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Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung Projektorientierter Unterricht unter Berücksichtigung der Multiplen Intelligenz SRG 1D/Deutsch Oktober 2006 Mag. Petra Klug

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Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung. Projektorientierter Unterricht unter Berücksichtigung der Multiplen Intelligenz SRG 1D/Deutsch Oktober 2006 Mag. Petra Klug. Textgrundlage. Ausgehend von einer Erzählung bearbeiten die Schüler verschiedene Arbeitsaufträge. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

Projektorientierter Unterricht unter Berücksichtigung der Multiplen Intelligenz

SRG 1D/Deutsch Oktober 2006Mag. Petra Klug

Page 2: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 2

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Textgrundlage

Ausgehend von einer Erzählung bearbeiten die Schüler verschiedene Arbeitsaufträge. Sie setzen sich auf diese Weise mit der Hauptfigur Friedmann Vranek auseinander.

Page 3: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 3

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Schreiben

Die Kinder lesen einen Textausschnitt, in dem die Hauptfigur beschrieben wird und müssen mit Hilfe dieser Informationen eine Suchmeldung verfassen.

Page 4: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 4

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Kombinieren

Zu vier Eigenschaften muss der passende Oberbegriff gefunden werden. z.B.: nass – narbig – faltig - sommersprossig

Haut

Page 5: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 5

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Unterscheiden

Die Schüler vergleichen zwei Texte und zwei Bilder miteinander und müssen insgesamt 10 Unterschiede finden.

Page 6: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 6

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Sich bewegen

In den vier Ecken der Klasse hängt jeweils ein Teil einer Personen-beschreibung. Die Schüler müssen hin-gehen, den Text lesen und dann das Gelesene zeichnen.

Page 7: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 7

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

MusizierenEin Gedicht über Friedmann Vranek wird zuerst auswendig gelernt und dann zu zweit mit Musikinstrumenten vertont. Am Ende der Erarbeitungsphase werden die Ergebnisse präsentiert.

Page 8: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 8

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Über sich nachdenken

Die Schüler beschreiben sich selbst in einem kurzen Gedicht.

Page 9: Erarbeitung der Textsorte Personenbeschreibung

August 2007 Mag. Petra Klug 9

Sprachecke

Logik-Ecke

3D-Ecke

Bewegungsecke

Ich für mich - Ecke

Wir-Ecke

Musik-Ecke

Miteinander Spielen

Die Schüler erraten in Kleingruppen berühmte Persönlichkeiten.

Beispiel:

Ihre Kinderbücher sind nicht nur in ihrem Heimatland Schweden, sondern auf der ganzen Welt beliebt. „Pippi Langstrumpf“ kennst sicher auch du!

Astrid Lindgren