erenköy işık anaokulu aralık 2013 bülteni

SAYI: 5 ARALIK 2013 YIL: 14

SEVGİ MENÜSÜ OKUL / AİLE

ETKİNLİKLERİ

GEZİLER

ENGLISH

ACTIVITIES

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

SOSYAL SORUMLULUK

PROJELERİ

DUYURULAR

BRANŞ

ETKİNLİKLERİ

GELİŞİM DEĞERLENDİRME

ÇALIŞMALARI


(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

Özel Günler

Sabah sporu / Sabah yürüyüşü

Sınıf yoklamaları

100 gün

Duygularım

Geri Sayım

Sayı Çantası

EĞİTİM RUTİNLERİ

YAŞAYAN DEĞERLER

ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR

“Barış Dolu Kovalar” Büyük Grup

“Barış İksiri” Orta Grup

SOSYAL BECERİLER

“Lütfen—teşekkür ederim” oyunu

Sevgi Çemberi

Söyleyebildiğim kadar çok sihirli

sözcük söylüyorum.

Dikkat! Dikkat! Okulumuzda seçim

var.

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI

“Don Ateş” oyunu

“Arkamda Kim Var?” oyunu

“Nesi Var?” oyunu

“El Sık Selam Ver” oyunu

“Gece Gündüz” oyunu

GELİŞİMSEL ARŞİV

Yeni yıl kartı

“Röportaj” oyunu

ÖĞRENME DUVARI FELSEFE

“Dünya barışı için, liderlere ne söylemek istersin?” Büyük Grup

“Büyüdüğünü Nasıl Anlarsın?” Orta Grup

“...Kolay yaparım….Zor yaparım” Küçük Grup

“14 Aralık” Okulumuzun Doğum Günü

“31 Aralık” Yeni Yıl

“Bir Dilek Seç, Bir Çocuğa IŞIK Tut” kampan-

yası

Şapkalarımızı Süslüyoruz


(6 YAŞ)

GEMS ETKİNLİKLERİ

(Great Explorations in Math and Sciences)

Hava hakkında bildiklerini paylaşma

Havayı dürbün ile gözlemleme

Gözlem sonucunu resimleme

“Havanın varlığı” deneyi

Gözlem yaparken hangi duyu organlarımızı kullandık?

Duyu organlarımızı tanıma

“Ses alma” deneyi

“Dokunma” deneyi

Tahmin etmek ne işimize yarar?

Tahmin oyunları

“Günlük hava durumu” tahmininde bulunma

Tahmin sonucu ile hava durumunu karşılaştırma

“En Sevdiğim Hava” grafiği

Gün gün hava durumunu kaydetme ve ay sonunda grafik oluşturma

Hava durumunu bilmek ne işe yarar?

Hava durumuna göre kıyafetlerimiz değişir mi?

Hava yaşantımızı nasıl etkiler?

Rüzgarın sesini dinleme

Rüzgar gülü ile rüzgarın hızını ve yönünü belirleme

HAVA DURUMU

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Akıllı televizyonda VVVVV çizgi çalışmaları

Labirent çalışmaları

Aşamalı resimler

Mandala

Kitap çalışmaları

Kalem tutma çalışmaları

Tebeşirle serbest çizgi çalışmaları

Rüzgarın gücü var mı?

“Pinpon topu ile resim” çalışması

Rüzgarın gücünden nasıl yararlanabiliriz?

Termometre ile hava ısısını ölçme

Termometre yapma ve okuma

Su birikintilerini keşfetme

Yağmur nasıl oluşur?

Yağmur suları ne işe yarar?

Yağmurun faydası var mı?

“Yağmur Ölçer” deneyi

Yağmur suları ne işe yarar?

Sen yağmur suları ile ne yaparsın?

Hava durumu nasıl değişir?

Mevsimler nasıl oluşur?

Montessori zaman şeridini kullanarak, mevsim şeridi oluşturma

Gökyüzü gece nasıl? Gündüz nasıl?

Bulutları gözlemlemek

Bulutları şekillere benzetmek



(5 YAŞ)

Eldiven çeşitleri sunumu

“Parmaklarımın da isimleri var” oyunu

Eldivenlerin özelliklerine göre grafik çalışmaları

Kendi kuklamı yaratıyorum

Tek mi çift mi?

Eldivenlerle pantomim

Bitki yetiştirme deneyi

Dokun —Tahmin et

Tarif edilen çorap kimin olabilir?

“The Mitten”

Çoraplar ve eldivenler ile eşleştirme

ELDİVENLER VE ÇORAPLAR

FEN VE MATEMATİK ETKİNLİKLERİ


“V” şeklini çizebilme

Eldiven desenleme

Aynı deseni, bir gün sonra kopyalıyorum

Karışık resmin içinden istenen çorabı bulma

Görsel kopyalama

Kitap çalışmaları

Çalışma sayfaları


(4 YAŞ)

FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI

“Olay sıralama” oyunları

Geri Sayım

“Soğuk Sıcak” oyunu

“Büyük Küçük” panosu


Yağmur yağıyor (dik çizgiler)

Kavram çalışma sayfaları

Sayma zamanı

Traş köpüğü ile çizgi çalışmaları

Makas ile kesme çalışmaları

Kolaj çalışması


GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ

Sofra düzeni ve görgü kuralları

Yeni Yıl Kurabiyesi

Mutfağımdaki Ayıcık

Kış sebzelerini ve meyvelerini tanıyoruz, okulumuzun girişinde

havuç ve patates yetiştiriyoruz.

“Tat” deneyi

“Koku” deneyi

YENİ YIL KURABİYESİ

Malzemeler: 80 gram pudra şekeri (1 büyük çay bardağı) 150 gram tuzsuz tereyağı 180 gram un (2 su bardağına yakın) 20 gram tarçın (2 tatlı kaşığı) 2 gram toz zencefil (1 silme çay kaşığı) 10 gram şekerli vanilin (1 paket) 10 gram kabartma tozu (1 paket)

Süslemek için: 3-4 renk şekerli süsleme glazürü (tüp)

Yapılışı: Öncelikle tereyağını pudra şekeriyle yoğurarak kremamsı bir kıvam elde edin. Ardından tarçını, vanilini, kabartma tozu-nu ve toz zencefili ekleyin. Tüm malzemeler iyice karıştığında, azar azar unun bir kısmını karışımınıza eleyin. İyice yedi-rerek yoğurduktan sonra kalan unu da yine eleyerek ekleyin. Unu eklerken doğru ölçüyü tutturup tuturamadığınızı hamu-run yapısından anlayacaksınız. Hamurun ele yapışmayan ama kendini tutan bir yapısı olmalı. Un fazla geldiyse hamuru-nuz un ufak olmaya başlar. Eğer böyle bir durumla karşılaşırsanız endişe etmeyin, tarifinize ekleyeceğiniz az miktardaki tereyağı fazla gelen un sorununa hızlı bir çözüm sunacaktır. Yoğurma işlemini tamamladığınızda, kurabiye hamurunuzu bir strec filme sarın ve en az 30 dakika buzdolabında dinlenmeye bırakın. Bekleme süresi bittiğinde hamuru hafifçe unla-dığınız tezgahınıza alarak, bir merdane yardımıyla açın. Açılan hamurun kalınlığının yaklaşık 0,5 cm olması yeterli. Açılarak yapılan çoğu kurabiye için bu ölçü idealdir. Önceden 170 dereceye ısıttığınız fırında 20-25 dakika kadar pişme-leri yeterli olacak. Pişen kurabiyeleriniz yeteri kadar soğuyunca onları dilediğiniz gibi süsleyin.

ENGLISH ACTIVITIES

‘Happy birthday’ Song

Happy birthday, happy birthday

Happy happy birthday to you (x5)

I want to do something special for you

It’s your birthday and you’re special too

So I brought some guabs from the outer guab zoo

They honk and squak

And sing just for you



Open your eyes here is a presenr

More crazy creatures ,dont worry they’re pleasant

They are upside down weets

On inside out swings

They do things backwards

And backwards they sing



There is a party

Party today

A once a year occasion

A party, it’s coming your way

Your birthday celebration

The grandest present I’ve saved till the end

Cause you are the best of my friends

Here’s Mickey and Donald and Goofy too

To celebrate your birthday with you



I wanted to tell you in my own special way

But you’re extra special

So have a great day

Birthday Vocabulary

Balloons Hats

Presents

Cookies

Happy birthday Robby’ Story

It’s Robby’s birthday. Robby’s friends, Squirrel

and Mouse have got a suprise!

Squirrel: Look, balloons.

Mouse: Hats.

Squirrel: Presents.

Mouse: And a birthday cake!

Squirrel and Mouse: Fantastic!

Red flower: Hello Robby.

Robby: Hello

Red flower: What’s the matter?

Robby: I’m sad. It’s my birthday and I’m alone.

Red flower: Poor Robby.

Yellow Flower: Hello Robby.

Robby: Hello.

Yellow flower: What’s the matter?

Robby: I’m sad. It’s my birthday and I’m alone.

Yellow flower: Poor Robby!

Robby is very sad. Suddenly, Robby sees his

friends.

Squirrel: Hello Robby. Happy Birthday!

Mouse: Hello Robby. Happy Birthday.

Squirrel and Mouse: Surprise,surprise.

Robby: Oh look! Ballons, hats, presents, and a

birthday cake. Fantastic! Thank you!

Squirrel: Come on, Robby! Blow out the

candles!

Robby, Squirrel, and Mouse: One, two, three,

four, five.

