXWLFNRX� VNXSLQRX³�� MHå� MH� Y NQL]H� XYiG�QD�MDNR� SRMHP� E�åQê�� 6NXSLQRYi� SV\FKRWHUDSLH�� WM�� WHUDSLH�� Y Qtå�þOHQRYp� VNXSLQ\� SRG� GRKOHGHP� WHUDSHXWD� GLVNXWXMt� R svých neurotických problémech a sami sebe korigují v nesprávných

reakcích, je jedním ze ]S$VREX� SV\FKLDWULFNp� OpþE\. I u nás máme MLå� SUDFRYLãW��� NGH� MH� VNXSLQRYi� SV\FKRWHUDSLH� E�åNRX� IRUPRX�OpþE\�� RYãHP� GRVXG� VH� QHUR]ãt�LOD� WDNRYêP� ]S$VREHm, aby byla

SRMPHP�REHFQ��]QiPêP� =� YODVWQtKR� RGERUQpKR� KOHGLVND� MH� ]DSRW�HEt� SRGRWNQRXW�� åH�

DXWRU� QHUR]XPt� SRG� SRMPHP� KUD�MHMt�QHMREHFQ�Mãt�Yê]QDP�D�DXWRU$Y�SRMHP�KUD�QHPi�QLF�VSROHþQpKR�V PDWHPDWLFNêPL�KUDPL��NWHUp�URYQ�å�v VRXþDVQp� GRE�� SURQLNDMt� GR oblasti obecné psychologie. Autor

VY$M�SRMHP�KU\�S�HVQ��GHILQXMH��Mi�VL�GRYROtP�MHQ�S�HGHVODW��DE\�þWHQi�� P�O� VStãH� S�HGVWDYX� G�WVNp� KU\�� G�WVNpKR� KUDQt� QHåOL�þHKRNROLY�MLQpKR�

ÒFW\KRGQRX� SUiFL� RGYHGOD� S�HNODGDWHOND� *DEULHOD� 1RYi��V jednotlivýcK� R]QDþHQtFK� PXVHOD� EêW� WRWLå� QHMHQ� S�HNODGDWHONRX��ale i autorkou. Zvolené názvy jednotlivých her jsou vkusné a mají

QDG�ML�� åH� VH� XFK\Wt�� 0\� WRWLå� PXVtPH� YLG�W� Y knize onen

SU$NRSQLFNê� NURN�� åH� FKFH� S�HNODVLILNRYDW� NDåGRGHQQt� WUDSQRVWL�Y]iMHPQêFK� S�tVWXS$�� QDSDGiQt�� RVRþRYiQt, lichocení� D� SRãNOHE$�QRYêP�MD]\NHP��]EDYHQêP�RQp�HIHNWLYQt�S�tFKXWL��$QL�WRWR�KOHGLVNR�není bez Yê]QDPX��SURWRåH�DOHVSR��Mi�VL�P\VOtP��åH�]DWtP�EXGH�]QtW�OpSH��NG\å��HNQX�VYp�PDQåHOFH�ÄKUDMHã�VH�Pnou známou hru Frigidní åHQD³�QHåOL�ÄRGSRUQ��D�QHFKXWQ��P��SURYRNXMHã³��$OH�RSDNXML��åH�WR�není na FHOp� NQL]H� WR� SRGVWDWQp�� SURWRåH� WR� SRGVWDWQp� RSUDYGX�RGKDOt�þWHQi��ViP�

.QLKD� (ULND� %HUQD� VH� Gi� þtVW� WDN�� MDN� VH�VOXãt�D�SDW�t��WR�jest od ]DþiWNX� Då� GR konce. Ale pro toho, kdo váhá, kdo

QHG$Y��XMH�W�P�SRGLYQêP�SRMP$P�D�NGR�E\�]D WtP�FKW�O�YLG�W�Q�MDNp�

Page 7: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 7 (celkem 124 stránek)

SRGH]�HOp� QHY�FQp� VORYtþND�HQt�� QDYUKXML�� QHFK"� NQLKX� RWHY�H�na VWUDQ��69 a bez MDNpKRNROLY�S�HGFKR]tKR�SRXþHQt�QHFK"�VL�S�HþWH�odstavec o K�H�ANEBY��,KQHG�SRFKRSt��Rþ�DXWRURYL�ãOR��D�SXVWt�VH�do WpWR�UR]SXVWLOH�Y�GHFNp�ODK$GN\�V G$Y�URX�D�GUDYRX�]YtGDYRVWt�

%RKXåHO�GU��(ULF�%HUQH�VH�Xå�QHGRþNDO�þHVNpKR�Y\GiQt��=HP�HO�WRWLå�����þHUYHQFH������QD QiVOHGN\�VUGHþQt�FKRURE\�

'RF��08'U��0LURVODY�3O]¿N���������

Page 8: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 8 (celkem 124 stránek)

3HGPOXYD�

7DWR�NQLKD�E\OD�S$YRGQ��SViQD�MDNR�GRGDWHN�N Pp�G�tY�Mãt�SUiFL�Transactional Analysis in Psychotherapy��7UDQVDNþQt�DQDOê]D [$QDOê]D�S�HQRVX@� v psychoterapii)1, je však sestavena tak, aby ji�NDåGê�PRKO�þtVW�L�FKiSDW�VDPRVWDWQ���7HRULH nutná pro analýzu i jasné pochopení smyslu her je uvedena v þiVWL�SUYQt��ýiVW�GUXKi�REVDKXMH�SRSLV\� MHGQRWOLYêFK�KHU��ýiVW� W�HWt� VKUQXMH�QRYp�klinické a teoretické� PDWHULiO\�� MHå� VSROHþQ�� V G�tY�MãtPL�SR]QDWN\�XPRå�XMt�SRFKRSLW� Y XUþLWpP�rozsahu, co to znamená oprostit se od KHU��7\�]iMHPFH��NWH�t�WRXåt�SR hlubším poznání, odkazuji na VYRX�G�tY�Mãt�FLWRYDQRX�SUiFL��þWHQi�L�RERX�NQLK�MLVW��QHXMGH��åH�NURP��WHRUHWLFNpKR�SRNURNX�VH�v WpWR� NQL]H� REMHYLO\� L� GUREQ�Mãt� ]P�Q\� Y WHUPLQRORJLL� D� ~KOX� SRKOHGX�� D� åH� W\WR� ]P�Q\� MVRX�výsledkem�GDOãtFK�~YDK��VWXGLD�L�QRYêFK�NOLQLFNêFK�PDWHULiO$�

Tato kniha vznikla z popudu studHQW$� D� SRVOXFKDþ$� PêFK� S�HGQiãHN�� NWH�t� VH� ]DMtPDOL�o S�HKOHG her a také o KOXEãt� SURSUDFRYiQt� W�FK�� NWHUp� MLå� E\O\� VWUXþQ�� XYHGHQ\� MDNR� S�tNODG\ S�L YãHREHFQpP� YêNODGX� D� ]iVDGiFK� WUDQVDNþQt� DQDOê]\� [DQDOê]\� S�HQRVX@��0$M� GtN� SDW�t� YãHP�VWXGHQW$P�L�SRVOXFKDþ$P��NWH�t�S�HGORåLOL�NH zkoumání, zaznamenali nebo pojmenovali nové hry; ]HMPpQD� YãDN� G�NXML� VOHþQ�� %DUED�H� 5RVHQIHOGRYp� ]D MHMt� þHWQp� SRVW�HK\� R XP�Qt� D� Yê]QDPX�QDVORXFKDW��GiOH�SiQ$P�0HOYLQX�%R\FHRYL, Josephu Concannonovi, dr. Franklinu Ernstovi, dr. Kennethu Evertsovi, dr. Gordonu Gritterovi, paní Frances Matsonové a dr. Rayi Poindexterovi - NURP��PQRKD�GDOãtFK�L�]D jejich nezávislé objevy nebo potvrzení významu mnoha her.

Pan GlaudH� 6WHLQHU�� G�tY�Mãt� �HGLWHO� Yê]NXPX v VHPLQi�L sociální psychiatrie v San Francisku, nyní vedoucí katedry psychologie na 0LFKLJDQVNp�XQLYHUVLW���VL�]DVORXåt�]YOiãWQt�zmínku z W�FKWR�G$YRG$��3URYiG�O�SUYQt�pokusy, které potvrdily mnohé z WHRUHWLFN\�VSRUQêFK�ERG$�uvedených v WpWR�NQL]H��D�YêVOHGN\�MHKR�SRNXV$�]QDþQ��S�LVS�O\�N REMDVQ�Qt�FKDUDNWHUX�QH]iYLVORVWL�D�G$Y�UQêFK�Y]WDK$��0$M�GtN�SDW�t�WDNp�VOHþQ��9LROH�/LWWRYp��WDMHPQLFL�VHPLQi�H��D�SDQt�0DU\�1��:LOOLDPVRYp�� Pp� RVREQt� VHNUHWi�FH�� ]D MHMLFK� VRXVWDYQRX� SRPRF� D� $QQ�� *DUHWWRYp� ]D SHþOLYRX�korekturu této knihy.

7HUPLQRORJLH�.Y$OL� ]MHGQRGXãHQt� MVRX� KU\� ]iVDGQ�� SRSLVRYiQ\�� ] PXåVNpKR� ~KOX� SRKOHGX�� SRNXG� VH�

nejedná o KU\� YêOXþQ�� åHQVNp��+ODYQtP�DNWpUHP�MH�SURWR�- bez jakéhokoliv zaujetí -�YåG\FN\�PXå��W�HEDåH�Y podobné situaci�VH�P$åH�VWHMQ��VQDGQR�RFLWQRXW�L�åHQD�- mutatis mutandis, (výjimky jsou XYiG�Q\�]YOiã"���-HVWOLåH�VH�åHQVNi�UROH�YêUD]Q��OLãt�Rd PXåVNp��MH�SRSViQD�GRGDWHþQ���]H stejných G$YRG$� MH� L� OpND�� XYiG�Q� Y PXåVNpP� URG��� 6ORYQtN� L� ]iY�U\� WpWR� NQLK\� PDMt� VORXåLW� S�HGHYãtP� � Text v [hranatých závorkách]� XYiGt� YHU]L� S�HNODGX� ]� Y\GiQt� Y roce 1970, text mimo tyto závorky je z vydání roku 1992.

[1] E. Berne: Transactional Analysis in Psychotherapy� �7UDQVDNþQt� DQDOê]D� [$QDOê]D� S�HQRVX] v psychoterapii), Grove Press, Inc., New York 1961.

, mutatis mutandis = s S�tVOXãQêPL�]P�QDPL��SR]Q��S�HNO�

Page 9: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 9 (celkem 124 stránek)

SRW�HE�� SUDNWLFNpKR� NOLQLFNpKR� OpND�H�� DYãDN� L� SUDFRYQtFL� MLQêFK� RERU$� ]GH� QDMGRX� PQRKR�]DMtPDYpKR�D�XåLWHþQpKR�

TransakþQt� DQDOê]D� [DQDOê]D� S�HQRVX] ve KUiFK� E\� P�OD� EêW� MDVQ�� RGOLãHQD� RG své ]DYHGHQ�Mãt� VHVWHUVNp� Y�G\�� PDWHPDWLFNp� DQDOê]\� KHU� � W�HEDåH� Q�NWHUp� WHUPtQ\� SRXåLWp� Y textu, QDS�tNODG�ÄYêVOHGHN“, sH�Q\Qt�SRXåtYDMt�YêOXþQ��Y PDWHPDWLFH��3RGUREQ�Mãt�S�HKOHG matematické teorie her najdete v NQL]H�*DPHV�DQG�'HFLVLRQV� �+U\�D� UR]KRGRYiQt���MHMtPLå�DXWRU\�MVRX�5��'��Luce a H. Raiffa2.

&DUPHO��.DOLIRUQLH�Y�NYøWQX������

[2] R. D. Luce a H. Raiffa: Games and Decisions (Hry a rozhodování), JohnWiley and Sons, Inc., New York 1957.

Page 10: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 10 (celkem 124 stránek)

ÃYRG�6SROHéHQVNÚ�VW\N�

6WUXNWXUDOL]DFH�éDVX��

���6SROHêHQVNÛ�VW\N�Teorie� VSROHþHQVNpKR� VW\NX�� MHå� E\OD� GRVWL� SRGUREQ�� QDVWtQ�QD� Y 7UDQVDNþQt� DQDOê]H3,

P$åH�EêW�VKUQXWD�QiVOHGRYQ�� Dr. Spitz4�]MLVWLO��åH�X G�Wt�� MHå�GHOãt dobu trpí nedostatkem vhodného zacházení, se projeví

sklon k rychlému zhoršování duševního stavu a nakonec i k YHGOHMãtP� RQHPRFQ�QtP�� 7R� WHG\�]QDPHQi�� åH� WDN]YDQi� ÄFLWRYi� GHSULYDFH³� P$åH� PtW� NDWDVWURIiOQt� G$VOedky. Tato pozorování XPRåQLOD� Y]QLN� WHRULH� R hladu po SRGQ�WHFK� D� QD]QDþLOD�� åH� QHMYKRGQ�Mãt� IRUPX� SRGQ�W$� QiP�SRVN\WXMt�G$Y�UQp�Y]WDK\�� Vycházíme-li z NDåGRGHQQtFK�]NXãHQRVWt��EXGHPH�MLVW��V WtPWR�]iY�UHm souhlasit.

3�tEX]Qê� MHY� MH�PRåQR� SR]RURYDW� L� X GRVS�OêFK� osob vystavených smyslovému strádání. 7DNRYp�VWUiGiQt�P$åH�Y\YRODW�QDS�tNODG�S�HFKRGQRX�SV\FKy]X�DQHER�L�GRþDVQRX�GXãHYQt�SRUXFKX��8å� G�tYH� E\OR� NRQVWDWRYiQR�� åH� VRFLiOQt� D� VP\VORYp� VWUiGiQt� Pi� SRGREQê� ~þLQHN na osoby odsouzené k GHOãt� VDPRYD]E��� 6DPRYD]ED� MH� VNXWHþQ�� MHGQtP� ] WUHVW$�� MHKRå� VH� REiYDMt� L� YHOPL�RVW�tOHQt� NULPLQiOQtFL� kterým jinak nevadí ani fyzická brutalita5, a tohoto postupu�VH�E�åQ��XåtYi�MDNR� IRUP\� SROLWLFNpKR� QiWODNX�� �1DSURWL� WRPX� QHMS$VRELY�Mãt� ]EUDQt� SURWL� Q�PX� MH� VSROHþHQVNi�organizovanost.)6

Z biologického hlHGLVND� MH� SUDYG�SRGREQp�� åH� FLWRYp� D� VP\VORYp� VWUiGiQt�P$åH� ]S$VRELW�QHER� SRGSRURYDW� ]P�Q\� RUJDQLVPX�� -HVWOLåH� UHWLNXOiUQt� DNWLYDþQt� V\VWpP7 mozkového kmene QHGRVWiYi� GRVWDWHþQp� SRGQ�W\��P$åH� WR�PtW� ]D následek -� DVSR�� QHS�tPR� - degenerDWLYQt� ]P�Q\�QHUYRYêFK�EXQ�N��7\WR� ]P�Q\�PRKRX�EêW� Y\YROiQ\� WDNp�QHGRVWDWHþQRX�YêåLYRX��RYãHP�WD�VDPD�o VRE�� VH�P$åH� SURMHYLW� MDNR� QiVOHGHN� DSDWLH -� QDS�tNODG� X G�Wt�� MHå� WUSt�PDUDVPHP. Zde je tedy SRþiWHN� ELRORJLFNp� �HW�]RYp� UHDNFH�� MHå�SUREtKi�RG citového a smyslového strádání� S�HV� DSDWLL� Då� [3] E. Berne: Transactional Analysis in Psychotherapy� �7UDQVDNþQt� DQDOê]D� >DQDOê]D� S�HQRVX@�v psychoterapii), Grove Press, Inc., New York 1961.

[4] R. Spitz: Hospitalism: Genesis of Psychiatrie Conditions in Early Childhood (Hospitalizace: Geneze psychiatrických podmínek v UDQpP�G�WVWYt���Psychoanalytic Study of the Child (Psychoanalytická studie GtW�WH���þ�����VWU�����- 74, 1945.

[5] René Belbenoit: Dry Guillotim��ät]QLYi�JLORWLQD���(��3��'XWWRQ�DQG�&RPSDQ\��1HZ�<RUN������ [6] E. Kinkead: In Every War But One �9�NDåGp�YiOFH�Då�QD jednu), W. W, Norton and Company, New York 1959.

[7] J. D. French: The Reticular Formation��5HWLNXOiUQI�IRUPDFH���6FLHQWLILF�$PHULFDQ��þ�������VWU�����- 60, NY�WHQ������

Page 11: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 11 (celkem 124 stránek)

k GHJHQHUDWLYQtP� ]P�QiP� D� VPUWL�� 9 tomto smyslu má hlad po SRGQ�WHFK� N zachování lidského organismu stejný vztah jako hlad po SRWUDY��

Hlad po SRGQ�WHFK� VH� Y PQRKD� VP�UHFK� VNXWHþQ�� SRGREi� KODGX� SR jídle, a to nejen biologicky, ale také psychologicky�D�VRFLiOQ���7DNRYp�WHUPtQ\�MDNR�SRGYêåLYD��S�HV\FHQt��]QDOHF��ODEXåQtN�� SRåLWNi�, asketa� D� NXOLQi�VNp� XP�Qt� PRKRX� EêW� ] REODVWL� YêåLY\� VQDGQR� S�HQHVHQ\�do REODVWL� FLW$�� 3�HMHGHQt� Pi� VYRX� SDUDOHOX� Y S�HGUiåG�Qt. Za E�åQêFK� SRGPtQHN�� NG\� MVRX�k GLVSR]LFL� GRVWDWHþQp� ]iVRE\�� ] QLFKå� MH� PRåQR� VHVWDYLW� SHVWUê� MtGHOQtþHN�� EêYi� YêE�U v obou REODVWHFK� YêUD]Q�� RYOLYQ�Q� LGLRV\QNUD]Lt� MHGQRWOLYFH�� 1�NWHUp� QHER�PQRKp� ] W�FKWR� LGLRV\QNUD]Lt�MVRX�VQDG�YUR]HQp��DOH�WR�QLMDN�QHRYOLY�XMH�SUREOpP��R Q�Må�WDG\�MGH��

Pracovníka v oblasti sociální psychiatrie zajímá v WpWR�Y�FL� WR��FR�VH�VWDQH��MH-OL�GtW��RG své PDWN\� RGG�OHQR� Y QRUPiOQtP� SU$E�KX� VYpKR� YêYRMH�� 7R�� FR� ]GH� E\OR� Då� GRVXG� �HþHQR�� VH� Gi�Qi]RUQ�� Y\MiG�LW� OLGRYêP� UþHQtP�:� Ä.G\å� þORY�ND� QLNGR� QHKODGt�� ]DþQH� PX� Y\V\FKDW� PtFKD�³�-DNPLOH� WHG\� VNRQþt� REGREt� W�VQpKR� G$Y�UQpKR� Y]WDKX� GtW�WH� N matce, musí se jedinec po celý ]E\WHN� VYpKR� åLYRWD� ]DEêYDW� SUREOpPHP�� MHKRå� �HãHQt� RYOLY�XMH� E\Wt� L� QHE\Wt� NDåGpKR� þORY�ND� - na jedné� VWUDQ�� MH� WR� VRXKUQ� VRFLiOQtFK�� SV\FKRORJLFNêFK� D� ELRORJLFNêFK� VLO�� MHå� þORY�NX� EUiQt�oddávat se i nadále fyzickým�G$Y�UQRVWHP�MDNR�GtW���D�QD GUXKp�VWUDQ��WUYi�QHXVWiOi�VQDKD�SR jejich GRVDåHQt��-HGLQHF�YH Y�WãLQ��S�tSDG$�YROt�NRPSURPLV��Musí se spokojit s PQRKHP�MHPQ�Mãt��WDN�ND�symbolickou formou jednání�� NG\� VYpPX� ~þHOX� GR XUþLWp�PtU\� SRVORXåt� L� SRXKê� Qi]QDN� X]QiQt�od GUXKp�RVRE\��W�HEDåH�WR�QLMDN�QH]PtUQt�S$YRGQt�KODG�þORY�ND�SR fyzickém kontaktu.

Tento proces� S�LMtPiQt� NRPSURPLV$� P$åH� EêW� ]YiQ� UR]OLþQêPL� WHUPtQ\� -� QDS�tNODG�YêE�UHP�� $OH� D"� Xå�PX� �tNiPH� MDNNROLY�� MHKR� YêVOHGNHP� MH� þiVWHþQi� S�HP�QD� G�WLQVNpKR hladu po SRGQ�WHFK�Y Q�FR��FR�MH�PRåQp�Qazvat hladem po uznání��6�QDU$VWiQtP�VORåLWRVWL�NRPSURPLV$�VH�NDåGê� þORY�N� VWiYi� YH VYp� KRQE�� ]D X]QiQtP� VWiOH� RVRELW�MãtP�� D� SUiY�� W\WR� UR]GtO\� GRGiYDMt�Y]iMHPQêP�VSROHþHQVNêP�VW\N$P�QiOHåLWRX�SHVWURVW�D�XUþXMt�WDNp�RVXG�NDåGpKR�MHGLQFH��)LOPRYê�KHUHF�P$åe od VYêFK� DQRQ\PQtFK� D�QDY]iMHP�VH�QLþtP�QHOLãtFtFK� FWLWHO$� Y\åDGRYDW� NDåGê� WêGHQ�stovky „symbolických pohlazení“, nemá-OL� ÄMHKR� PtFKD� Y\VFKQRXW³�� ]DWtPFR� Y�GFL� N XGUåHQt�fyzického i duševního zdraví�VWDþt�SRKOD]HQt�XGtOHQp�MHGQRX�URþQ��X]QiYDQRX�NDSDFLWRX�

6ORYR�ÄSRKOD]HQt³�VH�Gi�SRXåtW�MDNR�YãHREHFQ��SODWQê�WHUPtQ�SUR G$Y�UQê�fyzický kontakt. V praxi� VH� SDN�P$åH� SURMHYRYDW� Y QHMU$]Q�MãtFK� IRUPiFK�� 1�NWH�t� OLGp� GtW�� GRVlova hladí, jiní je ODVNDMt�QHER�REMtPDMt��]DWtPFR�GDOãt�MH�ODãNRYQ��ãWtSRX�QHER�SRSOiFiYDMt��7RWR�YãH�VH�SURMHYXMH�WDNp�v NRQYHU]DFL�� WDNåH� QDVORXFKiPH-OL� SR]RUQ��� P$åHPH� SRGOH� ]S$VREX� Y\MDG�RYiQt� S�HGHP�XKRGQRXW�� MDN� VH� XUþLWê� þORY�N� EXGH� FKRYDW� N GtW�WL. V UR]ãt�HQpP� VP\VOX� P$åH� EêW� VORYD�ÄSRKOD]HQt³�SRXåLWR�E�åQ�� SUR R]QDþHQt� MDNpKRNROLY�DNWX��NWHUê�MH�SURMHYHP�X]QiQt��Pohlazení je WHG\� ]iNODGQt� MHGQRWNRX� VSROHþHQVNp� DNFH�� 9]iMHPQRX� YêP�QRX� SRKOD]HQt� VH� Y\WYi�t� transakce [S�HQRV@��NWHUê�MH�RS�W�MHGQRWNRX�Y]iMHPQêFK�VSROHþHQVNêFK�VW\N$�

Z hlediska teorie her a v VRXODGX� VH� ]iY�U\� WpWR� NQLK\� P$åHPH� �tFL�� åH� MDNêNROLY�VSROHþHQVNê� VW\N� MH� ELRORJLFN\� YåG\� SURVS�ãQ�Mãt� QHåOL� VW\N� Y$EHF� åiGQê�� %\OR� WR� SRNXVQ��GRNi]iQR�S�L pozoruhodném experimentu S. Levina8 s NU\VDPL��S�L Q�På�E\O�YKRGQêP�]DFKi]HQtP�S�t]QLY�� RYOLYQ�Q� QHMHQ� I\]LFNê�� GXãHYQt� D� FLWRYê� YêYRM� SRNXVQêFK� ]Yt�DW�� DOH� WDNp� ELRFKHPLH�PR]NX�D�GRNRQFH�L�RGROQRVW�Y$þL�OHXNpPLL��9ê]QDPQêP�U\VHP�W�FKWR�H[SHULPHQW$�E\OR�]MLãW�Qt��åH�na ]OHSãHQt�]GUDYRWQtKR�VWDYX�W�FKWR�]Yt�DW�P�O\�VWHMQê�~þLQHN jak jemné zacházení, tak i bolestivé elektrické šoky.

� Ä/LGRYi�UþHQt³�SRXåLWi�Y WH[WX�VH�Y\YLQXOD�E�KHP�þDVX�Y VHPLQi�L�R sociální psychiatrii v San Francisku.

[8] S. Levine: Stimulation in Infancy� �3RGQ�W\� Y G�WVWYt��� Infantile Experience and Resístance to Physiological Stress��3URåLWN\�G�Wt�D�MHMLFK�RGROQRVW�Y$þL�I\]LRORJLFNpPX�QDS�Wt���Science��þ�������VWU�������srpen 1957, Scientific American��þ���02, str. 80 -�����NY�WHQ������

Page 12: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 12 (celkem 124 stránek)

2Y��HQi�SODWQRVW�YêãH��HþHQêFK�VORY�XPRå�XMH�S�LVWRXSLW�V SOQRX�G$Y�URX�N další kapitole.

���6WUXNWXUDOL]DFH�êDVX�=D� S�HGSRNODGX�� åH� YKRGQp� ]DFKi]HQt� V G�WPL� L� X]QiQt� - jeho symbolický ekvivalent

u GRVS�OêFK� -� PDMt� WUYDORX� SODWQRVW�� P$åHPH� VH� ]HSWDW� -� FR� GiO"� &R� PRKRX� G�ODW� OLGp�v NDåGRGHQQtFK� SRGPtQNiFK� SRWp�� FR� VL� Y\P�QLOL� SR]GUDY\�� � D"� Xå� VH� MHGQi�R S�iWHOVNp�Ä$KRM�³�QHER� RULHQWiOQt� ULWXiO�� WUYDMtFt� Q�NROLN� KRGLQ"� =D� KODGHP� po SRGQ�WHFK� D� X]QiQt� S�LFKi]t� hlad po VWUXNWX�H�� 9�þQêP� SUREOpPHP� GRVStYDMtFt mliGHåH� MH� RWi]ND�� Ä&R� Mt� �PX�� PiP� �tFW"³�A QHMHQRP� PODGt�� WDNp� PQR]t� GRVS�Ot� OLGp�� SRYDåXMt� ]D QDQHMYêã� QHS�tMHPQê� WHQ� RNDPåLN�ve VSROHþQRVWL�� NG\� QDVWDQH� WUDSQi� SDX]D�� ~VHN� WLFKpKR�� QH]RUJDQL]RYDQpKR� þDVX�� kdy nikomu z S�tWRPQêFK� QHQDSDGQH� QLF� ]DMtPDY�MãtKR� QHå� W�HED�� Ä1H]Gi� VH� YiP�� åH� W\� VW�Q\� GQHVND� YHþHU�na QiV� S�tPR� SDGDMt"³�/LGVNi�E\WRVW� VH� Y�þQ�� SRWêNi� V SUREOpPHP�� MDN� VL� ]RUJDQL]RYDW�ýDV�� NG\�nespí. V souvislosti s WtP� MH� VP\VOHP� YHãNHUpKR� VSROHþHQVNpKR� åLYRWD� SRVN\WRYDW� VL� S�L tomto programu vzájemnou výpomoc.

2SHUDþQt� DVSHNW� VWUXNWXUDOL]DFH� þDVX�P$åHPH� QD]YDW�SURJUDPRYiQtm. Zahrnuje v VRE�� W�L�VORåN\�� SURJUDPRYiQt� PDWHULiORYp�� VRFLiOQt� D� LQGLYLGXiOQt�� 1HME�åQ�Mãt�� QHMYKRGQ�Mãt� D�QHMSRKRGOQ�Mãt�L�QHM~þHOQ�Mãt�PHWRGRX�RUJDQL]RYiQt�þDVX�MH�SOiQ��MHQå�EHUH�Y úvahu materiál okolní reality -� WHG\�WR��þHPX�VH�YãHREHFQ���tNi�SUiFH��7DNRYê�SOiQ�QD]êYiPH�RGERUQ��þLQQRVWt; termín ÄSUiFH³� QHQt� Y\KRYXMtFt�� SURWRåH� YãHREHFQi� WHRULH sociální psychiatrie musí brát na Y�GRPt�� åH� L�VSROHþHQVNê�VW\N�MH�XUþLWRX�IRUPRX�SUiFH��

Materiálové programování vychází z nesrovnalostí, na Q�å� QDUiåtPH� S�L styku s okolní realitou. Zajímá nás v WpWR� VRXYLVORVWL� MHQRP� SRWXG�� åH� MDNiNROLY� þLQnost je základnou pro „pohlazení³�� X]QiQt� L� MLQp� VORåLW�Mãt� IRUP\� Y]iMHPQpKR� VSROHþHQVNpKR� VW\NX�� 0DWHULiORYp�programování není v ]iVDG�� VRFLiOQtP� SUREOpPHP�� MH� ]DORåHQR� YODVWQ�� QD zpracování informací. ýLQQRVW� VSRMHQi� VH� VWDYERX� ORGt� SRþtWi� V GORXKRX� �DGRX� P��HQt� D� RGKDG$� SUDYG�SRGREQRVWt� D�MDNpNROLY� VSROHþHQVNp� SURMHY\�� MHå� VH� S�L WDNRYp� SUiFL� Y\VN\WQRX��PXVt� VH� Mt� SRG�tGLW�� DE\� VWDYED�PRKOD�SRNUDþRYDW�

Výsledkem sociálního programování� MH�REY\NOê� WUDGLþQt�� NRQYHQþQt�QHER�SRORNRQYHQþQt�VSROHþHQVNê�VW\N��-HKR�KODYQtP�P��tWNHP�MH�PtVWQt�S�LMDWHOQRVW��Mtå�VH�E�åQ���tNi�ÄGREUp�]S$VRE\³��5RGLþH�YH YãHFK�þiVWHFK�VY�WD�Xþt�G�WL�ÄGREUêP�]S$VRE$P³��FRå�]QDPHQi��åH�G�WL�Y�Gt��MDN�VSUiYQ��zdravit, stolovDW��Y\P�ãRYDW��MDN�VH�FKRYDW�S�L námluvách nebo na SRK�EX��QHER�MDN�YpVW�NRQYHU]DFL�na SDW�LþQp� ~URYQL�� 5$]Qi� RPH]HQt� QHER� S�HKiQ�Qt� Y WRPWR� VP�UX� MVRX� XUþRYiQD� WDNWHP� QHER�GLSORPDFLt�SRGOH�YãHREHFQ��SODWQêFK�QHER�PtVWQtFK�]Y\NORVWt���tKDW�S�L MtGOH�QHER�åiGDW�PDQåHONX�EOLåQtKR�VYpKR�VH�EX��GRSRUXþXMH�QHER�]DND]XMH�SRGOH�PtVWQtFK��]G�G�QêFK�WUDGLF��D�SUiY��Y této REODVWL� H[LVWXMH� ]QDþQp� PQRåVWYt� QDY]iMHP� VH� Y\OXþXMtFtFK� Y]WDK$. V PtVWHFK�� NGH� OLGp� �tKDMt�S�L MtGOH��MH�RE\þHMQ��YHOPL�QHPRXGUp�GRåDGRYDW�VH�åHQ��D�WDP��NGH�PXåL�EH] zábran�SURMHYXMt�VY$M�zájem o åHQ\�� MH� QHPRXGUp� �tKDW� S�L jídle. Za NRQYHQþQtPL� ]Y\NORVWPL� QiVOHGXMH� REY\NOH�SRORNRQYHQþQt�VSROHþHQVNi�NRQYHU]DFH��D�WX�P$åHPH�R]QDþLW�VORYHP�zábava.

-DN� VH� OLGp� EOtåH� VH]QDPXMt�� YNUiGi� VH� GR MHMLFK� VW\N$� VWiOH� YtF� D� YtFH� individuálního programování�� FRå� Pi� ]D QiVOHGHN�� åH� VH� ]DþQRX� Y\VN\WRYDW� ÄLQFLGHQW\³�� 3�L povrchním SR]RURYiQt�Y\SDGDMt�MDNR�QDKRGLOp�MHY\�D�]~þDVWQ�Qp�VWUDQ\�MH�WDN�PRKRX�L�KRGQRWLW��DYãDN�SHþOLYê�UR]ERU�XNiåH��åH�W\WR�LQFLGHQW\�VH�SURMHYXMt�Y XUþLWêFK�VRXYLVORVWHFK��MHå�VH�GDMt�VQDGQR�UR]W�tGLW�D�NODVLILNRYDW�� D� åH� MHMLFK� VRXYLVOê� VOHG� MH� RYOiGiQ� QHY\�þHQêPL� SUDYLGO\� D� S�HGSLV\�� 7DWR� SUDYLGOD�]$VWiYDMt�VNU\WD�WDN�GORXKR��SRNXG�SURMHY\�S�iWHOVWYt�QHER�QHS�iWHOVWYt�QHY\ERþt�] mezí, o QLFKå�VH�

Page 13: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 13 (celkem 124 stránek)

]PL�XMH� +R\OH9�� SURMHYt� VH� YãDN� ]FHOD� QHSRNU\W�� SR prvním nesprávném tahu, který vyvolá symbolické, slovní nebo právní zvolání „Fuj!“. Tyto� VOHG\�� MHå�QD rozdíl od ]iEDY�MVRX�]DORåHQ\�spíš na LQGLYLGXiOQtP�QHå�VRFLiOQtP�SURJUDPRYiQt��P$åHPH�R]QDþLW�WHUPtQHP�hry. Rodinný nebo PDQåHOVNê� åLYRW� VWHMQ�� MDNR� åLYRW� Y RUJDQL]DFtFK� YãHKR� GUXKX� VH� P$åH� URN� RG roku zakládat na YDULDQWiFK�MHGQp�D�WpåH�KU\�

.G\å�WYUGtPH��åH�YHãNHUi�VSROHþHQVNi�þLQQRVW�VSRþtYi�Y KUDQt�KHU��QH]QDPHQi�WR�MHãW���åH�VH�MHGQi� S�HYiåQ�� R ÄOHJUDFL³�� QHER� åH� VH� SDUWQH�L� Y WDNRYêFK� Y]WD]tFK� YiåQ�� QHDQJDåXMt�� 1D jedné VWUDQ�� ÄKUDQt³� IRWEDOX� QHER� MLQêFK� VSRUWRYQtFK�ÄKHU³�QHPXVt�EêW�SUR ]~þDVWQ�Qp�Y$EHF� ]GURMHP�SRW�ãHQt� D� KUiþL� VH� PRKRX� FKRYDW� YHOPL� ]DUSXWLOH�� 7DNRYp� KU\� PDMt� QDS�tNODG� V hazardem a SRGREQêPL�ÄKUDPL³�MHGHQ�VSROHþQê�U\V�-�åH�WRWLå�EêYDMt�VNXWHþQ��YHOPL�YiåQp��GRNRQFH�Då�RVXGQp��Na GUXKp�VWUDQ��Q�NWH�t�DXWR�L�-�QDS���+XL]LQJD10 -�]DKUQXMt�SRG�SRMHP�ÄKUD³�]iOHåLWRVWL�WDN�KUR]LYp��MDNR� MVRX� VODYQRVWL� NDQLEDO$�� 1D]êYDW� SURWR� ÄKUDQtP� KHU³� MHY\� WDN� WUDJLFNp� MDNR� VHEHYUDåGD��alkoholiVPXV�D�XåtYiQt�GURJ��]ORþLQQRVW nebo schizofrenii, �QHQt�QLMDN�QH]RGSRY�GQp��F\QLFNp nebo barbarské�� =iNODGQt� FKDUDNWHULVWLND� OLGVNêFK� KHU� QHVSRþtYi� Y S�HGVWtUiQt� FLWRYêFK� SURMHY$�� Dle v MHMLFK�XVP�UQ�Qt��7R�VH�SURMHYt�Y Wp�FKYtOL��NG\�VH�]DþQRX�XSODW�RYDW�VDQNFH�]D QHS�tVOXãQê�FLWRYê�SURMHY�� +UD� P$åH� EêW� SRFKPXUQ�� QHER� GRNRQFH� RVXGRY�� YiåQi�� VSROHþHQVNp� VDQNFH� MVRX� YãDN�YiåQp�MHGLQ��WHQNUiW��GRMGH-li k porušení pravidel.

Zábavy a hry� VORXåt� þORY�NX� MDNR� QiKUDGD�� ]D RSUDYGRYp� SURåtYiQt� QHIDOãRYDQêFK�G$Y�UQêFK�Y]WDK$�� Z WRKR�G$YRGX�PRKRX�EêW�SRNOiGiQ\�VStãH�]D S�HGE�åQê�S�tVOLE�QHå�]D NRQHþQp�QDSOQ�Qt a jejich charakteristickým rysem je proto výra]Qp� XYROQ�Qt� þORY�ND�� ,QWLPLWD� ]DþtQi� Då�tam, kde individuální (obvykle instinktivní) programování nabývá na LQWHQ]LW�� D� VSROHþHQVNp�konvence�YþHWQ��GDOãtFK�]iEUDQ�D�SRKQXWHN�]DþQRX�XVWXSRYDW�GR pozadí.�,QWLPLWD�MH�QHMåiGRXFQ�Mãt�RGSRY�Gt� QD hlad po SRGQ�WHFK�� SR uznání i po VWUXNWX�H�� -HMtP� SUDY]RUHP� MH� DNW� PLORVWQpKR�nasycení.

Hlad po VWUXNWX�H� MH�SUR åLYRW�VWHMQ��G$OHåLWê�MDNR�KODG�SR SRGQ�WHFK��+ODG�SR SRGQ�WHFK�L�hlad po stUXNWX�H� Y\MDG�XMt� SRW�HEX� þORY�ND� XEUiQLW� VH� VP\VORYpPX� L� FLWRYpPX� VWUiGiQt�� MHKRå�G$VOHGNHP� MH� ELRORJLFNê� ~SDGHN. Hlad po VWUXNWX�H� MH� L� YêUD]HP� SRW�HE\� XEUiQLW� VH� QXG�. Kierkegaard11 ve svém díle upozornil na ]OR�� MHå� P$åH� Y\SO\QRXW� ] QH]RUJDQL]RYDQpKR� þDVX��Zahnízdí-li se nuda, v þORY�NX�QD GHOãt�GREX�Pi�QD�Q�M� VWHMQê�~þLQHN jako citové strádání a dá se RþHNiYDW��åH�EXGH�PtW�L�VWHMQp�QiVOHGN\�

2VDP�Oê� MHGLQHF� P$åH� XVSR�iGDW� VY$M� þDV� GY�PD� ]S$VRE\�� þLQQRVWt nebo fantazií. � äH�þORY�N� P$åH� ]$VWDW� RVDP�Oê� L� Y S�tWRPQRVWL� MLQêFK� OLGt�� WR� Yt� ] YODVWQt� ]NXãHQRVWL� NDåGê� XþLWHO��-HVWOLåH� MH� Q�NGR� þOHQHP� VSROHþHQVWYt� GYRX� QHER� YtFH� OLGt�� QDEt]t� VH� PX� Q�NROLN� PRåQRVWt�� MDN�]RUJDQL]RYDW�VY$M�þDV��3RGOH�VORåLWRVWL�WR�MVRX�����RE�DG\�� 2. zábavy, ����KU\�����G$Y�UQp�Y]WDK\�a 5. þLQQRVW�� D� NDåGi� ] QLFK� Y\WYi�t� ]iNODGQX� SUR další varianty. Cílem� NDåGpKR� þOHQD� VSROHþHQVWYt� MH�Y\W�åLW� FR�PRåQi� QHMYtFH� XVSRNRMHQt� ]H svého jednání s RVWDWQtPL� ]~þDVWQ�QêPL��ýtP� MH� MHGLQHF�S�tVWXSQ�Mãt��WtP�Y�WãtKR�XVSRNRMHQt�P$åH�GRViKQRXW��3URJUDPRYiQt�MHKR�VSROHþHQVNêFK�RSHUDFt�je Y�WãLQRX� DXWRPDWLFNp�� 3UR� Q�NWHUi� ] WDN]YDQêFK� ÄXVSRNRMHQt³�� MHå� WDNRYp� SURJUDPRYiQt� VNêWi� - QDS�tNODG�SUR VHEH]QLþHQt -�QHQt�VORYR�ÄXVSRNRMHQt³�SUiY��YêVWLåQp��D�EXGH�SURWR�YKRGQ�Mãt�QDKUDGLW�MH�Q�MDNêP�QHXWUiOQ�MãtP�YêUD]HP��W�HED�Vlovem „zisk“ nebo „výhoda“.

Výhody vyplývající ze VSROHþHQVNpKR� VW\NX� MVRX� W�VQ�� VSMDW\� V W�OHVQRX� L� GXãHYQt�rovnováhou a mají vztah i k QiVOHGXMtFtP� IDNWRU$P�� ��� XYROQ�Qt� QDS�Wt�� ��� ~QLN� ] nevhodných [9] Edmond Hoyle (1672—1769), anglický spisovatel a odborník na karetní hry a šach, autor knihy S�tVOXãQêFK�SUDYLGHO�D�SRN\Q$��SR]Q��S�HNO��� [10] J. Huizinga: Homo Ludens, Beacon Press, Boston 1955.

[11] S. Kierkegaard: A Kierkegaard Anthology (Kierkegaardova antologie), Princeton University Press, Princeton 1947, str. 22 a další.

Page 14: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 14 (celkem 124 stránek)

situací, 3. zisk z pohlazení�D����XGUåHQt�]tVNDQp�URYQRYiK\��9ãHFKQ\�W\WR�MHY\�E\O\�YHOPL�SRGUREQ��]NRXPiQ\�D�SURGLVNXWRYiQ\� I\]LRORJ\��SV\FKRORJ\�L�SV\FKRDQDO\WLN\��3�HYHGHQ\�GR terminologie sociální psychiatrie PRKRX� EêW� XYiG�Q\� MDNR� ��� ]iNODGQt� YQLW�Qt� ]LVN�� ��� ]iNODGQt� YQ�Mãt� ]LVN�� ���druhotný zisk� L� ��� H[LVWHQþQt� ]LVN�� 3UYQt� W�L� VH� URYQDMt� Ä]LVN$P� ] nemoci“, jak je popsal Freud: YQLW�Qt� SDUDQRVLFNê� ]LVN�� YQ�Mãt� SDUDQRVLFNê zisk a epinosický zisk.12� =NXãHQRVW� XNi]DOD��� åH� MH�PQRKHP� XåLWHþQ�Mãt� D� SRXþQ�Mãt� ]NRXPDW� VSROHþHQVNp� WUDQVDNFH� >S�HQRV\@� ] hlediska nabytých ]LVN$� QHå� MH� KRGQRWLW� MDNR� REUDQQp� RSHUDFH�� � 1HMOHSãt� REUDQRX� WRWLå� MH�� NG\å� VH� þORY�N� Y$EHF�v åiGQêFK� WUDQVDNFtFK� >S�HQRVHFK@�QHDQJDåXMH��=D GUXKp�NRQFHSFH�ÄREUDQ\³�Y\XåtYi�SRX]H� þiVWL�]LVN$� SUYQtFK� GYRX� VNXSLQ, a jejich zbytek -� VSROHþQ�� V W�HWt� D� þWYUWRX� VNXSLQRX� - je z tohoto hlediska ztracen.

1HMXVSRNRMLY�Mãt� IRUPRX� VSROHþHQVNpKR� VW\NX�� D"� Xå� MH� ]DORåHQD�QD þLQQRVWL nebo nikoliv, MVRX�KU\�D�G$Y�UQp�Y]WDK\���'ORXKRWUYDMtFt�G$Y�UQê�Y]WDK�MH�Y]iFQê��DOH�L�Y WDNRYpP�S�tSDG�� MH�WR�YêOXþQ��VRXNURPi�]iOHåLWRVW��9ê]QDPQê�VSROHþHQVNê�W\N�VH�QHMþDVW�ML�SURMHYXMH�Y SRGRE��KU\��D�WR�MH�Y�F��NWHUi�QiV�]GH�S�HGHYãtP�]DMtPi��'DOãt�LQIRUPDFH�R VWUXNWXUDOL]DFL�þDVX�QDEt]t�DXWRURYD�NQLKD�o skupinové dynamice13.

[12] S. Freud: General Remarks on Hysterical Attacks (Všeobecné poznámky o hysterických záchvatech), Collected Papers (Sebrané spisy), II. svazek, str. 102, Hogarth Press, London 1933. Analysis of a Case of Hysteria��$QDOê]D�S�tSDGX�K\VWHULH���WDPWpå��,,,���VYD]HN��VWU����� [13] E. Berne: The Structure and Dynamics of Organizations and Groups (Struktura a dynamika RUJDQL]DFt�D�VNXSLQ���-��%��/LSSLQFRWW�*RPSDQ\��3KLODGHOSKLD�DQG�0RQWUHDO��������YL]�]HMPpQD�NDSLWRO\�þ��11 a 12).

Page 15: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 15 (celkem 124 stránek)

íiVW�SUYQt�$QDOÛ]D�KHU�$QDOÚ]D�VWUXNWXU\�KHU�

7UDQVDNéQÊ�DQDOÚ]D�>DQDOÚ]D�S�HQRVX@�3RVWXS\�D�RE�DG\�

=¾EDY\�+U\���

���$QDOÚ]D�VWUXNWXU\�KHU�3R]RURYiQt�QHQXFHQp�VSROHþHQVNp�þLQQRVWL���NWHUi�VH�QHMþDVW�ML�Y\VN\WXMH�Y XUþLWêFK�GUX]tFK�

psychoterapeutických skupin, odhaluje, jak se u OLGt�þDV�RG þDVX�SURMHYXMt�]QDþQp�]P�Q\�Y postoji, stanovisku, v hlase, slovníku i v dalších aspektech chování��7\WR� ]P�Q\� MVRX�þDVWR�GRSURYi]HQ\�posXQHP�FLW$��6RXVWDYD�XUþLWêFK�PRGHO$ chování u GDQpKR�MHGLQFH�RGSRYtGi�XUþLWpPX�VWDYX�P\VOL��]DWtPFR� MLQi� VRXVWDYD� PRGHO$� Pi� Y]WDK k RGOLãQpPX� SV\FKLFNpPX� SRVWRML�� MHQå� EêYi� þDVWR�v rozporu s tím prvním. Na ]iNODG��W�FKWR�]P�Q�D�UR]GtO$�Y]QLNOD�P\ãOHQND�QD stavy ego.

2GERUQêP� MD]\NHP� P$åH� EêW� WDNRYê� VWDY� HJR� IHQRPHQRORJLFN\� SRSViQ� MDNR� SHYQ��VNORXEHQê� V\VWpP� SRFLW$� D� RSHUDþQ�� MDNR� VRXVWDYD�SHYQ�� VNORXEHQêFK�PRGHO$� FKRYiQt���HþHQR�SRSXOiUQ�ML��MH�WR�S�tVOXãQi�VRXVWDYD�PRGHO$�FKRYiQt�Y\SOêYDMtFt�] XUþLWpKR�V\VWpPX�]iåLWN$��.DåGê�MHGLQHF�Pi�]�HMP�� N GLVSR]LFt�RPH]HQê� UHSHUWRiU� WDNRYêFK� VWDY$� HJR�� NWHUp�QHMVRX�UROHPL�YH K�H��ale psychologickou� VNXWHþQRVWt. 7HQWR� UHSHUWRiU�P$åHPH� UR]W�tGLW� GR následujících kategorií: (1) VWDY� HJR�� NWHUê� MH�RGUD]HP�VWDY$�HJR�URGLþRYVNêFK�RVREQRVWt������VWDY�HJR��NWHUê�QH]iYLVOH�XVLOXMH�o objektivní hodnocení� VNXWHþQRVWL�� D� ���� VWDY� HJR�� NWHUê� S�HGVWDYXMH� SR]$statky minulosti, stále DNWLYQt� Mi�� MHå� E\OR� ]DIL[RYiQR� Y UDQpP� G�WVWYt�� 2GERUQ�� VH� MLP� �tNi�� H[WHURSV\FKLFNê, neopsychický a archeopsychický VWDY� HJR�� -HMLFK� QRVLWHOH� QD]êYiPH� SRSXOiUQ�� URGLþ�� GRVS�Oê þORY�N� a� GtW��� D� W\WR� MHGQRGXFKp� YêUD]\� VH� GDMt� SRXåtW� YH všech diskusích s YêMLPNRX� W�FK�QHMRGERUQ�MãtFK�

3RGOH� WRKRWR� VWDQRYLVND� P$åH� NDåGê� MHGQRWOLYê� þOHQ� VSROHþHQVNpKR� VHVNXSHQt� SURMHYLW�v NWHUpPNROLY� GDQpP� RNDPåLNX� EX�� 52',ý296.é�� '263�/é� QHER� '�76.é stav ego a ]iURYH��MH�VFKRSHQ�V U$]QRX�PtURX�SRKRWRYRVWL�S�HFKi]HW�] jednoho stavu ego do druhého. z W�FKWR�SR]RURYiQt� Y\SOêYDMt� XUþLWp� GLDJQRVWLFNp�YêURN\� MDNR�QDS�tNODG�� Ä7R� MH� Yiã�52',ý�³� FRå� MLQêPL�VORY\�]QDþt��ÄÒURYH��YDãHKR�P\ãOHQt�MH�Q\Qt�DGHNYiWQt�P\ãOHQt�MHGQRKR�] YDãLFK�URGLþ$��QHER�MHKR�]iVWXSF$�� D� UHDJXMHWH� VWHMQ��� MDNR� E\� UHDJRYDO�RQ� -� SURMHYXMHWH� VWHMQê�SRVWRM�� G�OiWH� VWHMQi�JHVWD��máte stejné výrazy, pocity atd.“ „To MH� Yiã� '263�/é³� ]QDPHQi�� Ä3UiY�� MVWH� QH]iYLVOH� D�REMHNWLYQ�� ]KRGQRWLO� VLWXDFL� D�Y\MiG�LO�]FHOD�QH]DXMDW��VY$M�SRVWXS�P\ãOHQt�QHER�SUREOpP��MtPå�VH�]DEêYiWH�� QHER� ]iY�U�� N Q�PXå� MVWH� GRãHO�³� Ä7R� MH� YDãH� 'Ë7��� “ se� Gi� Y\ORåLW� WDNWR�� Ä=S$VRE� D�

Page 16: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 16 (celkem 124 stránek)

]iP�U�YDãt�UHDNFH�MH�VWHMQê��MDNR�EêYDO��NG\å�MVWH�E\O�MHãW��PDOê�FKODSHF��PDOp�G�YþH��³�=iY�U\�MVRX�následující:

1. .DåGê� MHGLQHF� Pi� URGLþH� �QHER� MHMLFK� ]iVWXSFH�� D� QRVt� Y VRE�� VRXKUQ� VWDY$� HJR�� MHå� MVRX�UHSURGXNFt� VWDY$� HJR�RQ�FK� URGLþ$� �MDN�RQ� MH� YQtPDO��� D� W\WR� URGLþRYVNp� VWDY\�HJR�VH�PRKRX�za XUþLWêFK�RNROQRVWt�RåLYLW��H[WHURSV\FKtFNi�IXQNFH���3RSXOiUQ���Ä.DåGê�Pi�Y VRE��NXV�VYêFK�URGLþ$�³

2. .DåGê� MHGLQHF� �YþHWQ�� G�Wt�� GXãHYQ�� ]DRVWDOêFK� OLGt� D� VFKL]RIUHQLN$�� � MH� VFKRSHQ� REMHNWLYQ��]SUDFRYDW� GDQp� LQIRUPDFH�� MHVWOLåH� MH� RåLYHQ� S�tVOXãQê� VWDY� HJR (neopsychická funkce). 3RSXOiUQ���Ä.DåGê�Pi�Y VRE��NXV�GRVS�OpKR�þORY�ND�³

3. .DåGê� MHGLQHF� E\O� NG\VL� PODGãt�� QHå� MH� Q\Qt�� D� QRVt� Y VRE�� ]DIL[RYDQp� SR]$VWDWN\� ]H svých G�tY�MãtFK� OHW�� MHå� PRKRX� EêW� ]D XUþLWêFK� RNROQRVWt� RåLYHQ\� �DUFKHRSV\FKLFNi funkce). 3RSXOiUQ���Ä.DåGê�Pi�Y VRE��NXV�GtW�WH�³

9� WRPWR� VWDGLX� VH� P$åHPH� ]DEêYDW� REUi]NHP� þ�� � D��� NWHUê� MH� R]QDþHQ� Mako strukturální diagram�� 3RGOH� VRXþDVQpKR� KOHGLVND�S�HGVWDYXMH� WHQWR�GLDJUDP�NRPSOH[Qt�RVREQRVW� NWHUpKRNROLY�MHGLQFH��=DKUQXMH�MHKR�52',ý296.é���'263�/é�L�'�76.é stav ego. Tyto stavy jsou od sebe SHþOLY�� RGG�OHQ\�� MHOLNRå� VH� RG VHEH� YêUD]Q�� OLãt�� D� YHOPL� þDVWR� MHGHQ� V GUXKêP�Y$EHF�QHVRXYLVt��1H]NXãHQê� SR]RURYDWHO� VL� QHPXVt� WHQWR� UR]GtO� KQHG� QDSRSUYp� MDVQ�� XY�GRPLW�� DOH� WHQ� VH� EU]\�SURMHYt� ViP�D�Y]EXGt�]iMHP�NDåGpKR��NGR�VH�VQDåt�SRUR]XP�W�VWUXNWXUiOQt�GLDJQy]H��1DGiOH�EXGH�WHG\� YKRGQp� QD]êYDW� VNXWHþQp� OLGL� URGLþL�� GRVS�OêPL� QHER� G�WPL�� WXþQ�� Y\WLãW�Qi� VORYD� 52',ý�� '263�/é�D�'Ë7��VH�SRXåLMt�YãXGH�WDP��NGH�VH�EXGH�MHGQDW�R S�tVOXãQp�VWDY\�HJR��2EUizek 1 (b) S�HGVWDYXMH�Qi]RUQRX��]MHGQRGXãHQRX�IRUPX�VWUXNWXUiOQtKR�GLDJUDPX�

1Hå� X]DY�HPH� NDSLWROX� WêNDMtFt� VH� DQDOê]\� VWUXNWXU\� KHU�� � P�OL� E\FKRP� VH� ]PtQLW�o Q�NWHUêFK�NRPSOLNDFtFK� 1. 3�L� VWUXNWXUiOQt� DQDOê]H� VH�QLNG\�QHSRXåtYi� VORYD�ÄG�WLQVNê³�� � SURWRåH� WR�Y VRE�� VNUêYi� VLOQê�

S�tGHFK�Q�þHKR�QHåiGRXFtKR��Q�þHKR�� FR�E\� VH�P�OR�RNDPåLW��]P�QLW�QHER�RGVWUDQLW��9êUD]X�

URGLþRYVNê stav ego

GRVS�Oê stav ego

G�WVNê stav ego

obr. 1 a) Strukturální diagram

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

obr. 1 b) Zjednodušená forma

Page 17: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 17 (celkem 124 stránek)

'�76.é� VH� SRXåtYi� SUR Y\VWLåHQt� 'Ë7�7(� (archaický stav ego��� SURWRåH� YtFH� RGSRYtGi�]iNRQ$P�ELRORJLH�D�QHQt�QLMDN�]DXMDWê��'Ë7�� MH�YODVWQ��Y PQRKD�VP�UHFK�QHMFHQQ�Mãt�VRXþiVWt�OLGVNp� RVREQRVWL� D� åLYRWX�NDåGpKR� MHGLQFH�GRGiYi�S�HVQ�� WRWpå�� FR�GR URGLQQpKR�åLvota vnáší VNXWHþQp�GtW���UDGRVW��S$YDE�D�WY$Uþt� LQLFLDWLYX��-HVWOLåH�MH�'Ë7��Y jedinci rozhárané a nezdravé, P$åH�WR�PtW�QHEODKp�QiVOHGN\��DOH�V WtP�VH�Gi�YåG\FN\�Q�FR�G�ODW�

2. 7RWpå�SODWt� SUR VORYD�ÄGXãHYQ�� Y\VS�Oê³� D� ÄGXãHYQ�� QHY\VS�Oê³��9 uvedeném systému se nic WDNRYpKR� MDNR� ÄGXãHYQ�� QHY\VS�Oê³� þORY�N� QHY\VN\WXMH�� ([LVWXMt� SRX]H� OLGp�� MHMLFKå� 'Ë7��Q�NG\�S�HYDåXMH�QHYKRGQ�� D�QH~þHOQ��� DYãDN� L� Y WDNRYêFK� OLGHFK� VH� VNUêYi�NRPSOH[Qt��GRE�H�Y\YLQXWê� '263�/é� þORY�N�� NWHUê� QHSRW�HEXMH� QLF� QHå� EêW� Y\KPiWQXW� QHER� RåLYHQ�� 1DRSDN�]DVH�PH]L�WDN]YDQp�ÄGXãHYQ��Y\VS�Op³�OLGL�SRþtWiPH�W\��MHå�MVRX�VFKRSQL�XGUåRYDW�Y�WãLQX�þDVX�VYpKR�'263�/e+2�SRG�NRQWURORX��-HMLFK�'Ë7��YãDN�QDEêYi�YUFKX�]D stejných okolností jako u MLQêFK�RVRE��D�WR�þDVWR�V QiVOHGN\��MHå�vyvolávají zmatek nebo rozpaky.

3. -H� W�HED� WDNp� SR]QDPHQDW�� åH� 52',ý� VH� SURMHYXMH� GY�PD� ]S$VRE\� -� S�tPR� D�QHS�tPR�� MDNR�aktivní stav ego nebo jako vliv. Jedná-li se o S�tPRX�DNWLYLWX�� UHDJXMH�GDQi�RVRED� WDN�� MDN�E\�VNXWHþQ�� UHDJRYDO� MHMt� YODVWQt�RWHF� �QHER�PDWND��� Ä'�OHM�WR��FR�Mi�³�-HGQi-li se o QHS�tPê�YOLY��UHDJXMH�GRW\þQê� WDN�� MDN�E\� VL� WR�S�iOL� MHKR� URGLþH�� Ä1HG�OHM� WR�� FR� Mi�� DOH�G�OHM�� FR� WL� �tNiP�³�V SUYQtP� S�tSDG�� VH� GDQi� RVRED� VWiYi� MHGQtP� ]H VYêFK� URGLþ$�� YH GUXKpP� VH� S�L]S$VREXMH�jejLFK�SRåDGDYN$P��

4. 'Ë7�� VH� WHG\� SURMHYXMH� WDNp� GY�PD� ]S$VRE\�� MDNR� DGDSWRYDQp� 'Ë7� a jako neadaptované �S�LUR]HQp��'Ë7��� �$GDSWRYDQp�'Ë7�� MH�WR��MHå�P�Qt�VYp�FKRYiQt�SRG�YOLYHP�52',ý(��&KRYi�sH� WDN�� MDN� E\� VL� WR� S�iO� MHKR� RWHF� �QHER� PDWND��� QDS�tNODG� RFKRWQ�� QHER� S�HPRXG�HOH��52',ý296.é� YOLY� MH� WHG\�S�tþLQRX�D� DGDSWRYDQp�'Ë7�� G$VOHGNHP��1HDGDSWRYDQp�'Ë7�� VH�SURMHYXMH�QHQXFHQ���QDS�tNODG�Y]SRXURX�QHER�WYR�LYRVWt��3ODWQRVW�VWUXNWXUiOQt�DQDOê]\�MH�PRåQp�SRWYUGLW� S�L zkoumání� QiVOHGN$� DONRKRORYpKR� RSRMHQt�� 9 Q�P� QHMG�tYH� ]WUiFt� VP\VO�pro RGSRY�GQRVW�52',ý��WDNåH�DGDSWRYDQp�'Ë7��VH�Y\PDQt�] jeho vlivu a nabytím svobody se P�Qt�Y 'Ë7��Qeadaptované.

Chceme-OL� GRViKQRXW�~þLQQp analýzy� KHU�� QHPXVtPH� MtW� ]SUDYLGOD� Då� ]D hranice toho, co bylo QDVWtQ�QR�YêãH�YH vztahu ke VWUXNWX�H�RVREQRVWL�

Stavy ego jsou normální fyziologické jevy. Lidský mozek je orgán nebo organizátor GXãHYQtKR�åLYRWD�D�YêVOHGN\�MHKR�þLQQRVWL�MVRX�XVSR�iGiQ\�D�XNOiGiQ\�YH IRUP��S�tVOXãQêFK�VWDY$�HJR�� .RQNUpWQt� G$ND]\� SUR WRWR� WYU]HQt� MVRX�REVDåHQ\� MLå� Y Q�NWHUêFK�]MLãW�QtFK�3HQILHOGD� D� MHKR�sSROXSUDFRYQtN$14 15�� ([LVWXMt� MHãW�� GDOãt� W�tGtFt� V\VWpP\� QD U$]Qp� ~URYQL� -� MDNR� W�HED� VNXWHþQi�SDP�"� -� DOH� S�LUR]HQi� IRUPD� ]NXãHQRVWL� VDPD� R VRE�� VH� Y\VN\WXMH� Y pohyblivých stavech mysli. .DåGê�MHGQRWOLYê�W\S�VWDY$�HJR�MH�SUR OLGVNê�RUJDQLVPXV�åLYRWQ��G$OHåitý.

V 'Ë7�7,�sídlí vnímavost16��WYR�LYRVW�D�YUR]HQi�SU$ERMQRVW�L�UDGRVW��'263�/é�VWDY�HJR�MH�nutný pro XGUåHQt� åLYRWD�� =SUDFRYiYi� SRW�HEQp� LQIRUPDFH� D� RGKDGXMH� PRåQRVWL�� NWHUp� þORY�N�SRW�HEXMH�N WRPX�� DE\�PRKO�~þLQQ�� MHGQDW� V RNROQtP�VY�WHP��9\XåtYi� WDNp� ]NXãHQRVWt�]tVNDQêFK�z vlastních zábran QHER�SRåLWN$��3�HFKRG�S�HV�UXãQRX�XOLFL�Y\åDGXMH�QDS�tNODG�]SUDFRYiQt�FHOp��DG\�~GDM$� R U\FKORVWL�� $NFH� MH� SRWODþHQD� Då� GR Wp� FKYtOH�� QHå� VH� RGKDGHP� Y\VWLKQH� QHMY\ããt� VWXSH��SUDYG�SRGREQRVWL�� åH� MH�PRåQp�EH]SHþQ�� GRViKQRXW�GUXKp� VWUDQ\�XOLFH��8VSRNRMHQt� ] ~VS�ãQêFK� [14] W. Penfield: Memory Mechanism� �0HFKDQLVPXV�SDP�WL���$UFKLYHV�RI�1HXURORJ\�DQG�3V\FKLDWU\��þ� 67, str. 178 - 198, 1952.

[15] W. Penfield a H. Jasper: Epilepsy and the Functional Anatomy of the Human Brain (Epilepsie a IXQNþQt�DQDWRPLH�OLGVNpKR�mozku), Little, Brown and Company, Boston 1954, kap. XI.

[16] E. Berne: The Psychodynamics of Intuition��3V\FKRG\QDPLND�LQWXLFH���3V\FKLDWULH�4XDUWHG\��þ������str. 294 - 300, 1962.

Page 18: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 18 (celkem 124 stránek)

RGKDG$� WRKRWR� W\SX� XPRå�XMH� SRåLWHN� ] O\åRYiQt�� OpWiQt�� MDFKWLQJX� D� GDOãtFK� U\FKOêFK� VSRUW$��'263�/é� Pi� MHãW�� MHGHQ� ~NRO�� XVP�U�RYDW� DNWLYLWX� 52',ý(� L� 'Ë7�7(� D� þLQLW� PH]L� QLPL�REMHNWLYQtKR�SURVW�HGQtND�

52',ý�Pi�GY��KODYQt�IXQNFH��3�HGHYãtP�XPRå�XMH�MHGLQFL�DE\�VH�~þLQQ� projevoval jako URGLþ� VNXWHþQêFK�G�Wt� D�WDN�S�LVStYDO�N ]DFKRYiQt�OLGVNpKR�URGX��1HVSRUQi�FHQD�52',ý(�Y tomto smyslu MH� SURNi]iQD� IDNWHP�� åH� OLGp� RVL�HOt� Y G�WVWYt� PtYDMt� PQRKHP� Y�Wãt� W�åNRVWL� S�L YêFKRY� YODVWQtFK�G�Wt� QHå� WL�� NWH�t� SURåLOL� VYp�POiGt�YH VSR�iGDQêFK��NRQVROLGRYDQêFK�GRPRYHFK��52',ý�WDNp�S$VREt�� åH� þORY�N� UHDJXMH�YHOPL� þDVWR� DXWRPDWLFN\�� þtPå�VL�XãHW�t�KRGQ��þDVX�L�HQHUJLH��'�Oi�PQRKp�Y�FL�XUþLWêP�]DYHGHQêP�]S$VREHP��SURWRåH�ÄWDN�VH�WR�G�Oi³��7R�XPRå�XMH�'263�/e08�Y\KQRXW�VH�QHVþHWQêP�SRGUXåQêPL�UR]KRGQXWtP��WDNåH�VH�P$åH�Y�QRYDW�G$OHåLW�Mãt�þLQQRVWL�D�E�åQp�zálHåLWRVWL�SRQHFKDW�52',ý,�

9ãHFKQ\�W�L�DVSHNW\�MHGQp�RVREQRVWL�PDMt�WHG\�YHOLNRX�FHQX�SUR åLYRW�D�SUR jeho zachování, D�MHGLQ��WHKG\��QDUXãt-li jedeni z nich zdravou rovnováhu, je nutné zahájit analýzu�D�GRSRUXþLW�MLQp�uspR�iGiQt�åLYRWD��-LQDN�NDåGê�] nich -�52',ý��'263�/é�L�'Ë7��- má právo na stejný respekt i RSUiYQ�Qê�QiURN�QD své místo v SOQpP�D�SURGXNWLYQtP�åLYRW��

Page 19: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 19 (celkem 124 stránek)

���7UDQVDNéQÊ�DQDOÚ]D�>DQDOÚ]D�S�HQRVX@�-HGQRWNX� VSROHþHQVNpKR� VW\NX� QD]êYiPH� WUDQVDNFt� >S�HQRVHP@��� -HVWOLåH� VH�

ve VSROHþHQVNpP�VHVNXSHQt�VHWNDMt�GYD�QHER�YtFH�OLGt��G�tYH�þL�SR]G�ML� MHGHQ�] nich promluví nebo Q�MDN�MLQDN�QD]QDþt��åH�EHUH�QD Y�GRPt�S�tWRPQRVW�RVWDWQtFK��7RPX�VH��tNi�WUDQVDNþQt�>S�HQRVRYê@�SRGQ�W. Dalãt� RVRED� SDN� �HNQH�QHER�XG�Oi�Q�FR�� FR�Pi�N WRPXWR�SRGQ�WX�XUþLWê�Y]WDK, a to pak nazýváme WUDQVDNþQt� UHDNFt� >S�HQRVRYêP�UHIOH[HP@�� -HGQRGXFKi� DQDOê]D� WUDQVDNFH� >S�HQRVX@� VH�]DEêYi� WtP�� åH� XUþt�� NWHUê� VWDY� HJR� Y\YRODO� SRGQ�W� k transakci [S�HQRVX@� D� NWHUê�QD WHQWR�SRGQ�W�UHDJRYDO�� 1HMMHGQRGXããt� WUDQVDNFH� >]S$VRE\� S�HQRVX@� MVRX� W\�� S�L QLFKå� MDN� SRGQ�W�� WDN� L� UHDNFH�[reflex] vychází z '263�/e+2�RERX�]~þDVWQ�QêFK�VWUDQ��&KLUXUJ��S$YRGFH�WUDQVDNFH�>S�HQRVX@��usoudí� SRGOH�GDQêFK� LQIRUPDFt�� åH� Y WpWR� FKYtOL�Pi�SRXåtW�VNDOSHOX��D�QDWiKQH�UXNX��-HKR�DVLVWHQW��UHVSRQGHQW�� WRWR�JHVWR� VSUiYQ�� SRFKRSt�� RGKDGQH� ]~þDVWQ�Qp� VtO\� L� Y]GiOHQRVWL� D�XPtVWt� UXNRMH"�VNDOSHOX�S�HVQ�� WDP��NGH�WR�FKLUXUJ�RþHNiYi��3RGREQRX�MHGQRGXFKRVWt�VH�Y\]QDþXMH�MHGQiQt mezi 52',ý(0�$�'Ë7�7(0���1HPRFQp�GtW��åiGi�R VNOHQLFL�YRG\�D�RãHW�XMtFt�PDWND�PX�ML�S�LQiãt�

2E�� W\WR�WUDQVDNFH�>S�HQRV\@�MVRX�GRSO�NRYp, to znDPHQi��åH�Y\YRODQi�UHDNFH�MH�VSUiYQi�D�RþHNiYDQi�D�åH�SUREtKi�Y PH]tFK�]GUDYêFK�OLGVNêFK�Y]WDK$��Na REUi]NX�þ��� D��MH�]Qi]RUQ�Q�SUYQt�]S$VRE�� NWHUê� MH� R]QDþHQ� MDNR� GRSO�NRYi transakce [S�HQRV@� W\SX� ,��'UXKê�]S$VRE�–� GRSO�NRYi�transakce [S�HQRV@� W\SX� ,,� - je na REUi]NX� þ�� �� E��� -H� YãDN� ]�HMPp�� åH� X transakcí se projevuje � V hranatých závorkách […] je uvedena terminologie z vydání v roce 1967, jinak je z vydání v roce 1992.

SRGQ�t

'RSO�NRYp�WUDQVDNFH

SRGQ�W

reakce

reakce

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

iniciátor

respondent

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

iniciátor

respondent

obr. 2 a) – typ I obr. 2 b) – typ II

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

Page 20: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 20 (celkem 124 stránek)

WHQGHQFH� �HW�]RYp� UHDNFH�� WDNåH�NDåGi� UHDNFH� VH�VWiYi�]DVH�SRGQ�WHP. První pravidlo komunikace stanoví, åH� NRPXQLNDFH� PH]L� OLGPL� EXGH� SUREtKDW� KODGFH� WDN� GORXKR�� GRNXG� WUDQVDNFH� ]$VWDQH�GRSO�NRYRX��= WRKR� WHG\�Y\SOêYi�� åH�GRNXG�VH�WDWR�SRYDKD�WUDQVDNFt�QH]P�Qt��P$åH�NRPXQLNDFH�v ]iVDG�� SRNUDþRYDW� GRQHNRQHþQD�� 7DWR� SUDYLGOD� QHMVRX� ]iYLVOi� QD povaze a náplni transakcí [S�HQRVX@�� MVRX� ]DORåHQD�� YêOXþQ�� QD VP�UX� S�tVOXãQêFK� YHNWRU$�� 3RNXG� WUDQVDNFH� [S�HQRV\@�]$VWiYDMt� GRSO�NRYêPL�� QHMVRX� SUDYLGOD� QLMDN� RYOLYQ�QD� WtP�� ]GDOL� GYD� OLGp� Q�NRKR� QHPLORVUGQ��NULWL]XMt� �52',ý� -� 52',ý�� �� �Hãt�Q�MDNê�SUREOpP� �'263�/é� -'263�/é��� nebo si spolu hrají �'Ë7��-�'Ë7��QHER�52',ý�-�'Ë7���

2SDþQp� SUDYLGOR� -� WRWLå� åH� VSRMHQt� EXGH� S�HUXãHQR� -� VH�XSODWQt� WHQNUiW�� NG\å� VH�Y\VN\WQH�N�tåRYi� WUDQVDNFH� >S�HQRV@�� 1HME�åQ�Mãt� N�tåRYi� WUDQVDNFH� >S�HQRV@�� D� VLFH� WHQ�� MHQå� S$VREt� D�YåG\FN\� S$VRELO� Y�WãLQX� VSROHþHQVNêFK� SRWtåt� -� D"� Xå� Y PDQåHOVWYt�� OiVFH�� S�iWHOVWYt nebo v ]DP�VWQiQt�-�MH�]Qi]RUQ�QD�QD REUi]NX�þ����D�MDNR�N�tåRYi�WUDQVDNFH�>S�HQRV@�W\SX�,�

3�HGHYãtP� WHQWR� W\S� WUDQVDNFH� >S�HQRVX@� MH� VW�HGHP� ]iMPX� SV\FKRWHUDSHXW$. Je V\PEROL]RYiQD� NODVLFNRX� SV\FKRDQDO\WLFNRX� WUDQVDNþQt� UHDNFt� >S�HQRVRYêP� UHIOH[HP@�� 3RGQ�W�vychází z DNFH�'263�/é�-�'263�/é��QDS�tNODG��Ä0�OL�E\FKRP�VL�P\VOtP�SURPOXYLt o WRP��SURþ�SRVOHGQt�GRERX� WROLN�SLMHã³��QHER�� Ä1HYLG�ODV�Q�NGH�PRMH�PDQåHWRYp�NQRIOtþN\"³�9�MHGQRWOLYêFK�S�tSDGHFK�E\�P�OD�VSUiYQi�RGSRY���QD ~URYQL�'263�/é�-�'263�/é�]QtW�WDNWR�

Ä1HãNRGLOR�E\��6iP�E\FK�WR�UiG�Y�G�O�³�1HER��Ä1D�VWROH�³�-HVWOLåH�YãDN�GRWázaný vzplane, EXGH� MHKR� UHDNFH�Y\SDGDW� DVL� WDNWR�� Ä3R�iG�7L�Q�FR�QD�PQ��QHQt�UHFKW��MVL�]URYQD�MDNR�P$M�WiWD�³�1HER�� Ä-i"� &RSDN� Mi� WL� MH� QRVtP"³�2E�� W\WR� UHDNFH� SDW�t� N W\SX�'Ë7�� –��2',ý� D� MDN� XND]XMH�diagram� WUDQVDNFH� >S�HQRVX@�� YHNWRU\� VH� N�LåXMt�� 9 WDNRYêFK� S�tSDGHFK� VH� GRSRUXþXMH� RGORåLW�SUREOpP\�'263�/é&+�V�DONRKROLVPHP�D�PDQåHWRYêPL�NQRIOtþN\�QD tak dlouho, dokud se jejich

reakce

SRGQ�W

SRGQ�W

.�tåRYp�WUDQVDNFH

reakce

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

iniciátor

respondent

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

iniciátor

respondent

obr. 3 a) – typ I obr. 3 b) – typ II

Page 21: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 21 (celkem 124 stránek)

QRVLWHOp� QHXNOLGQt�� 7R�P$åH� WUYDW� OLERYROQ�� GORXKR�� RG Q�NROLND�P�VtF$� Y S�tSDG�� SLWí k Q�NROLND�YWH�LQiP�YH Y�FL�PDQåHWRYêFK�NQRIOtþN$��%X�WR�VH�PXVt�LQLFLiWRU�-�S$YRGFH�SRGQ�WX - projevit jako 52',ý� D� GRSOQLW� WDN� QiKOH� RåLYHQp�'Ë7�� UHVSRQGHQWD�� DQHER�'263�/é� UHVSRQGHQWD�PXVt�EêW�UHDNWLYRYiQ� MDNR�GRSOQ�N�'263�/e+2��Y�S$YRGFL�� SRGQ�WX�� -HVWOLåH�VH�VOXåHEQi�Y]ERX�t�E�KHP�UR]SRU$�S�L mytí nádobí, pak konverzace o QiGREt�W\SX�'263�/é�-�'263�/é�MH�X NRQFH��0$åH�z WRKR� Y]HMtW� MHGLQ�� ãDUYiWND� QD ~URYQL�'Ë7�� -�52',ý�QHER� UR]KRYRU�R ]FHOD�RGOLãQp�'263�/É ]iOHåLWRVWL��QDS�tNODG�R vyhlídkách na GDOãt�]DP�VWQiQt�VOXåHEQp�

2SDþQê� S�tNODG� N�tåRYp� WUDQVDNFH� >N�tåRYpKR�S�HQRVX@� je zakreslen na obrázku 3 b). Je to SURWLS�HQRVRYi� UHDNFH� >SURWLS�HQRVRYê� UHIOH[@�� GRE�H� ]QiPê� SV\FKRWHUDSHXW$P. V takové situaci XþLQt�SDFLHQW�'263�/28�SR]QiPNX�D�OpND��]N�tåt�MHKR�]iP�U\�WtP��åH�UHDJXMH�MDNR�RWHF�KRYR�tFt�k GtW�WL�� 7R� MH� N�tåRYi� WUDQVDNFH� >S�HQRV@� W\SX� ,,��9 NDåGRGHQQtP�åLYRW��P$åH�RWi]ND�Ä1HYLG�ODV�Q�NGH�PRMH�PDQåHWRYp�NQRIOtþN\"³�Y\YRODW�RGSRY����Ä3URþ�VL�QHGiYiã�QD VYp�Y�FL�SR]RU"�8å�S�HFH�nejsi malý kluk!“

Diagram� Y]WDK$ na REUi]NX�þ�� ��XND]XMtFt�GHY�W�PRåQêFK�YHNWRU$�VSROHþHQVNp�DNFH�PH]L�LQLFLiWRUHP�D�UHVSRQGHQWHP�Pi�Q�NWHUp�]DMtPDYp�JHRPHWULFNp��WRSRORJLFNp��YODVWQRVWL��'RSO�NRYp�transakce �>S�HQRV\@�PH]L�ÄSV\FKRORJLFN\�URYQRFHQQêPL�SDUWQHU\³�MVRX�]Qi]RUQ�Q\�Y]WDK\����- 1), (5 - 5) a (9 - 9)17��.URP��QLFK�H[LVWXMt�MHãW��GDOãt�W�L�W\S\�GRSO�NRYêFK�WUDQVDNFt�[S�HQRV$@�����- 4), (4 - 2), (3 - 7), (7 - 3) a (6 - 8), (8 -� ����9ãHFKQ\�RVWDWQt� NRPELQDFH�Y\WYi�HMt� N�tåRYp� WUDQVDNFH�>S�HQRV\@� a ty se v našem diagramu jeví p�HYiåQ�� MDNR� ]N�tåHQp� þiU\��QDS�tNODG�� ��� - 7), (3 - 7); WDNRYp� S�tSDG\� NRQþt� WtP�� åH� GYD� OLGp� Xå� QDGREUR� QHQDOp]DMt� VORY� D� SRX]H� QD VHEH� Q�P�� ]tUDMt��-HVWOLåH� åiGQê� ]� QLFK� QHXVWRXSt�� NRPXQLNDFH� MH� S�HUXãHQD� D� RQL� VH�PXVt� UR]HMtW�� 7DNRYi� VLWXDFH NRQþt� RE\þHMQ�� WtP�� åH� MHGHQ� ]H ]~þDVWQ�QêFK� VH� QHXGUåt� D� Y]SODQH� ��� -� ���� FRå� NRQþtYi� KURX� [17] S. Potter: Theory and Practice of Gamemanship (Teorie a praxe hraní), Henry Holt and Company, New York.

9 9

8 8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

2EU������'LDJUDP�Y]WDK$

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

iniciátor

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

respondent

Page 22: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 22 (celkem 124 stránek)

na „Kravál³��/HSãtP��HãHQtP�YãDN�MH��NG\å�VH�RED�UR]HVP�Mt�D�VWLVNQRX�VL�UXFH����- 5). Jednoduché GRSO�NRYp� WUDQVDNFH� � >S�HQRV\@� VH� QHME�åQ�ML� Y\VN\WXMt� S�L povrchních pracovních nebo VSROHþHQVNêFK� VW\FtFK�� GDMt� VH� YãDN� VQDGQR� QDUXãLW� MHGQRGXFKRX� N�tåRYRX� WUDQVDNFt� >N�tåRYêP�S�HQRVHP@�� 3RYUFKQt� VW\N� P$åH� EêW� YODVWQ�� GHILQRYiQ� MDNR� VRXþiVW� MHGQRGXFKp� GRSO�NRYp�WUDQVDNFH�>S�HQRVX@��7DNRYp�VW\N\�MVRX�E�åQp�S�L�U$]QêFK�RE�DGHFK���þLQQRVWL�QHER�S�L ]iEDY���

6ORåLW�Mãt� MH� druhotná transakce� >GUXKRWQê� S�HQRV@. Projevuje se v Q�P� WRWLå� VRXþDVQ��DNWLYLWD� YtFH� QHå� GYRX� VWDY$� HJR�� D� SUiY�� WDWR� NDWHJRULH� WUDQVDNFt� >S�HQRV$@� WYR�t� ]iNODGQX� KHU��2EFKRGQt� FHVWXMtFt� VH� GRYHGRX� ]YOiã"� GRE�H� S�L]S$VRELW� trojúhelníkové transakci� >S�HQRVX@, S�L Q�På�VH�SURMHYXMt�YãHFKQ\�W�L�VWDY\�HJR��+UXEê��DOH�GUDPDWLFNê�S�tNODG takové obchodní hry je ]Qi]RUQ�Q�QiVOHGXMtFtP�GLDORJHP���

Obchodní cestující: Ä7RKOH�]ERåt�MH�RYãHP�OHSãt��ãNRGD�åH�VL�MH�QHP$åHWH�GRYROLW�³ +RVSRG\Q�: Ä$�SUiY��WR�VL�YH]PX�³

Analýzu této transakce [WRKRWR�S�HQRVX@�QDMGHWH�QD REUi]NX�þ����D��2EFKRGQt�FHVWXMtFt�MDNR�'263�/é� XYiGt� GYD� REMHNWLYQt� IDNW\�� Ä7RKOH� ]ERåt� MH� OHSãt³� D� Ä9\� VL� MH� QHP$åHWH� GRYROLW³��Na SRYUFKQt� QHER� VRFLiOQt�~URYQL� MVRX� MHKR� VORYD�XUþHQD�KRVSRG\QL� MDNR�'263�/e�RVRE��� MHMtå�RGSRY��� E\�P�OD� ]QtW�� Ä9�RERX�S�tSDGHFK�PiWH�SUDYGX�³�$YãDN�GUXKRWQê neboli psychologický ~WRN� GRE�H� Y\FYLþHQpKR� D� ]NXãHQpKR� '263�/e+2� 9� REFKRGQtP� FHVWXMtFtP� MH� YHGHQ� SURWL�'Ë7�7, v hospodyni. SpUiYQRVW� MHKR� ~VXGNX� MH� SRWYU]HQD� '�76.28� RGSRY�Gt�� NWHUi� YODVWQ��znamená: „Bez ohledu na ILQDQþQt� QiVOHGN\� GRNiåX� WRPX�VSURV"iNRYL�� åH� VL�P$åX�GRYROLW� WR�� FR�ostatní zákaznice.“ Tato transakce [S�HQRV@� MH� GRSO�NRYi� QD obou úURYQtFK�� SURWRåH� RGSRY���KRVSRG\Q��MH�EUiQD�]D EHUQRX�PLQFL�MDNR�RGSRY���'263�/e+2��NWHUê�X]DYtUi�VPORXYX�

Dvojitý druhotná transakce [GUXKRWQê�S�HQRV@�]DKUQXMH�þW\�L�VWDY\�HJR�D�P$åHPH�MHM�E�åQ��SR]RURYDW�S�L K�H��NWHUp��tNiPH�IOLUW��

obchodní cestující

psychologická ~URYH�

psychologická ~URYH�

sociální ~URYH�

obr. 5.: Druhotné transakce

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

KRVSRG\Q�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

chlapec

G�YþH

sociální ~URYH�

Page 23: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 23 (celkem 124 stránek)

Chlapec: Ä3RM��VH�VH�PQRX�SRGtYDW�GR stodoly.“ '�YþH: Ä8å�RGPDOLþND�]ERå�XMX�VWRGRO\�³

Jak vyplývá z REUi]NX� þ�� ��� MHGQi� VH� QD sociální úrovni o UR]KRYRU� GYRX� '263�/é&+ o stodole, avšak na psychologické�~URYQL�MH�WR�UR]KRYRU�GYRX�'�7Ë�2�VH[XiOQt�K�H��3�L povrchním SR]RURYiQt� VH� ]Gi��åH�LQLFLDWLYD�Y\FKi]t�] '263�/e+2��DOH�MDNR�S�L Y�WãLQ��KHU�MH�L�]GH�YêVOHGHN XUþRYiQ�'Ë7�7(0�D�P$åH�RED�]~þDVWQ�Qp�]DVNRþLW�

7UDQVDNFH� VH� GDMt� NODVLILNRYDW� MDNR�GRSO�NRYp�QHER�N�tåRYp�� MHGQRGXFKp�QHER�GUXKRWQp� D�GUXKRWQp�WUDQVDNFH�VH�G�Ot�QD�WURM~KHOQtNRYp�nebo dvojité.

Page 24: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 24 (celkem 124 stránek)

���3RVWXS\�D�RE�DG\�Transakce postupují obvykle v VpULtFK��7\WR�VpULH�QHMVRX�YROHQ\�QDPiWNRY���DOH�MVRX�XUþHQ\�

S�HGHP��-HMLFK�SURJUDPRYiQt�P$åH�Y\FKi]HW�] W�FKWR�W�t�]GURM$��52',ý296.e+2��'263�/e+2 QHER�'�76.e+O� QHER� YãHREHFQ�ML� – ze VSROHþQRVWL� D� GDQêFK� VNXWHþQRVWt nebo z idiosynkrazií. 3URWRåH� SRW�HED� GtW�WH� S�L]S$VRELW� VH� Y\åDGXMH�� DE\� 'Ë7�� E\OR� FKUiQ�QR� 52',ý(0� QHER�'263�/é0�� GRNXG� VL� QHY\]NRXãt� YãHFKQ\� VSROHþHQVNp� VLWXDFH�� ]DP��XMH� VH� '�76.e�SURJUDPRYiQt�QHMUDG�ML�QD�VRXNURPp�D�G$Y�UQp�VLWXDFH��NWHUp�Xå�E\O\�Q�NROLNUiW�Y\]NRXãHQ\�

1HMMHGQRGXããt� IRUPRX� VSROHþHQVNp� þLQQRVWL jsou postupy a RE�DG\. � 1�NWHUp� ] nich mají REHFQRX� SODWQRVW� D� Q�NWHUp� SRX]H� PtVWQt�� DOH� åiGRXFt� MH� RYãHP� SR]QDW� RERMH�� Postup� MH� �DGD�MHGQRGXFKêFK� GRSO�NRYêFK� WUDQVDNFt� '263�/e+2�� XUþHQêFK� N manipulaci se skXWHþQRVWt��6NXWHþQRVW�MH�GHILQRYiQD�MDNR�MHY�VH�GY�PD�DVSHNW\��VWDWLFNêP�D�G\QDPLFNêP��6WDWLFNi�VNXWHþQRVW ]DKUQXMH� YHãNHUp� XVSR�iGiQt� Y�Ft� YH� YHVPtUX�� $ULWPHWLND� MH� QDS�tNODG� YêURN$� R� VWDWLFNêFK�VNXWHþQRVWHFK��'\QDPLFNi�VNXWHþQRVW�P$åH�EêW�GHILQRYiQD�MDNR schopnost�Y]iMHPQpKR�S$VREHQt�YãHFK� HQHUJHWLFNêFK� V\VWpP$� YH� YHVPtUX�� &KHPLH� VH� QDS�tNODG� VNOiGi� ] YêURN$� R� G\QDPLFNêFK�VNXWHþQRVWHFK��3RVWXS\�MVRX�]DORåHQ\�QD�]SUDFRYiQt�LQIRUPDFt�D�RGKDGHFK�SUDYG�SRGREQRVWt��MHå�VH�týkají materiálu skuWHþQRVWL�D�GRVDKXMt�QHMY\ããtKR�VWXSQ��VYpKR�YêYRMH�Y SURIHVLRQiOQt�]UXþQRVWL��0H]t�SRVWXS\�SDW�t� �t]HQt� OHWDGOD�QHER�RSHUDFH� VOHSpKR� VW�HYD��3V\FKRWHUDSLH�MH�SRVWXSHP�SRWXG��SRNXG� ]$VWiYi�SRG�NRQWURORX� OpND�RYD�'263�/e+2�� D�S�HVWiYi�EêW�SRVtupem v WRP�RNDPåLNX��NG\å�QDEXGH�YUFKX�MHKR�52',ý�QHER�'Ë7��

3�L�KRGQRFHQt�SRVWXS$�VH�SRXåtYi�GYRX�PRåQRVWt��2 SRVWXSX�VH��tNi��åH�MH�~þLQQê, �MHVWOLåH�S$YRGFH�WUDQVDNFH�>S�HQRVX@��LQLFLiWRU��Y\XåLMH�FR�PRåQi�QHMOpSH�YãHFK�LQIRUPDFt�D�]NXãHQRVWt��MHå�má k dispozici, a to bez ohledu na mezery, které snad existují v MHKR�Y�GRPRVWHFK��-HVWOLåH�52',ý�QHER�'Ë7�� QDUXãt� ]SUDFRYiQt� LQIRUPDFt�'263�/e+2��SRVWXS�VH�]KRUãXMH�D�MHKR�~þLQQRVW klesá. ÒþLQQRVW postupu je tHG\� SRVX]RYiQD� SRGOH� MHKR� VNXWHþQêFK� YêVOHGN$�� Schopnost se stává psychologickýP�P��tWNHP�D�výkonnost�PDWHULiOHP�þtVOR� MHGQD��'RPRURGê� VHNXQGi�� Y nemocnici na WURSLFNpP�RVWURY�� ]tVNi�YHOLNRX�]UXþQRVW�S�L RGVWUD�RYiQt�ãHGpKR�]iNDOX��9\XåLMH�YãHFK�VYêFK�Y�GRPRVWt� D�S�LSRMt�N QLP�L�VYRX�YHOLNRX�VFKRSQRVW��QHP$åH�YãDN�MHãW��]GDOHND�GRViKQRXW�WDNRYp�YêNRQQRVWL� MDNR� MHKR�HYURSVNê�QDG�t]HQê��SURWRåH� MHKR�Y�GRPRVWL� MVRX�PQRKHP�QLåãt��(YURSVNê�OpND��YãDN�]DþQH�KROGRYDW�DONRKROX��WDNåH�MHKR�VFKRSQRVWL�NOHVDMt��=SRþiWNX�WR�DOH�QHPi�åiGQê�YOLY�na MHKR�YêNRQQRVW��1DQHãW�VWt�VH�PX�SRVWXSHP�GRE\�]DþQRX�W�iVW�UXFH��WDNåH�GRPRURGê�VHNXQGi��KR� ]YROQD� S�HGVWLKQH� QHMHQ� YH schopnosti, ale i ve výkonu. Z WRKRWR� S�tNODGX� VH� Gi� XVRXGLW�� åH�GRPRURGê� RGERUQtN� Y\XåLO� Y GDQpP� SRVWXSX� RERX�PRåQRVWt� FR�QHMOpSH� - zvýšil svou schopnost osobním stykem s S$YRGFHP�WUDQVDNFH�[S�HQRVX@�D�VYRX�YêNRQQRVW�SR]RURYiQtP�MHKR�VNXWHþQêFK�YêVOHGN$�

=H� VRXþDVQpKR� KOHGLVND� MH� RE�DG� VWHUHRW\SQt� �DGRX� MHGQRGXFKêFK�GRSO�NRYêFK� WUDQVDNFt�>S�HQRV$@�� MHå� MVRX� SURJUDPRYiQ\� YQ�MãtPL� VRFLiOQtPL� VLODPL�� 1HIRUPiOQt� RE�DG -� MDNR� W�HED�ORXþHQt� V QiYãW�YRX� -�P$åH�EêW� YH VYêFK�GHWDLOHFK� ]QDþQ�� RYOLYQ�Q�PtVWQtPL� ]Y\NORVWPL�� W�HEDåH�]iNODGQt� IRUPD�]$VWiYi� VWHMQi��)RUPiOQt�RE�DG� -� QDS�tNODG� �tPVNRNDWROLFNi�PãH�- nabízí mnohem PpQ�� PRåQRVWt�� )RUPD� RE�DGX� MH� XUþRYiQD� URGLQQRX� WUDGLFt�� DOH� SR]G�Mãt� 52',ý296.e� YOLY\�mohou mít v SRGUXåQ�MãtFK� S�tSDGHFK� VWHMQp�� W�HEDåH� PpQ�� WUYDOHMãt� ~þLQN\�� � 1�NWHUp� IRUPiOQt�RE�DG\� VSHFLiOQ�� KLVWRULFNpKR� QHER� DQWURSRORJLFNpKR� FKDUDNWHUX� PtYDMt� GY�� Ii]H�� ��� Ii]L�� Y Qtå�YãHFKQ\� WUDQVDNFH� >S�HQRV\@� SUREtKDMt� SRGOH� S�tVQêFK� 52',ý29SKÝCH QD�t]HQt�� D� ��� Ii]L�52',ý296.é&+�~VWXSN$��Y Qtå�MH�'Ë7�7,�SRYROHQD�Y�Wãt�QHER�PHQãt�VYRERGD�MHGQiQt vrcholící orgiemi.

