Enunciación - Ledesma 2

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texto de lectura para la ctedra Ledesma sobre la enunciacin y la retorica.

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<ul><li><p>1 </p><p>1 </p><p>Enunciacin </p><p>En todo hecho comunicativo se pone en escena una enunciacin: un yo le habla a un t en una </p><p>situacin de enunciacin, determinada por ndices de tiempo y espacio. </p><p>Los enunciados del diseo grfico presuponen una figura de enunciador y de su destinatario, que </p><p>nunca est explcita pero que puede reconstruirse analizando cul es el lugar desde donde habla el </p><p>yo, que construye la ubicacin del otro dentro del texto, dibuja a su destinatario. </p><p>El destinatario no es simplemente interpelado por los mensajes, sino que es creado en el interior </p><p>mismo de los textos como sujeto discursivo. </p><p>La utilidad del giro discursivo: del texto al enunciado </p><p>La teora de la enunciacin define su unidad de anlisis, el enunciado, como un producto </p><p>resultante de la situacin de enunciacin. No significa meramente que se deba tener en cuenta el </p><p>contexto, sino que el contexto mismo es productor del texto. Todo enunciado es producido en una </p><p>situacin real de enunciacin en la cual un sujeto enunciador se apropia del cdigo (verbal, </p><p>grfico, audiovisual, etc.) para ponerlo en funcionamiento en un acto individual de utilizacin. </p><p>La enunciacin involucra los mismos componentes que tradicionalmente se incluyen en todo </p><p>circuito comunicacional: </p><p>QUIN (enunciador) -------------- Qu- cmo- cundo dnde ------------- A QUIN (destinatario) </p><p>El sujeto (enunciador y destinatario) es causa y efecto del enunciado: Slo existen si en un acto de </p><p>enunciacin u yo produce un enunciado dirigido a un t. La enunciacin es causa, porque da </p><p>origen al enunciado, que es su efecto. </p><p>La teora propone dos niveles que se implican mutuamente: El nivel enuncivo o del enunciado </p><p>(nivel explcito, manifiesto, lo dicho, lo mostrado); y el nivel enunciativo, de la enunciacin (nivel </p><p>implcito, presupuesto). </p><p>El objetivo de la teora es interpretar el nivel implcito e la enunciacin a partir de las marcas, de </p><p>las huellas que esta ha dejado en el enunciado. La propuesta es descubrir quin sostiene esa </p><p>comunicacin y a quin le habla, no ya como personas reales sino como voces o figuras sociales </p><p>que se manifiestan en el interior de los textos. </p><p>Enunciacin verbal o lingstica </p><p>Los lenguajes verbales proveen algunas formas vacas de significacin, que son usadas para </p><p>explicitar el acto de enunciacin. Por ejemplo: yo, vos / usted, ahora, aqu, a diferencia de </p><p>palabras como perro, no refierne por s solas a ningn objeto de la realidad; su significado est </p><p>atado a la enunciacin (quin habla, a quin, cundo y dnde). Esas formas son llamadas </p><p>decticos, porque sealas, indican, la situacin de enunciacin. Sealan las personas (yo-t), la </p><p>espacialidad y la temporalidad en relacin con la situacin de enunciacin. </p></li><li><p>2 </p><p>2 </p><p>Otro elemento que puede marcar decticamente en enunciado es la presencia de apelativos, que </p><p>son trminos usados para designar personas: nombres propios, ttulos (obispos), trminos de </p><p>relacin y parentesco (mam alumno) y otros que usados en forma metafrica, se refieren a un </p><p>humano (mi cielo plomo). </p><p>Solo tienen funcin dectica los apelativos que sealan al enunciador y al destinatario; los </p><p>apelativos que designan terceras personas son no-decticos. </p><p>Los apelativos pueden sealar a un sujeto colectivo; tal es el caso de los logotipos e isologotipos, </p><p>que designan al enunciador por su nombre, manifestando su carcter dectico. La entidad, </p><p>empresas, institucin o marca adquiere corporeidad y voz al nombrarse; es un yo que construye </p><p>dialgicamente un tu que es interpelado en el enunciado. </p><p>Perspectivas de la enunciacin: discurso y relato </p><p>La presencia o ausencia de marcas decticas, discrimina dos tipos de