Squirrel and Mouse:Hoorray! Happy Birthday,

Robby!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘The Little Train’ Story

Storyteller:The little train wants to go to the top of the big

hill. The cat says,

Cat: Miaow. Can I come?

Storyteller:Yes! Says the train. The dog says,

“ Woof-woof. Can I come?”

Storyteller:Yes! Says the train.

The sheep says, “ Baa. Can I come?”

Storyteller:Yes! Says the train.

The cow says,” Moo.Can I come?”

Storyteller: Yes! Says the train. And off they go!

Animals: Hurray!Hurray!

Storyteller: The little train is very slow. The little train

stops. Please help me! Says the train.

Storyteller: The cat says, “Miaow. I can help you!”

Storyteller:The dog says,”Woof,woof.I can help you.”

Storyteller: The sheep says,” Baa. I can help you.”

Storyteller:The cow says,”Moo. I can help you.”

Storyteller: The cat,the dog,the sheep and the cow push

the little train to the top of the hill. Oh ,thank you,says the

little train.

Storyteller: The little train is fast now.

Animals: Hey,stop,little train! Stop!

Animals

Cat

Dog

Cow

Sheep

Duck

Horse

Pig

‘The cat is on the train’ Song

The cat is on the train,the cat is on

the train.

Choo-ch-choo, choo-ch-choo

The cat is on the train.

The dog is on the train,the dog is

on the train.

Choo-ch-choo,choo-ch-choo

The sheep is on the train,the

sheep is on the train.

Choo-ch-choo, choo-ch-choo

The cow is on the train,the cow is

on the train.

Choo-ch-choo,choo-ch,choo!

‘Animal action’ Song

Animal action is so much fun

Move like an elephant


Move like a cat


Move like a frog


Move like a bird


Move like a snake


Move like a bird


Move like a monkey

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

Weather&Seasons

sunny

rainy

cloudy

windy

snowy

spring

summer

autumn

winter

‘The London Weather’ Story

Narrator: Here’s Katie,Danny,Fluffy and Captain Jack.

Captain Jack: Where are we? I can’t see.

Danny: What a horrible day! It’s foggy.

Captain Jack: Look! A big red bus! We are in London!

All: Wow! London! Let’s see London on the bus!

Narrator: Fluffy, Katie, Danny and Captain Jack are

on the bus.


Danny: What a horrible day! It’s cloudy.

Katie: I’m sad.I can’t see London.


Danny: What a horrible day! It’s raining. It’s wet.

Katie: I’m sad. I can’t see London.

Danny&Katie: Captain Jack! Do your magic! Quick!

Quick!

Captain Jack: I can see! There is Big Ben!

Katie&Danny: What a lovely day! It’s windy and

sunny! It’s dry.

All: Let’s see London! Hooray!

‘The London Weather’ Story

Song

Where are we? We can’t see!

It’s foggy,foggy,foggy!

We can’t see London!


It’s cloudy,cloudy,cloudy!



It’s raining,raining,raining!


We can see! We can see!

It’s sunny, sunny, sunnny!

We can see London!

‘Animals on the farm’ Song

The Ducks on the farm say ‘Quack quack quack’

The mice on the farm say ‘Squeak squeak

squeak’

The chickens on the farm say ‘Cluck cluck cluck’

Quack, squeak, cluck!

The pigs on the farm say ‘Oink oink oink’

The goats on the farm say ‘Meh meh meh’

The sheep on the farm say ‘Baa baa baa’

Oink, meh, baa!

The horses on the farm say ‘Neigh neigh neigh’

The cows on the farm say ‘Moo moo moo’

The roosters on the farm say ‘Cock a doodle doo’

Neigh, moo, cock a doodle doo!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

“HAPPY BIRTHDAY” STORY Mini Magic 1

Storyteller: Little Elephant was sad.

No one had remembered his birthday.

Suddenly...

Snail: Tip-Tap! Tip-Tap! Knock! Knock!

Little Elephant: Who’ s that? Who’s that?

Snail: It’s Snail! It’s Snail!

Little Elephant: Hello, Snail! Come in! Come in!

Snail: Happy Birthday! I’ve got a present for you!

Little Elephant: Fantastic! What is it?

What is it? A camera? A pencil? A book? Oh, a

ball! A ball! Let’s play football! Thank you, Snail!

Storyteller: Then, Frog came along.

Frog: Croak! Croak! Knock! Knock!

Little Elephant: Who’s that?

Who’s that?

Frog: It’s Frog! It’s Frog!

Little Elephant: Hello, Frog! Come in! Come in!

Frog: Happy Birthday! I’ve got a present for you!

Little Elephant: Fantastic! What is it? What is it? A camera? A pencil? A book?

A mobile phone! A mobile phone! Let’s phone Cat! Thank you, Frog!

Storyteller: Then, Cat came along.

Cat: Miaow! Miaow! Miaow! Knock! Knock!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

STORY CONTINUED...

Little Elephant: Who’s that? Who’s that?

Cat: It’s Cat! It’s Cat!

Little Elephant: Hello, Cat! Come in! Come in!

Cat: Happy Birthday! I’ve got a present for you!

Little Elephant: Fantastic! What is it? What is it? A camera? A pencil? A

book? Oh, a book! A book! Let’s read! Thank you, Cat!

Storyteller: Then, Dog came along!

Dog: Woof! Woof! Woof! Knock! Knock!


Dog: It’s Dog! It’s Dog!

Little Elephant: Hello, Dog! Come in! Come in!

Little Elephant: Fantastic! What is it? What is it? A camera? A pencil? A book? Oh, a

pencil ! Oh, a pencil! Let’s draw! Thank you Dog!

Storyteller: Then, Cow came along.

Cow: Moo! Moo! Moo! Knock! Knock!


Cow: Happy Birthday! I’ve got a present for you!

Little Elephant: Fantastic! What is it? What is it? A camera? A pencil? A book? Oh, a

guitar! A guitar ! Let’s sing! Thank you, Cow!

Storyteller: Then, Dr. Monkey came along.

Dr. Monkey: Knock! Knock!


ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

STORY CONTINUED…

Dr. Monkey: It’s Dr. Monkey!

Little Elephant: Oh! No! Dr. Monkey!

Dr. Monkey: I’ve got a present for you!

Please open the door!

Little Elephant: No! No! I don’t like injecti-

ons! I don’t like injections!

Dr. Monkey: I’ve got a present for you!

Please, open the door!

Little Elephant: One...two...three! OK!

Come in, Dr. Monkey.

Dr. Monkey: Happy Birthday Little Elep-

hant! Here’s your present.

Little Elephant: Fantastic! What is it? What is it? A

camera? A pencil? A book? Oh, a birthday cake!

A birthday cake ! Let’s eat! Thank you, Dr. Mon-

key!

Storyteller: All the animals sang Happy birthday.

Storyteller: And that’s the story of Happy Birthday!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

“I’VE GOT A PRESENT” CHANT

One!

I’ve got a present, a present for you!

Fantastic! What is it?

A guitar! A guitar!

Two!



A book! A book!

Three! I’ve got a present, a present for you!

Fantastic! What is it? A ball! A ball!



A mobile phone! A mobile phone!

Five!



A pencil! A pencil!

Six!



A birthday cake! A birthday cake!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

“HAPPY BIRTHDAY” STORY SONG Mini Magic 1

Tip-tap! Tip-tap!

Knock! Knock!

Who’s that? Who’s that?

It’s Snail! It’s Snail!

Hello, Snail! Come in! Come in!

Happy birthday Little Elephant!

I’ve got a present for you! Fantastic! What is it? What is it?

A camera? A pencil? A book?

Oh, a ball! A ball! Let’s play football!

Thank you, Snail! Thank you!

Croak! Croak! Croak!

Knock! Knock!


It’s Frog! It’s Frog!

Hello, Frog! Come in! Come in!




Oh, a mobile phone! A mobile phone!

Let’s phone! Let’s phone!

Thank you, Frog! Thank you!

Miaow! Miaow! Miaow!

Knock! Knock!


It’s Cat! It’s Cat!

Hello, Cat! Come in! Come in!




Oh, a book! A book!

Let’s read! Let’s read!

Thank you, Cat! Thank you!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

STORY SONG CONTINUED...

Woof! Woof! Woof!

Knock! Knock!


It’s Dog! It’s Dog!

Hello, Dog! Come in! Come in!




Oh, a pencil! A pencil!

Let’s draw! Let’s draw! Thank you, Dog! Thank you!

Moo! Moo! Moo!

Knock! Knock!


It’s Cow! It’s Cow!

Hello, Cow! Come in! Come in!




Oh, a guitar! A guitar!

Let’s sing! Let’s sing!

Thank you, Cow! Thank you!

Knock! Knock! Knock! Knock!


It’s Dog! It’s Dog!

Hello, Dog! Come in! Come in!




Oh, A birthday cake! A birthday cake!

Let’s eat! Let’s eat! Thank you, Doctor! Thank you!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘’There Was An Old Lady Who Swallowed a Fly” Story

There was an old lady who swallowed a fly. I don’t know why she swallowed that fly. Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a spider. That wriggled and wriggled and jiggled inside her.

She swallowed the spider to catch the fly. But I don’t know why she swallowed that fly.

Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a bird. How absurd, to swallow a bird!

She swallowed the bird to catch the spider. That wriggled and wriggled and jiggled inside her.


Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a cat. Imagine that, she swallowed a cat!

She swallowed the cat to catch the bird. She swallowed the bird to catch the spider.

That wriggled and wriggled and jiggled inside her. She swallowed the spider to catch the fly.

But I don’t know why she swallowed that fly.

Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a dog. What a hog! To swallow a dog!