Page 25: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 25 (celkem 124 stránek)

0QRKp�IRUPiOQt�RE�DG\�E\O\�S$YRGQ��]QDþQ��FKDRWLFNp��W�HEDåH�GRVWL�~þLQQp�postupy, ale MDN�PtMHO� þDV� D� RNROQRVWL� VH�P�QLO\�� ]WUDWLO\� RE�DG\� YãHFKQ\� YODVWQRVWL� SRVWXS$�� S�LþHPå� VL� VWiOH�SRGUåRYDO\�VYRX�XåLWHþQRVW�MDNR�DNW\�YtU\��2E�DG\�YH smyslu transakcí [S�HQRV$@�]QDPHQDMt��åH�OLGp�SRG�t]HQt�WUDGLþQtP�52',ý296.é0�QiURN$P�VH�VQDåt��DE\�]tVNDOL�SRFKYDOX�QHER�QDE\OL�SRFLWX�RGSXãW�Qt�VSiFKDQêFK�YLQ��2E�DG\�MVRX�WHG\�EH]SHþQRX��]NOLG�XMtFt�D�þDVWR�L�]iEDYQRX�PHWRGRX�QD�XVSR�iGiQt�þDVX�

Pro úvod k analýzH�KHU�MVRX�G$OHåLW�Mãt�QHIRUPiOQt�RE�DG\�D�PH]L�QHMQi]RUQ�Mãt�] QLFK�SDW�t�DPHULFNê�RE�DG�]GUDYHQt:

1A: „Nazdar!“ (Ahoj, dobré jitro.) 1B: „Nazdar!“ (Ahoj, dobré jitro.) 2A��Ä7HSORXþNR��FR"³��-DN�VH�GD�t"� 2B��Ä7R�E\FK��HN��$OH�Y\SDGi�WR�QD Gpã"�³��3ULma. A vám?) 3A��Ä7DN�VH�P�MWH�KH]N\�³��8MGH�WR�� 3B��Ä'HMWH�VH�]DV�YLG�W�³ 4A: „Tak na shledanou.“ 4B: „Na shledanou.“

-H� ]�HMP��� åH� S�L tomto dialogu nejde o XG�OHQt� LQIRUPDFt�� -HVWOLåH� VH� VNXWHþQ�� R Q�MDNp�LQIRUPDFH� MHGQi�� SDN� MVRX� PRXG�H� ]DPOþHQ\�� 3DQX� $� E\� PRKOR� WUYDW� SDWQiFW� PLQXW�� QHå� E\�Y\VY�WOLO�� MDN�VH�PX�GD�t��D�SDQ�%��V QtPå�VH�]Qi�MHQ�]FHOD�SRYUFKQ���QHPi�Y ~P\VOX�Y�QRYDW�WROLN�þDVX� QD WR�� DE\� PX� QDVORXFKDO�� 7DWR� VpULH� MH� YHOPL� YêVWLåQ�� FKDUDNWHUL]RYiQD� MDNR� ÄRE�DG� RVPL�pohlazení³�� .G\E\� SiQRYp�$� L� %� VS�FKDOL�� VSRNRMLOL� E\� VH� V YêP�QRX�SRXKêFK�GYRX�SRKOD]HQt��Nazdar – Nazdar. Kdyby se jednalo o staromódní potentáty z 2ULHQWX��PRKOL� E\�Y\NRQDW�RE�DG�GYRX� VHW� SRKOD]HQt�� QHå� E\� VH� RGKRGODOL� S�LVWRXSLW� N Y�FL�� 3iQRYp�$� L�%�S�LWRP� - SRGOH� åDUJRQX�WUDQVDNþQt�DQDOê]\��>DQDOê]\�S�HQRVX@�-�QDY]iMHP�QHSDWUQ��SURVS�OL�VYpPX�]GUDYt��$VSR��SUR�WXWR�FKYtOL�MLP�QHEXGH�ÄY\V\FKDW�PtFKD³�D�NDåGê�]�QLFK�WR�V S�tVOXãQêP�SRYG�NHP�S�LMtPi�

=DYHGHQê�RE�DG�MH�]DORåHQ�QD�SHþOLYpP�D�YQtPDYpP�RGKDGX�RERX�VWUDQ��3iQRYp�VL�Y tomto VWDGLX�]QiPRVWL�Y\SRþtWDOL��åH�MHGHQ�GOXåt�GUXKpPX�S�L NDåGpP�VHWNiQt�S�HVQ��þW\�L�SRKOD]HQt��D�WR�QH�YtFNUiW�QHå�MHGQRX�GHQQ���-HVWOLåH�NUiWFH�SRWp�-�GHMPH�WRPX�E�KHP�GDOãt�S$OKRGLQN\�- na sebe RS�W� QDUD]t��PLQRX�VH�EH] MDNpKRNROLY�]QDPHQt��MHGLQ��VQDG�VL�QDSURVWR�QHSDWUQ��SRN\QRX�KODYRX�QHER�QDQHMYêã�SRYUFKQ��SURKRGt�1D]GDU�-�1D]GDU��7HQWR�SURSRþHW�SRKOD]HQt�QHSODWt�MHQ�SUR krátká REGREt�� DOH�P$åH� VH�Y]WDKRYDW� L� QD GREX�Q�NROLND�P�VtF$��3�HGVWDYPH�VL�W�HED��åH�SiQRYp�&�D�'��NWH�t� VH�� VHWNiYDMt� ]KUXED� DVL� MHGQRX� GHQQ��� VL� S�LWRP� XG�OXMt� QDY]iMHP� SR jednom pohlazení – Nazdar - Nazdar -�D�MGRX�]DV�NDåGê�SR VYpP��3DQ�&�RGMHGH�QD�P�VtþQt�GRYROHQRX��'HQ�QDWR��FR�VH�vrátí, setká se s panem D jako oE\þHMQ���-HVWOLåH�S�L�WpWR�S�tOHåLWRVWL��HNQH�SDQ�'�SRX]H�Ä1D]GDU�³�D�QLF�YtF��SDQ�&�VH�EXGH�FtWLW�RãL]HQ�D�ÄMHKR�PtFKD�QHSDWUQ��Y\VFKQH³��3RGOH�MHKR�YêSRþW$�VL�V panem '� GOXåt� QDY]iMHP� DVL� W�LFHW� SRKOD]HQt�� 7D� MH� PRåQR� ]KXVWLW� GR� Q�NROLND� Y�W�� RYãHP� MHQ� Wehdy, budou-OL� W\� Y�W\� GRVW� LQWHQ]tYQt�� 3DQ� '� ]H VHEH� Y\FKUOt� Q�FR� MDNR� �S�LþHPå� NDåGi� MHGQRWND�„intenzity“ a „zájmu„ se rovná jednomu pohlazení):

1D: „Nazdar!“ (1 jednotka) 2D��Ä8å�MVHP�YiV�Q�MDN�GORXKR�QHYLG�O�³����MHGQRWN\�� 3D: „Ale nepovídejte I A kde jste byl?“ (5 jednotek) 4D: „No tohle, to je tedy zajímavé. Jaké to tam bylo?“ (7 jednotek) 5D�� Ä9\SDGiWH� WHG\� EiMHþQ��� IDNW�³� ��� MHGQRWN\�� $� E\O� MVWH� WDP� ViP� QHER� V rodinou? (4

jednotky) 6D��Ä-VHP�RSUDYGX�UiG��åH�YiV�]DVH�YLGtP�³����MHGQRtky) 7D: „Tak na shledanou.“ (1 jednotka)

7R�GiYi�SDQX�'�GRKURPDG\����MHGQRWHN��-DN�RQ��WDN�L�SDQ�&�Y�Gt��åH�W\�FK\E�MtFt�MHGQRWN\�GRGi�S�tãWtKR�GQH��WDNåH�NG\å�VH�WR�WDN�YH]PH��~þHW�Xå�MH�YODVWQ��Y\URYQiQ��2 GYD�GQ\�SR]G�ML�VH�

Page 26: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 26 (celkem 124 stránek)

SiQRYp� RS�W� YUiWt� N zavedené� YêP�Q�� GYRX� SRKOD]HQt – Nazdar -� 1D]GDU�� $OH� WH�� Xå� ÄMHGHQ�druhého lip znají“, to jest -� RED� Y�Gt�� åH� WHQ� GUXKê� MH� VSROHKOLYê�� D� WR� VH�P$åH�KRGLW�� NG\E\� VH�MHGQRX�SRWNDOL�ÄYH�VSROHþQRVWL³�

2EUiFHQê�S�tSDG� VWRMt� WDNp� ]D zmínku. Pánové E a F� WDNp�PH]L�VHERX�]DYHGOL�RE�DG dvou pohlazení – Nazdar -� 1D]GDU�� -HGQRKR� GQH� SDQ� (�� QDPtVWR� DE\� S�HãHO� NROHP� MDNR� REY\NOH�� VH�]DVWDYt�D�]HSWi��Ä-DN�VH�YiP�GD�t"³�5R]KRYRU�SRNUDþXMH�QiVOHGRYQ��

1E: „Nazdar!“ 1F: „Nazdar!“ 2E: „Tak co - jak sH�GD�t"³ 2F: �]PDWHQ��Ä'�NXML��GRE�H��$�YiP"³ 3E��Ä%iMHþQ���+RUNR��FR"³ 3F: „Hmmm. �RSDWUQ��Ale vypadá to na Gpã"�³ 4E��Ä-VHP�PRF�UiG��åH�MVPH�VH�]DVH�SRWNDOL�³ 4F��Ä-i�WDN\��$OH�SURPL�WH��VS�FKiP�GR NQLKRYQ\��QHå�PL�WDP�]DY�RX��1D shledanou.“ 5E: „Nashledanou.“

Pan F�VL�RGG\FKQH��VS�FKi�SU\þ��DOH�S�LWRP�PX�YUWi�KODYRX��Ä&R�WHQ�E má asi za OXEHP"�äH�E\�PL�FKW�O�YUD]LW�Q�MDNRX�SRMLVWNX�QHER�FR"³�Y WHUPLQRORJLL�WUDQVDNFH�>S�HQRVX@�WR�]QDþt��Ä'OXåt��PL�MHQ�MHGQR�SRKOD]HQt��SURþ�PQ��MLFK�WHG\�GiYi�S�W"³

-HãW�� Qi]RUQ�MãtP� GRNODGHP� YSUDYG�� REFKRGQt� SRYDK\� W�FKWR� MHGQRGXFKêFK� RE�DG$� MH�S�tOHåLWRVW�� S�L Qtå� SDQ�*� �HNQH� Ä1D]GDU�³� D� SDQ�+� KR�PLQH� EH]� RGSRY�GL�� 3DQ�*� QD to reaguje slovy: „Co do WRKR�FKODSD�YMHOR"³�9�SRGVWDW��WR�]QDPHQi��Ä'DO�MVHP�PX�MHGQR�SRKOD]HQt�D�Rn mi je QHYUiWLO�³�-HVWOLåH�VH�SDQ�+�EXGH�FKRYDW�L�QDGiOH�WDN�QHYKRGQ���WR�L�NH VYêP�GDOãtP�]QiPêP��]DþQH�se o Q�P�OHGDFRV�SRYtGDW�

9�NUDMQtFK�S�tSDGHFK�MH�Q�NG\�GRVW�REWtåQp�UR]OLãLW�SRVWXS\ od RE�DG$�D�QDRSDN��8 ODLN$�VH�YåG\�SURMHYXMH�VNORQ�QD]êYDW�RGERUQê�SRVWXS�RE�DGHP��SURWRåH�QHYLGt��åH�NDåGi�WDNRYi�WUDQVDNFH�>S�HQRV@�EêYi�YODVWQ��]DORåHQ�QD ]GUDYp�QHER�GRNRQFH�åLYRWQ��G$OHåLWp�]NXãHQRVWL��/DLN�YãDN�QHQt�natolik fundovaný, aby to dokázal vystihnout. Profesionál má naopak tendenci obhajovat jednotlivé RE�DGQp� SUYN\�� MLFKå� Y\WUYDOH� XåtYi� S�L svých odborných postupech, a odbývá skeptického laika RG$YRGQ�QtP�� åH� WDNRYêP� Y�FHP� SURVW�� QHUR]XPt�� $� MHGQtP� ]H ]S$VRE$�� MDNêP� VH� NRYDQê�SURIHVLRQiO� EUiQt� ]DYHGHQt� QRYpKR�� ]GUDYpKR� SRVWXSX�� MH� WHQ�� åH� MHM� SRVP�ãQ�� QD]YH� RE�DGHP��Z toho také pramení osud Dr. Semmelweise��D�GDOãtFK�QRYiWRU$�

=iNODGQtP�D�S�tEX]QêP�U\VHP�MDN�SRVWXS$�� WDN�L�RE�DG$� MH�VNXWHþQRVW��åH�VH�] nich stávají VWHUHRW\S\�� 2G� RNDPåLNX�� NG\� MH� ]DKiMHQD� SUYQt� WUDQVDNFH� >S�HQRV@�� Gi� VH� MLå� FHOê� GDOãt� SRVWXS�S�HGYtGDW�� 6OHGXMH� WRWLå� S�HGHP� VWDQRYHQê� NXUV� N S�HGHP� VWDQRYHQpPX� ]iY�UX�� QHY\VN\WQH-li se QiKRGRX� Q�FR�PLPR�iGQpKR�� 5R]GtO�PH]L� SRVWXSHP�D�RE�DGHP�VSRþtYi�Y SRYD]H� MHMLFK�S�HGHP�XUþHQpKR�SRVOiQt��SRVWXS�EêYi�QDSOiQRYiQ�'263�/é0�D�RE�DG�MH�XUþRYiQ�52',ý(0��

-HGLQFL��NWH�t�RE�DG\�QHVQiãHMt�D�DQL�VH�MLP�QHGRYHGRX�S�L]S$VRELW��VQDåt�VH�MLP�Y\KQRXW�WtP��åH�MH�QDKUDGt�Q�MDNêP�SRVWXSHP��7DNRYê�W\S�P$åHPH�QDS�tNODG�QDMtW�PH]L�OLGPL��NWH�t�S�L U$]QêFK�VSROHþHQVNêFK� S�tOHåLWRVWHFK� VH� UDG�ML� Y\WUDWt� GR� NXFK\Q�� D� SRPiKDMt� KRVWLWHOFH� V S�tSUDYRX� D�SRGiYiQtP�MtGHO�D�QiSRM$� � Dr. I. F. Semmelweis (1818-�������PD�DUVNê�OpND���REMHYLWHO�S$YRGX�KRUHþN\�RPODGQLF��SR]Q��S�HNO���

Page 27: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 27 (celkem 124 stránek)

���=¾EDY\�Zábavy se vyskytují v U$]Q��VORåLWêFK��VWiOêFK�L�QiKRGQêFK�VSROHþHQVWYtFK��D�SURWR�WDNp�VH�

MHMLFK� VORåLWRVW� U$]Qt�� 9\FKi]tPH-li z WUDQVDNFH� >S�HQRVX@� jako z MHGQRWN\� VSROHþHQVNpKR� VW\NX��P$åHPH�] S�tVOXãQêFK�VLWXDFt�Y\þOHQLW�XUþLWp�G�Qt��NWHUp�SDN�QD]YHPH�SURVW��]iEDYRX��7D�P$åH�EêW�GHILQRYiQD� MDNR� VOHG� SRORRE�DGQêFK�� jednodXFKêFK� GRSO�NRYêFK� WUDQVDNFt� >S�HQRV$@�� MHå� VH�VRXVW�H�XMt�QD MHGQX�REODVW�PDWHULiOX�D�MHMLFKå�SUYR�DGêP�~NROHP�MH�XVSR�iGDW�QHER�]RUJDQL]RYDW�XUþLWê� ~VHN� þDVX�� 3UR� SRþiWHN� L� NRQHF� WDNRYpKR� þDVRYpKR� ~VHNX� MH� W\SLFNp�� � åH� MVRX�RKODãRYiQ\�XUþLWêP�SRVWXSHP�QHER�RE�DGHP��7UDQVDNFH�[p�HQRV\@�MVRX�SDN�S�tKRGQ��QDSURJUDPRYiQ\�WDN��DE\�VH�E�KHP�VWDQRYHQp�GRE\�NDåGp� VWUDQ�� GRVWDOR�PD[LPXP�]LVNX�QHER�YêKRG��ýtP� OpSH� VH�NDåGê�~þDVWQtN�]iEDY��S�L]S$VREt��WtP�YtFH�] ní vyzíská.

3UR� ]iEDY\� MH� W\SLFNp�� åH� VH� SURYiG�Mt� QD U$]QêFK� YHþtUFtFK� �ÄVSROHþHQVNêFK�VKURPiåG�QtFK³�� QHER� Y GRE�� þHNiQt� QD� IRUPiOQt� VHWNiQt� GDQp� VNXSLQ\�� � 7\WR� FKYtOH� þHNiQt�na ]DþiWHN� YHþtUNX� QHER� RVODY\� PDMt� VWHMQRX� Vtrukturu a dynamiku� MDNR� YODVWQt� ÄVSROHþHQVNi�XGiORVW³�� =iEDYD� VH�P$åH� UR]YtMHW� Y SRGRE�� ]YDQp�ÄWODFKiQt³�QHER�P$åH�Y]tW� QD VHEH� L� YiåQ�Mãt��QDS�tNODG� GLVNXVQt� IRUPX�� 9HOLNê� NRNWHMORYê� GêFKiQHN� þDVWR� S�HEtUi� IXQNFL� MDNpVL� JDOpULH�na S�HGYiG�Qt�KHU��9 MHGQRP�URKX�PtVWQRVWL�VH�Q�NROLN�OLGt�VH�]iSDOHP�Y�QXMH�K�H�QD “5RGLþRYVNp�VGUXåHQt“, v MLQpP� NRXW�� VH� Y\WYR�t� IyUXP� SUR� ÄPsychiatrii³�� W�HWt� MH� VFpQRX� SUR� Ä%\OL� MVWH� Xå�Q�NG\“ nebo „Co se stalo s tím a oním³��þWYUWê�MH�Y\KUD]HQ�ÄMotorismu“ a bufet si zaberou pro VHEH� GiP\�� NWHUp� VL� FKW�Mt� KUiW� QD „9D�HQt“ nebo na „Švadlenu³�� 3U$E�K� WDNRYp� VSROHþHQVNp�XGiORVWL�EêYi�WpP���WRWRåQê�-�Då�QD�REþDVQp�]P�Q\�SRMP$�- s SU$E�KHP�FHOp��DG\�GDOãtFK�YHþtUN$��MHå� VH� YH� VWHMQRX� GREX� NRQDMt� Y blízkém okolí. Na GDOãtFK� WDNRYêFK� VKURPiåG�QtFK� Y odlišné VSROHþHQVNp�VIp�H�EêYi�N dispozici odlišná kolekce her.

=iEDY\�VH�GDMt�NODVLILNRYDW�U$]QêP�]S$VREHP��9Q�Mãt�XND]DWHOH�MVRX�VRFLRORJLFNp (pohlaví, Y�N��VWDY��UDVD��NXOWXUQt nebo HNRQRPLFNi�~URYH����ÄMotorismus³��VURYQiYiQt�NYDOLW\�YR]$��D�ÄKdo vyhrál³��VSRUW��SDW�t�PH]L�ÄPXåVNp��HþL“. „Nákupy“, „9D�HQt“ a „Švadlena³�MVRX�RS�W��HþL�YêOXþQ��ÄåHQVNp³�

„Vytahování“ je znakem dospívající� POiGHåH�� ]DWtPFR� SRþtQDMtFt� VW�HGQt� Y�N� EêYi�SR]QDPHQiQ�S�HVXQHP�N „Bankovnímu kontu³��'R�WpWR�VNXSLQ\�SDW�t�MHãW��GDOãt�GUXK\�]iEDY��MHå�YãHFKQ\�GRKURPDG\�WYR�t�RGU$GX�ÄSUi]GQpKR�åYDQ�Qt³��D�VLFH��ÄJak byste...³��XG�ODOL�WR�QHER�RQR���YKRGQp� SUR� S�tMHPQp� RVY�åHQt� NUiWNp� FHVW\�YODNHP nebo letadlem. „Kolik...“ (co stojí), oblíbená ]iEDYD� Q�NWHUêFK� ~þDVWQtN$� WXULVWLFNêFK� VNXSLQ. „%\OL� MVWH� Xå� Q�NG\���³� �QD� WRP� QHRE\þHMQ��]DMtPDYpP� PtVW���� KUD� ÄVWDUêFK� PD]iN$³� ]H VW�HGQtFK� YUVWHY�� MDNêPL� MVRX� QDS�tNODG� REFKRGQt�cestující. „Co se asi stalo...³��V�WtP�GREUiNHP�3HSNHP���YHOPL�þDVWp�GRWD]\�OLGt��NWH�t�PDMt�]D sebou HNRQRPLFNê�~VS�FK�QHER�EDQNURW��ÄDruhý den ráno...³��WR�MVHP�]DV�P�O�NRFRYLQX��D�ÄKoktejl“ (to já znám lepší recept), typická�]iEDYD�XUþLWêFK�YUVWHY�ÄVY�WD]QDOêFK³�PODGtN$�

Klasifikace� VWUXNWXU\� WUDQVDNFt� >S�HQRVX@� MH� RVRELW�Mãt�� Ä5RGLþRYVNp� VGUXåHQt“ se dá provozovat na W�HFK� ~URYQtFK�� 1D ~URYQL� 'Ë7�� -� 'Ë7�� nabývá formy „Jak vyzrát na neústupné URGLþH³�� SUDYp� Ä5RGLþRYVNp� VGUXåHQt“ na ~URYQL� '263�/é� -� '263�/é� je oblíbené mezi mladými intelektuálními matkami. U starších lidí se projevuje tendence oddávat se dogmatické SRGRE�� KU\� QD ~URYQL� 52',ý -� 52',ý�� MHMtPå� WpPDWHP� MH� Ä]ORþLQQRVW� PODGLVWYêFK³�� 1�NWHUp�PDQåHOVNp páry hrají „3RY�]�MLP��GUDKRXãNX³�äHQD�WDG\�Y\VWXSXMH�MDNR�52',ý�D�PDQåHO�S�HEtUi� � Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 28: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 28 (celkem 124 stránek)

UROL� S�HPRXG�HOpKR� GtW�WH�� Ä.RXNHM�� PDPL�� 3HStþHN� QHPi� UXþLþN\³� MH� URYQ�å� ]iEDYD� 'Ë7�� - 52',ý��MHå�MH�YKRGQi�SUR�OLGL�NDåGpKR�Y�NX�D�P$åH�S�HMtW�Då�GR „Fuj, to je ale hanba!“

9êVWLåQ�Mãt� MH� SV\FKRORJLFNi� NODVLILNDFH zábav. Jak „5RGLþRYVNp� VGUXåHQt“, tak i „Psychiatrie“ mohou být hráQ\� QDS�tNODG� EX�� SURMHNWLYQt� QHER� LQWURVSHNWLYQt� IRUPRX�� $QDOê]D� „5RGLþRYVNpKR�VGUXåHQt“ projektivního typu, vycházející z QtåH�XYHGHQp�XNi]N\�GLDORJX�52',ý�- 52',ý��MH�]Qi]RUQ�QD�QD REUi]NX�þ���D� $��Ä.G\E\�QHE\OR�WROLN�UR]YUiFHQêFK�PDQåHOVWYt��QHE\OR�E\�DQL�WROLN�PODGLVWYêFK�]ORþLQF$�³� B: „Kdyby jenom to. Dneska se ale ani v dobrých rodinách� G�WL� QHQDXþt� VOXãQpPX�FKRYiQt� jako kdysi.“.

„5RGLþRYVNp� VGUXåHQt“ introspektivního typu� VH� �tGt� QiVOHGXMtFtPL� Y�WDPL� �'263�/é� - '263�/é��� &��Ä.ROLNUiW� VL� Xå� �tNiP�� åH� WR� V W�PL�G�WPL�SURVW�� QHXPtP��1HMVHP�GREUi�PDWND��1HPiP�WR�DVL�v VRE��³ '��Ä7R�QHQt�WtP��0$åHWH�G�ODW�QHYtP�FR��G�WL�VH�YiP�YåG\FN\�Y\YHGRX�MLQDN��QHå�VL�S�HGstavujete. $�WDN�þORY�NX�SR�iG�YUWi�KODYRX��MHVWOL�WR�V�QLPL�Y$EHF�XPt�QHER�Y þHP�YODVWQ��FK\EXMH�³

„Psychiatrie³�SURMHNWLYQtKR�W\SX�SRK\EXMtFt�VH�QD�~URYQL�'263�/é�-�'263�/é� (��Ä0\VOtP��åH�Q�MDNp�SRGY�GRPp�Y\MDG�RYDFt�SRWtåH�KR�QXWt��DE\�MHGQDO�WtPKOH�]S$VREHP�³ )��Ä9\�]�HMP��YtWH��MDN�VH�Y\SR�iGDW�VH�VYêPL�DJUHVLYQtPL�SXG\�³

2EUi]HN� �� E�� ]Qi]RU�XMH� ÄPsychiatrii“ introspektivního typu, další zábavu na úrovni '263�/é�-�'263�/é�� *��Ä7HQ�REUD]�PL�S�LSDGi�MDNR�PD]DQLFH�³ H: „Maluji pouze prRWR��DE\FK�SRW�ãLO�VYpKR�RWFH�³�

reakce

SRGQ�W

SRGQ�W

reakce

obr. 6.: Zábavy

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

obr. 6 a) – projektivní Ä5RGLþRYVNp�VGUXåHQt³ �Ä=ORþLQQRVW�PODGLVWYêFK³�

obr. 6 b) – introspektivní Ä5RGLþRYVNp�VGUXåHQt³ („Psychoanalýza“)

Page 29: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 29 (celkem 124 stránek)

Zábavy, NURP�� WRKR�� åH� ]DSO�XMt� þDV� D� VNêWDMt� YãHP� ]~þDVWQ�QêP� VWUDQiP� Y]iMHPQ��S�LMDWHOQi� SRKOD]HQt, mají v procesu� VSROHþHQVNpKR� W�tG�Qt� MHãW�� GDOãt� IXQNFL�� =DWtPFR� MH� ]iEDYD�v SOQpP� SURXGX�� 'Ë7� v NDåGpP� KUiþL� SR]RUQ�� VOHGXMH� PRåQRVWL� RVWDWQtFK� ]~þDVWQ�QêFK�� 1Hå�VNRQþt� VSROHþHQVNi� XGiORVW�� NDåGê� þORY�N� VL� Y\EHUH� XUþLWp� KUiþH�� V NWHUêPL� E\� VH� FKW�O� L� QDGiOH�stýkat,�D�Y\ORXþt�RVWDWQt�EH] ohledu na WR��MDN�REUDWQ��QHER�S�tMHPQ��VH�E�KHP�]iEDY\�SURMHYRYDOL��'RW\þQê�VL�]YROt�WRKR��NGR�PX�S�LSDGi�MDNR�QHMYKRGQ�Mãt�SDUWQHU�SUR�GDOãt��NRPSOH[Q�Mãt�Y]WDK\�� to jest - pro KU\��7HQWR�W�tGtFt�V\VWpP��E\"�UDFLRQiOQt��SUREtKi�Y�WãLQRX�SRGY�GRP��D�LQVWLQNWLYQ�.

9H�]YOiãWQtFK�S�tSDGHFK�S�HYOiGQH�Y SURFHVX� W�tG�Qt�'263�/é�QDG�'Ë7�7(0��7HQWR�DNW�MH� YHOPL� MDVQ�� LOXVWURYiQ� RVRERX� SRMLã"RYDFtKR� DJHQWD�� NWHUê� VL� YHOPL� SHþOLY�� RVYRMt� WHQWR� GUXK�VSROHþHQVNêFK� NUDWRFKYtOt�� =DWtPFR� VH� QDRNR� YåLMH� GR ]iEDY\�� MHKR�'263�/é� GiYi� SR]RU�� NGR�z S�tWRPQêFK�S�LFKi]t�Y úvahu z KOHGLVND�MHKR�REFKRGQtKR�]iMPX��D�WDN�VL�PH]L�KUiþL�Y\EtUi�YKRGQp�objekty, tj. lidi, se kterýPL�E\�VH�SRW�HERYDO�þDVW�ML�VWêNDW��9 MHKR�SURFHVX�W�tG�Qt��NWHUê�MH�]DORåHQ�- jako ve Y�WãLQ�� S�tSDG$� - na okrajových faktorech tentokrát na ILQDQþQtFK�PRåQRVWHFK�GRW\þQêFK�RVRE��QHKUDMt�åiGQRX�UROL�MHMLFK�S�L]S$VRELYRVW�KUiP�QHER�S�tMHPQé chování.

=iEDY\� YãDN� PDMt� ]FHOD� VSHFLILFNê� U\V� YêOXþQRVWL�� ÄPXåVNp� �HþL³� D� ÄåHQVNp� �HþL³� VH�QDS�tNODG�QLNG\�QHSUROtQDMt��/LGp� ]DXMDWt� KURX�Ä%\OL� MVWH�Xå�Q�NG\³�EXGRX�SRGUiåG�QL� YHW�HOFHP��který se chce bavit otázkou „Kolik“ (dneska co stRMt��QHER�Y\OtþLW��MDN�WR�E\OR�ÄDruhý den ráno“. Lidé krátící si dlouhou chvíli projektivním „5RGLþRYVNêP� VGUXåHQtP³� QHOLE�� SRQHVRX� YSiG�introspektivního „5RGLþRYVNpKR� VGUXåHQt³�� W�HEDåH� MHMLFK� QHOLERVW� QHEXGH� WDN� YêUD]Qi�� MDNR� E\�tomu bylo v REUiFHQpP�S�tSDG��

=iEDY\�WYR�t�]iNODGQX�N navazování známostí a mohou vést i k S�iWHOVWYt. 'iP\�� NWHUp� VL� FR� FKYtOL� ]DVNRþt� N S�tWHON\QtP� QD NDItþNR�� DE\� VL� PRKO\� ]JXVWQRXW�

na „1HPRåQpP� PDQåHORYL³�� SUDYG�SRGREQ�� V QiSDGQêP� FKODGHP� S�LYtWDMt� PH]L� VHEou novou VRXVHGNX��NWHUi�MH�FKFH�ÄUR]SWêOLW³�VYêP�QH]NDOHQêP�ãW�VWtP��-HVWOLåH�VL�]URYQD�SRYtGDMt��MDN�MVRX�WL�MHMLFK�QHPRåQt��MH�SUR Q��WpP���QHVQHVLWHOQp�VWUS�W�PH]L�VHERX�QRYRX�QiYãW�YQLFL��NWHUi�SURKODãXMH��åH�MHMt�PDQåHO�MH�EiMHþQê��SURVW��GRNRQDOê��D s WDNRYRX�S�tWHON\Qt�MLVW��EU]\�S�HUXãt�YHãNHUp�VW\N\��Stejná situace� QDVWDQH� W�HED�QD NRNWHMORYpP�GêFKiQNX�� NG\å�Q�NGR�FKFH�S�HMtW�RG jedné skupinky ke druhé. V WDNRYpP� S�tSDG�� VH� EX�� PXVt� S�LSRMLW� N ]iEDY�� S�VWRYDQp� WRXWR skupinkou, nebo ~VS�ãQ��S�HODGLW�FHOê�MHMt�SURJUDP�QD MLQRX�YOQX��'REUi�KRVWLWHOND�GRNiåH�RYãHP�SRKRWRY��XFKRSLW�VLWXDFL�SHYQ�� GR svých rukou a ohlásit: „Zrovna si hrajeme na projektivní ,5RGLþRYVNp�VGUXåHQt’. Jaký je váš názor na tento problém?“ Nebo: „TDN�Xå�WRKR�QHFKWH�KRON\��+UDMHWH�VL�QD ,Švadlenu¶�Xå�Q�MDN�PRF�GORXKR��7DG\�SDQ�-��MH�VSLVRYDWHO��SROLWLN��FKLUXUJ��D�XUþLW��E\�QiP�UiG�S�HGYHGO��Koukej PDPL��3HStþHN�QHPi�UXþLþN\��9L�WH��SDQH�-�"³

'DOãtP� G$OHåLWêP� ]LVNHP ze hry je potvrzení UROH� D� XSHYQ�Qt� SRVWRMH�� � 5ROH� MH� WR�� þHPX�Jung�� �tNi� SHUVRQD�� 1HQt� RYãHP� WDN� RSRUWXQLVWLFNi� D� WNYt�PQRKHP� KORXE�ML� YH fantazii jedince. 7DNåH� Y projektivním „5RGLþRYVNpP� VGUXåHQt³� P$åH� MHGHQ� KUiþ� Y]tW� QD sebe roli neúprosného 52',ý(�� GUXKê� UROL� VSUDYHGOLYpKR� 52',ý(�� W�HWt� UROL� VKRYtYDYpKR� 52',ý(� D� þWYUWê� UROL�FKiSDYpKR� 52',ý(�� 9ãLFKQL� þW\�L� SURåtYDMt� D� S�HGYiG�Mt� 52',ý296.é� VWDY� HJR�� DOH� NDåGê�z QLFK� VH� SURMHYXMH� RGOLãQ��� 5ROH� NDåGpKR� ] QLFK� VH� XSHYQt� WHQNUiW�� MHVWOLåH� QDEXGH� YUFKX�nad ostatními - to jest, nesetká-li se s odporem nebo upevní-OL� VH� NDåGêP� RGSRUHP�� V QtPå� VH�VW�HWQH��QHER�MH�NODGQ��S�LMDWD�SRKOD]HQtP�XUþLWpKR�W\SX�OLGt�

8SHYQ�QtP�Uole se stabilizuje postoj�� MHGLQFH��D�WRPX�VH�SDN��tNi�H[LVWHQþQt zisk ze zábavy. 3RVWRM�MH�MHGQRGXFKêP�GHWHUPLQXMtFtP�YêURNHP�D�RYOLY�XMH�YãHFKQ\�WUDQVDNFH�>S�HQRV\@�MHGLQFH��v SU$E�KX�þDVX�XUþXMH�QHMHQ�MHKR�RVXG��DOH�L�RVXG�MHKR�SRWRPN$��3RVWRM�P$åH��%êW�YtFH�QHER�PpQ�� � Carl Gustav Jung (1875—�������ãYêFDUVNê�SV\FKRORJ��SR]Q��S�HNO��

Page 30: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 30 (celkem 124 stránek)

absolutní. Typický postoj, na MHKRå� ]iNODG�� VH� P$åH� SURYR]RYDW� SURMHNWLYQt� Ä5RGLþRYVNp�VGUXåHQt³�� MH�� Ä9ãHFKQ\�G�WL� MVRX� ]NDåHQp�³�Ä9ãHFKQ\�RVWDWQt�G�WL� MVRX�]NDåHQp�³�Ä9ãHFKQ\�G�WL�MVRX� VPXWQp�³� Ä9ãHFKQ\� G�WL jsou pronásledované!“ z WDNRYêFK� SRVWRM$� PRKRX� Y]QLNQRXW�MHGQRWOLYp� UROH� QH~SURVQpKR�� VSUDYHGOLYpKR�� VKRYtYDYpKR� QHER� FKiSDYpKR� 52',ý(�� Ve VNXWHþQRVWL� MH� SRVWRM� Y\MiG�HQ� S�HGHYãtP� GXãHYQtP� hlediskem, které z tohoto postoje vzniká, a SUiY��YOLYHP�WRKRWR�KOHGLVND�GiYi�MHGLQHF�LPSXOV k WUDQVDNFL�>S�HQRVX@��NWHUê�Y\WYi�t�MHKR�UROL�

ýORY�N� ]DXMtPi� D� WUYDOH� VL� RVYRMXMH� XUþLWê� SRVWRM� S�HNYDSLY�� EU]\�� Xå� RG druhého nebo dokonce i od SUYQtKR�GR�VHGPpKR�URNX�VYpKR�åLYRWD�- v NDåGpP�S�tSDG��YãDN�GiYQR�S�HGWtP��QHå�MH�VFKRSQê�QHER�]NXãHQê�QDWROLN��DE\�VYp�UR]KRGQXWt�YiåQ��RYOLYQLO��= SRVWRMH�NDåGpKR�þORY�ND�VH�Gi�VQDGQR� Y\YRGLW�� MDNp� G�WVWYt� DVL� SURåLO�� -HVWOLåH� VH� Qic nebo nikdo do WRKR� QHYORåt��P$åH� SURåtW�]E\WHN� VYpKR� åLYRWD� XSHY�RYiQtP� WRKRWR� SRVWRMH� D� �HãHQtP� VLWXDFt�� MHå� E\� KR� PRKO\� RKUR]LW: SURYiGt� WR� WDN�� åH� VH� WDNRYêP� VLWXDFtP� Y\KêEi�� RGUiåt� XUþLWp� MHY\� QHER� V nimi zachází tak SURYRNDWLYQ��� åH� VH� ODWHQWQt� KUR]ED� P�Qt� Y uspokojení. Jedním z G$YRG$�� SURþ� MVRX� ]iEDY\� WDN�VWHUHRW\SQt��MH�WR��åH�VORXåt�WDN�VWHUHRW\SQtP�~þHO$P��$OH�]LVN\���MHå�] QLFK�SO\QRX��QD]QDþXMt��SURþ�VH�MLP�OLGp�WDN�G\FKWLY��Y�QXMt��D�SURþ�PRKRX�EêW�WDN�S�tMHPQp��MVRX-li provozovány osobami, které VL�FKW�Mt�XGUåHW�NRQVWUXNWLYQt�D�EHQHYROHQWQt�SRVWRM�

1HQt�YåG\�VQDGQp�RGOLãLW�]iEDYX�RG þLQQRVWL���D�þDVWR�VH�Y\VN\WXMt�NRPELQDFH�RERX��0QRKR�E�åQêFK�NUDWRFKYtOt� MDNR� W�HED�ÄMotorismus“ se skládá z toho, co by psychologové mohli nazvat dialogem na WpPD�YHOLNê�YêE�U�YHUVXV�NRQHþQp�UR]KRGQXWt��

$�� Ä-i� GiYiP� S�HGQRVW� IRUGX� �FKHYUROHWX�� SO\PRXWKX�� S�HG� IRUGHP� �FKHYUROHWHP��SO\PRXWKHP���SURWRåH���³

%��Ä-G�WH��0Q�� VH� ]DV�YtFH� OtEt� IRUG� �FKHYUROHW��SO\PRXWK��QHå�IRUG��FKHYUROHW��SO\PRXWK���SURWRåH���³

-H�]�HMPp��åH�L�S�L WDNRYêFK�VWHUHRW\SHFK�P$åH�þORY�N�]tVNDW�MDNpVL�XåLWHþQp�LQIRUPDFH� -H�PRåQp� ]PtQLW� VH� MHãW�� R Q�NROLND�GDOãtFK� ]iEDYiFK�� ÄJá také³�MH�þDVWR�SRX]H�REP�QRX�

„To je hrozQp��YL�WH"“ „3URþ�SURWL�WRPX³��Q�FR�QHXG�ODMt��MH�REOtEHQi�]iEDYD�åHQ�Y domácnosti, NWHUp� QLMDN� ]YOiã"� QHVWRMt� R emancipaci. „A potom³� MH� ]iEDYD� 'Ë7�� -� 'Ë7��� ÄZkusme³� �Q�FR�SURYpVW��S�VWXMt�PODGLVWYt�SURYLQLOFL�QHER�L�GRVS�OHMãt�åHUWp�L�

Page 31: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 31 (celkem 124 stránek)

���+U\������'HILQLFH�

+UD� MH� VRXYLVOê� VOHG� GUXKRWQêFK� GRSO�NRYêFK� WUDQVDNFt� >S�HQRV$@��� MHå� VP��XMt� N MDVQ��GHILQRYDQpPX�� S�HGHP� ]QiPpPX� YêVOHGNX�� Dá se vyMiG�LW� MDNR� REP��XMtFt� VH� VRXVWDYD� þDVWR�RSDNRYDQêFK�� ]GiQOLY�� UDFLRQiOQtFK� WUDQVDNFt� [S�HQRV$@� VH� VNU\WRX� PRWLYDFt�� DQHER� SRSXOiUQ�ML�MDNR��DGD�WDK$�V U$]QêPL�OpþNDPL�QHER�ILQWDPL��+U\�VH�MDVQ��OLãt�RG SRVWXS$���RE�DG$�D�]iEDY�� a to GY�PD�G$OHåLWêPL�FKDUDNWHULVWLFNêPL�U\V\�����VYêPL�YHGOHMãtPL�YODVWQRVWPL�D����YêVOHGNHP��3RVWXS�P$åH� EêW� ~VS�ãQê�� RE�DG� ~þLQQê�D� ]iEDYD�YêQRVQi�� DOH� YãHFKQ\� VSROHþQ�� VH�GDMt� GHILQRYDW� MDNR�XS�tPQp�SURMHY\��0RKRX�REVDKRYDW�VRXW�åQt��QLNROLY�YãDN�NRQIOLNWQt�SUYN\��D�MHMLFK�]iY�U�P$åH�EêW�vzrušující, nikoliv však dramatický. Na GUXKp�VWUDQ��MH�Xå�NDåGi�KUD�YH VYp�SRGVWDW��QHþHVWQi�D�MHMt�výsledek je nejen vzrušující, ale i dramatický.

+U\� E\� VH� MLVW�� P�O\� RGOLãLW� RG jednRKR� ]EêYDMtFtKR� W\SX� VSROHþHQVNp� þLQQRVWL�� o Q�På�]DWtP� QHE\OD� �Hþ��Operace je jednoduchá transakce [S�HQRV@� QHER� VRXVWDYD� WUDQVDNFt� [S�HQRV$@��NWHUp� þORY�N� SRGQLNi� ]D ]YOiãWQtP�� VWDQRYHQêP�~þHOHP�� -HVWOLåH�Q�NGR�XS�tPQ�� åiGi�R potvrzení Q�MDNp� VNXWHþQRVWL a dostane se mu ho, pak se jedná o RSHUDFL�� -HVWOLåH� Q�NGR� Y\åDGXMH� XUþLWp�SRWYU]HQt� D� SRWp�� FR� MH� GRVWDO�� REUiWt� MH� Q�MDNêP� ]S$VREHP� Y QHSURVS�FK dárce, je to hra. 3�L povrchním pohledu hra tedy vypadá jako soustava operací, ale po MHMtP�VNRQþHQt�Y\MGH�QDMHYR��åH� VH� QHMHGQDOR� R ÄRSHUDFH³�� DOH� YODVWQ�� R manévry�� äH� GRW\þQê�QHXSODW�RYDO� þHVWQp�SRåDGDYN\��QêEUå�SURYiG�O�WDK\�YH K�H��

Je-OL�QDS�tNODG�DJHQW�Y ÄSRMLã"RYDFt�K�H³�WYUGê�KUiþ��KOHGi�YKRGQRX�ãDQFL�QHER�QD ní pracuje bez ohledu na WR�� MDN� VH� MHYt� YH� VYp� NRQYHU]DFL�� -HVWOLåH� MH� ÄKRGHQ� VYp�P]G\³�� ]iOHåt�PX� MHQRP�na WRP��DE\�ÄGRVWDO�VYpKR�PXåH³��7RWpå�SODWt�L�SUR OLGL��NWH�t�SURYR]XMt�SRGREQRX�KUX��NG\å�ÄG�ODMt�GR�UHDOLW³�QHER�ÄGR�SUiGOD³�QHER�GR�SRGREQêFK�RERU$��=DWtPFR�VH�WHG\�REFKRGQt�FHVWXMtFt�]~þDVWQt�zábavy ve VSROHþHQVNpP�VHVNXSHQt�–�]YOiãW��U$]QêFK�YDULDQW�ÄBankovního konta³��P$åH�]D svou S�tMHPQRX�~þDVWt� VNUêYDW� FHORX��DGX�REUDWQêFK�PDQpYU$�� MHMLFKå�~þHOHP�MH�Y\OiNDW�SUiY�� WHQ�GUXK�LQIRUPDFt��QD�MDNêFK�Pi�SURIHVLRQiOQt�]iMHP��([LVWXMt�WXFW\�RGERUQêFK�NRPHUþQtFK�þDVRSLV$��MHå�VH�Y�QXMt� Y\OHSãRYiQt� REFKRGQtFK� PDQpYU$� D� SRGiYDMt� YêþHW� Y\QLNDMtFtFK� KUiþ$� L� KHU� �]DMtPDYêFK�operátRU$�� MLPå� VH� SRGD�LO� ]YOiã"� ~VS�ãQê� REFKRG��� 9\MiG�HQR� WHUPLQRORJLt� WUDQVDNFt� >S�HQRV$@��jedná se pouze o REGRE\�QHMU$]Q�MãtFK�VSRUWRYQtFK�þDVRSLV$�

&R� VH� WêþH� WURM~KHOQtNRYêFK� WUDQVDNFt� [S�HQRV$@� -� WRWLå� KHU�� MHå� MVRX� ]iP�UQ�� D�s SURIHVLRQiOQt�S�HVQRVWt�S�LSUDYHQ\�SRG�NRQWURORX�'263�/e+2�tak, aby vynesly maximální zisk -� SDW�t� N nim velkorysé podvody s neexistujícími zlatými doly, které tolik bujely ve Spojených státech na SRþiWNX�WRKRWR�VWROHWt�D�NWHUêP�VH�QH]NXãHQt�OLGp�W�åNR�XEUiQLOL��SURWRåH�E\O\�GR detailu, prakticky a s psychologickou virtuozitou propracovány.18

9�WpWR�NQL]H�VH�YãDN�Qiã�]iMHP�VRXVW�H�XMH�QD SRGY�GRPp�KU\��MHå�IRUPRX�GYRMLWp�WUDQVDNFH >S�HQRVX@� EH]SHþQ�� SURYR]XMt� EH]~KRQQt� OLGp�� NWH�t� VL� WR� DQL�SOQ�� QHXY�GRPXMt��7DNRYp�KU\� MVRX�QHMG$OHåLW�MãtP�DVSHNWHP�VSROHþHQVNpKR�åLYRWD�QD�FHOpP�VY�W���3UR�MHMLFK�G\QDPLFNRX�KRGQRWX�VH�dají snadno odlišit od pouhých statických stanovisek��MHå�MVRX�YêVOHGNHP�]DXMDWêFK�SRVWRM$�� � Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

[18] D. W. Maurer: The Big Con (Velkorysé podvody), The Bobbs-Meril Co., New York 1940.

Page 32: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 32 (celkem 124 stránek)

3RXåLWt� WHUPtQX� ÄKUD³� E\� QHP�OR� QLNRKR�PiVW�� 8å� Y S�HGPOXY�� E\OR� ]G$UD]Q�QR�� åH� KUD�QHPXVt�PtW�QLF�VSROHþQpKR�V�OHJUDFt�QHER�V SRW�ãHQtP. Mnozí obchodní cestující nevidí ve své práci åiGQRX� ]iEDYX�� � MDN� $UWKXU�0LOOHU� MDVQ�� GRNi]DO� YH VYp�K�H�Smrt obchodního cestujícího. A hry mohou mít v VRE�� WDNp�GRVWDWHN�YiåQRVWL��)RWEDORYi�KUD� MH�GQHV�QDS�tNODG�EUiQD�YHOPL�YiåQ���DOH�o nLF� YiåQ�ML�QHå�W�HED�WDNRYp�WUDQVDNþQt�>S�HQRVRYp@�KU\�MDNR�ÄAlkoholik“ nebo „Hra s RKQ�P“ W�HWtKR� VWXSQ��� 7RWpå� SODWt� SUR VORYR� ÄKUDQt³�� FRå�P$åH� SRWYUGLW� NDåGê�� NGR� GHOãt�GREX�ÄKUiYDO³�tvrdý poker nebo na EXU]H��7D�QHVSRUQi�YiåQRVW�KHU�D�KUDQt�L�PRåQRVW�MHMLFK�YiåQêFK�QiVOHGN$�MVRX�GRE�H�]QiP\�DQWURSRORJ$P���1HMVORåLW�Mãt�KUD��MDNi�NG\�H[LVWRYDOD��KUD�QD „Intrikána“, kterou tak YêVWLåQ�� SRSVDO� 6WHQGKDO� YH svém románu Kartouza parmská�� MH� VPUWHOQ�� YiåQi��1HMFKPXUQ�Mãt�ze všech je ovšem hra na „Válku“

�����7\SLFN¿�KUD�+�H� � NWHUi� VH�QHME�åQ�ML�Y\VN\WXMH�PH]L�PDQåHO\��VH�SRSXOiUQ���tNi�ÄKdyby nebylo tebe“.

7DWR�KUD�QiP�SRVORXåt�MDNR�YãHREHFQi�LOXVWUDFH�FKDUDNWHULVWLN\�KHU� Paní Lišková�VL�VW�åXMH��åH�PDQåHO�Mt�QDSURVWR�]QHPRåQLO�MDNêNROLY�VSROHþHQVNê�åLYRW��WDNåH�

VH� Y$EHF� DQL�QHQDXþLOD� WDQþLW��1iVOHGNHP�]P�Q�� MHå�Y chování SDQt�/LãNRYp�S$VREt�SV\FKLDWULFNi�OpþED�� � ]WUiFt� MHMt� PDQåHO� VHEHMLVWRWX� D� VWiYi� VH� VKRYtYDY�MãtP�� 3DQt� /LãNRYp� WR� XPRå�XMH�� DE\�UR]ãt�LOD� REODVW� VYp� þLQQRVWL�� � 3�LKOiVt� VH� GR WDQHþQtFK� KRGLQ�� DE\� SR]G�ML� NH svému zoufalství ]MLVWLOD��åH�Pi�S�tPR�VPUWHOQRX�KU$]X�] WDQHþQtKR�SDUNHWX�D�åH�VH�WHG\�PXVt�VYpKR�~P\slu vzdát.

7RWR� QHã"DVWQp� GREURGUXåVWYt� ]iURYH�� V GDOãtPL� SRGREQêPL� SRNXV\� RGKDOLOR� Q�NWHUp�G$OHåLWp�DVSHNW\�WêNDMtFt�VH�VWUXNWXU\�PDQåHOVWYt�SDQt�/LãNRYp��=�PQRKD�VYêFK�QiSDGQtN$�VL�Y\EUDOD�za PDQåHOD�SDQRYDþQpKR�PXåH��'RVWDOD�VH�WtP�GR postavení, v Q�På�VL�PRKOD�VW�åRYDW��åH�E\�PRKOD�G�ODW� VSRXVW\�Y�Ft��ÄNG\E\�QHE\OR�MHKR³��0QRKp�] MHMtFK�S�tWHON\��VH�WDNp�SURYGDO\�]D SDQRYDþQp�PXåH��D�NG\å�VH�WH��VHMGRX�X GRSROHGQtKR�NDItþND��VWUiYt�KRGQ��þDVX�KURX�ÄKdyby nebylo jeho“.

-DN� VH� YãDN� QDY]GRU\� VWtåQRVWHP� SDQt� /LãNRYp� XNi]DOR�� MHMt�PDQåHO� Mt� YODVWQ�� SRVN\WRYDO�YHOPL�GREUp�VOXåE\�WtP��åH�Mt�]DND]RYDO�Q�FR��þHKR�VH�Y KORXEL�GXãH�VDPD�REiYDOD��D�WDN�Mt�YODVWQ��]DEUiQLO��DE\�VL�VY$M�VWUDFK�SOQ��XY�GRPLOD��7R�E\O�MHGHQ�] G$YRG$��SURþ�VL�MHMt�'Ë7��FK\W�e zvolilo SUiY��WDNRYpKR�PDQåHOD��

Ale je v WRP� MHãW�� GDOãt�KiþHN��=iND]\�SDQD�/LãN\�D�] nich vyplývající nespokojenost jeho PDQåHON\�YHGO\�þDVWR�N KiGNiP��WDNåH�MHMLFK�VH[XiOQt�VRXåLWt�E\OR�YiåQ��QDUXãHQR��$�SURWRåH�SDQ�Liška� P�O� SRFLW� YLQ\�� S�LQHVO� PDQåHOFH� NDåGRX� FKYtOL� Q�MDNê� GiUHN�� NWHUê� E\� MLQDN� QHS�LFKi]HO�v ~YDKX�� .G\å� Mt� SR]G�ML� SRS�iYDO� YtFH� YROQRVWL�� MHKR�GiUN\�Xå�SDN� VDPR]�HMP�� S�HVWDO\�EêW� WDN�þDVWp� D� ãW�GUp��0DQåHOp�/LãNRYL� -� NURP�� VWDURVWt�R G�WL a domácnost -�P�OL� MLQDN�PiOR�VSROHþQêFK�]iMP$�� WDNåH�KiGN\� VH� MLP� MHYLO\�MDNR�G$OHåLWp�XGiORVWL��3UiY��S�L WDNRYêFK�S�tOHåLWRVWHFK�VH�PRKOL�odpoutat od E�åQp�� QDY\NOp� NRQYHU]DFH�� 0DQåHOVNê� åLYRW� WHG\� Y NDåGpP� S�tSDG�� SRWYUGLO� SDQt�Liškové WR�� FR� YåG\FN\� SURKODãRYDOD�� åH� NDåGê� PXå� MH� ]ORGXFK� D� W\UDQ�� -DN� VH� XNi]DOR�� WRWR�VWDQRYLVNR�P�OR�Y]WDK k FKRUREQêP�S�HGVWDYiP�R VH[XiOQtP�]QHXåLWt��NWHUp�ML�WUê]QLO\�Xå�RG raného mládí.

([LVWXMH� Q�NROLN� ]S$VRE$�� MDN� SRSVDW� WXWR� KUX� REHFQêPL� WHUPtQ\�� -H� ]�HMPp�� åH� SDW�t�do široké oblasti sociální dynamiky. � =iNODGQtP� IDNWHP� ]$VWiYi�� åH� V�DWHN� SRVN\WO� PDQåHO$P�/LãNRYêP�PRåQRVW�LQWLPQtFK�VW\N$��7DNRYp�S�tOHåLWRVWL�P$åHPH��tNDW�sociální kontakt��6NXWHþQRst, åH� GYD� OLGp� Y\XåLMt� WDNRYp� PRåQRVWL�� Y\WYi�t� ] jejich domácnosti sociální seskupení narozdíl QDS�tNODG�RG vlaku newyorské dráhy, kde se lidé v XUþLWpP�SURVWRUX� WDNp� VWêNDMt�� ]�tGND�YãDN�WpWR�S�tOHåLWRVWL�Q�MDN�Y\XåLMt��D�WYR�t�SURWR�SRX]H�QHVRFLiOQt�VHVNXSHQt��=S$VRE��MDNêP�PDQåHOp�/LãNRYL RYOLY�XMt� Y]iMHPQ�� VYp� FKRYiQt� L� UHDNFH�� Y\WYi�t� sociální akci��3UDFRYQtFL� U$]QêFK�RERU$�PRKRX�

Page 33: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 33 (celkem 124 stránek)

zkoumat takovou sociální akci z U$]QêFK�KOHGLVHN��-HOLNRå v této knize se zajímáme o osobní vývoj D�SV\FKRG\QDPLNX�GDQpKR� MHGLQFH�� �DGt� VH�Qiã�S�tVWXS�N DVSHNW$P�sociální psychiatrie. �1�NWHUp�POþN\� S�HGSRNOiGDQp� QHER� VDPR]�HMPp� ]iY�U\� VH� WêNDMt� WDNp� ÄSURVS�ãQRVWL³� VWXGRYDQêFK� KHU��Tento postoj� VH� SRQ�NXG� OLãt� RG QHXWUiOQtFK� D� PpQ�� ]DLQWHUHVRYDQêFK� KOHGLVHN� VRFLRORJLFNp a sociální psychologie. Psychiatrie� VL� Y\KUD]XMH�SUiYR�]YRODW�Ä2NDPåLN�SURVtP�³��FRå�RVWDWQt�RERU\�QHG�ODMt�� 7UDQVDNþQt� DQDOê]D� >DQDOê]D� S�HQRVX@� MH� RGY�WYtP� VRFLiOQt� SV\FKLDWULH� D� DQDOê]D� KHU� MH�VSHFLiOQtP�DVSHNWHP�WUDQVDNþQt�DQDOê]\�>DQDOê]\�S�HQRVX@�

Praktická analýza her VH� ]DEêYi� ]YOiãWQtPL� S�tSDG\�� MDN� VH� MHYt� YH specifických situacích. 7HRUHWLFNi� DQDOê]D� KHU� VH� VQDåt� VKUQRXW� FKDUDNWHULVWLN\� U$]QêFK� KHU� D� XUþLW� MHMLFK� YãHREHFQRX�platnost tak, aby mohly být chápány nezávisle na VYpP� GRþDVQpP� VORYQtP� REVDKX� D� NXOWXUQtP zdroji. Teoretická analýza rodinného typu hry „Kdyby nebylo tebe³� E\� P�OD� QDS�tNODG� XUþLW�FKDUDNWHULVWLN\� WpWR�KU\� WDN�S�HVQ��� DE\�PRKOD�EêW� UR]SR]QiQD� VWHMQ�� VQDGQR�Y domorodé vesnici na Nové Guineji jako ve YHONRP�VWVNpP�þLQåiNX��D"�Xå�VH�WêNi�VYDWHEQtFK�RE�DG$�QHER�ILQDQþQtKR problému spojeného s NRXSt�U\Ei�VNpKR�SUXWX�SUR YQRXþDWD�D�EH] ohledu na WR��MDN�QHRPDOHQ��QHER�OVWLY�� SURYiG�Mt� RED� PDQåHOp� MHGQRWOLYp� WDK\�� FRå� ]iOHåt� QD VWXSQL� MHMLFK� Y]iMHPQp� XS�tPQRVWL��1DGP�Uná obliba�XUþLWp�KU\�Y GDQp�VSROHþQRVWL�MH�]iOHåLWRVWt�VRFLRORJ$�D�DQWURSRORJ$�� Analýza her MDNR� VRXþiVW� VRFLiOQt� SV\FKLDWULH se zajímá pouze o popis hry v WRP� RNDPåLNX�� NG\� VH� VNXWHþQ��vyskytne - bez ohledu na WR��MDN�þDVWR�N WRPX�GRFKi]t��7RWR�RGOLãHQt�QHQt�VLFH�]FHOD�YêVWLåQp��Gi�VH�YãDN� S�LURYQDW� N UR]GtOX� PH]L� SUHYHQWLYQt� ]GUDYRWQt� Spþt� D� LQWHUQtP� OpND�VWYtP�� 3UYQt� VH� ]DMtPi�o YêVN\W�PDOiULH�� ]DWtPFR�GUXKp�]NRXPi�MHGQRWOLYp�S�tSDG\�PDOiULH��NWHUp�VH�VNXWHþQ��Y\VN\WQRX��D"�Xå�Y GåXQJOL�QHER�YH YHONRP�VW��

9� VRXþDVQp� GRE�� MH� ]D QHMYêVWLåQ�Mãt� SUR teoretickou analýzu her pokládáno to schéma, o Q�På�VH�]PL�XMHPH�QtåH��-DNPLOH�EXGRX�VKUQXW\�MHãW��GDOãt�SR]QDWN\��GRMGH�EH]SRFK\E\�N jeho zdokonalení. NejG�tYH�MH�QXWQp�VL�XY�GRPLW��åH�XUþLWê�VOHG�PDQpYU$�RGSRYtGi�XUþLWêP�NULWpULtP�KU\��3DN� VH� VKURPiåGt� FR� PRåQi� QHMYtFH� Y]RUN$� GDQp� KU\�� 9ê]QDPQp� U\V\� WpWR� VEtUN\� VH� RGG�Ot�od QHSRGVWDWQêFK�� 7tP� VH� RVY�WOt� ]iVDGQt� G$OHåLWRVW� XUþLWêFK� DVSHNW$�� 7\� VH� SDN� UR]W�tGt� SRG�MHGQRWOLYi� ]iKODYt�� NWHUi� MVRX� QDYUåHQD� WDN�� DE\� ]D VRXþDVQpKR� VWDYX� Y�GRPRVWt� E\OD� GREUêP�YRGtWNHP�D�GiYDOD� FR�PRåQi�QHMY�Wãt�VP\VO��$QDOê]D�MH�SURYiG�QD�] KOHGLVND�WRKR�KUiþH��NWHUê�MH�„v tom“ – v WRPWR�S�tSDG��] hlediska paní Liškové.

TEZE��-H�WR�YãHREHFQê�SRSLV�KU\�YþHWQ��EH]SURVW�HGQtKR�VOHGX�XGiORVWt��VRFLiOQt�~URYH���D�informací o jejich psychologickém� ]i]HPt�� YêYRML� D� Yê]QDPX� �SV\FKRORJLFNi� ~URYH����U PDQåHOVNpKR typu hry „Kdyby nebylo tebe³�QiP�SRVORXåt�GHWDLO\�XYHGHQp� MLå�G�tYH� �QD� VWUDQ��32���.Y$OL�VWUXþQRVWL�VH�EXGHPH�R WpWR�K�H�GiOH�]PL�RYDW�MDNR�R KDYNET.

ANTITEZE��3�HGSRNODG��åH�KUD�MH�VOHGHP�XUþLWêFK�MHY$�� MH�PRåQp�SRWYUGLW�Då�WHQNUiW��NG\å�VH� MHKR�SODWQRVW�RY��t� Y praxi�� D� VLFH� WtP�� åH�Q�NGR�RGPtWQH�KUiW�QHER�S�HND]t�YêVOHGHN hry. Ten, NGR� MH� ÄY� WRP³�� VH� YãDN� XVLORYQ�� VQDåt� SRNUDþRYDW� YH K�H�� -H-OL� SRVWDYHQ� WYi�t� Y tvi��nesmlouvavému postoji svého partnera, který odmítá zapojit se do KU\� QHER� ML� ~VS�ãQ�� S�HND]t��upadne „iniciátor“ do VWDYX�]YDQpKR�Ä]RXIDOVWYt³��MHå�VYêPL�Q�NWHUêPL�U\V\�S�LSRPtQi�UR]PU]HORVW��DYãDN�Yê]QDPQ��VH�RG Qt�OLãt��-H�PQRKHP�SURQLNDY�Mãt�D�REVDKXje pocity marnosti a zmatku. Ty se MDVQ�� SURMHYt� QDS�tNODG� X þORY�ND� W�VQ�� S�HGWtP�� QHå� SURSXNQH� Y SOiþ�� 3�L ~VS�ãQp� WHUDSHXWLFNp�situaci�P$åH�EêW�WDNRYê�VWDY�U\FKOH�Y\VW�tGiQ�UDGRVWQêP�VPtFKHP��MHQå�Y VRE��VNUêYi�'263�/e�poFKRSHQt�� Ä9LGtWH�� Xå� MVHP� Y WRP� ]DV�³� =RXIDOVWYt� MH� WHG\� SURMHYHP� '263�/e+2�� ]DWtPFR�UR]PU]HORVW� EêYi� Y\YROiQD� 'Ë7�7(0�� 2SDNHP� UR]PU]HORVWL� �GHSUHVH�� MH� QDG�MH�� QDGãHQt� QHER�åLYê�]iMHP�R okolí. Smích je zase opakem zoufalství. Na W�FKWR�SR]QDWFtFK�VSRþtYi�]iEDYQê�SUYHN�WHUDSHXWLFNp�DQDOê]\�KHU��$QWLWH]t�.'<1(7�MH�SRYROQRVW��3RNXG�PDQåHO�WUYi�QD�VYpP�]iND]X��KUD�VH�P$åH� GiOH� UR]YtMHW�� -HVWOLåH� QDPtVWR� VORY�Ä2SRYDå� VH�³� �HNQH�� Ä-HQRP�VL�SRVOXå�³�� VWUKQH� WtP�PDVNX� GRVXG� VNU\WêP� ~]NRVWHP� VYp� PDQåHON\� D� WD� VL� Xå� QHP$åH� GiO� QD� Q�M� VW�åRYDW�� MDN� VH�prokázalo v S�tSDG��SDQt�/LãNRYp��

Page 34: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 34 (celkem 124 stránek)

$E\�E\OR�PRåQR�XUþLWRX�KUX�MDVQ��SRFKRSLW��MH�W�HED�]QiW�MHMt�DQWLWH]L�D�Y praxi dokázat její ~þLQQRVW.

CÍL SURVW��Y\MDG�XMH�~þHO�KU\��1�NG\�VH�YãDN�Y\VN\WQRX�L�MHKR�DOWHUQDWLY\��&tOHP�.'<1(7�P$åH� EêW� EX�� ]tVNiQt� VHEHMLVWRW\� �Ä1H� SURWR�� åH� E\FK� VH� EiOD�� DOH� RQ� PL� WR� QHGRYROt�³�� QHER�RVSUDYHGOQ�Qt��Ä1H��åH�E\FK�VH�QHVQDåLOD��DOH�RQ�PL�v tom brání.“) Funkce a dodání odvahy se dá Y\VY�WOLW�VQDGQ�ML�D�MH�WDNp�YH�Y�WãtP�VRXODGX�V SRW�HERX�SRFLWX�EH]SHþQRVWL�SDQt�/LãNRYp�� Proto se X�.'<1(7�Y�WãLQRX�S�HGSRNOiGi��åH�MHMtP�FtOHP�MH�]tVNiQt�VHEHMLVWRW\�

52/(��-DN�Xå�E\OR�G�tYH�QD]QDþHQR��MHGQRWOLYp�VWDY\�HJR�QHPRKRX�EêW�SRNOiGiQ\�]D�UROH��DOH� ]D� MHY\�� 3URWR� MH� W�HED� RGOLãLW� VWDY\� HJR� RG� UROt� IRUPiOQtP� SRSLVHP�� 2� K�H� VH� Gi� �tFW�� åH� MH�GYRXþOHQQi��W�tþOHQQi��YtFHþOHQQi�DWG��SRGOH�WRKR��MDNê�SRþHW�UROt�VH�Y ní nabízí. Stav ego�NDåGpKR�KUiþH�MH�Q�NG\�Y souladu s MHKR�UROt��Q�NG\�QH��

.'<1(7� MH� GYRXþOHQQi� KUD�� NWHUi� Y\åDGXMH�XãOiSQXWRX�PDQåHONX� D�SiQRYLWpKR�PDQåHOD��äHQD�P$åH� KUiW� VYRX� UROL� EX�� MDNR� SUR]tUDYê�'263�/é� �Ä8G�OiP�QHMOtS�� NG\å�PX�Y\KRYtP�³��QHER� MDNR�QHG$WNOLYp�'Ë7���3iQRYLWê�PDQåHO�VL�P$åH�XGUåHW�'263�/é�VWDY�HJR��Ä8G�Oiã�QHMOtS��NG\å�P�� SRVOHFKQHã�³��QHER�S�HMtW� QD�52',ý296.28�~URYH�� �Ä1HRGPORXYHM� D�XG�OHM�WR��FR�WL��tNiP�³��

'<1$0,.$�� -H�PRåQp� XYpVW� U$]Qp� DOWHUQDtivy psychodynamických hnacích sil, které se skrývají za NDåGêP�SRNXVHP�R hru. Obvykle se však dá zvolit jedna psychodynamická koncepce, MHMtå� SRPRFt� VH� Y\YRGt� ]H VLWXDFH� SDW�LþQê� D� YêVWLåQê� ]iY�U��1HMS�HVQ�MãtP�Y\MiG�HQtP�SRGVWDW\�.'<1(7�MH�WHG\�YêURN��åH se jedná o hru pramenící ze VWDY$�~]NRVWL�

3�Ë./$'<��-HOLNRå�MH�YHOPL�SURVS�ãQp�VWXGRYDW�S$YRG�KHU�Y G�WVWYt�QHER�G�WVNp prototypy KHU��Y\SODWt�VH�KOHGDW�WDNRYp�VRXYLVORVWL� L�S�L IRUPiOQtP�SRSLVX��6WiYi�VH��åH�.'<1(7�VWHMQ��þDVWR�SURYR]XMt�MDN�G�WL��WDN�L�GRVS�Ot���WDNåH�G�WVNi�YHU]H�KU\�VH�SRGREi�Wp�SR]G�Mãt�Då�QD WR��åH�VNXWHþQê�URGLþ�MH�Y\VW�tGiQ�]DND]XMtFtP�PDQåHOHP�

psychologická ~URYH�

sociální ~URYH�

obr. 7.: Kdyby nebylo tebe (hra)

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

Lišková „Kdyby nebylo tebe“ �Ä2FKUD�XM�PQH³�

Liška Ä=$VWD��GRPD³

(„Bojím se“)

Page 35: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 35 (celkem 124 stránek)

MODEL� 75$16$.&(� >3�(1268@�� 7UDQVDNþQt� DQDOêza� >DQDOê]D� S�HQRVX@� Y typické VLWXDFL� VH� SURYiGt� WDN�� åH� XGiYi� MDN� VRFLiOQt�� WDN� L� SV\FKRORJLFNRX� ~URYH� projevené druhotné transakce� >S�HQRVX@�� 9H VYp� QHMGUDPDWLþW�Mãt� SRGRE�� QD sociální úrovni je KDYNET hrou mezi 52',ý(0�D�'Ë7�7(0.

Liška: �Ä%XGHã�VHG�W�GRPD�D�VWDUDW�VH�R domácnost.“ Lišková: �Ä.G\E\�QHE\OR�WHEH��PRKOD�E\FK�VH�MtW�Q�NDP�SREDYit.“

1D� SV\FKRORJLFNp� ~URYQL� �QHSVDQi� PDQåHOVNi dohoda) se jedná o zcela odlišný vztah na ~URYQL�'Ë7��-�'Ë7��

Liška: Ä3RNDåGp��NG\å�S�LMGX�] práce, musíš být doma. Bojím se sám.“ Lišková: Ä%XGX� GRPD�� NG\å� PL� SRP$åHã� ]EDYLW� VH� ~]NRVWL�³� 2E�� W\WR� ~URYQ�� MVRX�

]Qi]RUQ�Q\�QD REUi]NX�þ����� TAHY. Tahy ve K�H�RGSRYtGDMt�]KUXED�MHGQRWOLYêP�VWXS�$P�RE�DGX�� Jako v NDåGp�K�H�KUiþ�

se teprve praxí�SRVWXSQ��]GRNRQDOXMH��9\ORXþt�NDåGê�]E\WHþQê�WDK�D�W\�]E\Op�SURYiGt�VH�VWiOH�Y�Wãt�~þHOQRVWt�� Ä.UiVQp� S�iWHOVWYt³� MH� REY\NOH� ]DORåHQR� QD� IDNWX�� åH� KUiþL� VH� EH] ]E\WHþQp� QiPDK\� D�s YHOLNêP� XVSRNRMHQtP� QDY]iMHP� GRSO�XMt�� WDNåH� ] her, které mezi sebou provozují, získávají PD[LPXP� ]DGRVWLXþLQ�Qt� V� PLQLPHP� ~VLOt�� 0RKRX� ]G$UD]�RYDW� Q�NWHUp� S�tOHåLWRVWQp�� SUR]tUDYp�QHER� ~VWXSRYp� WDK\� D� WtP� GRGiYDMt� VYêP� Y]WDK$P� VWiOH� Y�Wãt� NRX]OR� D� S$YDE�� ÒVLOt� XãHW�HQp�na obranných manévrech� Y�QXMt�SDN�S�VWRYiQt� UR]OLþQêFK�R]G$EHN�N radosti své vlasWQt�D�Q�NG\�L�k SRW�ãH�S�LKOtåHMtFtFK��=iMHPFL�QHXMGH��åH�Y SU$E�KX�KU\�VH�Y\VN\WQH�PLQLPiOQt�PQRåVWYt�QH]E\WQ��QXWQêFK� SRK\E$�� D� W\� SDN� PRKRX� EêW� ]DFK\FHQ\� Y SURWRNROX�� -HGQRWOLYt� KUiþL� UR]YLQRX� QHER�]QiVREt� W\WR� ]iNODGQt� WDK\� SRGOH� VYêFK� SRW�HE�� QDGiQt� QHER� WXåHE�� .'<1(7� VH� WYR�t�v následujícím rámci:

���3�tND]�-�SRYROQRVW��Ä=$VWDQHã�GRPD³�-�Ä'RE�H³�� ���3�tND]�- námitka („Zase budeš doma“ - „Kdyby nebylo tebe“).

ZISKY. Všeobecný zisk vyplývající ze KU\� VSRþtYi� Y MHMtFK� VWDELOL]DþQtFK�(homeostatických) funkcích. Biologická stabilita se zlepšuje pohlazením a psychologická XSHYQ�QtP�SRVWRMH�� �-DN�Xå�E\OR�XYHGHQR�G�tYH��SRKOD]HQt�VH�P$åH�SURMHYLW�Y UR]OLþQêFK�IRUPiFK��WDNåe biologický zisk ze KU\� VH�Gi�Y\MiG�LW�S�HVY�GþLYêPL�WHUPtQ\��0DQåHORYD�UROH�Y KDYNET se Gi�S�LURYQDW�N UiQ��K�EHWHP�UXN\��MHMtå�~þLQHN se liší od SROtþNX��NWHUê�MH�VNXWHþQêP�SRQtåHQtP��D�PDQåHOþLQD� UHDNFH� N QHG$WNOLvému „kopnutí do nohy“. Biologický zisk ze hry KDYNET vychází proto z QHG$WNOLY��ERMRYQpKR�GLDORJX��FRå�MH�SROLWRYiQtKRGQê��DYãDN�]�HMP��~þLQQê�]S$VRE��MDN�VL�uchovat zdravé nervy.

2VSUDYHGOQ�Qt� VWDQRYLVND paní Liškové - „.DåGê�PXå�MH�W\UDQ³�]QDPHQi�SUR QL�H[LVWHQþQt zisk ze KU\�� 7RWR� VWDQRYLVNR� MH� UHDNFt�PDQåHON\� QD SRW�HEX� SRG�tGLW� VH� VLOQ�MãtPX�� MH� WR� VRXþiVW�~]NRVWQêFK� VWDY$� D� ]iURYH�� G$ND]� SHYQ�� VNORXEHQp� VWUXNWXU\�� MHå� WYR�t� SRGNODG� NDåGp� KU\��5R]ãt�HQê�YêURN� WHG\�]Qt�� Ä.G\E\FK� VH�RFLWOD�VDPD�Y davu lidí, nemohla bych odolat pokušení a PXVHOD� E\FK� S�HG� WtP�PQRåVWYtP�NDSLWXORYDW��'RPD�YãDN�NDSLWXORYDW�QHFKFL�� WR�RQ�PQH�N tomu QXWt�� FRå�GRND]XMH�� åH�NDåGê�PXå� MH� W\UDQ�³�7XWR�KUX�SURWR�S�VWXMt�RE\þHMQ��åHQ\�WUStFt�SRFLWHP�QHVNXWHþQRVWL�� 7D� SDN� SR]QDPHQiYi� YãHFKQ\� SRWtåH�� NWHUp� VH� Y\VN\WQRX�� VQDåt-li se jejich '263�/é� nabýt vrchu v Q�MDNp� ]YOiã"� OiNDYp� VLWXDFL�� 'HWDLOQt� REMDVQ�Qt� W�FKWR� PHFKDQLVP$�S�tVOXãt�VStãH�SV\FKRDQDO\WLNRYL�QHå�DQDOê]H�KHU��S�L Qtå�MH�VW�HGHP�SR]RUQRVWL�NRQHþQê�SURGXNW�

9QLW�Qt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN ze KU\� VSRþtYi� Y MHMtP� S�tPpP� ~þLQku na psychologickou ekonomLL� �OLELGR���3RG�tGt-OL� VH� åHQD�S�L� K�H�.'<1(7�VSROHþHQVN\�S�LMDWHOQ��PDQåHORY�� DXWRULW���XPRåQt� Mt� WR� Y\KQRXW� VH� QHXURWLFNpPX� VWUDFKX�� 6RXþDVQ�� WR� Y\KRYXMH� MHMtP� PDVRFKLVWLFNêP choutkám – pokud existují –� D� WR� WtP�� åH�XSODW�XMH�PDVRFKLVPXV�QH�YH� VP\VOX� VHEH]DS�HQt�� DOH�

Page 36: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 36 (celkem 124 stránek)

v NODVLFNpP�Yê]QDPX��MDNê�Pi�S�L�VH[XiOQtP vzrušení projevujícím se v deprimujících, bolestných QHER� SRQLåXMtFtFK� VLWXDFtFK�� 7R� ]QDþt�� åH� WDNRYRX� åHQX� Y]UXãXMH�� NG\å� ML� Q�NGR� RYOiGi� nebo omezuje.

9Q�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN vyplývá z WRKR�� åH� SRPRFt� KU\� VH� P$åH� Y\KQRXW� REiYDQêP�VLWXDFtP�� 7R� VH� ]YOiã"� MDVQ�� SURMHYXMH�S�L�.'<1(7��NGH� MH� WHQWR�PRWLY�S�HYOiGDMtFt�SRKQXWNRX���SRG�tGt-OL� VH� åHQD� PDQåHORYêP� S�tND]$P�� Y\KQH� VH� VSROHþHQVNêP� VLWXDFtP�� MHå� Y ní vyvolávají KU$]X�

9QLW�Qt� VRFLiOQt� ]LVN� MH�XUþHQ�Qi]YHP�KU\��SRG�QtPå�MH�SURYR]RYiQD�Y LQWLPQtP�SURVW�HGt�GDQpKR� MHGLQFH��7tP�� åH� VH� åHQD�PDQåHORYL�SRG�tGt�� ]tVNiYi�PRåQRVW�SURKODãRYDW�ÄKdyby nebylo tebe³��7R�Mt�SRPiKi�]RUJDQL]RYDW�þDV��NWHUê�PXVt�WUiYLW�VH�VYêP�PDQåHOHP�9�QDãHP�S�tSDG��VH�WDWR�SRW�HED�SURMHYRYDOD�]YOiã"�VLOQ���SURWRåH�SDQt�/LãNRYi�QHP�OD�GRVWDWHN�MLQêFK�E�åQêFK�]iMP$��FRå�VH�YHOPL�YêUD]Q��SURMHYLOR�Y GRE���NG\�MHãW��QHP�OD�G�WL�D�SR]G�ML� WDNp�Y REGREt��NG\�Xå�GRVS�O\��Pokud se starala o výchovu� G�Wt�� QHY�QRYDOD� VH� WpWR�K�H� WDN�þDVWR�D�V WDNRYRX�LQWHQ]LWRX��SURWRåH�G�WL� Y\NRQiYDO\� VYRX� REY\NORX� IXQNFL�� W� M�� ]DSO�RYDO\� þDV� VYêFK� URGLþ$� D� VNêWDO\� PDWFH� WDNp�PRåQRVW�� DE\� XSODWQLOD� MHãW�� UR]ãt�HQ�Mãt� YHU]L� .'<1(7�� YDULDQWX� SUR ]DQHSUi]GQ�QRX� åHQX�v GRPiFQRVWL��6NXWHþQRVW�� åH�PODGp�PDWN\�Y PQRKD�]HPtFK�PtYDMt� Y�WãLQRX�RSUDYGX�YHOPL�PiOR�þDVX�� QHP�Qt� QLF� QD analýze této varianty. Analýza� VH� SRX]H� VQDåt� QH]DXMDW�� RGSRY�G�W�na následující otázku: je-OL� PODGi� åHQD� VNXWHþQ�� WDN� ]DQHSUi]GQ�QD�� FR� G�Oi� SUR� WR�� DE\� PRKOD�z WRKRWR�QHGRVWDWNX�Y\]tVNDW�XUþLWp�YêKRG\�D�Y\QDKUDGLW�VL�VYi�RPH]HQt�MLQêP�]S$VREHP"

9Q�Mãt� VRFLiOQt� ]LVN vyplývá z WRKR��MDN�VH�Y\XåLMH�XUþLWi�VLWXDFH�S�L YQ�MãtP�VSROHþHQVNpP�styku. Hra „Kdyby nebylo tebe³�� FRå� MVRX� VORYD�� NWHUi� åHQD� �tNi� VYpPX�PDQåHORYL�� VH�Gi� ]P�QLW�v zábavu „Kdyby nebylo jeho“ v Wp� FKYtOL�� NG\� VH� åHQD� X� GRSROHGQt� NiY\� VHWNi� VH� VYêPL�S�tWHON\Q�PL�� =GH� VH� RS�W� SURMHYt� YOLY�KU\�QD YêE�U� YKRGQp� VSROHþQRVWL��1RYi� VRXVHGND�� NWHUi� MH�pozvána na ãiOHN� GRSROHGQt� NiY\�� MH�SRåiGiQD�� DE\� VH� ]DSRMLOD�GR zábavy „Kdyby nebylo jeho“. -HVWOLåH� RVWDWQtP� S�L]YXNXMH� SDN� MH� YãHFKQR� Y SR�iGNX�� 9\KRYXMH-li tato dáma starousedlicím i v MLQêFK� VP�UHFK�� VWDQH� VH� EU]\� MHMLFK� GUDKRX� S�tWHON\Qt�� -HVWOLåH� YãDN� RGPtWQH� S�LVS�W� N jejich ]iEDY�� D� WUYi� QD� WRP�� åH� VYpKR�PDQåHOD� EXGH� SRVX]RYDW� VKRYtYDY��� GORXKR� VH� Y MHMLFK� NURXåNX�QHXGUåt��'RVWDQH�VH�GR stejné situace, jako kdyby odmítla pít na koktejlovém dýchánku - ve Y�WãLQ��S�tSDG$�ML�PtVWQt�VSROHþQRVW�SRVWXSQ��ãNUWQH�]H seznamu hostí.

7tP� MH� PRåQR� X]DY�tW� DQDOê]X� IRUPiOQtFK� U\V$� .'<1(7�� $E\� VH� WHQWR� SRVWXS� EOtåH�REMDVQLO��EXGH�W�HED�Y�QRYDW�SR]RUQRVW�DQDOê]H�KU\�ÄA nemohl byste - Ano, ale“ (na stránce 69���Mtå�se s REOLERX� Y�QXMt� OLGp� YH VSROHþQRVWL�� QD VFK$]tFK� U$]QêFK� YêERU$� D� Y psychoterapeutických skupinách na FHOpP�VY�W��

�����*HQH]H�KHU�=H� VRXþDVQpKR� KOHGLVND�P$åH� EêW� YêFKRYD� GtW�WH� SRNOiGiQD� ]D�YêFKRYQê�SURFHV��E�KHP�

Q�KRå�VH�GtW��Xþt��NWHUp�KU\�VL�Pi�]YROLW�D�MDN�MH�Pi�KUiW��8þt�VH�WDNp�SRVWXS$P��RE�DG$P�i zábavám, MHå� RGSRYtGDMt� MHKR� SRVWDYHQt� Y PtVWQt� VSROHþQRVWL�� W\� YãDN� Xå� QHPDMt� WDNRYê� Yê]QDP�� =QDORVW�SRVWXS$�� � RE�DG$ i kratochvílí a obratnost, s jaNRX� MH� GtW�� ]YOiGi�� XUþXMt�� MDNp� S�tOHåLWRVWL� - za S�HGSRNODGX� VWHMQêFK�SRGPtQHN�–� VH�PX�RWHY�RX��+U\� WDNp�QD]QDþXMt�� MDN�GtW�� W�FKWR�S�tOHåLWRVWt�Y\XåLMH�D�MDN�VH�Y\YLQRX�VLWXDFH��MLPå�GiYi�S�HGQRVW��2EOtEHQp�KU\�MDNR�VRXþiVWL�MHKR�]iP�U$�QHER�SRGY�GRPêFK� åLYRWQtFK� SOiQ$� XUþXMt� WDNp� GHILQLWLYQt� RVXG� GtW�WH� �RS�W� ]D� S�HGSRNODGX� VWHMQêFK�podmínek): vývoj a výsledek�MHKR�PDQåHOVWYt�NDULpU\�L�RNROQRVWt�WêNDMtFtFK�VH�MHKR�VPUWL�

=DWtPFR� VY�GRPLWt� URGLþH� Y�QXMt� YHOLNRX� SR]RUQRVW� WRPX�� DE\� QDXþLOL� GtW�� SRVWXS$P��RE�DG$P�L�]iEDYiP��MHå�S�tVOXãt�MHKR�SRVWDYHQt�YH�VSROHþQRVWL��D�VH�VWHMQRX�Spþt�PX�Y\EtUDMt�ãNRO\��

Page 37: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 37 (celkem 124 stránek)

XQLYHUVLW\� D� FtUNYH�� NWHUp�PDMt�MHMLFK�YêFKRYX�SRGSR�LW��QHNODGRX�SDW�LþQê�G$UD]�QD G$OHåLWRVW�KHU��MHå� WYR�í základní strukturu emocionální dynamiky� NDåGp� URGLQ\� D� NWHUêP� VH� G�WL� Xþt� RG�QHMUDQ�MãtKR� POiGt� SURVW�HGQLFWYtP� Yê]QDPQêFK� ]NXãHQRVWt� NDåGRGHQQtKR� åLYRWD�� 2� S�tEX]QêFK�RWi]NiFK��MHå�PDMt�Y]WDK�N toPXWR�SUREOpPX��VH�GLVNXWXMH�SRQ�NXG�YãHREHFQêP�D�QHV\VWHPDWLFNêP�]S$VREHP� Xå� WLVtFH� OHW�� ]DWtPFR� Y moderní ortopsychiatrické� OLWHUDWX�H� VH� Y\VN\WXMt� XUþLWp� VQDK\�o PHWRGLþW�Mãt� S�tVWXS�� $OH� EH]� XWYR�HQt� NRQFHSFH� KHU� H[LVWXMH� SRX]H� PDOi� PRåQRVW� WUYDOpKR�výzkumu. Teorie� R� YQLW�Qt� LQGLYLGXiOQt� SV\FKRG\QDPLFH� QHE\O\� ]DWtP� VFKRSQ\� XVSRNRMLY�� �HãLW�SUREOpP\� OLGVNêFK� Y]WDK$�� $� SUiY�� W\WR� WUDQVDNþQt� [S�HQRVRYp@� VLWXDFH� YRODMt� SR teorii sociální dynamiky, �NWHURX�QHQt�PRåQp�Y\WYR�LW�QD ]iNODG��SRXKêFK�~YDK�R individuálních motivacích.