enunciados, segn la forma </p><p>que adopta la enunciacin: discurso y relato. </p><p>Discurso: cuando hay marcas decticas cuyo sentido depende de la situacin de enunciacin. </p><p>Relato: cuando se lo independiza de la enunciacin con el borrado de esas huellas (las huellas </p><p>decticas.). No hay marcas decticas. </p><p>Son discursos las enunciaciones orales de todo tipo (conversacin, arenga militar, conferencias, </p><p>una clase, etc), y las comunicaciones escritas que reproducen elementos de oralidad (cartas, </p><p>memorias, obras didcticas, testamentos). </p><p>Son ejemplos de relatos las narraciones histricas, un cuento, leyenda, un film, etc. </p><p>El contrato enunciativo </p><p>La enunciacin involucra tambin la manera como se relaciona enunciador y destinatario. </p><p>La modalidad de enunciacin es la forma en que el enunciador se dirige al destinatario: </p><p>La modalidad es aseverativa cuando el enunciador tiene la intencin de manifestar un estado de </p><p>cosas al destinatario (puede ser afirmativa llueve, o negativa: no llueve). </p><p>La modalidad es interrogativa cuando se espera una respuesta verbal por parte del destinatario </p><p>(cualquier pregunta directa o indirecta). </p><p>La modadlidad es intimativa cuando se pretende generar una accin (toma de conciencia, accin </p><p>concretam toma de decisin, etc.) de modo que son intimaciones las sugerencias, los pedidos, las </p><p>rdenes. </p><p>La nocin de contrato de lectura expresa el nexo que se establece entre el enunciador y el </p><p>destinatario. El contrato abarca todos los aspectos ya nombrados (personas, espacio, tiempo, </p><p>discurso, relato y modalidades) para explicar cmo se teje una red entre los protagonistas de la </p><p>enunciacin. </p><p>El contrato de lectura adopta tres modalidades, diferenciadas segn la posicin del enunciador: </p><p>Enunciador objetivo postula su discurso como verdadero; ste enunciador obtiene su objetividad </p><p>porque se mantiene equidistante de aquello que dice, como si enunciara una realidad objetiva, </p></li><li><p>3 </p><p>3 </p><p>existente fuera del discurso. Se caracteriza por la ausencia de deixis, y por el predominio de la </p><p>modalidad aseverativa. Tambin son frecuentes las formas verbales de presente genrico o de </p><p>definicin: el agua hierve a 100 o el alcohol inhibe los reflejos; tambin se usan para postular </p><p>como verdades absolutas, algo que, en realidad, son creencias compartidas socialmente, hechos </p><p>habituales, opiniones, etc. Por ejemplo El alcohol provoca violencia. </p><p>El enunciador verdadero basa su credibilidad en saberes (ideas, presunciones y valores) </p><p>compartidos y aceptados socialmente. </p><p>El enunciador pedaggico, propone un pacto entre alguien que sabe, el enunciador, que tiene </p><p>mayor peso en el intercambio y un destinatario vido. El discurso manifiesta deixis, se interpela </p><p>directamente a la segunda persona (t, vos usted) puede aparecer la modalidad de intimacin: </p><p>rdenes, sugerencias, en forma de imperativos u otras estrategias (infinitivo, gerundio, etc.). </p><p>Ejemplo: viva plenamente (segunda persona e imperativo). </p><p> Quiere ser libre? (segunda persona y pregunta sugerencia). </p><p>Internarse, rehabilitarse, volver a vivir (formas impersonales e infinitivo con valor imperativo). </p><p>Tambin aparecen decticos que se refieren al enunciador, por ejemplo: </p><p>Decdase a probar nuestro tratamiento. El dialogo imaginario se basa en la desigualdad de las </p><p>partes, el contrato se establece entre un yo plural, que sabe, advierte, aconseja, propone, </p><p>recomienda y un destinatario ms bien pasivo o receptivo, que aprovecha. </p><p>Enunciador objetivo y pedaggico, presentan contratos en donde se establece una distancia entre </p><p>enunciador y destinatario: no es una relacin entre pares; las ideas, los valores, los contenidos que </p><p>se negocian en el intercambio son posesin del enunciador, que siempre sabe ms. </p><p>El enunciador cmplice hace hablar al destinatario; se borra la distancia entre ambas voces, que </p><p>se funden en una nica