e:\psiq final\busca el sentido
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ESCUELA DE ENFERMERIA DEL CENTRO MEDICO DE ESPECIALIDADES
PSIQUIATRIA
LIC. VIANNEY ITCLET RUIZ ADAME
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VIKTOR FRANKL• Nacido en Viena, Frankl estudió medicina,
doctorándose en psiquiatría y neurología en la universidad de esta ciudad. Entre 1942 y 1945 fue encarcelado por su condición de judío en los campos de concentración de Auschwitz y Dachau, experiencia que describiría posteriormente en Un psicólogo en los campos de concentración (1955). Acabada la II Guerra Mundial, fue nombrado en 1947 profesor de neurología y de psiquiatría en la Universidad de Viena.
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• Frankl diagnosticó que “el padecimiento de una vida sin propósito” es la enfermedad de nuestra época y que el hombre necesita encontrar significado a su propia vida para ser dueño de su destino. Frankl fue nombrado miembro honorario de la Asociación Argentina de Antropología médica (1954), de la Sociedad de Neuropsiquiatría y Medicina legal de Lima (1955) y de la Sociedad Española de Hipnosis clínica y experimental (1960).
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EL HOMBRE EN BUSCA DEL SENTIDO
Viktor divide este libro en dos partes que son
• Un psicólogo en un campo de concentración Primera fase: internamiento en el campo
Segunda fase: la vida en el campo
Tercera fase: después de la liberación
• Conceptos básicos de la logoterapia
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PRIMERA PARTE
• Aquí Viktor nos relata que su obra no fue escrita con el fin de añadir otro libro a la larga lista de libros que hablan sobre las torturas que se vivieron en un campo de concentración, sino que mas bien el se dio a la tarea de analizar como influía la vida del campo en la mente de los prisioneros.
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PRIMERA FASE
• Aquí nos relata como es que fue a parar al campo de concentración, lo que sucedió al llegar ahí y las reacciones que se dieron durante ese tiempo.
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SEGUNDA FASE• Ya en esta parte nos relata lo
mas triste que es la clase de vida que tenían en los campos de concentración. Se enfoca a describir lo que sentían, lo que anhelaban; como es que poco a poco ellos iban perdiendo los valores que tenían.
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SEGUNDA FASENos cuenta también la
clase de cosas que debían de soportar como presos (como el maltrato y las enfermedades) y que ellos todo el tiempo era juguetes del destino.
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TERCERA FASE
• En esta parte se describe la psicología del prisionero que ha sido liberado del campo de concentración.
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SEGUNDA PARTE
• Aquí explica que su teoría se centra en el significado de la existencia humana, así como la búsqueda de dicho sentido por parte del hombre.
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