-HOLNRå� ]DWtP� QHPiPH� GRVWDWHN� GRE�H� IXQGRYDQêFK� VSHFLDOLVW$� QD� G�WVNRX psychologii a psychiatrii, � NWH�t� E\�P�OL� ]NXãHQRVWL� WDNp�V analýzou her, jsou pojednání o genezi her zatím dost Y]iFQi�� 1iVOHGXMtFt� HSL]RGD� VH� QDãW�VWt� RGHKUiOD� Y S�tWRPQRVWL� ]NXãHQpKR� WUDQVDNþQtKR�DQDO\WLND >DQDO\WLND�S�HQRV$@�

Sedmiletého chlapce rozbolel u RE�GD�åDOXGHN�D�SURVLO�SURWR��DE\�VH�PRKO�Y]GiOLW�RG stolu. 5RGLþH�PX�QDYUKOL��DE\�VL�ãHO�QD FKYtOL�OHKQRXW��-HKR�W�tOHWê�EUDW�tþHN�0LNH�VH�KQHG�QDWR�R]YDO��Ä0��WDN\�EROt�E�tãNR�³�]�HMP��MHQRP proto, aby upoutal stejnou pozornost. Otec se na Q�M�FKYtOL�GtYDO�D�SDN��HNO��Ä7\�S�HFH�R WXKOH�KUX�QHVWRMtã��YLG�åH�QH"³�1DþHå�VH�0LNH�UR]HVPiO�D�]YRODO��Ä9$EHF�QH�³

Kdyby se v WRPWR� S�tSDG�� MHGQDOR� R GRPiFQRVW�� NGH� MtGOX� D� SLWt� MH� Y�QRYiQD� S�HKQDQi�pozRUQRVW��Y\G�ãHQt�URGLþH�E\�RNDPåLW��SRVODOL�GR postele i malého Mikea. A kdyby s ním takové S�HGVWDYHQt� VHKUiOL� Q�NROLNUiW�� GDOR�E\� VH� þHNDW�� åH� VH� WDWR�KUD�VWDQH�VRXþiVWt�0LNHRYD�FKDUDNWHUX��Dochází k WRPX� YHOPL� þDVWR� WDP�� NGH� WRPX� URGLþH� VDPL� QDSRPiKDMt��0LNH� E\� S�HGVWtUDO� QHPRF�SRNDåGp�� NG\NROLY� E\� åiUOLO� QD YêKRG\� XG�ORYDQp� VWDUãtPX� VRXUR]HQFL�� DE\� ] WRKR�P�O� SRGREQê�SURVS�FK. Druhotná transakce� >GUXKRWQê�S�HQRV@�E\� VH�WHG\�VNOiGDOD�] QiVOHGXMtFtFK�Y�W��Ä0Q�� Me ãSDWQ�³��VRFLiOQt�~URYH�����Ä0XVtWH�PL�WDNp�GRS�iW�WDNRYRX�YêKRGX³��SV\FKRORJLFNi�~URYH�). Mike YãDN�E\O�XFKUiQ�Q�S�HG�RVXGHP�SRGREQpKR�K\SRFKRQGUD��0RåQi��åH�KR�þHNi�KRUãt�RVXG��DOH�R to v WRPKOH�S�tSDG�� QHMGH��'$OHåLWp�MH��åH�KUD�in statu nascendi��YH�VWDYX�]URGX��E\OD�SUiY��Y tomto ERG�� S�HUXãHQD�RWFRYêPL�VORY\�D�åH�FKODSHF�XS�tPQ��GR]QDO��åH�VY$M�YêURN�QHP\VOHO�YiåQ���åH�VL�jenom tak hrál.

7HQWR�S�tNODG�MDVQ��GRND]XMH��åH�PDOp�G�WL�QDSRGREXMt�KU\�]FHOD�]iP�UQ���.G\å�VH�SDN�KU\�VWDQRX� S�LMDWêP� PRGHOHP� SRGQ�W$� D� UHDNFt�� ]iYRM� þDVX� ]DKDOt� MHMLFK� Y]QLN� D� YH� VSROHþHQVNpP�EOXGLãWL� VH�]WUDWt� L� MHMLFK�GDOãt�YODVWQRVWL��2ERMt�SDN�P$åH�EêW�RGKDOHQR�YKRGQêP�Sostupem: vznik KU\� Q�NWHURX� ] forem analytické terapie a její druhotné aspekty antitezí. Klinické zkušenosti Y\MiG�HQp�W�PLWR��iGN\�MDVQ��SURNi]DO\��åH�KU\�VYRX�SRYDKRX�MVRX�QDSRGRELYp�D�åH�MVRX�]SRþiWNX�QDYUåHQ\�GRVS�OêP� (neopsychickým��DVSHNWHP�G�WVNp�osobnosti��-HVWOLåH�G�WVNê�VWDY�HJR�P$åH�EêW�znovu vyvolán v GRVS�OpP� KUiþL�� MH� SV\FKRORJLFNi� S�L]S$VRELYRVW� WpWR� Ii]H� �GRVS�Oê� DVSHNW�G�WVNpKR�VWDYX�HJR��WDN�QiSDGná a její obratnost v manipulování s OLGPL�WDN�]iYLG�QtKRGQi��åH�VH�Mt�E�åQ�� �tNi� ÄSURIHVRU“ (psychiatrie) . Proto v psychoterapeutických skupinách, � MHMLFKå�~þHOHP� MH�analýzD�KHU��SDW�t�PH]L�QHMUDILQRYDQ�Mãt�SRVWXS\ hledání malého „profesora“ v NDåGpP�SDFLHQWRYL��D�YãLFKQL� S�tWRPQt� V obdivem� D� þDVWR� – nejedná-OL� VH� R� KU\� YêOXþQ�� WUDJLFNp� – i s SRW�ãHQtP nebo dokonce s MiVRWHP�VOHGXMt�ÄSURIHVRUD³��MDN�Y\SUiYt�R�VYêFK�GREURGUXåVWYtFK�S�L�QDYUKRYiQt�KHU�Xå�v GRE�� UDQQpKR� POiGt� – od dvou do osmi let. Pacient sám s RSUiYQ�QêP� ]DGRVWLXþLQ�QtP� L� VH�]QDþQRX� VDPROLERVWt� VGtOt� MHMLFK�SRW�ãHQt��.G\å�Xå� VH�GRNiåH�QDWROLN�XYROQLW�� MH�QD�QHMOHSãt�FHVW��k tomu, aby se odpoutal od všeho, co mohlo být neblahým modelem jeho jednání�D�EH]�þHKR�VH�bude cítit mnohem líp.

3UiY�� ] W�FKWR� G$YRG$� GRFKi]t� YåG\� S�L� IRUPiOQtP� SRSLVX� KUy k SRNXV$P� Y\OtþLW� MHMt�G�WLQVNê�QHER�G�WVNê�SURWRW\S�

Page 38: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 38 (celkem 124 stránek)

�����)XQNFH�KHU�3URWRåH�NDåGRGHQQt�åLYRW�QDEt]t�WDN�PiOR�S�tOHåLWRVWt�N G$Y�UQêP�Y]WDK$P�D�SURWRåH�Q�NWHUp�

IRUP\� G$Y�UQRVWt� �]YOiãW�� LQWHQ]LYQtFK�� MVRX� SUR Y�WãLQX� lidí psychologicky� QHPRåQp�� MH� YHOLNp�PQRåVWYt� ]iYDåQpKR� VSROHþHQVNpKR�åLYRWD�Y�QRYiQR�KUDQt�KHU��+U\�MVRX�WHG\�SUR åLYRW�MDN�QXWQp��WDN�L�åiGRXFt�D�MHGLQêP�VSRUQêP�ERGHP�]$VWiYi��]GDOL�XUþLWi�KUD�SURYiG�Qi�XUþLWêP�MHGLQFHP�PX�skýtá tDNp�QHMY�Wãt�SURVS�FK. V WpWR�VRXYLVORVWL�MH�W�HED�S�LSRPHQRXW��åH�KODYQtP�~þHOHP�KU\�MH�MHMt�vyvrcholení neboli výsledek. �=iNODGQt� IXQNFH�S�HGE�åQêFK� WDK$� VSRþtYi�Y WRP��åH�PDMt�S�LSUDYLW�SRGPtQN\� SUR� WHQWR� YêVOHGHN�� YåGycky jsou však vedeny tak, aby jejich vedlejším produktem v NDåGpP� VWDGLX�E\O�SRFLW� FR�PRåQi�QHMY�WãtKR�XVSRNRMHQt��7DN�S�L K�H�Ä.D]LVY�W³�� NG\�GRW\þQê�G�Oi�SDVHNX�D�GRGDWHþQ��VH�RPORXYi��MH�~þHOHP�D�FtOHP�KU\�RGSXãW�Qt, kWHUp�VL�.D]LVY�W�Y\QXWt�VYRX�RPOXYRX��3URSDORYiQt�D�EU\QGiQt�XEUXV$�MVRX�SRX]H�NURN\��MHå�N WRPXWR�FtOL�YHGRX��S�LþHPå�NDåGê�WDNRYê� S�HVWXSHN� MH� ViP� R VRE�� ]GURMHP� SRW�ãHQt�� 3RåLWHN�� MDNê� VNêWi�EU\QGiQt� D�QLþHQt�� QHG�Oi�z n�KR�MHãW��KUX��5R]KRGXMtFtP�LPSXOVHP je omluva, která vede ke katarzi. Bez ní by všechno to QLþHQt�E\OR�SRX]H�GHVWUXNWLYQtP�SRVWXSHP�QHER�VQDG�]iEDYQêP�SURK�HãNHP�

Hra na „Alkoholika³�MH�Q�FR�SRGREQpKR��D"�Xå�MH�I\]LRORJLFNê�S$YRG�SRW�HE\�StW�MDNêNROLY�- MHVWOL�Y$EHF�H[LVWXMH�- podle terminologie analýzy her je popíjení pouze tahem ve K�H��MLå�SURYR]XMH�Alkoholik s OLGPL�NROHP�VHEH��3LWt� VDPR�R� VRE��P$åH�EêW� ]GURMHP�XUþLWpKR�SRåLWNX��QHWYR�t�YãDN�SRGVWDWX� KU\�� 7HQWR� IDNW� Qi]RUQ�� SRWYU]XMH�YDULDQWD�KU\�QD „Suchého alkoholika³�� MHå� VH� VNOiGi�ze VWHMQêFK�WDK$�D�YHGH�NH stejnému výsledku jako hra na VNXWHþQpKR�ÄAlkoholika³��Då�QD WR��åH�VH�obejde bez ODKYt�D�QiSRM$��VWUDQD�44).

.URP�� VRFLiOQt� IXQNFH�� MHå� VSRþtYi� Y XVSRNRMLYpP�XVSR�iGiQt� þDVX�� MVRX�KU\�SUR XGUåHQt�zdraví� Q�NWHUêFK� MHGLQF$� EH]SRGPtQHþQp� QXWQp�� 'XãHYQt� VWDELOLWD� W�FKWR� OLGt� MH� WDN�QHMLVWi�� MHMLFK�postojH� WDN� ODELOQt�� åH� Ey mohli upadnout do stavu nevýslovného zoufalství nebo dokonce psychózy��NG\E\�MLP�E\OR�]QHPRåQ�QR�SRNUDþRYDW�L�QDGiOH�Y REY\NOêFK�KUiFK��7DNRYt�OLGp�VH�YåG\�XUSXWQ�� EUiQt� NDåGpPX� SURWLWDKX�� 7HQWR� MHY� VH� Gi� þDVWR�SR]RURYDW� Y PDQåHOVNêFK situacích, kde psychiatrické zlepšení jednoho z PDQåHO$� �QDS�tNODG� ]DQHFKiQt� GHVWUXNWLYQtFK� KHU�� YHGH�k rychlému zhoršení u jeho druha, pro NWHUpKR� KU\� ]QDPHQDO\� QHRE\þHMQ�� G$OHåLWRX� SRP$FNX�k XGUåRYiQt duševní rovnováhy. � 3UiY�� SURWR� MH� QXWQp� GEiW� QD to, aby se analýza� KHU�SURYiG�OD�YHOPL�RSDWUQ��

2GP�QD� MDNRX� VNêWDMt� G$Y�UQp� Y]WDK\� RSURãW�Qp� RG� KHU�� MHå� MVRX� QHER� E\� P�O\� EêW�QHMGRNRQDOHMãt� IRUPRX� OLGVNpKR� VRXåLWt�� MH� QDãW�VWt� WDN� YHOLNi�� åH� GRNRQFH� L� QHY\YiåHQp� E\WRVWL�PRKRX�NOLGQp�D�V�SRFLWHP�~OHY\�]DQHFKDW�VYêFK�KHU��NG\å�VH�MLP�SRGD�t�QDMtW�YKRGQpKR�SDUWQHUD�SUR�hlubší vzájemné vztahy.

V širším smyslu�MVRX�KU\�SRGVWDWQRX�D�G\QDPLFNRX�VRXþiVWt�SRGY�GRPpKR�åLYRWQtKR�SOiQX�QHER� VFpQi�H� NDåGpKR� MHGLQFH�� 6ORXåt� N XVSR�iGiQt� þDVX� D� VRXþDVQ�� SRVXQXMt� XGiORVWL� NXS�HGX��]DWtPFR� þORY�N� þHNi� QD NRQHþQp� QDSOQ�Qt� åLYRWD�� 3URWRåH� SRGOH� ]iNRQ$� GUDPDWLFNp� WYRUE\� VH�v SRVOHGQtP�G�MVWYt�PXVt�VWiW�EX��]i]UDN�QHER�NDWDVWURID�– podle toho, jedná-li se o konstruktivní QHER�GHVWUXNWLYQt�VFpQi���MVRX�S�tVOXãQp�KU\�URYQ�å�EX��NRQVWUXNWLYQt�QHER�GHVWUXNWLYQt��3RSXOiUQ���HþHQR�� þORY�N�� MHKRå� VFpQi�� VP��XMH� N ÄþHNiQt� QD� -HåtãND³�� VL� EXGH� SUDYG�SRGREQ�� OLERYDW�v WDNRYêFK� KUiFK�� MDNRX� MH� W�HED� Ä9\� MVWH� EiMHþQê�� SDQH� .RFRXUHN�“ zatímco jiný s tragickým VFpQi�HP��NWHUêP�VH�MDNR�þHUYHQi�QLW�YLQH�ÄþHNiQt�QD DQG�OD�VPUWL³��VH�EXGH�DVL�Y�QRYDW�KUiP�WDN�záNH�QêP��MDNRX�MH�QDS�tNODG�Ä3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX�“

-H� W�HED� ]G$UD]QLW�� åH� E�åQp� YêUD]\� REHFQp� POXY\� SRGREQp� WHP�� MHå� VH� Y\VN\WO\�v S�HGFKR]tFK� Y�WiFK�� MVRX� QHGtOQRX� VRXþiVWL� DQDOê]\� KHU�� D� SRXåtYi� VH� MLFK� E�åQ�� Y WUDQVDNþQ� analytických skupinách� D� VHPLQi�tFK [VNXSLQiFK� D� VHPLQi�tFK� ]DEêYDMtFtFK� VH� SV\FKRWHUDSLt�S�HQRV$@�� 7HUPtQ� ÄþHNiQt� QD� DQG�OD� VPUWL³� SRFKi]t� S$YRGQ�� ]H sna jedné pacientky, která se

Page 39: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 39 (celkem 124 stránek)

UR]KRGOD�� åH� PXVt� XVSR�iGDW� VYp� ]iOHåLWRVWL� G�tY�� QHå� ML� QDYãWtYt� DQG�O� VPUWL³�� 3DFLHQW� Y jedné VNXSLQ��VNOiGDMtFt�VH�] inteligentních osob upozornil na WR��FR�OpND��S�HKOpGO��åH�ÄþHNiQt�QD�-HåtãND³�L� ÄþHNiQt� QD DQG�OD� VPUWL³� MH� Y praxi� YODVWQ�� WRWpå�� -HOLNRå� OLGRYá UþHQt� L� YXOJDULVP\� KUDMt�S�L DQDOê]H�KHU�YHOPL�G$OHåLWRX�UROt��EXGH�R QLFK�SRGUREQ�Mãt�]PtQND�GiOH�

�����.ODVLILNDFH�KHU�%\OD�MLå�]GH�XYHGHQD�Y�WãLQD�U$]QêFK�SUYN$�� MLFKå�VH�XåtYi�S�L analýze her a zábav. �.DåGê�

z QLFK�P$åH� EêW� SRXåLW� WDNp�S�L V\VWHPDWLFNp�NODVLILNDFL��1�NWHUp� ]YOiã"� YêVWLåQp�NODVLILNDFH�KHU� D�]iEDY�MVRX�]DORåHQ\�QD následujících faktorech: 1. 3RþHW�KUiþ$��GYRXþOHQQi�KUD��)ULJLGQt�åHQD���W�tþOHQQi�KUD��$"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt���S�WLþOHQná

hra (Alkoholik��D�YtFHþOHQQi�KUD��A nemohl byste - Ano, ale). 2. 8åtYDQp�UHNYL]LW\��VORYD��Psychiatrie), peníze ('OXåQtN��³�þiVWL�W�OD��Poliklinika). 3. Klinické typy: hysterický (Hra s RKQ�P���REVHGDQWQ��NRPSXO]tYQt��.D]LVY�W), paranoický (äH�

Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX�), depresivní (8å�MVHP�Y tom zas). 4. Zóna: orální (Alkoholik), anální (.D]LVY�W), falická ($"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt). 5. Psychodynamika: antifobická (Kdyby nebylo tebe), projektivní (5RGLþRYVNp� VGUXåHQt),

introspektivní (Psychiatrie). 6. Instinkty: masochistický (Kdyby nebylo tebe), sadistický (.D]LVY�W), fetišistický (Frigidní

PXå). 9HGOH�SRþWX�KUiþ$�VH�þDVWR�Y\SODWt�]YiåLW�W�L�GDOãt�NYDQWLWDWLYQt�YDULanty:

1. 3UXåQRVW�� 1�NWHUp� KU\�� MDNR� QDS�tNODG� Ä'OXåQtN“, nebo „Poliklinika³�� MH� PRåQp� S�HGYiG�W�]iVDGQ�� V MHGQtP� GUXKHP� UHNYL]LW�� ]DWtPFR� MLQp� KU\�� W�HED� H[KLELFLRQLVWLFNp, skýtají další PRåQRVWL�

2. 9\WUYDORVW�� 1�NWH�t� OLGp� GRYHGRX� FHONem lehce zanechat svých her, zatímco jiní jsou QH~VWXSQ�Mãt�

3. ,QWHQ]LWD�� 1�NWH�t� OLGp� VH� RGGiYDMt� VYêP� KUiP� VH� VDPR]�HMPRX� OHKNRVWt�� MLQt� MVRX� S�L nich QDSMDW�Mãt�D�~WRþQ�Mãt��3RGOH�WRKR�G�OtPH�KU\�QD mírné a tvrdé.

6SRMHQtP�W�FKWR�W�t�YDULDQW�MH�PRåQp�GRVS�W�EX��N jemným, nebo násilným hrám. U GXãHYQ��narušených lidí se v WRPWR� VP�UX� þDVWR� SURMHYXMH� XUþLWê� SRVXQ�� WDNåH� VH� Gi� POXYLW� R fázích. Paranoický schizofrenik� VH� W�HED� SXVWt� GR SUXåQp�� XYROQ�Qp� D� MHPQp� KU\� Ä7R� MH� KUR]Qp� YL�WH"“ prvQtKR�VWXSQ��D�SDN�SRVWXSQ��S�HFKi]t�GR QHSUXåQp��~SRUQp�D�WYUGp�W�HWt�Ii]H�� Jednotlivé fáze hry se rozlišují takto: 1. +UD�SUYQtKR�VWXSQ��MH�Y RNROt�LQLFLiWRUD�VSROHþHQVN\�S�LMDWHOQi� 2. +UD�GUXKpKR� VWXSQ�� VLFH�QHS$VREt�WUYDORX��QHQDSUDYLWHOQRX�ãNRGX��KUiþL�Mt�YãDN�KROGXMt�UDG�ML�

v ~VWUDQt��PLPR�GRVDK�YH�HMQRVWL� 3. +UD�W�HWtKR�VWXSQ��VH�KUDMH�QD YêGUå�D�NRQþt�EX��QD�FKLUXUJLL��Y soudní síni, nebo v márnici.

Hry se dají klasifikovat také podle kteréhokoliv ze VSHFLILFNêFK�IDNWRU$��MHå�E\O\�SRGUREHQ\�DQDOê]H�S�L zkoumání hry KDYNET. Jsou to: cíl, role a nesporný zisk��1HMYKRGQ�MãtP�NDQGLGiWHP�pro V\VWHPDWLFNRX� Y�GHFNRX� NODVLILNDFL je ten faktor, který vychází z H[LVWHQþQtKR� SRVWRMe, ale SURWRåH� ]QDORVWL�R�Q�P�VH�MHãW��GRVWDWHþQ��QHUR]YLQXO\��QH]EêYi�QHå�RGVXQRXW�WDNRYRX�NODVLILNDFL�na SR]G�Mãt� GREX�� =D WRKRWR� S�HGSRNODGX� MH� W�HED� NRQVWDWRYDW�� åH� NODVLILNDFH� VRFLRORJLFNi je v VRXþDVQp�GRE��SUDYG�SRGREQ��QHMSUDNWLþW�Mãt��7p�EXGH�SRXåLWR�Y další kapitole.

Page 40: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 40 (celkem 124 stránek)

Poznámka: =YOiãWQt�X]QiQL�VL�]DVORXåt�SDQ�6WHSKHQ�3RWWHU�]D�FLWOLYp�D�YWLSQp�GLVNXVH�R manévrech nebo

„fíglech“ v NDåGRGHQQtFK�VSROHþHQVNêFK�VLWXDFtFK19 a G. H. Mead za objevitelskou studii o úloze her v åLYRWH�VSROHþQRVWL20��7\�KU\��MHMLFKå�SURYR]RYiQt�Pi�]D následek psychiatrické poruchy, jsou od roku 1958 systematicky studovány na VHPLQi�L sociální psychiatrie v San Francisku. Touto REODVWt�DQDOê]\�KHU�VH�QHGiYQR�]DþDO�]DEêYDW�WDNp�7��6]DV]21. Zájemci o hlubší pochopení úlohy her ve skupinovém procesu�E\�VL�P�OL�SURVWXGRYDW�SUiFL�DXWRUD�WpWR�NQLK\�R skupinové dynamice22.

[19] S. Potter: Theory and Practice of Gamemanship (Teorie a praxe hraní), Henry Holt and Company, New York.

[20] G. H. Mead: Mind, Self, and Society� �0\VO�� MiVWYt� D� VSROHþQRVW��� 8QLYHUVLW\� RI� &KLFDJR� 3UHVV��Chicago 1934.

[21] T. Szasz: The Myth of Mental Illness (Mýtus o GXãHYQtP�RQHPRFQ�Qt���+DUSHU�DQG�%URWKHUV��1HZ�York 1961.

[22] E. Berne: The Structure and Dynamics of Organizations and Groups (Struktura a dynamika organizací a skupin), J. B. Lippincott Company, Philadelphia and Montreal 1963.

Page 41: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 41 (celkem 124 stránek)

è¾VW�GUXK¾�3HKOHG�KHU�äLYRWQÊ�KU\�

0DQåHOVNÆ�KU\�6SROHéHQVNÆ�KU\�6H[X¾OQÊ�KU\�+U\�SRGVY÷WÊ�

+U\�Y�SRUDGQ¾FK�1HxNRGQÆ�KU\�

·YRG�Kolekce her uvedená v WpWR� NQL]H� E\OD� X]DY�HQD� Y roce 1962, od té doby se však stále

QDFKi]HMt� GDOãt� D� GDOãt� KU\�� 7R�� FR� S�L prvním povrchním pohledu vypadá jako oGOLãQi� YHU]H� MLå�známé hry, projeví se po SHþOLYpP�SURVWXGRYiQt�MDNR�KUD�~SOQ��QRYi�D�KUD��NWHUi�VH�MHYt�MDNR�QRYi��MH� SRX]H� YDULDQWRX�KU\� MLå� ]QiPp�� -DN� VH�KURPDGt�GDOãt� Y�GRPRVWL�� SURFKi]HMt�XUþLWêPL� ]P�QDPL�také jednotlivé body analýzy. �1DS�tNODG�S�L popisech dynamiky her, � NGH� MH�Q�NROLNHUi�PRåQRVW�YROE\��P$åH�VH�XYHGHQê�YêURN�SR]G�ML�SURMHYLW�MDNR�QH�SUiY��QHMYêVWLåQ�Mãt��$YãDN�MDN�S�HKOHG her, tak i jednotlivé body uvedené v analýze jsou pro klLQLFNRX�SUiFL�SRVWDþXMtFt�

1�NWHUp� ] her jsou projednávány a analyzovány v SOQp� ãt�L��2 RVWDWQtFK�� MHå�Y\åDGXMt�GDOãt�SU$]NXP� QHER� QHMVRX� S�tOLã� E�åQp�� QHER� R KUiFK�� MHMLFKå� Yê]QDP� MH� ]FHOD� MDVQê�� MH� Y této knize SRX]H� VWUXþQi� ]PtQND�� 7HQ�� NGR� MH� ÄY� WRP³�� MH� RE\þHMQ�� R]QDþRYiQ� MDNR� LQLFLiWRU [S$YRGFH�S�HQRVX@�QHER�SRMPHQRYiQ�MDNR�Ä/LãND“, zatímco druhá strana nese jméno „Beránek“.

+U\� MVRX� UR]G�OHQ\� GR skupin podle situací, v QLFKå� VH� QHME�åQ�ML� Y\VN\WXMt�� åivotní hry, PDQåHOVNp�KU\��VSROHþHQVNp�KU\��VH[XiOQt�KU\�D�KU\�SRGVY�Wt��SDN�MH�QD �DG��NDSLWROD�SUR odborníky - hry v SRUDGQiFK�D�NRQHþQ��Q�NROLN�XNi]HN�QHãNRGQêFK�KHU�

���1¿]YRVORYË�V analytických protokolech budou poXåtYiQ\�QiVOHGXMtFt�WHUPtQ\�

Page 42: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 42 (celkem 124 stránek)

NÁZEV: má-OL� KUD� GORXKp� SRMPHQRYiQt�� SRXåtYi� VH� Y textu pouze vhodná zkratka. Tam, NGH� KUD� QHER� MHMt� YDULDQW\�PDMt� YtFH� QHå� MHGHQ� Qi]HY�� MH�PRåQp� QDOp]W� R QLFK� SDW�LþQRX� ]PtQNX�v LQGH[X�KHU��3�L ~VWQtP�SRGiQt�MH�YKRGQ�Mãt�SRXåtvat plného pojmenování hry namísto její zkratky.

TEZE��QHMYêVWLåQ�Mãt�IRUPXODFH�KU\� CÍL��VWDQRYt�WX�QHMYê]QDPQ�Mãt�YROEX�SRGOH�DXWRURYêFK�]NXãHQRVWt� ROLE: role toho, kdo je „v tom“, ten, z MHKRå�VWDQRYLVND je o K�H�GLVNXWRYiQR��MH�XYHGHQD�

kurzívou a na SUYQtP�PtVW�� '<1$0,.$��WRWpå�MDNR�X cíle.

3�Ë./$'<�� ��� Y\OtþHQt� KU\� WDN�� MDN� E\OD� KUiQD� Y G�WVWYt�� D� WR� MHMtKR� QHMVQDGQ�ML�UR]H]QDWHOQpKR�D�YKRGQpKR�SURWRW\SX�����REUD]�WpåH�KU\��MDN�VH�SURMHYuje u GRVS�OpKR�þORY�ND�

MODEL�� FR�PRåQi�QHMVWUXþQ�Mãt� UR]ERU� UR]KRGXMtFtFK� WUDQVDNFt� >S�HQRV$@�QHER�WUDQVDNFt�>S�HQRV$@�QD sociální nebo psychologické úrovni.

7$+<�� R]QDþHQt� PLQLPiOQtKR� SRþWX� WUDQVDNþQtFK� [S�HQRVRYêFK@� SRGQ�W$� D� S�tVOXãQêFK�UHIOH[$�� MDN� E\O\� ]MLãW�Q\� Y praxi. Tyto tahy mohou být v odlišných situacích� QHRPH]HQ��UR]ãL�RYiQ\��Y\SXãW�Q\�QHER�Y\OHSãHQ\�

ZISK: 1. 9QLW�Qt�SV\FKRORJLFký -�SRNRXãt�VH�VWDQRYLW��MDN�KUD�S�LVStYi�N YQLW�Qt�SV\FKLFNp�VWDELOLW�� 2. 9Q�Mãt� SV\FKRORJLFNê� -� VQDåt�VH�XUþLW��MDN�VH�Y\KQRXW�VLWXDFtP��MHå�MVRX�]GURMHP�~]NRVWL�QHER�

intimity. 3. 9QLW�Qt� VRFLiOQt� -� MH� Y\MiG�HQ� FKDUDNWHULVWLFNRX� IUi]t�� NWHURX� S�L K�H� PH]L� VHERX� SRXåtYDMt�

G$Y�UQt�S�iWHOp�� 4. 9Q�Mãt� VRFLiOQt� -� NOtþRYi� IUi]H�� NWHUi� VH�SRXåtYi�S�L podobných hrách nebo zábavách v PpQ��

G$Y�UQêFK�NUX]tFK�� 5. Biologický -� FKDUDNWHULVWLFNp�Y\VWLåHQt� WRKR�GUXKX�SRKOD]ení�� MDNp�KUD�SRVN\WXMH�]~þDVWQ�QêP�

stranám. 6. ([LVWHQþQt zisk je výrazem typického postoje, z Q�KRå�MH�KUD�SURYiG�QD�

3�Ë%8=1e�+5<��XYHGHQt�Qi]Y$�GRSO�NRYêFK�� podobných nebo protikladných her.

+UX� MH�PRåQp� GRVWDWHþQ�� SRFKRSLW� MHGLQ�� Y SV\FKRWHUDSHXWLFNp� VLWXDFL��/LGp�� NWH�t� KROGXMt�GHVWUXNWLYQtP�KUiP��S�LFKi]HMt� N OpND�L�PQRKHP�þDVW�ML�QHå�WL��NWH�t�VL�KUDMt�NRQVWUXNWLYQ���9�WãLQD�GRE�H�Y\VY�WOHQêFK�D�SRFKRSHQêFK�KHU�Pi�SURWR�VStãH�GHVWUXNWLYQt�FKDUDNWHU��DOH�þWHQi��E\�VL�P�O�XY�GRPLW��åH�H[LVWXMH�L�YHONê�SRþHW�NRQVWUXNWLYQtFK�KHU��MHå�MVRX�GRPpQRX�ã"DVWQ�MãtFK�OLGt��$E\�VH�]DEUiQLOR� ]YXOJDUL]RYiQt� P\ãOHQN\� KHU�� MDN� VH� þDVWR� VWiYi� X mnoha psychiatrických� WHUPtQ$�� MH�W�HED� MHãW�� MHGQRX� ]G$UD]QLW�� åH� VH� MHGQi� R P\ãOHQNX� YHOLFH� VSUiYQRX�� YêãH� XYHGHQi�P��tWND� E\�P�OD�KU\�MDVQ��RGOLãLW�RG U$]QêFK�SRVWXS$���RE�DG$�� kratochvílí, operací, manpYU$�D�VWDQRYLVHN��MHå�vznikají z UR]OLþQêFK�SRVWRM$��+UD�VH�WDNp�URGt�] XUþLWpKR�SRVWRMH��DOH�SRVWRM�ViP�R VRE��QHER�MHPX�RGSRYtGDMtFt�VWDQRYLVNR�QHQt�MHãW��KURX�

���/LGRY¿�UêHQË�D�YXOJDULVP\�9�WãLQX� OLGRYêFK� UþHQt� L� YXOJDULVP$� XYHGHQêFK� Y této knize GRGDOL� VDPL� SDFLHQWL�� +UiþL�

GRYHGRX� SRFKRSLW�� RFHQLW� D� S� MtPDW� YãHFKQ\� WDNRYp� YêUD]\� V� SRW�ãHQtP�� SRNXG� VH� MLFK� Xåtvá FLWOLY�� D� V� SDW�LþQêP� ]�HWHOHP� NH VSUiYQpPX� XSODWQ�Qt�� -HVWOLåH� Q�NWHUp� ]�QLFK� ]Q�Mt� XUiåOLY��� SDN�MH� W�HED� VL� XY�GRPLW�� åH� MHMLFK� LURQLH� QHQt� QDPt�HQD� SURWL� OLGHP�� DOH� SURWL� hrám, které SURYR]XMt��3UYQtP�SRåDGDYNHP�OLGRYpKR�UþHQt�MH�MHKR�S�LOpKDYRVW�D�]Qt-OL� WDN�þDVWR�L�]iEDYQ���SDN�

Page 43: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 43 (celkem 124 stránek)

KODYQ��SURWR; åH�GRYHGH�XKRGLW�K�HEtN�S�HVQ��QD�KODYLþNX��-DN�MVHP�VH�Xå�VQDåLO�XNi]DW�QD�MLQpP�PtVW��S�L�SRMHGQiQt o lidových�UþHQtFK�D�YXOJDULVPHFK��MH�MDVQp��åH�FHOi�VWUiQND�XþHQêFK�YêUD]$�QHGRYHGH� Y\MiG�LW� WR� FR� SURKOiãHQt�� åH� WD� D� WD� åHQD� MH� ãW�WND� QHER� åH� WHQ� D� WHQ�PXå� MH� FYRN23. 9�GHFNp�~þHO\�Y\åDGXMt��DE\�SV\FKRORJLFNi�IDNWD�E\OD�Y\MDG�RYiQD�RGERUQêPL�WHUPtQ\��DOH�~þLQQp poznání� FLWRYêFK�YêOHY$� Y praxi� VL� Y\QXFXMH�RGOLãQê�S�tVWXS��7DNåH�GiYiPH�S�HGQRVW�Y�W��Ä7R�MH�KUR]Qp��YL�WH"³�S�HG�ÄVORYQ��~WRþQRX�DQiOQt agresí“.

3UYQt�Y\VWLåHQt�KU\�Pi�QHMHQ�PQRKHP�G\QDPLþW�Mãt�VP\VO�D�GRSDG��DOH�MH�YODVWQ��L�S�HVQ�Mãt��$�OLGHP�VH�PQRKG\�GD�t�OLS�Y MDVQêFK�VY�WQLþNiFK�QHå�Y omšelých salónech.

[23] E. Berne: Intuition IV: Primal Images and Primal Judgements��,QWXLFH�,9��=iNODGQt�S�HGVWDY\�D�]iNODGQt�~VXGN\���3V\FKLDWULH�4XDUWHUO\��þ. 29, str. 634-658, 1955.

Page 44: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 44 (celkem 124 stránek)

���äLYRWQÊ�KU\�Všechny hry za QRUPiOQtFK�VRFLiOQtFK�SRGPtQHN�PDMt�G$OHåLWê�D�SUDYG�SRGREQ��UR]KRGXMtFt�

vliv na RVXG\� KUiþ$�� 1�NWHUp� YãDN� QD rozdíl od MLQêFK� QDEt]HMt� YtFH� S�tOHåLWRVWt� N ~VS�ãQp� åLYRWQt�NDULp�H� D�PRKRX� V Y�Wãt� SUDYG�SRGREQRVWt�]DViKQRut i do åLYRWD�SRP�UQ��QHYLQQêFK�GLYiN$��7DWR�skupinD� VH�Gi�QHMYêVWLåQ�ML� R]QDþLW� Qi]YHP�ÄåLYRWQt�KU\³��3DW�t�PH]L�Q��ÄAlkoholik“, „'OXåQtN“, „Kopejte do P�“, „3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-� Mi�WL�XNiåX�“, „Vidíš, k þHPX�MVWH�P��GRKQDOL�“ a další odvozené varianty. Tyto hry mají na MHGQp� VWUDQ�� EOt]NR� N PDQåHOVNêP hrám a na GUXKp� VWUDQ��k KUiP�SRGVY�Wt� �����$ONRKROLN�

TEZE. V analýze her neexistuje takový pojem jako alkoholismus nebo „alkoholik“, ale v XUþLWpP� W\SX� KHU� VH� Y\VN\WXMH� UROH� ]YDQi� Alkoholik. Za S�HGSRNODGX� åH� K\EQRX� SiNRX�n adP�UQpKR� SLWt� MH� Q�MDNi� ELRFKHPLFNi� QHER� I\]LRORJLFNi� DEQRUPDOLWD� – � FRå� MH� VWiOH� MHãW� �QHY\�HãHQi�RWi]ND�— �SDW�t �MHKR�SU$]NXP�GR�REODVW i v n it �QtKR�OpND�VWYt��$QDOê]D h e r s e v š a k zajímá o Q�FR�]FHOD�MLQpKR��R WHQ�GUXK�VSROHþHQVNêFK�WUDQVDNFt�[S�HQRV$@���MHQå�Pi�N takové QHVW�tGPRVWL�Y]WDK. Odtud hra „Alkoholik“.

3�L�SOQpP�REVD]HQt�MH�WDWR�KUD�S�WLþOHQQi��W�HEDåH�MHGQRWOLYp�UROH�VH�Q�NG\�GDMt�VORXþLW�WDN��åH�]DþtQi�D�YUFKROt�MDNR�YêVWXS�GYRX�KUiþ$��+ODYQt�UROt�MH�~ORKD�$ONRKROLND�– toho, který je „v tom“ - hraná panem Liškou. Další z KODYQtFK�� W]Y�� SRGS$UQêFK� UROt� MH� 0UDYRNiUFH, S�HGVWDYRYDQê�RE\þHMQ�� þOHQHP� GUXKpKR� SRKODYt�� SRY�WãLQ�� PDQåHONRX�� 7�HWt� UROt� MH� 6SDVLWHO�� NWHUpKR� Y\WYR�t�RE\þHMQ�� S�tVOXãQtN� VWHMQpKR� SRKODYt�� ýDVWR� WR� EêYi� KRGQê� URGLQQê� OpND��� MHQå� VH� ]DMtPi� MDN�o pacienta, tak i o problémy alkoholismu. V klasické situaci� OpND�� ~VS�ãQ�� ]DFKUiQt� DONRKROLND� D�Y\Opþt�KR�] MHKR�QHEODKpKR�QiY\NX��.G\å�VH�SDQ�/LãND�Xå�SR ãHVW�P�VtF$�VNOHQN\�DQL�QHGRWNQH��RED�-�SDFLHQW�L�OpND��-�VL�QDY]iMHP�JUDWXOXMt��$�S�tãWtKR�GQH�QDMGRX�SDQD�/LãNX�YH ãNDUS��]SLWpKR�namol.

ýWYUWi� UROH� VH� MPHQXMH� 6DPDULWiQ� QHER� 'REUiN�� 9 OLWHUDWX�H� QHER� YH ILOPX� ]W�OHV�XMH�'REUiND�RE\þHMQ��PDMLWHO�EXIHWX��NWHUê�RFKRWQ��SRVN\WXMH�/LãNRYL�~Y�U��GiYi�PX�QD GOXK�REORåHQp�FKOHEtþN\� D� REþDV� L� ãiOHN� NiY\�� DQLå� QD Q�M� GRWtUi� QHER� VH� KR� VQDåt� Q�MDN� ]DFKUD�RYDW��Ve VNXWHþQpP� åLYRW�� ]DVWiYi� WXWR� UROL� VStãH�PDWND� SDQD� /LãN\�� NWHUi�PX� RFKRWQ�� GiYi� SHQt]H� D�hluboce s ním sympatizuje narozdíl od PDQåHON\��NWHUi�KR�ÄQHFKiSH³��9 WpWR�Ii]L�KU\�åiGi�VYpKR�V\QD�� DE\� VL� KOHG�O� RSDW�LW� SHQt]H� Q�MDNêP� G$VWRMQ�MãtP� ]S$VREHP�� RED� G�ODMt� Y WRPWR� VP�UX�YHONRU\Vp�SOiQ\�D�S�HGVWtUDMt��åH�Y��t�Y MHMLFK�XVNXWHþQ�Qt��W�HEDåH�Y KORXEL�GXãH�Y�Gt��åH�SDQ�/LãND�VWHMQ�� ]DV� YãHFNR�SURSLMH��6DPDULWiQ�Q�NG\�S�HFKi]t�GR MLQp� UROH�� NWHUi� MH� VLFH� WDNp�SURVS�ãQi��QH�však podstatná�� -H� WR� $JLWiWRU�� ÄGREUê� NDPDUiG³�� NWHUê� ]FHOD�RFKRWQ��� EH] SRåiGiQt�QDEt]t�GDOãt�SRVLOQ�Qt��Ä3RM��VH�PQRX�QD ãWDPSUOL��D�S$MGH�WR�V tebou rychleji z kopce).“

Dalším profesionálem, který vystupuje v DONRKROLFNêFK�KUiFK��MH�SDQ�YUFKQt�QHER�SURGDYDþ�lihovin. Ve K�H� ÄAlkoholik³� PX� S�tVOXãt� SiWi� UROH� - Spojka -� S�tPê� ]GURM� ]iVRE�� .URP�� MLQpKR�6SRMND� UR]XPt� �HþHP� SLMiN$� D� Y XUþLWpP� VP�UX� MH� QHMYê]QDPQ�Mãt� SRVWDYRX� Y åLYRW�� NDåGpKR�QRWRULND��5R]GtO�PH]L�6SRMNRX�D�RVWDWQtPL�KUiþL�MH�VWHMQê�MDNR�UR]GtO�PH]L�SURIHVLonály a amatéry v NWHUpNROLY� K�H�� SURIHVLRQiO� Yt�� NG\�Pi�S�HVWDW��6SUiYQê�YUFKQt�RGPtWQH�Y XUþLWpP�RNDPåLNX�GiO�QDOpYDW��WDNåH�$ONRKROLN�]$VWDQH�EH] S�tVXQX�]iVRE��OHGDåH�E\�REMHYLO�VKRYtYDY�Mãt�6SRMNX� � Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 45: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 45 (celkem 124 stránek)

9�SRþiWHþQtFK�Ii]tFK�ÄAlkoholika³�P$åH�PDQåHOND�KUiW�YãHFKQ\�W�L�YHGOHMãt�UROH��R S$OQRFL�S�HGVWDYXMH�6DPDULWiQD��NWHUê�PDQåHOD�VYOpNQH��XYD�t�PX�NiYX�D�QHFKi�VH�RG Q�KR�]POiWLW��UiQR�VH�S�HKUDMH�QD Mravokárce, který proklíná toho lumpa i jeho odporné zlozvyky,�D�YHþHU�Y\VWXSXMH�MDNR�6SDVLWHO� D� QDEiGi�PDQåHOD�� DE\� VH�Y]SDPDWRYDO�� GRNXG�QHQt�SR]G���9 GDOãtFK� Ii]tFK��Q�NG\� WDNp�YLQRX� RUJDQLFNpKR� ~SDGNX�� VH� $ONRKROLN�P$åH� EH]�0UDYRNiUFH� L� 6SDVLWHOH� REHMtW�� 6WUSt� MH� YHGOH�VHEH� MHGLQ�� WHQNUiW��MVRX-OL�RFKRWQL�S�HY]tW úlohu dodavatele zásob. Liška S$MGH�W�HED�L�QD OpþHQt a QHFKi�VH�]DFKUD�RYDW��MHQRP�NG\å�PX�WDP�GDMt�]DGDUPR�QDMtVW��QHFKi�VL�HYHQWXiOQ��OtELW�L�QDGiYN\�- D"�Xå�SURIHVLRQiOQt�QHER�DPDWpUVNp�-�MHVWOLåH�VH�] Mravokárce dá vyrazit na VNOHQLþNX�

'RVDYDGQt� ]NXãHQRVWL� QD]QDþXMt�� åH� výhra v „Alkoholiku³� �FRå� SODWt� SUR KU\� YãHREHFQ���vychází z DVSHNWX��MHPXå�Y�WãLQD�Yê]NXPQêFK�SUDFRYQtN$�Y�QXMH�QHMPHQãt�SR]RUQRVW��3�L analýze WpWR� KU\� Y\FKi]t� WRWLå� QDMHYR�� åH� SLWt� VDPR� R VRE�� MH� SUR $ONRKROLND� SRX]H� YHGOHMãtP� SRåLWNHP, s QtPå�MVRX�VSRMHQ\�GDOãt�YêKRG\��WM��SRVWXS vedoucí ke VNXWHþQpPX�Y\YUFKROHQt�KU\�- ke NRFRYLQ���-H� WR� WRWpå� MDNR� S�L K�H� Ä.D]LVY�W³�� QHS�tMHPQRVWL�� NWHUp� SDQ� /LãND� VYRX� QHRKUDEDQRVWt� S$VREt�hostiteli a na Q�å�MH�XS�HQD�QHMY�Wãt�SR]RUQRVW��MVRX�SUR Q�M�SRX]H�SRþiWNHP�UR]NRãH�YUFKROtFt�Y tom RNDPåLNX��NG\�PX�SDQ`�%HUiQHN�XGtOt�VYp�RGSXãW�Qt.

Pro Alkoholika neznamená kocovina ani tak fyzickou bolest, jako spíše psychologické utrpení. Mezi oblíbené zábavy� SLMiN$� SDW�t� ÄKoktejl“ (kolik jich vypil a jak byly namíchány) a „Druhý den ráno³� �Ä3RþNHM�� Då� WL� �HNQX�� MDNRX� MVHP� Mi�P�O� NRFRYLQX�³��� ÄKoktejl“ je oblíbený SRQHMYtFH�PH]L� VSROHþHQVNêPL�SLMiN\��PQRKR�DONRKROLN$�YãDN�GiYi�S�HGQRVW�WYUGp�SV\FKRORJLFNp�UXQG�� ÄDruhý den ráno³� D� Q�NWHUp� DEVWLQHQWQt� RUJDQL]DFH� MLP� N tomu poskytují široké pole S$VREQRVWL�

.G\å� SDQ� /LãND� QDYãWtYt� SR flámu svého psychiatra�� þDVWXMH� ViP� VHEH� W�PL� QHMKRUãtPL�QDGiYNDPL�� ]DWtPFR� OpND�� QH�tNi� DQL� VORYR�� 3R]G�ML� -� Xå� Y WHUDSHXWLFNp� VNXSLQ� - pan Liška Y]SRPtQi� QD� W\WR� QiYãW�Y\� D� VH� VDPROLEêP� XVSRNRMHQtP� WYUGt�� åH� WR�E\l psychiatr, kdo mu tak QHRPDOHQ�� QDGiYDO��+ODYQt�]iMHP�Y�WãLQ\�DONRKROLN$�Y WHUDSHXWLFNêFK�VNXSLQiFK�VH�QHVRXVW�H�XMH�na jejich pití, o Q�På�VH� ]PL�XMt�SRX]H� ] respektu ke VYêP�0UDYRNiUF$P��DOH�QD MHMLFK�GRGDWHþQp�XWUSHQt��ÒþHOHP�MHMLFK�MHGQiQt -�NURP��RVREQtKR�SRåLWNX�� jaký jim pití poskytuje -�MH�WRWLå�S�LSUDYLW�situaci, v Qtå� 'Ë7�� Y� $ONRKROLNRYL� Y\YROi� S�tVQp� G$WN\� QHMHQ� RG MHKR� YQLW�QtKR� 52',ý(, ale od NWHUpNROLY� URGLþRYVNp� RVRbnosti v MHKR� RNROt�� MHå� MH� QD Q�P� ]DLQWHUHVRYiQD� QDWROLN�� DE\� VH�k WRPX� SURS$MþLOD��7HUDSLH� WpWR�KU\�E\� VH�SURWR�QHP�OD� ]DP��LW� QH�SLWt�� DOH�QD „druhý den ráno“, na Alkoholikovu náchylnost k VHEHPUVNDþVWYt�� ([LVWXMH� YãDN� XUþLWê� GUXK� W�åNpKR� SLMDQD�� NWHUê�nemívá kocovinu, a takoví lidé do WpWR�NDWHJRULH�QHSDW�t�

Je známa také hra na „Suchého alkoholika“, v Qtå� /LãND� SURG�OiYi� SURFHV� ILQDQþQtKR i VSROHþHQVNpKR� ~SDGNX� EH] SRPRFL� DONRKROX�� 3URYiGt� S�L WRP� VWHMQp� VpULH� WDK$� D� Y\åaduje pro ostatní role stejný herecký soubor. I v WRPWR�S�tSDG�� MH�NXOPLQDþQtP�ERGHP�GUXKê�GHQ�UiQR��3UiY�� SRGREQRVW� PH]L� ÄSuchým alkoholikem“ a pravým „Alkoholikem³� GRND]XMH�� åH� Y obou S�tSDGHFK� VH� MHGQi�R KU\��1DS�tNODG� L� SRVWXS�NRQþtFt� Y\hazovem z práce je stejný v obou hrách. „Notorik“ má s „Alkoholikem³�PQRKR�VSROHþQpKR��MH�YãDN�KUR]LY�Mãt��GUDPDWLþW�Mãt��VHQ]DþQ�Mãt�D�Pi� L� U\FKOHMãt� VSiG�� $VSR�� Y DPHULFNp� VSROHþQRVWL� VH� V Y�Wãt� YiKRX�RStUi�R Mravokárce, který je YåG\�SRKRWRY�� N dispozici. Samaritáni a Spasitelé se v WRPWR�S�tSDG�� Y\VN\WXMt� MHQRP� WX�D�WDP�D�Spojka v Q�P�KUDMH�PQRKHP�G$OHåLW�Mãt�UROL�

Do „Alkoholika³� MH�]DSRMHQD�FHOi��DGD�RUJDQL]DFt��] QLFKå�Q�NWHUp�PDMt�SRX]H�PtVWQt��MLQp�však národní nebo dokonce i mezinárodní rozsah. Mnohé z nich vydávají pro tuto hru i vlastní SUDYLGOD��7pP���YãHFKQ\�SRGiYDMt�QiYRG��MDN�VH�Pi�Ä$ONRKROLN³�VSUiYQ��KUiW��EHU�MHGQX�VNOHQLþNX�S�HG� VQtGDQt�� XWUiFHM� SHQt]H� XUþHQp�SUR MLQp�~þHO\� DWG��9\VY�WOXMt� WDNp�� MDNRX� IXQNFL�Pi�6SDVLWHO��Anonymní Alkoholici v W�FKWR�RUJDQL]DFtFK�VH�QDS�tNODG�Y�QXMt�L�QDGiOH�SURYR]RYiQt�VNXWHþQp�KU\�]DP��XMt� YãDN� VYRX� þLQQRVW na WR�� DE\� S�LP�OL� $ONRKROLND� S�HY]tW� UROL� 6SDVLWHOH�� %êYDOêP�$ONRKROLN$P�VH�GiYi�S�HGQRVW��SURWRåH�WL�Xå�Y�Gt��MDN�WR�YH K�H�FKRGt��D�mají proto vyšší kvalifikaci

Page 46: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 46 (celkem 124 stránek)

pro YHGOHMãt�UROH�QHå�OLGp��NWH�t�QLNG\�S�HGWtP�QHKUiOL��-VRX�]QiP\�S�tSDG\��åH�Q�NWHUêP�SRERþNiP�DEVWLQHQWQtFK�RUJDQL]DFt�]DþtQDOR�XEêYDW�$ONRKROLN$��NWHUp�E\�PRKO\�QDSUDYRYDW��MHMLFK�þOHQRYp�VH�proto znovu pustili do pití. prRWRåH� E\� QHPRKOL� GiOH� SRNUDþRYDW� YH K�H�� NG\E\� QHP�OL� NRKR�]DFKUD�RYDW�24

([LVWXMt� WDNp�RUJDQL]DFH�� NWHUp� Y�QXMt� VYp� VtO\�QD WR�� DE\�]OHSãRYDO\�RVXG\� W�FK�YHGOHMãtFK�KUiþ$�� 1�NWHUp� QXWt� PDQåHON\� $ONRKROLN$�� DE\� VH� S�HKUiO\� ] UROt� 0UDYRNiUF$ do UROt� 6SDVLWHO$��2UJDQL]DFH�� NWHUi� VH� ]�HMP�� QHMYtFH� S�LEOtåLOD� WHRUHWLFNpPX� LGHiOX� OpþE\� DONRKROLN$�� VH� ]DEêYi�MHMLFK� PODGLVWYêPL� SRWRPN\�� 7�PWR� PODGêP� OLGHP� MH� QHXVWiOH� ]G$UD]�RYiQR�� åH� QHVWDþt� SRX]H�]P�QLW�UROL��DOH�åH�MH�G$OHåLWp�VH�GR KU\�Y$EHF�QHSRXãW�W�

Psychologická OpþED� $ONRKROLN$� VSRþtYi� WDNp� Y WRP� SUREOpPX�� åH� QHVWDþt� SRX]H� Y\P�QLW�MHGQX�UROL�]D�GUXKRX��DOH�åH�MH�QXWQp��DE\�RG�VYp�KU\�XSXVWLOL�QDGREUR��9 Q�NWHUêFK�S�tSDGHFK�P�OD�WDWR�PHWRGD�~VS�FK��W�HEDåH�MH�YHOPL�REWtåQp�QDOp]W�Q�FR�MLQpKR��FR�E\�$ONRKROLND�]DMtPDOR�VWHMQ��MDNR�GDOãt�SRNUDþRYiQt�YH K�H��-HOLNRå�$ONRKROLN�PtYi�NODVLFNê�VWUDFK�] G$Y�UQêFK�Y]WDK$��P�OD�E\�PX� MDNR�QiKUDGD�SLWt� VORXåLW� VStãH� MLQi�KUD�QHå�Q�MDNê�Y]WDK�RSURãW�Qê od KHU��7DN]YDQt�Y\OpþHQt alkoholici nejsou po VSROHþHQVNp� VWUiQFH�S�tOLã� ]iEDYQêPL� VSROHþQtN\�� �3RVWUiGDMt�SUDYG�SRGREQ��YH� VYpP� åLYRW�� GRVWDWHN� Y]UXãHQt�� D� SURWR� PDMt� QHXVWiOp� QXWNiQt� YUiWLW� VH� GR starých kolejí. 0��tWNHP�VNXWHþQpKR�ÄY\OpþHQt�KU\³�MH�IDNW��åH�EêYDOê�DONRKROLN�VL�P$åH�NOLGQ��GiW�YH VSROHþQRVWL�VNOHQLþNX�� DQLå� VH� Y\VWDYXMH�QHEH]SHþt�� åH�RS�W� SURSDGQH�G�tY�MãtPX�]OR]Y\NX��%�åQ�� SURYiG�Qi�OpþED��MHMtPå�FtOHP je naSURVWi�DEVWLQHQFH��QHP$åH�EêW�SUR analytika her uspokojující.

=� SRSLVX� WpWR�KU\� MH� ]�HMPp�� åH� H[LVWXMH� VLOQp�SRNXãHQt�� DE\� VL�6SDVLWHO� ]DKUiO� ÄMyslím to s YiPL� GRE�H“, Mravokárce „Vidíš, k þHPXV� P�� GRKQDO“ a Samaritán „Dobráka Honzu“. Se Y]QLNHP� GREURþLQQêFK� RUJDQL]DFt�� MHå� UR]ãL�XMt� P\ãOHQNX�� åH� DONRKROLVPXV� MH� QHPRF�� VH�DONRKROLFL�QDXþLOL�KUiW�ÄProtézu“. Zákon, který se o WDNWR�SRVWLåHQp�OLGL�PLPR�iGQ��]DMtPi��VQDåt�VH�v VRXþDVQp�GRE�� WXWR�P\ãOHQNX�SRGSR�LW��'$UD]�VH�S�HQHVO�]�0UDYRNiUFH�QD Spasitele, od slov „Já, EtGQê� K�tãQtN³� QD Y�WX�Ä&R�FKFHWH�RG QHPRFQpKR�þORY�ND"³� �VRXþiVW� WUHQGX�PRGHUQtKR�P\ãOHQt�od QiERåHQVWYt�N Y�G����= H[LVWHQþQtKR�KOHGLVND�MH�WHQWR�S�HVXQ�VSRUQê�D�] praktického hlediska se ]Gi��åH�]DWtP�QHP�O�åiGQê�YOLY�QD WR��DE\�VH�VQtåLO�SURGHM�OLKRYLQ�W�åNêP�SLMiN$P��3UR�Y�WãLQX�OLGt�však „Anonymní Alkoholik³�S�HVWR�]$VWiYi�QHMOHSãtP�QiVWXSLãW�P�N WHUDSLL�YODVWQtFK�QH�HVWt�

ANTITEZE. Jak je známo, „Alkoholik³�MH�RE\þHMQ��WYUGi�KUD�D�MH�W�åNp�Mt�]DQHchat. V jedné WHUDSHXWLFNp� VNXSLQ�� VH� VWDO� S�tSDG�� åH� MHGQD� DONRKROLþND�SURMHYRYDOD�PDORX�~þDVW�Då�GR�Wp�FKYtOH��kdy došla k Qi]RUX�� åH�Xå�Yt�R RVWDWQtFK� þOHQHFK� VNXSLQ\� WROLN�� DE\�PRKOD� ]QRYX� UR]YLQRXW� VYRX�KUX�� 3RåiGDOD� RVWDWQt� SDFLHQW\�� DE\� Mt� �HNOL�� FR� VL� R Qt� P\VOt�� 3URWRåH� ]DWtP� Y\VWXSRYDOD� GRVW�S�tMHPQ��� Q�NWH�t� þOHQRYp� VNXSLQ\� VH� R Qt� Y\MiG�LOL� SRFKYDOQ��� RQD� YãDN� LKQHG� SURWHVWRYDOD�� Ä7R�QHFKFL� VO\ãHW��&KW�OD�E\FK�Y�G�W�� FR� VL� R PQ�� VNXWHþQ��P\VOtWH�³�'DOD� WtP�QDMHYR�� åH� VWRMt�SRX]H�o záporné hodnocení��2VWDWQt�~þDVWQLFL�QHYLG�OL�G$YRG��SURþ�E\�ML�P�OL�XUiåHW��QDþHå�WDWR�SDFLHQWND�ãOD�GRP$�D�SRåiGDOD�VYpKR�PDQåHOD��DE\�VH�V Qt�GDO�EX��UR]YpVW��QHER�ML�SRVODO�QD�]iFK\WNX��MHVWOLåH�VH� MHãW�� MHGQRX� RSLMH�� 0DQåHO� Mt� WR� VOtELO� D� YHþHU�� NG\å� Xå� ]DV� E\OD� �iGQ�� SRGURXãHQi�� SRVODO� ML�do VDQDWRULD�� 2VWDWQt� SDFLHQWL� RGPtWOL� KUiW� UROH� 0UDYRNiUF$�� NH� NWHUêP� MH� SDQt� /LãNRYi� nutila. Nebyla v stavu snášet jejich protikladné chování, � S�HVWRåH� VH� YãLFKQL� VQDåLOL� XSHYQLW� MHMt� YQLW�Qt�S�HVY�GþHQt�� NH NWHUpPX� MLå� VDPD�GRVS�OD��'RPD�YãDN�P�OD�Q�NRKR�� NGR�E\O�RFKRWHQ�QDKUiYDW� Mt�WDN��MDN�WR�Y\åDGRYDOD�

9� MLQêFK� S�tSDGHFK� VH� YãDN� ]Gi�� åH� MH�PRåQp� XVP�UQLW� SDFLHQWD� WDN�� DE\� ]DQHFKDO� KU\� D�pokusil se o VNXWHþQRX� OpþEX��S�L� Qtå� OpND�� RGPtWQH�KUiW� MDN�0UDYRNiUFH�� tak i Spasitele, v zájmu OpþE\�QHQt�NRQHFNRQF$�DQL�YKRGQp��DE\�OpND��KUiO�WDNp�6DPDULWiQD�D�GRYROLO�SDFLHQWRYL�Y\KêEDW�VH�ILQDQþQtP� ]iYD]N$P� D� QHGRGUåRYDW� VOLE\�� 1DMtW� VSUiYQê� OpþHEQê� SRVWXS� ]� KOHGLVND� WUDQVDNþQt� [24] E. Berne: A Laydman’s Guide to Psychiatry and Psychoanalysis (Populární úvod do psychiatrie a psychoanalýzy), Simon and Schuster, New York 1957, str. 191.

Page 47: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 47 (celkem 124 stránek)

DQDOê]\� >S�HQRVX@� VH� SRGD�t� WHKG\�� MHVWOLåH� OpND�� SR SHþOLYp�S�HGE�åQp�S�tSUDY�� ]DXMPH�S�tVOXãQê�'263�/é�postoj a odmítne hrát kteroukoliv z rolí v RþHNiYiQt��åH�SDFLHQW�EXGH�VFKRSHQ�REHMtW�VH�nejen bez pití, ale i bez provozování své hry. Je-li to nad jeho síly, pak zbývá jediné -� S�HGDW�Alkoholika do rukou Spasitele.

Antiteze v WDNRYêFK�S�tSDGHFK� MH� ]YOiã"� REWtåQi��SURWRåH notorický alkoholik je ve Y�WãLQ��západních zemí pokládán za RVREX�Y\VRFH�YiåHQRX��MH�WRWLå�YHOPL�YKRGQêP�REMHNWHP�YêWHN��]iMPX�QHER� YHONRU\VRVWL� D� þORY�N�� NWHUê� RGPtWQH� KUiW� Q�NWHURX� ] UROt� MHKR� KU\�� VH� Y\VWDYXMH�YH�HMQpPX�SRKRUãHQt��5R]XPQê�S�tVWXS�N Y�FL�P$åH�Q�NG\�SRERX�LW�6SDVLWHOH�GRNRQFH�YtF�QHå�$ONRKROLND�D�mívá i neblahý vliv na OpþHQt. SkupinD� RGERUQtN$� VH� Y MHGQRP�NOLQLFNpP�S�tSDG�� YiåQ�� ]DMtPDOD�o „Alkoholika³�D�VQDåLOD�VH�GRViKQRXW�VNXWHþQpKR�Y\OpþHQt��D�WR�VStã�S�HUXãHQtP�KU\�QHå�]iFKUDQRX�SDFLHQW$�� -DNPLOH� MHMLFK� ]iP�U� YHãHO� YH� ]QiPRVW�� ]DþDO� MH� REþDQVNê� YêERU� ILQDQFXMtFt� NOLQLNX�LJQRURYDW�D�åiGQê�] W�FKWR�SUDFRYQtN$�QHE\O�]QRYX�Y\]YiQ��DE\�DVLVWRYDO�S�L OpþHQt�DONRKROLN$�

3�Ë%8=1e� +5<�� =DMtPDYRX� RGQRåt� ÄAlkoholika“ je „Dáme si jednu, ne?“ Tuto hru REMHYLO�MHGHQ�YQtPDYê�VWXGHQW�SU$P\VORYp�SV\FKRORJLH�

Pan Liška VH�VYRX�åHQRX��0UDYRNiUFHP�- Abstinentem) jdou na výlet s panem Beránkem a MHKR� åHQRX� �GY�PD� 6DPDULWiQ\���/LãND�QDYUKQH�PDQåHO$P�%HUiQNRYêP�� „Dáme si jednu, ne?“ -HVWOLåH�VRXKODVt��GiYi�WR�/LãNRYL�SUiYR�QD�GDOãt�þW\�L�QHER�S�W�VNOHQLþHN��+UD�MH�YãDN�KQHG�]SRþiWNX�]QHPRåQ�QD��MHVWOLåH�PDQåHOp�%HUiQNRYL�RGPtWQRX��3RGOH�]iNRQD�DONRKROLN$�Pi�/LãND�SUiYR�WYi�LW�VH� XUDåHQ�� D� SUR S�tãWt� YêOHW� VL� QDMGH�S�tVWXSQ�Mãt� VSROHþQtN\�� Co se na sociální úrovni jeví jako YHONRU\VRVW�'263�/e+2�� MH�QD�SV\FKRORJLFNp�~URYQL�SRXKRX�GU]RVWt��V�MHMtå�SRPRFt�se Liškovu 'Ë7�7,�QHSRNU\WêP�Y\G�UDþVWYtP�SRGD�t�]tVNDW�52',ý296.é�VRXKODV�RG�%HUiQND�URYQRX�S�HG�nosem paní Liškové, �NWHUp�WtP�Xå�S�HGHP�]QHPRåQt�MDNpNROLY�QiPLWN\��9H�VNXWHþQRVWL projevuje LiãNRYi�RFKRWQê� VRXKODV� V� FHOêP�]iP�UHP�SUiY��SURWR��åH�MDNR�ÄQHP$åH³�]D takových okolností SURWHVWRYDW�� SURWRåH� WRXåt� SRNUDþRYDW� Y UROL� 0UDYRNiUFH� VWHMQ�� G\FKWLY�� MDNR� MHMt� PDQåHO� Y roli $ONRKROLND�� .DåGê� VL� P$åH� VQDGQR� S�HGVWDYLW�� MDNp� YêþLWN\� VH� VQHVRX� QD hlavu ubohého Lišky druhý den po YêOHW��� 7DWR� YDULDQWD� KU\� P$åH� Y\YRODW� GDOãt� YiåQp� NRPSOLNDFH�� MH-li Liška Beránkovým šéfem.

Vcelku není Samaritán na WRP�WDN�ãSDWQ��� MDN�MHKR�MPpQR�QD]QDþXMH��6DPDULWiQL�MVRX�þDVWR�RVDP�Ot� OLGp�� NWH�t� PRKRX� ]tVNDW� YHOPL� Pnoho, chovají-OL� VH� S�tMHPQ�� N $ONRKROLN$P�� 3URGDYDþ�v EXIHWX��NWHUê�KUDMH�Ä'REUiND�+RQ]X³��QDYiåH�WtPWR�]S$VREHP�VSRXVWX�]QiPRVWt�D�]tVNi�YiåQRVW�YH�VYpP�YODVWQtP�VSROHþHQVNpP�RNUXKX�QHMHQ�MDNR�ãW�GUê�þORY�N��DOH�WDNp�MDNR�GREUê�Y\SUiY�þ�

„Dobrák Honza“ mi�YãDN�MHãW��MHGQX�WYi���FKRGt�VWiOH�NROHP�RG�MHGQRKR�N GUXKpPX�D�åiGi�UDGX�� MDN� E\� QHMOpSH� PRKO� SRPiKDW� OLGHP�� -H� WR� S�tNODG zábavné a konstruktivní hry, která si ]DVORXåt�SOQRX�SRGSRUX��-HMtP�RSDNHP�MH�ÄGauner³��NWHUê�VH�Xþt�VXURYRVWHP�QHER�åiGi�R radu, jak VH�Gi� OLGHP�QHM~þLQQ�ML�XEOLåRYDW��7�HEDåH�KUiþ�QHSURMHYt�WHQWR�]iP�U�Y praxi��Pi�PRåQRVW�GRVWDW�se do VW\NX� VH� VNXWHþQêPL� JDXQHU\�� NWH�t� WXKOH� QHEH]SHþQRX� KUX� KUDMt� QD YêGUå�� D�P$åH� VH� K�iW�v odlesku jejich slávy. Je to jeden z W�FK�W\S$�OLGt��MDNêP�)UDQFRX]L��tNDMt�un fanfaron de vice.

Analýza TEZE: -i�YtP��åH�MVHP�PL]HUD��DOH�]NXV�P��QDSUDYLW�� CÍL: Sebekritika. ROLE: Alkoholik, Mravokárce, Samaritán, Spasitel, Spojka. DYNAMIKA: Orální deprivace.

3�Ë./$'<�� 1. =NXV�� MHVWOL�P�� QDþDSiã��-H�W�åNp�XNi]DW�QiYD]QRVW�MHGQRWOLYêFK�SURWRW\S$� WpWR�KU\��SURWRåH�MH�

S�tOLã� VORåLWi��$YãDN�G�WL�� ]YOiãW�� G�WL�DONRKROLN$��SURYiG�Mt�þDVWR�FHORX��DGX�PDQpYU$�� MHå�MVRX�typické pro Alkoholika, „=NXV��MHVWOL�P��QDþDSiã³��VH�WêNi�OKDQt��NUDGHQt�U$]QêFK�Y�Ft��XåtYiQt�

Page 48: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 48 (celkem 124 stránek)

VSURVWêFK�VORY��NODPiQt�G$Y��LYêFK�OLGt�D�GREURP\VOQpKR�VRXVHGD��NWHUê�Gi�QD bonbóny jen tak, pro nic za nic, apod. Sebekritika�VH�þDVWR�RGNOiGi�QD SR]G�Mãt�OpWD�

2. Alkoholik a jeho okolí.

632/(ý(16.é�02'(/��'263�/é�-�'263�/é�� '263�/é� Ä�HNQL�PL��FR�VL�R PQ��RSUDYGX�P\VOtã��QHER�XG�OHM�Q�FR��DE\FK�S�HVWDO�StW�³� DOS3�/é� „Budu s WHERX�POXYLW�XS�tPQ��³�

36<&+2/2*,&.<�02'(/��'Ë7� -�52',ý�� 'Ë7�� Ä=NXV��MHVWOL�P��QDþDSiã�³� 52',ý� Ä0XVtã�S�HVWDW�StW��SURWRåH���³�

TAHY: 1. Provokace -�REYLQ�Qt�QHER�RGSXãW�Qt. 2. Shovívavost -�KQ�Y�QHER�]NODPiQt�

ZISK: 1. 9QLW�Qt�SV\FKRORJLFN�

a) pití jako postup - vzpoura, získání sebejistoty�D�XNRMHQt�åiGRVWL b) b) „Alkoholik“ jako hra - sebekritika��SUDYG�SRGREQ����

2. 9Q�Mší psychologický -�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�VH[XiOQtP�D�MLQêP�IRUPiP�G$Y�UQêFK�Y]WDK$�� 3. 9QLW�Qt�VRFLiOQt�- „=NXV��MHVWOL�P��QDþDSiã“. 4. 9Q�Mãt�VRFLiOQt�- „Druhý den ráno“, „Koktejl“ a další kratochvíle. 5. Biologický - láskypOQp�YêOHY\�VW�tGDQp�Y]iMHPQêP�RVRþRYiQtP. 6. ([LVWHQþQt�- „Všichni si na mne zasedli“.

�����'OXæQËN�7(=(��Ä'OXåQtN³�MH�YtF�QHå�KUD��YH 6SRMHQêFK�VWiWHFK�Pi�WHQGHQFL�VWiW�VH�VFpQi�HP��SOiQHP�

pro FHOê�åLYRW��MDN�WRPX�EêYi�L�Y Q�NWHUêFK�GåXQJlích Nové Guineje a Afriky25��7DP�S�tEX]Qt�NRXSt�PODGpPX�PXåL�]D REURYVNRX�FHQX�QHY�VWX�D�WtP�KR�XYUKQRX�QD mnoho let do GOXK$��9H Spojených VWiWHFK�SDQXMH�VWHMQê�]Y\N��DVSR��Y FLYLOL]RYDQ�MãtFK�þiVWHFK�]HP���Då�QD WR��åH�FHQD�]D QHY�VWX�VH�stává cenou za d$P�� D� MHVWOLåH� S�tEX]Qt� åHQLFKD� QHPDMt� GRVWDWHþQp� SURVW�HGN\�� S�HEtUi� MHMLFK�závazky banka.

A tak oba -�PODGê�PXå�] 1RYp�*XLQHMH��MHPXå�VH�QD XFKX�MDNR�]QDPHQt�~VS�FKX�KRXSDMt�VWDUp�QiUDPNRYp�KRGLQN\��WDN�L�PODGê�$PHULþDQ��MHQå�VL�QD ]QDPHQt�~VS�FKX�RYLQH�NROHP�]iS�VWt�nové náramkové hodinky -� RED� FtWt�� åH� ÄPDMt� SUR FR� åtW³�� 9HOLNi� RVODYD� -� VYDWHEQt� RE�DG nebo ÄN�W�Qt³� QRYpKR� GRPX� - se nekoná v GRE��� NG\� MH� GOXK� Y\URYQiQ�� DOH� Y RNDPåLNX� ]DGOXåHQt��V WHOHYL]QtFK� UHNODPiFK� VH�QDS�tNODG�QLNG\�QHS�HGYiGt�PXå�VW�HGQtKR�Y�NX��NWHUê�NRQHþQ��VSODWLO�K\SRWpNX��DOH�PODGê�QRYRPDQåHO��NWHUê�VH�VW�KXMH�V rodinou do QRYpKR�GRPX��KUG��S�LWRP�PiYDMH�SDStU\�� NWHUp� SUiY�� SRGHSVDO� D� NWHUp� KR� EXGRX� WtåLW� MDNR� E�HPHQR� SR Y�Wãt� þiVW� MHKR�nejproduktivn�MãtKR�Y�NX��$å�VSODWt�VYp�GOXK\�- hypotéku, školné za G�WL a všechny pojistky - bude pokládán za problém, za ÄS�HVWiUOpKR³� REþDQD�� MHPXå� VSROHþQRVW� PXVt� ]DMLVWLW� QHMHQ� PDWHULiOQt�EODKRE\W�� DOH� QDMtW� WDNp� QRYê� ÄVP\VO� åLYRWD³�� -HVWOLåH� MH� GRVW�PD]DQê��P$åH� VH� VWiW� - v Americe VWHMQ�� MDNR� QD� 1RYp� *XLQHML� -� QDPtVWR� YHOLNpKR� GOXåQtND� YHOLNêP� Y��LWHOHP�� 7R� VH� YãDN� VWiYi�SRP�UQ��]�tGND��

=URYQD�NG\å�WRKOH�StãL��OH]H�PL�SR VWROH�RVSDOi�MDUQt�PRXFKD��.G\å�ML�REUiWtP�QD záda, mohu pozorovat, jak obrovské úsilí vynakládá na WR��DE\�VH�RS�W�SRVWDYLOD�QD nohy. V Wp�FKYtOL�SUiY��QDãOD� [25] Margaret Meadová: Growing Up in New Guinea (Dospívání v Nové Guineji), William Morrow and Company, New York 1951.

Page 49: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 49 (celkem 124 stránek)

ÄVP\VO³� VYpKR� åLYRWD�� .G\å� MHMt� ~VLOt� VNRQþt� ]GDUHP�� MH� QD Qt� PiOHP� YLG�W�� MDN� VH� UR]]i�LOD�YtW�]VWYtP�� =PL]t� D� þORY�N� VL� VNRUR� S�HGVWDYXMH�� MDN� QD S�tãWt� VFK$]L� KP\]X� GiYi� VY$M� S�tE�K�k OHSãtPX�D�MDN�PODGi�JHQHUDFH�Y]KOtåt�V obdivem na WRKRWR�PXãtKR�VDPHþND��NWHUê�WR�GRNi]DO��$OH�v samolibosti� WRKRWR� ERUFH� MH� S�HVWR� S�LPtFKiQR� WURFKX� ]NODPiQt�� 7H��� NG\å� GRViKO� YUFKROQpKR�~VS�FKX��MDNR�E\�MHKR�åLYRW�]WUDWLO�VP\VO��6QDG�VH�MHãW��YUiWt�V QDG�Mt��åH�VH�PX�SRGD�t�WHQWR�WULXPI opakovat. Stálo by za WR� SR]QDþLW� N�tGOD� PRXFK\� LQNRXVWHP�� DE\� ML� þORY�N� SR]QDO�� NG\E\� WR�QiKRGRX�MHãW�� MHGQRX�]NXVLOD��.XUiåQê�WYRUHþHN�- taková�PRXFKD��1HQt�GLYX��åH�S�HWUYDOD�PLOLyQ\�let.

9�WãLQD�PODGêFK�$PHULþDQ$� EHUH� VYp� K\SRWpN\� YiåQ�� MHQRP� YH ]OêFK� þDVHFK�� -HVWOLåH� VH�ocitnou v WtåLYpP�SRVWDYHQt� D� MHMLFK� HNRQRPLFNi� VLWXDFH� VH�QHY\YtMt� S�t]QLY���XGUåXMt�MH�S�L åLYRW��jejich záYD]N\�D�Q�NG\�MH�XFKUiQt�L�S�HG�VHEHYUDåGRX��9�WãLQX�þDVX�SURYR]XMt�PtUQ�Mãt�YDULDQWX�KU\�Ä.G\E\� QHE\OR� W�FK�GOXK$³�� DOH� MLQDN� MLP�QLF�QHVFKi]t�� -HQRP�REþDV�Q�NGR�] QLFK�XG�Oi� NDULpUX�WtP��åH�VH�S�HKUDMH�QD WYUGãt�SRORKX�Ä'OXåQtND³�

9H�K�H�ÄZkus a ber“ (ZA%��VL�QHMþDVW�ML�OLEXMt�PODGp�PDQåHOVNp�GYRMLFH��1iVOHGXMtFt�S�tNODG Qi]RUQ�� LOXVWUXMH�� MDN� MH� W�HED� KUX� UR]YLQRXW�� DE\� KUiþL� ÄY\KUiOL³� ]D NDåGêFK� RNROQRVWt��0DQåHOp�Liškovi VL� RSDW�t� YãHFKQ\� GUXK\�]ERåt� L� VOXåHE�QD ~Y�U��0RKRX� WR�EêW�GUREQp� L� OX[XVQ�Mãt� Y�FL� - podle toho, v MDNêFK�åLMt�SRP�UHFK�D�MDNp�KU\�RG VYêFK�URGLþ$�QHER�SUDURGLþ$�SRFK\WLOL��-HVWOLåH�VH�Y��LWHO�Y]Gi�SR Q�NROLND�PtUQ�MãtFK�SRNXVHFK�GRVWDW�VYp�]ERåt�]SiWN\��SDN�PDQåHOp�/LãNovi mohou XåtYDW�VYp�NR�LVWL�EH]WUHVWQ��D�Y WRPWR�VP\VOX�WHG\�Y\KUiYDMt��-HVWOLåH�Y��LWHO�þLQt�~SRUQ�Mãt�SRNXV\��SDN� VL�PRKRX�GRS�iW�SRåLWNX�z honby i z SRXåtYiQt�OHKFH�]tVNDQêFK�Y�Ft��7YUGi�Ii]H�KU\�QDVWDQH��NG\å� VH�Y��LWHO�UR]KRGQH��åH�WR tak nenechá. Aby dostal zpátky své peníze, bude se muset uchýlit k PLPR�iGQêP�RSDW�HQtP��$�WD�VH�EH] GRQXFRYDFtFK�SURVW�HGN$�RE\þHMQ��QHREHMGRX��9��LWHO�EXGH�PXVHW�Y\NRQDW�QiYãW�YX�X ]DP�VWQDYDWHOH�SDQD�/LãN\�DQHER�]DMHW�URYQRX�N jeho domu s W�åNêP�D�nápadným vozem, na Q�På�YHOLNêPL�StVPHQ\�VWRMt�(;(.8&(�

9� WRPWR� RNDPåLNX� GRFKi]t� NH ]YUDWX�� 3DQ� /LãND� VL� XY�GRPt�� åH�PX� WH�� DVL� QH]EXGH� QLF�MLQpKR� QHå� ]DSODWLW�� $OH� GtN\� GRQXFRYDFtPX� SURVW�HGNX�� MHQå� YH Y�WãLQ�� S�tSDG$� QD sebe bere SRGREX�ÄW�HWt�XSRPtQN\³�Y��LWHOH��Ä-HVWOLåH�VH�QHGRVWDYtWH�GR QDãt�NDQFHOi�H�GR 48 hodin...“), dojde pan Liška k Qi]RUX��åH�Pi�SOQp�SUiYR�VH�UR]KQ�YDW��3�HKUDMH�VH�GR polohy hry „3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-� Mi� WL� XNiåX�“ I v WRPWR� S�tSDG�� MH� YtW�]HP�� SURWRåH� GRNiåH� Y��LWHOL�� åH� WDNRYê� EH]RKOHGQê�FKDPWLYHF� VL� DQL� QH]DVORXåt�� DE\� VH� N Q�PX� OLGp� MLQDN� FKRYDOL�� = toho vyplývají dva zcela jasné zisky: 1. Liška si tímto postupem� XSHYQt� VY$M� H[LVWHQþQt�SRVWRM, za QtPå� VH� VNUêYi�Qi]RU�� åH� ÄYãLFhni

Y��LWHOp�MVRX�KDPRXQL³��D� 2. z tohoto stanoviska� SO\QH� ]QDþQê� YQ�Mãt� VRFLiOQt� ]LVN�� SURWRåH� SDQ� /LãND� Pi� Q\Qt� PRåQRVW�

RWHY�HQ��Y��LWHOH�ãSLQLW�L�S�HG�VYêPL�S�iWHOL��DQLå�]WUDWt�VYRX�SRY�VW�MDNR�ÄDobrák Honza“. Další sociální zisk mu plyne z WRKR�� åH� VH� VW�HWQH� VH� VDPRWQêP� Y��LWHOHP�� 1DYtF� Pi� PRåQRVW�ospravedlnit se za ]QHXåLWt� ~Y�URYpKR� V\VWpPX��SURWRåH� MVRX-OL� Y��LWHOp� WDNRYt�GDUHEiFL�� MDN� VH�SUiY��XNi]DOR��SURþ�E\�MLP�þORY�N�Y$EHF�VWUNDO�SHQt]H"

Hru na “9��LWHOH³�KUDMt�Q�NG\�PHQãt�GRPácí páni ve IRUP��ÄZkuste, jestli vám to projde“ �=-(35���+UiþL��=$%�D�=-(35�VH��QDY]iMHP�VQDGQR�UR]H]QiYDMt��D�SURWRåH�MH�þHNi�VOLEQp�VSRUWRYQt�zápolení a zisk z jejich jednání�� WDMQ��VH�UDGXMt�D�SRKRWRY��PH]L�VHERX�QDYD]XMt�VW\N\��%H]�RKOedu na WR��NGR�VKUiEQH�ÄYêKUX³��S�LSUDYt�VL�RED�YêKRGQê�SRVWRM�SUR�FKYtOL��NG\�Xå�EXGH�SR všem, aby mohli zahájit další hru „äH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX�“

9HOPL� YiåQp� QiVOHGN\� PRKRX� PtW� ILQDQþQt� KU\�� -HVWOLåH� W\WR� SRSLV\� KHU� ]Q�Mt� þWHQi�$P�ãSUêPRYQ���SDN�WR�QHQt�]S$VREHQR�WtP��åH�E\�VH�]DEêYDO\�PDOLFKHUQêPL�Y�FPL��DOH�WtP��åH�WHSUYH�RGKDOHQt�PDOLFKHUQêFK�PRWLYDFt�Q�NWHUêFK�VNXWN$�S�LP�MH�OLGL��DE\�VH�QDXþLOL�EUiW�KU\�YiåQ���

ANTITEZE. Jako antiteze hry ZAB SODWt�]iVDGD��åH�MH�QXWQp�SRåDGRYDW�RNDPåLWp�]DSODFHQt�nákupu v KRWRYRVWL�� 'REUê� KUiþ�=$%�YãDN� ]Qi�PHWRG\�� MDN� WDNRYRX�]iVDGX�REHMtW��7\WR�PHWRG\�

Page 50: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 50 (celkem 124 stránek)

SODWt�RE\þHMQ��QD YãHFKQ\�Y��LWHOH��Då�QD W\�QHMWYUGãt��$QWLWH]t�=-(35�MH�RFKRWD�D�SRFWLYRVW��3URWRåH�KUiþL�=$B a ZJEPR jsou profesionály v SUDYpP�VORYD� VP\VOX�� DPDWpU�Pi�SURWL� QLP�VWHMQ��PDORX�šanci, jako kdyby se utkal s profesionálními hazardními KUiþL��7�HEDåH�VH�]�tGND�VWDQH��DE\�DPDWpU�Y\KUiO��P$åH� VH�S�L SURYR]RYiQt�Q�NWHUp� ] W�FKWR�KHU� DVSR�� SREDYLW��3URWRåH� WUDGLFH� åiGi�� DE\� VH�KUiþL� GR QLFK� YORåLOL� VH� ]DVPXãLORX� XUSXWQRVWt�� QHQt� SUR SURIHVLRQiOD� QLF� WUDSQ�MãtKR� QHå� MHKR�DPDWpUVNi�RE�"��NWHUi�VH�L�QDG�QHS�t]QLYêP�YêVOHGNHP�s FKXWt�UR]HVP�MH��9H ILQDQþQtFK�NUXzích je Q�FR� WDNRYpKR�]FHOD� Y\ORXþHQR��$XWRURYL� MH� ]QiPR�Q�NROLN�S�tSDG$�� NG\� VH�Y��LWHO�S�L náhodném VHWNiQt�Y\VPiO�GOXåQtNRYL��3UR GOXåQtND�MH�WR�VWHMQ��RKURPXMtFt��QHþHNDQê�D�]GUFXMtFt�]iåLWHN��MDNR�pro .D]LVY�WD��NG\å�QDUD]t�YH VYp�K�H�QD Anti-ND]LVY�Wa.

�����.RSHMWH�GR�Pø�7(=(��7pWR�K�H�VH�V REOLERX�Y�QXMt� OLGp��MHMLFKå�FKRYiQt�YH�VSROHþQRVWL�Y\SDGi�DVL�WDN��MDNR�

by stále nosili na NORS�� RG]QDN� V QiSLVHP� Ä3URVtP� QHNRSDW�³� 9\YROiYDMt� WtP� RSDþQp�� WpP���QHRGRODWHOQp�QXWNiQt�VYêFK�VSROHþQtN$��D�NG\å�VH�GRVWDYt�S�LUR]HQê�YêVOHGHN�D�Q�NGR�MH�VNXWHþQ��QDNRSQH�� SRVWLåHQê� åDORVWQ�� E�GXMH�� Ä$OH� YåG\"� WDG\� MDVQ�� VWRMt� nekopat!³� $� MHãW�� QHY��tFQ��dodává: „äH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX�³��ä(0$6��.OLQLFN\�VH�WDWR�KUD�SURMHYXMH�SRG�]ávojem „psychiatrického“ klišé�� Ä.G\å� QD PQH� GROHKQH� Q�MDNp� WUiSHQt�� FKY�MX� VH� RG KODY\� Då� N SDW��³�-HGHQ� SUYHN� KU\� ä(0$6� Y\SOêYi� ]H ]YUiFHQp� SêFK\�� Ä+Hþ��PRMH� WUiSHQt� MH�PQRKHP� OHSãt� QHå�YDãH�³�7HQWR�IDNWRU�VH�þDVWR�Y\skytuje u SDUDQRLN$�

-HVWOLåH�S�iWHOp�D�S�tEX]Qt�WDNRYpKR�þORY�ND�MVRX�]GUåHQOLYt�D�QHSRWUSt�VL�QD GREURVUGHþQRVW�typu „Myslím to s WHERX�GRE�H³�� DQL�QD VSROHþHQVNp�NRQYHQFH�� D�QDYtF� MHãW��GRYHGRX�S�LPKRX�LW�RNR� QDG� QHGRGUåRYiQtP� E�åQêFK� ]Y\NORVWt�� SDN� VH� SURYRNDWLYQt� FKRYiQt� KUiþH� VWiOH� YtF� D� YtFH�VWXS�XMH��Då�S�HViKQH�GRYROHQp�PH]H�D�GRQXWt�RNROt�N tvrdému zákroku. Takový provokatér se pak VWiYi� ÄRE�Wt³� VSROHþQRVWL�� NDåGê� KR� MHQRP� ãLGt�� QLNGR� KR� QHPi� UiG� D� QDNRQHF� MHãW�� GRVWDQH� L�vyhazov z práce

9�åHQVNp�YHU]L�VH�WDWR�KUD�MPHQXMH�ÄPopelka³��ýDVWR�VH�MHGQi�R GRE�H�VLWXRYDQp�åHQ\��NWHUp�YãDN�Y\QDNOiGDMt� ]QDþQp�~VLOt� QDWR�� DE\�Y\SDGDO\�� MDNR� åH�QHPDMt� FR�QD VHEH��1HER�VH�VQDåt��DE\�MHMLFK�YêG�ON\�- z ³GREUêFK�G$YRG$³�-�QLNG\�QiSDGQ��QHS�HViKO\�E�åQRX�H[LVWHQþQt�~URYH���=tVNi-li Q�NG\�WDNRYi�åHQD�QHQDGiOp�MP�Qt��QDMGH�VH�YåG\FN\�SRGQLNDYê�PODGê�PXå��NWHUê�Mt�RG Q�KR�EU]\�SRP$åH�D�RSOiWNRX�Mt�QDEtGQH�SRGtO�Y pochybném obchodním podnikání nebo v Q�þHP�SRGREQpP��/LGRY�� VH� WDNRYp� åHQ�� �tNi� ÄKRGQi� WHWLþND³�� -H� YåG\�RFKRWQD�XG�ORYDW� UR]XPQp�52',ý296.e�UDG\� D� S�LåLYRYDW� VH� QD ]NXãHQRVWHFK� MLQêFK� OLGt�� -HMLFK� ä(0$6� MH� WLFKp� D� SRX]H� YêUD]� V jakým YHGRX�VY$M�VWDWHþQê�ERM��QD]QDþXMH�ÄäH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX�³

=DMtPDYi� REGRED� KU\� ä(0$6� VH� Y\VN\WXMH� X S�L]S$VRELYêFK� OLGt�� NWH�t� -� þDVWR� SURWL�YODVWQtPX� RþHNiYiQt� - stoupají od ~VS�FKX� N ~VS�FKX�� 9 WDNRYpP� S�tSDG�� YHGH� Q�NG\� ä(0$6�k YiåQpPX� D� NRQVWUXNWLYQtPX� ]DP\ãOHQt� QDG� VHERX� VDPêP� D� N rozvoji osobnosti v nejlepším VP\VOX�VORYD��MHVWOLåH�VH�KUiþ�SRFWLY��VQDåt�RGSRY�G�W�QD SR]P�Q�QRX�RWi]NX��Ä3URþ�Mi�PiP�SR�iG�takovou kliku?“

�����3RêNHM��W\�GDUHE¿NX���M¿�WL�XN¿æX��7(=(��.ODVLFNRX�IRUPX�WpWR�KU\�MH�PRåQR�SR]RURYDW�S�L�SRNHUX��3DQ�/LãND�má v ruce jistou

YêKUX��QDS�tNODG�þW\�L�HVD��-HVWOLåH�MH�KUiþHP�327<'$��]DMtPi�MHM�Y této situaci�VNXWHþQRVW��åH�Pi�Beránka v KUVWL��YtF�QHå�GREUê�SRNHU�QHER�PRåQRVW�YêKU\�

Page 51: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 51 (celkem 124 stránek)

3DQ�/LãND�SRW�HEXMH�SURYpVW�ve VYpP�GRP��Q�MDNp�LQVWDODFH��D�G�tY�QHå�GRYROt�LQVWDODWpURYL��aby se pustil do SUiFH�� YHOPL� SHþOLY�� V QtP� SURMHGQi� S�tVOXãQp� QiNODG\�� 6RXKODVt� VH� VWDQRYHQRX�FHQRX�D�LQVWDODWpU�VH�]DUXþt��åH�ML�Y åiGQpP�S�tSDG��QHS�HNURþt��.G\å�YãDN�LQVWDODWpU�VHVWDYXMH�~þHW��S�LSRþtWi�QDYtF�Q�NROLN�GRODU$�]D SiU�VRXþiVWHN��NWHUp�PXVHO\�EêW�GRGDWHþQ��LQVWDORYiQ\�- jedná se o ]YêãHQt�~þWX�DVL�R þW\�L�GRODU\�S�L práci v KRGQRW��þW\��VHW�GRODU$��3DQD�/LãNX�WR�UR]]X�t��]DYROi�VL�instalatéra k WHOHIRQX�D�åiGi�Y\VY�WOHQt��,QVWDOatér nechce slevit. Liška mu tedy napíše dlouhý dopis, v Q�På�QDSDGi�MHKR�SRFWLYRVW�L�HWLNX�D�RGPtWi�]DSODWLW�~þHW��GRNXG�]YêãHQi�þiVWND�QHEXGH�RGHþWHQD��Instalatér se nakonec vzdává.