She swallowed the dog to catch the cat. She swallowed the cat to catch the bird.



Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a cow. I don't know how she swallowed a cow!

She swallowed the cow to catch the dog. She swallowed the dog to catch the cat.


That wriggled and wriggled and jiggled inside her.


Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a horse.

She's dead, of course.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘’There Was An Old Lady Who Swallowed a Fly” Story

There was an old lady who swallowed a fly. I don’t know why she swallowed that fly. Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a spider. That wriggled and wriggled and jiggled inside her.


Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a bird. How absurd, to swallow a bird!



Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a cat. Imagine that, she swallowed a cat!


That wriggled and wriggled and jiggled inside her. She swallowed the spider to catch the fly.

But I don’t know why she swallowed that fly.

Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a dog. What a hog! To swallow a dog!

She swallowed the dog to catch the cat. She swallowed the cat to catch the bird.



Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a cow. I don't know how she swallowed a cow!

She swallowed the cow to catch the dog. She swallowed the dog to catch the cat.


That wriggled and wriggled and jiggled inside her.


Perhaps she'll die.

There was an old lady who swallowed a horse.

She's dead, of course.

“There Was An Old Lady Who Swallowed a Fly” Key Words and Concepts

fly

spider

bird

cat

dog

cow

horse

old lady

hungry/full

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘’IT’S RAINING, IT’S RAINING’’ STORY

Little Elephant: Snail, snail! Look at this puddle. Let’s jump. Let’s jump!

Jump, jump, splash, splash!

Snail: Oh no! My jacket! My jacket! Look at my jacket, look at my jacket!

It’s dirty!

Frog: Croak, croak! Hello, Little Elephant, hello snail!

Little Elephant: Look at this puddle. Let’s jump. Let’s jump!


Frog: Oh no! Look at my trousers, look at my trousers! They’re dirty!

Little Elephant: Oh sorry Frog!

Cat: Miaow, miaow! Hello Little Elephant, hello, Frog, hello Snail!

Little Elephant: Cat, Cat! Look at this puddle. Let’s jump. Let’s jump!


Cat: Oh no! My T-shirt, my T-shirt! Look at my T-shirt, look at my T-shirt. It’s dirty!

Little Elephant: Oh sorry Cat!

Dog: Woof, woof, woof! Hello Little Elephant, hello, Frog, hello Snail, hello Cat!

Little Elephant: Dog, dog! Look at this puddle. Let’s jump. Let’s jump!


Dog: Oh no! My skirt, my skirt! Look at my skirt, look at my skirt! It’s dirty!

Litttle Elephant: Oh sorry Dog!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

’’IT’S RAINING, IT’S RAINING STORY CONTINUED

Cow: Moo, moo, moo! Hello Little Elephant, hello, Frog, hello Snail, hello Cat,

hello Dog!

Little Elephant: Cow, cow! Look at this puddle. Let’s jump. Let’s jump!


Cow: Oh no! My shoes, my shoes! Look at my shoes, look at my shoes! Thy’re

dirty.

Little Elephant: Oh sorry Cow.

Animals: Little Elephant, Little Elephant! Look at this puddle! Look at this pudd-

le! Let’s jump! Let’s jump! Jump, jump, jump, jump, jump! Splash, splash,

splash!

Little Elephant: Oh no! My jumper, my jumper! Look at my jumper! It’s dirty!

Aaaaaaaaaaah!

Animals: We’re dirty, we’re dirty!

Little Elephant: I’ve got an idea! Let’s all jump!

Animals: Good idea, good idea! Let’s jump, let’s jump!! Hurray! Hurray!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

‘’WHEN THE RAIN COMES’’ Song

When the rain comes

Drip Drop! Drip Drop!

Windshield Wipers

Flip Flop! Flip Flop!

Boots in puddles


I wish the rain would never stop!




Rain never stop!

When the rain comes


Windshield Wipers


Boots in puddles


I wish the rain would never stop!




Rain never stop!




Rain never stop!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEARS OLD)

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN DECEMBER?

Daily routines&healthy habits

Brush your teeth&hair,

Wash your face,

Have breakfast& lunch&dinner,

Sleep&go to bed,

Go to school

Come home

Watch TV

Play in the garden

Get dressed

Have a bath

Parts of the body&face

Head

Shoulders

Arms

Hands

Fingers

Legs

Feet

Knees

Eyes

Nose

Mouth

Teeth

Ears

Face

Winter Clothes

Boots

Coat

Jumper

Hat

Mittens

Socks

Scarf

Trousers

Jacket

Earmuffs

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

ENGLISH ACTIVITIES

Parts of the Body

Hair

Head

Shoulders

Knees

Hands

Feet

Foot

Tummy

Toes

Finger

Arm

Parts of the Face

Eyes

Ear

Nose

Mouth

Teeth

“This is me” Song

Head, eyes, nose,

Mouth, ears, chin,

Arms, hands, fingers,

Legs, feet, toes.

This is me, here we go.

My haead, my eyes, my nose,

This is me,

My mouth, my ears,my chin,

This is me X4

Arms, hands, fingers,

legs, feet, toes,

My arms, my hands, my fin-

gers, count with me,

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

My legs, my feet, my toes

count with me,

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

This is me, here we go.

This is me.

‘Simon says’ Song

Simon says touch your nose

Simon says touch your toes

Simon saysX2

Simon says touch your cheeks

Simon says touch your feet

Simon saysX2

Touch your knees

No freze

Why?

He didn’t say Simon says.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

ENGLISH ACTIVITIES

‘Head, shoulders, knees and toes’ Song

Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.


And eyes and ears and mouth and nose.


One more time!



And eyes and ears and mouth and nose.

Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes. ♫

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘One Little Finger’ Song

♫ One little finger, one little finger, one little finger. [Hold up your index finger and bend it up and

down.]

Tap tap tap. [Tap your finger against your other INDEX FINGER 3 times.]

Point your finger up. [Point up!]

Point your finger down. [Point down!]

Put it on your head. Head! [Put your finger on your head and say in a loud voice, "Head!"]

One little finger, one little finger, one little finger.

Tap tap tap. [Tap your finger against your HEAD 3 times.]



Put it on your nose. Nose! [Put your finger on your nose and say in a loud voice, "Nose!"]


Tap tap tap. [Tap your finger against your NOSE 3 times.]



Put it on your chin. Chin! [Put your finger on your chin and say in a loud voice, "Chin!"]


Tap tap tap. [Tap your finger against your CHIN 3 times.]



Put it on your arm. Arm! [Put your finger on your arm and say in a loud voice, "Arm!"]


Tap tap tap. [Tap your finger against your ARM 3 times.]



Put it on your leg. Leg! [Put your finger on your leg and say in a loud voice, "Leg!"]


Tap tap tap. [Tap your finger against your LEG 3 times.]



Put it on your foot. Foot! [Put your finger on your foot and say in a loud voice, "Foot!"]

Put it on your leg. Leg! [Put your finger on your leg and say in a loud voice, "Leg!"]

Put it on your arm. Arm! [Put your finger on your arm and say in a loud voice, "Arm!"]

Put it on your chin. Chin! [Put your finger on your chin and say in a loud voice, "Chin!"]

Put it on your nose. Nose! [Put your finger on your nose and say in a loud voice, "Nose!"]

Put it on your head. Head! [Put your finger on your head and say in a loud voice, "Head!"]

Now let's wave goodbye. Goodbye! [Wave goodbye with your index finger.] ♫

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

ENGLISH ACTIVITIES

“Hokey Pokey” Song

You put your right foot in

You take your right foot out

You put your right foot in

And you shake it all about

You do the hokey pokey

And you turn yourself around

That's what it's all about

You put your left foot in

You take your left foot out

You put your left foot in





You put your right hand in

You take your right hand out

You put your right hand in





You put your left hand in

You take your left hand out

You put your left hand in





You put your whole self in

You take your whole self out

You put your whole self in




That's what it's all about.

‘When you are dancing ‘Song

Eyes, ears, mouth and nose

Arms, legs, hands, feet, fingers and toes

Put them all together

Why do you know?

You have got a singing and dancing show.

We’re gonna dance to the right, dance to the left

Just like a monkey jumping on a bed

Dance in the day, dance in the night

You can’t do it wrong,

Everything is right,

When you are dancing.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

“I want big ears” Story

Patch: Hello, Elephant!

Elephant: Hello, Patch!

Patch: What big ears! I want big ears!

Ana: Abracadabra…

Patch: Mmm. Big ears! Hmmm. What a big nose! I

want a big nose!

Ana: Abracadabra…

Patch: Mmm. A big nose! Hmmm. What big toes! I

want big toes!

Ana: Abracadabra…

Patch: Mmm. Big toes! Hmmm. What a big tummy! I

want a big tummy!

Ana: Abracadabra…

Patch: Mmm. A big tummy!

Elephant: Oh Patch!

Patch: Oh, no!

Ana: Abracadabra… small ears!

Ana: Abracadabra… small nose!

Ana: Abracadabra… small toes!

Ana: Abracadabra… small tummy!

Patch: That’s better!

“Look at my ears” Song

Look at my big ears (3)

Big, big ears!

Look at my big toes (3)

Big, big toes!

Look at my big nose (3)

Big, big nose!

Look at my big tummy (3)

Big, big tummy!

“Body” Song

Look at my arms

Look at my toes,

Look at my tummy,

Look at my legs,

Look at my hands,

Look at my head,

Arms, toes, tummy, legs, hands, head.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

ENGLISH ACTIVITIES

‘The Mixed Up Chameleon’ Story

On a shiny green leaf sat a small green chameleon.