voz. La direccin del intercambio est centrada en e destinatario que no </p><p>slo tiene una relacin simtrica con el enunciador sino que, discursivamente, resulta una misma </p><p>figura con l. El enunciador le hace tomar la palabra al destinatario cuando habla desde un </p><p>testimonio directo, como un dilogo simulado o en la forma de un nosotros inclusivos (yo +tu) </p><p>que, adems de incluir lingsticamente al destinatario, lo involucra como sujeto de enunciacin. </p><p>Las instituciones basadas en la conformacin de grupos de autoayuda (alcohlicos annimos) </p><p>utilizan este tipo de comunicacin: </p><p>Ejemplos: Nuestro mundo en una copa El nosotros incluye al destinatario. </p><p>Cuando quiero dejo de tomar. - Hasta cundo te vas a seguir engaando? Simula un dilogo </p><p>entre ambas figuras. </p><p>Me gusta estar alegre Testimonio directo, la voz del destinatario directamente suple la palabra </p><p>del enunciador. </p></li><li><p>4 </p><p>4 </p><p>La enunciacin visual, espacio y tiempo subjetivos </p><p>Personas y miradas </p><p>Un enunciado visual tambin manifiesta la presencia de una subjetividad. La subjetividad del </p><p>enunciador se traduce en una mirada particular con la cual construye el espacio, el tiempo y la </p><p>relacin con el destinatario del enunciado. Entonces la realidad representada en la imagen est </p><p>siempre estratgicamente construida por un enunciador que elige hacerse presente en l, o borrar </p><p>sus huellas, para aumentar la impersonalidad. </p><p>cuando la imagen muestra una figura humana que sostiene su mirada hacia el destinatario, el </p><p>enunciado es un discurso, porque esa es una marca de deixis personal a nivel visual. La mirada </p><p>personaliza la comunicacin: se trata de un yo que se dirige e interpela imaginariamente a un t </p><p>destinatario. </p><p>Po el contrario, es un relato una imagen que muestra personas que actan ajenas a la presencia </p><p>del destinatario. Son tercereas persona, se excluyen de la comunicacin. </p><p>La mirada y sus efectos sociales (control, idolatra, seduccin) tiene una tradicin muy arraigada </p><p>en nuestra cultura. </p><p>En una pieza de diseo grfico, que aparezca alguien mirndonos desde una imagen, sa figura </p><p>encarna al enunciador y facilita la identificacin, sirve de nexo entre l y la proyeccin del propio </p><p>yo del destinatario. </p><p>El espacio subjetivo </p><p>Enunciador y destinatario nos son dos polos de la comunicacin, sino que ocupan </p><p>alternativamente el mismo lugar ante la imagen, aunque en distintos tiempos. </p><p>Hay imgenes en las que el enunciador deja marcada, su situacin espacial, el punto de vista </p><p>adoptado desde donde se construye la imagen con su mirada, y por ende, obliga al lector a </p><p>adoptar esa visin espacial. Las marcas decticas espaciales pueden leerse tanto en la organizacin </p><p>subjetiva de los componentes de la imagen como en formas ms sistemticas. </p><p>En el cdigo de representacin mismo estn previstos algunos modos de construccin subjetiva </p><p>del espacio: La perspectiva, la anamorfosis y el ngulo focal (angulacin). </p><p>La perceptiva produce artificialmente la percepcin visual del espacio en forma verosmil. La </p><p>mirada del sujeto organiza el espacio en forma dectica, es decir, sealando, marcando en {el su </p><p>presencia, su ubicacin en la situacin de enunciacin. El punto de vista (fijo) determinara la </p><p>posicin dectica del enunciador y por ende, el lugar del observador, punto focal desde el cual el </p><p>lector accede a la imagen. </p><p>La anamorfosis constituye un sistema de representacin en el que la posicin del observador </p><p>determina la visin del enunciado, por eso tiene carcter dectico. La imagen solo ofrece una </p><p>forma regular desde un nico punto de observacin previsto por el enunciador. </p><p>La angulacin: La inclinacin de los objetos en el interior del encuadre es producto de la </p><p>angulacin, del ngulo de visin dado por la altura del observador respecto de lo representado; </p></li><li><p>5 </p><p>5 </p><p>ngulo que depende de la posicin del sujeto, por