.DåGê� MLVW�� EU]\� SRFKRSt�� åH� MDN� /LãND�� WDN� L� LQVWDODWpU� VL� MHQRP� KUDMt� V SU$E�KX�S�HGE�åQpKR�Y\MHGQiYiQt�RGKDGOL�QDY]iMHP�VYp�PRåQRVWL�D�LQVWDODWpU�Y\NRQi�VY$M�SURYRNXMtFt�WDK�ve FKYtOL��NG\�VHVWDYXMH�~þHW��3URWRåH�GDO�S�HGWtP�/LãNRYL�VYp�VORYR��MH�]FHOD�MDVQ��Y neprávu. Liška Q\Qt� FtWt� ]DGRVWLXþLQ�Qt�� åH� VL� P$åH� QD instalatpURYL� Y\EtW� VY$M� WpP��� QHS�HGVWDYLWHOQê� Y]WHN��1DPtVWR�WRKR��DE\�SRX]H�Y\MHGQiYDOL�G$VWRMQêP�]S$VREHP�V nádechem mírné rozmrzelosti - jak se sluší na '263�/é�standard, který si zvolili -�Y\XåtYi�SDQ�/LãND�WpWR�S�tOHåLWRVWL��DE\�SRGURELO�RVWré NULWLFH� FHOê� LQVWDODWpU$Y� ]S$VRE� åLYRWD�� 1D povrchu probíhá jejich hádka na ~URYQL� '263�/é� -'263�/é� MDNR� SRFKRSLWHOQi� REFKRGQt� GLVNXVH� QDG� XYHGHQRX� VXPRX� SHQ�]�� QD psychologické úrovni� YãDN� VWRMt�52',ý�proti DO63�/e08��SDQ�/LãND�Y\XåLO�VYêFK�PDOLFKHUQêFK��VSROHþHQVN\�však obhajitelných námitek (postoje) k tomu, aby na hlavu svého protivníka ventiloval vztek QDKURPDG�Qê� ]D �DGX� OHW�� VWHMQ�� MDNR�E\� WR�XG�ODOD� Y podobné situaci jeho matka. Rychle vystihl VY$M� SRGY�GRPê� SRVWRM� �327<'$�� D� S�L]QDO� VL�� åH� Y hloubi duše se z instalatérovy provokace YODVWQ�� UDGXMH�� 8Y�GRPLO� VL� SDN�� åH� SRGREQp� N�LYG\� Y\KOHGiYDO� Xå� RG UDQpKR� G�WVWYt�� åH� PX�S$VRELO\� WDMQRX� UR]NRã� D� åH� MLFK� Y\XåtYDO� VH� VWHMQêP� ]iSDOHP�� 8å� GiYQR� ]DSRPQ�O�� þtP� E\O\�Y\SURYRNRYiQ\�W\�S�tSDG\��MHå�VH�RGHKUiO\�Y minulosti, ale do YãHFK�GHWDLO$�VL�]DSDPDWRYDO�SU$E�K�QiVOHGXMtFtKR� XWNiQt�� ,QVWDODWpU� VH� ]DV� ]�HMP�� SXVWLO� GR jedné z variant hry „äH� Mi� PiP� Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX�³��ä(0$6��

P27<'$� MH� GYRXþOHQQi� KUD� D� MH� W�HED� ML� RGOLãLW� RG „7R� MH� KUR]Qp�� YL�WH"“ (TOJEHR). 3�L 72-(+5�VH� LQLFLiWRU� VQDåt�REMHYLW�N�LYG\��DE\�VL�QD Q��PRKO�VW�åRYDW�W�HWt�RVRE���þtPå�Y\WYi�t�W�tþOHQQRX� KUX� V QiVOHGXMtFtPL� UROHPL�� ÒWRþQtN�� 2E�"�� '$Y�UQtN. TOJEHR se hraje pod heslem Ä6G�OHQê� ]iUPXWHN� -� SRORYLþQt� ]iUPXWHN³�� '$Y�UQtN� MH� RE\þHMQ�� Q�NGR�� NGR� VL� WDNp� OLEXMH�v 72-(+5��ä(0$6�MH�URYQ�å�W�tþOHQQi�KUD��DOH�S�L Qt�VH�LQLFLiWRU�VQDåt�XSODWQLW�VY$M�SULPiW�Y Pt�H�QHãW�VWt�� D� SURWR� QHVQiãt� NRQNXUHQFL� MLQêFK� QHã"DVWQtN$�� =� 327<'$� VH� VWDO� YêQRVQê� REFKRG�v SRGRE��W�tþOHQQp�SURIHVLRQiOQt�KU\�Ä&K\WiQt�QD�Y�MLþNX³��MHå�SUREtKi�DVL�WDNWR��äHQD�YOiNi�FL]tKR�PXåH� GR� KRWHORYpKR� SRNRMH�� GRVWDQH� KR� GR kompromitující situace�� QDþHå� YUD]t� GRYQLW�� MHMt�kXPSiQ��SURKOiVt��åH�MH�PDQåHO�D�SRG�SRKU$åNRX�VNDQGiOX�Y\OiNi�]�S�LVWLåHQpKR�ÄPLOHQFH³�SHQt]H�QHER� KR� ]DþQH� Y\GtUDW�� Ä7H�� MVHP� W�� QDþDSDO�³� 9H� YtFH� QHER� PpQ�� MHPQ�Mãt� IRUP�� GRFKi]t�k podobným situacím i v PDQåHOVWYt�

ANTITEZE.. Nejlepší antitezí je korektní jednání��'RKRGQXWi�VWUXNWXUD�Y]WDK$�E\�P�OD�EêW�s KUiþHP�327<'$�MDVQ��D�GR GHWDLOX�VWDQRYHQD�S�L SUYQt�S�tOHåLWRVWL�D�WDWR�SUDYLGOD�E\�VH�P�OD�SDN�S�tVQ�� GRGUåRYDW�� /pND�� QDS�tNODG� PXVt� YH své praxi ihned na ]DþiWNX� S�HVQ�� GRKRGQRXW�s SDFLHQWHP� RWi]NX� ~KUDG\� QHGRGUåHQêFK� QHER� RGYRODQêFK� QiYãW�Y� D� VWHMQRX� RSDWUQRVW� PXVt�Y�QRYDW� WRPX�� DE\� VH�S�L ~þWRYiQt�S�HGHãOR�RP\O$P��=D PLPR�iGQêFK�RNROQRVWt� VH� MDNR� DQWLWH]H�GRSRUXþXMH�� DE\� OpND�� ]GYR�LOH� XVWRupil od ]E\WHþQêFK� VSRU$� Då� GR Wp� GRE\�� QHå�EXGH�S�LSUDYHQ�Y\SR�iGDW� VH� V KURX� SDFLHQWD�� 2EFKRGQt� MHGQiQt� V� KUiþL� 327<'$� Y NDåGRGHQQtP� åLYRW�� Y VRE��YåG\�QHVRX�XUþLWp�UL]LNR��6�PDQåHONRX�WDNRYpKR�þORY�ND�E\�VH�P�OR�MHGQDW�V Y\EUDQRX�]GYR�LORVWt�D�vyhnout sH� L� VHEHPtUQ�MãtPX� IOLUWX��GYRUQRVWL� QHER�HYHQWXiOQtPX�S�H]tUiQt�� ]YOiãW�� WHKG\��MHVWOLåH�PDQåHO�ViP�WDNRYp�MHGQiQt�QH]DVW�HQ��SRGSRUXMH� Analýza TEZE: 3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX�

Page 52: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 52 (celkem 124 stránek)

CÍL: =DGRVWLXþLQ�Qt� ROLE: 2E�",�ÒWRþQtN� DYNAMIKA: 9]WHNOi�åiUOLYRVW� 3�Ë./$'<� ���7HQWRNUiW�MVHP�W��QDþDSDO��

���äiUOLYê�PDQåHO� 62&,È/1Ë�02'(/��'263�/é�-�'263�/é��

'263�/é� Ä9LGtã��MDNV�PL�XEOtåLO�³ '263�/é� Ä7H���NG\å�MVL�PL�YãHFKQR�Y\VY�WOLOD��X]QiYiP��åH�MVHP�WL�XEOtåLO�³

36<&+2/2*,&.é�02'(/��52',ý�-�'Ë7��� 52',ý� Ä9�G�O�MVHP��åH�]DV�Q�FR�SURYHGHã�³ 'Ë7�� Ä7HQWRNUiW�MVL�P��QDþDSDO�³ 52',ý� Ä$QR��D�WH��WL�XNiåX��]Dþ�MH�WRKR�ORNHW�³

TAHY: 1. Provokace -�REYLQ�Qt�� 2. Obrana -�REYLQ�Qt�� 3. Obrana - trest.

=,6.�����9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�-�KQ�Y�D�]DGRVWLXþLQ�Qt� ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�–�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�NRQIURQWDFL�V vlastními nedostatky. ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�- POTYDA. ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�-�Ä.DåGê�FKFH�þORY�ND�MHQRP�GRE�KQRXW�³� 5. Biologický -�Y]iMHPQp�RVRþRYiQt��Y�WãLQRX�DXWRHURWLFNp. ���([LVWHQþQt�þORY�N�QHP$åH�QLNRPX�Y��LW�

�����9LGËx��N�êHPX�MVWH�Pø�GRKQDOL��TEZE. V NODVLFNp� SRGRE�� VH� WDWR� KUD� Y\VN\WXMH� Y PDQåHOVWYt� MDNR� ÄSUYRW�tGQt�PDQåHOVNi

NUDWRFKYtOH³��Gi�VH�YãDN�SURYR]RYDW�WDNp�PH]L�URGLþL�D�G�WPL�QHER�L�Y ]DP�VWQiQt� ��� 3UYQt� VWXSH�� 9,ý('2�� 3DQ� /LãND� QHPi� SUiY�� VSROHþHQVNRX�QiODGX�� D�SURWR� VH� ]DEHUH�

do Q�MDNp�þLQQRVWL���S�L Qtå�VH�P$åH�L]RORYat od lidí. Snad si v WRP�RNDPåLNX�QHS�HMH�QLF�MLQpKR�QHå�EêW� ViP�� 1�MDNê� YHW�HOHF� -� W�HED� PDQåHOND� QHER� Q�NWHUp� ] MHKR� G�Wt� - si k Q�PX� S�LMGH� EX��pro pohlazení��QHER�VH�VQDG�]HSWDW�Q�FR�MDNR��Ä1HYtã�QiKRGRX��NGH�E\�PRKO\�EêW�W\�GORXKp�NOHãW�"³�7DNRYp�S�HUXãHQt�Ä]S$VREt³��åH�SDQX�/LãNRYL�VHOåH�GOiWR��ãW�WHF��SVDFt�VWURM�QHER�SiMND��QDþHå�RQ�VH�vztekle na YHW�HOFH� REUiWt� D� N�Lþt�� Ä9LGtã�� N þHPX� MVWH� P�� GR KQDOL�³� .G\å� VH� SRGREQp� YêVWXS\�E�KHP�OHW�RSDNXMt��URGLQD si stále víc a více zvyká na WR��åH�PXVt�WDWtþND�QHFKiYDW�R VDPRW���]DEHUH-li se do Q�MDNp�SUiFH��6HOKiQt�QiVWURM$�QHQt�RYãHP�Ä]S$VREHQR³�YHW�HOFHP��DOH�YLQRX�MHKR�YODVWQtKR�po GUiåG�Qt� D� GRW\þQpPX� S�LFKi]t� Då� S�tOLã� YKRG�� SURWRåH� VH� P$åH� MHKR� ]iVOXKRX� ]bavit QHåiGRXFtKR�QiYãW�YQtND��7pWR�K�H� VH�ERKXåHO�QDGPtUX� VQDGQR�Xþt�PDOp�G�WL�� WDNåH�MHMt�REOLED�VH�OHKFH�S�HQiãt�] generace na generaci. Skryté uspokojení a zisk ze hry se projeví o WR�S�HVY�GþLY�ML��Rþ�]DXMDW�ML�VH�KUiþL�GR�Qt�YORåt�

��� 'UXKê� VWXSH�� 9,ý('2�� -HVWOLåH� /LãND� YLGt� YH 9,ý('2� VStãH� YêFKRGLVNR� ] XUþLWpKR�]S$VREX� åLYRWD� QHå� SURVW�HGHN�� MHKRå� E\� SRXåtYDO� SRX]H� S�tOHåLWRVWQ�� MDNR� RFKUDQQpKR�PHFKDQLVPX�� SDN� VH� XUþLW�� RåHQt� V åHQRX�� NWHUi� KUDMH� Ä0\VOtP� WR� V� WHERX� GRE�H³� QHER�Q�MDNRX�S�tEX]QRX� KUX�� 8VQDGQt� PX� WR� WRWLå� S�HQHFKiYDW� YãHFKQD� UR]KRGQXWt� QD Qt�� 0$åH� WHQWR� ~P\VO�VNUêYDW� SRG� PDVNX� RKOHGXSOQRVWL� QHER� GYRUQRVWL�� 3DQ� /LãND� XFWLY�� QHER� JDODQWQ�� SRQHFKiYi�na PDQåHOFH�� DE\�UR]KRGOD��NDP�VL�]DMGRX�QD YHþH�L�QHER�QD který fLOP�VH�S$MGRX�SRGtYDW��-HVWOLåH�YãHFKQR�GRE�H�GRSDGQH��QLF�VH�QHVWDQH��SURWRåH�/LãND�VH�GRE�H�SREDYLO��$OH�FKUD��SiQE$K��NG\å�WR�

Page 53: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 53 (celkem 124 stránek)

nevyjde. Na hlavu paní Liškové VH�VQHVH�KURPRELWt�D�PDQåHO�WULXPIXMH��Ä7\V�P��N tomu dohnala!“ FRå� MH� MHGQRGXããt� YDULDQWRX� 9,ý('2�� /LãND� Pi� WDNp� PRåQRVW� VYDOLW� QD PDQåHONX� FHORX� WtKX�UR]KRGRYiQt�WêNDMtFtKR�VH�URGLQQêFK�]iOHåLWRVWt�D�YêFKRY\�G�Wt��DOH�ViP�VL�S�LWRP�SRQHFKiYi�SUiYR�NULWLN\��.G\å�Q�FR�QHNODSH�QHER�G�WL n�FR�SURYHGRX��P$åH�KUiW�URYQRX�9,ý('2��7tP�VL�SR celá OpWD� Y\WYi�t� SRVWDYHQt�� NWHUp� PX� XPRå�XMH� GiYDW� PDQåHOFH� YLQX� ]D WR�� NG\å� VH� G�WL� QHY\GD�t� L�za YãHFKQ\�RVWDWQt�SRWtåH��9 WDNRYpP�S�tSDG�� QHQt�9,ý('2�FtOHP� samo o VRE��� DOH�skýtá pouze S�HFKRGQp�XVSRNRMHQt�QD FHVW��N ]iY�UX��Ä1H�tNDO�MVHP�WR?“ nebo „Vidíš, co jsi zas provedla!“

3URIHVLRQiO�� MHKRå� SV\FKRORJLL� VH� 9,ý('2� Y\SOiFt�� EXGH� SRXåtYDW� WpWR� KU\� WDNp�v ]DP�VWQiQt��9,ý('2�Y ]DP�VWQDQHFNpP�SRP�UX�SRXåtYi�QDPtVWR�VORY�SRKOHdu plného utrpení a QHOLERVWL��+Uiþ�ÄGHPRNUDWLFN\³�QHER�Y GXFKX�ÄGREUpKR��t]HQt³�åiGi�VYpKR�SRG�t]HQpKR�R vhodný QiYUK��7DNRYi�PHWRGD�PX�XPRåQt�]tVNDW�QHRW�HVLWHOQRX�SR]LFL�S�L�WHURUL]RYiQt�SRG�t]HQêFK��0$åH�]QHXåtW� NDåGp� VYp� FK\E\ v MHMLFK�QHSURVS�FK�D�SURKODãRYDW�� åH� ML� ]DYLQLOL�RQL��-H�YãDN�QHEH]SHþQp�XSODW�RYDW� VWHMQê� SRVWXS� Y$þL� QDG�t]HQêP� �GiYDW� MLP� YLQX� ]D VYi� FK\EQi� UR]KRGQXWt��� SURWRåH�takové jednání�P$åH�PtW�]D následek�]WUiWX�]DP�VWQiQt�QHER�- jedná-li se o DUPiGX�S�HORåHQt�N jiné MHGQRWFH��8�QHG$WNOLYêFK�OLGt�VH�Y WDNRYpP�S�tSDG��MHGQi�R VRXþiVW�KU\�ÄäH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX�“ nebo u deprimovaných „8å� Y tom zas lítám!“ -� �RE�� KU\� SDW�t� GR skupiny „Kopejte do P�“).

��� 7�HWt� VWXSH�� 9,ý('2�� 7YUGp� IRUP��9,ý('2�KROGXMt�RE\þHMQ�� SDUDQRLFL� D�XSODW�XMt� ML�SURWL�OLGHP��NWH�t�MVRX�WDN�QHRSDWUQt��åH�MLP�GiYDMt�U$]Qp�UDG\��=D WDNRYêFK�RNROQRVWt�]DþtQi�EêW�KUD�QHEH]SHþQi�D�Y Q�NWHUêFK�S�tSDGHFK�GRNRQFH�L�VPUWHOQ��YiåQi�

Hry „Vidíš, k þHPX�MVWH�P��GRKQDOL�³��9,ý('2��D�Ä7\V�P��GRVWDO�GR maléru“ (TYDOM) VH� QDY]iMHP� YKRGQ�� GRSO�XMt�� WDNåH� NRPELQDFH� 9,ý('2� - TYDOM skýtá klasickou základnu pro QHSVDQê� KHUQt� �iG� Y PQRKD� PDQåHOVWYtFK�� 1i]RUQê� S�tNODG� WDNRYpKR� �iGX� MH� XYHGHQ�v následujícím odstavci.

3R� Y]iMHPQp� GRKRG�� YHGH� SDQt� /LãNRYi� URGLQQp� ~þHWQLFWYt� D� SODWt� YHãNHUp� ~þW\�ze VSROHþQpKR�EDQNRYQtKR�NRQWD��SURWRåH�SDQ�/LãND�ÄQHPi�QD SRþW\�KODYX³��3UDYLGHOQ��SR Q�NROLND�m�VtFtFK�XSR]RU�XMH�EDQND�SDQD�/LãNX�QD WR�� åH�S�HþHUSDOL� ~þHW�� D�SDQ�/LãND�SDN�PXVt�GiW�FHORX�]iOHåLWRVW� GR SR�iGNX�� .G\å� Y EDQFH� KOHGDMt� S�tþLQX� W�FKWR� SRWtåt�� XNiåH� VH�� åH� SDQt� /LãNRYi�QDNRXSLOD�Q�NROLN�QiNODGQêFK�Y�Ft�� DQLå�R WRP� �HNOD� VYpPX�PDQåHORYL��.G\å� VH�QD WR�S�LMGH��SDQ�/LãND�SRNDåGp�]X�LY��UR]HKUDMH�7<'20�D�PDQåHOND�VH�VO]DPL�Y RþtFK�S�LMtPi�MHKR�YêWN\�D�VOLEXMH��åH�Xå�WR�YtFNUiW�QHXG�Oi��1�MDNRX�GREX�MGH�YãHFNR�KODGFH��DOH�QDMHGQRX�VH�REMHYt�]iVWXSFH�Q�MDNpKR�Y��LWHOH�D�åiGi�]DSODFHQt�GiYQR�SURãOpKR�~þWX��3DQ�/LãND�QHYt��Rþ�VH�MHGQi��D�SURWR�]DþQH�]SRYtGDW�PDQåHONX�� 2QD� WHG\� ]QRYX� UR]YLQH� VYRX� YHU]L� 9,ý('2� D� WYUGt�� åH� MH� WR� MHKR� YLQD�� 2Q� Mt� S�HFH�]DNi]DO�� åH�QHVPt�S�HNURþLW� NRQWR�� DOH�RQD�QHP$åH� V SHQ�]L� Y\MtW� D� WDN� Mt� QH]EêYi�QLF�MLQpKR��QHå�DE\�SURVW��YHOLNp�~þW\�QHSODWLOD�D�XSRPtQN\�S�HG�QtP�VFKRYiYDOD�

0DQåHOp�/LãNRYL�VH�Y\åtYDMt�Y W�FKWR�KUiFK�SR celých deset let v GRPQ�Qt��åH�NDåGê�S�tSDG�MH� SRVOHGQt� D� åH� SRWRP� Xå� YãHFKQR� EXGH� MLQp� -� FRå� YãDN� SRNDåGp� SODWt� MHQ� Q�NROLN� P�VtF$��3�L QiYãW�Y��SV\FKLDWUD�SDQ�/LãND�YHOPL�E\VW�H�DQDO\]RYDO�WXWR�KUX�EH] SRPRFL�OpND�H�D�QDYUKO�WDNp�~þLQQRX�OpþEX��SR Y]iMHPQp�GRKRG��V PDQåHONRX�VH�UR]KRGOL��åH�GDMt�YãHFKQ\�~þW\�L�VSROHþQp�NRQWR�S�HYpVW�QD jeho jméno. Paní Lišková SRYHGH�L�QDGiOH�GRPiFt�~þHWQLFWYt�D�EXGH�SRGHSLVRYDW�ãHN\��DOH� PDQåHO� VL� ~þW\� QHMG�tYH� SURKOpGQH� D� S�HNRQWUROXMH� YãHFKQ\� SURYHGHQp� SODWE\�� 7DN� QHP$åH�dostávat ani upomínky ani oznámení o Y\þHUSiQt� NRQWD� D� RED� VH� EXGRX� VSROHþQ�� SRGtlet na GRPiFtP� UR]SRþWX�� .G\å�PDQåHOp� /LãNRYL� ]DYHGOL� WHQWR� V\VWpP�� ]SRþiWNX� MLP� Q�FR� FK\E�OR��SURWRåH� RED� E\OL� ]EDYHQL� XVSRNRMHQt� L� ]LVNX�� jaké jim kynuly z KUDQt� 9,ý('2� – TYDOM. 1DNRQHF�YãDN�E\OL�GRQXFHQL�QDMtW�VL�PQRKHP�XS�tPQ�Mãt�D�NRQVWUXNWLYQ�Mãt�]S$VRE�]DGRVWLXþLQ�Qt�

ANTITEZE��$QWLWH]H�SUYQtKR� VWXSQ��9,ý('2��QHFKDW�KUiþH�QD pokoji a nevšímat si jich; u GUXKpKR�VWXSQ��9,ý('2�VH�GRSRUXþXMH�S�HVXQRXW�UR]KRGRYiQt�QD /LãNX��+Uiþ�SUYQtKR�VWXSQ��VL�Q�NG\�P$åH�S�LSDGDW�MDNR�]WUDFHQê��DOH�]�tGNDNG\�VH�UR]KQ�Yi��+Uiþ�GUXKpKR�VWXSQ��SURMHYt�VQDG�

Page 54: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 54 (celkem 124 stránek)

REþDV� UR]PU]HORVW�� SURWRåH� MH� QXFHQ� FKRSLW� VH� LQLFLDWLY\�� WDNåH� V\VWHPDWLFNê�SURWLWDK�X 9,ý('2�PtYi� QHS�tMHPQp� QiVOHGN\�� $QWLWH]H� W�HWtKR� VWXSQ�� 9,ý('2� E\� P�OD� EêW� VY��HQD� GR rukou kompeteQWQtFK�RGERUQtN$�

ýiVWHþQi�DQDOê]D� Cílem WpWR�KU\� MH� ]DGRVWLXþLQ�Qt��= hlediska dynamiky�P$åH�PtW�MHMt�PtUQ�Mãt�IRUPD�Y]WDK

k S�HGþDVQp�HMDNXODFL a její tvrdší podoba k Y]WHNX��NWHUê�MH�G$VOedkem „strachu, z kastrace“. Velmi snadno si na QL� ]Y\NDMt� G�WL��+UD�QDEt]t� YêUD]Qê�YQ�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN� �PRåQRVW� Y\KQRXW� VH�RGSRY�GQRVWL�� � D� EêYi� þDVWR� Y\YROiQD� REDYRX� ] QHåiGRXFt� LQWLPLW\�� MHOLNRå� ÄRSUiYQ�Qê³� KQ�Y�nabízí dobrou výmluvu tomu, kdo se chce vyhnout sexuálnímu�VW\NX��([LVWHQþQt�SRVWRM�VSRþtYi�na slovech „Já za WR�QHP$åX³�

Poznámka

=YOiãWQt�GtN�SDW�t�GU��5RGQH\�1XUVHRYL�D�SDQt�)UDQFHV�0DWVRQRYp�]H 6W�HGLVND�SUR OpþHQt alkoholismu v Oaklandu v Kalifornii a dr. Kennethu Evertsovi, dr. R. J. Starrelsovi, dr. Robertu *RXOGLQJRYL� D� GDOãtP�� NWH�t� VH� WtPWR� SUREOpPHP�VSHFLiOQ�� ]DEêYDMt�� D� VLFH� ]D jejich trvalé úsilí S�L studiu „Alkoholika“ jako hry i za MHMLFK�S�tVS�vky a kritiku tohoto pojednání.

Page 55: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 55 (celkem 124 stránek)

���0DQåHOVNÆ�KU\�7pP���NDåGi�KUD�P$åH�WYR�LW�]iNODGQX�PDQåHOVNpKR�D�URGLQQpKR�åLYRWD��DOH�Q�NWHUi�] nich,

MDNR�QDS�tNODG�ÄKdyby nebylo tebe“, se lépe rozvíjí, nebo zas „)ULJLGQt�åHQD“ se déle toleruje pod OHJiOQt� RFKUDQRX� GRKRGQXWêFK� LQWLPQtFK� Y]WDK$�� � 0DQåHOVNp� KU\� VH� RYãHP� SRGOH� SRW�HE\� GDMt�RGG�OLW� RG sexuálních her, o QLFKå� SRMHGQiYi� ]YOiãWQt� NDSLWROD�� 0H]L� KU\�� SUR Q�å� MH�FKDUDNWHULVWLFNp�� åH� VH v QHMUR]YLQXW�Mãt� IRUP�� SURMHYXMt� Y PDQåHOVNêFK� Y]WD]tFK�� SDW�t� ÄKout“, „Soud“, „)ULJLGQt� åHQD.“ a „)ULJLGQt�PXå“, „2WURN\Q�“, „Kdyby nebylo tebe“, „Vidíš, jak se RE�WXML“ a „Drahoušek“.

�����.RXW�TEZE. U WpWR�KU\�VH�PQRKHP�YtFH�QHå�X Y�WãLQ\�RVWDWQtFK�MDVQ��SURMHYXMH�MHMt�PDQLSXODþQt�

DVSHNW�D�MHMt�RFKUDQQi�IXQNFH�SURWL�LQWLPQtP�VW\N$P��.XSRGLYX�VH�YãDN�Y Qt�VNUêYi�L�KUDQi�QHFKX"�MHGQRKR�KUiþH�S�LSRMLW�VH�NH K�H�WRKR�GUXKpKR�

1. Paní Lišková QDYUKQH�VYpPX�PDQåHORYL��DE\�ãOL�VSROX�GR biografu. Pan Liška souhlasí.

�D��3DQt�/LãNRYi�VH�MDNRE\�ÄQiKRGRX³�S�H�HNQH��3�L �Hþt�VH�]FHOD�QHQiSDGQ��]PtQt�R WRP��åH�Xå�E\�E\O�QHMY\ããt� þDV�Y\PDORYDW�G$P��7RKOH� MH�QiNODGQi� ]iOHåLWRVW� D�SDQ�/LãND�]URYQD�QHGiYQR�XSR]RUQLO� PDQåHONX� QD WR�� åH� MHMLFK� ILQDQþQt situace� QHQt� ]URYQD� U$åRYi�� äiGDO� ML� SURWR�� DE\� KR�]DWtP� ]E\WHþQ�� QHGUiåGLOD� QiYUK\� QD PLPR�iGQi� Y\GiQt� D� SRþNDOD� V WtP�DVSR�� GR prvního. Paní /LãNRYi� VL� WHG\� ]YROLOD� YHOPL� QHYKRGQê� RNDPåLN� QD zmínku o stavu jejLFK� GRPX� D�PDQåHO� QD to S�LUR]HQ��YHOPL�SRGUiåG�Q��UHDJXMH�

�E�� -LQi�PRåQRVW��SDQ�/LãND�QHXVWiOH�]DYiGt��Hþ�QD VWDY�MHMLFK�GRPX�D�SDQt�/LãNRYi�SURVW��QHP$åH�RGRODW�SRNXãHQt�D�QH]PtQLW�VH�R WRP��åH�G$P�E\�Xå�VNXWHþQ��SRW�HERYDO�Y\PDORYDW��0DQåHO�na to reaguMH�VWHMQ��MDNR�Y S�HGHãOpP�S�tSDG��

���3DQt�/LãNRYi� VH�XUD]t� D�SURKOiVt�� åH� V ním do åiGQpKR�NLQD�QHS$MGH��NG\å�PX�]DV�Q�FR�S�HOHW�OR�S�HV�QRV��D�åH�WHG\�XG�Oi�QHMOtS��NG\å�VH�VHEHUH�D�S$MGH�ViP��3DQ�/LãND�RGY�Wt��åH�PLOH�UiG�vypadne z GRPX��NG\å�VH�PDQåHOka na to dívá takhle.

4. Pan Liška jde do biografu (nebo s kamarády na SLYR�� D� QHFKi�PDQåHONX�GRPD�� DE\� VH�]DEêYDOD�VYêPL�XUDåHQêPL�FLW\�

7DWR�KUD�REVDKXMH�GY��PRåQp�ILQW\� A) Paní Lišková z G�tY�MãtFK� ]NXãHQRVWt� YHOPL� GRE�H� Yt�� åH� E\� PDQåHORYR� SRGUiåG�Qt�

QHP�OD�EUiW�YiåQ���9åG\"�PX�YODVWQ��QHMGH�R QLF�MLQpKR��QHå�DE\�SURMHYLOD�WURFKX�X]QiQt�QDG�WtP��MDN�FKXGiN�W�åFH�SUDFXMH��DE\�Y\G�ODO�QD åLYRE\Wt��3DN�E\�VSROX�PRKOL�Y QHMOHSãt�VKRG��RGHMtW��$OH�paní nemá na WXKOH� KUX� SUiY�� QiODGX� D�PDQåHO� VH� SURWR� FtWt� VWUDãQ�� RãL]HQê�� 2GFKi]t� ] domova QDSOQ�Q�]NODPiQtP�D�Y]GRUHP��Y KORXEL�GXãH�YãDN�SRFL"XMH�WDMQê�WULXPI.

B) Pan Liška z G�tY�MãtFK� ]NXãHQRVWt� YHOPL� GRE�H� Yt�� åH� QHPi� EUiW�PDQåHOþLQX� XUDåHQRX�MHãLWQRVW�YiåQ���3DQt�/LãNRYi�MHQRP�SRW�HEXMH��DE\�k Qt�SURMHYLO�WURFKX�Q�K\��D�]DV�E\�E\OR�YãHFNR�v SR�iGNX�� 3DN� E\� VSROX�PRKOL� Y QHMOHSãt� VKRG�� RGHMtW�� $OH�PDQåHO� WXKOH�KUX�RGPtWQH�� L� NG\å� VL�XY�GRPXMH�� åH� MHKR�RGPtWQXWt�QHQt� þHVWQp�� YHOPL�GRE�H� VL� XY�GRPXMH��MDN�PDQåHOND�WRXåt�MHQRP�po tom, aby jí trochX�]DOLFKRWLO��DOH�S�HGVWtUi��MDNR�E\�VL�WR�Y$EHF�QHXY�GRPRYDO��7Yi�t�VH�XUDåHQ���]�domova však odchází s SRFLWHP� UDGRVWL� D�~OHY\��$�PDQåHOND� ]$VWiYi�GRPD��QDSOQ�QD�KR�NRVWt� D�vzdorem.

Page 56: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 56 (celkem 124 stránek)

Na první pohled se nedá v åiGQpP�] W�FKWR�S�tSDG$�SRVWRML�YtW�]H�QLF�Y\WNQRXW��$"�Xå�MHGHQ�z QLFK��HNO�FRNROLY��WHQ�GUXKê�WR�Y]DO�GRVORYD��7R�MH�]YOiã"�MDVQp�Y S�tSDG��%��NG\�SDQ�/LãND�vezme PDQåHOþLQD� VORYD�� åH� V QtP� QLNDP� QHS$MGH�� ]D EHUQRX� PLQFL�� 2ED� VL� GRE�H� XY�GRPXMt�� åH� SDQt�Lišková QHP\VOt�VY$M�YêURN�YiåQ���DOH�NG\å�Xå�KR�MHGQRX�SURQHVOD��VDPD�VH�WtP�]DKQDOD�GR kouta.

9Q�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN je v WRPWR� S�tSDG�� QHM]�HMP�Mãt�� 2ED� PDQåHOp� S�LãOL� QD WR�� åH�ILOP\� MH� VH[XiOQ�� Y]UXãXMt� D� åH� VH� WHG\�Gi�YtFHPpQ�� RþHNiYDW�� åH�SR návratu z biografu se budou spolu milovat. Proto ten z PDQåHO$��NWHUê�QHPi�QD intimní styk náladu, dá popud ke K�H��D�QHER��E��Jedná se o ]YOiã"� GUiåGLYRX� YDULDQWX� KU\� ÄKravál“ (viz kapitolu devátou). Ten, komu bylo ÄXN�LYG�QR³��Pi�RYãHP�GREURX�YêPOXYX��QLNGR�RG Q�KR�QHP$åH�åiGDW��DE\�P�O�FKX"�QD�PLORYiQt�ve VWDYX�WDN�RSUiYQ�QpKR�UR]KR�þHQt�D�GUXKê�SDUWQHU�- zahnaný do kouta -�QHP$åH�SURWL�WRPX�QLF�namítat.

ANTITEZE. Antiteze je pro paní Liškovou MHGQRGXFKi��1HPXVt�G�ODW� QLF� MLQpKR�QHå� VL� WR�UR]P\VOHW��Y]tW�PDQåHOD�SRG�SDåt��XVPiW�VH�QD Q�KR�D�MtW�V ním do ELRJUDIX��S�HVXQ�] '�76.e+2 stavu ego do '263�/e+2��� 3UR� SDQD� /LãNX� MH� �HãHQt� REWtåQ�Mãt�� SURWRåH�PDQåHOND� VH� Y tomto S�tSDG�� FKRSLOD� LQLFLDWLY\�� -HVWOLåH� YãDN� VSUiYQ�� RGKDGQH� VLWXDFL�� SRGD�t� VH�PX�PRåQi� S�LP�W� ML�Q�NROLND�Q�åQêPL� VORY\��DE\�ãOD�V�QtP��EX�� MDNR�WUXFRYLWp��DOH�XFKOiFKROHQp�'Ë7���nebo -�FRå�E\�bylo lepší -�MDNR�'263�/È�RVREa.

„Kout“ se v SRQ�NXG�RGOLãQp�SRGRE��Y\VN\WXMH�WDNp�MDNR�URGLQQi�KUD��GR Qtå�MVRX�]DSOHWHQ\�G�WL��3DN�S�LSRPtQi�ÄSRGYRMQRX�YD]EX³��NWHURX�SRSVDO�%DWHVRQ26�VH�VYêPL�VSROHþQtN\�� V takové K�HMH�GR NRXWD�]DKQiQR�GtW���SURWRåH�D"�G�Oi�FR�FKFH��YãHFKQR�MH�ãSDWQp��3RGOH�%DWHVRQRYD�XþHQt�WR�P$åH�S$VRELW� MDNR�G$OHåLWê� HWLRORJLFNê� IDNWRU�S�L schizofrenii. �9\MiG�HQR�WHUPLQRORJLt�WpWR�NQLK\��P$åH�EêW� WHG\�VFKL]RIUHQLH�SRNOiGiQD�]D G�WVNRX�antitezi „Koutu“. Zkušenosti z OpþHQt�GRVS�OêFK VFKL]RIUHQLN$� WR� SRWYU]XMt�� 8 VSUiYQ�� YHGHQpKR� SDFLHQWD� VH� WRWLå� SURMHYt� þiVWHþQp� QHER� L� ~SOQp�]OHSãHQt� MHKR� ]GUDYRWQtKR� VWDYX�� MHVWOLåH� MHKR� URGLQQi� KUD� QD „Kout“ je analyzována tak, aby se GRNi]DOR��åH�VFKL]RIUHQLFNp�MHGQiQt vzniklo a vzniká jenom z WRKR�G$YRGX��DE\�SRVWLåHQê�PRKO�WpWR�K�H�þHOLW�

.DåGRGHQQt� SRGRED� KU\� QD „Kout“, do které se zapojí celá rodina�� D� MHMtå� SURYR]RYiQt�s QHMY�Wãt� SUDYG�SRGREQRVWt� RYOLY�XMH� YêYRM� FKDUDNWHUX� PHQãtFK� G�Wt�� MH� REOtEHQRX� ]iEDYRX 52',ý296.é&+� ã"RXU$�� 7DNRYê� RWHF� QHER� PDWND� QXWt� VYp� G�WL�� DE\� YtFH� SRPiKDO\�v GRPiFQRVWL��.G\å�DOH�SRVOHFKQRX��URGLþH�YåG\FN\�QDMGRX�QD MHMLFK�SUiFL�Q�MDNRX�FK\EX - domácí S�tNODG�KUR]E\�� Ä8G�Oiã�Q�FR�� MH� ]OH� -� QHXG�Oiã�� MH� WDN\� ]OH�³�7XWR�ÄSRGYRMQRX�YD]EX³� MH�PRåQR�nazvat rozporuplným typem „Koutu“.

„Kout³�VH�Q�NG\�SURMHYXMH�MDNR�HWLRORJLFNê�IDNWRU�X DVWPDWLFNêFK�G�Wt. +ROþLþND: Ä0DPL��Piã�P��UiGD"³ Matka: „Ráda? Co tím myslíš?“

7DWR�RGSRY���]DYHGH�GtW��GR VOHSp�XOLþN\��&KFH�VL�SRYtGDW�R PDPLQFH��DOH�WD�S�HQHVH�KRYRU�do filosofické sféry, v Qtå� VH�PDOi�KROþLþND� MHãW�� QHGRYHGH�SRK\ERYDW��=DþQH�SURWR� W�åFH�GêFKDt, PDWNX� WR� UR]þLOt�� X GtW�WH� VH� ]DþQH� SURMHYRYDW� DVWPD��PDWND� MH� FKOiFKROt� D� ÄAstmatická hra“ se rozbíhá naplno. O tomto „astmatickém“ typu „Koutu³�EXGH�MHãW��]PtQND�GiOH�

(OHJDQWQt�YDULDQWD�WpWR�KU\��MHå�E\�VH�GDOD�QD]YDW�LQWHOHNWXiOVNêP³�W\SHP�Ä.RXWX³�VH�Q�NG\�vyskytuje v psychoterapeutických skupinách: Beránek: �Ä3URVtP��DOH�NG\å�P\�POþtPH��VWHMQ��VL�QLNGR�QHKUDMH�³ Liška: �Ä0OþHQt�P$åH�EêW�WDNp�KURX�³ Zajíc: Ä'QHVND�VL�Xå�QLNGR�QD nic nehraje.“ Liška: Ä$OH�QHKUiW�VL�Y$EHF�QD QLF�P$åH�EêW�WDNp�KUD�³

[26] G. Bateson aj.: Toward a Theory of Schizophrenia (Úvod do teorií o schizofrenii), Behavioral Science, þ�����VWU������- 264, 1956.

Page 57: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 57 (celkem 124 stránek)

Terapeutická antiteze� MH�VWHMQ��HOHJDQWQt��1HGRYROt�VH�SURVW��åiGQp�ORJLFNp�SDUDGR[\��.G\å�MH�/LãND�S�LSUDYHQ�R PRåQRVW�WDNRYêFK�PDQpYU$�� jeho skryté úzkosti vyjdou rychle na povrch.

0DQåHOVNi� hra „6YDþLQND“ se na MHGQp� VWUDQ�� W�VQ�� SRMt� V „Koutem“ a na GUXKp� VWUDQ��s „Otrokyní³��0DQåHO�� NWHUê� VL� NOLGQ��P$åH�GRYROLW� RE�G�Y GREUp� UHVWDXUDFL�� VL� S�HVWR�NDåGp� UiQR�S�LSUDYt� SiU� REORåHQêFK� FKOHEtþN$� D� EHUH� VL� MH� Y SDStURYpP� ViþNX� GR NDQFHOi�H�� 7DN� VSRW�HEXMH�YãHFKQ\� NUDMtþN\� FKOHED� L� RVWDWQt� ]E\WN\� RG YHþH�H� D� SDStURYp� ViþN\�� NWHUp�PX�PDQåHOND� ]YOiã"�VFKRYiYi��7tP�]tVNi�QDSURVWRX�NRQWUROX�QDG� URGLQQêPL� ILQDQFHPL��SURWRåH�NWHUi�åHQD�E\�VH�WYi�t�v tvi�� WDNRYpPX� VHEHRE�WRYiQt� RGYiåLOD� NRXSLW� VL� QRYê�NRåLFK"�7DWR� ãHWUQRVW� VNêWi�KODY�� URGLQ\ MHãW�� GDOãt� SRþHWQp� YêKRG\�� P$åH� VH� QDS�tNODG� E�KHP� SROHGQt� S�HVWiYN\� ViP� Y klidu najíst a GRKiQ�W� Y práci to, co zameškal. S takovým jednáním�E\�E\O�XUþLW��VRXKODVLO� L�%HQMDPLQ�)UDQNOLQ��SURWRåH� MH� WR� NRQVWUXNWLYQt� KUD�� MHå� SRGSRUXMH� FWQRVWL� WDN� FKYiO\KRGQp�� MDNR� MVRX� ãHWUQRVW��pracovitost a dochvilnost.

�����6RXG�7(=(�� 3RGOH� YQ�MãtFK� ]QDN$� SDW�t� WDWR� KUD� GR skupiny, � MHå� VH� Y QHMUR]YLQXW�Mãt� SRGRE��

XSODW�XMH�Y REODVWL�SUiYQt��D�SDW�t�GR ní „Protéza³��RVY�GþHQt�QHS�tþHWQRVWL��D�Ä'OXåQtN³��REþDQVNp�právo). Jako s klinickým�S�tSDGHP�VH�V WRXWR�KURX�QHMþDVW�ML�VHWNiYiPH�Y PDQåHOVNêFK�SRUDGQiFK�D�PDQåHOVkých psychoterapeutických skupinách. �1�NWHUp�PDQåHOVNp�SRUDGQ\� L�PDQåHOVNp� VNXSLQ\�VNXWHþQ��S�LSRPtQDMt�QHNRQHþQRX�KUX�QD „Soud³��NWHUi�QLF�QHY\�Hãt��SURWRåH�VH�KUDMH�SR�iG�GRNROD��7DNRYp�S�tSDG\�SDN�MDVQ��GRND]XMt��åH�MDN�SUiYQt�SRUDGFH��WDN�L�OpND��MVRX�GR hry hluboce zapleteni, DQLå�MVRX�VL�WRKR�Y�GRPL�

Do „Soudu³� VH� P$åH� ]DSRMLW� MDNêNROLY� SRþHW� KUiþ$�� DOH� Y ]iVDG�� MH� WR� W�tþOHQQi� KUD�s åDOREFHP�� REåDORYDQêP� D� VRXGFHP�� NWH�t� MVRX� S�HGVWDYRYiQL�PDQåHOHP��PDQåHONRX� D� OpND�HP��SUiYQtP� SRUDGFHP��� -HVWOLåH� VH� WDWR� KUD� UR]YLQH� Y SV\FKRWHUDSHXWLFNp� VNXSLQ��� Y rozhlase nebo v WHOHYL]L�� Y\VWXSXMt� RVWDWQt� GLYiFL� MDNR� SRURWD��0DQåHO� ]DKiMt� KUX� VWtåQRVWt�� Ä-HQRP� SRþNHMWH�� Då�YiP� �HNQX��FR�PL��MPpQR�PDQåHON\��]DV�YþHUD�SURYHGOD��9]DOD�VL���³�DWG��DWG��0DQåHOND�KQHG�QDWR�zaujme obranný postoj��Ä7DN�WR�QiKRGRX�Y$EHF�QHE\OR����$�MHãW��N WRPX�RQ�]URYQD�S�HGWtP����$�Y tu GREX� MVPH�Xå� VSROX� VWHMQ����³� DWG��0DQåHO�JDODQWQ��GRGiYi��Ä3URVtP��SDQVWYR��MVHP�YHOLFH�UiG��åH PiWH�PRåQRVW�SRVRXGLW�S�tSDG� ] RERX� VWUDQ��Mi�MHQRP�FKFL��DE\�WR�E\OR�IpU�³�9�WRP�RNDPåLNX�VH�do WRKR�UR]YiåQ��YORåt�SUiYQt�SRUDGFH��Ä3RGOH�PpKR�Qi]RUX��]HMPpQD�YH]PHPH-li v úvahu...“ a tak GiOH��-HVWOLåH�WRKOH�MHGQiQt probíhá v S�tWRPQRVWL�GLYiN$�� WHUDSHXW�MLP�P$åH�FHOê�S�tSDG�S�HKUiW�VH�VORY\�� Ä'RE�H�� SRVOHFKQHPH� VL� Q\Qt�� FR� WRPX� �tNDMt� RVWDWQt�³� -HGQi-li se o zkušenou skupinu, PRKRX�RVWDWQt�MHMt�þOHQRYp�KUiW�SRURWX��DQLå�MLP�N WRPX�OpND��PXVHO�GiYDW�]Yláštní instrukce.

ANTITEZE��3RUDGFH��tNi�PDQåHORYL��Ä-VWH�~SOQ��Y SUiYX�³�-HVWOLåH�PDQåHO�ÄWULXPIXMH“ a dá QDMHYR�VDPROLEp�XVSRNRMHQt��GRVWDQH�GDOãt�RWi]NX��Ä-DNê�PiWH�SRFLW��NG\å�YiP�WR��tNiP"³�0DQåHO�odpoví: „Prima.“ PRUDGFH�YãDN�GRGi��Ä9tWH��FR�VL�YODVWQ��P\VOtP"�äH�SUDYGX�QHPiWH�³�-H-OL�PDQåHO�þHVWQê� þORY�N��S�L]Qi� VH�� Ä7R�YtP�Xå�GiYQR�³� -HVWOLåH�GRVW�SRFWLYê�QHQt�� SURMHYt� VH�X Q�KR�XUþLWi�UHDNFH�� NWHUi� MH� MDVQêP�G$ND]HP�� åH�PtQt� YH VYp�K�H�L�QDGiOH�SRNUDþRYDW��7tP�]iURYH��XPRå�XMH�KOXEãt� UR]ERU� KU\�� -HMtP� ]iNODGQtP� U\VHP� MH� WRWLå� IDNW�� åH� åDOREFH� VH� YH�HMQ�� GRPiKi� YtW�]VWYt, zatímco si v KORXEL�GXãH�XY�GRPXMH��åH�QHQt�Y právu.

-DNPLOH� VH� VKURPiåGt�GRVWDWHþQê�NOLQLFNê�PDWHULiO� N Y\MDVQ�Qt� VLWXDFH��P$åH�EêW�GDOãt�KUD�]QHPRåQ�QD�PDQpYUHP��MHQå�SDW�t�PH]L�QHMHOHJDQWQ�Mãt�WDK\�Y FHOpP�XP�Qt�DQWLWH]H��/pND��VWDQRYt�SUDYLGOR�� MtPå� ]DNiåH� YãHP� þOHQ$P� VNXSLQ\� SRXåtYDW� W�HWt� �JUDPDWLFNRX�� RVREX�� 2G� Wp� FKYtOH� VH VP�Mt� þOHQRYp� RVORYRYDW� QDY]iMHP� SRX]H� S�tPêP� ÄY\³� QHER�POXYLW� R sobe v SUYQt� RVRE��� WHG\�QHVP�Mt��tNDW��Ä7DG\�E\�VH�GDOR�MHãW��SRYtGDW��FR�YãHFNR�PL�QDSURYiG�O�³�QHER��Ä7R�E\�OLGL�NRXNDOL��NG\E\�Y�G�OL��FR�WD�VH�QDSURYiG�OD�³�3RNXG�MVRX�YH�VNXSLQ��RED�PDQåHOp��S�HVWDQRX�Y takové chvíli

Page 58: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 58 (celkem 124 stránek)

nadobro hrát nebo se vrhnou na “Drahouška³�� FRå� MH� ]QDNHP� XUþLWpKR� ]OHSãHQt�� QHER� VSXVWt�„A potom³�� þtPå� Y�FL� QLMDN� QHSURVS�Mt�� ÄDrahoušek“ je popsán v jiné kapitole (na stránce 64). 3�L K�H� ÄA potom³� S�HGQiãt� åDOREFH� MHGQR� REYLQ�Qt� ]D GUXKêP�� 2EåDORYDQê� QD NDåGp� ] nich RGSRYtGi�� Ä7R� NOLGQ�� Y\VY�WOtP�³� äDOREFH� YãDN� QHEHUH� QD Y\VY�WOHQt� åiGQê� ]�HWHO�� DOH� Y tom RNDPåLNX��NG\�REåDORYDQê�QDEtUi�GHFK��Y\WDVt�VH�V QRYêP�REYLQ�QtP��V dalším „A potom“, za QtPå�QiVOHGXMH�GDOãt�Y\VY�WOHQt�-�SURVW��W\SLFNê�UR]KRYRU�52',ý�-�'Ë7���

Hru „A potom³�SURYiG�Mt�V QHMY�Wãt�LQWHQ]LWRX�SDUDQRLþWt�REåDORYDQt��3URWRåH�EHURX�YãHFKQR�doslova, mohou velmi� OHKFH�S�LYpVW�GR VWDYX�]RXIDOVWYt�W\�åDOREFH��NWH�t�VH�Y\MDG�XMt�V humorem a v PHWDIRUiFK�� 0HWDIRU\� MVRX� YãHREHFQ�� YHOPL� QHEH]SHþQRX� OpþNRX�� NWHUp� MH� W�HED� VH� S�L K�H�„A potom“ zcela vyhnout.

V NDåGRGHQQt�SRGRE��VH�Gi�ÄSoud“ snadno sledovat u G�Wt�MDNR�W�tþOHQQi�KUD�PH]L�URGLþHP�D�MHKR�GY�PD�SRWRPN\��Ä0DPL��RQD�PL�Y]DOD�ERQEyQ�³�Ä-R��DOH�RQ�PL�Y]DO�SDQHQNX�D�MHãW��S�HGWtP�P��SUDãWLO�D�S�LWRP�MVPH�VL�VOtELOL��åH�VH�VWHMQ��EXGHPH�R ERQEyQ\�G�OLW�³

Analýza TEZE: 'RQXWtP�MH��DE\��HNOL��åH�mám pravdu. CÍL: Získání sebejistoty. ROLE: äDOREFH��2EåDORYDQê��6RXGFH�D��QHER��SRURWD� '<1$0,.$��'�WVNi�ULYDOLWD�� 3�Ë./$'<� ���+iGDMtFt�VH�G�WL��]DVDKXMtFt�URGLþH��

���0DQåHOVNê�pár hledající „pomoc“.

SOCIÁLNÍ MODEL: '263�/é�-�'263�/é�� '263�/é� „Tohle mi zas provedla.“ '263�/é� Ä9H�VNXWHþQRVWL to bylo takhle.“

36<&+2/2*,&.é�02'(/��'Ë7��-�52',ý�� 'Ë7�� Ä�HNQL��]H já mám pravdu.“ 52',ý� „On má pravdu.“ Nebo: „Oba máte pravdu.“

TAHY: ���9\VORYHQi�VWtåQRVW�- vyslovená obrana. ���äDOREFH�SURQiãt�REYLQ�Qt��G�Oi�~VWXSHN�QHER�JHVWR�GREUp�Y$OH� ���5R]KRGQXWt�VRXGFH�QHER�MHKR�SRN\Q\�SRURW��� ���.RQHþQp�UR]KRGQXWt�Y\VORYHQR�

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�- projekce viny. ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�RGSXãW�Qt viny. ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�- „Drahoušek“, „A potom“, „Kravál“ a další hry. ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�- „Soud“. 5. Biologický - pohlazení od soudce i od poroty. ���([LVWHQþQt�- rozmrzelý postoj�Ä-i�QHP$åX�PtW�QLNG\�SUDYGX³�

�����)ULJLGQË�æHQD�7(=(�� 7DWR� KUD� VH� Gi� SURYR]RYDW� Y�WãLQRX� MHQRP� Y PDQåHOVWYt�� SURWRåH� MLQDN� MH� W�åNp� VL�

S�HGVWDYLW�� åH�E\�Q�MDNê�QHIRUPiOQt�VYD]HN�PRKO�KUiþ$P�SR GRVWDWHþQ��GORXKRX�GREX�SRVN\Wovat nutné podmínky ke K�H� D� ]DUXþRYDW� QH]E\WQê� ]LVN�� DQHER� åH� E\� VH� ]D jiných podmínek takový VYD]HN�Y$EHF�XGUåHO�

Page 59: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 59 (celkem 124 stránek)

0DQåHO�SURMHYXMH� VQDKX�R�PLORVWQê�VW\N�V PDQåHONRX��MH�YãDN�RGPtWQXW��.G\å�VYp�SRNXV\�RSDNXMH��PXVt�VL�Y\VOHFKQRXW��åH�NDåGê�PXå�MH�]Yt�H��åH�ML�QHPi�GRRSUDYG\�UiG�QHER�åH�ML�Pi�UiG�MHQRP�NG\å�VH�PX�WR�KRGt��D�åH�PX�WR�KRGt��D�åH�PX�QHMGH�R QLF�MLQpKR�QHå�R�WR��0DQåHO�VH�WHG\�ovládne a za Q�MDNê� þDV� VH� SRNXVt� ]QRYX�� 9êVOHGHN je stejný. Nebo se vzGi� D� Xå� VH� R VEOtåHQt�QHSRNRXãt�� -DN� WêGQ\� QHER� P�VtFH� XEtKDMt�� PDQåHOND� VH� FKRYi� VWiOH� Y\]êYDY�ML� D� REþDV� EêYi�QiSDGQ��]DSRPQ�WOLYi��3URFKi]t�VH�SR ORåQLFL�QDS$O�QDKi�QHER�VL�]DSRPHQH�Y]tW�S�HG�NRXSHOt�þLVWê�UXþQtN��WDNåH�PDQåHO�Mt�KR�PXVt�S�LQpVW�]URYQD��NG\å�OH]H�] YDQ\��-HVWOLåH�PDQåHOND�QDVDGt�S�L�WpWR�K�H�WYUGê�NXUV�QHER�VH�]DþQH�RGGiYDW�SLWt��P$åH�VH�VWiW��åH�VH�YH�VSROHþQRVWL�SXVWt�GR�IOLUWX�V cizími PXåL��0DQåHO�QDNRQHF�WDNRYêP�SURYRNDFtP�QHRGROi�D�SRNXVt�VH�]QRYX��2S�W�MH�RGPtWQXW�D�SDN�Xå�následuje hra na „Kravál“, v Qtå� VH� VHPHOH� YãHFKQR�� MHMLFK� QHGiYQp� FKRYiQt�� � MLQp� PDQåHOVNp�GYRMLFH�� WFKiQ� L� WFKêQ�� ] RERX� VWUDQ�� ILQDQþQt� ]iOHåLWRVWL�� YãHFKQ\� PRåQp� SRWtåH�� D� NRQþt� WR�W�tVNQXWtP�GYH�t�

7H��Xå�VH�PDQåHO�VPt�t�V WtP��åH�VH�QHGi�QLF�G�ODW��åH�MLP�QH]EêYi�QLF�QHå�modus vivendi� bez SRKODYQtFK�VW\N$��0�VtFH�PtMHMt��1D PDQåHOD�S�HVWDQH�SODWLW�S�HGYiG�Qt�VSRGQtKR�SUiGOD�QHER�manévr� VH� ]DSRPHQXWêP� UXþQtNHP�� 0DQåHOND� VWXS�XMH� VYp� ~VLOt�� SURYRNXMH� PDQåHOD� VYêP�Y\]êYDYêP� FKRYiQtP� L� ]DSRPQ�WOLYRVWt� VWiOH� YtF�� DOH� WHQ� VWDWHþQ�� RGROiYi�� -HGQRKR� YHþHUD� VH�PDQåHOND� SRNXVt� VNXWHþQ�� R� VEOtåHQt� D� PDQåHOD� SROtEt�� 7HQ�� SDP�WOLY� VYpKR� UR]KRGQXWt�� QD to ]SRþiWNX� QHUHDJXMH�� DOH� SR WDN� GORXKpP� S$VWX� VH� S�tURGD� ]DþQH� KOiVLW� R� VYi� SUiYD� D� PDQåHO� MH�S�HVY�GþHQ��åH�WH��Xå�VH�PX�WR�PXVt�NRQHþQ��SRGD�LW��-HKR�SUYQt�QHVP�Op�SRNXV\�MVRX�S�LMtPiQ\�YOtGQ��� =DþtQi� VH� WHG\� RVP�ORYDW�� DOH� Y NULWLFNpP�RNDPåLNX� åHQD� FRXYQH� D� N�Lþt�� Ä9LGtã�� FR� MVHP��tNDOD��.DåGê�FKODS� MH� ]Yt�H� -i� WRXåtP� MHQRP�SR WURãFH�Q�K\�� DOH� W\�QHPiã� ]iMHP�R�QLF�QHå�R� WX�postel!“ Vybuchne-li „Kravál“ v WRPWR�VWDGLX��S�HVNRþt�VH�RE\þHMQ��MHKR�~YRGQt�VFpQ\�R G�tY�MãtP�chování, o WFKiQHFK�D�WFK\QtFK�D�]DþQH�VH�URYQRX�V�ILQDQþQtPL�SUREOpP\�

-H� YãDN� W�HED� ]G$UD]QLW�� åH�PDQåHO� -� QDY]GRU\� VYêP� SURMHY$P� -� VH� ERMt� LQWLPQtFK� VW\N$�VWHMQ�� MDNR� MHKR� åHQD� D� åH� VL� WXKOH� åLYRWQt� GUXåNX�Y\EUDO� YHOPL�SHþOLY��� SURWRåH� VH�EiO�� DE\� MHKR�narušená potence nebyla v PDQåHOVWYt�Y\VWDYHQD�QDGP�UQêP�SRåDGDYN$P��1\Qt�]D�QL�P$åH�GiYDt YtQX�VYp�PDQåHOFH�

V NDåGRGHQQt� SRGRE�� WpWR� KU\� VL� OLEXMt� QHSURYGDQp� GiP\� U$]QpKR� Y�NX�� NWHUp� UiG\�SURYRNXMt�PXåH�VYêP�Y\]êYDYêP�FKRYiQtP�D�SDN�VL�KUDMt�QD�XUDåHQRX�FWQRVW��9\VORXåt�VL�]D�WR�YH�VYpP�RNROt�WUHIQRX�S�H]GtYNX��-HMLFK�SRþtQiQt�þDVWR�YUFKROt�YãHREHFQêP�UR]KR�þHQtP�QHER�ÄHrou V�RKQ�P“.

ANTITEZE. „)ULJLGQt� åHQD³� MH� YHOPL� QHEH]SHþQi� KUD� D� VWHMQ�� QHEH]SHþQp� MVRX� L�PRåQp�DQWLWH]H�� 1DMtW� VL� PLOHQNX� MH� ULVNDQWQt�� 7Yi�t� Y WYi�� WDN� QHEH]SHþQp� NRQNXUHQFL� P$åH� PDQåHOND�upustit od své hry�D�VQDåLW�VH�R REQRYHQt�QRUPiOQtKR�PDQåHOVNpKR�VRXåLWt��QHQt-OL�RYãHP�Xå�S�tOLã�SR]G���1D GUXKp�VWUDQ��VL�P$åH�Y]tW�QD SRPRF�DGYRNiWD�D�Y\XåtW�QH]iNRQQpKR�SRP�UX�MDNR�]EUDQ��SURWL�VYpPX�PDQåHORYL�YH K�H�Ä3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX�“ Výsledek se nedá�S�HGHP�XUþLW�ani tenkrát, podrobí-OL� VH�PDQåHO�SV\FKRWHUDSLL� D�PDQåHOND�QLNROLY��0$åH�VH�VWiW��åH�PDQåHOFH�KUD�nevyjde, zaujme-OL�PDQåHO�SHYQ�Mãt�SRVWRM�D�VQDåt�VH�R ]GUDY�Mãt�XVSR�iGiQt�MHMLFK�Y]WDKX. Je-li však PDQåHOND�WYUGRX�KUiþNRX��SDN�NDåGp�]SHYQ�Qt�MHKR�SR]LFH�P$åH�VNRQþLW�UR]YRGHP��3UR�RE��VWUDQ\�MH�QHMOHSãtP� �HãHQtP� -� SRNXG� VH�Gi�XVNXWHþQLW�-�NG\å�VH�]DSRMt�GR�SV\FKRWHUDSHXWLFNp�PDQåHOVNp skupiny, kdH� WUDQVDNþQt� DQDOê]D� >DQDOê]D�S�HQRVX@�P$åH�]FHOD�RGKDOLW�VNU\Wp�YêKRG\�MHMLFK�KU\�L�základní sexuální patologii. Projdou-OL� RED�PDQåHOp� WDNRYRX�S�tSUDYRX��P�OL� E\� VH�SDN� ]DMtPDW�R�intenzívní individuální psychotHUDSLL�� 7DN� P$åH� GRMtW� N psychologické� REQRY�� MHMLFK�PDQåHOVWYt��.G\E\�VH�MLP�WR�QHSRGD�LOR��Pi�NDåGê�] QLFK�MHãW��PRåQRVW�Y\�HãLW�VLWXDFL�PQRKHP�UR]XPQ�ML�QHå�S�HGWtP� � modus vivendi� �]S$VRE�åLYRWD��SR]Q��S�HNO��

Page 60: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 60 (celkem 124 stránek)

1D�E�åQRX�NDåGRGHQQt formu hry platí také tato slušná antiteze: najít si jiného partnera. Je MHãW�� Q�NROLN� PD]DQ�MãtFK� D� EUXWiOQ�MãtFK� DQWLWH]t�� W\� MVRX� YãDN� QHG$VWRMQp� D� Q�NG\� GRNRQFH� L�]ORþLQQp.

3�Ë%8=1e�+5<�� 2SDþQi� KUD� Ä)ULJLGQt�PXå³� QHQt� WDN� E�åQi� má však obvykle zhruba VWHMQê� SU$E�K� Då� QD Q�NWHUp� GUREQ�Mãt� RGFK\ON\�� .RQHþQê� YêVOHGHN� ]iOHåt� QD VFpQi�L� RERX�]~þDVWQ�QêFK�VWUDQ��

Kritickým bodem „)ULJLGQt� åHQ\³� MH� ]iY�UHþQi� Ii]H�ÄKraválu³��.G\å� VH� WHQ�GRVWDQH�GR�SRK\EX��QHS�LFKi]HMt�Xå�VH[XiOQt�G$Y�UQRVWL�Y ~YDKX��SURWRåH�RE��VWUDQ\�PDMt�]YUiFHQp�XVSRNRMHQt�z „Kraválu“ a o GDOãt�VH[XiOQt�Y]UXãHQt�MLå�QHVWRMt��1HMG$OHåLW�MãtP�SURWLWDKHP�X Ä)ULJLGQt�åHQ\³�MH�SURWR� ]QHPRåQ�Qt� ÄKraválu“. Není-OL� PDQåHOFH� XPRåQ�QR�� DE\� VH� Yybila v „Kraválu“, je ponechána ve VWDYX� VH[XiOQtKR� QHXNRMHQt�� 7R� P$åH� EêW� WDN� YêUD]Qp�� åH� ML� GRQXWt� N povolnosti. 0RåQRVW� Y\XåLWt� ÄKraválu³�0RåQRVW� Y\XåLWt� ÄKraválu“ odlišuje „)ULJLGQt� åHQX“ od hry „Týrej mne, drahoušku³�� S�L� Qtå� MH� ÄKravál³� þiVWt� PLORVWQp� S�HGHKU\�� 8 „)ULJLGQt� åHQ\“ nahrazuje „Kravál³� SRKODYQt� DNW�� 7R� WHG\� ]QDPHQi�� åH� S�L „7êUHM� P��� GUDKRXãNX“ se „Kravál“ stává podmínkou pohlavního aktu, zatímco u „)ULJLGQt�åHQ\“ „Kravál“ celou epizodu uzavírá.

Mladší verzi „)ULJLGQt� åHQ\“ hrávají malé hoOþLþN\� S�HMHPQ�OpKR� W\SX�� MDN� MH� Y\OtþLO�Dickens ve 9HONêFK� QDG�MtFK. Taková dívenka vyjde v QDãNUREHQêFK� ãDWLþNiFK� YHQ� D� SURVt�FKODSHþND�� DE\� Mt� XG�ODO� ] bláta bábovku. Pak ale ohrnuje nos nad jeho zmazanýma rukama a špinavými šaty a chlubí se, jak je ona�þLVWi� Analýza TEZE: 3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX� CÍL: =DGRVWLXþLQ�Qt� ROLE: 'RNRQDOi�åHQD��1HX]QDQê�PDQåHO� DYNAMIKA: penis-neid��G�YþH�]iYLGt�FKODSFL�MHKR�SHQLV�� 3�Ë./$'<� 1. Bábovka se mi líbí, ale ty jsi špinavý kluk.

���3URYRNXMtFt�IULJLGQt�åHQD� 62&,È/1Ë�02'(/��52',ý -�'Ë7���

52',ý���Ä'RYROtP�WL��DE\V�PL�XG�ODO�] bláta bábovku (políbil mne).“ 'Ë7���Ä0RF�UiG�³ 52',ý��Ä)XM��W\�MVL�DOH�ãSLQDYê�³�

PSYCHOLOGICKÝ MODEL��'Ë7��–�52',ý�� 'Ë7���Ä=NXV��MHVWOL�P��VYHGHã�³ 52',ý��Ä3URþ�QH"�8YLGtP��MHVWOL�PL�Y tom zabráníš.“ 'Ë7���Ä9LGtã��Xå�]DVH�]DþtQiã�³

TAHY: ���6YiG�Qt�- reakce. 2. Odmítnutí - rezignace. 3. Provokace - reakce. 4. Odmítnutí - kravál.

ZISK: ��� 9QLW�Qt� SVychologický - úleva od pocitu viny vyvolaného sadistickými S�HGVWDYDPL�� ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�REiYDQpPX�RGKDOHQt�D�SURKOpGQXWt�� ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�- „Kravál“. ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�Ä&R�VH�G�Oi�ãSLQDYêP�NOXN$P"³��PDQåHO$P"��� 5. Biologický -�SRWODþHQi�VH[XiOQt�KUD�D�Y]iMHPQp�RVRþRYiQt. ���([LVWHQþQt�- „Já jsem bez poskvrny“.

Page 61: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 61 (celkem 124 stránek)

�����2WURN\Qø�7(=(�� 7XWR� KUX� S�VWXMH� NDåGi� XãWYDQi� åHQD� Y domácnosti. Její situace� Y\åDGXMH� aby se

vyznala v GHVHWL� QHER� GYDQiFWL� U$]QêFK� SURIHVtFK�� DQHER� -� Y\MiG�HQR� MLQDN� - aby s SDW�LþQêP�S$YDEHP�Y\WYR�LOD�GHVHW�QHER�GYDQiFW�UR]GtOQêFK�UROt��ýDV�RG þDVX�VH�Y QHG�OQtFK�S�tORKiFK�QRYLQ�REMHYt�SRORåHUWRYQê�VH]QDP�W�FKWR�SURIHVt�QHER�UROt��PLOHQND��PDWND��FK$YD�RãHW�RYDWHOND��VOXåHEQi�DWG�� 7\WR� UROH� MVRX� RE\þHMQ�� SURWLNODGQp� D� ~QDYQp� WDNåH� MHMLFK�S�HPtUD�E�KHP� OHW�GiYi�PRåQRVW�Y]QLNX� VLWXDFH�� Mtå� VH� V\PEROLFN\� �tNi� Ä8ãRXSDQi� NROHQD³� �SURWRåH� åHQD� Y GRPiFQRVWL� SRXåtYi�kolen k drhnutí, kolébání, zveGiQt�� VWUNiQt� D�SRGREQ��� D� MHMtå�S�t]QDN\� MH�PRåQR�VWUXþQ��VKUQRXW�SRY]GHFKHP��Ä%RåH��WR�MVHP�]DV�XWDKDQi�³

'RNiåH-OL� åHQD� Y GRPiFQRVWL� QDVDGLW� D� XGUåRYDW� YODVWQt� WHPSR� D� QDOp]DW� GRVWDWHþQp�uspokojení v lásce k PDQåHORYL� D� G�WHP�� SDN� MHMtFK� S�WDGYDFHW� VOXåHEQtFK� OHW� QHEXGH� QDSOQ�QR�MHQRP�RWURþHQtP��DOH�WDNp�UDGRVWt��D�RQD�MHGQRX�V SRFLWHP�RSXãW�QRVWL�D�VPXWNX�EXGH�Y\SURYi]HW�svého nejmladšího na Y\VRNRX�ãNROX��-HVWOLåH�YãDN�VH�QD MHGQp�VWUDQ��QHFKi�SRKiQ�W�VYêP�YQLW�QtP�52',ý(0�D�QDYtF� MHãW��PXVt� VNOiGDW�~þW\�NULWLFNpPX�PDQåHORYL�� MHKRå�VL�SUR WHQ�~þHO�Y\EUDOD��D�na GUXKp�VWUDQ��QHQt�VFKRSQD�QDOp]W�GRVWDWHþQp�XVSRNRMHQt�Y lásce k URGLQ���SDN�QHQt�GLYX��åH�MH�þtP�GiO�WtP�QHã"DVWQ�Mãt��=SRþiWNX�VH�W�HED�VQDåt�VDPD�VHEH�XFKOiFKROLW�výhodami hry „Kdyby nebylo tebe“ a „Vrták³��D�VNXWHþQ���NG\å�MGH�GR WXKpKR��P$åH�VH�N QLP�XFKêOLW�NDåGi�KRVSRG\�ND���GORXKR�VH� WtP� DOH� QDG� YRGRX� QHXGUåt�� -H� SDN� QXFHQD� KOHGDW� VL� MLQp� YêFKRGLVNR� D� QDFKi]t� MH� YH� K�H�na „Otrokyni“.

7H]H� WpWR� KU\� MH� SURVWi�� äena bere na VHEH� YãHFKQR�� FR� S�LMGH�� D� MHãW�� åiGi� Q�FR� QDYtF��3RNRUQ�� S�LMtPi� NULWLNX� VYpKR�PDQåHOD� D� VQDåt� VH� Y\KRY�W� YãHP� SRåDGDYN$P� VYêFK� G�Wt�� .G\å�QDS�tNODG� þHNi� KRVW\� D� S�LSUDYXMH� SUR Q�� VODYQRVWQt� YHþH�L�� FtWt�� åH�PXVt� EH]YDGQ�� RYOiGDW�nejen XP�Qt� NRQYHU]DFH�� DOH� Y\VWXSRYDW� WDNp� MDNR� SDQt� GRPX� D� VOXåHEQLFWYD�� MDNR� DUDQåpU�� GRGDYDWHO��S$YDEQi� VSROHþQLFH�� Y]QHãHQi� YOiGN\Q��� L� MDNR� GLSORPDW�� 7RKR� UDQi� VH� GREURYROQ�� SXVWt� MHãW��do SHþHQt�GRUWX� D� ]DMGH� V G�WPL� N ]XED�L�� -HVWOLåH�Xå� FtWt�� MDN� ML� WR� ]DþtQi� ]PiKDW�� SDN�VH�FHOê�GHQ�KRQt�MHãW��YtF��1DMHGQRX�XSURVW�HG�RGSROHGQH�VH�]iNRQLW��]KURXWt�D�YãHFKQR�]$VWDQH�VWiW��0DQåHOD��G�WL i hosty nechá na KROLþNiFK� D� YêþLWN\� VY�GRPt� MHãW�� ]Yêãt� MHMt� ]RXIDOVWYt��.G\å� VH� WR�RSDNXMH�dvakrát� QHER� W�LNUiW�� MHMt�PDQåHOVWYt� VH� RFLWQH� Y Vi]FH��G�WL� QHY�Gt�NXG\�NDP��RQD�KXEQH�– vlasy QHXSUDYHQp�� WYi�� ]DWUSNORX�� VW�HYtFH� RãRXSDQp�� $� QDNRQHF� ]UDOi� SUR� VDQDWRULXP� - se objeví v ordinaci psychiatra.

ANTITEZE. Logická� DQWLWH]H� MH� URYQ�å�SURVWi�� SDQt�/LãNRYi�P$åH�E�KHP�WêGQH�SRVWXSQ��Y\WYR�LW�YãHFKQ\�VYLM�UROH��DOH�PXVt�RGPtWQRXW�KUiW�GY��QHER�YtFH�] QLFK�VRXþDVQ���.G\å�QDS�tNODG�SR�iGi� NRNWHMORYê� GêFKiQHN��P$åH� KUiW� EX�� GRGDYDWHOH� QHER� FK$YX�� DOH� QLNG\� obojí najednou. -HVWOLåH�WUSt�SRX]H�QD Ä8ãRXSDQp�NROHQR³��VWDþt��NG\å�VH�EXGH�ãHW�LW�DVSR��Y WRPWR�VP�UX�

9åLMH-li se však do role „2WURN\Q�³� GRRSUDYG\�� EXGH� SUR� QL� YHOPL� W�åNp� WXWR� ]iVDGX�GRGUåRYDW�� 9 WDNRYpP� S�tSDG�� VL� VYpKR�PDQåHOD� ]YROLOD� YHOPL� SHþOLY��� MH� WR� MLQDN� UR]XPQê�PXå��NWHUê�YãDN�EXGH�VYRX�åHQX�NULWL]RYDW�SRNDåGp�NG\å�QHEXGH�WDN�YêNRQQi��MDN�SRGOH�MHKR�Qi]RUX�E\OD�MHKR�YODVWQt�PDWND��äHQD�YODVWQ��YVWRXSLOD�GR PDQåHOVWYt�V YLGLQRX�PXåRY\�PDWN\��NWHUi�VH�Y jeho projevech neustále projevuje jako jHKR�52',ý��7DWR�YLGLQD�Pi�PQRKR� VSROHþQpKR�V vidinou její YODVWQt� PDWN\� QHER� EDELþN\�� .G\å� VL� WDNWR� QDãOD� YKRGQpKR� SDUWQHUD�� P$åH� VH� Q\Qt� MHMt� 'Ë7��zabydlet v RWURFNp� UROL�� NWHURX� WDWR� åHQD� SRW�HEXMH� N XGUåHQt� VYp� GXãHYQt� URYQRYihy� D� Mtå� VH� WDN�OHKFH�QHY]Gi��ýtP�Y�Wãt� RGSRY�GQRVW�Pi� MHMt�PDQåHO�Y ]DP�VWQiQt��WtP�VQDGQ�ML�VL�RED�QDFKi]HMt�'263�/e�G$YRG\��DE\�XGUåHOL�QH]GUDYp�DVSHNW\�VYpKR�Y]WDKX.

.G\å�QHXGUåLWHOQRVW�WRKRWR�VWDYX�GRVWXSXMH�YUFKROX�-�þDVWR�QiVOHGNHP�S�LSRPtQHN�ãNROQtFK�DXWRULW��MHå�GRSDGDMt�QD�KODY\�QHã"DVWQêFK�UDWROHVWt�-�S�L]YRX�VL�URGLþH�QD pomoc psychiatra, �þtPå�se z WpWR� GYRXþOHQQp� KU\� VWiYi� W�tþOHQQi�� %X�WR� VL�PDQåHO� S�HMH�� DE\� VH� OpND�� G$NODGQ�� ]DEêYDO�

Page 62: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 62 (celkem 124 stránek)

PDQåHONRX�QHER�PDQåHOND�SRW�HEXMH�SV\FKLDWUD�MDNR�VSRMHQFH�SURWL�PDQåHORYL��1iVOHGXMtFt�SRVWXS ]iOHåt� QD REUDWQRVWL� D� RVWUDåLWRVWL� SV\FKLDWUD�� 3UYQt� Ii]H� -� ]PtUQ�Qt� åHQLQ\� GHSUHVH�� SUREtKi�RE\þHMQ�� KODGFH� Rozhodující je druhá fáze, v Qtå� VH� åHQD� Y]GiYi� UROH� 2WURN\Q��� DE\� VH�PRKOD�~þLQQ�ML zapojit do hry na „Psychiatrii³��1�NG\�VH�Gi�WHQWR�DVSHNW�GRVW�GORXKR�D�~VS�ãQ��XWDMRYDW��DOH� SR]G�ML� SURSXNQH� QiKOH�� L� NG\å� QH� ]FHOD� QHRþHNiYDQ��� 3�HNRQDMí-OL� PDQåHOp� L� WXWR� Ii]L�� SDN�WHSUYH�P$åH�]DþtW�VNXWHþQi�SUiFH�QD analýze her.

-H�W�HED�VL�WDNp�XY�GRPLW��åH�VNXWHþQêP�YLQtNHP�MH�åHQLQ�52',ý�-�MHMt�PDWND�QHER�EDELþND��PDQåHO� WDG\� IXQJXMH�Y XUþLWpP�VP\VOX�SRX]H� MDNR�RFKRWQtN�� NWHUê�E\O� Y\EUiQ�� DE\�S�HY]DO� MHGQX�z rolí ve K�H�� /pND�� PXVt� ERMRYDW� QHMHQ� V WtPWR� åHQLQêP� 52',ý(0� D� PDQåHOHP�� NWHUê� Pi�na výsledku� KU\� PLPR�iGQê� ]iMHP�� DOH� PXVt� VH� XWNDW� WDNp� V celým sociálním zázemím, které je S�tþLQRX�åHQLQ\�SRYROQRVWL��7êGen poté, co v novinách vyjde pojednání o mnoha rolích, jaké musí åHQD�Y domácnosti zastat, objeví se v QHG�OQt�S�tOR]H�GDOãt�Yê]YD��„-DN�Mi�WR�G�OiP"“ - test o deseti ERGHFK�� MHå�PDMt�XUþLW� Ä-VWH�GREUi�KRVWLWHOND� �PDQåHOND��PDWND��KRVSRG\Q��� QiNXSþt�"³�3UR� åHQX�v domácnosti, která hraje Otrokyni��VH�WHQKOH�þOiQHN�URYQi�QiYRGX�V SUDYLGO\��MDNê�EêYi�S�LNOiGiQ�k G�WVNêP� KUiP�� 0$åH� S�LVS�W� N WRPX�� åH� WHPSR� Ä2WURN\Q�“ se zrychlí, a není-li hlavní role NRQWURORYiQD��P$åH�WR�YãHFKQR�VNRQþLW�KURX�QD „Státní sanatorium³���Ä8G�OiP�YãHFKQR��FR�EXGHWH�chtít, jenom mne prosím vás neposílejte do sanatoria!“)

8� WDNRYêFK�PDQåHOVNêFK�SiU$� VH�SURMHYXMH�MHGLQi�SUDNWLFNi�SRWtå��D�VLFH�Y WRP��åH�PDQåHO�Y\QDORåt�]QDþQp�~VLOt�QD�WR��DE\�VH�QHPXVHO�OpþE\�]~þDVWQLW�RVREQ���D�NG\å��WDN�MHGLQ��MDNR�KODYQt�S�HGVWDYLWHO� KU\� Ä9LGtWH�� MDN� VH� VQDåtP³�� &HOi� ]iOHåLWRVW� KR� WRWLå� Y]UXãXMH� YtF�� QHå� MH� RFKRWHQ�S�L]QDW�� $OH� QDPtVWR� RVREQt� ~þDVWL� SRVtOi� OpND�L� UDG�ML� QHS�tPi� SRVHOVWYt�� GRPD� WRWLå� Gává QHRPH]HQê�SU$FKRG�VYêP�QiODGiP�L�Qi]RU$P�D�Yt��åH�WR�PDQåHOND�QHRSRPHQH�SV\FKLDWURYL hlásit. „2WURN\Q�³� P$åH� WHG\� FHONHP� VQDGQR� GRVS�W� Då� N W�HWtPX� VWXSQL� UR]YRGRYpKR� ERMH� QD åLYRW� D�na smrt. Psychiatr stojí na VWUDQ�� åLYRWD� WpP��� ViP�� 9t�� åH� MHGLQRX� SRPRF�PX�P$åH�SRVN\WQRXW�]RWURþHQê� '263�/é� Y SDFLHQWFH�� NWHUê� Xå� MH� Y\þHUSiQ� ERMHP�� 7R� E\� YãDN�PRKOR�PtW� WUDJLFNp�následky pro YãHFKQ\� W�L� VORåN\� PDQåHORY\� RVREQRVWL�� MHå� MVRX� VSRMHQ\� V åHQLQêP� YODVWQtP�GXFKRYQtP� 52',ý(0� L� 'Ë7�7(0�� -H� WR� GUDPDWLFNp� VW�HWQXWt� ]KUXED� GYRX� YHOLþLQ� SURWL� S�WL� D�klade veliké nároky na schopnosti�L�W�FK�QHM]NXãHQ�MãtFK�SV\FKRWHUDSHXW$��NWH�t�VH�Xå�]FHOD�GRNi]DOL�oprostit od KHU�� -HVWOLåH� DQL� WDNRYê� RGERUQtN� QHXVS�MH�� ]EêYi� PX� MHãW�� MHGQR� FHONHP� VQDGQp�YêFKRGLVNR��P$åH�RE�WRYDW svou pacientku na ROWi�� UR]YRGRYpKR� �t]HQt�� FRå�VH�Gi�Y\MiG�LW�VORY\��„Vzdávám se -�D"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt�³

�����.G\E\�QHE\OR�WHEH�TEZE. Podrobná analýza této hry byOD� MLå�SRGiQD�Y kapitole páté. V SR�DGt� WR�E\OD�GUXKi�

KUD��MHå�E\OD�RGKDOHQD�SR „A nemohl byste - Ano, ale³��WD�E\OD�Då�GR Wp�FKYtOH�SRYDåRYiQD�SRX]H�za ]DMtPDYê� MHY��'RGDWHþQê�REMHY�.'<1(7�SRPRKO�XMDVQLW� GRPQ�QNX�� åH�PXVt�H[LVWRYDW�YHOLNê�~VHN� VSROHþHQVNpho jednání�� MHå� MH� ]DORåHQR� QD druhotných transakcích [S�HQRVHFK@�� 7HQWR� IDNW�SRGQtWLO�DNWLYQ�Mãt�SiWUiQt�SR podobných jevech a jeho výsledkem je tento soubor her.

6WUXþQ��� äHQD� VH� SURYGi� ]D pánovLWpKR� PXåH� SURWR�� DE\� RPH]RYDO� MHMt� DNWLYLWX� D� WDN� Mt�zabránil dostat se do situací��NWHUp�Mt�QDKiQ�Mt�VWUDFK��.G\E\�VH�MHGQDOR�SRX]H�R tuto jednoduchou operaci, �åHQD�E\�PX�SURMHYLOD�YG�þQRVW�]D WR��åH�Mt�SURND]XMH�WDNRYRX�VOXåEX��YH K�H�.'<1(7�MH�YãDN� MHMt� UHDNFH� ]FHOD� RSDþQi�� åHQD� Y\XåLMH� WpWR� VLWXDFH�� DE\� VL� VW�åRYDOD� QD MHKR� ]iND]\�� FRå�PDQåHOD�Y\YHGH�] PtU\�D�Mt�SRVN\WQH�FHORX��DGX�YêKRG��7DWR�KUD�MH�VDPD�R VRE��YQLW�QtP�VRFLiOQtP�ziskem. VQ�Mãt� VRFLiOQt� ]LVN� S�HGVWDYXMH� ]iEDYD „Kdyby nebylo jeho“, odvozená z KDYNET, NWHURX�VL�åHQD�NUiWt�FKYtOL�VH�VYêPL�VWHMQ��SRVWLåHQêPL�S�tWHON\Q�PL�

Page 63: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 63 (celkem 124 stránek)

�����9LGËx��MDN�VH�REøWXML�TEZE. V E�åQp� NOLQLFNp� SRGRE�� VH� MHGQi� R W�tþOHQnou hru, která se odehrává mezi

PDQåHOVNRX dvojicí a psychiatrem. �0DQåHO� E\� RE\þHMQ�� UiG� GRFtOLO� UR]YRGX�QDY]GRU\� WRPX�� åH�KDODVQ�� GRND]XMH� RSDN�� ]DWtPFR� PDQåHOND� Y\MDG�XMH� PQRKHP� XS�tPQ�ML� VYp� S�iQt� VHWUYDW�v PDQåHOVWYt��0DQåHO�S�LFKi]t�N OpND�L�SRG�QiWODNHP�D�POXYt�MHQRP�WROLN��DE\�GRNi]DO�VYp�åHQ���åH�to s Qt�P\VOt�GRE�H��5R]YtMt�RE\þHMQ��PtUQ�Mãt�YDULDQWX�KU\�QD „Psychiatrii“ nebo na „Soud“. Jak þDV�SO\QH��SURMHYXMH�Y$þL�SV\FKLDWURYL�EX��URVWRXFt�Y]GRURYLWRX�SVHXGR-povolnost nebo bojovnou KiGDYRVW��'RPD�]SRþiWNX�SURMHYXMH�YtFH�ÄSRUR]XP�Qt³�D�]GUåHQOLYRVWL��DOH�QDNRQHF�VH�FKRYi�K$��QHå�S�HGWtP��SR MHGQp��S�WL�QHER�GHVHWL�QiYãW�YiFK�- podle obratnosti terapeuta - odmítne k Q�PX�GiO�FKRGLW�D�Y\SUDYt�VH�UDG�ML�Q�NDP�QD hon nebo na U\E\��7DN�S�LQXWt�VYRX�PDQåHONX�N tomu, aby VDPD�SRåiGDOD�R UR]YRG��$�ViP�VL�P\MH�UXFH��SURWRåH�LQLFLDWLY\�VH�FKRSLOD�RQD��2Q�SURMHYLO�GREURX�Y$OL� WtP�� åH�QDYãW�YRYDO�SV\FKLDWUD��3�LSUDYLO�VL�WDN�GREURX�SR]LFL��SURWRåH�WH��P$åH��tFL�NDåGpPX�SUiYQtPX�]iVWXSFL��VRXGFL��S�tWHOL�QHER�S�tEX]QpPX��Ä9LGtWH��MDN�MVHP�VH�VQDåLO�³

ANTITEZE�� 2ED� PDQåHOp� S�LMGRX� N OpND�L� VSROHþQ��� -HVWOLåH� MHGHQ� ] nich - dejme tomu PDQåHO�-�]FHOD�MDVQ��KUDMH�XYHGHQRX�KUX��]DþQH�VH�V individuálnt� OpþERX�X PDQåHON\�D�RQ�P$åH�MtW�svou cestou za RSUiYQ�QpKR� S�HGSRNODGX�� åH� SUR� OpþEX� MHãW�� QHQt� GRVW� ]UDOê�� 0$åH� VWiOH� MHãW��GRViKQRXW�UR]YRGX��DOH�MHQRP�WHQNUiW��NG\å�VH�]�HNQH�YêKRG�VYp�SR]LFH��WHG\��S�HVWDQH-OL�S�HGVWtUDW��åH� VH� VQDåt�R VPtUQp� �HãHQt� Je-OL� WR�QXWQp��P$åH�SRåiGDW�R UR]YRG�PDQåHOND��SURWRåH�VH�VNXWHþQ��VQDåLOD� D� MHMt� SR]LFH� VH� WtP� XSHYQLOD�� 3�t]QLYê� YêVOHGHN� VH� Gi� RþHNiYDW� L� WHQNUiW�� NG\å� PDQåHO��MHPXå� KUD� E\OD� ]QHPRåQ�QD�� XSDGQH� GR stavu zoufalství a s poctivými úmysly pak bude hledat OpþHQt jinde.

