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코드스톤 프로그램 소개서 2016-11

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코드스톤�프로그램�소개서��

� �

2016-11�

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n 바둑강사소개�

이다혜� 4단� �프로경력� 17년차�

●○�학력�

한국외국어대학교�일본어/중국어�학사�

한국외국어대학교�일반대학원�일어일문학�석사�

●○�주요경력�

제4회,�7회�정관장배�세계여자바둑최강전�한국대표�

제1회�대리배�세계여자바둑대회�한국대표�

제8기�여류명인전�준우승�

K바둑(바둑채널)�<이다혜의�끝내기�달인>� �

바둑TV�<열려라�바둑>�입문편&초급편�해설�

성인�바둑입문서� 『이다혜의�열려라�바둑』�출간�

성인�바둑입문서� 『장인어른�따라잡기』�공저�

교양바둑�입문서� 『교양바둑』�공저�

어린이�바둑입문서� 『재미있는�바둑교실』�공저�

『히카루의�바둑』�감수�

tvN�더�지니어스:�룰�브레이커�출연�

2013,�2014,�2016�미국바둑콩그레스� Teacher�workshop�강사�

한국외국어대학교�교양바둑�강사(現)�

서울시�인재개발원�바둑동아리�강사(現)�

한국여자바둑리그�경기�호반건설�여자바둑팀�감독(現)�

꽃보다�바둑센터�운영(現)�

2013�인천실내무도아시안게임�바둑�종목�심판�

제44회�전국소년체육대회�바둑�종목�심판�

<이세돌� VS�알파고>�구글�딥마인드�챌린지�매치�제5국�심판�

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김수진� 4단� �프로경력� 15년차�

●○�특이사항�

남매기사�

●○�주요경력�

제2회�정관장배�세계여자바둑최강전�한국대표�

제11기� SK가스배�본선�

여류국수전,�여류명인전,�지지옥션배�본선�다수�

바둑지도사� 2급�

바둑심판� 2급�

2014~2015�광주�동작바둑학원�근무�

2016�대전무지개유치원�바둑강사�

2016�인제어론초등학교�여름방학방과후�바둑강사�

2016�대전유성장애인복지관�바둑강사�

조연우�初단� �프로경력� 12년차�

●○�학력�

UCD(Univercity�of�Dublin)�금융경영�학사�

●○�주요경력�

-�제10회�지지옥션배�본선진출�

-�제1회�꽃보다바둑�여왕전�본선진출�

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-� 한라대학교� '교양바둑'�강사�

-�바둑TV�'Key�move',�'Baduk�Review"등�다수�프로그램�출연�

-�싱가포르�국가대표팀�바둑코치�

-�싱가포르�국립대학교�바둑코치�

-�꽃보다바둑센터�강사�

-�바둑개인채널�인터넷방송�운영�

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n 바둑�교육�커리큘럼�초급� 1�

주차� 학습내용� 학습목표�

1주차� 바둑�규칙� ­�활로&따내기� 돌을�잡는�법�배우기�

2주차� 바둑�규칙� ­�단수&살리기� 돌을�살리는�법�배우기�

3주차� 돌의�연결과�끊음� 돌을�연결하는�방법과�끊는�방법�배우기�

4주차� 바둑�규칙� ­�착수금지� 두면�안�되는�곳�구분하기�

5주차� 바둑�규칙� ­�패� 따내면�안�되는�돌�구분하기�

6주차� 공격�기술� ­�서로�단수&양단수� 서로�단수와�양단수�사용법�배우기�

7주차� 공격�요령� ­�여러�가지�단수� 여러�가지�단수에�대해�배우기�

8주차� 공격�기술� ­�축� 축�사용법�배우기�

9주차� 공격�기술� ­�촉촉수&장문� 촉촉수와�양단수�사용법�배우기�

10주차� 수싸움� ­�수상전� 수상전(수싸움)에�대해�배우기�

11주차� 돌의�약점� 돌의�약점을�찾아보기�

12주차� 돌의�필요성�판단하기�돌이�필요한�곳과� �

필요하지�않은�곳�판단하기�

●○�목표� ­�바둑�규칙과�기초적인�공격기술�습득하기�

●○�도구� ­� 9줄&13줄�바둑판�사용�

●○�교재� ­�초등�인성�재미있는�바둑교실� 1권�

●○�부교재� ­�매주� 9줄�바둑판용�포석(숫자로�된�교본)�제공�

●○�테스트� ­� 12주차에�간단한�테스트와�수료증�제공�

●○�주요�발달�영역� ­�관찰력,�판단력,�논리력,�창의력,�수읽기�능력�발달�

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n 바둑�교육�커리큘럼�초급� 2�

주차� 학습내용� 학습목표�

1주차� 돌을�배치하는�방법� ­�포석�13줄�바둑판에서� �

처음�시작하는�방법�배우기�

2주차� 돌을�움직이는�방법� ­�행마� 상황에�따라�돌을�움직이는�방법�배우기�

3주차� 귀에서�정형화된�형태� -�정석� 기초�정석�배우기�

4주차� 다양한�연결�방법� � 호구와�양호구�사용법�배우기�

5주차� 다양한�차단�방법� 연결을�끊는�다양한�방법�배우기�

6주차� 공격기술� ­�먹여치기� 먹여치기�사용법�배우기�

7주차� 수싸움� ­�수상전의�요령� 수상전의�요령�배우기�

8주차� 산�돌�잡힌�돌� ­�세�집�사활� 산�돌과�잡힌�돌�구분하기�

9주차� 산�돌�잡힌�돌� ­�가짜�집� 진짜�집과�가짜�집�구분하기�

10주차� 바둑�마무리�짓기� 끝내기�하는�방법�배우기�

11주차� 숨은�공배�찾기� 공배인�곳�찾아보기�

12주차� 집�정리하기� 흑과�백의�집을�세어서�결과�확인해보기�

●○�목표� ­�수읽기�능력을�발전시키고�스스로의�힘으로�바둑�마무리�짓기�

●○�도구� ­� 13줄�바둑판�사용(컬러�바둑판)�

●○�교재� ­�초등�인성�재미있는�바둑교실� 2권�

●○�부교재� ­�매주� 13줄�바둑판용�포석(숫자로�된�교본)�제공�

●○�테스트� ­� 12주차에�간단한�테스트와�수료증�제공�

●○�주요�발달�영역� ­�관찰력,�판단력,�기억력,�계산력,�공간지각력�발달�

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n 바둑�교재�소개�

저� �자� |�이다혜,�강나연,�곽민희�

대� �상� |�초등학생�바둑�입문자�

특� �징� |� � 바둑을�통해�인성을�함양할�수�있도록�구성�

발행일� |� � 2016년� 8월� 15일(2017년� -�2권�출간�예정)�

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n 코딩강사소개�

대표강사�박인�

●○�약력�

2013�경희대학교�총학생회장�역임�

2014~2016�(주)토이코드�키즈코딩�컨텐츠�개발�및�대표강사�

2016�알버트(sk�telecom�주관)�자격증�수료�

코딩교육�콘텐츠개발자�권준혁�

2003~2005�한국과학영재학교�

2006�제4회�대통령�과학�장학생�

2006~2014�한국과학기술원�물리학과�

2008~2010�표준과학기술원�인턴�연구원�

2010~2013�병역특례� (주)TES�

2014~현재� Stony�Brook�University�물리학과�박사과정�&�research�assistant�

코딩교육�콘텐츠개발자�정도한�

2002�정보올림피아드�지역본선�금상�

2002�한국정보올림피아드�동상�

2003~2005�한국과학영재학교�

2006�제4회�대통령�과학�장학생�

2006~2014�카이스트�전자과�

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n 코딩�교육�커리큘럼�초급� 1�

주차� 학습내용� 학습목표�

1주차� 코딩�그리고�오조봇� 코딩과�라인트레이서가�무엇인지�배우기�

2주차� 라인에�코드�부여하기� 20가지�코드의�이해�

3주차� 동화의�주인공�오조봇� 코드를�응용하여�오조봇�제어하기�

4주차� 동화의�주인공�오조봇� 코드를�응용하여�오조봇�제어하기�

5주차� 나만의�동화�만들기� 코드�선별�및�적용하기�

6주차� 미로�찾기� 각�이벤트에�맞는�코드�적용하기�

7주차� 오조봇�경주� 한정된�자원으로�원하는�결과물�만들기�

8주차� 오조봇�블록클리�PC와�Ozobot의�연동방법�배우기�및� �

블록클리� 1단계�이해�및�사용�

9주차� 반복적�움직임�표현하기� 블록클리� 2단계(반복)�

10주차� 오조봇에게�조건문�부여하기� 블록클리� 3단계(조건)�

11주차� 차와�신호등� 순차,�반복,�조건의�복합적�응용�

12주차� 사거리에서�차의�움직임�표현� 순차,�반복,�조건의�복합적�응용�

●○�목표� ­�코딩의�기본�개념을�배우고�라인트레이서�로봇�오조봇을�통하여� �

� � � 순차,�반복,�조건에�대해�알아보기�

●○�도구� ­�오조봇,�테블릿� PC,�색연필,�매직,�기타�교구들�

●○�교재� ­�오조봇으로�배우는�코딩�초급�프린트물�㈜넥스랩�

●○�테스트� ­�㈜넥스랩�주관� -�코딩�필기시험�및�실기시험�

●○�주요�발달�영역� ­�관찰력,�판단력,�창의력,�계산력,�공간지각력�발달�

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n 코딩�교육�커리큘럼�초급� 2�

주차� 학습내용� 학습목표�

1주차� 컴퓨터처럼�생각해보기� 분해,�추상화,�패턴�재조직,�알고리즘�디자인�

2주차� 컴퓨터처럼�생각해보고조작해보기� 알고리즘�디자인�실습�

3주차� x�=�coding� 변수(Variable)의�이해와�변수�정의하기�

4주차� F(x)�=�x�+�y� 함수� F(x)�이해하기�

5주차� 거리� =�시간� *�속도�오조봇을�이용하여�거리,�시간,� �

속도의�상관관계�알아보기�

6주차� 무엇이�먼저�도착할지예측하기�거리,�시간,�속도의�상관관계를�통해�

예측하기�

7주차�2개이상의�오조봇이�만나는�지점� �

예측하기�

거리,�시간,�속도를�이용하여� �

두�개�이상의�속도가�다른�오조봇이� �

만나는�지점을�계산하기�

8주차� 내가�원하는�색깔�만들기� 삼원색� RGB,�가산혼합�이해하기�

9주차� 지정된�거리만큼�오조봇�움직이기� 무한�반복�및�중첩�반복�배우기�

10주차� 조건이�만족할�때까지�반복� While,�Until� 배우기�

11주차�특정�조건을�만족할�때� �

반복�탈출하기�If,�Break�out�배우기�

12주차� 미로�찾기� 조건,�반복�응용하기�

●○�목표� ­�컴퓨터처럼�사고하며�컴퓨터에게�명령을�내릴�수�있는� �

� � � � � 기본�개념들을�익힌다�

●○�도구� ­�오조봇,�테블릿� PC,�색연필,�매직,�기타�교구들�

●○�교재� ­�오조봇으로�배우는�코딩�심화�프린트물�㈜넥스랩�

●○�테스트� ­�㈜넥스랩�주관� -�코딩�필기시험�및�실기시험�

●○�주요�발달�영역� ­�관찰력,�판단력,�창의력,�계산력,�공간지각력,� �

컴퓨터적�사고력�발달�

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n 코딩도구소개�

<�Ozobot�>�

오조봇(Ozobot)은� 교육용� 코딩� 로봇으로� 코딩을� 처음배우는� 아이들에게� 적합한� 교육�

교구이다.� 기본� 기능은� 라인� 트레이서로� 길을� 따라다니는� 로봇이다.� 라인트레이서의�

기능뿐만� 아니라� 블록클리� 기반으로� 코딩을� 할� 수� 있어� 순차,� 반복,� 조건� 등을� 배울�

수�있다.� �

Ozobot� evo는� 2016년� 11월� 1일� 출시된� 제품으로� Ozobot의� 4번째� 제품이다.� 창업

자겸� CEO인� ‘네이더� 함다’에� 따르면� 기존� Ozobot� bit2.0이� 초,� 중학교� 대상이였다면�

이번�Ozobot� evo는�주위�환경,�조명,�스피커등과�상호작용�할�수�있는�센서와�소셜기

능이� 추가되어� 다양하고� 더� 복잡한� 코딩을� 할� 수� 있게� 되었다.� 이는� 고등학생부터� 대

학생까지�코딩을�처음�배우는�이에게도�적합하다고�한다.� �

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n 코드스톤�기본�프로그램�소개�

1) 강남

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2) 목동

3) 분당

*4명 이상 학생이 모이면 원하는 시간/장소/프로그램 맞춰 강의를 제공해드립니다.

*강의는 선착순(입금기준)으로 마감됩니다.

✔ 코드스톤�상담문의� �

전화� � |� � 070-4206-9037� �월~금� 10시~12시� ,�15시~17시30분�

메일� � |� � [email protected]� � 48시간�이내�답변