erfahrungen mit mobile learning
DESCRIPTION
Vortrag im Fachforum Mobile Learning an der HS Darmstadt am 16.11.2011.TRANSCRIPT
Mobile Learning
Kompetenznetze-learning-hessen.deFachforum 2011 „Mobile Learning“
Vortrag:
Erfahrungen mit verschiedenen mLearning-Projekten an der FernUniversität in Hagen
Maciej KuszpaFernUniversität in HagenMobile Education Center of Excellence
Mobile Learning
Folie 2/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Mobile Learning ist aus unserer Erfahrung…
• relativ teuer
• bedingt hilfreich
aber
• durchaus beliebt
• heute selbstverständlich
Mobile Learning
Folie 3/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Mobile Learning in der Lehre (2002)
4 Division of Labour
4.2.1 Functional organisation
The aim of this chapter is to provide better understanding of the functional organisation of
• 100-seitiges Skript komplett für mobile Geräte umgewandelt
• Mobile Learning fakultativ nutzbar
• Nutzung und Interaktion ausschließlich online möglich
Mobile Learning
Folie 4/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Mobile Learning in der Lehre (2002)
Organisation III
Welcome to the mobileversion of our graduateschool program.
>> overview>> courses>> tutorials>> bulletin board>> chat>> course support
Learning ObjectivesChapter 1Chapter 2Chapter 3Chapter 4
Chapter 4
08:15/15:00
Audio Edit All
Play12:31
06.02.2002 10:12Video Edit All
Mobile Learning
Folie 5/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Mobile Learning Maker (2006)
• Ohne ProgrammierkenntnisseJava-Apps erstellen
• Vorlagen für Texte, Bilder und Aufgaben
• Fokus auf offline und kurze Lerneinheiten
Mobile Learning
Folie 6/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Mobile Learning Maker (2006)
Question 1 of 10
ME-Test Options All
Which of the following organisational structures violates the “unity of command” principle as stated by Henry Fayol?
� matrix� functional� geographical� divisional
forwardmenu
Organisation
ME-Test Options All
The following test contains 10 multiple choice questions from chapter 2.
Instructions: In the multiple choice questions either one or several answers are right. One questions that will not be answered counts like
start test
Score
ME-Test Options All
You have answered 3 of 10 questions right. For abetter preparation for your examination youshould read the chapter again and repeat thistest.
main pagerepeat
Mobile Learning
Folie 7/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
• Mobile Learning für Mitarbeiter aus Produktionund Instandhaltung im Motorenwerk Mannheim
• Weiterentwicklung des ProduktionsLernSystem(PLS) zur dynamischen Wissenserzeugung,-speicherung und -nutzung
• Flexibilisierung von betriebsinternen Aus- undWeiterbildungsmaßnahmen zur Qualifizierung vonFacharbeitern/Instandhaltern
• Mobiles Wissen für situative, betrieblicheLern- und Arbeitsabläufe direkt am Arbeitsplatz
• Förderung von selbstgesteuerter Informations- und Lernprozesse und Sicherung von Erfahrungswissen
Zielgruppe „Instandhalter/innen“ (2009)
Mobile Learning
Folie 8/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
• Mobiles Lernen für Berufskraftfahrer/innen im Fernverkehr
• Entwicklung eines elektronischen Informations-und Lernprogramms zu Arbeits- und Gesundheitsschutz
• Umsetzung von Lern- und Unterweisungsinhalten zur Gesundheits- und Unfallprävention
• Arbeits- und Gesundheitsschutz praxisnah, vor Ortvermitteln und in den täglichen Arbeitsablauf einbinden
• Wie können gezielte Maßnahmen zum Arbeits-und Gesundheitsschutz über Mobile Learning erfolgen?
Zielgruppe „Berufskraftfahrer/innen“ (2009)
Mobile Learning
Folie 9/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
• Mobile Learning für Auszubildende zum/zurElektroniker/innen im ersten Ausbildungsjahr
• Berufsschule, Betrieb, wechselnde Einsatzorte
• Einbindung von Mobile Learning in die Ausbildungslandschaft einer Berufsschule
• Ausbildungsinhalte für Elektroniker/innen gezielt, praxisnah, zeit- und ortsunabhängig vermitteln
• Nutzung der mobilen Lernsoftware über Mobiltelefone der Auszubildenden
• Eignet sich Mobile Learning zur Unterstützungder Ausbildung zum Elektroniker? Mehr Lernerfolg?
Zielgruppe „Azubis“ (2009)
Mobile Learning
Folie 10/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Lernszenario 1: „Unterrichtsbegleitende Klausurvorbereitung“
Mobile Learning
Folie 11/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Lernszenario 2: „Informieren und Lernen im Arbeitskontext“
Mobile Learning
Folie 12/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Mobile Learning ist aus unserer Erfahrung…
• relativ teuer in der Entwicklung
• bedingt hilfreich im Lernprozess
aber
• durchaus beliebt in der Prüfungsvorbereitung
• heute selbstverständlich im (Lern-)Alltag
Mobile Learning
Folie 13/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Weitere Infos unterwww.Mobile-Education.com
Austausch unterwww.xing.com/net/mlearning
Maciej KuszpaFernUniversität in HagenMobile Education Center of Excellence
Mobile Learning
Folie 14/14 – 16.11.2011 Maciej Kuszpa – FernUniversität in Hagen
Zitiervorschlag bei Verwendung von Auszügen aus dieser Präsentation:
Kuszpa, Maciej, FernUniversität in Hagen (2011): Erfahrungen mit verschiedenen mLearning-Projekten an der FernUniversität in Hagen. Vortrag am 16.11.2011 im Fachforum 2011 „Mobile Learning“ des Kompetenznetzes e-learning-hessen.de .
Zitiervorschlag bei Verwendung von Auszügen aus dieser Präsentation:
Kuszpa, Maciej, FernUniversität in Hagen (2011): Erfahrungen mit verschiedenen mLearning-Projekten an der FernUniversität in Hagen. Vortrag am 16.11.2011 im Fachforum 2011 „Mobile Learning“ des Kompetenznetzes e-learning-hessen.de .