V NDåGRGHQQt� SRGRE�� P$åHPH� SRGREQp� MHGQiQt snadno pozorovat u G�Wt��&KODSHF�QHER�G�YþH�] WRKR�XG�Oi�GYRXþOHQQRX�KUX�V jedním z URGLþ$��7DNRYi�KUD�SDN�Y\FKi]t�]H GYRX�SRVWRM$�� a sice: „Já to nesvedu“ nebo „Já za WR�QHP$åX³��'tW��VH�VQDåt�Q�FR�XG�ODW�D�Y�F�VH�PX�EX��SRGD�t�QHER� ML� ]ND]t�� -HVWOLåH� WR�ÄQHVYHGH³��PDWND�QHER�RWHF�E\� WR�P�OL� XG�ODW�PtVWR�Q�KR��-HVWOLåH�]D to ÄQHP$åH³��SDN� URGLþH�QHPDMt� åiGQê� UR]XPQê�G$YRG�� DE\� MH� WUHVWDOi. Tím se odhalí základní rysy WpWR�KU\��5RGLþH�E\�P�OL�]MLVWLW�GY��Y�FL��NGR�] QLFK�GtW��WpWR�K�H�QDXþLO�D�MDNRX�YLQX�PDMt�QD WRP��åH�VH� VWiOH� RSDNXMH�� =DMtPDYRX�� W�HEDåH� Q�NG\� L� KUR]LYRX� YDULDQWRX� MH� Ä9LGtã�� MDN� VH� RE�WXML³�� FRå�RE\þHMQ��EêYi�WYUGãt�]iOHåLWRVW�GUXKpKR�QHER�W�HWtKR�VWXSQ���1i]RUQêP�S�tNODGHP�WpWR�KU\�MH�S�tSDG�W�åFH� SUDFXMtFtKR� PXåH�� NWHUê� WUSt� åDOXGHþQtPL� Y�HG\�� 0QR]t� OLGp� V progresivní fyzickou neschopností� G�ODMt�YãH��FR�MH�Y jejich silách, aby se s takovou situací vyrovnali, a mají proto plné SUiYR� RWHY�HQ�� åiGDW� FHORX� URGLQX o SRPRF�� 1HPRFQê� YãDN� P$åH� PtW� WDNp� SRVWUDQQt� G$YRG\�k WRPX��DE\�VYpKR�VWDYX�]QHXåLO�

3UYQt� VWXSH��� 0DQåHO� R]QiPt� VYp� åHQ�� L� S�iWHO$P�� åH� Pi� åDOXGHþQt� Y�HG\�� 'i� MLP� WDNp�na Y�GRPt��åH�EXGH�GiO�FKRGLW�GR ]DP�VWQiQt��D�WtP�VL�Y\QXWt�MHMLFK�REGLY��ýORY�N��NWHUê�VH�RFLWQH�v WDN� WtåLYp� D� EROHVWQp� åLYRWQt� VLWXDFL�� Pi� VQDG� SUiYR� FKRYDW� VH� SRQ�NXG� RNi]DOH� D� Y\åDGRYDW�pozornost jako náplast na VYp�XWUSHQt��=DVORXåt�VL�MHGQDN�SDW�LþQRX�~FWX�]D WR��åH�VH�QHXFKêOLO�NH K�H�na „Protézu³�� D� MHGQDN� L� SDW�LþQRX�RGP�QX�]D WR�� åH� VH�QHY\KêEi�RGSRY�GQRVWL� Y$þL� VYp� URGLQ���V WRPWR�S�tSDG��]GYR�LOi�RGSRY���QD „9LGtã��MDN�VH�RE�WXML,“ zní takto: „Ano, všichni to vidíme a obdivujeme�W���MDN�MVL�VY�GRPLWê�D�VWDWHþQê�³

'UXKê� VWXSH���0Xå� VH� GRYt�� åH�Pi�åDOXGHþQt� Y�HG\�� DOH� WDMt� WR� MDN�S�H��PDQåHONRX�� WDN� L�S�H��S�iWHOL��&KRGt�GiO�GR�]DP�VWQiQt�D�VWDUi�VH�R rodinu�VWHMQ��XVLORYQ��MDNR�S�HGWtP��DOH�MHGQRKR�GQH�VH�S�L SUiFL�]KURXWt��.G\å�VH�WR�GRYt�MHKR�åHQD��RNDPåLW��SRFKRSt��åH�WRWR�SRVHOVWYt�]QDPHQi��Ä9LGtã��MDN�VH�RE�WXML�³�0DQåHO�RþHNiYi��åH�VL�KR�WH��EXGH�YiåLW�YtF�QHå�NG\NROLY�S�HGWtP�D�åH�EXGH�litovDW�YãHKR�]OpKR��FR�PX�NG\��HNOD�QHER�XG�ODOD��-H�]NUiWND�S�HVY�GþHQ��åH�WH��KR�PDQåHOND�PXVt�PLORYDW�� NG\å� VH� VYêP� G�tY�MãtP�GYR�HQtP�X Qt�QHXVS�O��1DQHãW�VWt� SUR Q�M� YãHFKQ\� MHMt� SURMHY\�náklonnosti i starostlivosti jsou v WRPWR� RNDPåLNX� PRWLYRYiQ\� YtFH� SRFLWHP� YLQ\� QHå� OiVNRX��

Page 64: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 64 (celkem 124 stránek)

V KORXEL�GXãH� VH� Mt� URGt� YODVWQ��Y]GRU��SURWRåH�SURVW�HGN\��NWHUêFK�PDQåHO�SURWL�Qt�SRXåLO��QHMVRX�IpU�� D�SUiY�� WDN�QHQt� IpU�� åH�S�HG�Qt�VNUêYDO�VYRML�QHPRF�D�WtP�VL�S�LSUDYLO�VYRX�Q\Q�Mãt�YêKRGQRX�pozici��3URVW�� - zlDWê�QiUDPHN�MH�PQRKHP�þHVWQ�MãtP�QiVWURMHP�GYR�HQt�QHå�SURG�UDY�Oê�åDOXGHN��äHQD�Pi�PRåQRVW�KRGLW� ãSHUN�PDQåHORYL�SRG�QRK\�� DOH�E\OR�E\�RG ní sprosté, kdyby ho nechala na KROLþNiFK�V åDOXGHþQtPL�Y�HG\��1iKOi�NRQIURQWDFH�V YiåQRX�QHPRFt�Y\YROi�Y ní spíše poFLW��åH�ML�PDQåHO�]DVNRþLO��PtVWR�DE\�ML�GRE\O�

7DWR� KUD� Y]QLNi� Y]iS�Wt� SRWp�� FR� VH� SDFLHQW� GRYt�� åH� VH� X Q�KR�SURMHYLOR�QHEH]SHþt� WUYDOp�pracovní neschopnosti. Rozhodne-li se rozvinout hru, pak mu celý plán bleskl hlavou SUDYG�SRGREQ�� Xå�Y WRP�RNDPåLNX�� NG\�PX� OpND�� VG�OLO� GLDJQy]X�� D�PRKO�E\�EêW�RGKDOHQ�MHGLQ��SHþOLYêP� SV\FKLDWULFNêP� SU$]NXPHP� VLWXDFH�� 7DN� VH� Gi� X SDFLHQWD� REMHYLW� WDMQp� ]DGRVWLXþLQ�Qt�MHKR� 'Ë7�7(�� � MHå� SUDPHQt� ] Y�GRPt�� åH� Pi� WDNRYRX� ]EUD��� 7RWR� Y�GRPt� EêYi� PDVNRYiQR�'263�/é0�zájmem pacienta o SUDNWLFNp�SUREOpP\�]S$VREHQp�MHKR�QHPRFt�

7�HWt�VWXSH���-HãW��KUR]LY�MãtP�D�]iNH�Q�MãtP�þLQHP�MH�QiKOi��QHS�HGYtGDQi�VHEHYUDåGD��MHMtå�S�tþLQRX� MH� YiåQp�RQHPRFQ�Qt��= åDOXGHþQtKR�Y�HGX� VH�Y\YLQH�UDNRYLQD�D�PDQåHOND��NWHUi�QHP�OD�ani tušení o KUR]tFtP� QHEH]SHþt�� YHMGH� MHGQRKR�GQH�GR koupelny a na zemi najde mrtvolu svého PDQåHOD��-HKR�þLQ�POXYt�]FHOD�MDVQ���Ä9LGtã��MDN�MVHP�VH�RE�WRYDO�³�6WDQH-OL�VH�Q�FR�WDNRYpKR�MHGQp�åHQ�� GYDNUiW po VRE��� SDN� Pi� QHMY\ããt� þDV�� DE\� ]S\WRYDOD� VYp� VY�GRPt� D� ]MLVWLOD�� MDNRX� KUX� WR�YODVWQ��S�VWXMH�RQD��åH�GRFKi]t�N WDNRYêP�NRQF$P� Analýza TEZE: Nenechám se od nikoho sekýrovat. CÍL: =DGRVWLXþLQ�Qt� ROLE: Spolehlivec, Guvernantka, Autorita. DYNAMIKA: Anální pasivita.

3�Ë./$'� ���2EOpNiQt�G�Wt�� ���0DQåHO�XVLOXMtFt�R�UR]YRG�

62&,È/1Ë�02'(/��'263�/é�-�'263�/é� '263�/é� Ä1HMY\ããt�þDV�VH�REOpNQRXW��MtW�N psychiatrovi).“ '263�/é� Ä'RE�H��SRVStãtP�VL�³

PSY&+2/2*,&.é�02'(/��52',ý -�'Ë7��� 52',ý� Ä'RQXWtP�W���DE\�VHV�REOpNO��ãHO�N psychiatrovi).“ 'Ë7�� Ä7R�VH�WL�WDN�KRQHP�QHSRGD�t�³�

TAHY: 1. Návrh - odpor. 2. Nátlak - povolnost. 3. Souhlas -�QH~VS�FK�

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\chologický -�PRåQRVW�]EDYLW�VH�YêþLWHN�]D agresivní jednám. ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�RGSRY�GQRVWL za rodinu. ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�-�Ä9LGtã��MDN�VH�RE�WXML³�� ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�- totéå�� 5. Biologický -�Y]iMHPQp�RVRþRYiQt. ���([LVWHQþQt�-�Ä-i�WR�QHVYHGX��]D�WR�QHP$åX�³�

�����'UDKRXxHN�TEZE. Tuto hru v QHMUR]YLQXW�Mãt� IRUP�� MH� PRåQR� ]D]QDPHQDW� Y SRþiWHþQtFK� Ii]tFK�

PDQåHOVNp�VNXSLQRYp�WHUDSLH��NG\å�MHGQRWOLYt�~þDVWQtFL�]DXMtPDMt�REUDQQê�SRVWRM. Vyskytuje se také

Page 65: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 65 (celkem 124 stránek)

S�L VSROHþHQVNêFK� S�tOHåLWRVWHFK�� 3DQ� /LãND� dá k OHSãtPX� YWLSQRX�� PtUQ�� ]QHYDåXMtFt� SR]QiPNX�o VYp�PDQåHOFH� D� X]DY�H� ML� VORY\�� Ä9L��� åH�PiP�SUDYGX��GUDKRXãku?“ Paní Lišková s PDQåHOHP�UDG�ML� VRXKODVt� ]H GYRX�]�HMPêFK�'263�/é&+�G$YRG$�� (a)� SURWRåH�PDQåHO$Y�YWLS�MH�Y hlavních U\VHFK�S�HVQêP�]i]QDPHP�VNXWHþQRVWL� D�SURWRåH�E\�Y\SDGDOD�MDNR�ãNDURKOtG��NG\E\�QHVRXhlasila s WtP�� FR� MH� S�L MHKR� YWLSX� XYiG�QR� MDNR� ]DQHGEDWHOQê� GHWDLO�� NWHUê� MH� YãDN� YODVWQt� S�tþLQRX�PDQåHORY\�DNFH�� (b)�3URWRåH�E\�Y\SDGDOR�QH]GYR�LOH��NG\E\�SURMHYLOD�KODVLWê�QHVRXKODV�V PXåHP��který jí ve VSROHþQRVWL��tNi�ÄGUDKRXãNX³��3V\FKRORJLFNRX�]iPLQNRX�MHMtKR�VRXKODVX�MH�YãDN�YODVWQ��MHMt�SRG�t]HQp�SRVWDYHQt�Y PDQåHOVWYt��3URYGDOD�VH�]D WRKRWR�PXåH�SUiY��SURWR��DE\�P�OD�MLVWRWX��åH�Mt�EXGH�SRVN\WRYDW�WXWR�VOXåEX��RGKDORYDW�MHMt�QHGRVWDWN\�D�FKUiQLW�ML�S�HG�UR]SDN\��NG\E\�MH�PXsela RGKDORYDW�VDPD��-HMt�URGLþH�Mt�Y WRPWR�VP�UX�VORXåLOL�VWHMQ���NG\å�E\OD�PDOi�

Vedle „Soudu“ je „Drahoušek³�QHME�åQ�Mãt�KURX�Y PDQåHOVNêFK�VNXSLQiFK��þtP�QDSMDW�Mãt�situace� D� þtP�Y�Wãt� QHEH]SHþt� åH�KUD�EXGH�SURKOpGQXWD��s WtP�Y�Wãt�KR�NRVWt�VH�VORYR�ÄGUDKRXãHN³�Y\VORYXMH��Då�NRQHþQ��VNU\Wp�QHVURYQDORVWL�Y\MGRX�MDVQ��QDMHYR��SR SHþOLYp�~YD]H�VH�S�LMGH�QD�WR��åH�tato hra má velmi blízko ke „.D]LVY�WRYL³�� SURWRåH� MHMtP� G$OHåLWêP� WDKHP� MH�S�HGHP�RþHNiYDQp�RGSXãW�Qt�� MtPå� SDQt� /LãNRYi� UHDJXMH� QD nevhodné chování� VYpKR� PDQåHOD�� 7R� VL� RQD� YãDN�za åiGQRX� FHQX� QHS�L]Qi�� 3URWR� MH� W�HED� KUiW� Ä$QWL-GUDKRXãND³� VWHMQ�� MDNR� Ä$QWL-ND]LVY�WD³��Ä.OLGQ��VL�QD PQ��VYêP�YWLSNRYiQtP�]JXVWQL��MHQRP�PL�SURVtP�W��S�LWRP�QH�tNHM�GUDKRXãNX�³�7DWR�antiteze skrývá v VRE�� VWHMQp� QHEH]SHþt� MDNR� Ä$QWL-ND]LVY�W³�� 5DILQRYDQ�Mãt� D�PpQ�� QHEH]SHþQi�antiteze zní: „Ano, PLOiþNX.“

3�L� MLQp� REGRE�� WpWR� KU\� UHDJXMH� PDQåHOND� VWHMQêP� W\SHP� Ädrahouškovské“ anekdoty o VYpP� PDQåHORYL�� QDPtVWR� DE\� VH� SRG�tGLOD� MHKR� NULWLFH�� D� ]G$UD]�XMH�� Ä-HQRP� QHFK� QD KODY���drahoušku.“

1�NG\� VH� W\WR� OLFKRWN\� DQL� QHR]YRX�� DOH� SR]RUQê� SRVOXFKDþ� MH� VO\ãt�� S�HVWRåH� ]$VWDO\�nevysloveny. Pak se jedná o tichý typ „Drahouška“.

Page 66: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 66 (celkem 124 stránek)

���6SROHéHQVNÆ�KU\�6SROHþHQVNp�XGiORVWL� VORXåt� ]iEDY�� D� ]iEDY\� VORXåt� VSROHþHQVNêP�XGiORVWHP� �YþHWQ�� W�FK�

RNDPåLN$��QHå�GRMGH�N RILFLiOQtPX�]DKiMHQt���DOH�MDN�VH�S�tWRPQt�EOtåH�VH]QDPXMt��]DþQRX�VH�UR]YtMHW�hry. .D]LVY�W si padne do RND� VH� VYRX� RE�Wt�� VWHMQ�� MDNR�Vejtaha najde Jelimánka�� D� Xå� ]DþQH�QHQiSDGQ�� SUREtKDW� FHOê� WHQ� ]QiPê�SURFHV�YêE�UX�� NWHUê�VL� OLGp�DQL�QHXY�GRPXMt��9 této kapitole EXGRX� UR]HEUiQ\� þW\�L� W\SLFNp� KU\�� MHå� VH� Y\VN\WXMt� Y b�åQêFK� VSROHþHQVNêFK� VLWXDFtFK: „To je KUR]Qp��YL�WH"“, „.D]LVY�W“, „Vrták“ a „Nemohl byste - Ano, ale“.

�����7R�MH�KUR]QÇ��YLóWH"�TEZE. Tato hra se vyskytuje ve þW\�HFK� Yê]QDPQêFK� SRGREiFK�� MDNR� 52',ý296.È�

]iEDYD�� '263�/È� ]iEDYD� D� '�76.È� ]iEDYD� L� KUD��=iEDYD�QHNRQþt� UR]X]OHQtP�DQL� YêKURX�� DOH�SRFLWHP�GDOHNR�PpQ��YêUD]Q�MãtP�

1. „Dneska³� MH� SRNU\WHFNi�� UR]KRUOHQi� D� GRNRQFH� L� ]ORP\VOQi� 52',ý296.È� ]iEDYD��Sociologicky� MH�E�åQi�PH]L�XUþLWêPL�GiPDPL� VW�HGQtKR�Y�NX�� NWHUp�PDMt�PHQãt��QH]iYLVOê�S�tMHP��V MHGQRP�S�tSDG��RSXVWLOD�WDNRYi�åHQD�WHUDSHXWLFNRX�VNXSLQX���NG\å�VH�S�L svém zahajovacím tahu QHVHWNDOD� V� ERX�OLYêP� VRXKODVHP�� MDN� E\OD� ]Y\NOi� YH VYpP� VSROHþHQVNpP� SURVW�HGt�� DOH�s QHS�iWHOVNêP�POþHQtP��9 WpWR� VNXSLQ�� LQWHOLJHQWQ�MãtFK� OLGt�� NWH�t� Xå�E\OL� ]Y\NOt� QD analýzu her, VH� UR]KRVWLOR� QHS�iWHOVNp� WLFKR�� NG\å� WDWR� SDQt� /LãNRYi� SURKOiVLOD�� Ä-i� VH� Y$EHF� QHGLYtP�� NG\å�Q�NGR��HNQH��åH�GQHVND�VH�QHGi�QLNRPX�Y��LW��6DPD�MVHP�VH�R WRP�S�HVY�GþLOD��3URQDMtPiP�SRNRMH�- víte? -�D�]URYQD�WXKOH�MVHP�MHGQRPX�QiMHPQtNRYL�SURKOtåHOD�]iVXYN\��D�QHY��LOL�E\VWH��FR�MVHP�WDP�QDãOD�³� 3UR� WX� SDQt� E\OR� KUDþNRX� �HãHQt� YãHFK� E�åQêFK� VSROHþHQVNêFK� SUREOpP$�� ]ORþLQQRVW PODGLVWYêFK��URGLþH�MLP�GQHVND�YãHFNR�GRYROt���UR]YRG\��åHQVNp�GQHVND�QHY�Gt�URXSDPD��FR�SRþtW���NULPLQDOLWD� �NGHMDNê� S�LYDQGURYDOHF� VH� GQHVND� QDVW�KXMH�PH]L� VOXãQp� OLGL�� L� VWRXSDMtFt� GUDKRWD� �WL�kšefWVPDQL�Xå�GQHVND�QHY�Gt��FR�E\�]D WR�FKW�OL���'DOD�NDåGpPX�MDVQ��QDMHYR��åH�FR�VH�WêþH�Mt��RQD�E\�Xå�Y�G�OD��MDN�]DWRþLW�V SRYHGHQêP�V\QiþNHP�QHER�V W�PL�SURKQDQêPL�SRGQiMHPQtN\�

„Dneska“ se od QHãNRGQêFK�NOHS$�RGOLãXMH�S�tVOXãQêP�KHVOHP��Ä1HQt�GLYX�³�=DKDjovací tah P$åH�EêW�S�LWRP�VWHMQê� �Ä6O\ãHOL�MVWH�Xå��åH�%RåND�.R]ORYi���³���Pi�YãDN�VY$M�VWDQRYHQê�SRVWXS i ]iY�U��ÄDneska³�SURVWH�Y\åDGXMH�SDW�LþQp�SURKOiãHQt��1HãNRGQp�NOHSQ\�VLFH�WDNp�]GUEQRX�NGHFR�L�kdekoho, ale nevyvozují z WRKR�åiGQp�]iY�U\�

2. „2WHY�HQi� UiQD“ s KHVOHP� Ä7R� MH� VWUDãQp�³� MH� PQRKHP� GREURP\VOQ�Mãt� '263�/È�varianta „Dneška³��W�HEDåH�MHMt�VNU\Wp�PRWLYDFH�MVRX�VWHMQ��PRUELGQt. „2WHY�HQi�UiQD“ se zabývá S�HGHYãtP� XQLNiQtP� NUYH�� -H� WR� Y SRGVWDW�� QHIRUPiOQt� NOLQLFNp� UþHQt�� .DåGê�Pi�PRåQRVW� XYpVW�OLERYROQê� S�tSDG� -� þtP� G�VLY�Mãt�� WtP� OHSãt� - a o GHWDLOHFK� VH�SDN�G\FKWLY�� GLVNXWXMH��7UåQp� UiQ\��E�LãQt�RSHUDFH�� �W�åNp�SRURG\�DSRG��MVRX�RVY�GþHQêPL�QiP�W\�N KRYRUX��2G�QHãNRGQêFK�NOHS$�VH�liší svými souW�åLYêPL�SUYN\�D�Y�WãtPL�]QDORVWPL�FKLUXUJLH��3�L�Ä2WHY�HQp�UiQ�“ jsou systematicky ]NRXPiQ\�� DQDWRPLH�� GLDJQy]D� D� SURJQy]D� L� SRURYQiYDFt� VWXGLH� MHGQRWOLYêFK� S�tSDG$�� 8�QHãNRGQêFK�NOHS$� MH�VSUiYQi�SURJQy]D�GRYROHQD��]DWtPFR�G$VOHGQ��SURVD]RYDQp�QiYUK\�QD slibné Y\OpþHQt� RWHY�HQp� UiQ\� PRKRX� - nejsou-OL� YLGLWHOQ�� QHXS�tPQp� -� Y\YRODW� WDMQRX� VFK$]L� YHGHQt�NOLQLN\��SURWRåH�KUiþ�MH�non particeps criminis�.

3. „ÒVW�HGQt�WRSHQt“ nebo „âNROQt�S�HVWiYND³�MVRX�'�76.e zábavy s heslem „Podívejte, co nám zase provedli“. V WRPWR�S�tSDG��VH�MHGQi�R RUJDQL]DþQt�YDULDQWX��9 PtUQ�Mãt�SROLWLFNp�QHER� � non particeps criminis �QD�þLQX�QH]$þDVWQ�Q��SR]Q��S�HNO��

Page 67: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 67 (celkem 124 stránek)

HNRQRPLFNp� YHU]L� VH� KUiYi� RE\þHMQ�� QDYHþHU� ÄU piva³�� 7RKOH� MH� YODVWQ�� W�tþOHQQi� NUDWRFKYtOH� D�WUXPI\�Pi�þDVWR�Y ruce abstraktní osoba,�Mtå�VH��tNi�ÄRQL³�

4. „7R� MH�KUR]Qp�� YL�WH"“ se jako hra projevuje v QHMGUDPDWLþW�Mãt� SRGRE�� X� FKURQLFNêFK�K\SRFKRQGU$�� MHMLFKå� MHGQiQt� MH� Qi]RUQRX� LOXVWUDFt� FKDUDNWHULVWLFNêFK� U\V$� KU\�� 7LKOH� KUiþL� SDW�t�mezi stálé záka]QtN\� OpND�$� -� MVRX� WR� OLGp�� NWH�t� QHRGE\WQ�� Y\åDGXMt� Q�MDNê� FKLUXUJLFNê� ]iNURN�QDY]GRU\� UR]XPQêP� QiPLWNiP� OpND�H�� 7DNRYê� ]iåLWHN� ViP� R VRE�� - hospitalizace a chirurgický zákrok -� S�LQiãt�KUiþL�Q�NWHUp�YêKRG\��9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�]LVN vychází ze ]PU]DþHQt�YODVWQtKR�W�OD��9Q�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN� VSRþtYi�Y WRP�� åH�SDFLHQW� VH�EH] YêKUDG�SRG�tGt�FKLUXUJRYL�D�]DWR�Pi�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�G$Y�UQêP�Y]WDK$P�D�RGSRY�GQRVWL�� Biologický�]LVN�MH�V\PEROL]RYiQ�Spþt�RãHW�RYDWHON\��9QLW�Qt�VRFLiOQt�]LVN�SO\QH�SDFLHQWRYL�RG OpND�$��RãHW�XMtFtKR�SHUVRQiOX�L�RG ostatních SDFLHQW$�� SR SURSXãW�Qt� ] QHPRFQLFH� KR� þHNi� MHãW�� YQ�Mãt� VRFLiOQt� ]LVN�� W�M�� MDNR� UHNRQYDOHVFHQW�P$åH�Y]EX]RYDW�V\PSDWLH�L�Y\YROiYDW�S�tMHPQp�PUD]HQt��3URIHVLRQiOQ��SURYR]XMt�H[WUpPQt�SRGREX�WpWR� KU\� Y�þQt� åDGDWHOp�� NWH�t� MVRX� QiFK\OQt� N SRGYRG$P�� ]QHXåtYDMt� VYêFK� SUiY� D� Y\G�OiYDMt� VL�na åLYRE\Wt�]iP�UQRX�D�S�tOHåLWRVWQ��Y\YROiYDQRX�SUDFRYQt�QHVFKRSQRVWt���7DNRYt�OLGp�SDN�Y\åDGXMt�od VYêFK� VSROXREþDQ$� QHMHQ� V\PSDWLH� MDNR� DPDWpUãWt� KUiþL�� DOH� L� SDW�LþQp� RGãNRGQ�Qt�� ÄTo je KUR]Qp�� YL�WH"³� VH�SDN�VWiYi�KURX��S�L Qtå�KUiþ�QDYHQHN�SURMHYXMH�]RXIDOVWYt��DOH�Y hloubi duse se raduje z vyhlídky na vêKRG\��NWHUp�P$åH�]H VYpKR�QHãW�VWt�Y\]tVNDW�

/LGp�WUStFt�Q�MDNRX�QHS�t]Qt�RVXGX�PRKRX�EêW�UR]G�OHQL�]KUXED�GR W�t�VNXSLQ:

��� /LGp�� MHMLFKå� XWUSHQt� Y]QLNOR� QHGRSDW�HQtP� D� SURWL� MHMLFK� Y$OL�� 7DNRYt�SRVWLåHQt�PRKRX�QHER�QHPXVt�Y\XåtYDW�V\PSDWLt��V�QLPLå�VH�VHWNiYDMt�QD NDåGpP�NURNX��1�NG\�MH�WDNRYp�Y\XåtYiQt�~þDVWL�GRVW�S�LUR]HQp�D�OLGp�E\�QD Q��P�OL�UHDJRYDW�V�E�åQRX�]GYR�LORVWt�

��� /LGp�� MHMLFKå� XWUSHQt� Y]QLNOR� QiKRGQ��� DOH� WUSLWHO� MH� S�LMtPi� V SRYG�NHP�� SURWRåH� PX�QDEt]t� Q�NROLN� PRåQRVWt�� MDN� MH� Y\XåtW�� 7DNRYp� SRþtQiQt� MH� GRGDWHþQêP� QiSDGHP�� ÄGUXKRWQêP�ziskem“ podle Freuda.

���/LGp�Y\KOHGiYDMtFt�XWUSHQt�MDNR�QDS�tNODG�QRWRULþWt�K\SRFKRQG�L��NWH�t�FKRGt�RG jednoho chirurga k GUXKpPX� WDN� GORXKR�� Då� QDMGRX� Q�NRKR�� NGR� SURMHYt ochotu operovat je. V takovém S�tSDG��VH�MHGQi�S�HGHYãtP�R hru.

�����9UW¿N�TEZE. Tato hraje v NDåGRGHQQtP� åLYRW�� ]GURMHP� FHOp� �DG\� GUREQêFK� QHS�tMHPQRVWt��

Vychází z '�76.e+2� SRVWRMH� Ä-i� MVHP� ~SOQ�� N QLþHPX³�� NWHUê� VH� P$åH� ]P�QLW� Y obranný 52',ý296.é postoj� Ä2QL� MVRX� ~SOQ�� N QLþHPX³�� ] hlediska transakce [S�HQRVX@� je pro KUiþH�G$OHåLWp��DE\�WHG\�GRNi]DO�SODWQRVW�Wp�GUXKp�WH]H��3URWR�VH�9UWiN�QHFtWt�GRE�H�Y S�tWRPQRVWL�QRYpKR�hosta, dokud neobjeví, v þHP� WDN� DVL� VSRþtYi� MHKR� YUWiFWYt��1HMWYUGãt� IRUPD� WDNRYp� ]iOHåLWRVWL� VH�P$åH�VWiW�WRWDOLWQt�SROLWLFNRX�KURX��GR�NWHUp�VH�YORåt�ÄDXWRULWi�VNp³�RVREQRVWL��D�SDN�YHGH�N YiåQêP�KLVWRULFNêP�QiVOHGN$P��9 WRPWR�S�tSDG�� VH� MDVQ�� SURMHYXMH�QiSDGQi�SRGRED�V „Dneškem“. +Uiþ�QLåãt� NXOWXUQt� ~URYQ�� QDEêYi� SR]LWLYQt� VHEHMLVWRW\�� NG\å� ]G$UD]�XMH� Ä-VHP� GREUê�� FR"³� ]DWtPFR�9UWiNRYL�GiYi� WDWiå�KUD�PRåQRVW� ]tVNiQt� VHEHMLVWRW\ v QHJDWLYQtP�VORYD�VP\VOX��ýiVWHþQi�DQDOê]D�REMDVQt�EOtåH�Q�NWHUp�SUYN\�WpWR�KU\�

+UD�P$åH�Y\FKi]HW�]H ]FHOD�PDOLFKHUQêFK�D�QHSRGVWDWQêFK�SR]QiPHN��Ä/R�VNê�NORERXN³���VWHMQ�� MDNR� ] YêURN$� F\QLþW�MãtFK� („Nemá v bance ani vindru“), hrozivých („Není stoprocentní Árijec“), zDVY�FHQêFK��Ä1HþHWO�5LOND³��� LQWLPQtFK��Ä-H�LPSRWHQWQt³��QHER�LQWHOHNWXiOVNêFK��Ä&R�VH� � Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 68: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 68 (celkem 124 stránek)

PL� WR� VQDåt�GRNi]DW"³���3V\FKRG\QDPLFN\�Y\SOêYDMt� W\WR� VLWXDFH�RE\þHMQ��]H sexuální nejistoty a jejich cílem je získání sebejistoty. Z WUDQVDNþQtKR� KOHGLVND� [KOHGLVND� S�HQRVX@� Y]QLNi� WDWR� KUD�z '�76.e� záliby ve YãHWHþQp�PRUELGQt� ]Y�GDYRVWL� D� YOH]ORVWL�� MHå�EêYi� þDVWR� ]DVWtUiQD� IDOHãQêP�52',ý296.é0� QHER� '263�/é0� sRXFLWHP�� 9QLW�Qt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN ze KU\� VSRþtYi�v RGVWUDQ�Qt� GHSUHVLYQtFK� VWDY$� D� YQ�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN� Y PRåQRVWL� Y\KQRXW� VH� G$Y�UQêP�VW\N$P��S�L QLFKå�E\�PRKOD�Y\MtW�QDMHYR�/LãNRYD�nHPRKRXFQRVW��2QR�PX�WRWLå�G�Oi�GRE�H��NG\å�VH�P$åH�Y\WDKRYDW�QDG�VWDURPyGQ��REOHþHQRX�åHQX��QDG�PXåH�EH] ILQDQþQtKR�]DMLãW�Qt��QDG�1HiULMFH��QHY]G�ODQpKR� þORY�ND�� LPSRWHQWQtKR� PXåH� QHER� QDG� MLQDN� ]UDQLWHOQRX� RVREX�� 6WUNiQt� QRVX�do ]iOHåLWRVWt� MLQêFK� OLGt�XPRå�XMH�]iURYH��YQLW�Qt�VSROHþHQVNRX�DNWLYLWX�D�ELRORJLFNê�]LVN��9Q�Mãt�VRFLiOQt�]LVN�SDW�t�GR skupiny her „7R�MH�KUR]Qp��YL�WH"“ sousedského typu.

Zajímavý vedlejší poznatek vyplývá z WRKR�� åH� /LãND� SURYiGt� YêE�U� IDNW$�� DQLå� VH�S�LWRP��tGt� VYêPL� LQWHOHNWXiOQtPL� VFKRSQRVWPL� QHER� PtURX� Y]G�OiQt�� 7DN� QDS�tNODG� MHGHQ� þORY�N�� NWHUê�]DVWiYDO�RGSRY�GQp�PtVWR�Y GLSORPDWLFNêFK� VOXåEiFK��Y\SUiY�O�VYêP�SRVOXFKDþ$P��åH�WD�D�WD cizí ]HP�� MH�QD�PQRKHP�QLåãt�~URYQL�� SURWRåH� -� NURP�� MLQpKR� -�PXåL� WDP�QRVt�VDND�V S�tOLã�GORXKêPL�UXNiY\�� '263�/é� VWDY� HJR� WRKRWR� PXåH� E\O� GRFHOD� QD YêãL�� 9\MDG�RYDO� VH� R takových QLFRWQRVWHFK��MHQRP�NG\å�]DþDO�SURYR]RYDW�52',ý296.28�variantu „Vrtáka“.

�����.D]LVYøW�7(=(�� .D]LVY�W� ] hlediska této hry má v VRE�� NXV� ~WRþQp� PD]DQRVWL�� -HKR� RE�WL�� MHå�

S�LSRPtQi�ÄGREURWLVNR³�] URPiQX�3DXOD�GH�.RFND��VH�OLGRY���tNi�"XOSDV��3UR�WHQWR�GUXK�.D]LVY�Wa jsou typické následující tahy:

�/��3DQ�/LãND�SROLMH�YHþHUQt�ãDW\�VYp�KRVWLWHON\�NRNWHMOHP� 1B/ Pan Beránek (hostitel) na WR�UHDJXMH�QHMG�tY�SRGUiåG�Q���DOH�SDN�VL�XY�GRPt�-�þDVWR�MHQ�

POKDY��-�åH�NG\å�Gi�VY$M�Y]WHN�QDjevo, Liška vyhraje. Beránek se proto ovládne a tím získává pocit, åH�]YtW�]LO on.

�/��/LãND�]YROi��Ä%RåH��WR�P��PU]t��3URPL�WH�SURVtP�³

�%�� %HUiQHN� Q�FR� ]DPXPOi� QHER� Y\MiG�t� VYp�RGSXãW�Qt nahlas a tím pRVtOt� VYRX� LOX]L�� åH�vyhrává.

3L/ Liška ve VYp�þLQQRVWL�SRNUDþXMH�D�S$VREt�GDOãt�ãNRG\�QD majetku pana Beránka. Rozbíjí U$]Qp� Y�FL�� SREU\QGi�� FR�P$åH� D� G�Oi� Y E\W�� KRWRYRX� SDVHNX�� .G\å� SURSiOt� XEUXV�� QRKRX� åLGOH�UR]WUKQH� NUDMNRYê� ]iY�V� D� Y\OLMH� RPiþNX� QD NREHUHF�� MHKR� 'Ë7�� VH� UR]MD�t�� SURWRåH� Pi� ] téhle S�HGHP�RGSXãW�Qp�þLQQRVWL�SRåLWHN�� zatímco Beránek dává s XVSRNRMHQtP�QDMHYR��åH�VLFH�WUSt��DOH�åH�GRYHGH�VYp�UR]KR�þHQt�RYOiGDW.�7DN�RED�W�åt�] QHS�tMHPQp�VLWXDFH, co se dá, a pan Beránek není QXFHQ�Q�MDN�QiVLOQ��S�HUXãRYDW�S�iWHOVNp�VW\N\�V panem Liškou.

/LãND�� NWHUê�SURYiGt�SUYQt�WDK��Y\KUiYi�VWHMQ�� MDNR�YH�Y�WãLQ��KHU��-HVWOLåH�%HUiQHN�Gi�VY$M�KQ�Y� QDMHYR�� /LãND� PX� P$åH� V RSUiYQ�QêP� SRFLWHP� N�LYG\� MHKR� UR]PU]HORVW� RSODWLW�� -HVWOLåH� VH�Beránek ovládne, Liška s SRW�ãHQtP�Y\XåtYi�YãHFK�VYêFK�S�tOHåLWRVWt��6NXWHþQRX�YêKURX�YãDN�]GH�QHQt� SRåLWHN� ]� QLþHQt� - ten je pro LiãNX� SRX]H� PLPR�iGQRX� SUpPLt� -� DOH� VNXWHþQRVW�� åH� Y\QXWLO�z %HUiQND�RGSXãW�Qt27��7HQWR�IDNW�MH�S�tPêP�YRGtWNHP�N antitezi.

ANTITEZE. Hrát „Anti-ND]LVY�WD³�WDN��åH�VH�QHSRVN\WQH�RþHNiYDQp�RGSXãW�Qt��.G\å�VH�SDQ�/LãND� RPOXYt� D� �HNQH� Ä%RåH�� WR� P�� PU]t³�� %HUiQHN� - místo aby zamumlal „To nic“ - prohlásí: [27] Tato i další hra (ANEBY - viz strana 69) vychází z W�FK�S�tNODG$��NWHUp�DXWRU�XYHGO� MLå�YH své knize Transactional Analysis��7UDQVDNþQt�DQDOê]D�[$QDOê]D�S�HQRVX@��

Page 69: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 69 (celkem 124 stránek)

Ä'QHV�VL�UR]þLOXMWH�PRML�SDQt��MDN�VH�YiP�]OtEt��NOLGQ��QiP�QLþWH�QiE\WHN�L�NREHUFH��MHQRP�SURVtP�YiV� QH�tNHMWH�� åH� YiV� WR� PU]t�³� 9� WDNRYpP� S�tSDG�� S�HFKi]t� %HUiQHN� RG postoje shovívavého 52',ý(�k REMHNWLYQtPX�'263�/e08�� � NWHUê�S�HMtPi�SOQRX�RGSRY�GQRVW za WR��åH�/LãNX�Y$EHF�pozval.

Zápal, jaký pan Liška do hry vkládá, se pak promítne v MHKR� UHDNFL�� MHå�P$åH� EêW� YHOPL�ERX�OLYi�� 7HQ�� NGR� KUDMH� Ä$QWL-ND]LVY�WD³�� VH� Y\VWDYXMH� QHEH]SHþt� U\FKOp� RGSODW\�� 0$åH� WDNp�s MLVWRWRX�RþHNiYDW��åH�VL�PH]L�.D]LVY�W\�QDG�Oi�QHS�iWHOH�

'�WL� KUDMt� Ä.D]LVY�WD³�PpQ��YêUD]QRX�IRUPRX�D�QHPRKRX�WDNp�YåG\�SRþtWDW�V RGSXãW�QtP�URGLþ$��PDMt�DOH�SRåLWHN�DVSR��] WRKR��åH�PRKRX�G�ODW�QHSOHFKX��$å�VH�MHGQRX�QDXþt�VSROHþHQVNêP�konvencím, �PRKRX�Y\XåtW�VYp�]YêãHQp�UDILQRYDQRVWL�N WRPX��DE\�]tVNDO\�RGSXãW�Qt��MHå�MH�KODYQím cílem této hry, �MDN�VH�SURYR]XMH�PH]L�]GYR�LOêPL�GRVS�OêPL�OLGPL�� Analýza TEZE: 0RKX�QDG�ODW�NROHP�XþLQ�QRX�VSRXã"�D�MHãW��]tVNDW�RGSXãW�Qt�� CÍL: 5R]K�HãHQt� ROLE: ÒWRþQtN��2E�"� (poSXOiUQ��.D]LVY�W�D�!XOSDV��� DYNAMIKA: Anální agrese.

3�Ë./$'� ���1HSR�iGQp�GtW��-�ND]LVY�W�� 2. Neohrabaný host.

62&,È/1Ë�02'(/��'263�/é-'263�/é�� '263�/é� Ä3URWRåH�Mi�MVHP�]GYR�LOê��RþHNiYiP��åH�EXGHWH�]GYR�LOê�WDNp�³ '263�/é� „To je v SR�ádku. Jako by se nic nestalo.“

36<&+2/2*,&.é�02'(/��'Ë7��-�52',ý�� 'Ë7�� Ä0XVtã�PL�WR�RGSXVWLW��3�HFH�QHP\VOtã��åH�MVHP�WR�XG�ODO�VFKYiOQ��³ 52',ý� Ä0iã�SUDYGX��0XVtP�WL�XNi]DW��MDN�VH�Pi�þORY�N�VSUiYQ��FKRYDW�³

TAHY: 1. Provokace - rozmrzelost. 2. Omluva -�RGSXãW�Qt�

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�-�SRåLWHN�] G�OiQt�ÄSDVHN\³� ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�WUHVWX� ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�-�Ä.D]LVY�W³�� ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�-�Ä.D]LVY�W³�� 5. Biologický -�SURYRNDWLYQt�JHVWR�L�Q�åQp�pohlazení. ���([LVWHQþQt�- „Já za QLF�QHP$åX³�

�����$�QHPRKO�E\VWH���$QR��DOH�TEZE. „A nemohl byste - Ano, ale“ zaujímá v analýzH�KHU�]YOiãWQt�SRVWDYHQt��SURWRåH�E\OD�

YODVWQ�� S$YRGQtP� SRGQ�WHP pro utvo�HQt� NRQFHSFH� KHU�� -HGQi� VH� WRWLå� R první hru, která byla Y\�DWD� ]H VYpKR� VRFLiOQtKR�NRQWH[WX� D� MDNR�QHMVWDUãt�S�HGP�W�S�tVOXãQp�DQDOê]\�SDW�t�PH]L�W\�KU\��MHå�E\O\�QHMOpSH�SRFKRSHQ\��1HMþDVW�ML�VH�V ní setkáváme ve VSROHþQRVWHFK�D�VNXSLQiFh všeho druhu YþHWQ�� VNXSLQ� SV\FKRWHUDSHXWLFNêFK�� 1iVOHGXMtFt� S�tNODG� SRVORXåt� N ilustraci jejích hlavních charakteristik:

Lišková: �Ä0$M�PDQåHO�VL�YåG\FN\�YH]PH�GR KODY\��åH�YãHFN\�RSUDY\�v GRP��XG�Oi�ViP��DOH�SRNDåGp�WR�Q�MDN�]YRUi�³�

Beránková: „A nemohla byste ho poslat do Q�MDNpKR�NXUVX�SUR domácí kutily?“ Lišková��Ä$QR��DOH�NG\å�RQ�QD WDNRYp�Y�FL�QHPi�þDV�³�

Page 70: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 70 (celkem 124 stránek)

Myšáková��Ä$�QHPRKOD�E\VWH�PX�NRXSLW�Q�MDNp�SR�iGQt�QiVWURMe?“ Lišková: „Ano, ale on by s QLPL�VWHMQ��QHXP�O�]DFKi]HW�³� Srnková��Ä$�QHPRKOD�E\VWH�W\�RSUDY\�VY��LW�RGERUQtNRYL"� Lišková��Ä$QR��DOH�WR�E\�QiV�S�LãOR�VWUDãQ��GUDKR�³� Vydrová��Ä$�QHPRKOD�E\VWH�VH�SURVW��VPt�LW�V WtP��MDN�WR�PDQåHO�XG�Oi"³ Lišková: „Ano, ale to by nám to jednoho dne mohlo všecko spadnout na hlavu.“

8�WDNRYêFK�GLDORJ$�MH�W\SLFNp��åH�SR QLFK�QiVOHGXMH�WLFKR��1�NG\�VH�VWiYi��åH�WUDSQp�POþHQt�S�HUXãt� SDQt� 9RONRYi�� NWHUi� SURKRGt� Q�FR� MDNR�� Ä7R� PiWH� KROW� PXåVNp�� .DåGê� E\� FKW�O� SR�iG�dokazovat, jak je nepostradatelný.“

$1(%<�P$åH�KUiW� OLERYROQê�SRþHW�OLGt��,QLFLiWRU�S�HGORåt�Q�MDNê�SUREOpP�D�RVWDWQt�]DþQRX�QDYUKRYDW� �HãHQt� ]DþtQDMtFt� VORY\�� Ä$� QHPRKOD� E\VWH���"³� 3DQt� /LãNRYi� Pi� YãDN� SRNDåGp�S�LSUDYHQRX�QiPLWNX��Ä$QR��DOH���³�'REUi�KUiþND�P$åH�SRGOH�OLERVWL�RGUiåHW�W\�RVWDWQt�WDN�GORXKR��GRNXG�VH�QHY]GDMt��QDþHå�Y\KUiYi��9 Q�NWHUêFK�VLWXDFtFK musí paní Lišková odmítnout tucet i více QiYUK$��DE\�GRViKOD�]DKDQEHQpKR�POþHQt��7R�MH�WRWLå�]QDPHQtP�MHMtKR�YtW�]ství�D�]iURYH��XYRO�XMH�scénu pro GDOãt� KUX� SRGOH� YêãH� XYHGHQpKR� Y]RUX�� W�M�� XPRå�XMH� SDQt� 9RONRYp�� DE\� S�HãOD�na „5RGLþRYVNp�VGUXåHQt³�W\SX�ÄWL�QHPRåQt�FKODSL³�

-HOLNRå�YãHFKQ\�QiYUK\�-�Då�QD vzácné výjimky - bývají odmítnuty, je nabíledQL��åH�WDWR�KUD�PXVt�VORXåLW�MLQêP��SRVWUDQQtP�~P\VO$P��$1(%<�VH�QHS�VWXMH�SURWR��DE\�VSOQLOD�S�HGVWtUDQê�~þHO��'263�/28� SRW�HEX� LQIRUPDFt� QHER� �HãHQt��� DOH� SURWR�� DE\� 'Ë7�� dosáhlo sebejistoty a zadoVWLXþLQ�Qt�� 6WUXþQê� SRSLV� KU\� P$åH� Y\YRODW� ]GiQt� R MHMt� '263�/267,�� DOH� SRGtYiPH-li se na MHMt�VNXWHþQRX�SRGVWDWX��YLGtPH��åH�/LãNRYi�VH�S�HGYiGt�MDNR�'Ë7���MHå�MH�QHVFKRSQp�Y\URYQDW�VH�VH� VLWXDFt�� 3URWR� VH� WL� RVWDWQt� YåtYDMt� GR UROt� YãHY�GRXFtFK� 52',ý#�� NWH�t� G\FKWt� SR tom, aby jí SURVS�OL�VYRX�PRXGURVWt�

sociální ~URYH�

psychologická ~URYH�

obr. 8.: A nemohla byste – Ano, ale

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

URGLþ

GRVS�Oê

GtW�

ostatní Poradci: „A nemohla byste…“

Lišková Bezradná: „Ano, ale…“

Page 71: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 71 (celkem 124 stránek)

Tato situace� MH� ]Qi]RUQ�QD� QD REUi]NX� þ�� ��� +UD� P$åH� QHUXãHQ�� SRNUDþRYDW�� SURWRåH� - na sociální úrovni -� MDN� SRGQ�W, tak i reakce [reflex] osciluje od '263�/e+2� N '263�/e08��URYQ�å� L� QD psychologické úrovni se jedná o GRSO�NRYp� DNFH�� S�L� QLFKå� 52',ý reaguje na '�76.é� SRGQ�W� �Ä$� QHPRKOD� E\VWH���³�� D� Y\Oiká z 'Ë7�7(�52',ý296.28� UHDNFL� �Ä$QR��DOH���³���äiGQi�]H VWUDQ�VL�RE\þHMQ��SV\FKRORJLFNRX�~URYH��QHXY�GRPXMH��DOH�E\VWUê�SR]RURYDWHO�VL�þDVWR� YãLPQH� S�HVXQ$� YH VWDYHFK� HJR� �'263�/é� SDQt� /LãNRYp� S�HFKi]t� QD ~URYH�� EH]UDGQpKR�dít�WH� D� '263�/é� RVWDWQtFK� ]~þDVWQ�QêFK� QD ~URYH�� ÄPRXGUêFK³� URGLþ$��� NWHUp� VH� SURMHYXMt�ve ]P�QiFK�SRVWRMH�� tónu, hlasu i slovníku.

8MDVQ�Qt�]iP�U$�WpWR�KU\�QDSRP$åH�GDOãt�UR]ERU�YêãH�XYHGHQpKR�S�tNODGX�� /pND�: „Navrhl vám n�NGR�Q�FR��QD FR�MVWH�VDPD�QHS�LãOD�Xå�G�tYH"³ Lišková: Ä1H�� QLNGR�� $E\FK� VH� YiP� S�L]QDOD�� Y\]NRXãHOD� MVHP� Xå� YODVWQ�� YãHFNR�� FR� PL�

QDYUKRYDOL��'RNRQFH� MVHP�NRXSLOD�PDQåHORYL� L� SRW�HEQp�Qi�DGt� D�Xå�Pi�]D sebou i kurs pro domácí kutily.“

Paní Lišková tady uYiGt�GY��] S�tþLQ��SURþ�WHQ�MHMt�YêVWXS�QHQt�PRåQR�EUiW�YiåQ���3�HGHYãtP�MH� QXWQp� ]G$UD]QLW�� åH� SDQt� /LãNRYi� EêYi� Y�WãLQRX� VWHMQ�� LQWHOLJHQWQt� MDNR� RVWDWQt� þOHQRYp�VSROHþQRVWL��D�MH�SURWR�YHOPL�QHSUDYG�SRGREQp��åH�E\�Q�NGR�] QLFK�PRKO�QDYUKQRXW��HãHQt��QD jaké Xå�VDPD�G�tYH�QHS�LãOD��.G\E\�VH�Q�NGR�QiKRGRX�Y\WDVLO�VH�]FHOD�S$YRGQtP�QiYUKHP��SDQt�/LãNRYi�- pokud hraje fér -�E\�MHM�MLVW��V YG�þQRVWt�S�LMDOD��WR�MHVW��MHMt�QH]NXãHQp�'Ë7��E\�XVWRXSLOR��NG\E\�Q�NGR� ] S�tWRPQêFK� Y\VORYLO� P\ãOHQNX� WDN� ]iYDåQRX�� åH� E\� VH� VWDOD� SRGQ�WHP� SUR jejího '263�/e+2�� $YãDN� OLGp� MDNR� SDQt� /LãNRYi�� NWH�t� VL� OLEXMt� Y $1(%<�� ]�tGNDNG\� KUDMt� IpU� KUX��Na GUXKp�VWUDQ��]DV�S�tOLã�U\FKOp�S�LMHWt�QiYUKX�Y\YROiYi�RWi]NX��]GDOL�$1(%<�QHQt�SRX]H�PDVNRX��SRG�Qtå�VH�VNUêYi�KUD�QD�Ä%XGLåNQLþemu“.

8YHGHQê� S�tNODG� MH� ]YOiã"� GUDPDWLFNê�� SURWRåH� MDVQ�� LOXVWUXMH� L� GUXKRX� VWUiQNX�Y�FL��3DQt�/LãNRYi� EXGH�PtW� SURWL� XYiG�QêP� QiYUK$P� VWHMQ�� QiPLWN\�� L� NG\å�Q�NWHUp� ] QLFK�Xå� VDPD�G�tYH�Y\]NRXãHOD��ÒþHOHP�KU\�WRWLå�QHQt�QiYUK\�S�LMtPDW��DOH�RGPtWDW�MH�

JH�VLFH�SUDYGD��åH�]D YKRGQêFK�RNROQRVWt�VL�NDåGê�UiG�WDNKOH�]DKUDMH��SURWRåH�WR�XVQDG�XMH�XVSR�iGiQt� þDVX�� DYãDN� SHþOLYi� VWXGLH� MHGLQF$�� NWH�t� WpWR� K�H� ]YOiã"� KROGXMt�� RGKDOt� Q�NROLN�]DMtPDYêFK�SR]QDWN$��3UR�WDNRYê�GUXK�OLGt�MH�FKDUDNWHULVWLFNp�S�HGHYãtP�WR��åH�PRKRX�KUiW�D�WDNp�hrávají se stejnou obratností na NWHUpNROLY�VWUDQ���7DWR�VFKRSQRVW�S�HKUiYDW�VH�] jedné role do druhé se vyskytuje ve YãHFK� KUiFK�� +UiþL� ]H ]Y\NX� GiYDMt� S�HGQRVW� MHGQp� UROL� S�HG� GUXKRX�� DOH� MVRX�VFKRSQL� S�HY]tW� D� Ye VWHMQp� K�H� RFKRWQ�� Y\WYR�LW� MDNRXNROLY� UROL�� MHVWOLåH� WR� MH� ] Q�MDNpKR�G$YRGX�åiGRXFt���6URYQHMWH�QDS�tNODG�S�HVXQ�RG „konzumenta“ ke 6SDVLWHOL�YH�K�H�QD „Alkoholika“.)

Za druhé, klinická praxe� SRWYUGLOD�� åH� OLGp� SURYR]XMtFt� V obliERX� $1(%<� SDW�t� PH]L� W\�SDFLHQW\�� NWH�t� åiGDMt�� DE\� MH� OpND�� K\SQRWL]RYDO� QHER� MLP� GiYDO� XVSiYDFt� LQMHNFH�� SURWRåH� WR�pokládají za vhodnou metodu pro U\FKOp� ]OHSãHQt� VYpKR� ]GUDYRWQtKR� VWDYX�� .G\å� VH� SXVWt�do $1(%<��MVRX�YHGHQL�VQDKRX�GRNi]DW��åH�QLNGR�QHQt�VFKRSHQ�SRVN\WQRXW�MLP�S�LMDWHOQê�QiYUK�- WR� MHVW�� åH� RQL� VH� S�HG� QLNêP� QHVNORQt� - zatímco od OpND�H� Y\PiKDMt� SURFHGXUX�� NWHUi� MH� XYHGH�do VWDYX� EH]YêKUDGQp� NDSLWXODFH�� -H� WHG\� ]�HMPp�� åH� $1(%<� S�HGVWDYXMH� VSROHþHQVNp� �HãHQt�konfliktu z kapitulace.

9\MiG�HQR� MHãW�� S�HVQ�ML�� WDWR� KUD� VH� E�åQ�� Y\VN\WXMH�X OLGt�� NWH�t�PDMt� VWUDFK� ] UR]SDN$� D�þHUYHQiQt, jak dokazuje následující terapeutický dialog: /pND�: Ä3URþ�KUDMHWH��$�QHPRKOD�E\VWH�-�$QR��DOH��NG\å�YtWH��åH�MH�WR�SRGIXN"³ Lišková: �Ä.G\å�V Q�NêP�POXYtP��PXVtP�P\VOHW�QD WR��FR��tNiP��.G\å�S�HVWDQX�POXYLW��KQHG�

VH�]DþHUYHQiP��-HGLQ��SRWP��PL�WR�QHYDGt��3DX]\�SURVW��QHVQiãtP��9tP�WR�D�PDQåHO�VL�Xå�WRKR�WDNp�YãLPO��8å�P��QD to mockrát upozornil.“

/pND�: Ä&KFHWH� WtP� QD]QDþLW�� åH� YDãH� 'Ë7�� ]DþQH� Y\VWUNRYDW� U$åN\� D� S�LYiG�W� YiV�do UR]SDN$��NG\å�VH�Yiã�'263�/é�QHXGUåXMH�Y þLQQRVWL"³�

Page 72: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 72 (celkem 124 stránek)

Lišková: Ä3�HVQ�� WDN�� 7DNåH�PRKX-OL� Q�NRPX� QHXVWiOH� SRGiYDW� Q�MDNp� QiYUK\� QHER�GRQXWLW�lidi, aby dávali�QiYUK\�PQ���SDN�MH�WR�VH�PQRX�Y SR�iGNX��PiP�SRFLW��MDNR�E\�PQH�Q�NGR�FKUiQLO��3RNXG�XGUåXML�VY$M�'263�/é�VWDY�HJR pod kontrolou, jsem schopna VYRMH�UR]SDN\�S�HNRQDW�³

3DQt�/LãNRYi�WtP�GiYi�MDVQ��QDMHYR��åH�VH�ERMt�QHXVSR�iGDQpKR�þDVX��-HMt�'Ë7��VH�QHP$åH�SURMHYLW�� GRNXG� MH� '263�/é� ]DQHSUi]GQ�Q� þLQQRVWt� YH VSROHþHQVNp� VLWXDFL a ve K�H� QDFKi]t�vhodný návod pro VYp� XSODWQ�Qt�� +UD� YãDN� PXVt� EêW� PRWLYRYiQD� WDN�� DE\� ]iMHP� SDQt� /LãNRYp�neochabl. Rozhodla se pro ANEBY z ekonomickýFK� ]iVDG�� KUD� WRWLå� VNêWi�PD[LPXP�YQLW�QtFK� L�YQ�MãtFK� ]LVN$ v MHMtP� '�76.e0� konfliktu s fyzickou� SDVLYLWRX�� /LãNRYi� P$åH� VH� VWHMQêP�]iSDOHP�KUiW�EX��FK\WUp�'Ë7���NWHUp�VH�QHGi�OHKFH�]YOiGQRXW��QHER�YãHY�GRXFtKR�52',ý(, který by rád ovládal� 'Ë7�� Y Q�NRP� MLQpP�� DYãDN� QHXVS�MH�� 3URWRåH� ]iNODGQtP� SULQFLSHP�$1(%<� MH�IDNW��åH�åiGQê�QiYUK�QHEXGH�S�LMDW��52',ý�QLNG\�QHP$åH�PtW�~VS�FK��0RWR�KU\�WHG\�]Qt��Ä-HQRP�NOLG��52',ý�VWHMQ��QHY\KUDMH�³

6RXKUQQ�� VH� WHG\�Gi� �tFL�� åH�SUR SDQt�/LãNRYRX�MH�NDåGê�WDK�]iEDYRX�a zdrojem drobných radostí z RGPtWQXWêFK�QiYUK$��DYãDN�MHMt�VNXWHþQRX�YêKURX�MH�WLFKR�QHER�PDVNRYDQp�POþHQt��NWHUp�QDVWDQH�� NG\å�YãHP�RNROR�GRMGRX�QiSDG\�D�Xå�VH�MLP�QHFKFH�o S�LMDWHOQpP��HãHQt�GiOH�S�HPêãOHW��7HQWR� RNDPåLN� MH� SUR Q�� L� SUR SDQt� /LãNRYRX� G$ND]HP�� åH� Y\KUiOD�� GRNi]DOD� MLP� WRWLå�� MDN� MVRX�QHVFKRSQt�� -HVWOLåH� YãHREHFQp� POþHQt� QHQt� QLþtP� PDVNRYiQR�� P$åH� WUYDW� L� Q�NROLN� PLQXW��V XYHGHQpP�S�tSDG��]NUiWLOD�SDQt�9RONRvá triumf�/LãNRYp�WtP��åH�VH�G\FKWLY��SXVWLOD�GR vlastní hry a tak se z YOLYX�/LãNRYp�Y\PNOD��7D�Mt�YãDN�MHãW��WpKRå�YHþHUD�GDOD�YHOPL�MDVQ��QDMHYR�VYRX�QHOLERVW�]D�WR��åH�]NUiWLOD�RNDPåLN�MHMtKR�WULXPIX�

Dalším pozoruhodným rysem ANEBY je sNXWHþQRVW�� åH� YQ�Mãt� L� YQLW�Qt� YDULDQW\�KU\�PDMt�QDSURVWR� VWHMQê� SU$E�K�� SRX]H� UROH� VH� VW�tGDMt�� 8 YQ�Mãt� YDULDQW\�� NWHUi� E\OD� VOHGRYiQD� NOLQLFN\��Y\VWXSXMH� 'Ë7�� SDQt� /LãNRYp� QD povrch v roli neschopného tvora, který hledá pomoc ve VORåLté situaci. Ve YQLW�Qt��PQRKHP� LQWLPQ�Mãt� GYRXþOHQQp� K�H�� SURYR]RYDQp� GRPD� V PDQåHOHP��52',ý�SDQt� /LãNRYp� VH� SURMHYXMH� MDNR� PRXGUê� D� YêNRQQê� UiGFH�� 7DWR� S�HP�QD� YãDN� RE\þHMQ�� QHQt�SRGVWDWQi��SURWRåH�Y GRE�� QiPOXY�KUiOD�SDQt�/LãNRYi�S�HG� VYêP�EXGRXFtP�PDQåHOHP�EH]PRFQp�'Ë7��D�MHMt�SiQRYLWê�52',ý�VH�]DþDO�RWHY�HQ��SURMHYRYDW�Då�SR VNRQþHQt�OtEiQHN��0RåQi�åH�XUþLWp�QHVURYQDORVWL� VH�SURMHYRYDO\�Xå�S�HG� VYDWERX�� DOH� VQRXEHQHF�RFKRWQ��S�HKOtåHO�YãHFKQ\�FK\ELþN\ VYp�SHþOLY��Y\EUDQp�GUXåN\��SURWRåH�WRXåLO�SR WRP��DE\�FR�QHMG�tYH�E\OD�UXND�Y UXNiY���.G\E\�VYp�vyvolené tyhle povahové rysy vytýkal, zasnoubení by mohlo být ze Ä]iYDåQêFK�G$YRG$³�]UXãHQR��D�QHY�VWD�-�VPXWQ�Mãt��DOH�R QLF�PRXG�HMãt�- by se pustila do KOHGiQt�YKRGQ�MãtKR�SDUWQHra.

ANTITEZE��-H�]�HMPp��åH�OLGp��NWH�t�UHDJXMt�QD první tah paní Liškové, na S�HGORåHQt�MHMtKR�ÄSUREOpPX³��SRXãW�Mt�VH�GR�MHGQp�] variant hry „Myslím to s YiPL�GRE�H“ (MYTODO). ANEBY je YODVWQ�� RSDNHP� 0<72'2�� 9 MYTODO vystXSXMH� MHGHQ� ÄOpND�³� D�PQRKR� SDFLHQW$�� Y ANEBY MHGHQ� SDFLHQW� D� Q�NROLN� ÄOpND�$³�� .OLQLFNi� DQWLWH]H� $1(%<� VSRþtYi� SURWR� Y odmítnutí hry 0<72'2�� -HVWOLåH� WHG\� Q�NGR� ]DKiMt� KUX� VORY\�� Ä&R� E\VWH� G�ODO�� NG\E\…“ (COBY), zní QHMYKRGQ�Mãt�UHDNFH�WDNWR��Ä7R�je skuteþQ��W�åNp��&R�PtQtWH�G�ODW�Y\"³�6SXVWt-OL�LQLFLiWRU��Ä8å�MVHP�Y\]NRXãHO�WR�D�WR�D�QHE\OR�WR�QLF�SODWQp�³�SDN�Wi]DQê�E\�P�O�RGSRY�G�W��Ä7R�MH�WHG\�VP$OD�³�2E��RGSRY�GL� MVRX� GRVW� ]GYR�LOp� D� ]iURYH�� XYHGRX� /LãNRYRX� GR UR]SDN$� QHER� ML� DVSR�� S�LP�Mt�ke N�tåRYp� transakci [S�HQRVX@�� WDNåH� MHMt� SRGUiåG�Qt� VH� MDVQ�� SURMHYt� D� P$åH� EêW� SRGUREHQR�zkoumání. V terapeutických skupinách� VH� RVY�GþLOD� GREUi� SUDNWLND� VSRþtYDMtFt� Y WRP�� åH�S�HFLWOLY�OpPX� SDFLHQWX� QHQt� XPRåQ�Qo zapojit se do 0<72'2�� L� NG\å�N tomu byl vyzván. Pak QHMHQ�/LãNRYi�� DOH� L� RVWDWQt� þOHQRYp� VNXSLQ\�PRKRX�]tVNDW�SRXþHQt�] anti-ANEBY, které je pouze rubem anti-MYTODO.

1HQt� G$YRGX�� SURþ� E\� VH� þORY�N� P�O� YH VSROHþQRVWL� Y\KêEDW� WpWR� K�H�� SRNXG� ]$VWiYi�S�iWHOská a neškodná. Pokusí-OL�VH�YãDN�Q�NGR�]QHXåtW�RGERUQêFK�Y�GRPRVWt�Q�MDNp�DXWRULW\��SDN�MH�W�HED�XSODWQLW�SURWLWDK��9 WDNRYêFK�VLWXDFtFK�WR�YãDN�P$åH�Y\YRODW�L�UR]KR�þHQt�GRW\þQpKR��SURWRåH�

Page 73: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 73 (celkem 124 stránek)

VH� WtP� VRXVW�HGt� SR]RUQRVW� QD MHKR� 'Ë7��� Za takovýcK� RNROQRVWt� MH� QHMOHSãt�� NG\å� VH� S�tWRPQt�WDNWLFN\�Y\KQRX�]DKDMRYDFtPX�WDKX�D�Y�QXMt�VH�UDG�ML�SRY]EXGLYp�Ä+�H�V RKQ�P³�SUYQtKR�VWXSQ��

3�Ë%8=1e�+5<. Hru „A nemohl byste -�$QR��DOH³�MH�W�HED�RGOLãLW�RG MHMtKR�SURW�MãNX�Ä$�mohl byste - Ne, ale“ (AMOBY), v Qtå�YtW�]t�52',ý�D�SRUDåHQp�'Ë7��Y�WãLQRX�]PDWHQ��XVWRXSt��W�HEDåH�SRGOH�VWUXþQpKR�SRSLVX�Y\FKi]t�WDWR�KUD�]H VNXWHþQRVWL, je rozumná a odehrává se na úrovni '263�/é�-�'263�/é�� AMOBY navazuje na hru „A potom“.

2SDN�$1(%<� S�LSRPtQi� QHMG�tY� ÄNaivku“. V WDNRYpP� S�tSDG�� SRQRXNi� /LãNRYi� OpND�H��DE\�Mt�GiYDO�XUþLWp�QiYUK\��MHå�RQD�PiORNG\�RGPtWQH��VStãH�MH�EH] YiKiQt�S�LMtPi��7HSUYH�Då�VH�OpND��v MHMt� ]iOHåLWRVWL� VLOQ�� DQJDåXMH�� XY�GRPt� VL�� åH� SDQt� /LãNRYp� R MHKR� QiYUK\� Y$EHF� QHMGH�� &R� VH�]SRþiWNX�MHYLOR�MDNR�ÄNaivka³��NRQþt�UDILQRYDQRX�ÄHrou s RKQ�P³��-HMt�NODVLFNRX�YHU]t�MH�S�HFKRG�od SR]LWLYQt�S�HP�Q\�N negativní v SU$E�KX�WUDGLþQt�SV\FKRDQDOê]\�

$1(%<�VH�P$åH�UR]YLQRXW�WDNp�Y WYUGp�IRUP��GUXKpKR�VWXSQ�� MDNR�Ä'�OHM�VL�VH�PQRX��FR�chceš!³�3DFLHQWND�QDS�tNODG�RGPtWQH�Y\NRQiYDW�GRPiFt�SUiFH�D�]DþQH�KUiW�WRWR�$1(%<�SRNDåGp��NG\å�VH�PDQåHO�YUiWt�] SUiFH�GRP$��$�EH] ohledu na WR��FR�PDQåHO��HNQH��PDQåHOND�RGPtWi�]P�QLW�své návyky. V Q�NWHUêFK� S�tSDGHFK� P$åH� EêW� MHMt� ]DUSXWLORVW� QHEH]SHþQi� D� Y\åDGXMH� SHþOLYp�psychiatrické� Y\ãHW�HQt�� 6WHMQi� SR]RUQRVW� YãDN� PXVt� EêW� Y�QRYiQD� S$YRGX� KU\�� SURWRåH� Y]QLNi�RWi]ND�� SURþ� VL� WHQWR� þORY�N� Y\EUDO� SUiY�� WDNRYRX� GUXåNX� D� MDN� ViP� S�LVStYi� N XGUåRYiQt� WpWR�nezdravé situace.

Analýza TEZE: =NXV��MHVWOL�VH�WL�SRGD�t�QDYUKQRXW�WDNRYp��HãHQt��QD�NWHUpP�E\FK�QHQDãHO�FK\EX. CÍL: Získání sebejistoty. ROLE: Bezmocný tvor, Poradci. DYNAMIKA: Konflikt z kapitulace (orální).

3�Ë./$'<� ���$QR��DOH�WH��QHP$åX�G�ODW�GRPiFt�SUiFH��SURWRåH���� ���%H]UDGQi�PDQåHOND�

62&,È/1Ë�02'(/��'263�/é�-�'263�/é� '263�/é��Ä&R�E\V�G�ODO��NG\E\V���³ '263�/é��Ä$�QHPRKO�E\V���³ '263�/é��Ä$QR��DOH���³

PS<&+2/2*,&.é�02'(/��52',ý-'Ë7��� 52',ý���Ä'RQXWtP�W���DE\V�PL�E\O�]D PRX�SRPRF�YG�þQê�³ 'Ë7���Ä3URVtP��MHQ�WR�]NXV�³

TAHY: 1. Problém -��HãHQt�� 2. Námitka -��HãHQt 3. Námitka - rozpaky.

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�- získání sebejistoty. ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�NDSLWXODFL� ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�-�$1(%<��52',ý296.È�UROH�� ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�-�'�76.È�UROH�� 5. Biologický - rozumná diskuse ���([LVWHQþQt�- „Kdekdo myslí,�åH�MH�FK\W�HMãt�QHå�Mi�³

Page 74: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 74 (celkem 124 stránek)

���6H[X¾OQÊ�KU\�1�NWHUêP�KUiP�VH�RGGiYi�þORY�N�SURWR��DE\�Y\XåLO�VH[XiOQtFK�LPSXOV$�QHER�VH�MLFK�]EDYLO��

7DNRYp�KU\�MVRX�YODVWQ��SURMHYHP�XUþLWp�]YUiFHQRVWL pohlavního pudu. Ukojení pohlavního aktu je ]GH�QDKUD]HQR�]iP�UQêP� MHGQiQtP��NWHUp� MH� Y\YUFKROHQtP�KU\��1�NG\�MH�REWtåQp�GRNi]DW�WDNRYp�WYU]HQt�S�HVY�GþLY���SURWRåH�SRGREQp�KU\�VH�SURYR]XMt�REY\NOH�Y KOXERNpP�VRXNURPt��WDNåH�OpND��se o nich dovídá z GUXKp� UXN\� D� QHP$åH� VSROHKOLY�� RGKDGQRXW�� QDNROLN� MVRX� W\WR� LQIRUPDFH�RYOLYQ�Q\� SURVW�HGQtNHP�� 1DS�tNODG� SV\FKLDWULFNi koncepce homosexuality� MH� ]QDþQ�� ]NUHVOHQi��SURWRåH�~WRþQ�Mãt�D�~VS�ãQ�Mãt�ÄKUiþL³�PiORNG\�Y\åDGXMt�SV\FKLDWULFNp�OpþHQt a dostupný materiál se WHG\�WêNi�Y�WãLQRX�SDVLYQtFK�SDUWQHU$�

V této kapitole jsou shrnuty následující hry: „$"� VL� WR� VSROX� UR]GDMt“, „Perverze“, „Hra s RKQ�P“, „Hra s SXQþRFKRX“ a „Kravál“. Ve Y�WãLQ�� S�tSDG$� MH� LQLFLiWRUHP� åHQD�� 9\SOêYi� WR�z WRKR��åH�WYUGp�IRUP\�VH[XiOQtFK�KHU��Y QLFKå�MH�LQLFLiWRUHP�PXå��MVRX�EX��QD KUDQLFL�]ORþLQX nebo k Q�PX�YHGRX�D�SDW�t�YODVWQ��GR kapitoly o KUiFK�SRGVY�Wt��1DRSDN�]DVH�VH[XiOQt�D�PDQåHOVNp hry se v]iMHPQ�� SUROtQDMt�� W\� YãDN�� MHå� MVRX� SRSLVRYiQ\� ]GH�� MVRX� VWHMQ�� VQDGQR� S�tVWXSQp� MDN�VYRERGQêP�MHGLQF$P��WDN�L�PDQåHO$P�

�����$��VL�WR�VSROX�UR]GDMË�TEZE. V WRPWR� S�tSDG�� VH� P$åH� MHGQDW� SRX]H� R manévr�� RE�DG nebo i hru, ale våG\�

o psychologii v ]iVDG��åHQVNRX��9�WãLQD�VY�WRYp�OLWHUDWXU\�-�D"�GREUp�QHER�ãSDWQp�- vychází ze hry $6352�D�Y\XåtYi�MHMtFK�GUDPDWLFNêFK�YODVWQRVWt�

��� -DNR� PDQpYU� MH� $6352� URPDQWLFNi�� äHQD� YPDQpYUXMH� QHER� Y\SURYRNXMH� GYD� PXåH�k ERML��NG\å�MLP�QD]QDþt�QHER�VOtEt��åH�VH�Y]Gi�YtW�]L��-DNPLOH�MH�MHMLFK�XWNiQt�UR]KRGQXWR��SOQt�VY$M�VOLE��äHQD�VH�Y WDNRYpP�S�tSDG��]DFKRYi�þHVWQ��D�S�HGSRNOiGi�VH�WHG\��åH�EXGH�VH�VYêP�GUXKHP�åtW�ã"DVWQ��RGH�GQHãND�Då�QD Y�þQp�þDV\�

��� -DNR� RE�DG�Pi�$6352� VNORQ� N tUDJLFH��2EHFQ�� SODWQi� ]iVDGD�Y\åDGXMH�� DE\�GYD�PXåL�o åHQX�ERMRYDOL�� W�HEDåH�RQD�VL�WR�DQL�QHS�HMH�D�VDPD�VH�Xå�GiYQR�UR]KRGOD��=YtW�]t-li ten nepravý, RQD�VL�KR�S�HVWR�PXVt�Y]tW��9 WDNRYpP�S�tSDG��VH�Y $6352�DQJDåXMH�VSROHþQRVW��QLNROLY�WDWR�åHQD��-HVWOLåH� VL� FKFH� YtW�]H� Y]tW�� MHMt� MHGQiQt� MH� þHVWQp�� 1HVWRMt-li o Q�M� QHER� MH� YêVOHGNHP� VW�HWQXWt�]NODPDQi�� P$åH� Mt� WR� SRVN\WQRXW� ]QDþQp� PRåQRVWL� N UR]YLQXWt� GDOãtFK� KHU�� QDS�tNODG� Ä7H�� KR�YH]PX�QD�K$O“.

3. Jako hrD� MH�$6352�NRPLFNi� ]iOHåLWRVW��äHQD�SRVWDYt�GYD�PXåH�SURWL�VRE��D�]DWtPFR�VH�VSROX� UYRX�� XWHþH� V W�HWtP�� 9QLW�Qt� L� YQ�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN� SUR ni i pro jejího druha vychází ze stanoviska�� åH�SRFWLYp�VRXW�åHQt�MH�OHGD�SUR hlupáky, a komLFNê�S�tE�K��NWHUê�VSROX�]DåLOL�� WYR�t�základnu pro MHMLFK�YQLW�Qt�L�YQ�Mãt�VRFLiOQt�]LVN\��

Page 75: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 75 (celkem 124 stránek)

�����3HUYHU]H�TEZE. Heterosexuální perverze jako fetišismus, sadismus a masochismus MVRX� S�t]QDþQp�

pro UR]YUiFHQp�'Ë7�� D� OpND�L� N QLP� WDNp� WDN�S�LVWXSXMt��$YãDN�S�tVOXãQp� WUDQVDNþQt� [S�HQRVRYp@� aspekty, jak se projevují ve VNXWHþQêFK� VH[XiOQtFK situacích�� PXVt� EêW� �HãHQ\� SURVW�HGN\�� MLFKå�XåtYi� DQDOê]a� KHU�� 7tP� VH�P$åH� GRVS�W� N MHMLFK� VSROHþHQVNpPX�]YOiGQXWt�� WDNåH� L� NG\å�QDUXãHQp�sexuální impulsy�]$VWDQRX�EH]H�]P�Q\��MVRX�QHXWUDOL]RYiQ\��DVSR��FR�VH�WêþH�VNXWHþQêFK�]YUKORVWt.

8� OLGt�� NWH�t� WUSt�PtUQ�Mãt� IRUPRX� VDGLVWLFNêFK�nebo masochistických poruch, se projevuje sklon zaujmout primitivní postoj�GXãHYQ��FKRUêFK��8Y�GRPXMt�VL��åH�MVRX�VLOQ��VH[XiOQ��]DORåHQL�D�åH�WUYDOHMãt�]GUåHQOLYRVW�E\�PRhla vést k YiåQêP�QiVOHGN$P��äiGQi�] W�FKWR�GRPQ�QHN�QHPXVt�EêW�SUDYGLYi�� DOH� P$åH� WYR�LW� ]iNODGQX� SUR „Protézu³� D� S�tVOXãQRX� REKDMREX�� Ä&R� P$åHWH� þHNDW�od þORY�ND��NWHUê�MH�VH[XiOQ��WDN�]DORåHQ�MDNR�Mi"³

ANTITEZE�� 'RGUåRYDW� ]iVDG\� VOXãQRVti k VRE�� L� YH vztahu k svému partnerovi. To ]QDPHQi� ]GUåHW� VH� VORYQtKR� QHER� W�OHVQpKR� ELþRYiQt� D� XFKêOLW� VH� N QRUPiOQ�MãtP� IRUPiP�pohlavního ukojení. Je-li Liška VNXWHþQê� ]YUKOtN, odhalí se tím druhý aspekt hry,� NWHUê� VH� þDVWR�projevuje v jeho snech�� åH� SRKODYQt� XNRMHQt� VDPR� R VRE�� SUR Q�M� S�tOLã�PQRKR� QH]QDPHQi� D� åH�VNXWHþQRX� UR]NRã� PX� S�LQiãt� SRX]H� SRQLåXMtFt�PLORVWQi� S�HGHKUD�� 7R� VL�PRåQi� DQL� ViP� QHFKFH�S�L]QDW�� $OH� MH-li k tomu donucen, ujasní se mu, v þHP� MH� NiPHQ� ~UD]X�� Ä-i� VL� GiP� V åHQVNRX�WDNRYRX�SUiFL� D� MHãW�� DE\FK�V Qt�P�O�VW\N"³�9 WDNRYpP�RNDPåLNX�VH�MHKR�SUREOpP�VWiYi�PQRKHP�YKRGQ�MãtP� REMHNWHP� SUR VSHFLILFNRX� SV\FKRWHUDSLL� D� YHONi� þiVW� MHKR� YêPOXY� L� QiPLWHN� ]WUiFt�RSRGVWDWQ�Qt�� 7R� SODWt� SUo RE\þHMQp� ÄVH[XiOQt� SV\FKRSDW\³�� MDN� VH� E�åQ�� SURMHYXMt�� QLNROL� YãDN�pro QHEH]SHþQp�VFKL]RIUHQLN\�QHER�]ORþLQQp�zvrhlíky, ani ne pro W\�OLGL��NWH�t�VYRX�VH[XiOQt�DNWLYLWX�S�HQHVOL�GR oblasti fantazie.

Hra na „Homosexualitu“ se v mnoha zemích stala pakulturou, zatímco v jiných zemích se z Qt�Y\YLQXO�RE�DG��0QRKR�SRUXFK�]DYLQ�QêFK�KRPRVH[XDOLWRX vyplývá z IDNWX��åH�VH�]�Qt�VWDOD�KUD��Provokativní chování - na Q�På�MVRX�]DORåHQ\�KU\�Ä=ORG�ML�D�SROLFDMWL“, „äH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX“ „7R� MH� YLQD� VSROHþQRVWL�� YH NWHUp� åLMHPH“, „-Lå� VWD�t��tPDQp“ a tak dále -� VH� þDVWR� Gi�SRG�tGLW� VSROHþHQVNp� NRQWUROH�� NWHUi� VQtåt� KDQGLFDS� QD minimum. „Profesionální homosexuál“ ]E\WHþQ��Y\SOêWYi�VSRXVWX�þDVX�L�HQHUJLH��MHå�E\�PRKO�Y�QRYDW�MLQêP�~þHO$P��$QDOê]D „Perverze“ P$åH� L� KRPRVH[XiORYL�S�LVS�W�N tomu, aby do VYpKR�VRXNURPt�YQHVO�XUþLWê��iG��NWHUê�PX�XPRåQt�v NOLGX� Y\XåtYDW� YãH�� FR� PX� QDEt]t� EXUåRD]Qt� VSROHþQRVW�� WDNåH� VH� QHPXVt� SRXãW�W� GR vlastní varianty hry „7R�MH�KUR]Qp��YL�WH"“

�����+UD�V�RKQøP�7(=(��7DWR�KUD��MDN�VH�SURYR]XMH�PH]L�PXåHP�D�åHQRX��E\�VH�GDOD�PpQ��KUR]LY�ML�QD]YDW�–

DVSR��Y Wp�PtUQ�Mãt�SRGRE��– „7�L�NURN\�RG�W�OD“ neboli „8UDåHQi�FWQost³��+UiþL�VH�GR�Qt�PRKRX�YORåLW�V rozdílným zápalem.

1. „Hra s RKQ�P³� SUYQtKR� VWXSQ�� QHEROL� Ä7�L� NURN\� RG� W�OD³� MH� YH� VSROHþQRVWL� YHOPL�REOtEHQi�D�MHMt�SRGVWDWRX�MH�QHYLQQê�IOLUW��6OHþQD�/LãNRYi�GiYi�QDMHYR��åH�E\�VL�GDOD��tFW��D�Pi�UDGRVt z WRKR�� åH� ML� PXåL� REOHWXMt��$YãDN�Y WRP�RNDPåLNX�� NG\� VH�Q�NWHUê� ] FWLWHO$� QHSRNU\W�� Y\MiG�t�� MH�po K�H��-H-OL�VOHþQD�/LãNRYi�]GYR�LOi���HNQH�PRåQi�]FHOD�XS�tPQ���Ä'�NXML�YiP�]D�SRNORQX��-H�WR�RG�vás hezké,“ a vydá se za dalším úlovkem. Není-li tak velkRU\Vi��RWRþt�VH�D�QHFKi�PXåH�SURVW��VWiW�� � Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 76: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 76 (celkem 124 stránek)

9H� Y�Wãt� VSROHþQRVWL� P$åH� KUiþND� WDNRYRX� KUX� Y\FKXWQiYDW� YHOPL� GORXKR�� NG\å� VH� EXGH� þDVWR�pohybovat z PtVWD�QD�PtVWR� D� WtP�GRQXWt� VYpKR�FWLWHOH�� DE\�QHQiSDGQ��SURYiG�O�VORåLWp�PDQpYU\�� chce-li být stále v její blízkosti.

���'UXKê� VWXSH�� ÄHry s RKQ�P“ neboli „8UDåHQi�FWQRVW“: milostné návrhy pana Beránka skýtají Liškové SRX]H�QHSDWUQp�XVSRNRMHQt��+ODYQtP�]GURMHP� MHMtKR�SRåLWNX� MH� VNXWHþQRVW��åH�KR�P$åH� RGPtWDW�� D� SURWR� VH� WpWR� K�H� OLGRY�� �tNi� WDNp� ÄKoukej mazat!“. V první fázi nutí Lišková %HUiQND��DE\�VH�S�L�Ä+�H�V RKQ�P³�GRSXVWLO�]iYDåQ�MãtKR�S�HVWXSNX��QHå�MH�QHYLQQê�IOLUW��UR]NRã�Mt�S$VREt�SUiY��WR��åH�KR�P$åH�QHXVWiOH�RGPtWDW�D�MHãW��N tomu se pást na jeho rozpacích. Pan Beránek YãDN� QHQt� ]GDOHND� WDN� EH]PRFQê�� MDN� Y\SDGi�� D� PRåQi�� åH� Y\QDORåt� ]QDþQp� ~VLOt� QD to, aby se v WRPKOH�S�tSDG��MDNVHSDW�t�QDPRþLO��2E\þHMQ��KUDMH�Q�NWHURX�] variant hry „Kopejte do P�“.

3/� 7�HWt� VWXSH�� ÄHry s RKQ�P³� MH� YHOPL� QHEH]SHþQê� D�P$åH�YUFKROLW� EXG� YUDåGRX��QHER�VHEHYUDåGRX� D� VNRQþLW� Y soudní síni. V WDNRYp� Ii]L� S�LP�MH� VOHþQD� /LãNRYi� %HUiQND� NH�NRPSURPLWXMtFtPX� LQWLPQtPX�VW\NX�D�SDN�SURKOiVt��åH�ML�FKW�O�]QiVLOQLW�QHER�åH�Mt�VYêP�Mednáním ]S$VRELO� QHQDKUDGLWHOQRX� ãNRGX�� -H-OL� VOHþQD� /LãNRYi� ]YOiã"� F\QLFNi�� P$åH� %HUiQNRYL� GRNRQFH�GRYROLW�� DE\�GRNRQþLO� SRKODYQt� DNW�� WDNåH�G�tY�QHå�KR�REåDOXMH��S�LMGH�VL�MHãW��QD�VYp��.H�VW�HWQXWt�PH]L�ÄRE�Wt³��D�Ä]ORþLQFHP³�P$åH�GRMtW�RNDPåLW��D�WR�VH�SURMHYt�W�HED�MDNR�QHSRGORåHQp�REYLQ�Qt�z QiVLOt��1�NG\� VH�YêNRQ� WUHVWX�RGNOiGi� D�SURGOXåRYDQê�PLORVWQê�SRP�U�SDN�NRQþt�YUDåGRX�QHER�VHEHYUDåGRX��5R]KRGQH-OL�VH�VOHþQD�/LãNRYi�LQVFHQRYDW�WXWR�KUX�MDNR�]ORþLQQp�S�HSDGHQt��VQDGQR�VL�k WRPX� QDMGH� RFKRWQp� VSRMHQFH�� NWH�t� PDMt� QD MHMtP� S�tSDGX� PRUELGQt� QHER� NRPHUþQt� ]iMHP� - QDS�tNODG� QRYLQi�L�� SROLFLH�� DGYRNiWL� QHER� S�tEX]Qt�� 7LWR� SRPRFQtFL� YãDN�PRKRX� FHOp� ]iOHåLWRVWL�F\QLFN\�]QHXåtW��WDNåH�YH]PRX�VOHþQ��/LãNRYp�YtWU�] plachet a ona se pak stává nástrojem jejich hry.

