erasmus + mācību mobilitātes ‘’no teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums...

23
Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz praksei’’ Zane Gulbe (Mag. psych) UIRC PII psiholoģe

Upload: others

Post on 22-Aug-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Erasmus + mācību mobilitātes‘’No teorijas līdz praksei’’

Zane Gulbe (Mag. psych) UIRC PII psiholoģe

Page 2: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Erasmus + projekti

Erasmus+ programmu katrā no dalībvalstīm administrē nacionālās aģentūras, Latvijā tās ir divas – Valsts izglītības attīstības aģentūra un Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra.

Sīkāka informācija:

Valsts izglītības attīstības aģentūra -http://viaa.gov.lv/lat/ek_izgl_programmas_iniciativas/erasmusplus/erasmus_plus_about/

Erasmus plus - http://www.erasmusplus.lv/lat/

Page 3: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Erasmus + projekti

• KA1 - Tā ir iespēja skolu izglītības personālam iegūt pieredzi ārvalstīs, dodoties uz kādu no Erasmus+ programmas valstīm - apmācības kursi vai darba ēnošana.

• KA2 - Stratēģiskās partnerības izglītības un mācību jomā sniedz sadarbības iespējas starp izglītības institūcijām.

Page 4: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Erasmus+

Projekta ‘’Neformālas metodes un ICT inklūzija formālajā

izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1)

iegūto zināšanu un prasmjupraktiskais pielietojums projektā

“Zinātnieki darbībā” ( KA2)

Page 5: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Pielietotās metodes metodoloģija ir balstīta uz praktisku eksperimentu, aktivitāšu, mācību metožu, situāciju radīšanu un izmantošanu bērniem, kuri mācās teorētiskās zināšanas pēc pirmsskolas mācību programmas. Mērķis ir apvienot teorētiskās un praktiskās zināšanas, nodrošinot holistisku pieeju.

Page 6: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Praktiskas un radošas idejas darbam

Page 7: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Darbs un eksperimenti ar ledu un sniegu:(ledus transformācija ūdenī, radošās domāšanas attīstība)

Page 8: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Radoša darbošanās un mācību process rotaļu veidā ārpustelpām: (mācību procesa uztvere rotaļas veidā, radošā domāšana, aktivitātes svaigā gaisā)

Page 9: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Eksperimenti ar krāsām un to jaukšanu:(krāsu apmācība, radošā domāšana, vizuālās uztveres un un domāšanas attīstība)

Page 10: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Konstruēšana, darbs ar dabas materiāliem:

(radošās un tēlainās domāšanas attīstība, tehnikas apguve,

šķirošana, sīkās pirkstu muskulatūras attīstība)

Page 11: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Darbā integrējam paštaisītus materiālus

Page 12: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

«Pēterītis un vilks»

Skaņu diferencēšana un uztvere, atmiņas treniņš, mūzikas instrumentu skaņu un putnu balsu atpazīšana, uzmanības noturības treniņš

Page 13: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

«Trīs sivēntiņi»(uzmanības noturības, klausīšanās prasmju un atmiņas treniņš)

Page 14: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

«Trīs sivēntiņi»

(uzmanības noturības, klausīšanās prasmju un atmiņas treniņš)

Page 15: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Eksperimenti ar lapām:(atšķirību noteikšana, formu, ģeometrisko figūru un

krāsu apmācība, līdzību saskatīšana)

Page 16: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Eksperimenti:(radošās domāšanas attīstīšana, redzesloka

paplašināšana, vielu un lietu īpašību apgūšana)

Page 17: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Šķirošana, skaitīšana:(diferencēšanas treniņš, krāsu, sīkās pirkstu

muskulatūras treniņš)

Page 18: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Cipari un skaitļi, krāsas, ģeometriskās figūras unradošā domāšana:(matemātisko iemaņu attīstīšana, ciparu un skaitļu atpazīšana, krāsu apguve, radošās domāšanas attīstīšana, telpiskais komponents)

Page 19: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Orientēšanās, virzieni:(orientēšanās un koordinācijas attīstīšana, instrukciju sniegšana, uztvere un izpilde, skaitīšanas prasmju treniņš)

Page 20: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Vizuālo instrukciju uztvere un izpilde, skaitīšana:(vizuālo instrukciju uztveres attīstīšana, sīkās pirkstu muskulatūras attīstīšana, skaitītprasmes treniņš)

Page 21: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Mūzikas nodarbība:(ritma izjūtas attīstīšana, skaitītprasmes attīstīšana, vokālo prasmjuattīstīšana)

Page 22: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Erasmus + patiesi iedvesmo!

Lai izdodas pilnveidoties, iedvesmoties, domāt radoši un strādāt ar prieku, gūstot no tā gandarījumu!

Page 23: Erasmus + mācību mobilitātes ‘’No teorijas līdz …...izglītībā ka motīvu kopums motivācijas paaugstināšanai bērniem ar speciālam vajadzībām ‘’( KA1) iegūto

Paldies par uzmanību!