It moved onto a brown tree and turned brown.

Then he rested on a red flower and turned red.

When the chameleon moved slowly across the yellow sand, it turned yellow.

When the chameleon was warm he was green.

But when he was cold and hungry it turned grey.

When the chameleon was hungry, it sat and waited.

Only it’s eyes moved up and down-until it spotted a fly.

That was its’ life. But one day…the chameleon saw a zoo! It had never seen so many beautiful animals.

The chamaleon thought: I wish I could be big and white like a polar bear. And the chameleon’s wish came true.

But was he happy? No!

I wish I could be pink like a flamingo. But was he happy? No!

I wish I could be red like a fox. But was he happy? No!

I wish I could be orange like a fish. But was he happy? No!

I wish I could be brown like a deer. But was he happy? No!

I wish I could be yellow like a giraffe. But was he happy? No!

I wish I could be green like a turtle. But was he happy? No!

I wish I could be blue like an elephant. But was he happy? No!

I wish I could be purple like a seal. But was he happy? No!

I wish I could be like people. Just then a fly flew by. The chameleon was hungry. But the chameleon was very

Mixed-up. He couldn’t catch the fly. I wish I could be myself. The chameleon’ s wish came true.

And it caught the fly!

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘Walking in the jungle’ Song

Let's take a walk in the jungle.

Walking in the jungle. Walking in the jungle. [Pretend to move tree branches out of your

way as you walk in place.]

We're not afraid. We're not afraid. [Cross your arms in front of your body and shake

your head "no".]

Walking in the jungle. Walking in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.

One step. Two steps. Three steps forward. [Take three steps forward.]

One step. Two steps. Three steps back. [Take three steps back.]

Stop. [Place both hands out in front of you.]

Listen. [Hold your hand to ear.]

What's that? [Shrug your shoulders and look around.]

It's a frog! [Frog gesture.]

We're not afraid! [Cross your arms in front of your body and shake your head "no".]

Let's stomp.

Stomping in the jungle. Stomping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.

Stomping in the jungle. Stomping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.

One step. Two steps. Three steps forward.

One step. Two steps. Three steps back.

Stop. Listen. What's that?

It's a monkey! [Monkey gesture.]

We're not afraid!

Let's jump.

Jumping in the jungle. Jumping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.

Jumping in the jungle. Jumping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.




It's a toucan! [Toucan gesture.]

We're not afraid!

Let's skip.

Skipping in the jungle. Skipping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.

Skipping in the jungle. Skipping in the jungle. We're not afraid. We're not afraid.




It's a tiger! [Tiger gesture.]

RUN![Run away!] ♫

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘My Body’ Song

My body X 4

Two little eyes to look around

Two little ears to hear each other

One little node to smell what’s sweet

One little mouth that likes to eat.

My body X 4

‘Little Snowflake’ Song

Snowflake, snowflake,

little snowflake.

Little snowflake

falling from the sky.

Snowflake, snowflake, little snowflake.

Falling, falling, falling, falling, falling,

falling, falling, falling, falling...

falling on my head. [


Little snowflake falling from the sky.




falling on my nose. [


Little snowflake falling from the sky.




falling in my hand.

Falling on my head.

Falling on my nose.

Falling in my hand.

Snowflake, snowflake, little snowflake...

‘Captain Jack’s Game’ Story

Here is Captain Jack, Fluffy, Katy and Danny.

Captain Jack: Pirates, do you want to play?

Katy and Danny: Yes.

Captain Jack: Listen to me,! Wave your arms.

Katy : Wave you arms.

Captain Jack: Clap you hands.

Danny: Clap you hands.

Captain Jack: Tickle your tummy.

Katy : Tickle your tummy.

Captain Jack: Touch your toes.

Danny: Touch your toes.

Captain Jack: Shake your legs.

Katy and Danny: Shake your legs.

Captain Jack: Touch your head.

Katy and Danny: A big spider.

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEARS OLD)

‘Everybody has a body ‘ Song

Everybody has a body and everybody has body parts,

You have ten fingers, you have ten toes,

You have two eyes and you have two nose

You have two arms, you have two legs,

and you have hair on top of your head.

Everybody has a body and everybody has body parts.

You use your hands to pick things up,

You use your arms to get great big hugs

You use your legs to run around and feet to touch the ground

Everybody has a body and everybody has body parts,

You use eyes when you’re looking,

You use your nose to smell what’s cooking

You use your ears to hear this song

You use your mouth to sing along,

Everybody has a body and everybody has body parts.

Touch your head, touch your toes, touch your arms, touch your nose,

Shake your head and wiggle your toes,

Wave you arms and


Food

banana,

sandwich

cookies

sausages

ice-cream,

cake

milk-shake

tomato

chocolate

apple

GEMS

Hungry

Full

Fat

Thin

Daily Routines

wash your face/ hands,

get up

eat

get dressed

sleep

Pets

dog

bird,

cat,

fish,

turtle,

hamster

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

GEMS

Night & Day

Hot & Cold

Revision of Weather Conditions

Sunny

Rainy

Cloudy

Snowy

Family Members

Mummy

Daddy

Baby

Brother

Sister

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Hot Cross Buns” Rhyme

Hot cross buns, hot cross buns

One a penny, two a penny

Hot cross buns.

If you have no daughters,

Give them to your sons

One a penny, two a penny

Hot cross buns.

“Rain Rain Go Away’”Song

Rain rain go away,

Come again another day

Daddy wants to play

Rain rain go away.

Rain rain go away


Mummy wants to play

Rain rain go away.

Rain rain go away


Brother wants to play

Rain rain go away.

Rain rain go away


Sister wants to play

Rain rain go away.

Rain rain go away


Baby wants to play

Rain rain go away.

Rain rain go away


All the family wants to play

Rain rain go away.

“Science Rhyme Animation– Night and Day’”Song

Rise with the sun

Morning and moon

After the evening, it is time for moon.

“Heey, good morning and have a good day”

To wish in the day time, that’s what we say

It’s hot and bright

All the day, when we work or study or play.

Nights are cool, dark and deep

After the dinner, we go to sleep

Lazily yawning, now we are done

It’s time to say “Good Night everyone!”(*3)

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“I m a little Snowman’”Song

I am a little snowman, look at me

These are my buttons– one, two, three.

These are my eyes and this is my nose

I wear a hat and a scarf

Bırr it is cold!

“Where’s Baby?” Story

Narrator: Grandma is looking for baby.

Grandma: Where’s baby? Baby! Baby!

Narrator: Grandma and mummy are looking for

baby.

Grandma: Where’s baby?

Mummy: I don’t know. Baby! Baby!

Narrator: Grandma, mummy and daddy are looking

for baby.

Mummy: Where’s baby?

Daddy: I don’t know. Baby! Baby!

Mummy: Here’s baby!

Daddy: Baby‘s happy.

Grandma: Hello, baby!

“The One Baby” Song

One baby on a chair

Sit down there!

Two babies on chairs

Sit down there!

Three babies on chairs

Sit down there!

Four babies on chairs

Sit down there!

Four babies….

1, 2, 3, 4 !

Sleeping on chairs!

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Snowflakes, Snowflakes” Song

Snowflakes, Snowflakes

Dance around


Touch the ground


In the Air

Snowflake, Snowflakes

Everywhere.

“The Itsy Bitsy Spider” Song

“The Umbrella” Song

Down come the raindrops, splash, splash, splash!

Let’s run for cover, dash, dash, dash!

Pitter patter, pitter patter, drip, drip, drop!

I’m under my umbrella till the raindrops stop!

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“I’m Cold!” Story

Narrator: This is Cheeky Monkey and Rory the Lion. They’re in

the park!

It’s cold!

Cheeky: Brr! I’m cold! Let’s play! Wee…! Look at me! This is

fun!

Rory: Brr!

Cheeky: Phew! I’m hot now! I’m taking my coat off.

I’m taking my scarf off.

Cheeky: Wee! Wee! This is fun! Phew! I’m very hot

now! I’m taking my hat off. I’m taking my jumper off!

Come on, Rory! Spin with me!

Rory: Oh, Cheeky, stop! It’s cold! Look , Cheeky!

There’s a big cloud in the sky!

Cheeky: Oh, Rory! Brr! I’m cold!

Rory: Quick, quick! It’s getting cold. Put your scarf on.

Quick, quick! It’s getting cold! Put your hat on! Quick,

quick! It’s getting cold! Put your jumper on! Quick,

quick! It’s getting cold! Put your coat on. Oh, Cheeky!

‘I’m Cold’ Story Song

Quick, quick!

It’s getting cold.

Put your scarf on!

Quick, quick!

It’s getting cold!

Put your hat on!

Quick, quick!

It’s getting cold!

Put your jumper on.

Quick, quick!

It’s getting cold.

Put your coat on.

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Daddy Finger” Song

Daddy finger, daddy finger, where are you?

Here I am, here I am. How do you do?

Mommy finger, Mommy finger, where are

you?


Brother finger, Brother finger, where are

you?


Sister finger, Sister finger, where are you?


Baby finger, Baby finger, where are you?


“ Three Small Lions “ Song

One small lion goes out to play.

Happy, happy, happy day.

Sister, sister, let’s have fun!

Come and play. Come, come, come!

Two small lions go out to play.


Brother, brother, let’s have fun!


Three small lions go to play.


Sister, sister, let’s have fun!

Granny, granny, let’s have fun!


ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

Food

Milkshake

Sandwich

Biscuits

Ice-cream

Fruit and Vegetables

Banana

Orange

Apple

Carrot

Potato

Tomato


GEMS Concepts

Big/Small

Long/Short

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“ Baby is Sad “ Story

Narrator: This is Tom. This is Ellie. This Daddy. This is Mummy! They’ re at

their house.