9�Q�NWHUêFK�S�tSDGHFK�Y\NRQiYDMt�YHGOHMãt�KUiþL�RGOLãQRX�IXQNFL��9QXWt�QHUR]KRGQp�VOHþQ��/LãNRYp� WXWR� KUX�� SURWRåH� VL� VDPL� FKW�Mt� ]DKUiW� Ä$"� VL� WR� VSROX� UR]GDMt“. Dostanou ji do takové situace�� åH� Y ]iMPX� VYp� G$VWRMQRVWL� L� GREUp�SRY�VWL�PXVt� YH�HMQ�� UR]KOiVLW�� MDNi�N�LYGD� VH� Mt� VWDOD��7DNRYp�Y�FL� VH� VQDGQR�3�LKRGt�PODGLVWYêP�G�YþiWN$P��NWHUi� MHãW�� QHGRViKOD�]iNRQHP�VWDQRYHQp�Y�NRYp� KUDQLFH��0RåQi� åH� WDNRYi� GtYHQND� E\� GRFHOD� UiGD�SRNUDþRYDOD� Y QDYi]DQpP�SRP�UX�� DOH�SURWRåH� E\O�SUR]UD]HQ�QHER�Q�MDNêP�]S$VREHP�]QHXåLW�� FtWt�� åH� Mt� QH]EêYi�QLF� MLQpKR�QHå�XG�ODW�z PLORVWQp�]iOHåLWRVWL�Ä+UX�V RKQ�P³�W�HWtKR�VWXSQ��

3RGREQRX� VLWXDFL� ]QiPH� GRE�H� Xå� ] ELEOH�� 2VWUDåLWê� -RVHI� VH� XEUiQLO� 3XWLIDUFH�� NG\å� MHM�FKW�OD�YOiNDW�GR „Hry s RKQ�P³�QDþHå�RQD�S�HGYHGOD�NODVLFNê�~QLN�GR hry „$"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt“. -H�WR�YêVWLåQê�S�tNODG�WRKR��MDN�WYUGê�KUiþ�UHDJXMH�QD DQWLWH]L�D�MDNpPX�QHEH]SHþt�VH�Y\VWDYXMt�OLGp��kWH�t�MHKR�KUX�RGPtWQRX��2E��W\WR�KU\�VH�VSROHþQ��SRMt�Y GRE�H�]QiPpP�Ä&K\WiQt�QD�Y�MLþNX³��S�L�Q�På�åHQD�%HUiQND�QHMG�tYH�VYHGH�D�SDN�N�Lþt��åH�E\OD�]QiVLOQ�QD��9 takové chvíli se vkládá do hry PDQåHO�D�Y\XåLMH�%HUiQNRYD�MHGQiQt�N tomu, aby ho vydíral.

Jedna z QHMKRUãtFK� D�QHMRVW�HMãtFK� IRUHP�Ä+U\� V RKQ�P³� W�HWtKR� VWXSQ��VH�SRP�UQ��þDVWR�Y\VN\WXMH�PH]L�KRPRVH[XiO\�� NWH�t� VH� VHWNiYDMt�SRSUYp� D� NWH�t� L� E�KHP� MHGQp�KRGLQ\�PRKRX�KUX�Y\VWXS�RYDW� Då� N YUDåG��� &\QLFNp� D� ]ORþLQQp� YDULDQW\� WpWR� KU\� ]DSO�XMt� ]QDþQRX� þiVW� VWUiQHN�bulvárního tisku.

'�WVNê� SURWRW\S� ÄHry s RKQ�P“ je stejný jako v S�tSDG�� Ä)ULJLGQt� åHQ\³��PDOi�KROþLþND�S�LP�MH�FKODSFH��DE\�VH�S�HG�Qt�SRQtåLO�QHER�XPD]DO�D�SDN�QDG�QtP�RKUQXMH�QRV��.ODVLFN\�WR�Y\OtþLO�Somerset Maugham v /LGVNpP�~G�OX a - jaN�Xå�R tom byla zmínka - Dickens ve 9HONêFK�QDG�MtFK. V W�FKWR� S�tSDGHFK� VH� MHGQi� R GUXKê� VWXSH�� Ä+U\� V RKQ�P³�� 9 WYUGãt� IRUP��� NWHUi� QHPi� GDOHNR�k W�HWtPX�VWXSQL��VL�Q�NG\�OLEXMt�L�QHVQiãHQOLYt�D�QHXUYDOt�VRXVHGp�

ANTITEZE��ýORY�N�Pi�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�~þDVWL�QD�WpWR�K�H�QHER�XGUåRYDW�ML�Y SDW�LþQêFK�PH]tFK��MHVWOLåH�MH�VFKRSHQ�UR]OLãRYDW�SURMHY\�U\]tKR�FLWX�RG WDK$�YH K�H��'RYHGH-li se tedy ovládat QDWROLN�� åH�QHS�HNURþt� VSROHþHQVNp�PH]H��P$åH� VH�S�tMHPQ�� SREDYLW� QHYLQQêP�flirtem „7�L�NURN\�od W�OD³�� -H� YãDN� YHOPL� REWtåQp� Y\P\VOHW� VL� Q�MDNRX� EH]SHþQRX� DQWLWH]L� QD� PDQpYU Putifarky.

Page 77: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 77 (celkem 124 stránek)

Nejlepší je v NULWLFNpP� RNDPåLNX� ]PL]HW� D� QHXGDW� QRYRX� DGUHVX�� 9 roce 1938 se autor setkal v Aleppu s jedním stárnoucím Josefem, který takhle zmizel z &D�LKUDGX�S�HG�GYDDW�LFHWL�OHW\��D�VLFH�KQHG� SRWp�� FR� KR� E�KHP� REFKRGQt� QiYãW�Y\� Y harému zahnala jedna ze sultánových milostnic do ~]NêFK��1DãW�VWt�P�O�MHãW��GRVW�þDVX��DE\�VHEUDO�VYRML�]iVREX�]ODWêFK�IUDQN$��]DY�HO�VY$M�REFKRG�D�Xå�Ve nikdy nevrátil.

3�Ë%8=1e� +5<�� 0XåVNi� YHU]H� Ä+U\� V RKQ�P³� MH� YHOPL� GRE�H� ]QiPD� Y obchodních kruzích: „*DXþ�SUR YãHFKQ\�S�tSDG\³��D�RQD�VL�WR�SDN�Y\ORåt�MLQDN��QHER�Ä%REHþHN“ (a pak dostane vyhazov).

Analýza NásleduMtFt�DQDOê]D�VH�WêNi�W�HWtKR�VWXSQ��Ä+U\�V RKQ�P³��SURWRåH�SUiY��Y ní jsou jednotlivé prvky QHMGUDPDWLþW�ML�LOXVWURYiQ\� CÍL: Zlomyslná pomsta. ROLE: 6Y$GN\Q�, Vlk. '<1$0,.$��W�HWtKR�VWXSQ���

penis-neid, orální násilí. „7�L� NURN\� RG t�OD“ je falická hra, zatímco „8UDåHQi�ctnost“ má v VRE��VLOQp�DQiOQt prvky.

3�Ë./$'<� ���3RþNHM��Mi�WR�QD WHEH��HNQX��W\�NOXNX�XãPXGODQê�� ���8N�LYG�Qi�åHQD��

62&,È/1Ë�02'(/��'263�/é-'263�/é�� '263�/é�PXå� „PURPL�WH��SURVtP��åH�MVHP�]DãHO�GiO��QHå�MVWH�RþHNiYDOD�³ '263�/È�åHQD� Ä8EOtåLO�MVWH�PL�D�EXGHWH�]D to pykat.“

36<&+2/2*,&.é�02'(/��'Ë7�-'Ë7��� 'Ë7���FKODSHþHN�� „Vidíš -�SR�iG�]D mnou lezeš!“ 'Ë7���KROþLþND�� Ä3RþNHM��W\�GDUHEiNX�- já ti ukiåX�³�

TAHY: ���äHQVNp�-�VYiG�Qt��PXåVNp�-�RS�WRYDQp�VYiG�Qt�� ���äHQVNp�-�NDSLWXODFH��PXåVNp�-�YtW�]VWYt. ���äHQVNp�-�REåDORED��PXåVNp�- zhroucení.

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�- výraz nenávisti a projekce viny. ���9Q�Mãt�SV\FKRORgický -�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�FLW$P�]DORåHQêP�QD sexuálních vztazích. ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�- „3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX�“ ���9Q�Mãt�6RFLiOQt�- „7R�MH�KUR]Qp��YL�WH"“, „Soud“, „$"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt“. 5. Biologický - vzájemné sexuálQt�RVRþRYiQt. ���([LVWHQþQt�- „Já za QLF�QHP$åX³�

�����+UD�V�SXQêRFKRX�7(=(��7DWR�KUD�SDW�t� GR skupiny „Her s RKQ�P³��-HMtP�QHMQiSDGQ�MãtP�FKDUDNWHULVWLFNêP�

rysem je exhibicionismus, který je v SRGVWDW�� K\VWHULt��äHQD�S�LMGH�GR FL]t� VSROHþQRVWL� D�SR velmi NUiWNp�GRE��RS�H�QRKX�R åLGOL��S�HGYiGt�VH�YH velmi provokativním postoji�D�]YROi��Ä%RåH��Mi�PiP�VP$OX� -� Xå� ]DV�PL�SXVWLOR�QD SXQþRãH�RþNR�³�7RWR�JHVWR� MH� Y\SRþtWiQR�QD to, aby PXåH�VH[XiOQ��Y]UXãLOR�D�RVWDWQt�åHQ\�SRGUiåGLOR��.DåGê��NGR�RGKDOt�]iP�U�SDQt�Liškové, se ovšem setká s jejím SURWHVWHP��/LãNRYi�KODVLW��REKDMXMH�VYRX�QHYLQX�QHER�REYLQt�VYpKR�SURWLYQtND��D�WtP�VH�MHMt�KUD�EOtåt�ke klasické „+�H� V� RKQ�P“. 1HGRVWDWHþQi� S�L]S$VRELYRVW� SDQt� /LãNRYp� MH� WX� ]YOiã"� YêUD]Qi��=�tGNDNG\�þHNi�WDN�GORXKR��DE\�VH�QiOHåLW��S�HVY�GþLOD��V MDNêPL�OLGPL�Pi�WX�þHVW��QHER�MDN�Pi�VY$M�manévr� QDþDVRYDW��3URWR� MH� MHMt� FKRYiP� WDN�QHYKRGQp� D�Pi�YOLY�na to, jaký vztah k Qt�VSROHþQRVW�

Page 78: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 78 (celkem 124 stránek)

]DXMPH��3�HV�XUþLWRX�SRYUFKQt�Ä]QDORVW�VY�WD³�QHQt�/LãNRYi�VFKRSQD�GRP\VOHW��FR�YODVWQ��RYOLY�XMH�MHMt� åLYRW�� SURWRåH� VH�QD OLGVNRX�SRYDKX�GtYi�S�tOLã� F\QLFN\�� �6QDåt� VH�GRNi]DW�� åH� YãLFKQL�RVtatní PDMt� ODVFLYQt� P\ãOHQN\�� D� MHMt� '263�/é� MH� QDYiG�Q� MHMtP� 'Ë7�7(0� L� 52',ý(0� � �RE\þHMQ��lascivní matkou), aby ignoroval jak vlastní provokativní chování, � WDN�L�GREUp�PtQ�Qt�PQRKD�OLGt��s kterými se setkává. Proto tato hra v VRE��QHVH�SUYN\�VHEH]QLþHQt.

-HGQi�VH�SUDYG�SRGREQ��R falickou�YDULDQWX�KU\��MHMtå�SU$E�K�MH�RYOLYQ�Q�VNU\WRX�QHMLVWRWRX��Ä2UiOQt³�YDULDQWX�S�HGYiG�Mt� þDVWR� åHQ\�� NWHUp� MVRX�R WR�SDWRORJLþW�Mãt�� Rþ�Y\YLQXW�Mãt�PDMt��DGUD��7DNRYp� åHQ\� þDVWR� VHGiYDMt� V rukama za hlavou tak, aby mohly co nejvíce vypnout prsa. Další pozornost na Q�� S�LSRXWiYDMt� WtP�� åH� VH� ]PL�XMt� R MHMLFK� YHOLNRVWL� QHER� R� Q�MDNpP� SDWRORJLFNpP�MHYX��MDNêP�MH�QDS�tNODG�Q�MDNi�RSHUDFH�QHER�]KRXEQê�QiGRU��1�NWHUê�GUXK�WUDSQêFK�UR]SDN$�Pi�SUDYG�SRGREQ�� YOLY�QD Y\WYR�HQt� DQiOQt� YDULDQW\� WpWR�KU\�� -HMtP�G$VOHGNHP� MH�SDN�GRPQ�QND�� åH�WDNRYi�åHQD�VH�VH[XiOQ��QDEt]t��3URWR�ML�WDNp�Y V\PEROLþW�Mãt�IRUP��SURYR]XMt�RYGRY�Op�åHQy, které QHXS�tPQ��ÄY\VWDYXMt³�QD odiv své vdovství.

ANTITEZE�� äHQ\�� R QLFKå� E\OD� Y WpWR� VRXYLVORVWL� ]PtQND�� VH� QHGRYHGRX� GRVW� GRE�H�S�L]S$VRELW�D�VWHMQ�� WDN�QHVQiãHMt�DQL�DQWLWH]H��-H-OL�MHMLFK�KUD�LJQRURYiQD�QHER�]DVWtQ�QD�FKRYiQtP�intelLJHQWQ�MãtFK� þOHQHN� WHUDSHXWLFNp� VNXSLQ\�� � SDN� RGHMGRX� D� Xå� VH� PRåQi� QHYUiWt�� 9 takovém S�tSDG�� MH� W�HED� SHþOLY�� RGOLãLW� DQWLWH]L� RG UHSUHViOLt�� SURWRåH� W\� E\� E\O\� ]QDPHQtP�� åH� /LãNRYi�]YtW�]LOD��äHQ\�GRYedou vést protitah v WDNRYp�K�H�PQRKHP�REUDWQ�ML� QHåOL�PXåL�� NWH�t� Y VRE�� DQL�QHQDMGRX� GRVW� RGYDK\�� DE\� WDNRYRX� KUX� S�HUXãLOL�� -H� SURWR� OHSãt�� NG\å� VH� R to ani nepokusí a VSROHKQRX�VH�S�L antitezi na GLVNUpWQRVW�RVWDWQtFK�S�tWRPQêFK�åHQ�

�����.UDY¿O�TEZE.� .ODVLFNi� SRGRED� WpWR� KU\� EêYi� E�åQi� PH]L� SiQRYLWêPL� RWFL� D� MHMLFK� QHGRVS�OêPL�

dcerami v takových rodinách��NGH�MH�PDWND�VH[XiOQ��]GUåHQOLYi��2WHF�S�LMGH�GRP$�]H ]DP�VWQiQt�D�Y\WêNi�VYp�GFH�L�Q�MDNp�FK\E\. Ta mu drze odmlouvá. -HVWOLåH�MH�GFHUD�VNXWHþQ��GU]i��XþLQt�Q�NG\�SUYQt� WDK� RQD� D� VW�HWQXWt� VH� SDN� VWiYi� QHY\KQXWHOQêP�� 9êVOHGHN závisí na WRP�� NGR� S�HYH]PH�LQLFLDWLYX��-VRX�W�L�PRåQRVWL��

(a) otec se stáhne do VYp�ORåQLFH�D�SUiVNQH�]D VHERX�GYH�PL�� (b) GFHUD�XWHþH�Go VYp�ORåQLFH�D�SUiVNQH�]D VHERX�GYH�PL�� (c) NDåGê��]�QLFK�RGHMGH�GR VYp�ORåQLFH�D�SUiVNQH�]D�VHERX�GYH�PL��

9� NDåGpP� ] W�FKWR� S�tSDG$� SUiVNQXWt� GYH�t� MH� ]QDPHQtP� NRQþHQt� KU\� QD „Kravál“. Tato hra QDEt]t�VLFH�QRX]RYp��DYãDN�~þLQQp��HãHQt�VH[XiOních�SUREOpP$��NWHUp�Y]QLNDMt�Y Q�NWHUêFK�URGLQiFK�PH]L� RWFL� D� MHMLFK� QHGRVS�OêPL� GFHUDPL�� 2ED� þDVWR� Y\GUåt� VSROX� åtW� SRG� MHGQRX� VW�HFKRX� MHGLQ��tenkrát jsou-li na VHEH�KUXEt��D�SUiVNiQt�GYH�PL�MH�SUR NDåGpKR�] QLFK�]G$UD]Q�QtP�VNXWHþQRVWL��åH�PDMt�RGG�OHQp�ORåQLFH�

9� Q�NWHUêFK� URGLQiFK� V Qt]NRX� ~URYQt� VH� P$åH� WDWR� KUD� SURMHYLW� Y hrozivé a odpuzující IRUP��� 9 WDNRYêFK� S�tSDGHFK� þHNi� RWHF�QD GFHUX�SRNDåGp�� NG\å�RGHãOD�QD VFK$]NX� V� FKODSFHP�D�po QiYUDWX� SRGUREt� SHþOLYp� SURKOtGFH� MDN� GFHUX�� WDN� MHMt� SUiGOR�� DE\� VH� S�HVY�GþLO�� åH� QHGRãOR�k SRKODYQtPX� VW\NX�� ,� VHEHPHQãt�SRGH]�HQt� Y\YROiYi�GLYRNRX�KiGNX��NWHUi�Q�NG\�NRQþt�L�WtP��åH�otec vyhodí dceru z GRPRYD�W�HED�XSURVW�HG�QRFL��%�KHP�þDVX�VH�YãDN�S�tURGD�VWHMQ��S�LKOiVt�R svá práva - nedošlo-li k WRPX�Xå� WpWR�QRFL�� SDN� VH� WR�MLVW��VWDQH�Y S�tãWt�QHER�Y Q�NWHUp�] dalších nocí. 2WFRYR� SRGH]�HQt� MH� SDN� ÄRSUiYQ�Qp³�� MDVQ�� WR� Gi� QDMHYR� WDNp�PDWFH�� NWHUi� MHQRP�ÄEH]PRFQ�³�S�LKOtåt��]DWtPFR�WRKOH�YãHFKQR�VH�RGHKUiYi�S�HG�MHMtPD�RþLPD��

2EHFQ��VL�YãDN�QD ³.UDYiO³�PRKRX�KUiW�YãLFKQL�OLGp��NWH�t�KOHGDMt��MDN�VH�Y\KQRXW�VH[XiOQtP�VW\N$P�� %�åQ�� VH� WR� QDS�tNODG� SURMHYXMH� Y ]iY�UHþQp� Ii]L� Ä)ULJLGQt� åHQ\³��7DWR�KUD� VH�SRP�UQ��

Page 79: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 79 (celkem 124 stránek)

Y]iFQ�� Y\VN\WXMH�PH]L� QHGRVS�OêPL� FKODSFL� D� MHMLFK� åHQVNêPL� S�tEX]QêPL�� SURWRåH� FKODSFL�PDMt�YåG\FN\� Y�Wãt� PRåQRVW� Y\WUDWLW� VH� YHþHU� ] GRPX� QHå� RVWDWQt� þOHQRYp� URGLQ\. V UDQ�MãtP� Y�NX� VL�EUDW�L� D� VHVWU\� Y\WYR�t� RE\þHMQ�� ~þLQQ�Mãt� EDULpU\� D� þiVWHþQp� XNRMHQt� MLP� VNêWDMt� MHMLFK�Y]iMHPQi�VW�HWQXWt� Fyzické zápolení je v NDåGpP� Y�NX� PRWLYRYiQR� Q�þtP� MLQêP�� 3RORULWXiOQt� IRUPX�„Kraválu“ podporují ve 6SRMHQêFK� VWiWHFK� WHOHYL]H�� ILOP�� SHGDJRJLFNp� LQVWLWXFH� L� POiGHåQLFNp�organizace. V DQJOLFNêFK� Y\ããtFK� YUVWYiFK� WR� EêYi� �QHER� EêYDOR�� SRYDåováno za nevhodné a S�tVOXãQi�HQHUJLH�VH�YHQWLOXMH�Y GRE�H��t]HQêFK�Ä.UDYiOHFK³�QD VSRUWRYQtFK�K�LãWtFK�

ANTITEZE�� Ä.UDYiO³�QHQt�RWFL� WDN�QHS�tMHPQê�� MDN�E\�VL�UiG�QDPOXYLO��D�Y�WãLQRX�WR�EêYi�GFHUD��NGR�SURYHGH�~þLQQê�SURWLWDK�SRPRFt�EU]Np��þDVWR�S�HGþDVQp�QHER�L�Y\QXFHQp�VYDWE\��-H-li to psychologicky�PRåQp��P�OD�E\�VH�N SURWLWDKX�RGKRGODW�PDWND�D�VQDåLW�VH��DE\�VH�Q�MDN�]EDYLOD�VYp�SRP�UQp�QHER�DEVROXWQt� IULJLGLW\��+UD�P$åH� L� VNRQþLW�� MHVWOLåH�VL�RWHF�QDMGH�VH[XiOQt zájmy mimo URGLQX��WR�YãDN�YHGH�þDVWR�N dalším komplikacím. V S�tSDG��PDQåHOVNêFK dvojic je antiteze stejná jako u „)ULJLGQt�åHQ\“ nebo u „)ULJLGQtKR�PXåH“.

=D�S�tVOXãQêFK�RNROQRVWt�P$åH�ÄKravál³�]FHOD�S�LUR]HQ��Y\~VWLW�„Soudem“.

Page 80: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 80 (celkem 124 stránek)

����+U\�SRGVY÷WÊ�Vzhledem k WRPX�� åH� GR VRXGQtFK� VtQt�� Y\ãHW�XMtFtFK� RUJiQ$� D� QiSUDYQêFK� ]D�t]HQt� VWiOH�

YtFH� SURQLNDMt� ÄSRPRFQp³� SURIHVH� D� åH� VWRXSi� Y]G�OiQt� NULPLQRORJ$� L� ]DP�VWQDQF$� LQVWLWXFt�na RFKUDQX�]iNRQD��P�OL�E\�VL�YãLFKQL�]DLQWHUHVRYDQt�XY�GRPLW��åH�Y SRGVY�Wt�- ve Y�]HQt�L�PLPR�Q��- stále více ovládají� SROH�E�åQp� W\S\�KHU��0H]L�Q�� SDW�t�� Ä=ORG�ML� D�SROLFDMWL“, „Jak vzít roha“ a „7H��KR�YH]PHP�QD K$O“.

������=ORGøML�D�SROLFDMWL�7(=(�� 3URWRåH� Y�WãLQD� ]ORþLQF$� QHP$åH� VWUiåFH� ]iNRQD� DQL� FtWLW�� ]Gi� VH�� åH� VWHMQp� - ne-li

GRNRQFH�Y�Wãt�-�SRW�ãHQt�MLP�S$VREt�Y\KOtGND�QD REODIQXWt�SROLFLH�QHå�]LVN, který jim plyne z jejich ]ORþLQ$�� 7\WR� ]ORþLQ\� QD '263�/e� ~URYQL� MVRX� YODVWQ�� KU\�� NWHUp� SURYR]XMt� XUþLWt� MHGLQFL�pro PDWHULiOQt�SURVS�FK - získaný lup. Na '�76.e�úrovni se však jedná o Y]UXãHQt�S�L KRQLþFH�- o únik a odreagování.

-H�]DMtPDYp��åH�G�WVNêP prototypem „=ORG�M$�D�SROLFDMW$“ není hra na ]ORG�MH�D�SROLFDMW\��ale hra na VFKRYiYDQRX��MHMtPå�]iNODGQtP�U\VHP�MH�UR]PU]HORVW�QDG�SUR]UD]HQêP�~NU\WHP��0HQãt�G�WL to bez obalu dávají najevo. Najde-OL� MH�RWHF�S�tOLã�VQDGQR��UR]PU]HORVW�VH�VLFH�GRVWDYt��DOH�GtW��]iURYH�� S�LFKi]t� R� SRåLWHN z GDOãtKR� VFKRYiYiP�� -HVWOLåH� MH� RWHF� GREUê� KUiþ�� Yt�� MDN� QD to: otálí s QDOH]HQtP� ~NU\WX�� QDþHå� PX� V\QiþHN� GiYi� ]QDPHQt�� SRN�LNXMH� QD Q�M�� Q�þtP� ERXFKQH� QHER�do Q�þHKR�VWUþt��7DN�QXWt�RWFH��DE\�KR�QDãHO��DOH�S�HVWR�QDG�WtP�SURMHYXMH�UR]PU]HORVW��7HQWRNUiW�VH�DOH�S�LWRP�YtFH�SREDYLO��SURWRåH�QDS�Wt�VH�VWXS�RYDOR��-HVWOLåH�VH�RWHF�Y]Gi�D�~NU\W�QHQDMGH��FKODSHF�PtYi�RE\þHMQ��VStãH�SRFLW�]NODPiQt�QHå�YtW�]VWYt��3URWRåH�R legraci ze schovánt�QHS�LãHO��SRWtå�Y�]t�]�HMP��Y Q�þHP�MLQpP��&KODSHF�MH�]NODPiQ�SURWR��åH�QHE\O�FK\FHQ��.G\å�S�LMGH��DGD�QD otce, aby se VFKRYDO�� XY�GRPXMH� VL��åH�QHVPt�VYpKR�V\QiþND�S�HOVWtYDW�S�tOLã�GORXKR��DOH�MHQRP�SRWXG��DE\�PX�nezkazil zábavu; a je nDWROLN�PRXGUê��åH�VH�WYi�t�UR]PU]HOH��NG\å�KR�NOXN�QDMGH��%U]\�VH�WHG\�MDVQ��XNiåH��åH�ÄEêW�FK\FHQ³�MH�YODVWQ��WR��þHPX�VH��tNi�YêKUD�

Hra na VFKRYiYDQRX� QHQt� SURWR� MHQ�NUDWRFKYtOt�� DOH� VNXWHþQRX�KURX��1D sociální úrovni se jedná o VRXERM�YWLSX�D�QHMY�Wãt�uspokojení z Q�KR�SO\QH�WHQNUiW��MHVWOLåH�'263�/é�NDåGpKR�KUiþH�G�Oi��FR�P$åH��1D psychologické úrovni�VH�YãDN��tGt�VWHMQêPL�SUDYLGO\�MDNR�KD]DUGní hra, k Qtå�E\O�Liška donucen a v Qtå�PXVt� MHKR�'263�/é�SURKUiW�� DE\� MHKR�'Ë7�� ]YtW�]LOR. Antiteze tedy zní: QHGiW� VH� FK\WLW�� -HVWOLåH� VL� Q�NWHUp� ]H VWDUãtFK� G�Wt� RSUDYGX� QDMGH� EH]SHþQRX� VNUêã�� RVWDWQt� KR�pokládají za ãSDWQpKR�VSRUWRYFH��SURWRåH�ND]t�KUX��7DNRYê�FKODSHF�]EDYt�KUX�'�76.e+2�SUYNX�D�S�HP�Qt� FHORX� ]iOHåLWRVW� Y '263�/é�SRVWXS��8å�QHKUDMH�SUR zábavu, dostal se na VWHMQRX�~URYH��MDNR� PDMLWHO� NDVLQD� QHER� Q�NWH�t� SURIHVLRQiOQt� ]ORþLQFL�� NWHUêP� MGH� VNXWHþQ�� YtF� R SHQt]H� QHå�o sport.

Zdá se��åH�H[LVWXMt�GYD�YêUD]Qp�W\S\�QHQDSUDYLWHOQêFK�]ORþLQF$�� MHGQL��NWH�t�SiFKDMt�]ORþLQ\�S�HGHYãtP�SUR SHQt]H��D�GUX]t��NWH�t�YH VYp�þLQQRVWL vidí hru - mezi nimi se pohybuje veliká skupina W�FK�� NWH�t� WR�KUDMt� QD RE�� VWUDQ\��„Favorit“ -�YHOLNê�YêUREFH�SHQ�]�-� MHKRå�'Ë7��VNXWHþQ��QHFKFH�EêW��D�SRGOH�VWDWLVWLN\�WDNp�PiORNG\�EêYi��FK\FHQR��QHSRODSLWHOQê�þORY�N��NWHUê�]D všech okolností Yt��MDN�WR�]D�tGLW��1D RSDþQpP�NRQFL��DG\�VWRMt�ÄY�þQê�RXWVLGHU³�-�þORY�N��NWHUê�VL�KUDMH�QD “ZORG�MH�a policajty³� �=$3��� DOH� Y�WãLQRX� QD WRP� EêYi� ILQDQþQ�� GRVW� ãSDWQ��� =Gi� VH�� åH� YêMLPN\� Y jeho S�tSDG�� Y\SOêYDMt� VStãH� ]H ãW�VWt� QHå� ] obratnosti. po þDVH� RE\þHMQ�� L� WL� Äã"DVWQ�Mãt� RXWVLGH�L³� VH�dostanou do situace, do Qtå�MH�]DYHGH�MHMLFK�'Ë7��-�VStãH�VL�VWêVNDMt��QHå�YêVNDMt�

Page 81: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 81 (celkem 124 stránek)

+Uiþ� =$3�� NWHUêP� VH� ]GH� ]DEêYiPH�� S�LSRPtQi� Q�NWHUêPL� VYêPL� U\V\�$ONRKROLND��0$åH�VW�tGDW� VYp� UROH� D�S�HFKi]HW�RG =ORG�MH� N Policajtovi a naopak. V Q�NWHUêFK�S�tSDGHFK�S�HGVWDYXMH�ve GQH�52',ý296.e+2 Policajta a v QRFL�'�76.e+2�=ORG�MH��0QRKR�=ORG�M$�Pi�Y VRE��NXV�3ROLFDMWD� D� QDRSDN�� -HVWOLåH� VH� ]ORþLQHF� ÄSROHSãt³�� P$åH� S�HY]tW� UROL� 6SDVLWHOH�� VWiW� VH� VRFLiOQtP�SUDFRYQtNHP� QHER� PLVLRQi�HP�� DOH� Y WpWR� K�H� QHKUDMH� 6SDVLWHO� ]GDOHND� WDN� G$OHåLWRX� UROL� MDNR�v „Alkoholikovi“. Ve Y�WãLQ�� S�tSDG$� VH� VWiYDMt� UROH�=ORG�M$� RVXGHP� MHMLFK�S�HGVWDYLWHO$� D� NDåGê�z QLFK�VL�Y\WYR�t�VY$M�YODVWQt�modus operandi* pro WR��MDNêP�]S$VREHP�FKFH�EêW�FK\FHQ��0$åH�WR�VYêP�3ROLFDMW$P�EX��YHOPL�XOHKþLW��QHER�VLOQ��]WtåLW�

V podobné situaci jsou také hazardQt� KUiþL�� 1D sociální nebo sociologické úrovni je SURIHVLRQiOQt� KD]DUGQt� KUiþ� þORY�N�� MHKRå� KODYQtP� åLYRWQtP� ]iMPHP� MH� KD]DUGQt� KUD��Na psychologické úrovni� VH� YãDN� KD]DUGQt� KUiþL� VNOiGDMt� ]H GYRX� W\S$� OLGt�� -HGQL� WUiYt� VY$M� þDV�hazardem, t.j. zahrávají si s osudem. U W�FKWR� OLGt� MH� VtOD� '263�/e touhy po YtW�]VWYt S�HKOXãRYiQD�SRX]H�VLORX�'�76.e�SRW�HE\�SURKUiW��'UXKêP�W\SHP�KD]DUGpU$�MVRX�YODVWQtFL�KHUHQ��NWH�t� VL� -� D� RE\þHMQ�� YHOPL� GRE�H� -� Y\G�OiYDMt� QD åLYRE\Wt� WtP�� åH� SRVN\WXMt� KD]DUGQtP� KUiþ$P�S�tOHåLWRVW� NH K�H�� 2QL� VDPL� VH� KU\� QH]~þDVWQt� D� VQDåt� VHMt� Y\KQRXW�� W�HEDåH� S�tOHåLWRVWQ�� D�za XUþLWêFK� RNROQRVWt� VL� GRS�HMt� SRåLWNX� ze KU\� VWHMQ�� WDN�� MDNR� NG\å� VL� VNXWHþQt� ]ORþLQFL� REþDV�zahrají na ZAP.

7tP� MH� PRåQR� Y\VY�WOLW�� SURþ� VRFLRORJLFNp� D� SV\FKRORJLFNp� VWXGLH� ]ORþLQQRVWL bývají Y�WãLQRX� QHMDVQp� D� QH~þLQQp�� � =DEêYDMt� VH� WRWLå�GY�PD�RGOLãQêPL� W\S\� OLGt�� NWHUp�QHQt�PRåQp�RG�VHEH� GRVWDWHþQ�� RGOLãLW� SRPRFt� REY\NOêFK� WHRUHWLFNêFK� QHER� HPSLULFNêFK� V\VWpP$�� 7RWpå� VH�SURMHYXMH�S�L VWXGLX�KD]DUGQtFK�KUiþ$��7UDQVDNþQt�analýzy [DQDOê]\�S�HQRV$@y�D�KHU�QDEt]HMt�W�PWR�REODVWHP�RNDPåLWp��HãHQt��2GVWUD�XMt�QHMDVQRVW�WtP��åH�UR]OLãXMt�ÄKUiþH³�D�ÄVNXWHþQp�SURIHVLRQiO\³�VSROHþHQVNp�VSRGLQ\�] hlediska transakce [S�HQRVX@�

2G� WpWR� YãHREHFQp� WH]H� MH� PRåQp� S�HMtW� NH ]YiåHQt� VSHFLILFNêFK� S�tSDG$�� 1�NWH�t� OXSLþL�vykonávají svou práci bez MHGLQpKR�]E\WHþQpKR�SRK\EX��/XSLþ�W\SX�Ä=ORG�ML�D�SROLFDMWL“ zanechává na PtVW�� þLQX� QDYãWtYHQNX� YH IRUP�� ]E\WHþQpKR� YDQGDOLVPX�� MDNêP� MH� QDS�tNODG� ]DãSLQ�Qt�nákladného šatsWYD�YêP�ãN\�D�H[NUHPHQW\��3UDYê�EDQNRYQt�OXSLþ�- podle dosavadních zkušeností - XþLQt� YãHFKQD�PRåQi�RSDW�HQt�� DE\� VH�Y\KQXO�QiVLOt��%DQNRYQt� OXSLþ�=$3�KOHGi� MHQRP�S�tOHåLWRVW�k WRPX�� DE\�YHQWLORYDO� VY$M� KQ�Y��3UDYê�]ORþLQHF� VL�MDNR�NDåGê�RGERUQtN�SRWUSt�QD to, aby odvedl SUiFL�WDN�þLVWRX��MDN�MH�WR�]D GDQêFK�RNROQRVWt�PRåQp��=ORþLQHF�GUXKX�=$3�VL�SRW�HEXMH�E�KHP�VYp�SUiFH�]FKODGLW�åiKX��2 VNXWHþQêFK�RGERUQtFtFK�MH�]QiPR��åH�VH�QHSXVWt�GR SUiFH�G�tY��GRNXG�QHPDMt�YãHFKQR� S�LSUDYHQR�� MDN� VH� VOXãt� D� SDW�t�� +Uiþ� =$3� MH� RFKRWHQ� SXVWLW� VH� GR� ERMH� VH� ]iNRQHP�s KROêPD� UXNDPD��$OH� L� SUDYê�SURIHVLRQiO� VH�SRGOH�PRåQRVWt�GRE�H� VH]QiPt� V KURX�=$3�� -HVWOLåH�QDS�tNODG� þOHQ� MHKR�JDQJX�SURMHYt�R WXWR�KUX�S�tOLãQê� ]iMHP�� D� WR�Y WDNRYpP�UR]VDKX��åH�WtP�GiYi�v sázku svoji práci�� D� ]DþQH-OL� VH� X� Q�KR� SURMHYRYDW� SRW�HED� GiW� VH� FK\WLW�� RVWDWQt� þOHQRYp�JDQJX�SRGQLNQRX�GUDVWLFNi�RSDW�HQt�� DE\� VH� WR�YtFNUiW�QHRSDNRYDOR��6QDG�SUiY��SURWR�SUDYê�SURIHVLRQiO�málokdy padne policii do rukou a z WRKR�G$YRGX�WDNp�MHQ�]�tGND�EêYi�S�HGP�WHP�VRFiologického, psychologického a psychiatrického výzkumu�� 7RWpå� SODWt� X KD]DUGQtFK� KUiþ$�� 9�WãLQD� ]tVNDQêFK�NOLQLFNêFK�Y�GRPRVWt�R ]ORþLQFtFK� D�KD]DUGQtFK�KUiþtFK�VH�SURWR�WêNi�VStãH�SRXKêFK�ÄKUiþ$³�QHå�SUDYêFK�SURIHVLRQiO$�

Kleptomani (na rozdíl od SURIHVLRQiOQtFK� NUiPVNêFK� ]ORG�M$�� MVRX� G$ND]HP�� MDN� ]QDþQ��MVRX� UR]ãt�HQ\� PtUQ�Mãt� IRUP\� =$3�� 9HOLNp� PQRåVWYt� RE\YDWHO� ]iSDGQtFK� VWiW$� KUDMH� =$3�SUDYG�SRGREQ��DVSR��YH své fantazii, a to je jedním z G$YRG$��SURþ�WDP�MGRX�QRYLQ\�WDN�QD odbyt. * modus operandi� �]S$VRE�MHGQiQt��SR]Q��S�HNO�� y Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 82: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 82 (celkem 124 stránek)

)DQWD]LH�WDNRYêFK�OLGt�VH�þDVWR�SURMHYXMH�Y S�HGVWDYiFK�R ³GRNRQDOp�YUDåG�³��FRå�Pi�EêW�QHMWYUGãt�PRåQê�S�tNODG�KU\��NWHURX�MH�PRåQR�GRNRQDOH�S�HOVWtW�SROLFLL�

Variantou ZAP jsou „5HYL]R�L� D� ]ORG�ML³�� 'HIUDXGDQWL� VH� S�L Qt� �tGt� VWHMQêPL� SUDYLGO\� D�usilují o stejný výsledek� SUiY�� WDN� MDNR�SDãHUiFL�S�L K�H�Ä&HOQtFL�D� ]ORG�ML“. Zvláštní pozornost si ]DVORXåt�YDULDQWD�ÄSoudu“ pro ]ORþLQFH. NavzGRU\�YãHP�RSDW�HQtP�EêYi�L�SURIHVLRQiO�Q�NG\�]DWþHQ�D� SRVWDYHQ� S�HG� VRXG�� 'tYi� VH� QD “Soud“ jako na postup�� S�L Q�På� VH�PXVt� �tGLW� SRN\Q\� VYpKR�právního zástupce.

Vystupuje-li zde advokát jako favorit, pak je „Soud³� SUR� Q�M� Y ]iVDG�� MHQRP� XWkáním s SRURWRX�D�~þHOHP�WRKRWR�XWNiQt�MH�]YtW�]LW��QLNROL�SURKUiW��9HONi�þiVW�YH�HMQRVWL�SRYDåXMH�WDNRYRX�þLQQRVW advokáta za konstruktivní hru.

ANTITEZE, Antiteze se bude týkat spíše kvalifikovaných krimiQRORJ$� QHå� SV\FKLDWU$�� 3ROLFLH� D� MXVWLþQt� DSDUiW�QHMVRX�]iUXNRX�DQWLWH]H��KUDMt� SRX]H� VYp� UROH�SRGOH�SUDYLGHO�VWDQRYHQêFK�VSROHþQRVWt�

-H� W�HED� ]G$UD]QLW� MHãW�� MHGQX� RNROQRVW�� 3UDFRYQtFL� YH výzkumu� NULPLQRORJLH�PRKRX�EX��vtipkovat o WRP�� åH� Q�NWH�t� ]ORþLQFL� VH� FKRYDMt�� MDNR� E\� P�OL� ] KRQLþN\� UDGRVW� D� S�iOL� VL� EêW�GRSDGHQL�� QHER� VH�PRKRX� WRXWR�P\ãOHQNRX�YiåQ�� ]DEêYDW� D�X]QDW� MHMt� SODWQRVW��1HSURMHYLOL� YãDN�]DWtP� GRVW� VQDK\�� DE\� S�LSXVWLOL�� åH� WHQWR� ÄDNDGHPLFNê“ faktor hraje v MHMLFK� ÄYiåQp³� SUiFL�UR]KRGXMtFt� UROL�� =DWtP� WRWLå� QHH[LVWXMH� ]S$VRE�� MDN� REQDåLW� WHQWR� U\V� E�åQêPL� PHWRGDPL�psychologického výzkumu. � 9\ãHW�RYDWHO� PXVt� SURWR� EX�� NULWLFNê� ERG� RSRPLQRXW�� SURWRåH� KR�QHP$åH�]vládnout svými výzkumnými SURVW�HGN\�QHER�VL�PXVt�]YROLW�SURVW�HGN\�MLQp��6NXWHþQRVWt ]$VWiYi�� åH� GRVDYDGQt� QiVWURMH� NULPLQRORJLH� ]DWtP� QHXVQDGQLO\� �HãHQt� DQL� MHGLQpKR� ] jejích SUREOpP$��3UDFRYQtFL�S�tVOXãQpKR�Yê]NXPX�E\ proto byli na tom lépe, kdyby se oprostili od starých metod a pustili se do �HãHQt�VYêFK�SUREOpP$�QRYêP�]S$VREHP��3RNXG�VH�YH výzkumu kriminologie bude ve Y�WãLQ�� S�tSDG$� SRNOiGDW� KUD� =$3� ]D VNXWHþQp� MiGUR� Y�FL� D� QH� SRX]H� ]D zajímavou anomálii, pak jeho pUDFRYQtFL� EXGRX� L� QDGiOH� Y�QRYDW� VYp� VtO\� SRGUXåQêP� Y�FHP�� GRNWUtQiP��RNUDMRYêP�MHY$P�QHER�EH]Yê]QDPQêP�SUYN$P28.

Analýza TEZE: =NXV��MHVWOL�P��FK\Wtã�� CÍL: Získání sebejistoty. ROLE: =ORG�M, Policajt (Soudce). DYNAMIKA: Falické�GRWtUiQt��QDS�tNODG 1. hra na schovávanou, „baba“,

���=ORþLQ�� 62&,È/1Ë�02'(/��52',ý-'Ë7���

'Ë7��� Ä=NXV��MHVWOL�P��FK\Wtã�³� 52',ý�� „To je moje starost.“

P6<&+2/2*,&.<�02'(/��52',ý-'Ë7��� [28] Frederick Wiseman v þOiQNX�Psychiatry and the Law: Use and Abuse of Psychiatry in a Murder

Case��3V\FKLDWULH�D�]iNRQ��9\XåLWt�D�]QHXåLWt�SV\FKLDWULH�Y S�tSDGX�YUDåG\���American Journal of Psychiatry, þ�� ����� VWU�� ���� -� ����� REMDV�XMH� MHGHQ� WUDJLFNê�S�tSDG�KU\� Ä=ORG�ML�D�SROLFDMWL³��7êNi�VH�W�LDGYDFHWLOHWpKR�PODGtND��NWHUê�]DVW�HOLO�VYRX�VQRXEHQNX�D�SDN�VH�ãHO�ViP�XGDW�QD SROLFLL��1DVWDO\�XUþLWp�NRPSOLNDFH��SURWRåH�SROLFLH� QHXY��LOD� MHKR�S�tE�KX�� GRNXG� MHM� þW\�LNUiW� QH]RSDNRYDO��0ODGtN�QDNRQHF�SURKOiVLO�� Ä=GiOR� VH�Pi SURVW��� åH� FHOê�P$M�åLYRW�VP��XMH�N WRPX��DE\FK�VNRQþLO�QD HOHNWULFNpP�N�HVOH��.G\å�Xå�VH�VWDOR�WR��FR�VH�VWDOR�� SDN� WR� WDN� DVL�P�OR� EêW�³�$XWRU� XYiGt�� åH� E\OR� Då� N VPtFKX�� NG\å� VH� RþHNiYDOR�RG SRURW\� VORåHQp�z ODLN$�� åH� SRUR]XPt� VORåLWp� SV\FKLDWULFNp� H[SHUWL]H�� SOQp� RGERUQêFK� YêUD]$�� MHå� E\OD� VRXGX�S�HGORåHQD��7HUPLQRORJLH� SRXåtYDQi� S�L DQDOê]H� KHU� XPRå�XMH� Y\VWLKQRXW� MiGUR� SUREOpPX� ]FHOD� SURVWêPL� VORY\��Devítiletý chlapec dojde k Qi]RUX� �]� G$YRG$�� MHå� VRXGX� MDVQ�� S�HGQHVO��� åH� MHGQRKR� GQH� PXVt� VNRQþLW�na HOHNWULFNpP� N�HVOH�� =DEêYi� VH� WtP� FHOê� VY$M� åLYRW�� SRXåLMH� VYp� VQRXEHQN\� MDNR�SURVW�HGNX�N GRVDåHQt�tohoto cíle a nakonec se sám udá.

Page 83: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 83 (celkem 124 stránek)

52',ý� Ä$KD��8å�VHV�SUR]UDGLO�³

TAHY: 1. Liška - výzvy k boji, Beránek - rozmrzelost. 2. Liška - úkryt, Beránek - pocit marnosti. 3. Liška - provokace, Beránek -�YtW�]VWYt.

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�-�PDWHULiOQt�RGãNRGQ�Qt�]D VWDUp�N�LYG\�� ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�- antifobie. ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�-�Ä=NXV��MHVWOL�P��FK\Wtã³�� ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�- „Málem mi to vyšlo“ (zábava „Málem jim to vyšlo“). 5. Biologický - vyniknutí. ���([LVWHQþQt�- „Já nikdy nic nevyhraju“.

������-DN�Y]ËW�URKD�7(=(��+LVWRULH�QiV�Xþt��åH�]WUiWX�VYRERG\�VQiãHMt�QHMOpSH�WL�Y�]QL��NWH�t�GRYHGRX�]DSOQLW�VY$M�

þDV�Q�MDNRX�þLQQRVWt�� zábavou nebo hrou. TutR�VNXWHþQRVW�VL�]�HMP��YHOPL�GRE�H�XY�GRPXMH�SROLFLH�jako nástroj politické moci, o Qtå� MH� ]QiPR�� åH� GRYHGH� ]ORPLW� Y�]Q�� SURVW�� WtP�� åH�PX�QHGRYROt�åiGQRX�þLQQRVW�D�SRQHFKiYi�KR�YH VWDYX�VSROHþHQVNp�GHSULYDFH.

Oblíbenou þLQQRVWt� RVDP�OêFK� Y�]�$� MH� þWHQt� QHER� SVDQt� NQLK� D� MHMLFK� QHMREOtEHQ�Mãt�zábavou ~W�N�� 1�NWH�t� ] Y�]�$�� NWH�t� WXWR� þLQQRVW� SURYiG�OL� Y praxi, se tím velmi proslavili - QDS�tNODG�&DVDQRYD�QHER�EDURQ�7UHQFN�

Oblíbenou hrou, která VH�þDVWR�Y\VN\WXMH�L�Y nemocnicích a sanatoriích, je „Jak vzít roha“ („Chci ven³���-H�YãDN�W�HED�RGOLãLW�ML�RG operace (viz strana 31��WpKRå�MPpQD��NWHUp�VH��tNi�ÄDobré chování“. 9�]H��� NWHUê� VH� FKFH� VNXWHþQ�� GRVWDW� QD VYRERGX�� ]MLVWt�� MDN� E\� VH� P�O� FKRYDW�k QDG�t]HQêP��DE\�E\O�SURSXãW�Q�FR�PRåQi�QHMG�tYH��9 GQHãQt�GRE��VWHMQpKR�FtOH�GRViKQH�þDVWR�L�WHQ��NGR�VSUiYQ��KUDMH�ÄPsychiatrii“ typu skupinové terapie. Hru „Chci ven“ však ve zQDþQp�Pt�H�SURYR]XMt�Y�]QL�QHER�SDFLHQWL��MHMLFKå�'Ë7��VH�YHQ�GRVWDW�nechce��3�HGVWtUDMt�ÄDobré chování“, ale v NULWLFNpP� RNDPåLNX� MH� VDPL� VDERWXMt� WDN�� DE\� SURSXãW�QL� QHE\OL�� 7DNåH� S�L „Dobrém chování“ VSROHþQ�� SUDFXMt� 52',ý�� '263�/é� L� 'Ë7�� QD WRP�� DE\� E\OL� SURSXãW�QL� ] vazby. Ve K�H�ÄChci ven³�52',ý�L�'263�/é�SURYiG�Mt�S�HGHSVDQp�WDK\�Då�GR NULWLFNpKR�RNDPåLNX��NG\�'Ë7���MHå�VH�YODVWQ�� REiYi� Y\KOtGN\� QD riskantní návrat do QHMLVWpKR� VY�WD�� QDEêYi� YUFKX� D� VSROHþQp� ~VLOt�S�HND]í. Hra „Chci ven³� VH�NRQFHP� W�LFiWêFK� OHW�E�åQ�� Y\VN\WRYDOD�PH]L�Q�PHFNêPL� HPLJUDQW\��NWH�t� SR S�tMH]GX� GR 6SRMHQêFK� VWiW$� SRGOpKDOL� W�åNêP� SV\FKy]iP� D� PXVHOL� VH� OpþLW�� -DNPLOH� VH�MHMLFK� ]GUDYRWQt� VWDY� ]OHSãLO�� åiGDOL�� DE\� E\OL� SURSXãW�QL� z nemocnice, ale jak se den jejich SURSXãW�Qt�EOtåLO��S�t]QDN\�SV\FKy]\�VH�X nich objevily znovu.

ANTITEZE. Jsou-OL� RGSRY�GQt� þLQLWHOp� GRVW� E\VW�t�� UR]H]QDMt�� NWH�t� Y�]QL� KUDMt� ÄDobré chování³�D�NWH�t�ÄChci ven³�D�PRKRX�SDN�MHGQRWOLYp�S�tSDG\��HãLW�QD SDW�LþQp�~URYQL��.H skupinové WHUDSLL� YãDN� EêYDMt� þDVWR� S�L]YiQL� L� QH]NXãHQt� ]DþiWHþQtFL�� .RPSHWHQWQt� SV\FKLDWU�� � NWHUê� Xå�Pi�se VNXSLQRYRX� WHUDSLt� ]QDþQp� ]NXãHQRVWL�� YãDN� Yt�� åH� Y�]QL� Y psychiatricky� �t]HQêFK� Y�]QLFtFK� VH�k XYHGHQêP� KUiP� YHOPL� þDVWR� XFK\OXMt�� D�SURWR� VL� QD Q�� GiYi�GREUê�SR]RU� D�KOHGt� VH� MLFK� ]EDYLW�hned v SRþiWHþQt� Ii]L� VNXSLQRYp� OpþE\�� -HOLNRå� ÄDobré chování³� SDW�t� N XS�tPQêP�Äoperacím“, P$åH�L�WHUDSHXW�WDNWR�N Q�PX�S�LVWXSRYDW�D�QHXãNRGt��EXGH-li o Q�P�GLVNXWRYDW�RWHY�HQ���1D druhé VWUDQ�� ÄChci ven³�Y\åDGXMH� DNWLYQt� WHUDSLL��Pi-OL� QDUXãHQê�Y�]H�� RS�W� QDEêW� VYp�G�tY�Mãt�GXãHYQt�rovnováhy.

3�Ë%8=1É HRY. Operace „0XVtWH�P��Y\VOHFKQRXW³�Pi�PQRKR�VSROHþQpKR�V hrou „Chci ven³�� &KRYDQHF� Q�MDNp� LQVWLWXFH� QHER� NOLHQW� GREURþLQQp� RUJDQL]DFH� Y\XåLMH� VYpKR�SUiYD� D� MGH� VL�VW�åRYDW��6WtåQRVW�EêYi�Y�WãLQRX�]FHOD�QHSRGVWDWQi��'RW\þQê�SRXåtYi�WpWR�S�tOHåLWRVWL�KODYQ��SURWR��

Page 84: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 84 (celkem 124 stránek)

DE\�VH�XMLVWLO��åH�KR�S�tVOXãQi�PtVWD�Y\VOHFKQRX��-HVWOLåH�VH�RGSRY�GQê�SUDFRYQtN�GRPQtYi��åH�WHQ�þORY�N� þHNi� NODGQp� Y\�t]HQt� VYp� VWtåQRVWL�� D� RGPtWQH� ML� MDNR� S�tOLã� QiURþQRX�� PRKRX� ] toho Y]QLNQRXW�]QDþQp�SRWtåH��8]Qi-OL�S�HGQHVHQp�QiURN\��SDN�MH�GRW\þQê�]Yêãt��6WDþt�YãDN��Y\VOHFKQH-li ~�HGQtN�VWtåQRVW�VH�]iMPHP�D�WUS�OLY���+Uiþ�Ä0XVtWH�P��Y\VOHFKQRXW³�VH�WtP�XNOLGQt��QHEXGH�G�ODW�SRWtåH� D� R QLF� MLQpKR� Xå� åiGDW� QHEXGH�� 3�tVOXãQê� ~�HGQtN� E\� P�O� SR]QDW�� NG\� VH� jedná pouze o „0XVtWH�P��Y\VOHFKQRXW“ a kdy o RSUiYQ�Qp�QiURN\�QD náhradu škod29.

Do této skupiny� SDW�t� WDNp� ÄHanba, fuj!³� 8� VNXWHþQpKR� ]ORþLQFH�P$åH� EêW� WHQWR� YêN�LN�projevem opravdové snahy dostat se ven a je v takovém� S�tSDG�� VRXþiVWt� MHKR�SRVWXSX�� Avšak Y�]H���NWHUê�SURYR]XMH�ÄHanba, fuj!³�MDNR�KUX��QHN�Lþt�SURWR��DE\�VH�VNXWHþQ��GRVWDO�YHQ��SURWRåH�NG\E\�VH�PX�WR�QiKRGRX�SRGD�LOR��QHP�O�E\�Xå�SURþ�KXOiNDW�

������7Hó�KR�YH]PHP�QD�K�O�TEZE. Prototypem této hry je „VHQ]DþQt�NãHIW“, velkorysý podfuk. K 9(+#/�VH�YãDN��DGt�

WDNp�PQRKR�GUREQ�MãtFK�SRGY$GN$�D�GRNRQFH�L�ÄChytání na Y�MLþNX“. Má-OL�KUiþ�WDNRYp�OXPSiUQ\ v NUYL�� QHP$åH� S�L 9(+#/� QLNG\� SURKUiW�� /LãND� WRWLå�PXVt� �tFL�%eránkovi Xå�S�L SUYQtP� WDKX�� åH�Pepek - ten trouba poctivej -� VL� ]URYQD��tNi�R to, aby ho vzali na K$O��-HVWOLåH�MH�%HUiQHN�QDSURVWR�þHVWQê� þORY�N�� EX�� VH�3HSND� ]DVWDQH��QHER�KR�EXGH�YDURYDW��9 QDãHP�S�tSDG�� MH� WR�YãDN� URYQ�å�darebák a s poGYRGHP�VRXKODVt��$OH�W�VQ��S�HGWtP��QHå�3HSHN�VNRþt�QD špek, dojde k QHþHNDQpPX�]YUDWX�D�%HUiQHN�]MLVWt��åH�S�LãHO�R všecko, co do podniku investoval. Nebo se Pepek objeví zrovna v WRP�RNDPåLNX��NG\�QD Q�KR�WL�SRYHGHQt�NXPSiQL�ãLMt�ERXGX��D�%HUiQHN��NWHUê�se v WpKOH�]iOHåLWRVWL��tGLO� YODVWQtPL� SUDYLGO\� SRGOH� VYêFK� VYpUi]QêFK� Qi]RU$� QD þHVW�� ]MLVWt� QDMHGQRX�� åH� VH� PXVt�S�L]S$VRELW�QRYpPX�YêYRML�VLWXDFH a hrát Pepkovi do QRW\��FRå�PX�MGH�VWUDãQ��SURWL�VUVWL�

2G� Y\KOpGQXWp� RE�WL se� NXSRGLYX� RþHNiYi�� åH� EXGH� ]QiW�SUDYLGOD�9(+Ò/�D� �tGLW� VH� MLPL��3RGYRGQtFL�PXVt�SRþtWDW�V WtP��åH�QDSiOHQê�3HSHN�VSXVWt�YHOLNê�SRN�LN��-H�WR�UL]LNR�MHMLFK�SRYROiQt�D�QHEXGRX�3HSNRYL� DQL� ]D]OtYDW�� NG\å� VH�REUiWt�R pomoc k SROLFLL��8]QDMt�GRNRQFH��åH�3HSHN�Pusí i WURFKX� OKiW�� DE\� QHY\SDGDO� MDNR� ~SOQê� EOEHþHN�� =DMGH-OL� YãDN� S�tOLã� GDOHNR� D� IDOHãQ�� MH� REYLQt�QDS�tNODG� ] NUiGHåH��SDN�Xå� ]DþtQi�WDNp�IL[ORYDW��D�WR�VL�RQL�QHQHFKDMt� OtELW��'RVWDQH-li se na druhé VWUDQ�� GR PDOpUX� SRGYRGQtN�� SURWRåH� VL� ]D VYRX� RE�"� Y\EUDO� RSLOFH�� QHP$åH� RG VYêFK� NXPSiQ$�þHNDW�åiGQp�V\PSDWLH��SURWRåH�P�O�Y�G�W��åH�N WDN�QHYKRGQpPX�SRVWXSX�VH�VQLåRYDW�QHVPt��6WHMQRX�UHDNFL�PXVt�þHNDW��NG\å�MH�WDN�KORXSê�D�]D�VYRX�RE�"�VL�Y\EHUH�þORY�ND��NWHUê�Pi�VP\VO�SUR humor. -H�WRWLå�GRE�H�]QiPR��åH lidé se smyslem pro humor nejsou dost spolehliví na WR��DE\�]FHOD�YiåQ��DEVROYRYDOL� FHOê� SU$E�K�9(+#/�D�Y\GUåHOL� Då� N ]iY�UHþQp�K�H�QD “=ORG�MH�D�SROLFDMW\“. Zkušení SRGYRGQtFL�VH�YHOPL�REiYDMt�WDNRYêFK�RE�Wt�� kterým je nakonec k VPtFKX��åH�se daly napálit.

-H�W�HED�]G$UD]QLW��åH�9(+#/�QHSDW�t�PH]L�NDQDGVNp�åHUW\��3�L NDQDGVNpP�åHUWtNX�E\�3HSHN�WRWLå� VNXWHþQ�� XWUS�O� ãNRGX�� ]DWtPFR� 9(+#/� VH� P$åH� REUiWLW� Y MHKR� SURVS�FK a poškozeným QDNRQHF�]$VWiYi�LQLFLiWRU�/LãND��

.DQDGVNp�åHUWtN\�WDNp�SDW�t�PH]L�NUDWRFKYtOH��DOH�9(+#/�MH�KUD��S�L Qtå�MH�ÄåHUW³�QDUDILþHQ�WDN��åH�S$VREt�MDNR�EXPHUDQJ�

=� XYHGHQpKR� Y\SOêYi�� åH� 9(+#/� MH� W�t� QHER� þW\�þOHQQi� KUD�� Y Qtå� þWYUWRX� UROL� S�HEtUi�SROLFLH��D�åH�Pi�Y]WDK�NH K�H�Ä$"�VL�WR�VSROX�rozdají“.

[29@� 'RGDWHþQp� LQIRUPDFH� R K�H� Ä=ORG�ML� D� SROLFDMWL³�� MDNRå� L� R dalších hrách provozovaných chovanci Y�]QLF�QDMGHWH�Y þOinku F. H. Ernsta a W. C. Keatinga: Psychiatrie Treatment of the California Felon �3V\FKLDWULFNi�OpþED�NDOLIRUQVNpKR�]ORþLQFH���American Journal of Psychiatry��þ�������VWU������-������URþQtN�1964.

Page 85: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 85 (celkem 124 stránek)

Poznámka =YOiãWQt�GtN�SDW�t�GU��)UDQNOLQX�(UQVWRYL�] .DOLIRUQVNpKR�OpND�VNpKR�VW�HGLVND�YH Vacavillu, panu Williamu Collinsovi z .DOLIRUQVNpKR�UHKDELOLWDþQtKR�VW�HGLVND�Y Norco a panu Laurenci Meansovi z Kalifornského institutu pro PXåH�Y Techachapi za MHMLFK�VRXVWDYQê�]iMHP�S�L�VWXGLX�KU\�Ä=ORG�ML�D�policajti“ i za MHMLFK�SURVS�ãQp�GLVNXVH�D�NULWLFNi�SRMHGQiQt�

Page 86: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 86 (celkem 124 stránek)

����+U\�Y�SRUDGQ¾FK�3UR� SURIHVLRQiOQtKR� DQDO\WLND� KHU� MH� QDQHMYêã� G$OHåLWp�� DE\� VL� GRE�H� YãtPDO� KHU�� MHå� MVRX�

s neob\þHMQRX� KRXåHYQDWRVWt� XSODW�RYiQ\� Y poradnách všeho druhu, obvykle v terapeutických, situacích��3V\FKRDQDO\WLN�MH�P$åH�SRKRWRY��]NRXPDW�KQHG�QD PtVW���-VRX�]QiP\�W�L�W\S\�W�FKWR�KHU�- podle toho, kdo vystupuje v roli iniciátora.

1. Hry provozoYDQp� OpND�L� D� SUDFRYQtN\� S�tVOXãQêFK� RUJDQL]DFt�� ÄMyslím to s YiPL� GRE�H“ a „Psychiatrie“.

2. Hry provozované lidmi s RGERUQêP� YêFYLNHP�� NWH�t� VH� VWDQRX� SDFLHQW\� Y terapeutických skupinách -�SDW�t�PH]L�Q��QDS�tNODG�ÄSkleník“.

3. Hry, v NWHUêFK� VL� OLEXMt� SDFLHQWL� D� NOLHQWL� DPDWp�L�� Ä6RFLiOQt� S�tSDG“, „Naivka“, „%XGLåNQLþHPX“ a „Protéza“.

������6NOHQËN�TEZE. „Skleník“ je jednou z variant „Psychiatrie“ a s YHOLNêP�]DXMHWtP�VH�PX�Y�QXMt�PODGt�

SUDFRYQtFL� U$]QêFK� RGY�WYt� VSROHþHQVNêFK� Y�G�� MDNR� QDS�tNODG� SV\FKRORJRYp� QD� NOLQLNiFK�� 7LWR�mladí lidé rádi provozují -� þDVWR� åHUWRYQêP� ]S$VREHP� - ve VSROHþQRVWL� VYêFK� NROHJ$� W]Y��„Psychoanalýzu³��S�LþHPå�XåtYDMt�WDNRYêFK�YêUD]$�MDNR�Ä9DãH�DYHU]H�]�YiV�S�tPR�þLãt³�QHER�Ä'R�jaké míry mohou být obranné� PHFKDQLVP\�PHFKDQLFNp"³� %êYi� WR� RE\þHMQ�� QHãNRGQi� D�GRFHOD�S�tMHPQi� ]iEDYD�� na NWHURX� MH�PRåQp�GtYDW� VH� MDNR�QD normální fázi získávání zkušeností, a je-li ve VNXSLQ�� Q�NROLN� QiSDGLWêFK� OLGt�� P$åH� VH� þORY�N� S�LWRP� L� GRE�H� SREDYLW�� �$XWRURYD� REOtEHQi�IUi]H�]Qt��Ä9LGtP��åH�Xå�QiP�RS�W�QDVWDO�7êGHQ�YãHQiURGQtKR�EOEQXWt�³��,�WLWR�PODGt�OLGp��VWHMQ��MDNR�pacienti v SV\FKRWHUDSHXWLFNêFK�VNXSLQiFK��PDMt�VNORQ�]DEêYDW�VH�WRXWR�Y]iMHPQRX�NULWLNRX��MHOLNRå�však není v takové situaci�QLMDN�]YOiã"�~þLQQi���P�OD�E\�EêW�XVP�UQ�QD�OpND�HP��&HOi�DNFH�VH�SDN�VQDGQR�P$åH�]P�QLW�YH hru na “Skleník“.

0H]L� QRYRSHþHQêPL� DEVROYHQW\� Y\VRNêFK� ãNRO� VH� Y VRXþDVQp� GRE�� SURMHYXMH� YêUD]Qi�WHQGHQFH� S�HKQDQ�� UHVSHNWRYDW� YãHFKQR�� þHPX�RQL� �tNDMt� ÄU\]t� FLW\³�� -HãW�� QHå� VH� WHQWR� FLW� Y$EHF�Q�MDN� SURMHYt�� EêYi� V YHOLNêP� JXVWHP� SRGUREHQ� G$NODGQp� DQDOê]H�� po S�HGE�åQpP�R]QiPHQt� MH�RQHQ�FLW�SRSViQ�QHER�VStãH�S�HGYiG�Q�VNXSLQ���MDNR�E\�VH�MHGQDOR�R Y]iFQRX�NY�WLnu, na QLå�MH�W�HED�zírat s SRVYiWQêP�~åDVHP��5HDNFL�RVWDWQtFK�þOHQ$�S�LMtPi�Y\VWDYRYDWHO�V QHRE\þHMQ��YiåQRX�WYi�t��]DWtPFR�RQL�KR�SR]RUXMt�G$VWRMQ�� MDNR� ]QDOFL� Y ERWDQLFNp� ]DKUDG���3UREOpP�� MDN�VH�]Gi��VSRþtYi�- v åDUJRQX� DQDO\WLN$� KHU� - v tom, zdali tento cit je dost dobrý k tomu, aby mohl být vystaven na 1iURGQt� S�HKOtGFH� FLW$�� =DLQWHUHVRYDQt� PRKRX� VWUR]H� RGPtWQRXW� GRW�UQp� D� S�LOpKDYp� RWi]N\�psychiatra, jako by se jednalo o Q�MDNpKR� WXSFH�� NWHUê� QHRKUDEDQêPL� SUVW\� GUWt� N�HKNp� SOiWN\�e[RWLFNpKR�NY�WX��MHQå�VH�UR]YtMt�SRX]H�MHGQRX�]D VWR�OHW��/pND��VL�DOH�SRFKRSLWHOQ��XY�GRPXMH��åH�QH]EêYi�QHå�NY�WLQX�UR]SLWYDW��FKFH-OL�SRUR]XP�W�MHMt�DQDWRPLL�D�I\]LRORJLL�

ANTITEZE. Antiteze rozhodující pro postup� OpþHQt� VSRþtYi�SUiY��Y ironii výše uvedeného postupu. Je-li „Skleníku³�XPRåQ�QR��DE\�Y Q�P�YãH�EXMHOR�EH] RPH]HQt��P$åH�WDWR�KUD�SRNUDþRYDW�po FHOp� URN\� EH]H� ]P�Q\�� QDþHå� SDFLHQW� SURSDGQH� SRFLWX�� åH� Xå� Pi� ÄWHUDSHXWLFNp� ]NXãHQRVWL³��S�L QLFKå�ÄSURMHYRYDO�DYHU]H³�D�QDXþLO�VH�ÄþHOLW�FLW$P³�WDN�REUDWQ���åH�WtP�]tVNDO�XUþLWp�YêKRG\�S�HG�VYêPL�PpQ�� ã"DVWQêPL� NROHJ\�� =DWtP� VH� YãDN� SURMHYLOR� MHQ� YHOPL�PiOR�G\QDPLFN\�Yê]QDPQêFK�DNFt� D� þDV�LQYHVWRYDQê�GR FHOp�]iOHåLWRVWL�XUþLW��QHE\O�Y\XåLW�N maximálnímu zlepšení zdravotního VWDYX�SDFLHQW$�

Page 87: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 87 (celkem 124 stránek)

Ironie, s MDNRX� MH� WDWR� KUD� SRSLVRYiQD�� QHQt� QDPt�HQD� SURWL� SDFLHQW$P�� DOH� SURWL� MHMLFK�XþLWHO$P�D�NXOWXUQtPX�SURVW�HGt�� MHå� Y\YROiYi� WDN�S�HKQDQRX�S�HFLWOLY�ORVW�� -H-OL�Q�NWHUi�VNHSWLFNi�SR]QiPND� VSUiYQ�� QDþDVRYDQi�� P$åH� SRVWLåHQpPX� XPRåQLW�� DE\� VH� ~VS�ãQ�� RGSRXWDO� RG vlivu DIHNWRYDQpKR�52',ý(�D�SRVWXSQ��VH�]EDYLO�]iP�UQpKR�VLOiFWYt�YH vzájemných stycích. Lidé tohoto GUXKX� E\� QHP�OL� S�VWRYDW� VYp� FLW\� Y MDNpVL� VNOHQtNRYp� DWPRVIp�H�� DOH�P�OL� E\� jim naopak dovolit S�LUR]HQê�YêYRM��DE\�SR jejich dozrání mohli sklízet sladké plody.

1HMY�WãtP� S�tQRVHP� WpWR� KU\� MH� ]�HMP�� YQ�Mãt� SV\FKRORJLFNê� ]LVN�� SURWRåH� GiYi�PRåQRVW�Y\KQRXW� VH�G$Y�UQêP�Y]WDK$P�WtP�� åH� þORY�N� VL� Y\WYR�t�]YOiãWQt�SRGPtQN\��]D QLFKå�P$åH�GiYDW�VYêP�FLW$P�SU$FKRG�D�VRXþDVQ��VH�L�REUQLW�SURWL�UHDNFL�MLQêFK�OLGt� ������0\VOËP�WR�V�Y¿PL�GRE�H�

7(=(��7DWR�KUD�QHQt�Y\PH]HQD�SRX]H�SV\FKRWHUDSHXWLN$P�D�SUDFRYQtN$P�VRFLiOQt�SpþH��DOH�provozují ji obvykle odborníci všeho druhu. V MHMt� QHMUR]YLQXW�Mãt� SRGRE�� ML� YãDN�P$åHPH�QDMtW�QHMþDVW�ML� PH]L� VRFLiOQtPL�SUDFRYQtN\�� NWH�t� Xå�SURãOL� XUþLWêP�GUXKHP�RGERUQpKR�YêFYLNX��$XWRU�P�O�PRåQRVW�SRFKRSLW� DQDOê]X této hry za ]YOiãWQtFK�RNROQRVWt��9ãLFKQL�KUiþL�3RNHUX�-�Då�QD dva, psychologa a obchodníka -� Xå� QHFKDOL� KU\�� 2EFKRGQtN�� NWHUê� P�O� YHOPL� GREUp� NDUW\�� YVDGLO��3V\FKRORJ��NWHUê�P�O�YêKUX�MLVWRX��]YêãLO�Vi]NX��2EFKRGQtND�WR�Y\YHGOR�] PtU\�D�]QHNOLGQ�O��QDþHå�pV\FKRORJ� åHUWRYQ�� SURKRGLO�� Ä-HQRP� VH� QHY]UXãXMWH�� Mi� WR� V YiPL� P\VOtP� GRE�H�³� 2EFKRGQtN�zaváhal, ale nakonec dal v Vi]NX�YãHFKQR��FR�P�O��3V\FKRORJ�VKUiEO�YêKUX�D�REFKRGQtN�]QHFKXFHQ��RGKRGLO� VYp� NDUW\�� 2VWDWQt� S�tWRPQt� VH� åHUWtNX� SV\FKRORJD� VUGHþQ�� ]DVPiOL� D� SRUDåHQê� WUXFKOLY��SR]QDPHQDO�� Ä0RF� GRE�H� MVWH� WR�P\VOHO�³� 3V\FKRORJ� YUKO� ]QDOHFNê� SRKOHG� QD autora, dávaje tak QDMHYR�� åH� VL� WDN� ]DåHUWRYDO� YODVWQ�� MHQ� QD ~þHW� SV\FKLDWULFNp� SURIHVH�� 3UiY�� Y WRP� RNDPåLNX� VH�MDVQ��SURMHYLOD�VWUXNtura této hry,

6RFLiOQt�SUDFRYQtN�QHER�OpND��QHER�NWHUêNROLY�RGERUQtN�GiYi�VYpPX�NOLHQWX�QHER�SDFLHQWRYL�Q�MDNRX�UDGX��3DFLHQW�VH�SR þDVH�YUiWt�D�SURKOiVt��åH�QiYUK�RGERUQtND�QHP�O�åiGRXFt�YêVOHGHN. Ten EH]PRFQ��SRNUþt�QDG�VYêP�QH~VS�FKHP�UDPHQ\�D�]NXVt�WR�]QRYX��.G\E\�E\O�SR]RUQ�Mãt��PRKO�E\�v WRP�RNDPåLNX� ]D]QDPHQDW�Qi]QDN�SRFLWX�PDUQRVWL��S�HVWR�YãDN�]DþQH�]NRXãHW�]QRYX��2E\þHMQ��QHSRYDåXMH� ]D nutné pátrat po pohnutkách, které ho k takovému jednání� YHGRX�� SURWRåH� MH� PX�zniPR�� åH� MHKR� VWHMQ�� Y]G�ODQt� D� Y\FYLþHQt� NROHJRYp�G�ODMt� Y�WãLQRX� WRWpå� D�åH�RQ�ViP�SRVWXSXMH�VSUiYQ���.RQHþQ��L�MHKR�QDG�t]HQt�KR�Y tom podporují.

Narazí-li takový pracovník na WYUGpKR� KUiþH�� QDS�tNODG� QD Q�MDNpKR� ]DU\WpKR� SDOLþiND��XY�GRPt�VL��åH�MH�SUR�Q�M�VWiOH�REWtåQ�Mãt�]EDYLW�VH�SRFLWX�QHVFKRSQRVWL�� V WRP�RNDPåLNX�VH�]DþQRX�URGLW� SRWtåH� D� WDWR� VLWXDFH� VH� EXGH� ]YROQD� MHãW�� ]KRUãRYDW�� -H-OL� UiGFH� QDYtF� MHãW�� VPROD��� P$åH�jednoho dne narazit na vzteklého paranoika, který se na Q�M� S�L�tWt� VH� ]X�LYêP� N�LNHP�� Ä9LGtWH��k þHPX� MVWH� P�� GRKQDO�³� 3RFLW� PDUQRVWL� Y WRPWR� S�tSDG�� MHãW�� ]YêUD]�XMH� Y\VORYHQRX� L�nevyslovenou myšlenku: „Ale já to s YiPL�P\VOHO�GRE�H�³�5R]KR�þHQt�QDG�QHYG�NHP�NOLHQWD�P$åH�]S$VRELW� ]QDþQp� XWUSHQt� D� XSR]RUQLW� QD VORåLWp� SRKQXWN\� RYOLY�XMtFt� WDNRYp� FKRYiQt�� Toto UR]KR�þHQt�MH�NOLHQWRYRX�YêKURX�

/HJiOQt�SRUDGFH�YãDN�QHQt�PRåQR�]DP��RYDW�]D OLGL��NWH�t�KUDMt�ÄMyslím to s YiPL�GRE�H“ (MYTODO). Výroky jako „Uvidíme, co se s WtP� Gi� G�ODW³�� Ä1�MDN�Xå� WR� ]D�tGtPH³�� Ä-VHP� WDG\�SURWR��DE\FK�YiP�SRPRKO³�QHER�Ä=D�Y\�t]HQt�VYp�åiGRVWL�]DSODWtWH���³�VH�YHOPL�OLãt�RG Y�W\�Ä0\VOtP�to s YiPL� GRE�H³�� 3UYQt� þW\�L� YêURN\� S�HGVWDYXMt� SRFWLYp� '263�/e� QDEtGN\� RGERUQ��kvalifikRYDQêFK� SUDFRYQtN$�� NWH�t� MVRX� ]RXIDOpPX� SDFLHQWX� QHER�NOLHQWRYL� N dispozici. MYTODO v VRE�� VNUêYi� YHGOHMãt� SRKQXWNX�� NWHUi� Pi� QD NRQHþQê� YêVOHGHN� Y�Wãt� YOLY� QHå� SURIHVLRQiOQt�zdatnost. Tato pohnutka vychází ze stanoviska��åH�OLGp�QHGRYHGRX�EêW�YG�þQt�D�åH�VH�MLP�QHGi�Y��LW��Vyhlídka na ~VS�FK�MH�SUR 52',ý(�Y SURIHVLRQiORYL�ãSDWQêP�]QDPHQtP��SURWRåH�~VS�FK�E\�PRKO�ohrozit jeho pozici��+Uiþ�0<72'2�SRW�HEXMH�]iUXNX��åH�MHKR�SRPRF�QHEXGH�S�LMDWD�- bez ohledu

Page 88: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 88 (celkem 124 stránek)

na to, s jakým úsilím je nabízena. Klient pak na to reaguje slovy „9LGtWH��åH�VH�VQDåtP“ nebo „0Q��Xå� QLNGR� QHSRP$åH³�� 3UXåQ�Mãt� KUiþL� VH�PRKRX�XFKêOLW� NH kompromisu: je v SR�iGNX�� NG\å� OLGp�S�LMPRX�QDEtGQXWRX�SRPRF��RYãHP�]D S�HGSRNODGX�� åH� VL� V tím dají hoGQ�� QDþDV��= WRKR�G$YRGX�OpND�� Q�NG\� FtWt�� åH� E\� VH� GLY� QHP�O� RPOXYLW� ]D U\FKOê� ~VS�FK� OpþHQt�� SURWRåH� Yt�� åH� QD VFK$]L�]GUDYRWQLFNpKR� SHUVRQiOX� KR� Q�NWH�t� ] MHKR� NROHJ$� EXGRX� ]D to kritizovat. Narozdíl od tvrdých KUiþ$�0<72'2�� MDNêFK�MH�PH]L�VRFLiOQtPL�SUDFRYQtN\�VSRXVWD��H[LVWXMt�WDNp�GRE�t�SUiYQtFL��NWH�t�SRPiKDMt� VYêP� NOLHQW$P� EH] osobního zaujetí nebo sentimentality. Jejich vysoká odbornost zde QDVWXSXMH�QDPtVWR�S�HGVWtUDQp�KRUOLYRVWL�

=Gi� VH�� åH� Q�NWHUp� ãNRO\� SUR sociální pracovníky jsou spíše základnou pro výcvik SURIHVLRQiOQtFK� KUiþ$� 0<72'2�� D� MHMLFK� DEVROYHQWL� VH� SURWR� MHQ� YHOPL� QHUDGL� Y]GiYDMt� ~þDVWL�na WpWR� K�H�� 3�tNODG�� NWHUê� SRP$åH� REMDVQLW� Q�NWHUp� ] S�HGFKi]HMtFtFK� ERG$�� MH� XYHGHQ� Y popisu GRSO�NRYp hry „6RFLiOQt�S�tSDG“.

+UD�0<72'2�D� MHMt� YDULDQW\� VH�E�åQ�� Y\VN\WXMt� Y NDåGRGHQQtP�åLYRW���9HOPL�RFKRWQ�� ML�KUiYDMt� GRE�t� S�iWHOp� URGLQ\� D� S�tEX]Qt� �QDS�tNODG� Ä6HåHQX� YiP� WR� ]D velkoobchodní cenu“) i GRVS�Ot lidé, kte�t�VH�]DEêYDMt�YH�HMQRX�Spþt�R G�WL. S REOLERX�ML�S�VWXMt�VDPR]�HMP��L�URGLþH��D�MHMLFK�SRWRPFL�MH�RE\þHMQ��GRSO�XMt�KURX�ÄVidíš, k þHPX�MVWH�P��GRKQDOL“. MYTODO na sociální úrovni P$åH� EêW� REGRERX� Ä.D]LVY�WD³�� S�LþHPå�S�tVOXãQê�þLQLWHO� S$VREt� ãNRGX� VStãH� VYRX�RFKRWRX�QHå�SXGRY���-DNR�RE�"�]GH�Y\VWXSXMH�NOLHQW��NWHUê�P$åH�KUiW�ÄäH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX“ nebo Q�NWHURX�] variant této hry.

ANTITEZE��3URIHVLRQiO�VL�P$åH�Y\EUDW�Q�NROLN�PRåQRVWt��MDN�QDORåLW�V vyzváním k WpWR�K�H��D� MHKR� YêE�U bude záviset na tom, jaký je jeho vztah k SDFLHQWRYL�� ]YOiã"� VH� ]�HWHOHP� N jeho 'Ë7�7,�� 1. .ODVLFNRX�SV\FKRDQDO\WLFNRX�DQWLWH]L�EXGH�SDFLHQW�YHOPL�W�åNR�VQiãHW��SURWRåH�MH�GRVWL�QHãHWUQi�

a�REWtåQi��/pND��PXVt�QDSURVWR�LJQRURYDW�YãHFKQ\�MHKR�Yê]Y\��3DFLHQW�VH�SDN�VQDåt�VWiOH�YtF�D�YtF�� 2EþDV� XSDGQH� GR VWDYX� ]RXIDOVWYt� D� MHKR� KQ�Y� QHER� GHSUHVH� MVRX� FKDUDNWHULVWLFNêP�]QDPHQtP��åH�OpND��PX�KUX�S�HND]LO��=D této situace�VH�P$åH�S�LVWRXSLW�N XåLWHþQp�NRQIURQWDFL�

2. 2� PQRKHP� MHPQ�Mãt� �QH� YãDN� RSDWUQRX�� NRQIURQWDFL� VH� P$åH� OpND�� SRNXVLW� Xå� S�L první QiYãW�Y���'i�SDFLHQWRYL�MDVQ��QD�Y�GRPt��åH�MH�OpND��D�QLNROLY�MHKR�PDQDåHU�

3. -HãW�� MHPQ�Mãt� PHWRGRX� MH� XYHGHQt� SDFLHQWD� GR terapeutické skXSLQ\�� OpND�� SDN� SRQHFKi�na RVWDWQtFK�SDFLHQWHFK��DE\�FHOê�SUREOpP�Y\�HãLOL�VDPL�

4. 8�PLPR�iGQ��QDUXãHQêFK�SDFLHQW$�EêYi�Y SRþiWHþQt�Ii]L�QXWQp��DE\�Q�NGR�KUiO�V ním. Takoví SDFLHQWL�PDMt�EêW� VY��HQL�SpþL�SV\FKLDWUD�� � NWHUê� MDNR� OpND�� MLP�P$åH� MHGQDN�S�HGHSVDW� OpN\� D�MHGQDN�WDNp�GRSRUXþLW� L�Q�NWHUi�K\JLHQLFNi�RSDW�HQt��3�L OpþHQt�WDNRYêFK�QHPRFQêFK�PDMt�VYRX�cenu i nyní, v GRE�� XWLãXMtFtFK� SURVW�HGN$�� 3�HGHStãH-OL� OpND�� K\JLHQLFNê� UHåLP� ]DKUQXMtFt�VSROHþQ��V OpN\�L�NRXSHOH��FYLþHQt��RGSRþLQHk a pravidelnou stravu, pacient

D�� SOQt�S�HGHSVDQê�UHåLP�D�FtWt�VH�OpSH�� E�� SOQt�S�HGHSVDQê�UHåLP�QHRFKRWQp�D�VW�åXMH�VL��åH�PX�QHSRPiKi�� F�� ]PtQt�VH�PLPRFKRGHP��åH�Xå�]DSRPQ�O��MDN�GRGUåRYDW�MHGQRWOLYp�LQVWUXNFH�QHER�åH�

Xå�UHåLP�Y$EHF�QHSOQt��SURWRåH�PX�QLMDN�Qepomáhal. Ve GUXKpP�D�W�HWtP�S�tSDG��]iOHåt�QD psychiatrovi, aby rozhodl, zdali pacient je v WRPWR�RNDPåLNX�]S$VRELOê�SUR analýzu her QHER�MHVWOL�PX�Pi�QDYUKQRXW�MLQRX�IRUPX�OpþHQt��NWHUi�E\�KR�S�LSUDYLOD�na SR]G�Mãt�SV\FKRWHUDSLL��1Hå�VH�SV\FKLDWU�UR]KRGQH�N dalšímu postupu, �P�O�E\�QHMG�tYH�SHþOLY��]YiåLW�Y]WDK�PH]L�YKRGQRVWt�UHåLPX�D�SDFLHQWRYRX�VQDKRX�YWiKQRXW�KR�GR hry.

Pro pacienta zase zní antiteze� WDNWR�� Ä1HPXVtWH�PL� �tNDW�� FR�PiP� G�ODW�� DE\FK� VH� GRVWDO�ze VYêFK�SRWtåt��DOH�Mi��HNQX�YiP��FR�PiWH�G�ODW�Y\��DE\VWH�PL�SRPRKO�³�-H-li o OpND�L�]QiPR��åH�MH�.D]LVY�W��SDN�PXVt�SDFLHQW�XSODWQLW�WXWR�VSUiYQRX�DQWLWH]L��Ä2�PQH�VH�QHVWDUHMWH��DOH�SRPR]WH�UDG�ML�MHPX�³�%RKXåHO�� ]DUSXWLOt� KUiþL�„Myslím to s YiPL�GRE�H³�RE\þHMQ�� SRVWUiGDMt� VP\VO�SUR humor. /pND�L� Y�WãLQRX� V YHOLNRX� QHOLERVWt� S�LMtPDMt� SURWLWDK\� SDFLHQWD�� D� WR� P$åH� PtW� ]D QiVOHGHN�� åH�

Page 89: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 89 (celkem 124 stránek)

SDFLHQW� VL� Y\VORXåt� FHORåLYRWQt� ]iã"� OpND�H�� 9 NDåGRGHQQtP� åLYRW�� E\� VH� N WDNRYêP� WDK$P�P�OR�S�LVWXSRYDW�Då�WHKG\��NG\å�MH�þORY�N�S�LSUDYHQ�GRWiKQRXW�MH�QHPLORVUGQ��Då�GR konce a vzít na sebe YãHFKQ\� PRåQp� QiVOHGN\�� .G\å� QDS�tNODG� RGPtWQHWH� S�tEX]QpKR�� NWHUê� YiP� WR� ÄVHåHQH�za YHONRREFKRGQt�FHQX³��P$åHWH�WtP�Y\YRODW�YiåQp�GRPiFt�QHVKRG\� Analýza TEZE: 1LNGR�QHFKFH�XG�ODW�WR��FR��tNiP� CÍL: =PtUQ�Qt�SRFLWX�YLQ\� ROLE: Pomocník, Klient. DYNAMIKA: Masochismus.

3�Ë./$'<� ���'tW��VH�Xþt��URGLþH�VH�GR toho pletou. 2. Sociální pracovník a klient.

SOCIÁLNÍ MODEL:�52',ý -�'Ë7��� 'Ë7�� Ä&R�PiP�WH��G�ODW"³ 52',ý� Ä7RKOH�EXGHã�G�ODW�³

36<&+2/2*,&.é�02'(/��52',ý-'Ë7�� 52',ý� „V tom se vyznám, do toho mi nemluv.“ 'Ë7�� Ä-i�WL�GRNiåX��åH�QH�³

TAHY: ���3RåDGRYDQp�LQVWUXNFH�- poskytnuté instrukce. 2. Nevhodný postup - výtka. ���'$ND]��åH�SRVWXS�E\O�FK\EQê�-�S�HGSRNOiGDQi�RPOXYD�

ZISK: ���9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�-�PXþHGQLFWYt�� ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�RGKDOHQt�YODVWQtFK�QHGRVWDWN$�� ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�- „RodiþRYVNp�VGUXåHQt³�SURMHNWLYQtKR�W\SX��QHYG�N�� ���9Q�Mãt�VRFLiOQt�- „Psychiatrie“ projektivního typu. 5. Biologický -�SROtþHN�RG klienta, pohlazení�RG�QDG�t]HQpKR�� ���([LVWHQþQt�-�Ä/LGL�MVRX�QHYG�þQt³�

������6RFL¿OQË�S�ËSDG�TEZE. Tezi této hry nejlépe vystihl Henry Miller ve VYpP� URPiQ�� Kolos z Maroussi:

Ä0XVHOR� VH� WR� S�LKRGLW� Q�NG\� Y WRP� URFH�� NG\� MVHP� KOHGDO� SUiFL�� DQLå� MVHP�P�O� QHMPHQãt� FKX"�Q�MDNRX� S�LMPRXW�� 9]SRPtQiP� VL� WDNp�� åH� MVHP� VH� Y$EHF� DQL� QHQDPiKDO� S�HþtVW� VL� Y novinách nabíGN\�YROQêFK�PtVW��DþNROLY�MVHP�Y�G�O��MDN�MVHP�QD WRP�EOHG��³

Tato hra je jednou z dalších variant „Myslím to s YiPL� GRE�H“ (MYTODO), jak bývá SURYR]RYiQD� VRFLiOQtPL�SUDFRYQtN\�� NWH�t�VL�WtP�Y\G�OiYDMt�QD åLYRE\Wt��$XWRU�Pi�SRX]H�RPH]HQp�zkušenosti se „SocLiOQtP� S�tSDGHP³�� DOH� QiVOHGXMtFt� SRSLV� MHGQRKR� ]� MHKR� QHMWDOHQWRYDQ�MãtFK�VWXGHQW$�Y\VWLKXMH�S�HVQ��SRGVWDWX�WpWR�KU\�L�PtVWR��MDNp�]DXMtPi�YH VSROHþQRVWL�6SRMHQêFK�VWiW$�

6OHþQD�%HUiQNRYi�E\OD� ]DP�VWQiQD� MDNR� VRFLiOQt�SUDFRYQLFH�X dobroþLQQp�LQVWLWXFH��MHMtPå�právoplatným posláním - na Q�å�GRVWiYDOD�VWiWQt�SRGSRUX�- byla ekonomická rehabilitace sociálních S�tSDG$�� 7R� WHG\� ]QDPHQDOR�� åH� WDWR� LQVWLWXFH� MLP�P�OD� SRVN\WQRXW� SRPRF� S�L hledání a získání GRE�H� SODFHQpKR� ]DP�VWQiQt�� 3RGOH� RILFLiOQtFK� KOiãHQt� P�OL� NOLHQWL� WpWR� DJHQWXU\� VWiOH� ÄOHSãt�výsledky“ , ale jen velmi málo z QLFK� E\OR� VNXWHþQ�� ÄUHKDELOLWRYiQR³�� 3RNOiGDOR� VH� WR�za SRFKRSLWHOQp��SURWRåH�Y�WãLQD�] QLFK�WYR�LOD�NiGU�]iND]QtN$�VRFLiOQtFK�LQVWLWXFt�Xå�SR Q�NROLN�Oet, tito lidé chodili od MHGQp� DJHQWXU\�NH�GUXKp� D�Q�NG\�XGUåRYDOL� VW\N\� V S�WL� QHER� ãHVWL� LQVWLWXFHPL�QDMHGQRX��WDNåH�NDåGpPX�PXVHOR�EêW�MDVQp��åH�VH�MHGQi�R ³W�åNR��HãLWHOQp³�S�tSDG\�

Page 90: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 90 (celkem 124 stránek)

6OHþQD� %HUiQNRYi - díky svému výcviku v analýze her -� EU]\� ]MLVWLOD�� åH� MHMt�VSROX]DP�VWQDQFL� Y GRW\þQp� DJHQWX�H�G$VOHGQ�� SURYR]XMt�KUX�0<72'2��D�FKW�OD�Y�G�W�� MDN�QD to NOLHQWL� UHDJXMt�� $E\� VL� WXWR� GRPQ�QNX� RY��LOD�� Y\SWiYDOD� VH� YODVWQtFK� NOLHQW$�� NROLN� SUDFRYQtFK�S�tOHåLWRVWt� VL� VNXWHþQ�� SURY��LOL�� 6H ]iMPHP� ]MLVWLOD�� åH� YH� VNXWHþQRVWL� WRPX� Y�QRYDOL� MHQ� ]FHOD�QHSDWUQp� ~VLOt�� W�HEDåH� VH� RG QLFK� WHRUHWLFN\� RþHNiYDOR�� åH� EXGRX� Y\WUYDOH�� GHQ� SR dni hledat ]DP�VWQiQt�� D�SRNXG�Q�NG\�SURMHYLOL� DVSR�� V\PEROLFNRX�VQDKX��Y\SDGDlo to spíš komicky. Jeden PXå� QDS�tNODG� SURKOiVLO�� åH� NG\å� KOHGi� SUiFL�� RGSRYtGi� GHQQ�� DVSR�� QD� MHGHQ� LQ]HUiW�� Ä$� MDNRX�SUiFL� KOHGiWH"³� SWDOD� VH� KR� VOHþQD� %HUiQNRYi�� 2GSRY�G�O�� åH� QHMYtF� ]H YãHKR� E\� FKW�O� G�ODW�SURGDYDþH�� Ä2GSRYtGiWH� WHG\� MHQRP� QD inzeráty� REFKRGQtFK� GRP$"³� Y\]YtGDOD� GiOH� VOHþQD�%HUiQNRYi��2GY�WLO��åH�DQR��DOH�åH�PX�S�LWRP�KUR]Q��YDGt�MHKR�NRNWiQt��SURWRåH�WDKOH�S�HNiåND�PX�EUiQt� Y�QRYDW� VH�NêåHQpPX�SRYROiQt��$VL�Y Wp�GRE��VL�QDG�t]HQt�VOHþQ\�%HUiQNRYp�SRYãLPOL��åH�VH�NOLHQW$� QD� WDNRYp� Y�FL vyptává, a byla proto pokárána za WR�� åH� QD Q�� Y\NRQiYi� ÄQHS�tSXVWQê�nátlak“.

