entwurf für einen lehrplan konfirmandenarbeit. ich würde manchmal gerne wissen, ob sehr viele...

Entwurf für einen Lehrplan Konfirmandenarbeit


„Ich würde manchmal gerne wissen, ob sehr viele Jugendliche im Alter von 12-16 Jahre an Gott

glauben. Im Konfirmandenunterricht finde ich es interessant, mehr über Gott zu

erfahren und zu wissen.“

„Ich machte hier am Anfang eigentlich nur mit wegen dem

Geld.Aber inzwischen interessiert michGott und alles andere interessiert

immer mehr!“

Julia, 13, Konfirmandin Fabian, 13, Konfirmand


Lisaund die neue

Konfirmandenordnung

(2005)

Lisa, 17, ehemalige Konfirmandin, jetzt Mitarbeiterin


„Ich finde die Konfirmandenzeit besser wie zu meiner Zeit (vor 30 Jahren), weil es nicht nur stures

Auswendiglernen gibt.“

„Ich habe mich über das Interesse meines Sohnes gewundert aber auch

gefreut.“

Sabine, 41, Mutter von Julia

Hajo, 43, Vater von Fabian

§ 12 Inhalte (Ordnung Konfirmandenarbeit)• (2) Die Konfirmandenarbeit wird nach dem von der Landessynode genehmigten

Lehrplan durchgeführt.• (3) Es liegt in der Verantwortung der zuständigen Pfarrerin oder des zuständigen

Pfarrers, in Absprache mit dem Presbyterium zu entscheiden, auf welche Themen stärkeres Gewicht gelegt wird und welche anderen Inhalte aus dem Lebensbereich der Jugendlichen berücksichtigt werden.

• (4) Die zuständige Pfarrerin oder der zuständige Pfarrer erstellt unter Beteiligung der weiteren Mitarbeitenden im Einvernehmen mit dem Presbyterium den konkreten Jahrgangsplan.


Kathi, 20, Mitarbeiterin


Ralf, 33, Pfarrer

Katja, 47, Pfarrerin


· Kirche bei uns und anderswo: Mit Vielen auf der Suche

· Die zehn Gebote und das Gebot Jesu: Orientierung finden und Richtung halten

· Das Glaubensbekenntnis: Standortbestimmung auf dem Weg

Dietmar, 31, Jugendreferent


Thomas Böhme-Lischewski

Bin bis hierhin gekommen.


Jugendliche sind Subjekte ihres Lernens. Es geht um die Eröffnung von Lernmöglichkeiten

durch unterschiedliche Methoden, verschiedene Sozialformen und mit Hilfe von Medien.

Lernchancen können sich auf mehrere Inhalte beziehen. Umgekehrt können sich mehrere Lernchancen an einem Thema ergeben.

Lernen ist nicht verfügbar, sondern bleibt angewiesen auf das Wirken des Heiligen Geistes.

Lernchancen eröffnen sich für alle, Konfis wie Mitarbeitende. Alle haben die Chance, miteinander im Glauben zu wachsen.

Ulf, 32, Jugendpresbyter


Wahrnehmenund

Entdecken

Deutenund

Wissen

Gestaltenund

Handeln

Ralf, 33, Pfarrer


Julia, 13, Konfirmandin

Nicht die Wahrheit sagen...

Die Wahrheit sagen... ?

Wahrnehmenund

Entdecken


Fabian, 13, Konfirmand

Deutenund

Wissen


Julia, 13, Konfirmandin

Gestaltenund

Handeln


Katja, 47, Pfarrerin


Kathi, 20, Mitarbeiterin

Lisa, 17, Mitarbeiterin


ZeitplanMärz bis August 2011: Vorstellung und Einführung des

EntwurfesSeptember 2011 bis Juli 2013: Erprobung in den Konfirmandengruppen der Gemeinden durch die

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.August bis Dezember 2013: Auswertung und

Überarbeitung des EntwurfesJanuar bis April 2014: Formelles

Stellungnahmeverfahren in den Presbyterien und Kreissynoden

Mai bis Juni: Auswertung der StellungnahmenNovember 2014 Beratung und Beschlussfassung durch

die Landessynode

Ulf, 32, Jugendpresbyter


Vielen Dank!Und:

Viel Erfolg!

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