Tom and Ellie: What’s that?

Mummy: It’s baby!

Daddy: Oh, no! Baby is sad.

Baby cries.

Daddy: What’s the matter, baby? Oh, no! Baby is sad. It’s okay, baby. Hush

baby, don’t cry. Baby, baby go to sleep. Daddy’s here, daddy’s here.

Baby cries.

Mummy: What’s the matter, baby? Oh, no! Baby is sad. It’s okay, baby.

Hush baby, don’t cry. Baby, baby go to sleep. Mummy’s here, mummy’s

here.

Baby cries.

Ellie: What’s the matter, baby? Oh, no! Baby is sad. It’s okay, baby. Hush

baby, don’t cry. Baby, baby go to sleep. Sister’s here, sister’s here.

Baby cries.

Tom: What’s the matter, baby? Oh, no! Baby is sad. It’s okay, baby. Hush

baby, don’t cry. Baby, baby go to sleep. Brother’s here, brother’s here.

Baby cries.

Cheeky: Hush baby, don’t cry. Baby, baby go to sleep. Daddy’s here,

mummy’s here, sister’s here, brother’s here, Cheeky’s here!

Baby laughs.

Mummy: Look! Baby is happy! Thank you, Cheeky! Baby is sleeping now

«“ Baby is Sad Story “ Song

Hush baby, don’t cry!

Baby, baby, go to sleep.

Daddy’s here, mummy’s here,

Sister’s here, brother’s here, Cheeky’s here, Cheeky’s here!

Close your eyes and go to sleep!

BRANŞ ETKİNLİKLERİ


MÜZİK EĞİTİMİ

Müzisyenleri tanıma:

Ludwig van Beethoven ( Hikaye kitabı-CD)

Varlıkların hareketlerinde çabuk ve yavaş hızı ritim ile fark edebilme:

‘’Marching”şarkısı (Piyano ve ritim çalgıları eşliği ile) “Küçük Çevreciler” şarkısı (Piyano eşliği ile)

“Kış Baba” şarkısı (Piyano ve ritim çalgıları eşliği ile)

“Yeni Yıl” şarkısı (Piyano eşliği ile)

MODERN DANS

Vücut esnekliği ile ilgili hareketler

1. ve 2. pozisyonlarda kol ve ayak pozisyonları

Dans hareketlerini müzikle birlikte yapma

Ritim geliştirici çalışmalar


(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. )

GÖRSEL SANATLAR

Farklı materyaller ile resim tamamlama çalışması

Özgün tasarım çalışmaları

“Yeni Yılı” ile ilgili çalışmalar

Grup çalışmaları

BEDEN EĞİTİMİ

Jimnastik merdivenine tırmanma ve inme

Çeşitli hız ve şekillerde koşu yarışmaları

Atma becerilerinin geliştirilme ve hedefe atış oyunları oynama

Öne eğik düzlemde yuvarlanma

Yön ve farklı şekillerde yürüme

Duran nesneleri hareketlendirme.



BİLGİSAYAR

(5 - 6 YAŞ)

Makinelerin bir dizi komut kullanarak çalıştığını fark etme

Doğru sonuçlara ulaşmak için komutların doğru sıralamada verilmesi

gerektiğini fark etme

Sıralama etkinlikleri çalışmaları

Bilgisayar derslerinin bir bölümü sınıf ortamında, öğrencilerin sınıf dü-

zeylerine uygun eğitsel yazılımlar yardımıyla akıllı tahta ile yapılmakta-

dır.

SATRANÇ

(5 - 6 YAŞ)

Kale’nin, Vezir’in, Fil’in ve Şah’ın taş alması

At ve piyonun taş alması

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ

DEMOKRASİ EĞİTİMİ

Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencile-

rimize;

«Hangi filmi izlemek istersin?» diye sorduk.

Seçim turunda toplam 198 oy kullanılmış olup, 81 oy alan “RİO”, çocuklarımızın

en çok tercih ettiği film olmuştur ve Osman Erbelger Oditoryumu’nda izlenmiştir.

Bir dileği gerçekleştirmekle başlar her şey…

Tanımadığın bir çocuğun gözlerindeki pırıltı-

yı, yüzündeki, gülümsemeyi içindeki sevinci

hissetmek istiyorsan bir zarf da sen seç…

Ağacın dallarındaki zarflarda,

Bir Dilek Seç, Bir Çocuğa “IŞIK” Tut Projesi*

Kapsamında “ARTVİN’deki çocuklara ulaştı-

rılacak hayalleri gizlidir.

Her zarf bir umut, her çocuk bir “IŞIK”… * Aralık ayı içerisinde anaokulu öğrencilerimiz, ağaçtaki dilek

zarflarından birini seçerek, ebeveynlerine ulaştıracak ve yeni yıl

öncesinde Artvin Ardanuç İlçesi’ ndeki kardeşlerinin dileklerini

gerçekleştirmek üzere ilk adımı atmış olacaklardır.

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

HAFTA SONU ETKİNLİK ÖNERİLERİMİZ

KADIKÖY BELEDİYESİ

SÜREYYA OPERASI

TEMSİL TARİHLERİ: SÜREYYA OPERASI

YILBAŞI KONSERİ 30 Aralık Pazartesi, 20.00 TULUĞ TIRPAN KENTET (Tuluğ Tırpan (piyano), Nilgün Yüksel (keman), Beste Tıknaz (viyola), Dilbağ Tokay (viyolonsel), Onur Özkaya (kontrbas) Franz Schubert’in önemli eserleri arasında yer alan "Alabalık Beşlisi", bestecinin La Majör Piyano Beşlisi olarak da bilinen eserinin popüler ismi aslında. Hatta eser kısaca ‘Trout’ (Alabalık) olarak biliniyor; çünkü dördüncü bölüm Schubert’in daha ön-ce yazdığı ‘Die Forelle’ isimli şarkının varyasyonlarından oluşuyor. Alabalık Beşlisi, piyano artı yaylılar dörtlüsünden oluşan alışılagelmiş piyano beşlilerinden farklı olarak, piyano, keman, viyola, çello ve kontrbas için yazılmış bir eser. Schubert’in bes-telediği tek piyano beşlisi olan bu eser 1819’da yazılmış. Eserin ilginç ismi nedeniyle yaşanan bir olay, piyanist Max Reger’ in başından geçmiş. Reger, bu eseri seslendirdiği bir konserden sonra bir hayranından armağan olarak bir sepet dolusu alabalık almış. Hayranına gönderdiği teşekkür notunda, bir sonraki konser programında Haydn’ın ‘Öküz Menüeti’ni çalacağını bildir-mekten çekinmemiş!

FINDIKKIRAN

ÇOCUK BALESİ

ÇOCUK BALESİ, 1 perde, 55 Dk.

15.12.2013 Pazar, 12:00

29.12.2013 Pazar, 12:00

Kadıköy Belediyesi Süreyya Opera Sahnesi

Bahariye Caddesi Caferağa Mahallesi No:29 34710 Kadıköy/İstanbul

Tel : 0 216 346 15 31

Gişe Tel : 0 216 346 15 31 (120/121)

www.sureyyaoperasi.org


KİTAP ÖNERİLERİMİZ

YARAMAZ PENGUENİN MACERALARI

Yazar : Susie Jenkin

Yayınlayan : Türkiye İş Bankası Yayınları

Yaramaz Penguen Badem, oyun oynayabileceği bir kardeşi olduğunu öğrendiğin-

de sevinçten havalara uçtu. Artık birlikte kardan adam yapabileceği biri vardı an-

cak kardeşi oynamak istemiyor gibiydi. Ne yaparsa yapsın onu bir türlü neşelendi-

remedi. Acaba minik penguen kardeşini neşelendirebilecek mi?

YEMEĞİNİ ARAYAN TIRTIL

Yazar : Tülin Kozikoğlu

Yayınlayan : Redhouse Kidz Yayınları

Yemeğini Arayan Tırtıl, meraklı bir tırtılın şehrin etrafındaki yolculuğunu konu alıyor. Kar-

nını doyurmak için yaprak arayan tırtıl uzun bir yolculuğa çıkıyor ve bu sırada Ayşe adın-

da küçük bir kızla tanışıyor.

Meraklı Gezginler Serisi'nin birinci kitabı olan Yemeğini Arayan Tırtıl'da çocuklar bu tırtıl

ile birlikte şehirde gezerek önce bir okula, sonra bir parka, ardından bir kütüphane ve

son olarak bir tiyatroya gidiyorlar. Her bir mekânda çocukların karşısına kocaman kapılar

çıkıyor. Yana açılan sayfalar sayesinde çocuklar kendilerini kocaman bir sınıfın veya

kütüphanenin içerisinde buluyorlar. Ayrıca bu açılan sayfalar sayesinde meraklı okuyu-

cular da bu yolculuğun bir parçası oluyor. Bütün meraklı gezginler için yolculuk başlıyor!