6OHþQD�%HUiQNRYi� VH�YãDN�S�HVWR� UR]KRGOD�SRNUDþRYDW� YH VYp� þLQQRVWL�D�XPRåQLW�Q�NWHUêP�lidem návrat k QRUPiOQtPX�åLYRWX��9\EUDOD�VL�N WRPX�~þHOX�WDNRYp�PXåH��NWH�t�E\OL�W�OHVQ��]GDWQt�D�]�HMP�� QHP�OL� YiåQê� G$YRG� N tomu, aby neustále pobírali podporu. S touto vybranou skupinou KRYR�LOD�R hrách MYTODO a „6RFLiOQt�S�tSDG³��.G\å�GRW\þQt�SURMHYLOL�RFKRWX�X]QDW�MHMt�G$YRG\���HNOD�MLP��åH�MLP�]DVWDYt�2SOiFHQt�SRGSRU\�D�RGNiåH�MH�QD MLQRX�DJHQWXUX��MHVWOLåH�VL�QHQDMGRX�SUiFL��1�NWH�t� ] QLFK� VL� WpP��� RNDPåLW�� QDãOL� ]DP�VWQiQt�� Y�WãLQRX� SUYQt� ]DP�VWQiQt� SR mnoha letech. Postoj� VOHþQ\�%HUiQNRYp�YãDN�Y QLFK�Y\YRODO�SRERX�HQt�D�Q�NWH�t�] nich si na QL�StVHPQ��VW�åRYDOL�u MHMtFK� QDG�t]HQêFK�� 3�HGVWDYHQê� VL� VOHþQX� %HUiQNRYRX� ]DYRODO� D� XG�OLO� Mt� MHãW�� S�tVQ�Mãt� G$WNX�s RG$YRGQ�QtP��åH�MHMt�G�tY�Mãt�NOLHQWL�QHMVRX�ÄVNXWHþQ��UHKDELOLWRYiQL³��L�NG\å�VL�QDãOL�]DP�VWQiQt��1DG�t]HQê� WDNp� QD]QDþLO�� åH� ]DWtP� je sporné, bude-OL� VOHþQD� %HUiQNRYi� L� QDGiOH� PRFL� SUDFRYDW�v MHMLFK�DJHQWX�H��6OHþQD�%HUiQNRYi�VLFH�QHP�OD�FKX"�GiYDW�MHãW��YtF�Y Vi]NX�VYp�]DP�VWQiQt��S�HVWR�VH� YãDN� VQDåLOD� WDNWQ�� ]MLVWLW�� Y þHP� SRGOH� Qi]RUX� DJHQWXU\� VSRþtYi� ÄVNXWHþQi� UHKDELOLWDFH³�sociáOQtFK�S�tSDG$��7HQWR�SUREOpP�Mt�QLNGR�QHREMDVQLO��'RY�G�OD�VH�SRX]H��åH�Y\NRQiYDOD�QD klienty ÄQHS�tSXVWQê�QiWODN³� D� åH� Mt�UR]KRGQ��QLNGR�QHEXGH�S�LSLVRYDW�N GREUX�IDNW��åH�WLKOH�PXåL�SRSUYp�po PQRKD�OHWHFK�GRNi]DOL�åLYLW�VYp�URGLQ\.

-HOLNRå�VOHþQD�%HUiQNRYi�E\OD�RGNi]iQD�QD VYp�]DP�VWQiQL�D�Q\Qt�VH�RFLWOD�Y QHEH]SHþt��åH�MH� ]WUDWt�� VQDåLOL� VH� Q�NWH�t� ] MHMtFK�S�iWHO�SRGDW� Mt� SRPRFQRX� UXNX��9�KODVQê� �HGLWHO� SV\FKLDWULFNp NOLQLN\� QDSVDO� MHMtPX� S�HGVWDYHQpPX� GRSLV� WRKR� ]Q�Qt�� åH� VH� GRVOHFKO�� MDNêFK� SR]RUXKRGQêFK�YêVOHGN$� GRVDKXMH� VOHþQD�%HUiQNRYi� V NOLHQW\� VRFLiOQt�SpþH�� D� åiGi� WHG\�� ]GDOL� E\�PRKOD�R svých SR]QDWFtFK�LQIRUPRYDW�]GUDYRWQLFNê�SHUVRQiO�MHKR�NOLQLN\��3�HGVWDYHQê�YãDN�RGPtWO�XG�OLW�Mt�N tomu povolení.

9� WRPWR� S�tSDG�� E\OD� SUDYLGOD� KU\� Ä6RFLiOQt� S�tSDG“ stanovena onou institucí tak, aby WYR�LOD� GRSOQ�N� PtVWQtFK� SUDYLGHO� KU\� 0<72'2�� 0H]L� VRFLiOQtPL� SUDFRYQtN\� D� NOLHQW\� WpWR�instituce existovala tichá dohoda asi v následujícím smyslu:

Ò�HGQtN��Ä9\QDVQDåtP�VH��DE\FK�YiP�SRPRKO��]D�S�HGSRNODGX��åH�VL�QHSROHSãtWH��³ .OLHQW��Ä%XGX�KOHGDW�]DP�VWQiQt��]D�S�HGSRNODGX��åH�VL�MH�QHPXVtP�QDMtW��³

Poruší-OL� NOLHQW� GRKRGX� WtP�� åH� VL� SROHSãt�� GREURþLQQi� RUJDQL]DFH� ]WUiFt� ]iND]QtND� D�]iND]QtN� ]WUiFt� YêKRGX� ILQDQþQí� SRGSRU\� D� RE�� VWUDQ\� VSROHþQ�� FtWt�� åH� E\O\� RãL]HQ\�� -HVWOLåH�Q�NWHUê�SUDFRYQtN�� MDNR�QDS�tNODG� VOHþQD�%HUiQNRYi��SRUXãt�GRKRGX� WtP��åH�GRQXWt�NOLHQWD��DE\�VL�VNXWHþQ��QDãHO�]DP�VWQiQt��MH�SUR LQVWLWXFL�WUHVWHP�VWtåQRVW�]iND]QtND��PRKO\�E\�VL�Mt�WRWLå�YãLPQRXW�QDG�t]HQp�RUJiQ\��=iND]QtN�]DVH�]WUiFt�Y\KOtGNX�QD podporu.

3RNXG� RE�� VWUDQ\� GRGUåXMt� VWDQRYHQi� SUDYLGOD�� GRViKQRX� YåG\FN\� WRKR�� FR� FKW�Mt��.OLHQW�GRVWiYi�SRGSRUX�D�EU]\�S�LMGH�QD to, co od Q�KR�DJHQWXUD�þHNi�QD RSOiWNX��S�tOHåLWRVW „zasáhnout“ �MDNR� VRXþiVW� KU\� 0<72'2�� SOXV� ÄNOLQLFNê� PDWHULiO³� �SRW�HEQê� N GLVNXVL� S�L poradách ]DP�VWQDQF$�QD WpPD�Ä]iMHP�QDãLFK�NOLHQW$³���.OLHQW�VH�YHOPL�UiG�SRG�tGt�W�PWR�QiURN$P��SURWRåH�

Page 91: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 91 (celkem 124 stránek)

PX� VNêWDMt� VWHMQê� SURVS�FK� L� SRåLWHN� MDNR� DJHQWX�H�� $� WDN� VSROX� YHOPL� GRE�H� Y\FKi]HMt� D� QLNGR�z QLFK�QHSRFL"XMH�WRXKX�Q�MDN�QDUXãLW�WHQWR�XVSRNRMLYê�VYD]HN��6OHþQD�%HUiQNRYi�YODVWQ��Ä]DViKOD³��namísto aby „zasahovala“, a pro SRUDGX�]DP�VWQDQF$� QDYUKOD� WpPD�Ä]iMHP�VSROHþQRVWL³�QDPtVWR�Ä]iMPX� QDãLFK� NOLHQW$³�� WtP� UR]ODGLOD� YãHFKQ\� ]DLQWHUHVRYDQp� QDY]GRU\� VNXWHþQRVWL�� åH� VH�SRX]H�VQDåLOD�QDSOQLW�þLQHP�VWDQRYHQi�SUDYLGOD�

1D� WRPWR�PtVW�� MH�W�HED�]G$UD]QLW�GY��Y�FL��=D SUYp��SRX]H�RPH]HQê�SRþHW�NOLHQW$�VRciální SpþH� SRNOiGi� Ä6RFLiOQt� S�tSDG“ více za KUX� QHå� ]D okolnost vyplývající z fyzické, duševní nebo ekonomické neschopnosti. Za druhé „6RFLiOQt�S�tSDG³�SURYR]XMt�SRX]H�WL�VRFLiOQt�SUDFRYQtFL��NWH�t�MVRX� Xå� SUR� 0<72'2� Y\FYLþHQL�� 2VWDWQt� SUDFRYQtFL� WRKRWR� RERUX� QHMVRX� RFKRWQL� WDNRYRX� KUX�tolerovat.

3�tEX]QêPL�Ä6RFLiOQtKR�S�tSDGX“ jsou „Veterán“ a „Klinika“. U „Veterána“ se projevují W\Wpå�Y]iMHPQp�Y]WDK\��Y GDQpP�S�tSDG��PH]L�Ò�DGHP�SUR Y\VORXåLOFH��S�LGUXåHQêPL�RUJDQL]Dcemi D�XUþLWêP�SRþWHP�ÄSURIHVLRQiOQtFK�YHWHUiQ$³��NWH�t�PDMt�VWHMQi�]iNRQLWi�SUiYD�MDNR�YiOHþQt�LQYDOLGp��„Klinika³� MH� GRPpQRX� XUþLWpKR� SURFHQWD� OLGt�� NWH�t� SUDYLGHOQ�� QDYãW�YXMt� DPEXODQFH� YHOLNêFK�nemocnic. Narozdíl od W�FK�� NWH�t� KUDMt� Ä6RFLiOQt� S�tSDG“ nebo „Veterána³�� WL� SDFLHQWL�� NWH�t� VL�oblíbili „Kliniku³�� QHGRVWiYDMt� ILQDQþQt� RGP�QX�� DOH� SRåtYDMt� ]DVH� MLQêFK� YêKRG�� .RQDMt� WDNp�XåLWHþQRX� VOXåEX� VSROHþQRVWL�� SURWRåH� MVRX� RFKRWQL� VSROXSUDFRYDW� S�L výcviku zdravotnického SHUVRQiOX� D� S�L VWXGLX� SU$E�KX� XUþLWêFK� QHPRFt�� ] WRKRWR� IDNWX� MLP� SO\QH� RSUiYQ�Qp�'263�/e XVSRNRMHQt��MHå�MH�RGHS�HQR�~þDVWQtN$P�Ä6RFLiOQtKR�S�tSDGX“ nebo „Veterána“.

ANTITEZE�� 3RNXG� VH� VWDQRYt� DQWLWH]H��P�OD�E\� VSRþtYDW� Y zastavení podpory. Riziko zde nevychází z KUiþH� MDNR�X Y�WãLQ\�KHU�� DOH�S�HGHYãtP�] IDNWX�� åH� WDWR�KUD�RGSRYtGi�NXOWXUQt úrovni GDOãtFK� KUiþ$� 0<72'2�� NWH�t� ÄVRFLiOQt� S�tSDG³� SRGSRUXMt�� +UR]EX� S�HGVWDYXMt� RGERUQt�VSROXSUDFRYQtFL� L�SRERX�HQi�YH�HMQRVW��YOiGQt�LQVWLWXFH�D�RFKUDQQp�VYD]\��6WtåQRVWL��NWHUp�QiVOHGXMt�po SURMHYX�W]Y��ÄDVRFLiOQtKR�FtW�Qt³�Y$þL�ÄVRFLiOQtP�S�tSDG$P³��PRKRX�Y\~VWLW�KODVLWêP�SRN�LNHP�„$OH��DOH��MDN�VL�WR�S�HGVWDYXMHWH"³�7DNRYê�SURWHVW�P$åH�EêW�SRNOiGiQ�]D zdravý konstruktivní tah nebo zábavu, � L� NG\å� REþDV� Q�NRKR� ]DN�LNQH� QHER� RGUDGt� RG� XS�tPQRVWL�� &HOê� SROLWLFNê� V\VWpP�GHPRNUDWLFNêFK�VYRERG�YH�6SRMHQêFK�VWiWHFK�MH�YODVWQ��]DORåHQ�QD SUiYX�REþDQD��MHå�PQRKR�MLQêFK�YOiGQtFK�V\VWpP$�QHX]QiYi��SRORåLW�WXWR�RWi]NX��%H]�WDNového práva je humanitní sociální pokrok YiåQ��RKURåHQ.

������1DLYND�TEZE. Prototypem Naivky je prostá venkovanka trpící dnou, která prodá svou jedinou

NUiYX�� DE\� ]tVNDOD� SHQt]H� SRW�HEQp� QD QiYãW�YX� XQLYHUVLWQt� NOLQLN\� Y KODYQtP� P�VW��� 9iåený profesor� ML� WDP�SURKOpGQH� D� ]MLVWt�� åH� MHMt� S�tSDG� MH�QDQHMYêã� ]DMtPDYê��5R]KRGQH� VH�SURWR��åH�MHM�EXGH�GHPRQVWURYDW�S�L�NOLQLFNêFK�FYLþHQtFK�VH�VWXGHQW\�PHGLFtQ\��3�HGVWDYt�MLP�QHPRFQRX�åHQX�D�SRStãH� QHMHQ� SDWRORJLL�� S�t]QDN\� D� GLDJQy]X� MHMt� QHPRFL�� DOH� QD]QDþt� WDNp� ]S$VRE� OpþHQt. Tento postup� QDSOQt� SURVWRX� YHQNRYDQNX� SRVYiWQêP� ~åDVHP�� -HãW�� QHå� VH�YUiWt� GRP$�� SDQ�SURIHVRU� Mt�Y\VWDYt� UHFHSW� D� Y\VY�WOt� SRGUREQ�ML� ]S$VRE� OpþHQt�� äHQD� MH� XQHVHQD� REGLYHP k MHKR� XþHQRVWL� D�pronese v S�tVOXãQpP�MD]\FH�HNYLYDOHQW�Y�W\��Ä9\�MVWH�EiMHþQê��SDQH�SURIHVRUH�³�3�HGHSVDQp�OpN\�VL�však nikdy nekoupí. Za prvé v jejich vesnici není lékárna, za GUXKp��L�NG\E\�E\OD��åHQD�E\�WDNRYê�vzácný kus papíru nikdy nedala z UXN\��1HPi�WDNp�PRåQRVW��DE\�XVNXWHþQLOD�GDOãt�SRGPtQN\�OpþHQt, MDNR�MVRX�GLHWD��YRGROpþED�DSRG��äLMH�GiO��]FKURPOi�MDNR�S�HGWtP��DOH�ã"DVWQi��åH�WH��P$åH�NDåGpPX��tFW�� MDN� Y\QLNDMtFt� OpþHEQp� SURFHGXU\� Mt� S�HGHSVDO� VODYQê� Srofesor v KODYQtP�P�VW��� ]D Q�KRå� VH�z YG�þQRVWL�NDåGê�YHþHU�SRPRGOt�

2�Q�NROLN� OHW� SR]G�ML� SURMtåGt�GRW\þQê�SDQ�SURIHVRU� MHMLFK�YHVQLFt� Y QHS�tOLã�GREUp�QiODG���SURWRåH�Pi� S�HG� VHERX� QiYãW�YX� X ]iPRåQpKR�� DYãDN�YHOLFH� UR]PDUQpKR�SDFLHQWD� Upamatuje se

Page 92: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 92 (celkem 124 stránek)

na VYRX�YHQNRYDQNX�� NWHUi�PX�Y\E�KQH�YVW�tF�� DE\�PX�SROtELOD�UXNX�D�S�LSRPQ�OD�VNY�ORX�OpþEX��NWHURX� Mt� NG\VL�S�HGHSVDO��3DQ�SURIHVRU�PLORVWLY�� S�LMPH� MHMt� KROG� D� VH� ]YOiãWQtP�]DGRVWLXþLQ�QtP�Y\VOHFKQH��MDN�RKURPQ��Mt�MHKR�UDG\�SURVS�O\��9 saPROLEpP�QDGãHQt�VL�DQL�QHYãLPQH��åH�XERKi�åHQD�NXOKi�MHãW��K$��QHå�NG\VL�

Ve VSROHþQRVWL se „Naivka“ vyskytuje jak v nevinné, tak i v NDPXIORYDQp�SRGRE��� MHå�Pi�v RERX�S�tSDGHFK�VWHMQp�PRWR��Ä9\�MVWH�EiMHþQê��SDQH�.RFRXUHN�³��%$.2���9�Wp�QHYLQQp�YHU]L�je pDQ� .RFRXUHN� VNXWHþQ�� EiMHþQê�� -H� WR� VODYQê� EiVQtN��PDOt��� OLGXPLO� QHER� Y�GHF� D� QDLYQt�PODGp�GtYN\�QHOLWXMt�åiGQp�QiPDK\��MHQ�DE\�VH�V QtP�VHWNDO\�D�P�O\�PRåQRVW�V pohledem plným obdivu VHG�W� X MHKR� QRKRX� D� URPDQWLFN\� S�HKOtåHW� YãHFKQ\� MHKR� S�tSDGQp� QHGRVWDWN\�� =NXãHQ�Mãt� åHQD��NWHUi� ]FHOD� Y�GRP�� XVLOXMH� R QDYi]iQt� SRP�UX� QHER� R V�DWHN� V WDNRYêP� PXåHP�� MHKRå� VL� MLQDN�XS�tPQ�� Yiåt� D� REGLYXMH� KR�� QHPXVt� VL� MHKR� VODERVWL� Y$EHF� ]DVWtUDW�� 0$åH� MLFK� GRNRQFH� Y\XåtW�k WRPX�DE\� VQDGQ�ML� GRViKOD� VYpKR�FtOH�� U W�FKWR�GYRX� W\S$� åHQ�Y]QLNi� WDWR�KUD�] romantického ]DVWtUiQt�QHER�Y\XåtYiQt�PXåRYêFK�QHGRVWDWN$�� S�LþHPå�MHMLFK�QHYLQQRVW�VSRþtYi�Y nefalšovaném obdivu k MHKR�S�HGQRVWHP��MHå�WDNRYp�åHQ\�GRYHGRX�VSUiYQ��RFHQLW�

Jedná-li se o kamuflovanou „Naivku“, paN�Y$EHF�QH]iOHåt�QD tom, zdali pan Kocourek je DQHER�QHQt�EiMHþQê��SURWRåH�Pi�FR�G�ODW�V åHQRX��NWHUp�MVRX�MHKR�VNXWHþQp�NYDOLW\�]FHOD�OKRVWHMQp��PRåQi� åH� VH� MHGQi� MHQRP� R lepší prostitutku. Hraje si na „Jelimánka³� D� Y\XåtYi� KU\� %$.2�k þLUpPX� OLFKRFHQt, aby dosáhla svého cíle. V MiGUX� VH�.RFRXUND�EX�� ERMt��QHER�VH�PX�SRVPtYi��Ale na Q�P� VDPpP� Mt� QH]iOHåt�� WRXåt� MHQRP� SR hmotných výhodách, které jsou s jeho osobou spojeny.

Klinicky se „Naivka“ projevuje ve dvou podobných verzích s motem „Vy�MVWH�EiMHþQê��SDQH�profesore!“ (BAPR). V QHYLQQp�K�H� VH�SDFLHQWND� FtWt�GRE�H�WDN�GORXKR��SRNXG�Y��t�QD�%$35��FRå�]DYD]XMH� OpND�H�� DE\� VH� N Qt� FKRYDO� VOXãQ�� MDN� QD YH�HMQRVWL�� WDN� L� Y VRXNURPt�� 3�L kamuflované Ä1DLYFH³� åHQD� GRXIi�� åH� OpND�� VH� MHMtPX� %$35� S�L]S$VREt� D� EXGH� VL� P\VOHW�� Ä-H� QHRE\þHMQ��vnímavá�³� �-(1(9���.G\å�Xå� VH�SDFLHQWFH�SRGD�t� GRVWDW� OpND�H�GR WDNRYpKR�SRVWDYHQt��P$åH�KR�WDNp� S�LP�W�� DE\� VH� ]HVP�ãQLO�� D� SDN� S�HMtW� N jinému specialistovi. Nedá-OL� VH� OpND�� WDN� OHKFH�REODIQRXW��P$åH�VYp�SDFLHQWFH�SURNi]DW�VNXWHþQ��SODWQp�VOXåE\�

3DFLHQWND� Pi� S�L %$35� ]DUXþHQRX� YêKUX�� NG\å� VH� Mt� QHGD�t� OpSH�� -H-OL� ]YOiã"� ]ORP\VOQi��P$åH� SRGQLNQRXW� MHãW�� YêUD]Q�Mãt� NURN\� N WRPX�� DE\� OpND�H� ]HVP�ãQLOD�� 9 MHGQRP�S�tSDG�� KUiOD�pacientka BAPR se svým psychiatrem, � DQLå� VH� X jejího zdravotního stavu projevilo jakékoliv ]OHSãHQL�� QDNRQHF� V� PQRKD� OLFKRWNDPL� D� RPOXYDPL� S�HVWDOD� OpND�H� QDYãW�YRYDW�� 3RWp� SRåiGDOD�o pomoc svého oblíbeného duchovního a hrála BAPR s QtP�� 1�NROLN� WêGQ$� KR� VYiG�OD�� Då� KR�S�LP�Oa ke „+�H� V RKQ�P³�GUXKpKR� VWXSQ���6YpPX�VRXVHGX�SDN�G$Y�UQ�� S�HV�SORW� VG�OLOD�� MDN�MH�]NODPiQD�QDG�WtP��åH�WDN�VOXãQê�þORY�N�MDNR�SDQ�SDVWRU�%HUiQHN�mohl v RNDPåLNX�VODERVWL�]D~WRþLW�na WDN�SRþHVWQRX�D�QLMDN� ]YOiã"� KH]NRX�åHQX�� MDNR� MH�RQD��=Qi�RYãHP�MHKR�PDQåHONX�D�WDN�VH�PX�QHGLYt�� DOH� S�HVWR���� $� WDN� GiOH�� 7R� G$Y�UQp� VG�OHQt� Mt� Y\NORX]OR� ÄQH~P\VOQ�³� D� WHSUYH�SDN� VL� ÄV�KU$]RX³�XY�GRPLOD��åH�MHMt�VRXVHG�MH�þOHQHP�VERUX�VWDUãtFK�Y FtUNYL��1DG�SV\FKLDWUHP�]YtW�]LOD tím, åH� VH� Mt� QHGD�LOR� OpSH�� D� QDG� GXFKRYQtP� SURWR�� åH� KR� VYHGOD�� W�HEDåH� QHE\OD� RFKRWQD� VH� N tomu S�L]QDW�� 'DOãt� SV\FKLDWU� ML� YãDN� XYHGO� GR psychiatrické skupiny, � NGH�Xå�QHPRKOD�PDQpYURYDW� Wak MDNR�S�HGWtP��.G\å�Xå�WHG\�QHP�OD�PRåQRVW�Y\SO�RYDW�þDV�XUþHQê�OpþE��KURX�QD BAPR a JENEV, SRþDOD� EOtåH� ]NRXPDW� VYp� FKRYiQt� a s SRPRFt� RVWDWQtFK� þOHQ$� VNXSLQ\� PRKOD� XSXVWLW� RG svých oblíbených her - od BAPR i od „Hry s RKQ�P“.

ANTITEZE. Psychiatr�PXVt�QHMG�tYH�XUþLW��]GDOL�MH�KUD�SURYR]RYiQD�Y QHYLQQp�IRUP��D�]GDOL�E\�SURWR�QHP�O�SDFLHQWFH�Y jejím vlastním zájmu dovolit, aby v Qt�SRNUDþRYDOD�WDN�GORXKR��GRNXG�MHMt�'263�/é�QHEXGH�GRVWDWHþQ�� S�LSUDYHQ�QD WR�� DE\�SRGVWRXSLO�UL]LNR�SURWLRSDW�HQt��-HVWOLåH�VH�však nejedná o QHYLQQRX� IRUPX�� SDN� PXVt� OpND�� ViKQRXW� N SURWLRSDW�HQtP� S�L první vhodné S�tOHåLWRVWL� -� KQHG�SRWp�� MDN� MH�SDFLHQWND� ]S$VRELOi�SRUR]XP�W� WRPX�� FR� VH� V Qt�G�MH��/pND�� MH�SDN�nH~VWXSQê�D�RGPtWi�XG�ORYDW�Mt�UDG\��D�NG\å�]DþQH�SDFLHQWND�SURWHVWRYDW��Gi�MDVQ��QDMHYR��åH�Y jeho

Page 93: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 93 (celkem 124 stránek)

S�tSDG�� VH� QHMHGQi� R åiGQRX� SV\FKLDWULL� WYi�tFt� VH� MDNR� VILQJD�� DOH� R GRE�H� SURP\ãOHQRX� WDNWLNX��po SDW�LþQp�GRE��RGPtWDYê�SRVWRM�WHUDSHXWD�SDFLHQWNX�EX��UR]]X�t��QHER�XU\FKOt�Y]QLN�V\PSWRP$�SURQLNDYp� ~]NRVWL�� 3�tãWt� NURN� ]iYLVt� QD WRP�� MDN� QHEH]SHþQê� MH� MHMt� ]GUDYRWQt� VWDY�� -H-OL� S�tOLã�UR]UXãHQD��GRViKQH�OpND��REQRYHQt�YKRGQp�WHUDSHXWLFNp�VLWXDFH��NG\å�QD její prudké reflexy uplatní SDW�LþQp�SV\FKLDWULFNp nebo analytické postupy. �3�L NDPXIORYDQp�SRGRE��ÄNaivky³�MH�QHMG$OHåLW�Mãt�RGG�OLW�QHMG�tYH�'263�/e+2�RG�SRNU\WHFNpKR�'Ë7�7(�WDN��DE\�E\OR�PRåQp�KUX�DQDO\]Rvat.

=NXãHQê� SUDNWLN� QHRSRPLQH� YãW�SRYDW� VYêP� NOLHQW$P�� DE\� VH� YH VSROHþQRVWL� Y\KêEDOL�G$Y�UQêP pletkám s KUiþL�%$35��äHQ\�S�VWXMtFt�NDPXIORYDQRX�IRUPX�%$35�EêYDMt�YãDN�Y mnoha S�tSDGHFK�WDNp�]DMtPDYp�D�LQWHOLJHQWQt�D�PRKRX�VH�VWiW�YtWDQêP�S�tQRVHP�NDåGp�VSROHþQRVWL��MHVWOLåH�se dají z WpWR�SRFK\EQp�]iOLE\�Y\OpþLW�

������3V\FKLDWULH�TEZE. Psychiatrie jako postup musí být odlišena od hry na “Psychiatrii“. V souladu

s GRVWXSQêPL� G$ND]\�� MHå� MVRX� YKRGQRX� NOLQLFNRX� IRUPRX� XYiG�Q\� YH Y�GHFNêFK� SXEOLNDFtFK��GRVDKXMH�VH�S�L �HãHQt�SV\FKLDWULFNêFK�SRGPtQHN�SODWQêFK�YêVOHGN$�QiVOHGXMtFtPL�]S$VRE\��NURP��PQRKD� GDOãtFK��� OpþED� ãRNHP�� K\SQy]D�� QDUNRWLND�� SV\FKRDQDOê]D�� RUWRSV\FKLDWULH a skupinová WHUDSLH�� -VRX� MHãW�� GDOãt�PHWRG\�� NWHUêFK� VH� Xå� WDN� E�åQ�� QHXåtYi�� D�SURWR� VH� WDWR�NQLKD� MLPL� DQL�QH]DEêYi��.DåGi�]�XYHGHQêFK�PHWRG�P$åH�EêW�XSODWQ�QD�S�L K�H�QD „Psychiatrii“. Tato hra vychází z postojH�Ä-i� OpþtP³�� NWHUê� MH�SRGHS�HQ�GLSORPHP�Ä7DG\�VWRMt�þHUQp�QD EtOpP��åH�OpþtP³��-H�W�HED�]G$UD]QLW�� åH� WHQWR� SRVWRM� MH� Y NDåGpP� S�tSDG�� NRQVWUXNWLYQt� L� SURVS�ãQê� D� åH� OLGp� KUDMtFt�„Psychiatrii³�PRKRX� Y\NRQDW� KRGQ�� GREUpKR� ]D S�HGSRNODGX�� åH� N WRPX�PDMt�SDW�LþQê�RGERUQê�výcvik.

Je však pravd�SRGREQp��åH�YêVOHGN\�OpþHQt�EXGRX�YêUD]Q�Mãt��QHEXGH-OL�OpND��VYRX�KRUOLYRVW�]E\WHþQ��S�HKiQ�W��1HMOHSãt�DQWLWH]L�Y\MiG�LO�Xå�Y šestnáctém století francouzský chirurg Ambroise 3DUH��NWHUê�PRXG�H�GR]QDO��Ä-i�OpþtP��DOH�%$K�X]GUDYXMH³��.DåGê�VWXGHQW�PHGLFtQ\�VH�Xþt�WRPXWR�YêURNX� VSROHþQ�� V MLQêPL�� MDNR� QDS�tNODG� primum non nocere� nebo frázi vis medicatrix naturae��. Terapeuti z QHOpND�VNêFK�NUXK$�VL�YãDN�QHPXVt�WDNRYêPL�VWDURGiYQêPL�PHPHQW\�OiPDW�KODYX�� 3RVWRM� Ä-i� OpþtP�� SURWRåH� WDG\� VWRMt�� åH� OpþtP�³� EXGH� SUR OpND�H� VStãH� KDQGLFDSHP� D� MH�PQRKHP�SURVS�ãQ�Mãt�QDKUDGLW�MHM�VORY\�MDNR�Ä3RXåLML�WDNRYêFK�OpþHEQêFK�SRVWXS$, jakým jsem se QDXþLO�� D� GRXIiP�� åH� S�LVS�Mt� NH ]OHSãHQt� YDãHKR� ]GUDYRWQtKR� VWDYX³�� 7R� Y\OXþXMH� PRåQRVW� Ker ]DORåHQêFK�QD stanovisku�Ä3URWRåH�Mi�PiP�QD OpþHQt papíry, je to vaše chyba��åH�VH�YiP�QHGD�t�OtS³��QDS��� ÄMyslím to s YiPL� GRE�H³�� QHER� Ä3URWRåH� Y\� MVWH� SRYRODQê� OpþLW�� P$M� ]GUDYRWQt� VWDY� VH�zlepšil díky YiP³��QDS���ÄNaivka“). To všechno v ]iVDG��]Qi�VDPR�VHERX�NDåGê�VY�GRPLWê�OpND���8Y�GRPRYDO� VL� WR� MLVW�� L� NDåGê� WHUDSHXW�� NWHUê� P�O� PRåQRVW� GHPRQVWURYDW� ]DMtPDYê� S�tSDG�na Q�MDNp� SURVOXOp� NOLQLFH�� 1DRSDN� ]DVH� MDNR� GREUi� NOLQLND�P$åH� EêW� GHILQRYiQ� WHQ� ~VWDY, který S�LQXWt�VYp�OpND�H��DE\�VL�W\WR�Y�FL�XY�GRPLOL�

1D� GUXKp� VWUDQ��� ÄPsychiatrie³� VH�P$åH� Y\VN\WRYDW� VStãH� X W�FK� SDFLHQW$�� NWH�t� Xå� G�tYH�SURãOL� UXNDPD� PpQ�� VFKRSQêFK� OpND�$�� 1�NWH�t� WDNRYt� SDFLHQWL� VL� QDS�tNODG� SHþOLY�� D� ]iP�UQ��Y\EtUDMt�QHGRVWDWHþQ��]NXãHQp�SV\FKRDQDO\WLN\�D�S�HFKi]HMt�RG jednoho k druhému dokazujíce tak, åH�QHPRKRX�EêW� Y\OpþHQL�� D�SR FHORX�GREX� VH�Xþt� VWiOH�RVW�HMãtPX�]S$VREX�KU\�QD “Psychiatrii“, Q�NG\� MH� L� SUR� YHOPL� ]NXãHQpKR� SV\FKLDWUD� REWtåQp� RGG�OLW� NRXNRO� RG pšenice. Dvojitá transakce [S�HQRV@�]H strany pacienta pak vypadá takto:

'263�/é���Ä3�LãHO�MVHP�N YiP��DE\VWH�PQH�Y\OpþLO�³� � primum non nocere� �DVSR��QHXãNRGLW �� vis medicatrix naturae �KRMLYi�VtOD�S�tURG\��SR]Q��S�HNO��

Page 94: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 94 (celkem 124 stránek)

'Ë7���Ä1LNG\�VH�YiP�QHSRGD�t��DE\VWH�PQH�Y\OpþLO��DOH�DVSR��VH�RG YiV�QDXþtm, jak se stát lepším neurotikem (hrát lépe ,Psychiatrii').“

„Duševní hygiena³�VH�KUDMH�SRGREQêP�]S$VREHP��'263�/é�S�LWRP�SURKODãXMH��Ä9ãHFKQR�EXGH� OHSãt�� NG\å�EXGX�GRGUåRYDW� ]iVDG\� �GXãHYQt�K\JLHQ\�� R QLFKå�MVHP�þHWO�QHER�VO\ãHO�³�-HGQD�SDFLHQWND�VH� QDS�tNODG� QDXþLOD� KUiW� ÄPsychiatrii“ od MHGQRKR� OpND�H�� ÄDuševní hygienu“ od GUXKpKR� D� SRWp�� GtN\� GDOãtPX� ~VLOt�� ]DþDOD� SURYR]RYDW� YHOPL� ]GD�LORX� Ä7UDQVDNþQt� DQDOê]X“

[„$QDOê]X�S�HQRVX“]���.G\å�VL�V Qt�OpND��R WRP�XS�tPQ��SRKRYR�LO��VRXKODVLOD��åH�VL�S�HVWDQH�hrát na “Duševní hygienu³��DOH�åiGDOD��DE\�VP�OD�GiO�SRNUDþRYDW�YH K�H�QD „Psychiatrii³��SURWRåH�Mt�WR�G�Oi� GRE�H�� 3V\FKLDWU� VRXKODVLO�� 3DFLHQWND� SURWR� MHãW�� Q�NROLN�P�VtF$� Y\SUiY�OD� R svých snech a v týdenních intervalech podávala jejich „zasv�FHQê³� YêNODG�� 1DNRQHF� -� VQDG� Xå� MHQRP� ] þLUp�YG�þQRVWL�N OpND�L�- došla k ]iY�UX��åH�E\�PRKOR�EêW�]DMtPDYp��NG\E\�]MLVWLOD��FR�VH�V Qt�YODVWQ��G�MH��=DþDOD�VH�]FHOD�YiåQ��]DMtPDW�R WUDQVDNþQt�DQDOê]X�>DQDOê]X�S�HQRVX@�D�GRViKOD�GREUêFK�YêVOHGN$��

Obdobou „Psychiatrie“ je „Archeologie³��Qi]HY�SRXåLW�VH�VYROHQtP�'U��1RUPDQD�5HLGHUD�ze 6DQ� )UDQFLVND��� S�L Qtå� SDFLHQWND� Y\FKi]t� ]H stanoviska�� åH� NG\E\�S�LãOD�QD to, kdo „to všecko spískal“, celá její situace�E\�VH�RNDPåLW��Y\MDVQLOD��7R�Pi�]D QiVOHGHN��åH�QHXVWiOH�GXPi�QDG�WtP��FR�VH�S�LKRGLOR�Y MHMtP�G�WVWYt��D�Y\KUDEiYi�VWDUp�S�tKRG\�]SRG�QiQRVX�þDVX��1�NG\�P$åH�EêW�OpND��vlákán i do hry „Kritik³��S�L Qtå�SDFLHQWND�Otþt�VYp�SRFLW\�Y U$]QêFK�VLWXDFtFK��D�SV\FKLDWU�Mt�Pi��tFW��co je na nich špatného. „6HEHY\MiG�HQt³�� MHå� EXMt� KODYQ�� Y Q�NWHUêFK� SV\FKRWHUDSHXWLFNêFK�skupinách, � MH� ]DORåHQR� QD GRJPDWX� Ä&LW\� MVRX� GREUp³�� 1DS�tNODG� SDFLHQWND�� NWHUi�XPt� ã"DYQDW��QDGiYDW�D�NOtW��VH�GRþNi�EX��SRWOHVNX��QHER�DVSR��S�HGHP�RþHNiYDQpKR�VRXKODVX��6NXSLQD�VORåHQi�z LQWHOLJHQWQtFK�SDFLHQW$�YãDN�EU]\�SRFKRSt��åH�VH�MHGQi�SRX]H�R hru.

1�NWH�t� þOHQRYp� WDNRYêFK� VNXSLQ� GRYHGRX� GRVWL� U\FKOH� UR]SR]QDW� KUX� QD “Psychiatrii“ a EU]\� GDMt� QRYpPX� SDFLHQWRYL� QDMHYR�� åH� SRGOH� MHMLFK� Qi]RUX� KUDMH� EX�� ÄPsychiatrii“, nebo „7UDQVDNþQt�DQDOê]X“ [„$QDOê]X�S�HQRVX³@��PtVWR�DE\�VH�VQDåLO�Y\XåtW�MHGQiQt�VYêFK�SDUWQHU$�D�s MHMLFK�SRPRFt�]tVNDO�SRW�HEQê�SV\FKRORJLFNê�QiKOHG��-HGQD�åHQD��NWHUi�S�HãOD�]H VNXSLQ\�]DORåHQp�na ÄVHEHY\MiG�HQt³�GR LQWHOHNWXiOQ�Mãt�VNXSLQ\�Y MLQpP�P�VW���Y\SUiY�OD�UiGD�R NUYHVPLOVWYt��MHKRå�RE�Wt se stala v G�WVWYt��1DPtVWR�]G�ãHQt�SDFLHQW$��QD NWHUp�VL�MLå�]Y\NOD�D�NWHUp�RþHNiYDOD�SRNDåGp��NG\å� RSDNRYDOD� WHQWR� S�tE�K�� VH� VHWNDOD� V nezájmem a lhostejností. Rozzlobilo ji to a s ~åDVHP�]MLVWLOD�� åH� WDWR� QRYi� VNXSLQD� VH� YtFH� ]DMtPi� R KQ�Y�� V jakým reaguje na jejich chování, QHå� R to SUDGiYQp� VPLOVWYR�� ]X�LY�� WHG\� ]H sebe vychrlila to, co podle svého názoru pokládala za QHMY�Wãt�XUiåNX�� REYLQLOD� RVWDWQt� SDFLHQW\�� åH� VH� SURK�HãXMt� SURWL� )UHXGRYX� XþHQt�� )UHXG� ViP� RYãHP�P�O�k SV\FKRDQDOê]H� PQRKHP� YiåQ�Mãt� S�tVWXS� D� QHG�ODO� ] Qt� KUX� WtP�� åH� E\� R VRE�� WYUGLO�� åH� není freudovec.

Nedávno byla odhalena nová varianta „Psychiatrie“ nazvaná „�HNQ�WH�PL³��NWHUi�SRQ�NXG�S�LSRPtQi� VSROHþHQVNRX�KUX�Ä2Wi]N\�D�RGSRY�GL³��/LãND�vypravuje o Q�MDNpP�VQX�QHER�S�tKRG���NWHURX� ]DåLO�� D� RVWDWQt� þOHQRYp� VNXSLQ\� -� þDVWR� YþHWQ�� SV\FKLDWUD� -� VH� SDN� VQDåt� RQHQ� VHQ nebo S�tKRGX� Y\ORåLW� WtP�� åH� NODGRX� /LãNRYL� S�LOpKDYp� RWi]N\�� 3RNXG� QD Q�� RGSRYtGi�� P$åH� NDåGê�SRNUDþRYDW� YH VYêFK� GRWD]HFK� WDN� GORXKR�� GRNXG� QHS�LSDGQH� QD otázku, na QLå� /LãND� QH]Qi�RGSRY����%HUiQHN� VH�SRWp�SRKRGOQ�� XVDGt� D� Yê]QDPQ�� VH� UR]KOpGQH�NROHP�� MDNR�E\��tNDO��Ä$KD��.G\E\� GRNi]DO� RGSRY�G�W� QD tohle�� XUþLW�� E\� VH� PX� XOHYLOR�� 9LGtWH�� åH� já� MVHP� G�ODO�� FR� E\OR�v mých silách.“ (Jedná se o Y]GiOHQRX� S�tEX]QRX� KU\� ÄA nemohl byste - Ano, ale³��� 1�NWHUp�terapeutické skupiny� MVRX�]DORåHQ\�WpP���YêOXþQ��QD�WpWR�K�H�QHER�Y ní mohou po OpWD�SRNUDþRYDW�s pouhými nepatrnými odchylkami nebo zlepšeními. „�HNQ�WH�PL“ poskytuje dostatek prostoru Liškovi (pacientu),� NWHUê� VH�P$åH� ]~þDVWQLW� KU\�QDS�tNODG� V SRFLWHP�EH]PRFL�� QHER�P$åH� WRPXWR�SRFLWX�þHOLW�WtP��åH�RGSRYt�QD YãHFKQ\�SRORåHQp�RWi]N\��.G\E\�VH�PX�WR�SRGD�LOR��SDN�E\�VH�YHOPL� � Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 95: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 95 (celkem 124 stránek)

EU]\�D�MDVQ��SURMHYLO�KQ�Y�L�UR]ODG�Qt�RVWDWQtFK�KUiþ$��SURWRåH�/LãND�E\�RGUD]LO�MHMich útoky a tím by jim vzal vítr z SODFKHW�� Ä=RGSRY�G�O� MVHP�YãHFKQ\�YDãH�GRWD]\� D� Y\� MVWH�P�� QHY\OpþLOL�� WDN� FR� VH�Y$EHF�QDPiKiWH"³

„�HNQ�WH� PL“ se hrává také na ãNROiFK�� åiFL� Y WDNRYpP� S�tSDG�� Y�Gt�� åH� ÄVSUiYQRX³�RGSRY��� QD RWHY�HQRX� RWi]NX�� MDN� ML� NODGRX� Q�NWHUp� W\S\� XþLWHO$�� QHPRKRX� ]tVNDW� ]SUDFRYiQtP�VNXWHþQêFK�IDNW$��DOH�KiGiQtP�QHER�XKiGQXWtP��NWHUi�] Q�NROLND�PRåQêFK�RGSRY�Gt�XþLWHOH�QHMYtF�REODåt��3HGDQWLFNi�YDULDQWD�WpWR�KU\�VH�Y\VN\WXMH�S�L XþHQt�VWDUp��HþWLQ\��3URIHVRU má nad studentem VWiORX�S�HYDKX�D�P$åH�KR�L�]HVP�ãQLW��GRNiåH�WRWLå�VWXGHQWRYL�FHONHP�VQDGQR��MDN�MH�KORXSê�NG\å�trvá na Y\VY�WOHQt� Q�MDNpKR� QHMDVQpKR� PtVWD� Y WH[WX�� 6WHMQRX� KUX� MH� PRåQR� UR]YLQRXW� L�S�L Y\XþRYiQt�KHEUHMãWLQ\�

������%XGLæNQLêHPX�7(=(�� 0tUQ�Mãt� IRUPD� WH]H� KU\� Ä%XGLåNQLþHPX³� ]Qt�� Ä6P�MX� VH� V vámi své vlastní

QHREUDWQRVWL�D�KORXSRVWL�³�9iåQ��QDUXãHQt�OLGp�VH�YãDN�S�LWRP�WYi�t�]DUSXWLOH��MDNR�E\��tNDOL��Ä9tP��åH�MVHP�KORXSê��SURVtP�- jenom si ze P��Y\VW�HOWH�³�2E��SRGRE\�WpWR�KU\�PDMt�]iNODG�Y depresivním postoji. „%XGLåNQLþHPX³�MH�W�HED�RGOLãLW�RG „.D]LVY�WD³��MHKRå�SRVWRM�MH�~WRþQ�Mãt�D�QHRKUDEDQRVW�pouze záminkou k RGSXãW�Qt��8UþLWê� UR]GtO� MH� WDNp�PH]L� Ä%XGLåNQLþHPX“ a „Klaunem³��SURWRåH�u „Klauna“ se nejedná o hru, ale o SRXKRX� NUDWRFKYtOL�� MHå� Y\FKi]t� ] postoje „Jsem roztomilý a neškodný“. Kritickým bodem „%XGLåNQLþHPX³� MH� RNDPåLN�� NG\� /LãND� GRQXWt� %HUiQND�� DE\� KR�nazval hlupákem nebo reagoval na jeho jednání tak, jako by Liška byl skutHþQ�� EXGLåNQLþHPX��/LãND� VH� WHG\�FKRYi�MDNR�.D]LVY�W��DOH�QHþHNi�RGSXãW�Qt��WR�E\�KR�YODVWQ��]QHNOLGQLOR��SURWRåH�E\�ohrozilo jeho pozici. Nebo se Liška FKRYi�MDNR�ãDãHN��DOH�QHS�HGVWtUi��åH�VL�G�Oi� OHJUDFL��FKFe, aby jeho chování E\OR� EUiQR� YiåQ�� MDNR� G$VOHGHN� VNXWHþQp� KORXSRVWL� D� QHVFKRSQRVWL�� Liška jako %XGLåNQLþHPX�P$åH�GRViKQRXW� ]QDþQpKR�YQ�MãtKR� ]LVNX�� � SURWRåH� þtP�PpQ��VH�Xþt��WtP�~þLQQ�ML P$åH�KUiW��3URWR�VH�QHSRW�HEXMH�YH ãNROH�XþLW�D�DQL�Y ]DP�VWQiQt�VH�QHPXVt�QLMDN�QDPiKDW��'Uåt�VH�]iVDG\� QHXþLW� VH� QLþHPX�� FR� E\� PRKOR� YpVW� N SRYêãHQt�� 8å� RGPDOLþND� Yt�� åH� OLGp� V ním budou VSRNRMHQL� WDN� GORXKR�� SRNXG� ]$VWDQH� KORXSê�� W�HEDåH� GR Rþt�PX�NDåGê� Wvrdí opak. Dostane-li se YãDN� /LãND� Q�NG\� GR VNXWHþQ�� VYt]HOQp� åLYRWQt� VLWXDFH, z Qtå� VH� FKFH� Y\PDQLW�� SDN� VH� XNiåH� - k YHOLNpPX�S�HNYDSHQt�RVWDWQtFK�-�åH�Y$EHF�QHQt�WDN�KORXSê�D�QHVFKRSQê��QHQt�R QLF�KORXS�Mãt�QHå�hloupý Honza z pohádky.

ANTITEZE�� $QWLWH]H�PtUQ�Mãt� IRUP\� WpWR�KU\� MH� MHGQRGXFKi��QHQDKUiYDW� þORY�NX�� NWHUê� VL�hraje na Ä%XGLåNQLþHPX³��QHVPiW� VH� MHKR�QHREUDWQRVWL�� QH~WRþLW� QD jeho hloupost. Ten, kdo hraje „anti-EXGLåNQLþHPX³�� VH�P$åH� VWiW� MHKR�S�tWHOHP�QD FHOê� åivot. Jedním z FKRXORVWLYêFK�ERG$� WpWR�KU\�MH�VNXWHþQRVW��åH�ML�þDVWR�SURYR]XMt�OLGp�WUStFt�F\NORWK\PQt�SV\FKy]RX nebo manio-melancholií. .G\å� VH� WDNRYt� OLGp� UR]MD�t�� ]Gi� VH�� åH� VL� VNXWHþQ�� S�HMt�� DE\� VH� MLP� MHMLFK� VSROHþQtFL� SRVPtYDOL��1�NG\� MH� W�åNp� MLP� Y WRP� QHY\KRY�W�� SURWRåH� %XGLåNQLþHPX� GiYi� QDMHYR�� åH� ]GUåHQOLYê� SRVWRM�P$åH� Y\YRODW� MHKR� KQ�Y� -� FRå� MH� þiVWHþQ�� SUDYGD�� SURWRåH� þORY�N�� NWHUê� VH� PX� QHFKFH� VPiW��RKURåXMH jeho pozici a kazí mu hru. Upadne-OL�YãDN�%XGLåNQLþHPX�GR GHSUHVH��Y\OLMH�VL�VY$M�KQ�Y�na W�FK�� NWH�t� VH�PX� VPiOL�� WDNåH� WHQ�� NGR� VH� VPtFKX�]GUåHO�� SRFKRSt�� åH� MHGQDO� VSUiYQ���0$åH�VH�WDNp� VWiW� MHGLQêP�þORY�NHP�� MHKRå� VSROHþQRVW�%XGLåNQLþHPX�VWUSt� D� V NêP�EXGH�XGUåRYDW� VW\Ny i poté, co se stáhne do ~VWUDQt��]DWtPFR�YãHFKQ\�G�tY�Mãt�ÄS�iWHOH³��NWH�t�VH�MHKR�KURX�WDN�EDYLOL��EXGH�nyní pokládat za VYp�QHS�iWHOH�

Nemá smysl vykládat Liškovi, åH� YODVWQ�� QHQt� KORXSê� D� QHVFKRSQê�� 0RåQi� åH� MHKR�LQWHOLJHQFH�MH�VNXWHþQ��RPH]HQi�D�åH�VL�WR�VQDG�L�ViP�GRE�H�XY�GRPXMH��WDWR�VNXWHþQRVW mohla být prvním popudem k MHKR� K�H�� 0RKRX� YãDN� H[LVWRYDW� VSHFLiOQt� REODVWL�� Y QLFKå� %XGLåNQLþHPX�S�HY\ãXMH� RVWDWQt�� SDW�t� PH]L� Q�� þDVWR� VFKRSQRVW psychologického náhledu. V WDNRYpP� S�tSDG��

Page 96: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 96 (celkem 124 stránek)

QHãNRGt�SURMHYLW�GRW\þQpPX�UHVSHNW��MDNê�VL�]D�VYp�PLPR�iGQp�YORK\�]DVORXåt��-HKR�SRVWRM se však ]iVDGQ�� OLãt� RG neohrabaného úsilí o „získání sebejistoty“. Zjistí-OL�� åH� MLQt� OLGp� MVRX� MHãW��QHVFKRSQ�Mãt� QHå� RQ��P$åH� WtP� GRViKQRXW� KR�NpKR�]DGRVWLXþLQ�Qt�� DOH� WR� MH�SUR Q�M� SRX]H� VODEi�~W�FKD��7DNRYp�Ä]tVNiQt�VHEHMLVWRW\³�XUþLW��QHQt�WtP�QHMUR]XPQ�MãtP�OpþHEQêP�SRVWXSHP��RE\þHMQ��se jedná pouze o jeden tah ve K�H�ÄMyslím to s YiPL�GRE�H“. Jako antiteze „%XGLåNQLþHPX“ platí ]iVDGD��åH�VH�QHPi�SRXãW�W�GR åiGQp�MLQp�KU\��DOH�SURVW��VL�S�HVWDW�KUiW�QD “%XGLåNQLþHPX“.

$QWLWH]H� GUXKp�� WYUGãt� IRUP\� WpWR� KU\� MH� PQRKHP� VORåLW�Mãt� SUREOpP�� SURWRåH� ]DUSXWilý %XGLåNQLþHPX�VH�VQDåt�Y\SURYRNRYDW�VYRX�KURX�QLNROLY�VPtFK�QHER�SRVP�FK��DOH�EH]UDGQRVW�QHER�SRGUiåG�Qt��6 WDNRYRX� UHDNFt� VL� GRYHGH�YHOPL�GRE�H�SRUDGLW�� SURWRåH�Y\KRYXMH� MHKR�Y\]êYDYpPX�chování „Tak si ze P��Y\VW�HOWH�³�9\KUiYi�WHG\�Y NDåGpP�S�tSDG���-HVWOLåH�%HUiQHN�proti tomu nic QHXG�Oi��SDN�WR�]QDPHQi��åH�MH�EH]PRFQê��D�XþLQt-OL�Q�FR��SDN�WR�]QDþt��åH�MH�SRGUiåG�Qê��3URWR�OLGp�MDNR�%XGLåNQLþHPX�PDMt� VNORQ�NH K�H�ÄA nemohl byste - Ano, ale“, z Qtå�PRKRX�Y\]tVNDW�VWHMQé uspokojení v PtUQ�Mãt� IRUP��� 9 WDNRYpP� S�tSDG�� QHQt� �HãHQt� VQDGQp� D� SUDYG�SRGREQ�� VH� DQL�QHQDMGH�G�tY��GRNXG�SV\FKLDW�L�QHSURQLNQRX�KORXE�ML�GR psychodynamiky této hry.

������3URWÇ]D�7(=(�� 1HMGUDPDWLþW�Mãt� IRUPRX� ÄProtézy“ je „právní nH]S$VRELORVW� Y G$VOHGNX�

QHS�tþHWQRVWL³��9 WUDQVDNþQt� WHUPLQRORJLL� [WHUPLQRORJLL�S�HQRVX@�VH�WR�Gi�Y\MiG�LW�QiVOHGRYQ���Ä&R�P$åHWH� þHNDW�RG þORY�ND�� NWHUê� MH�GXãHYQ�� WDN�QDUXãHQ� MDNR� Mi� -�P\VOtWH��åH�VH�P$åX�RYOiGQRXW�a S�HVWDW�]DEtMHW� OLGL"³�=ORþLQHF�WtP�S�tPR�Y\]êYi�SRURWX��DE\�RGSRY�G�OD�WDNWR��Ä2YãHPåH�QH�- jak bychom od YiV� PRKOL� åiGDW�� DE\VWH� VH� WDN� RPH]RYDO�³� +UDMH-OL� VH� ÄQH]S$VREQRVW� Y G$VOHGNX�QHS�tþHWQRVWL³� Y oblasti zákona, je pro DPHULFNRX�NXOWXUX�S�LMDWHOQi�D�Qeliší se od WpP���YãHREHFQ��X]QiYDQp�]iVDG\��åH�MHGLQHF�P$åH�WUS�W�SV\FKy]RX�WDN�KOXERNRX��åH�åiGQê�UR]XPQê�þORY�N�SR Q�P�QHP$åH� åiGDW�� DE\� RGSRYtGDO� ]D VYp� þLQ\�� 2SLOVWYt� Y -DSRQVNX� SODWt� S�L násilném chování jako omluva a provinilci jsou� ]EDYHQL� RGSRY�GQRVWL� YãHKR� GUXKX� �SRGOH� LQIRUPDFt�� MLFKå� VH� DXWRURYL�dostalo).

Teze „Protézy³� ]Qt��&R�P$åHWH� þHNDW�RG þORY�ND�� NWHUê�Pi�SURWp]X"� -HVWOLåH� VH� WR�Y\MiG�t�WDNRYêP�]S$VREHP��SDN�MH�W�HED�RGSRY�G�W��åH�RG þORY�ND�V G�HY�QRX�nohou se toho ovšem moc þHNDW�QHGi��DOH�DVSR�� WR��åH�VL�EXGH�ViP��tGLW�VY$M�LQYDOLGQt�YR]tN��9\VN\WXMt�VH�L�RSDþQp�S�tSDG\�- QDS�tNODG� ]D� GUXKp� VY�WRYp� YiON\� VH� Y MHGQp� YRMHQVNp� QHPRFQLFL� REMHYLO� QD� FKLUXUJLL� þORY�N�s SURWp]RX�� NWHUê� YHOPL� þDVWR� S�HGYiG�O� moderní tance a ovládal� MH� VNXWHþQ�� ]FHOD� VXYHUpQQ���([LVWXMt� WDNp� VOHSFL�� NWH�t�VH�Y�QXMt�DGYRNDFLL�D�]DVWiYDMt�SROLWLFNp�IXQNFH��MHGHQ�MH�SUiY��VWDURVWRX�v DXWRURY��E\GOLãWL���RKOXFKOt�OLGp��NWH�t�VH�]DEêYDMt�SV\FKLDWULt���D�EH]UXFt��NWH�t�XP�Mt�SViW�QD�VWURML�

3RNXG�þORY�N�� NWHUê� WUSt� VNXWHþQRX�QHER�S�HKQDQRX�QHER�GRPQ�ORX�W�OHVQRX�YDGRX��MH�VH�VYêP�~G�OHP�VSRNRMHQ��QHP�O�E\�DVL�QLNGR�GR jeho stavu zasahovat. Ale v WRP�RNDPåLNX��NG\�VH�SRVWLåHQê� SRGUREt� SV\FKLDWULFNpPX� OpþHQt, vzniká otázka, dovede-OL� VNXWHþQ�� Y\W�åLW� ]H svého åLYRWD�YãHFKQR�� FR� VH�Gi�� D� MH-OL� VFKRSHQ�SR]YHGQRXW� VH�QDG� VYp�QHGRVWDWN\��/pND��YH Spojených státech pracuje v WDNRYpP� S�tSDG�� SURWL� PtQ�Qt� YHOLNp� PDV\� Y]G�ODQp� YH�HMnosti. Dokonce i QHMEOLåãt� S�tEX]Qt� SDFLHQWD�� NWH�t� VL� QHMKODVLW�ML� VW�åRYDOL� QD QHSRKRGOt� ]S$VREHQp� MHKR� QHGXKHP��PRKRX� HYHQWXiOQ�� QD OpND�H� L� ]DQHY�tW�� 3UR� SV\FKLDWUD� ]DEêYDMtFtKR� VH� DQDOê]RX� KHU je to zcela pochopitelné, jeho úkol ovšem není proto o QLF� VQD]ãt�� -HVWOLåH� VH� X takového pacienta projeví Qi]QDN�WRKR��åH�VH�]H VYpKR�QHGXKX�Y\N�HãH�ViP��YãLFKQL�OLGp��NWH�t�V ním hráli „Myslím to s vámi GRE�H³�� VH� FtWt� RKURåHQL� QHþHNDQêP� S�HUXãHQtP� KU\� D� Q�NG\� SRXåtYDMt� WpP��� QHXY��LWHOQêFK�SURVW�HGN$�N WRPX��DE\�]DEUiQLOL�~SOQpPX�Y\OpþHQt.

.RNWDYê�NOLHQW�VOHþQ\�%HUiQNRYp, o Q�På�E\OD�]PtQND�S�L�UR]ERUX�ÄVRFLiOQtKR�S�tSDGX³��MH�Qi]RUQêP� S�tNODGHP� RERX� HYHQWXDOLW�� 7HQWR� þORY�N� provozoval klasickou formu hry „Protéza“.

Page 97: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 97 (celkem 124 stránek)

1HE\O�VFKRSHQ�QDMtW�VL�]DP�VWQiQt��FRå�]FHOD�VSUiYQ��S�LþtWDO�IDNWX��åH�NRNWi��SURWRåH�MHGLQp��FR�KR�SRGOH� MHKR� VORY� ]DMtPDOR�� E\OD� SUiFH� SURGDYDþH�� -DNR� VYRERGQê� REþDQ� P�O� SUiYR� KOHGDW� VL�]DP�VWQiQt� Y jakémkoliv oERUX� SRGOH� YODVWQt� YROE\�� DOH� MDNR� NRNWDYê� þORY�N� Y\YROiYDO� VYêP�rozhodnutím pochybnosti o þLVWRW��VYêFK�~P\VO$��.G\å�VH�VOHþQD�%HUiQNRYi�SRNXVLOD�S�HND]LW�MHKR�hru, zachovala se k Qt�GREURþLQQi�DJHQWXUD�YHOPL�QHVSUDYHGOLY��

„Protéza³� VH� SURMHYXMH� ]YOiã"� ]KRXEQ�� Y klinické praxi�� SURWRåH� SDFLHQW� P$åH� QDUD]LW�na OpND�H��NWHUê�SURYR]XMH�VWHMQRX�KUX�VH�VWHMQRX�]iPLQNRX��WDNåH�]OHSãHQt�SDFLHQWRYD�]GUDYRWQtKR�VWDYX� MH� QHPRåQp�� 7RKR� VH� Gi� SRP�UQ�� VQDGQR�GRFtOLW� Y S�tSDG�� ÄLGHRORJLFNp�QH]S$Vobilosti“, a VLFH�WDNWR��Ä&R�P$åHWH�þHNDW�RG þORY�ND��NWHUê�åLMH�Y WDNRYp�VSROHþQRVWL��MDNR�MH�QDãH"³�9�MHGQRP�NRQNUpWQtP�S�tSDG��SDFLHQW�N WRPX�S�LSRMLO�MHãW��L�ÄSV\FKRVRPDWLFNRX�QH]S$VRELORVW³��Ä&R�P$åHWH�þHNDW� RG þORY�ND�� X kterého se projevují psychosoPDWLFNp� V\PSWRP\"³� 7HQ� þORY�N� QDYãWtYLO�SRVWXSQ��FHORX��DGX�SV\FKLDWU$�� �NWH�t�E\OL�RFKRWQL�X]QDW�MHGQX�QH]S$VRELORVW��QLNROL�YãDN�GUXKRX��WDNåH� QLNGR� ] QLFK� PX� QHXVQDGQLO� MHKR� VRXþDVQRX� SR]LFL� WtP�� åH� E\� X]QDO� RE�� ]iPLQN\� ani ji QH]YLNODO� WtP�� åH�E\�RE�� RGPtWO��7DNåH�SRVWLåHQê�PRKO� NGHNRPX�GRND]RYDW�� åH�SV\FKLDWULH lidem nijak nepomáhá.

0H]L� ]iPLQN\�� MLFKå� SDFLHQWL� SRXåtYDMt� MDNR� RPOXY\� SUR� VYp� QHQRUPiOQt� MHGQiQt�� SDW�t�QDS�tNODG� FK�LSND�� ]UDQ�Qt� KODY\�� REþDVQi� GXãHYQt� QDS�Wt� QHER� QDS�Wt� SUDPHQtFt� ] moderního ]S$VREX� åLYRWD�� DPHULFNi� NXOWXUD� D� HNRQRPLFNê� V\VWpP�� 9]G�ODQê� SDFLHQW� VL� VQDGQR� QDMGH�Y�URKRGQRX� ]iPLQNX� SUR SRGSRUX� VYêFK� WYU]HQt�� Ä3LMX��SURWRåH� MVHP� ,U�³� Ä7RKOH�E\� VH�QHPRKOR�stáW�� NG\E\FK�åLO� Y Grónsku nebo na 7DKLWL�³�-H�YãDN�VNXWHþQRVWt��åH�SDFLHQWL�D"�Xå�Y nemocnicích grónských nebo tahitských nebo v WDP�MãtFK�~VWDYHFK�SUR GXãHYQ�� FKRUp� VH�YHOPL�SRGREDMt� W�P��NWH�t�VH�Opþt�Y amerických státních sanatoriích30. Zvláštní záminky jako „Kdyby nebylo jich“ nebo „2QL� P�� N tomu dohnali³� E\� P�O\� EêW� MDN� Y klinické praxi, � WDN� L� S�L výzkumných sociálních SURMHNWHFK�YåG\�SRGUREHQ\�SHþOLYpPX�]NRXPiQt.

3RQ�NXG� UDILQRYDQ�Mãt� MVRX� WDNRYp� ]iPLQN\� MDNR� QDS�tNODG�� &R�P$åHWH� þHNDW� RG þORY�ND��který (a) pochází z rozvrácené rodiny���E��MH�QHUYRY��FKRUê���F��VH�SRGUREXMH�DQDOê]H�QHER��G��WUSt�nemocí známou jako alkoholismus? Vrcholem takových záminek jsou slova: „Ale jestli toho QHFKiP��QHEXGX�VFKRSHQ�VY$M�VWDY�DQDO\]RYDW�D�SDN�VH�QLNG\�QH]RWDYtP�³

'RSO�NHP�ÄProtézy“ je „Rikša³�� MHKRå� WH]H� ]Qt�� Ä.G\E\�Y WRPKOH�P�VW��P�OL�DVSR��ULNãL��SWDNRS\VN\��GtYN\�� NWHUp�XP�Mt� OXãWLW� HJ\SWVNp�KLHURJO\I\���QLNG\�E\FK�VH�E\O�Qedostal do takové bryndy.“

ANTITEZE. Antiteze „Protézy³�QHQt�REWtåQi��MHVWOLåH�SV\FKLDWU�GRNiåH�MDVQ��UR]OLãLW�VYpKR�YODVWQtKR� 52',ý( od '263�/e+2� D� MHVWOLåH� FtO, k Q�PXå� OpþHQt� VP��XMH�� MH� RE�PD� VWUDQiP�VWHMQ��MDVQê�

=�52',ý296.e+2�VWDQRYLVND�P$åH�EêW�OpND��EX��ÄGREUê³��QHER�ÄGUVQê³�52',ý��-DNR�ÄGREUê³�52',ý�P$åH�X]QDW�SDFLHQWRYX�]iPLQNX��]YOiãW�� MH-li v souladu s jeho vlastním názorem nebo i s ro]XPQêP� Y\VY�WOHQtP�� åH� OLGp� QHMVRX� RGSRY�GQL� ]D VYp� þLQ\�� GRNXG� MHMLFK� OpþHQt�QHVNRQþLOR��-DNR�ÄGUVQê³�52',ý�P$åH�OpND��RGPtWQRXW�SDFLHQWRYX�]iPLQNX�D�SXVWLW�VH�GR souboje s MHKR�Y$Ot��+Uiþ�ÄProtézy“ však oba tyto postojH�Xå�GiYQR�]Qi�D�GRE�e ví, jak z NDåGpKR�MHGQRWOLY��Y\W�åLW�SUR WHEH�FR�QHMY�Wãt�XVSRNRMHQt�

-DNR�'263�/é�RGPtWQH� OpND�� RE�� W\WR�PRåQRVWL��.G\å� VH�KR�SDFLHQW�]HSWi��Ä&R�P$åHWH�þHNDW� RG QHUYRY�� FKRUpKR� þORY�ND"³� �QHER� VH� Y\PORXYi� Y té chvíli na jakoukoliv záminku), RGSRY��� SV\FKLDWUD�]Qt��Ä-i�QHþHNiP�Y$EHF�QLF��-GH�YãDN�R WR��FR�þHNiWH�ViP�RG sebe?“ Jediným SRåDGDYNHP� SV\FKLDWUD� MH�� DE\� PX� SDFLHQW� QD WXWR� RWi]NX� YiåQ�� RGSRY�G�O�� D� MHKR� MHGLQêP� [30] E. Berne: The Cultural Problem: Psychopathology in Tahiti (Kulturní problém: Psychopatologie na Tahiti), American Journal of Psychiatry��þ�������VWU�������-�������URþQtN������

Page 98: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 98 (celkem 124 stránek)

~VWXSNHP�MH�VRXKODV��åH�VL�SDFLHQW�P$åH�SRQHFKDW�GRVWDWHþQ��GORXKRX�GREX�QD RGSRY����7D�P$åH�S�LMtW� ]D ãHVW� WêGQ$� QHER� L� ]D ãHVW� P�VtF$�� ]iOHåt� WR� QD vzájemných vztazích mezi pacientem a OpND�HP�L�QD WRP��MDNêP�OpþHQtP�Xå�GRW\þQê�SURãHO�

Page 99: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 99 (celkem 124 stránek)

����1HxNRGQ�KU\�

Psychiatr, � NWHUê�Pi� QHMOHSãt� D� SUDYG�SRGREQ�� L� MHGLQRX�PRåQRVW�G$NODGQpKR� VWXGLD�KHU��MHGQi�ERKXåHO�WpP���YêOXþQ��V OLGPL��NWHUp�MHMLFK�KU\�S�LYHGO\�GR svízelné situace��7R�]QDPHQi��åH�KU\�� MHå� Pi� NOLQLFNê� Yê]NXP� k dispozici, jsou v XUþLWpP� VP\VOX� VORYD� KU\� ÄãNRGOLYp³�� $� MHOLNRå�podle platné definice� MVRX�KU\� ]DORåHQ\�QD druhotných transakcích [S�HQRVHFK@��PXVt�VH�YH všech Y\VN\WRYDW�XUþLWp�QHEH]SHþt� ]QHXåLWt�� ] W�FKWR�G$YRG$�� SUDNWLFNpKR�QD VWUDQ�� MHGQp� D� WHRUHWLFNpKR�na VWUDQ��GUXKp��VWiYi�VH�KOHGiQt�ÄQHãNRGQp³�KU\�REWtåQêP�~NROHP��Ä1HãNRGQi³�KUD�VH�Gi�GHILQRYDW�MDNR�WDNRYi�KUD��MHMtå�VSROHþHQVNê�S�tQRV�S�HYDåXMH�QDG�VORåLWRVWt�MHMtFK�PRWLYDFt��]YOiãW��Y\URYQDO-OL�VH�KUiþ�V W�PLWR�PRWLYDFHPL�EH] malichernosti nebo cynismu. To znDþt��åH�ÄQHãNRGQi³�KUD�EXGH�WD��MHå�MHGQDN�S$VREt�GREUR�RVWDWQtP�]~þDVWQ�QêP�D�MHGQDN�S�LVStYi�L�N U$VWX�RVREQRVWL�WRKR�DNWpUD��NWHUê� MH� ÄY� WRP³�� ,� S�L W�FK� QHMOHSãtFK� IRUPiFK� VSROHþHQVNp� þLQQRVWL a organizací bývá velké PQRåVWYt� þDVX� Y�QRYiQR� KUDQt� KHU�� D� SURWR� MH� W�HED� Y\QDORåLW� VWHMQp� ~VLOt� L� QD hledání her ÄQHãNRGQêFK³��1DãH�NQLKD�QDEt]t�Q�NROLN�S�tNODG$�� � DOH� MH�QXWQR�GR]QDW�� åH�SRþHW� DQL�NYDOLWD�]GH�XYHGHQêFK� ÄQHãNRGQêFK³� KHU� QHMVRX� GRVWDþXMtFt�� 3DW�t� PH]L� Q��� ÄOdborník na dovolené“, „Kavalír“, „Dobrodinec“, „9ãHXP�O“ a „-HãW��EXGRX�UiGL��åH�PQH�SR]QDOL“.

������2GERUQËN�QD�GRYROHQÇ�7(=(�� 3�tVQ�� �HþHQR� MHGQi� VH� VStãH� R zábavu� QHå� R KUX�� NWHUi� QHVSRUQ�� SURVStYi� YãHP�

]~þDVWQ�QêP��$PHULFNê�OLVWRQRš, který odjede do 7RNLD��DE\�Y\SRPRKO�S�L roznášení pošty svému japonskému kolegovi nebo americký specialista na QHPRFL�XãQt�� NUþQt� D� QRVQt�� NWHUê� VWUiYt� VYRX�dovolenou v nemocnici na +DLWL�� VH� EXGRX� SUDYG�SRGREQ�� FtWLW� VWHMQ�� RVY�åHQL� D� EXGRX� PtW�v zásob��VWHMQp�PQRåVWYt�KLVWRUHN��MDNR�NG\E\�ORYLOL�OY\�Y $IULFH�QHER�VWUiYLOL�VY$M�þDV�Mt]GRX�DXWHP�po WUDQVNRQWLQHQWiOQtFK� GiOQLFtFK�� 5$]Qp� PtURYp� LQVWLWXFH� GiYDMt� Y VRXþDVQp� GRE�� ÄRGERUQtN$P�na GRYROHQp³�VYp�RILFLiOQt�SRåHKQiQt�

„Odborník na dovolené“ se však� VWiYi� KURX�� MHVWOLåH� FHOi�SUiFH�Y\SOêYi� ] Q�MDNp�YHGOHMãt�pohnutky, a je pouze záminkou k GRVDåHQt�Q�þHKR�MLQpKR��$YãDN�L�]D WDNRYêFK��RNROQRVWt�VL�XGUåXMH�svou konstruktivní povahu a je jednou z W�FK�FKYiO\KRGQ�MãtFK�]iVW�UHN�SUR MLQRX�þLQQRVW��MHå�WDNp�P$åH�EêW�NRQVWUXNWLYQt�

������.DYDOËU�7(=(�� 7XWR� KUX� SURYR]XMt� PXåL�� NWH�t� VH� MDNêPNROLY� ]S$VREHP� Y\PDQLOL� ]H sexuálního

tlaku -�PRKRX�WR�EêW�L�PODGt�PXåL�åLMtFt�YH VSRNRMHQpP�PDQåHOVWYt�QHER�SRGREQpP�VYD]NX��þDVW�ML�však VWDUãt� SiQRYp�� NWH�t� VH� Xå� GRYHGOL� VPt�LW� V PRQRJDPLt� QHER� FHOLEiWHP�� .G\å� VH� WDNRYê�vyrovnaný pan Liška VHWNi� VH� åiGRXFt� åHQVNRX� E\WRVWt�� Y\XåLMH� NDåGp� S�tOHåLWRVWL�� DE\� PRKO�]G$UD]�RYDW� MHMt� S$YDE\�� QLNG\� YãDN� QHS�HNURþt� PH]H� GDQp� MHMtP� SRVWDYHQtP�� RNDPåLWRX�VSROHþHQVNRX� VLWXDFt� QHER� SRåDGDYN\� GREUpKR� YNXVX�� $OH� Y GDQpP� SURVWRUX� SOQ�� UR]YLQH� VYRX�vynalézavost, nadšení i originalitu. Jeho cílem QHQt� åHQ\� VYiG�W�� DOH� S�HGYpVW� MLP�� MDN� GRNRQDOH�ovládá� XP�Qt� GRNRQDOpKR� GYR�HQt�� 9QLW�Qt� VRFLiOQt� ]LVN vyplývá z UDGRVWL�� NWHURX�.DYDOtU� S$VREt�åHQ�� VYêP�QHYLQQêP�PLVWURYVWYtP�IOLUWX�� L�Y WRP��åH�åHQD�QiOHåLW�� MHKR�REUDWQRVW�RFHQt��=D ]YOiã"�S�t]QLYêFK� SRGPtQHN�� NG\� VL� RED� SDUWQH�L� XY�GRPXMt� VNXWHþQRX� SRGVWDWX� Wéto hry, mohou ji se

Page 100: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 100 (celkem 124 stránek)

VWRXSDMtFtP� SRW�ãHQtP na RERX� VWUDQiFK� UR]YtMHW� Då� N XUþLWp� YêVW�HGQRVWL�� 0Xå� VY�WD]QDOê� Yt�YåG\FN\�� NG\� Pi� S�HVWDW� D� QHEXGH� SRNUDþRYDW� Då� ]D WX� KUDQLFL�� NGH� Xå� S�HVWiYi� EêW� �]� MHMtKR�hlediska) zábavný nebo kde se kvalLWD� MHKR� QDEtGHN� ]DþtQi� KRUãLW� �]� KOHGLVND� MHKR� SêFK\�� QDG�YODVWQt� ]GDWQRVWt��� 3UR� YQ�Mãt� VRFLiOQt� ]LVN� KUDMt� ÄKavalíra³� QDS�tNODG� EiVQtFL�� NWH�t� VH� R� X]QiQt�NYDOLILNRYDQpKR�NULWLND�QHER� VSROHþQRVWL� Y$EHF� ]DMtPDMt� VWHMQ�� QHER� L� YtFH�QHå�R reakci inspirující dámy.

=Gi� VH�� åH�(YURSDQp�Y milostných románech nebo Britové v SRH]LL�P�OL� SUR WXWR�KUX�YåG\�více schopností�QHå�$PHULþDQp��YH 6SRMHQêFK�VWiWHFK�VH�WpWR�K�H�Y�QXMt�Y�WãLQRX�MHQRP�Y\]QDYDþL�Ä]DKUiGNi�VNp³� ãNRO\� SRH]LH�� YDãH� RþL� MVRX� MDNR� WUQN\�� YDãH� UW\� VODGNp� MDNR�PDOLQ\� D� SRGREQ���.DYDOtU� ]DKUiGNi�VNpKR� W\SX� VH� Y HOHJDQFL� SURMHYX� VW�åt�P$åH� VURYQiYDW� V výtvory Herricka�� a Lovelace�� nebo dokonce s cynickými, avšak barvitými díly Rochestera�� a Dorséta��.

ANTITEZE. Má-OL� åHQD� GRE�H� VHKUiW� VYRX� UROL�� Y\åDGXMH� WR� RG ní trochu rafinovanosti, a odmítne-OL� KUiW� Y$EHF�� SDN� MH� DVL� YHOPL�PU]XWi�QHER�KORXSi��9KRGQêP�GRSO�NHP�ÄKavalíra“ je varianta hry „9\� MVWH�EiMHþQê��SDQH�.RFRXUHN�³� �%$.2��QHER�MHãW�� OHSãt�YHU]e „äDVQX��MDN�MVWH�G$P\VOQê�� SDQH� .RFRXUHN“. Reaguje-OL� åHQD� PHFKDQLFN\� QHER� QHQt-OL� GRVW� YQtPDYi�� P$åH�.DYDOtURYR� GYR�HQt� RS�WRYDW� SRX]H� RE\þHMQêP�%$.2�� DOH� WHQWRNUiW�Pt�t� YHGOH�� SDQ� /LãND� WRWLå�nenabízí k RFHQ�Qt� ViP� VHEH�� DOH� VY$M� VP\VO� SUo SRH]LL�� 1HUXGQi� åHQD� XSODW�XMH� MDNR� EUXWiOQt�DQWLWH]L�GUXKê�VWXSH��ÄHry s RKQ�P“ („Koukej mazat!³���7�HWt�VWXSH��ÄHry s RKQ�P“ ke kterému E\� VH� Q�NWHUi� åHQD� PRKOD� XFKêOLW�� E\� E\O� RYãHP� ]D W�FKWR� RNROQRVWt� QHRE\þHMQ�� WXSRX� UHDNFt�na PXåRYR�GYR�HQt��-H-li åHQD�SRX]H�KORXSi��RGGi�VH�SUYQtPX�VWXSQL�ÄHry s RKQ�P³��EXGH�S�LMtPDW�SRNORQ\�� NWHUp� OLFKRWt� MHMt�PDUQLYRVWL�D�RSRPHQH�RFHQLW�WY$Uþt�~VLOt�D�VFKRSQRVWL�.DYDOtUD��2EHFQ��SODWt� ]iVDGD�� åH� åHQD� ]ND]t� FHORX� KUX�� MHVWOLåH� ML� SRNOiGi� YtFH� ]D pokus o VYiG�Qt� QHå za ukázku GREUêFK�]S$VRE$�

3�Ë%8=1e� +5<. „Kavalíra³� MDNR� KUX� MH� W�HED� RGOLãLW� RG� SRVWXS$ a operací, � MHå� VH�XSODW�XMt� S�L E�åQpP� GYR�HQt�� 9 WDNRYpP� S�tSDG�� VH� MHGQi� R S�tPRX� WUDQVDNFL� >S�HQRV@�bez vedlejãtFK�SRKQXWHN��äHQVNê�SURW�MãHN�ÄKavalíra³�MH�PRåQp�YêVWLåQ��QD]YDW�ÄLichometnice“; þDVWR�ML�KUiYDMt�]iOHWQp�GiP\�Y „nejlepších letech“.

ýiVWHþQi�DQDOê]D CÍL: Vzájemný obdiv. ROLE: Básník��9G�þQi�LQVSLUDFH�� SOCIÁLNÍ M2'(/��'263�/é�-�'263�/é��

'263�/é� Ä9LGtWH��MDN�MH�YiP�VH�PQRX�GRE�H�³� '263�/È� Ä$FK��PQ��MH�V YiPL�WDN�GRE�H�³�

36<&+2/2*,&.é�02'(/��'Ë7��-�'Ë7��� 'Ë7���PXå�� Ä9LGtWH��MDNi�VORYtþND�VL�GRYHGX�Y\P\VOHW�³� 'Ë7���åHQD�� Ä-Håtã��Y\�MVWH�WDN�G�VQ��FK\WUê�³�

=,6.�����9QLW�Qt�SV\FKRORJLFNê�-�WYR�LYRVW�D�XMLãW�Qt�R YODVWQt�S�LWDåOLYRVWL�� ���9Q�Mãt�SV\FKRORJLFNê�-�PRåQRVW�Y\KQRXW�VH�RGPtWQXWt�QHåiGRXFtFK�VH[XiOQtFK�QiYUK$� ���9QLW�Qt�VRFLiOQt�- „Kavalír“. ���9Q�Mãt�Vociální -�WHQ�MH�PRåQR�RSRPLQRXW� 5. Biologický - vzájemná pohlazení. ���([LVWHQþQt -�Ä9tP��MDN�GiW�åLYRWX�S$YDE³�

�� Robert Herrick 1591 - 1674, anglický básník, �� Richard Lovelace 1618 - 1658, anglický básník, �� John W. Rochester 1674 - 1680, anglický básník a satirik, �� Charles S. Dorsét 1638 -�������DQJO��EiVQtN�D�VDWLULN��SR]Q��S�HNO���

Page 101: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 101 (celkem 124 stránek)

������'REURGLQHF�TEZE. Pana Lišku QXWt�XUþLWp�SRKQXWN\�N WRPX��DE\�QHXVWiOH�Q�NRPX�SRPiKDO��0RåQi�åH�

þLQt� SRNiQt� ]D Q�MDNê� VWDUê� K�tFK� QHER� ]DNUêYi� Q�MDNê� VRXþDVQê� S�HVWXSHN� QHER� VL� FKFH�QDG�ODW�S�iWHOH�� DE\� MLFK� SR]G�ML� PRKO� ]QHXåtW�� QHER� VL� SRW�HEXMH� XSHYQLW� VY$M� SUHVWLå�� $OH� SURY��XMH-li Q�NGR� PRWLYDFH� MHKR� þLQ$�� PXVt� PX� ]D Q�� Y]GiW� WDNp� SDW�LþQRX� ~FWX�� .RQHFNRQF$�� OLGp� Q�NG\�]DNUêYDMt� VWDUp� SURK�HãN\� WDNp� WtP�� åH� SiFKDMt� MHãW�� KRUãt� VNXWN\� D� VQDåt� VH� S�LP�W� VYp� EOLåQt�k SRYROQRVWL�VStãH�Y\YROiYiQtP�VWUDFKX�QHå�YHONRU\VRVWt�D�þDVWR�GiYDMt�S�HGQRVW�ãSDWQêP�]S$VRE$P�S�HG�GREUêPL��1�NWH�t „dobrodinci“ se zajímají více o VRXW�åQt�SUYN\�GREURþLQQRVWL�QHå�R ni samu: Ä-i�MVHP�Y�QRYDO�YtFH�SHQ�]��XP�OHFNêFK�S�HGP�W$��DNU$�S$G\��QHå�Y\³��-VRX-OL�YãDN�SURY��RYiQ\�jejich pohnutky, musí se i v WDNRYpP�S�tSDG��S�L]QDW��åH�MHMLFK�VRXW�åHQt�MH�NRQVWUXNWLYQt��YåG\"�MH�na VY�W�� WROLN� OLGt�� NWH�t� SURYiG�Mt� UDG�ML� QHNDORX� VRXW�å��9�WãLQD� OLGt� �QHER�QiURG$��� NWH�t� VL� KUDMt�na ³'REURGLQFH³��PDMt�S�iWHOH�L�QHS�iWHOH�D�SUDYG�SRGREQ��WL�L�RQL�SRNOiGDMt�VYp�FLW\�]D RSUiYQ�Qp��1HS�iWHOp� ~WRþt� Qa PRWLYDFH� MHMLFK� þLQ$� D� EDJDWHOL]XMt� MH�� ]DWtPFR� S�iWHOp� MVRX� ÄGREURGLQF$P³�za SURNi]DQp� GREUR� YG�þQL� D� VQDåt� VH�EDJDWHOL]RYDW� MHMLFK�SRKQXWN\��3URWR� WDN]YDQi�ÄREMHNWLYQt³�diskuse o WpWR�K�H�QHQt�SUDNWLFN\�PRåQi��/LGp��NWH�t�R VRE��SURKODãXMt��åH�MVRX�QHVtranní, dají brzy QDMHYR��Y$þL�NRPX�QHER�þHPX�MVRX�QHVWUDQQt�

Tato hra jako manévr�XUþLWpKR�Y\NR�LV"RYiQt�WYR�t�]iNODGQX�YHOLNpKR�PQRåVWYt�ÄYH�HMQêFK�Y]WDK$“ ve 6SRMHQêFK� VWiWHFK�� .OLHQWL� MVRX� YãDN� UiGL�� NG\å� VH� GR téhle hry zapletou, a proto se SUDYG�SRGREQ�� MHGQi� R WX� QHMS�tMHPQ�Mãt� D� QHMNRQVWUXNWLYQ�Mãt� NRPHUþQt� KUX�� 9 jiných souvislostech se „Dobrodinec“ vyskytuje ve ]FHOD�]DYUåHQtKRGQp�IRUP��MDNR�W�tþOHQQi�URGLQQi�KUD��v Qtå� RWHF� L� PDWND� XVLOXMt� R S�t]H�� VYpKR� SRWRPND�� $OH� L� ]GH� MH� W�HED� ]G$UD]QLW�� åH� YROERX�Ä'REURGLQFH³� VH� KUiþL� ]EDYXMt� XUþLWpKR� SRGH]�HQt�� SURWRåH� E\� VL� MLQDN� PRKOL� Y\EUDW� NWHUêNROLY�z YHOPL�QHYKRGQêFK�]S$VRE$�VRXW�åHQt�-�QDS�tNODG��Ä0DPLþNX�EROt�KODYD�PQRKHP�YtF�QHå�WDWtQND³�QHER�Ä3URþ�Piã�WDWtQND�UDGãL�QHå mne?“

������9xHXPøO�TEZE. V WRPWR� S�tSDG�� VH� MHGQi� VStãH� R åLYRWQt� VFpQi�� QHåOL� R KUX�� W�HEDåH� Pi� YãHFKQ\�

DVSHNW\� KU\�� 9HOPL� Y]G�ODQê� D� LQWHOLJHQWQt� þORY�N� VH� PLPR� VYp� YODVWQt� SRYROiQt� QDXþt� YãHPX�PRåQpPX�� QDþ� MHKR� VtO\� VWDþt�� .G\å� SDN� MGH� GR G$FKRGX�� RGVW�KXMH� VH� ] YHOLNpKR� P�VWD�� NGH�]DVWiYDO�Yê]QDPQp�SRVWDYHQt��Q�NDP�QD venkov. Tam brzy vejde ve ]QiPRVW��åH�OLGp�PRKRX�]D ním S�LMtW�D�VY��LW�PX�VYp�SUREOpP\�YãHKR�GUXKX�- od YDGQpKR�PRWRUX�Då�N VHQLOQtPX�G�GHþNRYL��D�åH�RQ�MLP�SRP$åH�EX��ViP��MH-li to v jeho silách, anebo jim poradí, na kterého kvalifikovaného odborníka VH�PDMt�REUiWLW��$�WDN�VH�WHQWR�þORY�N�EU]\�XSODWQt�Y QRYpP�SURVW�HGt�MDNR�9ãHXP�O��NWHUê�VL�QHþLQt�nárok na åiGQp� RGP�Q\�� DOH� MH� YåG\�RFKRWHQ�NDåGpKR�Y\VOHFKQRXW��9 QHMOHSãt�SRGRE�� SURYR]ují tuto hru lidé, kterým stojí za WR�� DE\� QDYãWtYLOL� S�HGHP� SV\FKLDWUD�� � S�LãOL� WDN� QD kloub svým PRWLYDFtP�D�GDOL�VL�SRUDGLW��MDNêP�RP\O$P�VH�PDMt�Y\KQRXW��QHå�VH�Y této roli natrvalo zabydlí.