eso es una marca dectica. Se distinguen 3 </p><p>angulaicones bsicas: ngulo frontal, es perpendicular al objeto; ngulo picado es un encuadre </p><p>tomado desde arriba y el ngulo contrapicado: encuadre construido desde abajo. </p><p>La angulacin elegida est cargada de connotaciones culturales. (Por ej. El ngulo contrapicado se </p><p>asocia con la inferioridad (pequeez fsica, humildad) del observador, mientras que distorsiona al </p><p>objeto o modelo aumentando su tamao.). </p><p>El cdigo de representacin prev la incorporacin espacial del sujeto, lo adems de referenciar </p><p>un espacio fsico, el lugar que adopta el observador expone su exposicin ante lo mostrado. El </p><p>observador puede ver desde afuera mostrarse neutral o acercarse a alguno de los personajes y </p><p>mostrar la escena desde sus ojos. La construccin de la escena, la distancia impuesta en cada </p><p>elemento, es ndice de cercana o lejana afectiva por parte del enunciador y del grado de empata </p><p>que espera generar en el destinatario. (ej. Afiche protesta popular). </p><p>Imagen y tiempo </p><p>El tiempo es mostrado de manera convencional o codificada. Segn sta caracterstica, se pueden </p><p>agrupar en dos grandes rdenes: imgenes no temporalizadas, es decir idnticas a s mismas en el </p><p>tiempo, e imgenes temporalizadas por efecto de su dispositivo de reproduccin o presentacin. </p><p>La imagen cuyo dispositivo no est temporalizado trae aparejadas otras caractersticas: fijeza, </p><p>unicidad y autonoma. Por oposicin, la imagen temporalizada es mvil, mltiple y secuencial. </p><p>El tiempo y su representacin grafica </p><p>El instante esencial: </p><p>La pintura puede ser representativa si reproduce el momento que expresa la esencia del </p><p>acontecimiento. Lo significativo es el conjunto de los momentos. </p><p>El tiempo como secuencia: </p><p>En una secuencia narrativa se presupone el tiempo, por eso se puede observar el desarrollo </p><p>temporal en una novela. </p><p>El tiempo del relato es un tiempo espacializado y medible en cantidad de palabras y pginas que </p><p>sern recorridas visualmente en un tiempo de lectura. La categora relatos es transgenrica, as la </p><p>historia, la fotonovela, el humor grfico cuando se desarrolla en ms de una vieta, se inscriben en </p><p>un tiempo. Simbolizan el antes y el despus. Toda serie de imgenes construye sintcticamente </p><p>una secuencia, introduce el factor tiempo en la representacin del espacio. </p><p> Connotacin temporal </p><p>La fotografa, al intentar capturar el tiempo, lograr restituirlo en un modo convencional o </p><p>simblico. El saber del lector lo interpretara como connotacin de un instante detenido, </p><p>suspendido artificialmente, congelado (pose) o captado en su duracin por medio del efecto </p><p>barrido (foto movida) </p><p>Estas formas codificadas connotativamente son maneras de imprimir tiempo en un enunciado </p><p>visual, del mismo modo que en una historieta el paso del tiempo puede representarse con el </p></li><li><p>6 </p><p>6 </p><p>estereotipo de las hojas que se desprenden de un calendario. Tambin la utilizacin del cono reloj </p><p>inserto en una imagen es un objeto que connota temporalidad. </p><p>El tiempo como connotacin puede ser un elemento formal aadido en la imagen. El color </p><p>amarillento envejecido o los tonos sepias connotan pasado, mientras que los tonos azulados y </p><p>metalizados, se interpretan como temporalidad futura. </p><p>Tiempo y enunciacin </p><p>Los decticos temporales permiten al sujeto enunciador expresar las ideas del pasado (anterioridad </p><p>respecto de enunciacin) usando pronombres, adverbios y construcciones circunstanciales de </p><p>tiempo (ayer, el ao pasado) y de futuro con expresiones decticas como maana o la semana </p><p>prxima. </p><p>Hay estrategias que permiten problematizar la existencia de huellas decticas de temporalidad: se </p><p>puede usar la imagen en blanco y negro para indicar la idea de pretrito con respecto al momento </p><p>de enunciacin (presente), representado por la fotografa en colores. Tambin el uso de un...</p></li></ul>