ÇOCUK OLMAYA HAKKIM VAR

Yazar : Alain Serres

Yayınlayan : Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık

Çoğu zaman önemsemediğimiz, görmezden geldiğimiz ve kulak tıkadığımız bir soruna, ’’çocuk hakları’’ sorununa yine çocukların gözünden ve dilinden yakla-şan bir kitap. Daha önce hep siyasetçilerin, eğitimcilerin, kısacası büyüklerin söyleminden tanımlanan çocuklar ve onların hakları, bu defa daha çocuksu, daha masum ve daha renkli bir şekilde dile getiriliyor. Çocuk hakları: Hemen. Şimdi. Çünkü dünya çocuklarla daha güzel.

http://www.ykykultur.com.tr/yazar/alain-serres


KİTAP ÖNERİLERİMİZ

FREUD'A NE YAPTIK DA ÇOCUKLARIMIZ BÖYLE OLDU

ANA BABALARA NOTLAR

Yazar : Catherine MATHELİN

Yayınlayan : Kitap Yayınevi

20. yüzyıl, çocuk haklarının ilanına tanık oldu; çocukluğun tanımı değişti.

Üstelik Mayıs 1968'de 'yasaklamanın yasaklanması' anlayışı da ortaya

çıkmıştı. Ana babalar bu köklü değişimler karşısında şaşkınlığa düştü.

Çoğu itaat anlayışıyla yetiştirilmişti. Şimdi çocuklarını nasıl yetiştirecek-

lerdi? Artık her şeyi yeni baştan düşünmeleri gerekiyordu.


AİLE KATILIMI

RESSAMLAR SINIFI

DURUKANOĞLU AİLESİ 06.12.2013 Saat 09:50-10:30

ÇETİNEL AİLESİ 13.12.2013 Saat 09:50-10:30

SAYDAL AİLESİ 20.12.2013 Saat 09:50-10:30

AYGÜN AİLESİ 27.12.2013 Saat 09:50-10:30

SPORCULAR SINIFI

EREN AİLESİ 05.12.2013 Saat 14.30– 15.10 YAĞMURDERELİ AİLESİ 12.12 .2013 Saat 14.30– 1510 SAYIN AİLESİ 19.12 .2013 Saat 14.30– 15.10 KILIÇOĞLU AİLESİ 26.12 .2013 Saat 14.30– 15.10

ASTRONOMLAR SINIFI

ULAŞ AİLESİ 09.12.2013 Saat 10:40-11:20

TAYLAN AİLESİ 16.12.2013 Saat 10:40-11:20

EJDER AİLESİ 23.12..2013 Saat 10:40-11:20

SAĞANAK AİLESİ 30.12.2013 Saat 10:40-11:20

ARKEOLOGLAR SINIFI

KALKAN AİLESİ (DORUK) 02.12.2013 Saat 13:40 - 14:20

TACER AİLESİ 09.12.2013 Saat 13:40 - 14:20

ÖZSAMSUN AİLESİ 16.12.2013 Saat 13:40 - 14:20

SOYER AİLESİ 23.12.2013 Saat 13:40 - 14:20

TURAN AİLESİ 30.12.2013 Saat 13:40 - 14:20

HEYKELTRAŞLAR SINIFI

KARAKÖSE AİLESİ 04.12.2013 Saat 09:00 – 09:40 MUTLU AİLESİ 11.12.2013 Saat 09:00 – 09:40 ÖZSOY AİLESİ 18.12.2013 Saat 09:00 – 09:40 ÜSTERTUNA AİLESİ 25.12.2013 Saat 09:00 – 09:40

KAŞİFLER SINIFI BEYTER AİLESİ 04.12.2013 Saat 10.40 – 11.20 SÜRÜCÜ AİLESİ 11.12.2013 Saat 10.40 – 11.20 URAN AİLESİ 18.12.2013 Saat 10.40 – 11.20 ÇELİK AİLESİ 25.12.2013 Saat 10.40 – 11.20

MUCİTLER SINIFI

SON AİLESİ 04.12.2013 Saat 14.30 – 15.10 DURUCU AİLESİ 11.12.2013 Saat 14.30 – 15.10

KAYA AİLESİ 18.12.2013 Saat 14.30 – 15.10

HARDEN AİLESİ 25.12.2013 Saat: 14.30 – 15.10

MÜZİSYENLER SINIFI

ÇAĞLAR AİLESİ 03.12.2013 Saat 13:40 – 14:20 UÇAR AİLESİ 10.12.2013 Saat 13:40 – 14:20 SALICI AİLESİ 17.12.2013 Saat 13:40 – 14:20 AKAY AİLESİ 24.12.2013 Saat 13:40 – 14:20

YAZARLAR SINIFI DÖNMEZOĞLU AİLESİ 05.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

HAZNEDAR AİLESİ 12.12 .2013 Saat 12:50 – 13.30

BEKAR AİLESİ 19.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

ÖKMEN AİLESİ 26.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

FİLOZOFLAR SINIFI

ERDAĞ AİLESİ 02.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

EROĞLU AİLESİ 09.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

ERZURUMLUOĞLU A. 16.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

İYİGÜN AİLESİ 23.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

ÇOK ÖNEMLİ, bir ayrıntı daha var. Lütfen aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için ne getirmiş olabileceğinize odaklanıyor ve uygulamamız amacından sapıyor. Çok arzu ediyorsanız, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet kitap getirebilirsiniz. Anlayışınız için şimdiden teşekkür ederiz.

ŞAİRLERSINIFI

HAKGÖR AİLESİ 05.12.2013 Saat 09:50 – 10:30

TEREK AİLESİ 12.12 .2013 Saat 09:50 – 10:30

YAVUZKOL AİLESİ 19.12.2013 Saat 09:50 – 10:30

SOYTAŞ AİLESİ 26.12.2013 Saat 09:50 – 10:30

SANATÇILAR SINIFI

CEREN AİLESİ 05.12.2013 Saat 10:40 – 11:20

YILMAZ AİLESİ 12.12 .2013 Saat 10:40 – 11:20

İŞGÜZERER AİLESİ 19.12.2013 Saat 10:40 – 11:20

AKAY AİLESİ 26.12.2013 Saat 10:40 – 11:20


ÇOCUKLARLA FELSEFE

6 YAŞ

Bu ay çocuklarımızla birlikte Atatürk’e Mektup yazdık...

İşte mektuplarımız

ŞAİRLER SINIFI

Sevgili Atatürk;

Seni çok seviyoruz. Sen bizim kalbimizde yaşıyorsun.

Bize 23 Nisan Çocuk Bayramı’nı hediye ettiğin için

çok teşekkür ederiz. Seninle çok şey yapmak isterdik:

“oyuncaklarla oyun oynamak isterdik, birlikte piyano çalmak isterdik, uçağa binerek uçmak is-

terdik, denizde yüzme istedik, en çok da bize kitap okumanı çok isterdik.” Keşke bizimle okulu-

muzdaki yürüyüşümüzü sen de görseydin, çünkü çok güzeldi. (Cumhuriyet Yürüyüşü)

Sevgi ve saygılarımızla…

KAŞİFLER SINIFI BEYTER AİLESİ 04.12.2013 Saat 10.40 – 11.20 SÜRÜCÜ AİLESİ 11.12.2013 Saat 10.40 – 11.20 URAN AİLESİ 18.12.2013 Saat 10.40 – 11.20 ÇELİK AİLESİ 25.12.2013 Saat 10.40 – 11.20

MUCİTLER SINIFI

SON AİLESİ 04.12.2013 Saat 14.30 – 15.10 DURUCU AİLESİ 11.12.2013 Saat 14.30 – 15.10

KAYA AİLESİ 18.12.2013 Saat 14.30 – 15.10

HARDEN AİLESİ 25.12.2013 Saat: 14.30 – 15.10

YAZARLAR SINIFI DÖNMEZOĞLU AİLESİ 05.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

HAZNEDAR AİLESİ 12.12 .2013 Saat 12:50 – 13.30

BEKAR AİLESİ 19.12.2013 Saat 12:50 – 13.30

ÖKMEN AİLESİ 26.12.2013 Saat 12:50 – 13.30


RESSAMLAR SINIFI

Sevgili Atatürk;

Seni çok seviyoruz. Sen bizi

düşmanlardan kurtardın. Bizim

yeni kıyafetler giymemizi sağla-

dın. Şapka takıldı. Kızlar da

okula gitti. Bize annemiz baba-

mız senin yaptıklarını anlattı.

Öğretmenimiz de anlattı. Senin

sesini çok merak ediyoruz. Keşke

yaşasaydın. Seninle oyunlar oy-

nardık. Yağ satarım bal satarım da oynardık. Bize de gelirdin. Sana oyuncaklarımızı

gösterirdik. Bizim okulumuz barış okulu. Bizim okulumuzu da ziyarete gelir miydin ki?

Cumhuriyeti de sen getirdin. Padişahlar da gittiler. Sana çok teşekkür ediyoruz. Keşke

ölmeseydin, hasta olmasaydın. Sen bizim kahramanımızsın.


SPORCULAR SINIFI

Sevgili Atatürk,

Sen bizim için çok önemlisin. Bizim her

zaman iyi olmamız için çalıştın. Ülke-

mizi düşmanlardan kurtardığın için te-

şekkür ederiz. Bize en sevdiğimiz bay-

ramları hediye verdin, çok mutlu olduk.

Bayramlarda biz çok eğleniyoruz.

Sen çok eski zamanlarda yaşamışın, çok

çalışmışın ve bizi kurtarmışın. Bize yeni

kıyafetler getirmişin, kızları okula göndermişin ve çocuklara hep hediyeler vermişin.

Eğer bize soyadlarımızı vermeseydik herkes bizim isimlerimizi karıştırırdı. Atatürk’üm

sen çocukları çok sevdiğin için, bizde seni çok seviyoruz. Sana yaptığımız resimleri he-

diye edip mutlu etmek isterdik. Sana öğrendiğimiz oyunları öğretirdik ve birlikte oyna-

yıp çok eğlenirdik.