������-HxWø�EXGRX�U¿GL��æH�PQH�SR]QDOL�TEZE. Jedná se o SRQ�NXG�FHQQ�Mãt�D�FKYiO\KRGQ�Mãt�YDULDQWX�KU\�Ä-i�MLP�XNiåX�“, která se

vyskytuje ve dvou podobách. Pan Liška S�L GHVWUXNWLYQt�K�H�ÄMLP�XNiåH³�WtP��åH�MLP�]S$VREt�ãNRGX��Tímto manévrem� VH�P$åH�GRVWDW�GR QDG�D]HQpho postavení, a to ne z Q�MDNêFK�SUHVWLåQtFK�QHER�

Page 102: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 102 (celkem 124 stránek)

PDWHULiOQtFK�G$YRG$�� DOH�SURWR�� åH�PX�WHQWR�]S$VRE�XPRå�XMH��DE\�GDO�SU$FKRG�VYp�QHYUDåLYRVWL��9ORåt-li se Liška do NRQVWUXNWLYQt� YHU]H�� SDN� SUDFXMH� WYUG�� D� Y\QDNOiGi� YHãNHUp� ~VLOt�� DE\� ]tVNDO�SUHVWLå��1HFKFH�WtP�SURNi]DW�VYRX�]GDWQRVW�D�VYp�VNXWHþQp�QDGiQt��W�HEDåH�L�W\WR�SUYN\�PRKRX�KUiW�XUþLWRX� UROL�� DQL� ]S$VRELW� VYêP� QHS�iWHO$P� S�tPRX� ãNRGX�� DOH� S�LP�W� MH�� DE\� VH� XåtUDOL� ]iYLVWt� D�OLWRYDOL��åH�VH�N Q�PX�QHFKRYDOL�OpSH��

Ve K�H�Ä-HãW��EXGRX�UiGL��åH�PQH�Soznali³�QHSUDFXMH�/LãND�SURWL�]iMP$P�VYêFK�G�tY�MãtFK�VSROHþQtN$�� � DOH� SUR� MHMLFK� EODKR�� &KFH� MLP� GRNi]DW�� åH� MHGQDOL� VSUiYQ��� NG\å� VH�N�Q�PX�FKRYDOL�S�iWHOVN\� D� XFWLY��� D� S�HVY�GþLW� MH� WDNp� SUR NOLG� MHMLFK� GXãt�� åH� MHMLFK�~VXGHN�E\O� VSUiYQê�D� åH� VH�v Q�P� QHPêOLOL�� $E\� VL� ]DMLVWLO� YtW�]VWYt v WpWR� K�H�� PXVt� EêW� MHKR� SURVW�HGN\� VWHMQ�� MDNR� L� FtOH QDSURVWR� þHVWQp� D� Y tomto aspektu stojí tato hra vysoko nad „-i�MLP�XNiåX�³��2E��KU\�- „Já jim XNiåX�“ i „-HãW��EXGRu rádi...“ -�EêYDMt�Q�NG\�VStã�GUXKRWQêP�]LVNHP z ~VS�FKX�QHå�VNXWHþQêPL�KUDPL�� 7�PL� VH� VWiYDMt� WHKG\�� MHVWOLåH� VH� SDQ� /LãND� ]DMtPi� YtFH� R to, jaký dojem vyvolá u svých S�iWHO�QHER�QHS�iWHO��QHå�R ~VS�FK�VYpKR�SRþtQiQt�

Page 103: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 103 (celkem 124 stránek)

è¾VW�W�HWÊ�3R]DGt�KHU�9Ú]QDP�KHU�

+U¾éL�1¾]RUQÚ�S�ÊNODG�WUDQVDNFH�

1H]¾YLVORVW�+U\�u�D�FR�G¾O"�

����9Ú]QDP�KHU����+U\� VH�S�HQiãHMt� ] generace na JHQHUDFL��6WRS\�REOtEHQp�KU\�NDåGpKR� MHGLQFH� MH�PRåQR�

VOHGRYDW� ]S�W� N MHKR� URGLþ$P�D�SUDURGLþ$P� L� NXS�HGX�N MHKR�G�WHP��7LWR�potomci zas - nedojde-li k Q�MDNpPX� ~VS�ãQpPX� ]iNURNX� -� MLP� QDXþt� VYi� YQRXþDWD�� $QDOê]D her má tedy mohutnou KLVWRULFNRX� ]iNODGQX�� MHå� SURND]DWHOQ�� VDKi� DVSR�� VWR� OHW� ]S�W� GR minulosti a promítá se S�LQHMPHQãtP�DVSR��GR budoucích padesáWL�OHW��3�HWUåHQt�WRKRWR��HW�]X��MHQå�VSRMXMH�S�W�QHER�L�YtFH�JHQHUDFt��P$åH�PtW�JHRPHWULFN\�SURJUHVLYQt�~þLQN\��([LVWXMH�PQRKR�åLYêFK�MHGLQF$��] QLFKå�NDåGê�Pi�YtFH�QHå�GY��VW��SRWRPN$��+U\�VH�PRKRX�] jedné generace na druhou vytrácet nebo P�QLW��]Gi�VH�YãDN�� åH� OLGp�SURMHYXMt� VLOQRX� WHQGHQFL� YVWXSRYDW�GR�~]NêFK�VYD]N$�V W�PL��NGRå�SURYR]XMt�KU\�stejné skupiny, dokonce i stejného druhu. To nazýváme historickým významem her.

2. „Výchova³�G�Wt�VSRþtYi�S�HGHYším v WRP��MDN�MH�QDXþLW��NWHUp�KU\�PDMt�KUiW��5$]Qp�NXOWXU\�QHER�U$]Qp�VSROHþHQVNp�W�tG\�GiYDMt�S�HGQRVW�XUþLWêP�W\S$P�KHU�D�U$]Qp�NPHQ\�QHER�URGLQ\ dávají S�HGQRVW�MHMLFK�XUþLWêP�YDULDQWiP��7R�MH�NXOWXUQt význam her.

3. Hry jsou jakoby pojítkem mezi zábavou� D� G$Y�UQêPL� Y]WDK\�� � =iEDY\� þDVWêP�RSDNRYiQtP�]DþtQDMt�QXGLW�VWHMQ��MDNR�U$]Qp�YHþtUN\�QD RVODYX�SRYêãHQt��'$Y�UQp�Y]WDK\�Y\åDGXMt�S�tVQRX� REH]�HORVW� D� 52',ý�� '263�/é� L� 'Ë7�� VH� Mt� SRGY�GRP�� EUiQt��6SROHþQRVW�QHOLE�� QHVH�XS�tPQRVW� D� RGND]XMH� ML� GR VRXNURPt�� =GUDYê� UR]XP� Yt�� åH� XS�tPQRVW� VH� YåG\FN\�P$åH� VHWNDW�s YêWNDPL�� D� 'Ë7�� VH� Mt� URYQ�å� SRGY�GRP�� ERMt�� SURWRåH� SURMHYLW� XS�tPQRVW� ]QDPHQi� Y\GDW� VH�QDSRVSDV��$E\�OLGp�WHG\�XQLNOL�MHGQRWYiUQRVWL�]iEDY�D�QHPXVHOL�VH�Y\VWDYRYDW�QHEH]SHþt�G$Y�UQêFK�VW\N$�� Y�WãLQRX� VH� UDG�ML� VPt�t� V�KURX�� NG\å�Xå�VH�QDVN\WQH��+UD�SURWR�WYR�t�QiSO��SRGVWDWQp�þiVWL�W�FK�]DMtPDY�MãtFK�KRGLQ�VSROHþHQVNpKR�VW\NX��7R�MH�VRFLiOQt�Yê]QDP�KHU�

4. Lidé si vybírají za S�iWHOH�� VSROHþQtN\� QHER� G$Y�UQp� GUXK\� W\� OLGL�� NWH�t� KUDML� W\Wpå�KU\�MDNR� RQL� VDPL�� 3URWR� NDåGê�� NGR� MH� ÄQ�NGR³� Y XUþLWp� VSROHþHQVNp� YUVWY�� �DULVWRNUDFLH�� SDUW\�mladLVWYêFK��VSROHþHQVNp�NOXE\��XQLYHUVLWQt�NROHMH�DS����FKRYi�VH�WDN��åH�WR�þOHQ$P�MLQp�VSROHþHQVNp�YUVWY\� S�LSDGi� Q�NG\� ]FHOD� QHSRFKRSLWHOQp�� 1DRSDN� ]DVH� NDåGê� þOHQ� XUþLWp� VSROHþHQVNp� YUVWY\�P$åH�-�]P�Qt-li své hry -�þHNDW��åH�EXGH�] GRVDYDGQtKR�SURVW�HGt�Y\SX]HQ��]MLVWt�YãDN��åH�EXGH�YtWiQ�Y�MLQêFK�VSROHþHQVNêFK�NUX]tFK��7R�MH�WHG\�osobní význam her.

Page 104: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 104 (celkem 124 stránek)

Poznámka ýWHQi��Xå�Q\Qt�VQDG�GRVS�O�N WRPX��åH�GRNiåH�Y\VWLKQRXW�]iNODGQt�UR]GtO�PH]L�PDWHPDWLFNRX�

DQDOê]RX�KHU�D�WUDQVDNþQt�DQDOê]RX�>DQDOê]RX�S�HQRVX@þ ve KUiFK��0DWHPDWLFNi�DQDOê]D�KHU�SRþtWi�s DNWpU\�� NWH�t� XYDåXMt�]FHOD�UDFLRQiOQ���7UDQVDNþQt�DQDOê]D [DQDOê]D�S�HQRVX@�VH�]DEêYi�KUDPL��NWHUp�MVRX�QHUDFLRQiOQt�QHER�Y\VORYHQ��LUDFLRQiOQt��D�WHG\�VNXWHþQ�Mãt� z Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 105: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 105 (celkem 124 stránek)

����+U¾éL�Narušení lidé provozují mnohé hry s QHMY�WãtP� ]iSDOHP�� REHFQ�� SODWt�� åH� þtP� YtF� MVRX�

QDUXãHQt�� WtP� WYUG�ML� KUDMt�� -H� YãDN�SR]RUXKRGQp�� åH�Q�NWH�t� VFKL]RIUHQLFL� KU\� ]GiQOLY�� RGPtWDMt� D�hned od ]DþiWNX�Y\åDGXMt�QDSURVWRX�XS�tPQRVW��9 NDåGRGHQQtP�åLYRW��VH�V QHMY�WãtP�S�HVY�GþHQtP�SRXãW�Mt�GR KHU�MHGLQFL�W�FKWR�VNXSLQ: Morousi a Snobi�QHER�&RSD�L��

0RURXV� MH� þORY�N��NWHUê�VH�KQ�Yi�QD VYRX�PDWNX��3�L dalším zkoumání vyjde najevR��åH�VH�na QL� ]OREt�Xå�RG UDQpKR�G�WVWYt��ýDVWR�Pi�SUR VY$M� KQ�Y�GREUp�'�76.e�G$YRG\��PRåQi�� åH�KR�matka v NULWLFNpP� REGREt� MHKR� G�WVWYt� QHFKDOD� QD KROLþNiFK� WtP�� åH� RQHPRFQ�OD� D� RGHãOD�do QHPRFQLFH�QHER�S�LYHGOD�QD VY�W�S�tOLã�PQRKR�VRXUR]HQF$��1�NG\�MH�WR�ÄQHFKiQt�QD�KROLþNiFK³�]iP�UQ�Mãt��PRåQi�åH�KR�PDWND�QHFKDOD�DGRSWRYDW��DE\�VH�PRKOD�]QRYX�SURYGDW��9 NDåGpP�S�tSDG��je chlapec od Wp�GRE\�PU]XWê��1HPi�UiG�åHQ\��W�HEDåH�VH�Q�NG\�FKRYi�MDNR�GRQFKXiQ��3URWRåH�VH�morous do mrzuté nálady zám�UQ�� QXWt�� P$åH� Y NWHUpNROLY� åLYRWQt� VLWXDFL� ]P�QLW� VYp� UR]KRGQXWt�WYi�LW� VH� ]DNDERQ�Q��� VWHMQ�� MDNR� NG\å� E\O�PDOê� D� QHFKW�O� VL� QHFKDW� XMtW� Q�FR� GREUpKR� N YHþH�L��3�tþLQ\�� MHå� YHGRX� X GRVS�OpKR morouse ke zrušení takového rozhodnutí, bývají stejné jako u malého chlapce. Je pro Q�M�G$OHåLWp��DE\�VH�QHVKRGLO��D�SURWR�VH�PX�PXVt�QDEtGQRXW�Q�FR�FHQQpKR�YêP�QRX� ]D jeho právo na UR]PU]HORVW�� 1DS�tNODG� KUX� QD „Psychiatrii“, která by se jinak mohla WiKQRXW� Q�NROLN� OHW�� P$åH� SDFLHQW� Q�NG\� XNRQþLW�� UR]KRGQH-OL� VH� ]P�QLW� VYRX� PU]XWRX� QiODGX��9\åDGXMH�WR�SHþOLYRX�SU$SUDYX�SDFLHQWD��YKRGQp�QDþDVRYiQt�L�]S$VRE�S�tVWXSX��1HREUDWQRVW�QHER�SRKU$åN\�]H strany psychiatra nebudou mít na rozmrzelého pacienta o nic OHSãt�~þLQHN�QHå�Ni]iQt�na ]DNDERQ�QpKR� NOXND�� SR GHOãt� GRE�� VH� SDFLHQW� P$åH� OpND�L� L� SRPVWtW� ]D nevhodné zacházení, VWHMQ��MDNR�PDOê�FKODSHF�RSODWt�URGLþ$P�QHFLWOLYp�MHGQiQt.

6� PRURXVL� åHQVNpKR� URGX� MH� WR� VWHMQp� - mutatis mutandis2 - zlobí-li se na svého otce. Psychiatr se musí s MHãW�� Y�Wãt� GLSORPDFLt� ]DEêYDW� MHMLFK�ÄProtézou³� �Ä&R�P$åHWH� þHNDW�RG åHQ\��NWHUi�P�OD�WDNRYpKR�RWFH�MDNR�Mi"³���-LQDN�ULVNXMH��åH�KR�SDFLHQWND�KRGt�GR stejného pytle s ÄPXåL��NWH�t�MVRX�]URYQD�WDNRYt�MDNR�P$M�RWHF³�

.DåGê� þORY�N� Pi� Y VRE�� NRXVHN� VQRED�� DOH� ~þHOHP� DQDOê]\� KHU� je omezit tento jev na PLQLPXP�� 6QRE� MH� þORY�N�� NWHUê� MH� QDGPtUX� FLWOLYê� QD 52',ý296.é� vliv. Proto jeho '263�/e zpracování inforPDFt� D� '�76.È� VSRQWiQQRVW se v NULWLFNêFK� RNDPåLFtFK�SUDYG�SRGREQ��VW�HWQRX�D�YêVOHGNHP�EXGH�QHYKRGQp�QHER�YêVW�HGQt�MHGQiQt�ÄVQRED³��9 krajních S�tSDGHFK�VSOêYi�ÄVQRE³�V „patolízalem“, „chvastounem“ a „šplhounem“. „Snob“ však nesmí být ]DP��RYiQ�]D rozpolceného schizofrenika, � MHKRå�52',ý�MH�QHþLQQê�D�'263�/é�WDN�ND�QHþLQQê��WDNåH� VFKL]RIUHQLN� VH� PXVt� Y\URYQiYDW� V RNROQtP� VY�WHP� YH stavu ego zmateQpKR� 'Ë7�7(. Je ]DMtPDYp�� åH� YêUD]� ÄVQRE³� VH� SRXåtYi� E�åQ�� SRX]H� MDNR� R]QDþHQt� PXå$� QHER� YH vzácných S�tSDGHFK� PXåDWHN�� Ä1HWêNDYND³� MH� GRNRQFH� YtFH� ÄFRSD�³� QHå� ÄVQRE³�� ÄQHWêNDYND³� MH� YêUD]�Y\KUD]HQê�REY\NOH�åHQiP��DOH�REþDV�VH�MtP�R]QDþXMt�L�PXåL��NWH�t�PDMt�SRQ�NXG�]åHQãWLOp�VNORQ\� 2 mutatis mutandis = s S�tVOXãQêPL�]P�QDPL��SR]Q��S�HNO�

Page 106: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 106 (celkem 124 stránek)

����1¾]RUQÚ�S�ÊNODG�WUDQVDNFH�>S�HQRVX@ �

9�QXMWH�SR]RUQRVW�QiVOHGXMtFtPX�GLDORJX�PH]L�SDFLHQWNRX�D�OpND�HP� pacientka: Ä9tWH��FR�P��QDSDGOR"�-�åH�RG Q\Q�MãND�EXGX�S�esná.“ OpND�� Ä9\QDVQDåtP�VH��DE\FK�YiP�WR�XVQDGQLO�³ pacientka: Ä2� YiV� PL� S�LWRP� QHMGH�� '�OiP� WR� NY$OL� VRE����� =NXVWH�� MHVWOL� XKRGQHWH�� MDNRX�

]QiPNX�MVHP�GRVWDOD�S�L písemné zkoušce z historie!“ OpND�� „Minus jedna.“ pacientka: „Jak to víte?“ OpND�� Ä3URWRåH�VH�ERMtWH�GRVWDW�YêERUQRX�³ pacientka: Ä$QR��XG�ODOD�MVHP�WR�QD YêERUQRX��DOH�SDN�MVHP�VL�WR�FHOp�]QRYX�SURãOD��Y\ãNUWOD�W�L�

VSUiYQp�RGSRY�GL�D�PtVWR�QLFK�MVHP�GRVDGLOD�FK\EQp�³ OpND�� Ä9tWH��åH�VH�PL�Qiã�UR]KRYRU�OtEt"�-H�GRFHOD�UR]XPQê�³ pacientka: Ä9þHUD�YHþHU� MVHP�XYDåRYDOD�R WRP�� MDNê� MVHP�Xå�XG�ODOD�SRNURN��9\SRþtWDOD�MVHP�

VL��åH�MVHP�Xå�MHQRP�VHGPQiFWLSURFHQWQt�FYRN.“ OpND�� Ä'REUi��GQHV�WR�QHQt�]DWtP�DQL�MHGQR�SURFHQWR��WDNåH�PiWH�SUiYR�RGHþtVW�VL�Y S�tãWtP�

NROH�þW\�LDW�LFHW�SURFHQW�³ pacientka: Ä=DþDOR�WR�YODVWQ��S�HG�ãHVWL�P�VtFL��GtYDOD�MVHP�VH�GR�KUQNX�V kávou a poprvé jsem

KR�XYLG�OD�Y SUDYpP�VY�WOH��$�YtWH��MDN�MH�WR�VH�PQRX�WH��- jak slyším zpívat ptáky a jak se dívám na lidi a jak oni tam opravdu jsou jako lidi��D�FR�MH�Y$EHF�QHMOHSãt�- jsem WDP�VNXWHþQ�� L� Mi��$�QHMHQRP�WDP��WH��QDS�tNODG�MVHP�L�WDG\��7XKOH�MVHP�VWiOD�S�HG�jedním obrazem v XP�OHFNp� JDOpULL� D� S�LãHO� NH PQ�� Q�MDNê� þORY�N� D� SRYtGi�� �7HQ�*DXJXLQ� MH� KH]Nê�� YL�WH"’� 7DN� MVHP�PX� RGSRY�G�OD�� �9\� VH�PL� WDky líbíte.' A šli MVPH�VSROX�YHQ�D�Y\SLOL�VL�Q�FR�VSROX�D�RQ�MH�WR�YODVWQ��GRFHOD�SULPD�FKODStN�³

7R� MH�XNi]ND� UR]KRYRUX�PH]L�GY�PD�QH]iYLVOêPL�'263�/é0,�� � RSURãW�QpKR od SURMHY$�ÄFYRND�LQ\³�QHER�ÄKUDQt³��-H�N Q�PX�W�HED�GRGDW�SiU�S�LSRPtQHN�

„Víte, co mi napadlo? -� åH� RG Q\Q�MãND� EXGX� S�HVQi�³� 7RWR� SURKOiãHQt� Y\FKi]t�ze VNXWHþQRVWL�� 3DFLHQWND� WRWLå� WpP��� QLNG\�QHS�LãOD� YþDV��7HQWRNUiW� DQR��.G\E\�GRFKYLOQRVW�E\OD�MHQRP� ]iP�UHP�� DNWHP� ÄSHYQp� Y$OH³�� S�tND]HP�� NWHUê� 52',ý� XORåLO� 'Ë7�7,� s Y�GRPtP�� åH�QHEXGH� GRGUåHQ�� SDN� E\� WR� SDFLHQWND� RKOiVLOD� S�HGHP�� Ä7HQWRNUiW� MH� WR�QDSRVOHG�� FR� MVHP�S�LãOD�SR]G��³� 7R� E\� E\O� SRNXV� R KUX�� $YãDN� R]QiPHQt� SDFLHQWN\� QLþtP� WDNRYêP� QHE\OR�� %\OR� WR�'263�LÉ rozhodnutí -�SOiQ��QLNROLY�]iP�U��3DFLHQWND�SDN�E\OD�L�QDGiOH�S�HVQi�

Ä9\QDVQDåtP�VH��DE\FK�YiP�WR�XVQDGQLO�³�1HMHGQDOR�VH�R ÄSRGS$UQp³�SURKOiãHQt�SV\FKLDWUD�ani o první tah další hry „Myslím to s YiPL�GRE�H³��3DFLHQWND�S�LFKi]HOD�QD �DGX�YåG\�SRWp��FR�VL�OpND��XG�ODO�S�HVWiYNX�QD VYDþLQX��3URWRåH�FKRGLOD�SUDYLGHOQ��SR]G���QDY\NO�VL�QD GHOãt�S�HVWiYNX�D�FKRGLO� SR]G�� WDNp�� .G\å� SDFLHQWND� XþLQLOD� VYp�SURKOiãHQt�� SV\FKLDWU�SR]QDO�� åH� WR�P\VOt� YiåQ��� D�potvrdil to svými slovy. Tato transakcH�>S�HQRV@�MH�'263�/È�VPORXYD��NWHURX�SDN�RED�GRGUåRYDOL��D� QHQt� PRåQR� SRNOiGDW� ML� ]D '�76.e� ãNiGOHQt� 52',ý296.e� RVREQRVWL�� NWHUi� Y]KOHGHP�ke VYpPX�SRVWDYHQt�FtWt��åH�MH�QXFHQD�S�HGVWDYRYDW�ÄKRGQpKR�WDWtþND³�D��tNDW��åH�SRVN\WQH�'Ë7�7,�YãHPRåQRX�SRGSRUX� * Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�]iYRUNDPL�MH�z vydání roku 1992.

Page 107: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 107 (celkem 124 stránek)

Ä2� YiV�PL� S�LWRP� QHMGH�³� 3DFLHQWND� W�PLWR� VORY\�]G$UD]�XMH�� åH� MHMt� GRFKYLOQRVW� Y\SOêYi�z pevného rozhodnutí a nikoliv ze ]iP�UX�� NWHUpKR�E\�E\OR�PRåQR�]QHXåtW�MDNR�VRXþiVWL�]GiQOLY��S�L]S$VRELYp�KU\�

„Hádejte, jakou známku jsem GRVWDOD�³� 2ED� VL� Q\Qt�XY�GRPXMt�� åH� VH� MHGQi�R zábavu, a ]FHOD� NOLGQ�� VH� Mt� Y�QXMt��3V\FKLDWU�QHPXVt�SDFLHQWFH�GRND]RYDW�VYRX�E\VWURVW�D�QD]QDþRYDW��åH�VH�jedná pouze o ]iEDYX��FRå�RQ�KQHG�SR]QDO�D�DQL�RQD�VH�Mt�QHPXVt�]�tNDW�MHQRP�SURWR��åH�VH�WRPX��tNi�zábava.

Ä0LQXV�MHGQD�³�/pND��VYRX�SDFLHQWNX�]Qi�D�Yt��åH�WR�MH�MHGLQi�]QiPND��MDNRX�P$åH�GRVWDW��D�QHPi�G$YRG��SURþ�E\�ML�WR�QH�HNO��3�HGVWtUDQi�VNURPQRVW�QHER�VWUDFK�] RP\OX�E\�KR�PRKO\�S�LP�W�k WRPX��DE\�S�HGVWtUDO��åH�WR neví.

Ä-DN�WR�YtWH"³�7R�MH�'263�/È otázka a ne hraní na “9\�MVWH�EiMHþQê³��D�]DVORXåt�VL�SURWR�SDW�LþQRX�RGSRY���

Ä$QR�� XG�ODOD� MVHP� WR� QD YêERUQRX�³� 7H�� VH� MHGQi� R VNXWHþQRX� ]NRXãNX�� 3DFLHQWND� VH�QHWUiSt�Q�MDNêP�UR]XPRYêP�Y\VY�WORYiQtP�QHER�RPOXYDPL��DOH�þHOt�VYpPX�'Ë7�7,�]S�tPD�

Ä9tWH�� åH� VH�PL�Qiã� UR]KRYRU�GRFHOD� OtEt"³�7DWR�VORYD�L�GDOãt�SRORåHUWRYQp�SR]QiPN\�MVRX�YêUD]HP�'263�/e+2�UHVSHNWX��GR Q�KRå�MH�VQDG�S�LPtFKiQR�WURFKX�52',ý296.2�-�'�76.e�zábavy, kterRX�VL�RS�W�RED�VYRERGQ��]YROLOL��D�RED�VL�WR�XY�GRPXMt�

Ä3RSUYp� MVHP� KR� XYLG�OD� Y SUDYpP� VY�WOH�³� 3DFLHQWND�Pi�Q\Qt�SUiYR�QD VY$M� YODVWQt�GUXK�poznání�D�Xå�QHPXVt�YLG�W�KUQN\�V kávou a lidi tak, jak ji k WRPX�YHGOL�MHMt�URGLþH��

Ä7H��QDS�tNODG�MVHP�L�WDG\�³�8å�QHåLMH�Y budoucnosti nebo v PLQXORVWL��DOH�P$åH�VH�R nich VWUXþQ��]PtQLW��VORXåt-OL�WR�XåLWHþQpPX�~þHOX�

Ä7DN� MVHP� RGSRY�G�OD�� �9\� VH� PL� WDN\� OtEtWH�Ä� 8å� QHPXVt� SOêWYDW� þDVHP�� DE\� VL� KUiOD�na „8P�OHFNRX�JDOpULL“ s QRYêP�QiYãW�YQtNHP��W�HEDåH�E\�PRKOD��NG\E\�VH�Mt�]DFKW�OR�

&R� VH� WêþH� OpND�H�� QHPi� SRFLW�� åH� E\� PXVHO� KUiW� ÄPsychiatrii³�� 1DVN\WOR� VH�PX� Q�NROLN�S�tOHåLWRVWt�� DE\�GDO�QD S�HW�HV�RWi]NX�REUDQ\��WUDQVDNFt�[S�HQRV$@�D�V\PEROLFNp�LQWHUSUHWDFH��PRKO�však tyto prvky odsunout stranou bez pocitu jakékoliv úzkosti. z KOHGLVND�EXGRXFtFK�SRW�HE�E\�YãDN�E\OR� VNXWHþQ�� VWiOR� ]D to zjistit, které otázky pacientka vyškrtla ze VYp� StVHPN\�� %�KHP� ]E\WNX�QiYãW�Y\� VH� YãDN� ERKXåHO� WX� D� WDP� SURMHYLOR� ]E\OêFK� VHGPQiFW� SURFHQW� ÄFYRNa“ v pacientce a osmnáct procent zbylých v OpND�L�� 9FHONX� Y\YROiYi� XYHGHQê� SRVWXS� DNWLYLWX� RåLYHQRX� WURãNRX�zábavy.

Page 108: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 108 (celkem 124 stránek)

����1H]¾YLVORVW�Získání nezávislosti se u SDFLHQWD� SURMHYXMH� XYROQ�QtP� QHER� REQRYHQtP� W�t� VFKRSQRVWt��

poznání, spontánnosti�D�G$Y�UQRVWL� Poznání��3R]QiQt� ]QDPHQi�� åH� þORY�N� MH� VFKRSHQ�YLG�W�KUQHN�V�NiYRX�D�VO\ãHW�]S�Y�SWiN$�

YODVWQtP�]S$VREHP�D�QLNROLY�WDN��L�MDN�E\O�N tomu veden. Z GREUêFK�G$YRG$�VH�Gi�S�HGSRNOiGDW��åH�YLG�Qt� D� VO\ãHQt�Pi�SUR G�WL� MLQRX�NYDOLWX�QHå�SUR�GRVS�Op31� D� åH�Y SUYQtFK� OHWHFK�åLYRWD�VH�X G�Wt�SURMHYXMH�Y\ããt�HVWHWLND�D�QLåãt�LQWHOHNW��0DOê�FKODSHF�YLGt�SWiN\�D�QDVORXFKi�MHMLFK�]S�YX�V rozkoší. Pak se objeví „hodný�WDWtQHN³�D�FtWt��åH�E\�VH�P�O�VH�V\QHP�ÄSRG�OLW³�R své zkušenosti a pomoci mu ÄYH�YêYRML³���HNQH�SURWR�� Ä7R� MH� VRMND� D� WDPWR� ãSDþHN�³�9� WRP�RNDPåLNX�� NG\�VH�FKODSHF�]DþQH�]DMtPDW��NWHUê�SWiN�MH�VRMND�D�NWHUê�ãSDþHN��Xå�QHYLGt�SWiN\�D�QHVO\ãt�MH�]StYDW��0XVt�MH�YLG�W�D�VO\ãHW�WDN��MDN�VL�WR�S�HMH�MHKR�RWHF��2WFH�YHGRX�N jeho jednání�GREUp�G$YRG\��SURWRåH�MHQ�PiOR�OLGt�VL�P$åH�GRYROLW�� DE\� VWUiYLOL� åLYRW� QDVORXFKiQtP� SWDþtPX� ]S�YX�� D� SURWR� þtP� G�tYH� ]DþQH� X V\QiþND�s „výchovou³��WtP�OpSH��0RåQi�åH�FKODSHF��Då�Y\URVWH��EXGH�RUQLWRORJHP��0QRKR�þOHQ$�OLGVNp�UDV\�WDN�]WUDWLOR�VFKRSQRVW�VWiW�VH�PDOt�L��EiVQtN\�QHER�KXGHEQtN\�D�QHPRKRX�Xå�DQL�YLG�W�D�VO\ãHW�S�tPR��L�NG\E\�VL�WR�PRKOL�GRYROLW��PXVt�YãHFKQR�S�LMtPDW�] GUXKp�UXN\��2S�WQému nabytí této schopnosti �tNiPH� ]GH� ÄSR]QiQt³�� SR psychologické stránce je poznání eidetickou vnímavostí�� MHå� VH� SRMt�s HLGHWLFNRX�S�HGVWDYLYRVWt32. Eidetická vnímavost existuje snad také –� DVSR��X�XUþLWêFK�MHGLQF$�- v REODVWHFK� FKX"RYêFK�� þLFKRYêFK� D� NLQHVWH]LFNêFK� D� XPRå�XMH� ]URG� XP�OF$� Y W�FKWR� RERUHFK��ãpINXFKD�H��YêUREFH�SDUIpP$�D�WDQHþQtN\��MHMLFKå�Y�þQêP�SUREOpPHP�MH�QDOp]W�SXEOLNXP��NWHUp�E\�dokázalo ocenit jejich produkty.

3R]QiQt� Y\åDGXMH�� DE\� þORY�N� åLO� ]Ge a nyní, a ne kdekoliv jinde - v minulosti nebo v EXGRXFQRVWL��1i]RUQRX� LOXVWUDFt� W�FKWR�PRåQRVWt�Y DPHULFNpP�åLYRW�� MH�U\FKOi�Mt]GD�DXWHP�UiQR�do ]DP�VWQiQt��5R]KRGXMtFt�RWi]ND�S�L WRP�]Qt��Ä.GH�MH�YDãH�P\VO��]DWtPFR�YDãH�W�OR�MH�]GH"³�- a E�åQ��VH�SURMHvuje ve W�HFK�S�tSDGHFK�

���ýORY�N�� NWHUê�QHP\VOt�QD QLF� MLQpKR��QHå� DE\�GRMHO�GR�SUiFH�YþDV�� MH� ]H všech nejdál. S W�OHP� ]D volantem svého vozu, s myslí u GYH�t� VYp� NDQFHOi�H� - nevnímá nic ze svého EH]SURVW�HGQtKR�RNROt��MHGLQ�� WR��FR�VH�VWDYt�GR cesty toPX�RNDPåLNX��NG\�MHKR�W�OR�GRVWLKQH�GXãL��7DNRYê� þORY�N� MH� ÄFYRN“, který se stará jen o WR�� FR� �HNQH� MHKR� ãpI�� 1HSRGD�t-li se mu dorazit do SUiFH� YþDV�� EXGH� G�ODW� YãHFKQR� PRåQp�� DE\� WDP� GRE�KO� FHOê� X�tFHQê�� 3�L]S$VRELYp� 'Ë7�� se ujtPi�YHGHQt� D� ]DþtQi�KUiW� Ä9LGtWH�� MDN� VH� VQDåtP³��=DWtPFR� WHQWR�PXå�MHGH�YR]HP��]WUiFt�WpP���~SOQ��VYRX�QH]iYLVORVW�D�MDNR�OLGVNi�E\WRVW�MH�Y SRGVWDW��YtFH�PUWYê�QHå�åLYê��-H�GRFHOD�PRåQp��åH�WDNWR�VH�XWYi�HMt�QHMYKRGQ�Mãt�SRGPtQN\�SUR vznik vysokého tlaku�QHER�VUGHþQtFK�RQHPRFQ�Qt�

2. „Morouse“ na GUXKp� VWUDQ�� QH]DMtPi� WROLN� DQL� WR�� ]GDOL�GRMHGH�YþDV��DOH�S�LSUDYXMH�VL�Xå�S�HGHP� YêPOXY\��SURþ�S�LãHO� SR]G���6P$OD�� ãSDWQ�� �t]HQi�GRSUDYQt� VY�WOD� D�QHPRåQi� Mt]GD�QHER�WXSRVW�RVWDWQtFK��LGLþ$�]DSDGDMt�GRE�H�GR tohoto schématu a jsou vítanou pomocí jeho vzpurnému 'Ë7�7,�QHER��iGQpPX�52',ý,�ve K�H�ÄVidíte, k þHPX�PQH�GRKQDOL³��7HQWR�þORY�N�WDNp�QHYQtPi�VYp�RNROt��Då�QD XUþLWp�SUYN\��NWHUp�S�LVStYDMt�MHKR�K�H��WDNåH�MH�åLYê�YODVWQ��MHQRP�QDS$O��-HKR�W�OR�sedí ve voze, ale mysl bloudí kolem a pátrá po QHMU$]Q�MãtFK�S�HVWXSFtFK�DQHER�N�LYGiFK�

���9]iFQ�Mãt�MH�ÄUR]HQê��LGLþ³��SUR NWHUpKR�MH��t]HQt�YR]X�S�tMHPQRX�Y�GRX�L�XP�QtP��-DN�VH�U\FKOH�D�REUDWQ��SURGtUi�PH]L�RVWDWQtPL�YR]LGO\��MH�VH�VYým strojem zajedno. Ani on nevnímá své [31] E. Berne: Primal Images and Primal Judgment��=iNODGQt�S�HGVWDY\�D�]iNODGQt�~VXGN\���Psychiatrie Quarterly��þ������VWU������-������URþQtN��955.

[32] E. R. Jaensch: Eidetic Imagery��(LGHWLFNi�S�HGVWDYLYRVW���+DUFRXUW��%UDFH�DQG�*RPSDQ\��1HZ�<RUN�1930.

Page 109: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 109 (celkem 124 stránek)

okolí, všímá si ho pouze potud, pokud mu skýtá prostor k XSODWQ�Qt� MHKR�]UXþQRVWL�� MHå� MH� VDPD�o VRE��RGP�QRX��9HOPL�GRE�H�VL�YãDN�XY�GRPXMH�ViP�VHEH�L�VWURM��NWHUê�WDN�GRE�H�RYOiGi, a v tom smyslu ted\� åLMH�� 7DNRYi� Mt]GD� YR]HP� MH� SR IRUPiOQt� VWUiQFH� '263�/28 zábavou, v Qtå� WDNp��LGLþRYR�'Ë7��L�52',ý�PRKRX�QDMtW�KRGQ��XVSRNRMHQt�

��� ýWYUWê�S�tSDG� VH� WêNi� þORY�ND�� NWHUê� VL� XY�GRPXMH� ViP�VHEH� D�QHPtQt� VS�FKDW�� SURWRåH�SURåtYi� S�tWRPQê� RNDPåLN� VH� YãtP�� FR� N Q�PX� SDW�t�� REORKD�� VWURP\� L� UDGRVW� ] pohybu. Kdyby VS�FKDO��]QDPHQDOR�E\�WR��åH�QHGEi�WRKRWR�RNROt�D�XY�GRPXMH�VL�SRX]H�WR��FR�MH�PLPR�MHKR�GRVDK��VWiOH� MHãW�� GDOHNR�YS�HGX��QHER�åH�EHUH�QD Y�GRPt�SRX]H�S�HNiåN\�QHER�YêOXþQ��ViP�VHEH��-HGHQ�ýt�DQ� FKW�O� QDVWRXSLW� GR QRUPiOQtKR� YODNX� SRG]HPQt� GUiK\�� DYãDN� MHKR� DPHULFNê� VSROHþQtN ho upozornil na WR�� åH� E\� PRKOL� XãHW�LW� GYDFHW� PLQXW�� NG\E\� MHOL� H[SUHVHP�� 8þLQLOL� WDN�� D� NG\å�vystoupili u ÒVW�HGQtKR� SDUNX�� ýt�DQ� VL� N YHOLNpPX� S�HNYDSHQt� VYpKR� S�tWHOH� VHGO� QD ODYLþNX� D�Y\VY�WORYDO�� Ä.G\å� MVPH� XãHW�LOL� GYDFHW�PLQXW��P$åHPH� VL� WHG\�GRYROLW�� DE\FKRP�VL� WDG\�FKYLONX�SRVHG�OL�D�SRW�ãLOL�VH�SRKOHGHP�QD krásné okolí.“

9QtPDYê� þORY�N� åLMH�� SURWRåH� VL� XY�GRPXMH�� NGH� VH� QDFKi]t� D� FR� VH� NROHP� RGHKUiYi�� 9t�GRE�H��åH�SR MHKR�VPUWL�W\�VWURP\�WDP�EXGRX�VWiOH�MHãW��VWiW��DOH�RQ�Xå�WDG\�GiYQR�QHEXGH��DE\�VH�na Q��PRKO�MHãW��MHGQRX�SRGtYDW��FKFH�MH�WHG\�YLG�W�Q\Qt�D�YQtPDW�MH�WDN�VLOQ���MDN�MH�WR�MHQ�PRåQé.

Spontánnost. Spontánnost znamená svobodu volby -�PRåQRVW�Y\MiG�LW�VYp�SRFLW\�D�Y\EUDW�VL�z W�FK�� MHå� Pi� N GLVSR]LFL� �52',ý296.e�� '263�/e� QHER� '�76.e� pocity). Spontánnost je RVYRER]HQt�� XPRå�XMH� þORY�NX� ]EDYLW� VH� QXWNiQí zapojit se do hry a mít pouze takové pocity, k jakým byl veden.

'$Y�UQp� Y]WDK\�� 3URåtYDW� G$Y�UQp� Y]WDK\� ]QDPHQi� S�LVYRMLW� VL� QHQXFHQRX�� RG her RSURãW�QRX�RWHY�HQRVW�XY�GRP�Op�RVREQRVWL�D�RVYRERGLW�HLGHWLFN\�YQtPDYp��QH]NDåHQp�'Ë7���NWHUp�v FHOp� VYp� QDLYLW�� SURåtYi� VY$M� åLYRW� SUiY�� Q\Qt� D� ]GH�� ([SHULPHQWiOQ�33� MH� PRåQR� GRNi]DW�� åH�HLGHWLFNi�YQtPDYRVW� Y\YROiYi�QiNORQQRVW� D� åH�XS�tPQRVW�PRELOL]XMH�SR]LWLYQt�FLW\��WDNåH�VH�P$åH�Y\VN\WQRXW�L�WDNRYi�Y�F�MDNR�ÄMHGQRVWUDQQi�LQWLPLWD³��MHY�YHOPL�GRE�H�]QiPê�-�W�HEDåH�QH�SRG�WtPWR�názvem -� SURIHVLRQiOQtP�VY$GF$P��NWH�t� MVRX� VFKRSQL�GREêW� VYRX�SDUWQHUNX�� DQLå� VH� VDPL� FLWRY��DQJDåRYDOL��'RViKQRX� WRKR� WtP�� åH�SRY]EX]XMt� VY$M�SURW�MãHN��DE\�VH�QD Q��GtYDO�]S�tPD�D mluvil bez zábran, � ]DWtPFR� VY$GQtN� QHER� VY$GQLFH� GiYDMt� QDMHYR� SRX]H� YHOPL� GRE�H� RYOiGDQRX�� S�HGVWtUDQRX�QiNORQQRVW�

3URWRåH� G$Y�UQp� Y]WDK\� MVRX� Y SRGVWDW�� IXQNFt� S�LUR]HQpKR�'Ë7�7(� �W�HEDåH� Y\MiG�HQRX�v rámci psychologických� D� VSROHþHQVNêFK� VORåLWRVWt��� PRKRX� VH� SOQ�� UR]YLQRXW�� QHMVRX-li QDUXãRYiQ\� ]iVDK\� KHU�� .D]t� MH� RE\þHMQ�� SRGOpKiQt� 52',ý296.e08� YOLYX� D� WHQWR� MHY� VH�QDQHãW�VWt� Y\VN\WXMH� WpP��� YãHREHFQ��� =Gi� VH� YãDN�� åH� G�WL ve VYp� Y�WãLQ�� -� GRNXG�QHMVRX�~SOQ��]NDåHQp� - bývají láskyplnéþ�� D� OiVN\SOQRVW� MH� ]iNODGQt� YODVWQRVWt� LQWLPLW\�� MDN� VH� H[SHULPHQWiOQ��projevilo.

[33] Tyto experimenty v VHPLQi�L�VRFLiOQt�SV\FKLDWULH�Y 6DQ�)UDQFLVNX�MVRX�VWiOH�MHãW��Y SRþiWHþQtP�VWDGLX��ÒþLQQp� Y\XåLWt� H[SHULPHQW$� WêNDMtFtFK� VH� DQDOê]\�S�HQRVX�Y\åDGXMH� VSHFLiOQt� YêFYLN� D� ]NXãHQRVWL�� VWHMQ��MDNR�~þLQQp�Y\XåLWt�H[SHULPHQW$�Y FKURPDWLFH�QHER�LQIUDþHUYHQp�VSHNWURIRWRPHWULL��5R]OLãLW�KUX�RG zábavy není o QLF�VQDGQ�Mãt�QHå�UR]OLãLW�KY�]GX�RG planety. Viz E. Berne: „The Intimacy Experiment“ (Experimenty v REODVWL� LQWLPLW\���7UDQVDFWLRQDO�$QDO\VLV�%XOOHWLQ�� þ�� ��� VWU�� ����� URþQtN� ������ D� Ä0RUH�$ERXW� ,QWLPDF\³�(Další poznatky o LQWLPLW����WDPWpå��þ����-�VWU�������URþQtN������ z�1�NWHUp�G�WL�VH�]ND]t�QHER�Y\KODGRYt�YHOPL�EU]\��PDUDVPXV��NROLND��D�QLNG\�QHPDMt�PRåQRVW�SURY��LW�VL�tuto schopnost.

Page 110: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 110 (celkem 124 stránek)

����-DN�]ÊVNDW�QH]¾YLVORVW�5RGLþH� ]iP�UQ�� QHER�QHY�GRPN\�Xþt� VYp�G�WL� MLå�RG narození, jak se mají chovat, myslet,

FtWLW� D� YQtPDW�� 2VYRERGLW� VH�RG� W�FKWR�YOLY$� QHQt� VQDGQi� ]iOHåLWRVW�� SURWRåH� MVRX�Y GtW�WL� KOXERFH�]DNR�HQ�Q\� D� Y SUYQtFK� GYRX� QHER� W�HFK� GHVHWLOHWtFK� åLYRWD� MVRX� WDNp� SUR biologické i sociální S�HåLWt� QH]E\WQp�� 7DNRYp� RVYRER]HQt� MH� Y$EHF� PRåQp� MHQ� SURWR�� åH� MHGLQHF� MH� YODVWQ�� QH]iYLVOi�RVREQRVW��WR�]QDþt��åH�MH�VFKRSHQ�SR]QiQt, spontánnosti�D�LQWLPLW\�D�Pi�XUþLWRX�YROQRVW�UR]KRGQRXW�VH�� NWHUp� þiVWL� XþHQt� VYêFK� URGLþ$� S�LMPH�� 9H specifických okDPåLFtFK� UDQpKR� Y�NX� VH� GtW��UR]KRGQH�� MDN� VH� WRPXWR� XþHQt� S�L]S$VREt�� 0$åH� VH� PX� SR]G�ML� Y\PNQRXW� SURWR�� åH� MHKR�S�L]S$VRELYRVW� MH� ]DORåHQD� QD FHOp� �DG�� UR]KRGQXWt�� åH� WHG\� QHMGH� R WUYDOê� VWDY�� DOH� MH� PRåQp� - za S�t]QLYêFK�RNROQRVWt�-�XþLQLW�WDNp�UR]KRGQXWt�RSDþQi�

Získání nezávislosti� Y\SOêYi� WHG\� ]� WRKR�� åH� þORY�N� GRNiåH� RGYUKQRXW� YãHFKQ\� W\�malichernosti, o QLFKå� E\OD� ]PtQND� Y kapitolách 13. 14. a 15. A toto jeho rozhodnutí není nikdy NRQHþQp��þORY�N�VH�QHXVWiOH�EUiQt��DE\�QH]DSDGO�]S�W�GR starých kolejí. „~ „„

V souladu s pojednáním v NDSLWROH�����P$åHPH��tFL��åH�þORY�N�VH�PXVt�QHMG�tYH�]EDYLW�WtK\�celé kmenové nebo rodinné historické tradice, jako v S�tSDG�� YHVQLþDQ$� 0DUJDUHW\� 0HDGRYp�z Nové Guineje34��3DN�VH�PXVt�NDåGê�MHGLQHF�Y\PNQRXW�YOLYX�VSROHþHQVNpKR�L�NXOWXUQtKR�SURVW�HGt��6WHMQ�� E\� VH� P�O� ]DFKRYDW� N SRåDGDYN$P� VRXGREp� VSROHþQRVWL� YFHONX� D� NRQHþQ�� MH� W�HED�� DE\�þORY�N� þiVWHþQ�� QHER� ~SOQ�� RE�WRYDO výhoG\�� MHå�PX� SO\QRX� ] MHKR� EH]SURVW�HGQtKR� VRFLiOQtKR�RNUXKX��3DN�VH�PXVt�Y]GiW�YãHFK�VQDGQêFK�SRåLWN$�D�RGP�Q�] postoje „morouse“ nebo „snoba“, jak R�WRP�E\OD��Hþ�Y kapitole 14. Chce-li jedinec toho�GRViKQRXW��PXVt�VL�RVYRMLW�RVREQt�L�VSROHþHQVNRX�NRQWUROX��WDNåH�YãHFKQ\�VNXSLQ\ chování popsané v dodatku -�Då�VQDG�QD�VQ\ -�VL�SDN�VYRERGQ��YROt�MHQRP�SRGOH�VYp�Y$OH��3DN�MH�VFKRSHQ�RGGDW�VH�Y]WDK$P�RSURãW�QêP RG�KHU�WDN��MDN�MH�WR�Qi]RUQ��S�HGYHGHQR� Y ukázce kapitoly 15. V WRP� RNDPåLNX� VQDG� GRNiåH� UR]YLQRXW� VYp� YODVWQt� YORK\�k QH]iYLVORVWL�� &HOi� WDWR� SU$SUDYD� VSRþtYi� Y ]iVDG�� Y WRP�� åH� þORY�N� REGUåt� VKRYtYDYê� VRXKODV�k odluce od svých URGLþ$��D�RG�52',ý296.e+2�YOLYX���WDNåH�N QLP�VLFH�P$åH�REþDV�]DVNRþLW�QD�S�iWHOVNRX�QiYãW�YX��DOH�Xå�VH�RG nich nedá ovládat.

[34] Margareth Meadová: New Ways for Old (Nové cesty pro staré), Wiliam Morrow and Company, New York 1956.

Page 111: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 111 (celkem 124 stránek)

����+U\�u�D�FR�G¾O"�3RFKPXUQê�REUD]�S�HGORåHQê�Y SUYQt� D�GUXKp� þiVWL�WpWR�NQLK\��SRGOH�Q�KRå�MH�OLGVNê�åLYRW�

S�HYiåQ�� SURFHVHP� QDSOQ�Qt� þDVX� S�HG� S�tFKRGHP� ÄDQG�OD� VPUWL³� QHER� Ä-HåtãND³�� Y Q�På� Pi�þORY�N�YHOPL�PDORX�–� MHVWOL�Y$EHF�MDNRX�–�PRåQRVW�]YROLW�VL�þLQQRVW��Mtå�E\�VH�P�O�]DEêYDW�E�KHP�GORXKpKR�þekání –� WHG\�WHQWR�REUD]�SRVN\WXMH�REHFQRX��QLNROLY�YãDN�GHILQLWLYQt�RGSRY����1�NWH�t�ã"DVWQt�OLGp�PDMt�Q�FR��FR�VWRMt�Y\VRNR�QDG�NDåGRX�NODVLILNDFt chování, a to je schopnost poznání. 1�FR��FR�þQt�QDG�SURJUDPRYiQtm minulosti, a to je spontánnost��$�Q�FR��FR�VNêWi�PQRKHP�Y�Wãt�]DGRVWLXþLQ�Qt�QHå�KU\��D�WR�MVRX�G$Y�UQp�Y]WDK\. �$OH�YãHFKQ\�W\WR�W�L�IDNWRU\�PRKRX�G�VLW�nebo i ohrozit�W\��MHå�QD Q��QHMVRX�S�LSUDYHQL��0RåQi��åH�WDNRYêP�OLGHP�EXGH�OtS��NG\å�]$VWDQRX�MDFt�MVRX�–� NG\å� EXGRX� KOHGDW� �HãHQt� VYêFK� SUREOpP$� Y REOtEHQêFK� ]S$VREHFK� VSROHþHQVNp� þLQQRVW, jako QDS�tNODG�Y „pospolitosti³��7R�P$åH�]QDPHQDW��åH�VLFH�QHQt�QDG�MH�SUR OLGVNRX�UDVX��åH�YãDN�]EêYi�QDG�MH�SUR�MHMt�MHGQRWOLYp�þOHQ\�

Page 112: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 112 (celkem 124 stránek)

'RGDWHN�.ODVLILNDFH�FKRYiQt�

Lidská bytost je v NDåGpP� RNDPåLNX� ]DSRMHQD� GR jedné nebo více z následujících skupin chování:

1. skupina 9QLW�Q��[LQWHUQ�]� programované chování (archeopsychické) $XWLVWLFNp�FKRYiQt��RYOLYQ�Qp�VQ�QtP��

�iG\� (a) Sny (b) Fantazie

Druhy: ,��QHSDW�LþQp�IDQWD]LH��VSOQ�Qt�S�iQt�� II. autistické transakce [S�HQRV\@��QHDGDSWRYDQp�� III. autistické transakce [S�HQRV\@��DGDSWRYDQp�

(c) Úniky �G��&KRYiQt�]DORåHQp�QD S�HOXGHFK �H��%H]G�þQp�þLQ\�

Druhy: I. tiky II. manýry III. brepty

(f) Ostatní

2. skupina 3URJUDPRYi�SUDYG�SRGREQRVW�FKRYiQt��Qeopsychická) 6NXWHþQRVWt�RY��HQp�FKRYiQt�

�iG\� �D��þLQQRVW Druhy: ,��SURIHVH��]DP�VWQiQt�DSRG� ,,��VSRUW��NRQtþN\�DSRG�

(b) Postupy Druhy: I. zpracování informací

,,��U$]Qp�WHFKQLky (c) Ostatní

3. skupina 6RFLiOQ��SURJUDPRYp�FKRYiQt���þiVWHþQ��H[WHURSV\FKLFNp) 6SROHþHQVNp�FKRYiQt�

�iG\� �D��2E�DG\ a ceremonie (b) Zábavy (c) Operace a manévry (d) Hry

Vedlejší A. Profesionální hry (trojúhelníkové transakce [S�HQRV\@�� %��6SROHþHQVNp�KU\��GYRMLWp�WUDQVDNFH�[S�HQRV\@��

(e) '$Y�UQp�Y]WDK\

� Text v [hranatých závorkách]�XYiGt�YHU]L�S�HNODGX�]�Y\GiQt�URNX�������WHUPtQ�S�HG�W�PLWR�závorkami je z vydání roku 1992.

Page 113: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 113 (celkem 124 stránek)

6SROHþHQVNp� KU\�� R QLFKå� Xå� E\OD� ]PtQND�� E\� E\O\� SRdle tohoto schématu klasifikovány QiVOHGRYQ������VNXSLQD�-�VRFLiOQ��SURJUDPRYDQp�KU\���iG��G��KU\��YHGOHMãt��iG�%�-�VSROHþHQVNp�KU\�

'$Y�UQê�Y]WDK�-�Y\YUFKROHQt��DG\�-�MH�NODVLILNRYiQ�QHMYêãH��MDNR�VRXþiVW�åLYRWD�RSURãW�QpKR od her.

ýWHQi��P$åH�NOLGQ��NULWL]RYDW�YêãH�XYHGHQRX�NODVLILNDFL��QH�YãDN�VH�Mt�Y\VPtYDW�QHER�VH�QDG�Qt� XãNOtEDW��� $XWRU� QHS�LSRMLO� WHQWR� GRY�WHN� SURWR�� åH� E\� VL� Y takových klasifikacích liboval, ale SURWR�� åH� SRNOiGi� WDNRYRX� NODVLILNDFL� ]D� PQRKHP� IXQNþQ�Mãt�� UHiOQ�Mãt� D� SUDNWLþW�Mãt� QHå� RVWDWQt�systémy, které se v VRXþDVQp�GRE��SRXåtYDMt��D�GRPQtYi�VH��åH�P$åH�QDSRPRFL�W�P��NGR�PDMt�UiGL�QHER�SRW�HEXMt�Y�GHFNRX�NDWHJRUL]DFL�

9\GDYDWHO�GøNXMH�3URI��'U��6��.UDWRFKYËORYL��&6F��]D�SRPRF�S�L�]S�HVQøQË�RGERUQÛFK�SRMP���

��QDNODGDWHOVWY�'LDORJ�������

Page 114: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 114 (celkem 124 stránek)

5HMVWtN�KHU�D�]iEDY�název DRUH stránky

Ale, ale -�MDN�VL�WR�S�HGVWDYXMHWH (zábava) 91 Alkoholik (hra) 44 - 48, 32, 38, 39, 71

A mohl byste - Ne, ale (AMOBY) (hra) 73

A nemohl byste - Ano, ale (ANEBY) (hra) 69 - 73, 7, 36, 39, 94, 96

A potom (hra) 58, 73

A potom (zábava) 30

Archeologie (hra) 5, 94

Astmatická hra (hra) 56

$"�VL�WR�VSROX�UR]GDMt��$6352� (hra) 74 - 74, 39, 76, 77, 84

Bankovní konto (zábava) 27, 31

%REHþHN (hra) 77

%XGLåNQLþHPX (hra) 95 - 96, 71

%\OL�MVWH�Xå�Q�NG\ (zábava) 27, 29

&HOQtFL�D�]ORG�ML (hra) 82

&R�E\VWH�G�ODO��NG\E\��&2%<� (hra) 72

Co se stalo (zábava) 27

Dáme si jednu, ne? (hra) 47

'�Oej si se mnou, co chceš (hra) 73

'OXåQtN (hra) 48 - 50, 39, 57

Dneska (zábava) 66

Dobrák Honza (hra) 47, 49

Dobré chování (hra) 83

Dobrodinec (hra) 101

Druhý den ráno (zábava) 27, 29, 45

Duševní hygiena (hra) 94

)ULJLGQt�PXå (hra) 39, 60, 79

)ULJLGQt�åHQD (hra) 58 - 60, 6, 39, 76, 78, 79

Fuj, to je hanba! (zábava) 28

*DXþ�SUR�YãHFKQ\�S�tSDG\ (hra) 77

Gauner (hra) 47

Hanba, fuj! (hra) 84

Homosexualita (hra) 75

+UD�V�RKQ�P (hra) 75 - 77, 32, 39, 59, 73, 92, 92, 100

+UD�V�SXQþRFKRX (hra) 77 - 78

Chci ven (hra) 83

&K\WiQt�QD�Y�MLþNX (hra) 51, 76, 84

Page 115: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 115 (celkem 124 stránek)

název DRUH stránky

Intrikán (hra) 32

-i�MLP�XNiåX (hra) 101, 102

Jak byste (zábava) 27

-DN�Mi�WR�G�OiP (zábava) 62

Jak vzít roha (hra) 83 - 84

Já také (zábava) 30

Jelimánek (hra) 66, 92

-H�QHRE\þHMQ��YQtPDYi��-(1(9� (hra) 92

-HãW��EXGRX�UiGL��åH�P��SR]QDOL (hra) 101

-Lå�VWD�t��tPDQp (zábava) 75

Kavalír (hra) 99 - 100

.D]LVY�W (hra) 68 - 69, 38, 39, 45, 88, 95

Kdo vyhrál? (zábava) 27

Kdyby nebylo jeho (zábava) 32, 36, 62

Kdyby nebylo jich (hra) 97

Kdyby nebylo tebe (KDYNET) (hra) 32 - 36, 39, 61, 62

Klaun (zábava) 95

Klinika (hra) 91

Koktejl (zábava) 27, 45

Kolik? (zábava) 27, 29

.RSHMWH�GR�P� (hra) 50, 53, 76

.RXNHM��PDPL��3HStþHN�QHPi�UXþLþN\ (zábava) 28, 29

Koukej mazat (hra) 76, 100

Kout (hra) 55 - 57

Kravál (hra) 78 - 79, 22, 56, 59, 60

Kritik (hra) 94

Lichometnice (hra) 100

0Q��Xå�QLNGR�QHSRP$åH (hra) 88

Motorismus (zábava) 27, 30

0XVtWH�P��Y\VOHFKQRXW (hra) 83, 84

0XåVNp��HþL (zábava) 27, 29

0\VOtP�WR�V�YiPL�GRE�H��0<72'2� (hra) 87 - 89, 46, 72, 90, 91, 96, 106

Naivka (hra) 91 - 93, 73, 93

Nákupy (zábava) 27

1HPRåQê�PDQåHO (zábava) 29

1H�tNDO�MVHP�WR" (hra) 53

Netýkavka (hra) 105

1H]NDOHQp�ãW�VWt (zábava) 29

Notorik (hra) 45

Odborník na dovolené (hra) 99

2QL�P��N�WRPX�GRKQDOL (hra) 97

Page 116: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 116 (celkem 124 stránek)

název DRUH stránky

2WHY�HQi�UiQD (zábava) 66

2WURN\Q� (hra) 61 - 62, 57

Perverze (hra) 75

3RþNHM��W\�GDUHEiNX�-�Mi�WL�XNiåX���327<'$� (hra) 50 - 52, 49, 59, 77

Poliklinika (hra) 39

Popelka (hra) 50

3RY�]�MLP��GUDKRXãNX (zábava) 27

3URþ�SURWL�WRPX�Q�FR�QHXG�ODMt" (zábava) 30

Protéza (hra) 96 - 98, 46, 57, 63, 75

Psychiatrie (hra) 93 - 95, 39, 62, 63, 83, 86

Psychiatrie (zábava) 27, 28

Psychoanalýza (hra) 86

5HYL]R�L�D�]ORG�ML (hra) 82

Rikša (hra) 97

5RGLþRYVNp�VGUXåHQt (zábava) 27, 28, 29, 39, 70

�HNQ�WH�PL (hra) 94 - 95

6HEHY\MiG�HQt (hra) 94

6HQ]DþQt�NãHIW (hra) 84

6HåHQX�YiP�WR�]D�YHONRREFKRGQt�FHQX (hra) 88, 89

Skleník (hra) 86 - 87

6RFLiOQt�S�tSDG (hra) 89 - 91, 88

Soud (hra) 57 - 58, 63, 65, 77, 79, 82

Státní sanatorium (hra) 62

Suchý alkoholik (hra) 38, 45

6YDþLQND (hra) 57

âNROQt�S�HVWiYND (zábava) 66

Švadlena (zábava) 27, 29

7H��KR�YH]PHP�QD�K$O��9(+#/� (hra) 84 - 85, 74

7R�MH�KUR]Qp��YL�WH"��72-(+5� (hra) 66 - 67, 39, 43, 51, 68, 75, 77

7R�MH�KUR]Qp��YL�WH" (zábava) 30

7R�MH�YLQD�VSROHþQRVWL��Y Qtå�åLMHPH (hra) 75

7UDQVDNþQt�DQDOê]D�>DQDOê]D�S�HQRVX@ (hra) 94

7�L�NURN\�RG�W�OD (hra) 75 - 77

7êUHM�P���GUDKRXãNX (hra) 60

7\V�P��GRVWDO�GR�PDOpUX��7<'20� (hra) 53

8P�OHFNi�JDOpULH (hra) 107

U piva (zábava) 67

8UDåHQi�FWQRVW (hra) 75 - 77

ÒVW�HGQt�WRSHQt (zábava) 66

ÒW�N (zábava) 83

8å�Y tom zas lítám (hra) 53

Page 117: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 117 (celkem 124 stránek)

název DRUH stránky

8å�MVHP�Y\]NRXãHO�WR�D�WR (hra) 72

Válka (hra) 32

9D�HQt (zábava) 27

Vejtaha (hra) 66

Veterán (hra) 91

9��LWHO (hra) 87 - 88

Vidíš, co jsi zas provedla (hra) 53

9LGt�MDN�VH�RE�WXML (hra) 63 - 64

9LGtã��N�þHPX�MVWH�P��GRKQDOL��9,ý('2� (hra) 52 - 54, 88

9LGtWH��MDN�VH�VQDåtP (hra) 62, 88, 108

9LGtWH��N�þHPX�Pne dohnali (hra) 108

Vrták (hra) 67 - 68, 61

9ãHXP�O (hra) 101

9\�MVWH�EiMHþQê��SDQH�.RFRXUHN��%$.2� (hra) 38, 92, 100, 107

9\�MVWH�EiMHþQê��SDQH�SURIHVRUH��%$35� (hra) 91, 92, 107

Vytahování (zábava) 27

Zkus a ber (ZAB) (hra) 49

=NXV��MHVWOL�P��QDþDSiã (hra) 47

Zkusme (zábava) 30

Zkuste, jestli vám to projde (ZJEPR) (hra) 49

ZlRþLQQRVW�PODGLVWYêFK (zábava) 27, 66

=ORG�ML�D�SROLFDMWL��=$3� (hra) 80 - 83, 75

äH�Mi�PiP�Y�þQ��WDNRYRX�VP$OX���ä(0$6� (hra) 39, 49, 50, 51, 53, 75, 88

äHQVNp��HþL (zábava) 27, 29

Page 118: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 118 (celkem 124 stránek)

5HMVWtN�DXWRU��

[1], [3], [27] E. Berne: Transactional Analysis in Psychotherapy (TransakþQt� DQDOê]D� [Analýza S�HQRVX@�Y psychoterapii), Grove Press, Inc., New York 1961. O����� G _ SGXW G�G ]_ PG

[2] R. D. Luce a H. Raiffa: Games and Decisions (Hry a rozhodování), JohnWiley and Sons, Inc., New York 1957. O������G _ PG

[4] R. Spitz: Hospitalism: Genesis of Psychiatrie Conditions in Early Childhood (Hospitalizace: geneze psychiatrických podmínek v UDQpP�G�WVWYt���Psychoanalytic Study

of the Child �3V\FKRDQDO\WLFNi�VWXGLH�GtW�WH���þ�����VWU�����- 74, 1945. O������G XW PG[5] René Belbenoit, Dry Guillotim� �ät]QLYi�JLORWLQD���(��3. Dutton and Company, New York

1938. O������G XW PG[6] E. Kinkead: In Every War But One �9� NDåGp� YiOFH� Då� QD jednu), W. W, Norton and

Company, New York 1959. O������G XW P [7] J. D. French, The Reticular Formation� �5HWLNXOiUQt� IRUPDFH��� 6FLHQWLILF� $PHULFDQ�� þ��

196, str. 54 -�����NY�WHQ������ O������G XW P [8] S. Levine: Stimulation in Infancy� �3RGQ�W\� Y G�WVWYt��� Infantile Experience and

Resístance to Physiological Stress� �3URåLWN\� G�Wt� D� MHMLFK� RGROQRVW� Y$þL� I\]LRORJLFNpPX�QDS�Wt���Science��þ�������VWU�������VUSHQ������ Scientific American��þ�������VWU����-����NY�WHQ�1960. O������G XX P

[10] J. Huizinga: Homo Ludens, Beacon Press, Boston 1955. O������G XZ P [11] S. Kierkegaard: A Kierkegaard Anthology (Kierkegaardova antologie), Princeton

University Press, Princeton 1947, str. 22 a další. O������G XZ P [12] S. Freud: General Remarks on Hysterical Attacks (Všeobecné poznámky o hysterických

záchvatech), Collected Papers (Sebrané spisy), II. svazek, str. 102, Hogarth Press, London 1933. Analysis of a Case of Hysteria� �$QDOê]D�S�tSDGX�K\VWHULH���WDPWpå��,,,���VYD]HN��VWU��54. O������G X[ P

[13] E. Berne: The Structure and Dynamics of Organizations and Groups (Struktura a dynamika organizací a skupin), J. B. Lippincott Gompany, Philadelphia and Montreal 1963. �YL]�]HMPpQD�NDSLWRO\�þ�����D������ O������G X[ P

[14] W. Penfield: Memory Mechanism� �0HFKDQLVPXV� SDP�Wi), Archives of Neurology and 3V\FKLDWU\��þ������VWU�����-198, 1952. O������G X[ P

[15] W. Penfield a H. Jasper: Epilepsy and the Functional Anatomy of the Human Brain �(SLOHSVLH�D�IXQNþQt�DQDWRPLH�OLGVNpKR�PR]NX���/LWWOH��%URZQ�DQG�&RPSDQ\��%RVWRQ�������kap. XI. O������G X^ P

[16] E. Berne: The Psychodynamics of Intuition (Psychodynamika intuice), Psychiatrie 4XDUWHG\��þ������VWU�����-300, 1962. O������G X^ P

[17], [19] S. Potter, Theory and Practice of Gamemanship (Teorie a praxe hraní), Henry Holt and Company, New York. O����� G X` G�G [W P

Page 119: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 119 (celkem 124 stránek)

[18] D. W. Maurer: The Big Con (Velkorysé podvody), The Bobbs-Meril Co., New York 1940. O������G ZX P

[20] G. H. Mead: Mind, Self, and Society� �0\VO�� MiVWYt� D� VSROHþQRVW���8QLYHUVLW\�RI�&KLFDJR�Press, Chicago 1934. O������G [W P

[21] T. Szasz: The Myth of Mental Illness (Mýtus o GXãHYQtP� RQHPRFQ�Qt��� +DUSHU� DQG�Brothers, New York 1961. O������G [W P

]22] E. Berne, The Structure and Dynamics of Organizations and Groups (Struktura a dynamika organizací a skupin), J. B. Lippincott Company, Philadelphia and Montreal 1963. O������G [W P

[23] E. Berne: Intuition IV: Primal Images and Primal Judgements (Intuice IV: základní S�HGVWDY\�D�]iNODGQt�~VXGN\���3V\FKLDWULH�4XDUWHUO\��þ������VWU�����-658, 1955. O������G [Z P

[24] E. Berne: A Laydman’s Guide to Psychiatry and Psychoanalysis (Populární úvod do psychiatrie a psychoanalýzy), Simon and Schuster, New York 1957, str. 191. O������G [[ P

[25] Margaret Meadová: Growing Up in New Guinea (Dospívání v Nové Guineji), William Morrow and Company, New York 1951. O������G [_ P

[26] G. Bateson aj.: Toward a Theory of Schizophrenia (Úvod do teorií o schizofrenii), Behavioral Science, þ�����VWU�����—264, 1956. O������G \] P

[28] Frederick Wiseman: Psychiatry and the Law: Use and Abuse of Psychiatry in a Murder Case� �3V\FKLDWULH� D� ]iNRQ�� 9\XåLWt� D� ]QHXåLWt� SV\FKLatrie v S�tSDGX� YUDåG\���American Journal of Psychiatry��þ�������VWU������– 299. O������G _X P

[29] F. H. Ernst a W. C. Keating: Psychiatrie Treatment of the California Felon �3V\FKLDWULFNi� OpþED� NDOLIRUQVNpKR� ]ORþLQFH���American Journal of Psychiatry�� þ�� ����� VWU��974 -������URþQtN������� O������G _[ P

[30] E. Berne: The Cultural Problem: Psychopathology in Tahiti (Kulturní problém: Psychopatologie na Tahiti), American Journal of Psychiatry��þ�������VWU�������-�������URþQtN�1960. O������G `^ P

[31] E. Berne: Primal Images and Primal Judgment��=iNODGQt�S�HGVWDY\�D�]iNOadní úsudky), Psychiatrie Quarterly��þ������VWU������-������URþQtN������� O������G XW_ P

[32] E. R. Jaensch, Eidetic Imagery��(LGHWLFNi�S�HGVWDYLYRVW���+DUFRXUW��%UDFH�DQG�*RPSDQ\��New York 1930. O������G XW_ P

[33] E. Berne: The Intimacy Experiment (Experimenty v oblasti intimity), Transactional Analysis Bulletin�� þ�� ��� VWU�� ����� URþQtN������� D� ÄMore About Intimacy“ (Další poznatky o LQWLPLW����WDPWpå��þ����-�VWU�������URþQtN������� O������G XW` P

[34] Margareth Meadová: New Ways for Old (Nové cesty pro staré), Wiliam Morrow and Company, New York 1956. O������G XXW P

Page 120: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 120 (celkem 124 stránek)

5HMVWtN�SRMP��akademický...................... 86 alkoholik .................... 39, 45

anonymní..................... 47 anální.. 40, 44, 66, 72, 81, 82 analytik ............................ 37 analýza .... 15, 18, 28, 36, 42,

65, 73, 79, 90 her ... 9, 17, 25, 33, 36, 37,

38, 39, 45, 46, 64, 69, 73, 79, 91, 92, 94, 101, 107, 109

hry . 49, 53, 60, 62, 66, 72, 76, 81, 86, 93, 104

strukturální................... 17 WUDQVDNþQt 8, 9, 10, 19, 22,

25, 33, 35, 62, 85, 98, 108

antiteze .... 33, 47, 48, 51, 53, 55, 58, 59, 61, 62, 63, 65, 67, 72, 76, 79, 80, 82, 83, 84, 86, 87, 90, 92, 93, 95, 97, 100, 102, 104

antropolog............ 24, 32, 33 apatie ................................ 11 archaický.......................... 17 archeopsychický 15, 16, 117 asketa................................ 11 astma ................................ 58 autoerotický ..................... 53 barbarský ......................... 13 Beránek ... 48, 52, 59, 71, 72,

80, 87, 88, 96, 99, 100 Beránková .... 73, 94, 95, 101 biologický .... 10, 11, 35, 115 cíl 14, 47, 87, 96, 102, 103,

106 hry . 34, 38, 40, 43, 54, 55,

71, 72 FRSD�............................... 109 cvok.......... 44, 110, 111, 112 cynický... 13, 71, 80, 82, 104 cynismus ........................ 103 þDV..................................... 12 þHUYHQiQt.......................... 75

þLQQRVW .....12, 14, 17, 18, 22, 30, 32, 47, 54, 71, 75, 84, 86, 87, 94, 103, 116, 117 VSROHþHQVNi .....13, 15, 24,

31, 103, 116 definice.....................31, 103 deprivace

citová ............................10 orální ............................49 VSROHþHQVNi ..................87

G�WL .....12, 18, 28, 30, 32, 34, 36, 37, 38, 49, 50, 54, 55, 58, 60, 63, 72, 84, 92, 112, 113, 115

G�WLQVNê ......................11, 17 G�WVNê ..6, 34, 37, 38, 58, 64,

84 '�76.é .15, 16, 17, 22, 24,

58, 69, 70, 71, 74, 75, 77, 84, 85, 109, 110, 111, 113

diagram.......................16, 21 GtW� ....................................37

adaptované...................17 neadaptované ...............17

'Ë7� ..16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 30, 32, 34, 35, 46, 48, 49, 53, 58, 60, 62, 64, 66, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 81, 82, 84, 85, 87, 92, 93, 97, 98, 104, 107, 109, 110, 111, 112, 113

dobrodinec......................105 domorodec..................24, 33 GRSO�NRYê ........................74 GRVS�Oê ....10, 12, 15, 16, 30,

34, 36, 38, 43, 58, 72, 92, 109

'263�/é ....15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 31, 34, 36, 48, 49, 52, 53, 58, 60, 64, 66, 67, 69, 71, 72, 73, 74, 75, 76,

81, 82, 84, 85, 87, 91, 95, 97, 98, 102, 104, 107, 109, 110, 111, 113

dospívající ..................12, 27 druhotný............................22 G$Y�UQê....11, 24, 43, 71, 96,

97 dynamika ....................27, 55

emocionální..................37 her .................................42 sociální ...................33, 37

eidetický .................112, 113 ejakulace ...........................55 exhibicionismus .........40, 81 experiment........................12 exteropsychický .......15, 117 falický .............40, 81, 82, 87 fantazie ...........14, 29, 79, 86 fetišismus..........................78 ILQDQþQt ....22, 29, 33, 46, 48,

51, 57, 61, 71, 95 Fuj!..............................13, 62 fyzický .....10, 11, 12, 46, 66,

75, 83, 95 geneze

her .................................37 hazard .............13, 51, 84, 85 hlad ...................................10

po kontaktu...................11 po SRGQ�WHFK ....11, 12, 13

hodnocení .............15, 24, 47 homosexualita ............78, 79 hra

GRSO�NRYi...............43, 92 typická ....................32, 69

hry S�tEX]Qp.....43, 48, 62, 76,

81, 88, 104 hypochondr.................38, 70 chování ....15, 17, 28, 29, 32,

33, 47, 51, 61, 67, 79, 82, 87, 91, 97, 99, 100, 115, 116, 117

chvastoun........................109

Page 121: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 121 (celkem 124 stránek)

chyba.. 54, 58, 76, 77, 82, 98 idiosynkrazie ................... 24 impuls......................... 30, 38

sexuální.................. 78, 79 instinkt ............................. 40 instinktivní ................. 13, 29 jednání. 5, 11, 14, 19, 25, 38,

46, 51, 53, 54, 58, 59, 65, 70, 78, 80, 91, 98, 99, 101, 109, 112

katarze .............................. 38 klasifikace ... 27, 39, 40, 116,

117 psychologická.............. 28

klinický .............................. 8 klišé .................................. 51 kontakt ............................. 33

fyzický ......................... 11 konvence.............. 13, 51, 72 kulturní.... 27, 33, 71, 91, 95,

107, 115 OpþED

psychiatrická..... 6, 32, 78, 101

psychologická.............. 47 OpþHEQê ............................. 96 OpþHQt . 46, 48, 55, 58, 65, 90,

92, 96, 97, 98, 102 lichocení....................... 6, 96 Liška.. 32, 33, 35, 42, 45, 46,

48, 50, 52, 54, 55, 57, 58, 59, 67, 71, 72, 79, 84, 87, 88, 89, 99, 100, 103, 104, 105, 106

Lišková ... 32, 33, 34, 35, 36, 47, 48, 50, 54, 55, 57, 58, 63, 67, 69, 73, 74, 75, 76, 79, 80, 82

lump ................................. 46 lumpárna .......................... 88 manévr .... 31, 33, 40, 43, 59,

61, 78, 80, 81, 82, 105, 106, 117 obranný........................ 35 typický ......................... 49

PDQåHOVNê ..... 13, 27, 32, 33, 35, 39, 42, 45, 50, 54, 57, 59, 60, 61, 62, 64, 65, 67, 78, 83

marasmus......................... 11

masochismus.36, 40, 78, 79, 93

model....................35, 38, 43 chování.........................15

morbidní...............69, 71, 80 morous............109, 112, 115 mravokárce....45, 46, 47, 48,

49 QDSOQ�Qt..............13, 39, 116 neopsychický ......15, 16, 38,

117 QHSURVS�FK .................31, 54 neschopnost...66, 70, 91, 95,

99 netýkavka .......................109 QH~þLQQê...........................85 nezávislost..........8, 112, 115 nuda..........................13, 107 obdiv...5, 38, 50, 66, 96, 104 RE�" ...52, 53, 69, 71, 72, 80,

88, 89, 92, 99 VSROHþQRVWL ...................51

RE�WRYDW...59, 64, 65, 66, 67, 115

obranný.............................90 RE�DG..14, 22, 24, 25, 26, 27,

31, 33, 35, 37, 43, 50, 78, 79, 117

RGSRY�GQRVW..17, 55, 64, 67, 70, 72, 101

RGSXãW�Qt .25, 38, 46, 49, 60, 67, 71, 72, 99

ohrozit ...30, 92, 95, 99, 100, 101, 116

operace ....24, 43, 65, 69, 87, 88, 104 definice.........................31 obranné.........................14 VSROHþHQVNp ..................14

oprostit se...........................8 RSURãW�Qê...39, 47, 110, 113,

115, 118 ortopsychiatrie ...........37, 97 osobnost

G�WVNi ...........................38 RVRþRYiQt ..6, 49, 53, 63, 67,

81 ovládat .5, 13, 36, 63, 72, 75,

81, 84, 101, 103, 113, 115

ovládnout......61, 71, 72, 100 paranoia ..........40, 54, 60, 91 patolízal ..........................109 penis-neid ...................62, 81 persona..............................29 SRGQ�W ......10, 19, 20, 21, 38,

43, 73, 74 SRGY�GRPê....28, 29, 31, 37,

39, 52, 107 pohlazení .11, 12, 14, 25, 26,

29, 35, 43, 54, 61, 73, 93, 105

pojednání.37, 44, 56, 64, 89, 115

pospolitost ......................116 postoj .15, 30, 32, 33, 35, 39,

40, 48, 50, 51, 52, 55, 58, 61, 62, 65, 70, 72, 74, 79, 81, 94, 97, 99, 100, 102, 115 obranný.............59, 67, 70 typický....................30, 43

postup ......10, 16, 24, 25, 26, 27, 31, 37, 38, 43, 46, 49, 50, 54, 64, 69, 84, 86, 88, 90, 93, 96, 97, 104, 111, 117 OpþHEQê ...........48, 98, 100

SRW�ãHQt....13, 32, 38, 44, 72, 84, 104

potvrzení.......................8, 31 role ................................29

pozdrav.............................12 pozice.54, 62, 65, 66, 92, 99,

100, 101 poznání ....5, 8, 44, 111, 112,

115, 116 SRåLWHN .....18, 38, 46, 50, 72,

80, 84, 85, 95, 115 SRåLWNi� .............................11 praxe ..11, 33, 34, 35, 39, 43,

44, 48, 53, 87 klinická .........75, 101, 102

proces.11, 29, 37, 41, 46, 69, 116

profesor...........38, 95, 96, 99 programování ......12, 13, 24,

116 SURVS�FK..........38, 84, 89, 95 S�iWHOVWYt .........13, 20, 29, 35

Page 122: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 122 (celkem 124 stránek)

S�HGUiåG�Qt ...................... 11 S�HKOHG ............................... 9

her ............................ 8, 42 S�tNODG . 8, 21, 22, 24, 34, 38,

43, 48, 50, 55, 58, 66, 73, 74, 80, 86, 92, 101, 103, 110

psychiatr.. 46, 55, 63, 64, 65, 67, 86, 87, 90, 92, 96, 97, 98, 100, 101, 102, 103, 105, 109, 110, 111

psychiatrický 39, 41, 43, 51, 66, 76, 78, 88, 91, 94, 97

psychiatrie... 5, 8, 33, 37, 38, 97, 101 sociální. 11, 12, 14, 33, 41

psychologický..... 11, 15, 22, 24, 31, 33, 35, 36, 38, 44, 46, 62, 67, 83, 85, 98, 112, 113

psychologie...................... 37 psychoterapeut.... 20, 21, 64,

91 psychóza ..... 10, 39, 87, 100,

101 UþHQt

lidová .. 11, 39, 44, 52, 71, 80

retikulární......................... 10 52',ý .... 15, 16, 17, 18, 19,

20, 21, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 34, 35, 46, 48, 49, 52, 53, 58, 60, 62, 63, 64, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 82, 85, 87, 91, 93, 102, 107, 109, 110, 111, 112, 113, 115

rodina .. 6, 25, 28, 37, 50, 54, 58, 59, 63, 66, 67, 82, 83, 92, 94, 102, 107

rovnováha ........................ 18 duševní....... 14, 39, 64, 88

rozhovor typický ................... 60, 73

sadismus......... 40, 63, 78, 79 samolibost.................. 38, 50 samovazba ....................... 10 sebejistota ........................ 32

získání. 34, 49, 60, 71, 73, 77, 86, 100

sebekritika ........................49 VHEH]QLþHQt.................14, 82 VHPLQi� ...................8, 39, 41 sexuální ...23, 32, 42, 49, 55,

57, 62, 63, 71, 79, 81, 82, 83, 103, 104

schizofrenie ...13, 16, 40, 58, 79, 109

schopnost...5, 24, 64, 71, 75, 100, 104 poznání...............112, 116

situace..9, 14, 16, 21, 22, 24, 27, 29, 30, 33, 34, 36, 37, 39, 40, 42, 43, 46, 50, 52, 53, 57, 58, 60, 62, 63, 65, 66, 67, 69, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 79, 80, 85, 88, 90, 91, 92, 97, 98, 100, 103, 109 typická....................35, 45

skupina ....14, 27, 29, 67, 70, 84, 94, 109, 115 her..42, 45, 54, 59, 71, 81,

88, 107 RGERUQtN$.....................48 psychoterapeutická .6, 15,

37, 38, 39, 46, 47, 59, 60, 62, 69, 73, 76, 82, 87, 90, 97, 98, 99

VNXWHþQRVW..5, 24, 26, 31, 33, 36, 48, 52, 60, 67, 72, 75, 76, 80, 82, 86, 87, 94, 95, 100, 101, 110, 117 psychologická ..............15

snob ........................109, 115 sny ................79, 98, 99, 115 sociolog ............................33 sociologický ..27, 33, 40, 69,

85 VSROHþQtN .......47, 48, 51, 58,

106, 107, 113 spontánnost ...109, 112, 113,

115, 116 stanovisko .....15, 32, 36, 43,

50, 78, 92, 98, 102 stav

duševní.........................10 stav ego ...15, 16, 17, 19, 30,

34, 38, 71, 75 strádání

citové ............................13 smyslové.................10, 11 sociální .........................10

strukturální .................16, 17 šplhoun ...........................109 tahy

typické ..........................71 teoretický ............................8 teorie .............8, 9, 10, 12, 37

her .................................11 teze..............................33, 43 tradice .........................12, 51

rodinná..................24, 115 transakce

GRSO�NRYi..20, 22, 23, 24, 27, 31

druhotná.....22, 23, 31, 35, 38, 65

dvojitá.......23, 31, 98, 118 N�tåRYi ....................21, 22 trojúhelníková .22, 23, 31,

118 triumf ....................50, 57, 75 triumfovat ...................54, 59 W�tG�Qt................................29

VSROHþHQVNp ..................29 typický ..............................27 ~þLQHN ......10, 12, 14, 24, 36,

107, 109 ~þLQQRVW ......................24, 34 ~þLQQê ......17, 18, 24, 25, 31,

36, 44, 48, 55, 64, 82, 83, 90, 99

úpadek biologický.....................13

XSHYQ�Qt postoje ..........................29

~URYH� psychologická .23, 35, 38,

43, 48, 52, 74, 84, 85 sociologická .................85

Y�]H� ...........................87, 88 Y�]HQt................................84 YtW�] ......................50, 58, 78 YtW�]LW ................................76 YtW�]VWYt ...50, 60, 73, 81, 84,

85, 87, 106 YêE�U ...11, 30, 36, 69, 71, 92 výchova .......36, 37, 54, 107,

112

Page 123: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 123 (celkem 124 stránek)

YêFKRY�............................ 18 Y\OpþHQt ........ 47, 48, 70, 101 výsledek 8, 9, 11, 12, 17, 23,

24, 31, 32, 37, 38, 51, 61, 62, 65, 78, 82, 86, 91, 94, 97, 98, 109 hry .......................... 33, 64

výzkum .................. 8, 37, 86 psychiatrický ....... 85, 103 psychologický ............. 86

výzkumný .......... 46, 86, 102 vzrušení

sexuální........................ 36 vztah.... 6, 11, 13, 14, 15, 17,

19, 20, 21, 29, 32, 35, 37, 39, 45, 53, 55, 62, 64, 79, 82, 92, 105

G$Y�UQê .8, 10, 11, 13, 14, 38, 39, 47, 49, 57, 70, 91, 107, 113, 116, 118

zábava......13, 14, 22, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 36, 37, 39, 43, 46, 58, 65, 69, 70, 75, 84, 87, 90, 95, 103, 107, 111, 113, 117 typická..........................27

zábrana ...............13, 18, 113 zdravení............................25 zdraví....................11, 25, 39 zisk.....14, 27, 29, 30, 31, 35,

40, 43, 49, 50, 54, 55, 61, 65, 75, 78, 84, 99, 104 biologický ..35, 43, 70, 71 druhotný...............14, 106 H[LVWHQþQt ..14, 30, 36, 43,

105

paranosický ..................14 YQ�Mãt�SV\FKRORJLFNê ..36,

58, 91 YQLW�Qt�SV\FKRORJLFNê .36,

70, 71 zkoumání.8, 17, 40, 76, 102,

109 ]ORþLQ ....................62, 78, 79 ]ORþLQHF....28, 80, 84, 85, 86,

88, 100 ]ORþLQQRVW .......13, 27, 69, 85 zlozvyk .......................46, 47 ]YtW�]LW .....71, 78, 82, 84, 86,

97 zvrácenost.........................78 zvrhlík...............................79 zvrhlost .............................79

6H]QDP�Y\REUD]HQt�þ� obrázek strana

1. Strukturální diagram 16

2. 'RSO�NRYp�WUDQVDNFH 19

3. .�tåRYp�WUDQVDNFH 20

4. 'LDJUDP�Y]WDK$ 21

5. Druhotné transakce 22

6. Zábavy 28

7. Kdyby nebylo tebe (hra) 34

8. A nemohl byste – Ano, ale (hra) 70

Page 124: Eric Berne - Jak si lidé hrají

(ULF�%HUQH� -DN�VL�OLGp�KUDMt�strana 124 (celkem 124 stránek)

ýWYUWê�VYD]HN�HGLFH�6SHNWUXP �tGt�.YHWXãH�6DMQHURYi

Eric Berne

Jak si lidé hrají

Z anglického originálu Ganies People Play, vydaného nakladatelstvím Grove Press, Inc. v New Yorku,

S�HORåLOD�*DEULHOD�1RYi� vydalo nakladatelství Svoboda jako svou 3052. publikaci.

Vydání 1. Praha 1970. RGSRY�GQi�UHGDNWRUND�.Y�WXãH�6DMQHURYi� WHFKQLFNi�UHGDNWRUND�1DG�åGD�7LFKRYVL

Y\WLVNOR�5XGp�SUiYR��WLVND�VNp�]iYRG\��3UDKD� AA 10,36; Tematická skupina 13/34. VA 10,81.

&HQD�EURåRYDQpKR�YêWLVNX�������.þV��Yi]DQpKR�YêWLVNX����-�.þV� 66-602-22-8.6 Náklad 20 000. 25-117-70

.þV����- Svoboda

Eric Berne

Jak si lidé hrají

Z anglického originálu Games People Play, vydaného nakladatelstvím Groove Press, Inc. V New Yorku,

S�HORåLOD�*DEULHOD�1RYi vydalo nakladatelství Dialog v roce 1992

jako svou 54. publikaci RGSRY�GQê�UHGDNWRU�2OG�LFK�âNUEHO technický redaktor Roman Karpaš

vydání druhé (v Dialogu první), stran 200 vytiskla Severografia, s. p., závod Most

technická skupina 13/3.4 AA 10,39 VA 10,84