Seni çok seviyoruz


ASTRONOMLAR SINIFI

Sevgili Atatürk,

Sen bizi kurtardın ve bize okullar verdin.

Işık okulunu iyi ki bize yaptın, yoksa biz

çok az şey öğrenirdik. Ülkemizi düşman-

lardan kurtardığın için teşekkür ederiz.

Atatürk şapkaları değiştirmen, çocuk

bayramını armağan etmen çok iyi oldu.

Sen bize her şeyi yapmamıza izin verdin.

Atatürk sen bize soyadı, yeni harfler yap-

tın. Keşke yasasaydın; seninle resimler

yapar, bahçede oynardık. Bize çok güzel hayatlar sağladın. Seni hiç unutmayacağız, sen

hep kalbimizdesin ve seni çok özlüyoruz


ARKEOLOGLAR SINIFI

Sevgili Atatürk;

Seni çok seviyoruz. Bize bu gü-

zel ülkeyi bıraktığın için teşek-

kür ederiz. Bize bayramlar ver-

din. Sen olmadığın için çok üzü-

lüyoruz. Keşke hala yaşasaydın.

Sen çocukları çok seviyormuşsun,

bizde seni çok seviyoruz. Padi-

şahları gönderdin, bize oy kul-

lanma hakkı verdin. Eskiden hep padişahların dediği oluyordu. İyi ki sen bizi kurtarmış-

sın. Seni çok seviyoruz.

Sevgilerimizle,


HEYKELTIRAŞLAR SINIFI

Sevgili Atatürk’üm seni çok seviyoruz.

Çocukları da çok sevdiğini biliyoruz. Senin en çok bizim yaşadığımız zamanda yaşamanı

isterdik. Bizim yaşadığımız zamanda yaşasaydın çok mutlu olurduk.

Bize Türkçe alfabesini öğrettiğin için, kızların böyle giyinmesini sağladığın için, böyle gü-

zel kıyafetler giymemizi istediğin için, ço-

cuklara 23 Nisanı armağan ettiğin için, ço-

cuk bayramını kurduğun için teşekkür edi-

yoruz. İyi ki çocuk bayramını kutlamamızı

istemişsin. Keşke ölmeseydin. Keşke savaş-

lar olmasan. Biz savaşı hiç sevmeyiz. Sen

bizim kalbimizdesin. Canım Atatürk’üm

sen olmasaydın okula gelemezdik. Kız ve

erkekler aynı sınıfta olamazdı. Bizler bu

şekilde giyinemezdik. İyi ki Cumhuriyeti

ilan ettin, iyi ki böyle harfler öğrettin, iyi ki

güzel okullar, yerler açtın. Yoksa böyle güzel okullara gidemezdik.

Ülkemizi koruduğun için teşekkür ederiz. Sen iyi ki varsın. İyi ki doğmuşsun. Sen savaş-

masaydın biz bu ülkede yaşayamayacaktık. Sen bizim kahramanımız oldun. Sen bu dün-

yadaki en iyi insansın.Keşke ölmeseydin.Sana her şey için teşekkür ediyoruz

Sevgili Atatürk.


KAŞİFLER SINIFI

Sevgili Atatürk,

Cumhuriyeti getirdiğin için teşekkür ederiz. Se-

ni çok seviyoruz. Sen bizi sevdiğin için bizde

seni seviyoruz. Cumhuriyetten çok zevk alıyo-

ruz. Bize soyadımızı kazandırdın sana çok te-

şekkür ediyoruz. Padişahları kovduğun için de

sana çok teşekkür ediyoruz..

Ülkemizi düşmanlardan kurtardın, ilk öğret-

menimiz sen oldun. Sen çok iyi birisin ..

Biz çocukları seviyorsun sen çünkü bize 23 Ni-

san2ı bayram ettin sana öpücükler gönderiyo-

ruz.

Cumhuriyet bayramında çok eğlendik. Okulumuzda yürüyüş yaptık ve ellerimizde bayrak-

lar vardı hepimiz kırmızı giyinmiştik keşke bizi görebilseydin.

Seni çok seviyoruz. İyi ki varsın…


MUCİTLER SINIFI

.

Atatürk seni çok seviyoruz ve seni çok özlüyoruz. Bu yüzden sana mektup yaz-

mak istedik. Sana balonlar ve en sevdi-

ğimiz oyuncakları göndermek istiyoruz.

Evine geldiğimizde kıyafetlerini ve

yüzme kıyafetlerini çok sevdik.

Ülkü’yü salıncakta sallamışsın o

evde. Evine geldiğimizde Ülkü’nün be-

beklik fotoğraflarını, yatağını ve senin

yatağını gördük. Çok beğendik.

Sevgili Atatürk en sevdiğimiz kişi sensin. Bizi koruduğun ve düşmanlardan kur-

tardığın için teşekkür ederiz.

ÇOCUKLARLA FELSEFE

5 YAŞ


Atatürk bizi kurtardığın için te-

şekkür ederiz. Seni çok seviyorum. Çünkü

bir sürü okul olmasını sağladın. Bize ko-

lay öğrenebileceğimiz harfler getirdiğin

için teşekkür ederim. Çocukları çok sevdi-

ğin için biz de seni seviyoruz. Atatürk

senin sayende kızlar erkekler oy kullana-

biliyor. Bizim için birçok önemli şey yaptın. Atatürk sayesinde kadınlar renkli kıyafetler

giymeye başladı. Eskiden hep siyah giyiniyorlardı. Daha sonra şık kıyafetler giyip balolara

gitmemize yardım etti. Atatürk seni görmeyi çok isterdim. İyi ki bizi kurtardın. Bize yeni-

likler getirdin. Bizi kurtarırken çok yoruldun. Bizim için yaptıklarına çok teşekkür ederiz.

Seni Hiç Unutmayacağız.

MÜZİSYENLER SINIFI


Canım Atatürk,

Yurdumuzu kurtardın. Düşmanları kov-

dun. Egemenlik Çocuk Bayramını bize he-

diye ettin. Başka yabancılar vardı. Ama

sen bizi askerlerinle kurtardın. Askerler ona

ateş etti. Düşmanları denize attın. Onlar

da yüze yüze kaçtı. Atatürk’üm teşekkür

ederiz. Bizi kurtardın. Cumhuriyeti ilan ettin. Atatürk bizi yönettin. Güçlü, cesur bir as-

kerdin ama öldün. Öldüğün İçin yoksun. Atatürk’üm seni çok seviyoruz.

YAZARLAR SINIFI


FİLOZOFLAR SINIFI

Sevgili Atatürk,

Seni çok seviyoruz, çok özlüyoruz. Bizi düşman-

lardan kurtardığın için seni öpüp, sarılıp, sana

gitmemeni söylememiz lazım. Sen gerçekten ya-

şasaydın, bizim evimize gelirdin, oyuncaklarla

oynardık. Senin filmini izledik, Çanakkale’yle ilgili olan yani. Hastalandığın için üzüldük

geçmiş olsun. Seni öpmek, sarılmak istiyoruz.


SANATÇILAR SINIFI

Sevgili Atatürk;

Atatürk çocukları çok severmiş. Bizde bu yüz-

den seni çok seviyoruz. Annemiz , babamız,

herkes seni çok seviyor. Sen bizi düşmanlardan

kurtardın. Birçok yenilikler getirdin. Sana sa-

rılmayı çok isterdik.

Senin için birçok faaliyet yaptık onları sınıfımızda sergiliyoruz. Seni çok özlüyoruz. Sa-

na kocaman öpücüklerimizi yolluyoruz. Seni hiç unutmayacağız.

ÇOCUKLARLA FELSEFE

4 YAŞ

SEVGİ MÖNÜSÜ

“Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL

Gülmek kadar ağlamak da doğaldır. Ağladığında bunu bebeklikle, mız-mızlıkla yada vb. olmakla ilişkilen-

dirmeyin üzüntüsünü anlamaya çalışın.

Eşinize ve çocuğunuza 2014 yılıy-

la ilgili dileklerinizi ifade eden bir

yeni yıl kartı hediye edin.

2013 yılında çekilmiş olan bir fo-

toğrafınızı 2013 yılı hatırası ola-

rak seçin. Resim hakkında çocu-

ğunuza bilgi verin ve bize gönde-

rin.

Peçeteleri kaç şekilde katlayabilirsi-

niz? DENEYİN...

Yeni yıl için evinizdeki bir kapı ya

da camı çocuğunuzun eserleri ve

zevki ile süsleyin.

Bakalım ne kadar yaratıcısınız.

Bir kutudan neler yapabileceğinizi

görmek istiyoruz. “Yaratıcı Kutu-

lar” sergimize gönderin.

Çocuğunuz ya da eşiniz size bir

şey anlatırken onu gerçekten dinle-

yin, başka bir şeyle uğraşmayın,

gözünün içine bakın.

Aile bireylerine ait özel günleri tak-

vimde işaretleyin. Çocuğunuz he-

nüz okuma bilmediği için anlayabi-

leceği işaretler kullanın.

Rakamları, sayıları nerelerde

görebiliriz? Bunu ailece tartışın,

listeleyin ve ay sonunda bize

gönderin.

‘’Sen zaten her zaman .......... ya-

parsın’’ diye başlayan suçlamalar

ve etiketlemeler çocuğunuzun

kendisini değersiz hissetmesine

neden olur. Bundan kaçının.

Beraber dans edin

Eşiniz ve çocuğunuzla beraber

“hayatta nelerden vazgeçemeye-

ceğinizi” konuşun

BİZ BİRBİRİNİ DİNLEYEN……………………….AİLESİYİZ.


ÇALIŞMALARI

Aralık ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda be-lirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 YAŞ)

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

“Aile Ağacı” kavram haritası

Dil Gelişim Alanı 77: Kız-erkek kardeş, anneanne, babaanne, dede kelimelerini kullanıyorum.

“Zıt Kardeşler” Oyunu

Dil Gelişim Alanı 94 : “Bana ......... tersini söyle” sorusunu cevaplayabiliyorum.

“Kelebeğim Uçtu. Hapşu!” etkinliği

Özbakım Alanı 60: Hatırlatıldığında mendile sümkürebiliyorum.

“Kumaş” deneyi

Özbakım Alanı 92: Duruma ve hava şartlarına göre uygun giyecek seçebiliyorum.

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER

Sosyal Gelişim Alanı

Hedef Davranış: Kendiliğimden özür diliyorum (%50 oranında).

Etkinlik Önerileri:

1. Evde herkesin birbirine saygılı davranmasını ve çocukla ilgilenirken ona da aynı saygının gösterilmesini sağlayın. Siz de daima saygılı davranarak iyi bir örnek olun.

2. Çocuk gerektiği zaman özür dilemezse, sessizce bekleyin ve çocuğu izleyin. Gerekirse ‘’Ne demelisin?’’ diye so-run ve özür dileyince onu övün.


ÇALIŞMALARI

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ ( 5 YAŞ )


“2013 Yılı Hatıraları” Etkinliği Dil Gelişim Alanı 46: Geçmiş zaman eklerini uygun zamanlarda kullanıyorum( gitti, yaptı, -idi). “Kelime Cümlenin Yapıtaşıdır” oyunu Dil Gelişim Alanı 55: Kurallı cümle kurabiliyorum.( Ör. Bu bir toptur).

“Kendi yapbozumu yapıyorum” Bilişsel Gelişim Alanı 60: Deneme yanılma olmaksızın 6 parçalı yap-bozu tamamlıyorum.

“Hatırla Söyle” oyunu Bilişsel Gelişim Alanı 68:Bir resimde gördüğüm 4 nesneyi hatırlayabiliyorum.


Hedef Davranış: Kendiliğimden “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyorum (%50 oranında).


1. Çocuğa ne zaman “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyeceğini gösterin. Örneğin kapı çarken, oyuncağını alırken

v.s. yardım istediğinde. Bu kelimeleri her kullandığında ona övgü dolu sözler söyleyin.

2. Çocukla konuşurken “lütfen” ve “teşekkür ederim” kelimelerini kullanın. Diğer aile bireylerinin de bu sözleri

kullanması için destekleyin.

3. Eğer çocuk bir şey isterken “lütfen” demezse ona “ne diyecektin?” diye sorun ve çocuk lütfen diyene kadar

istediğini yerine getirmeyin. Eğer çocuk ne diyeceğini bilmiyorsa ona model olun.

4. Yemekte yitecekleri dağıtırken “lütfen” ve “teşekkür ederim” sözlerini kullanın.



ÇALIŞMALARI

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ ( 4 YAŞ )


“Duygu Zarı” oyunu Sosyal Gelişim Alanı 51: Sevmek, sinirlenmek, üzülmek, gülmek gibi duygularla ilgili sözle ifadeleri anladığımı gösterebiliyorum. “Kim Yok?” oyunu Dil Gelişim Alanı 53:“Kim” sorusunu içeren cümlelere isim ile cevap veriyorum.


Hedef Davranış: Müzik eşliğinde dans edip, şarkı söyleyebiliyorum.


1. Müzik eşliğinde el çırpıp asker gibi yürümeyi gösterin. Bütün aile bireylerini bu eğlenceli etkinliğe katılmasını

sağlayın.

2. Radyoyu açın, çocuğun elinden tutarak onunla dans edin ve ayaklarını nasıl hareket ettireceğini gösterin veya

bırakın kendi istediği gibi hareket etsin.

3. Çocuğa ritim çalışması yapabilmesi için tencere, tava, kaşık gibi malzemeler verin.

4. Müzik eşliğinde şarkı söylerken vücudunuzu veya başınızı sallayın. Çocuğu taklit etmesi için cesaretlendirin.

5. Çocuğunuzla şarkılar söyleyip, parmak oyunları oynayın.


“Duygu Zarı” oyunu Sosyal Gelişim Alanı 51: Sevmek, sinirlenmek, üzülmek, gülmek gibi duygularla ilgili sözle ifadeleri anladığımı gösterebiliyorum. “Kim Yok?” oyunu Dil Gelişim Alanı 53:“Kim” sorusunu içeren cümlelere isim ile cevap veriyorum.

GEZİLER

( 6 YAŞ)

RAHMİ KOÇ MÜZESİ

1994 yılında ziyarete açılan Rahmi M. Koç Müzesi, Haliç’in kuzey yakasındaki Hasköy semtindedir. Günümüz-de yaklaşık 27 bin metrekarelik alana yayılan müze, üç ana bölümden oluşmaktadır.

Tarihi Lengerhane Binası

1991 yılında tarihi Lengerhane binasının Rahmi M. Koç Müzecilik Vakfı tarafından satın alınmasıyla başlar. Va-

kıf tarafından, Dr. Bülent Bulgurlu koordinasyonunda titizlikle yürütülen restorasyon çalışmalarının ardından

Aralık 1994’de müze ziyarete açılmıştır. Yaklaşık 2 bin 100 metrekarelik dikdörtgen biçimli arsada tarihi Lenger-

hane binası, ahşap çatılı küçük bir bina ve taş duvarlar yer alır. Bunların oluşturduğu iç avlunun ve dış mekanın

özüne dokunulmadan gerçekleştirilen müze tasarımında, sergilenecek objelerle birlikte binaların dokusunun

ziyaretçilere hissettirilmesi amaçlanmıştır.

Tarihi Hasköy Tersanesi

Kısa süre sonra sergileme alanlarının, Rahmi M. Koç Müzesi koleksiyonuna yeterli gelmemesi nedeniyle Len-

gerhane’nin hemen karşısındaki, harap durumda olan Hasköy Tersanesi satın alınmış ve bu kısımın restorasyo-

nu 2001 yılında tamamlanmıştır. Endüstriyel arkeoloji açısından, en az Lengerhane kadar büyük önem taşıyan

tersane, 11 bin metrekarelik bir alana yayılmaktadır. Arsanın üç tarafını büyük bir U biçiminde çevreleyen 14

bina, asıllarına sadık kalınarak restore edilmiştir.

Açık Hava Sergileme Alanı

Rahmi M. Koç Müzesi koleksiyonunun bir kısmı da Hasköy Caddesi’ndeki ana girişten Haliç’e uzanan açık alan-

da ziyaretçilerin ilgisine sunulmakta. Klasik otomobiller, devasa Turgut Alp Vinçi, B-24 Liberator ve diğer uçak-

lar, ve daha fazlası müze koleksiyonunun parçası olarak Haliç’e demirli durumdaki Fenerbahçe Vapuru ve TCG

Uluç Ali Reis Denizaltısı’na dek uzanmakta.

GEZİNİN AMACI: Dikkatini belirli obje üzerinde yoğunlaştırabilme ve obje ile ilgili ayrıntıları fark edebilme;

gözlemlediği durum yada nesneler ile ilgili soru sorabilme ve yorum yapabilme becerisini kazandırmak.

DUYURULAR

“YENİ YIL PARTİSİ”

30 Aralık Pazartesi günü, 14:00 – 15:30 saatleri

arasında yapacağımız

“Yeni Yıl Partisi” için, öğrencilerimizin en sevdikleri giysileri giyerek,

okula gelmelerini rica ediyoruz.

DUYURULAR

DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !

DENİZ KUZEY BİLGİLİ

ZEYNEP KOŞAL

BEYZA GÜÇLÜ

METE ALP ÜNSAL AÇELYA İRİS KAYA

GÖKAY EFE EJDER

ECE NAZ ŞENER

TEOMAN SÖZEN

KIVANÇ İŞGÜZERER

EDA BEYTER

TOLGA KORA

ANAOKULUMUZU

FACEBOOK VE TWITTER’DAN

“Işık Anaokulu Erenköy”

SAYFASINDAN TAKİP EDEBİLİRSİNİZ.

YAĞIZ DÖNMEZOĞLU

DERİN TEREK DÜNYA HAKGÖR

HAZIRLAYANLAR

EDİTÖR

Emir BORU

ANAOKULU BİRİMİ

Didem AYGÜN

Ayşegül GÜR

Gökçe GÖKTÜRK GÜL

Şayeste AYDINEL

Melisa ORTAÇ

Seçil BOYRAZ

Seda TAYDAŞ

Sevgi DUYAR

Hande DOĞANALP

Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ

Aslı GÜMÜŞ

Çağrı VAROL

Damla TAŞ

Canan KÖKSAL

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Gaye ELMAS BAŞAR

Diğdem KAPLAN

KITAPLIK BIRIMI

Sezi ARI

BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ

Cana KOÇAK

Sevy ŞENOCAK

Merve ÜNAL

Kimberly Ann KALYONCU

Zeliha ÇAKIROĞLU

Büşra AKÇA

Şeyda BAHAROĞLU

Jane MUTLUGİL

Aysun AS ÇETİN

Seda ÖZGİŞ

Özlem KÖROĞLU

Esra ÇELİKKANAT

Zeynep ERBELGER

Sema OKTAY

Özlem GÜDE

Bülent GÜNER

Müge TÜRESİN YÜCEL

Bahar BİRİMOĞLU

erenköy işık anaokulu aralık 2013 bülteni

Documents