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Entretodos Expresión Universitaria @Entretodos_univ

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MAYO 2015

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Se entrevistó a 83 estudiantes de Ciudad Lerdo, alumnos del Tec Superior de Lerdo, la Escuela Normal Lázaro Cárdenas (IESEN) y de la Escuela de Licenciatura en Educación Física.

Sobre el partido por el que votarían el próximo 7 de junio, respondieron:

PRI 31% PAN 28% PRD 10% Morena 18% Verde 5% Otros 6%

¿Cómo califican al gobierno de Peña Nieto?Bueno 12% Malo 53% Pésimo 28% No sabe

7%

¿Conoces a los diputados que dejarán de serlo próxi-mamente?

87% No 5% Sí 8% “Ni quiero saber”

Un sondeo aplicado a 538 estudiantes de universidades ubicadas en Lerdo, Gómez Palacio y Torreón arrojó como resultado los siguientes porcentajes en relación a sus alcaldes:

Entretodos, periódico mensual, gratuito, editado y distribuido por Estrategia Comunicación e Imagen S.A. de C.V. Mayo de 2015. Editor responsable: Juan Noé Fernández Andrade.

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De Gómez Palacio, fueron alumnos de La Salle, la Autó-noma de Durango, la UNID, la Normal Superior y el Insti-tuto 18 de Marzo. Sumaron 135 estudiantes.

En Torreón, 320 jóvenes del Tec Laguna, Tec de Monte-rrey, UAdeC, UANE, UAL, Ibero y Antonio Narro.

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Los días 25, 26 y 27 de marzo de 2015 el Instituto Tecnológico Superior de Lerdo (ITSL) realizó el 1er Congreso Internacional de Ciencias de la Ingeniería CONINCI 2015, integrado por las academias de inge-

niería en Sistemas, Industrial, Electromecánica, Electrónica, Informática y Gestión Empresarial, Ambiental y la Especiali-zación en Mecatrónica.

Investigadores, docentes, estudiantes y profesionistas de los sectores público, privado, e independientes partici-paron con trabajos de investigación y desarrollo tecnoló-gico en las áreas de: electromédica, electrónica, mecánica, eléctrica, mecatrónica, robots, tecnologías ambientales, logística, gestión de innovación, de calidad, de las organiza-ciones, tecnología aplicada a la educación, emprendimiento y energías renovables.

Cerca de 3 mil estudiantes de más de 15 instituciones del país participaron en las 68 ponencias, 15 conferencias de especialidad, 26 talleres, un encuentro de negocios y concursos de robots. Esto, como parte de los festejos del 20 aniversario del ITSL de ofrecer servicios educativos en la región.

En su mensaje el ingeniero Carlos Gerardo Landeros Araujo, director del ITSL, alentó a los futuros ingenieros a esforzarse día a día para alcanzar sus sueños, pues forma-rán parte de la ingeniería mexicana, el pilar del desarrollo económico del país.

Además mencionó que el objetivo primordial del con-greso era motivar y promover el interés de la comunidad investigadora, profesional y estudiantil por la ciencia apli-cada, a través de la presentación de temas y tecnología de vanguardia en las diferentes áreas de Ingeniería, propician-do la convivencia e impulsando a los participantes a reafir-mar sus conocimientos, valores y cultura.

El CONINCI 2015 generó un espacio de participación de expertos en diversas áreas de la Ingeniería, con los es-tudiantes de la región, y con la intención de apoyar ideas innovadoras, difundir tecnología, intercambiar experiencias y motivar la cultura tecnológica con profesionales del sector industrial y científico.

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Lihit Jiménez

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Parte esencial de la identidad y las tradiciones universitarias son las mascotas, esos animales emblemáticos que acompañan a los equipos deportivos y se convierten en símbolos entra-

ñables de las instituciones. Las mascotas universitarias representan las distintas cualidades a las que aspiran o que desean proyectar, y ayudan a fomentar la unidad y el sentido de pertenencia entre su comunidad.

A este respecto, Blanca Chong, socióloga y catedrática de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), complementa que “es parte de la imagen de la institución y parte importante además de la cultura educativa. Se da el caso que en algunas universidades hay un alto grado de identificación entre la comunidad de estudiantes con la mascota, un claro ejemplo: los Pumas de la UNAM; mientras que en otras no sucede así debido a que no se promueve lo suficiente en pasillos, playeras, llaveros, etc.”

Por parte de M.C. Jorge Sadi Durón: “Tiene que ver con la teoría psicológica ‘Tótem y tabú’ del médico austriaco Sigmund Freud, en la que explica la necesidad de perte-nencia del hombre. El tótem es una figura que representa la unión de grupo, por el hecho de pertenecer a la misma imagen totémica, que puede ser un animal, una planta o una fuerza natural. Aquí en la Autónoma de Coahuila vie-ne en forma de lobo”.

Aquí presentamos algunas de las mascotas que con-forman ‘el zoológico lagunero’ (aten- dien-do la analogía), y un poco de su historia.

En este zoológico univer-sitario se pueden encontrar desde animales vivitos y co-leando, hasta botargas o en forma de animaciones digi-tales. Hay de todo, y de toda clase de seres peludos o con plumas. ¡Echa un vistazo!

Lobos Grises de la Univer-sidad Autónoma de Du-rango (UAD)El actual Club Lobos Grises de la UAD nació en 2004 con la adquisición de una franqui-cia de la LNBP, con el fin de cu-brir un hueco dentro del deporte ráfaga del estado de Durango.

La franquicia nació con el rectorado de Martín G. Soriano Sariñana, y el apoyo del gobier-no duranguense, entonces en-cabezado por Ismael Hernández Deras. La UAD convocó a la gran afición duranguense al recinto del Auditorio del Pueblo, casa del equipo a partir de la temporada 2005 en la capital del estado.

Como se menciono anteriormente, su mascota es el lobo. Pero tienen dos: “Feroz” y “Nico” son sus nombres.

Gatos Negros del Instituto Tecnológico de la Laguna (ITL)Para 1970, el Tecnológico de la Laguna ya contaba con varios equipos deportivos llamados “Gatos”. El director del ITL, en ese entonces Rogelio Valdez Sán-chez, sugiere asignarle el nombre de Gatos negros, por la razón de que el instituto tenía designado el número 13 dentro de su siste-ma educativo. A partir de esa su-perstición es que decidieron nom-brarse así, ya que desde siempre el número 13 ha sido asociado a la mala suerte, al igual que los gatos.

Borregos Salvajes del Instituto Tecnológi-co y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)Con el nacimiento del futbol americano en el Tec de Mon-terrey en 1945, nació la mascota institucional que a lo largo de 60 años ha sido su emblema. El borrego es una especie típica de la zona, y fue rumbo a un partido de fut-bol americano que los jugadores del equipo se toparon con uno en el vado del río Santa Catarina, en Monterrey, y al tener interés de llevar una mascota al encuentro de-

cidieron adquirirlo. Desde entonces se convirtió en la imagen de la comunidad que integra la familia

Tec.El borrego salvaje es símbolo de esfuerzo,

fortaleza y nobleza, el cual ha llevado el futbol americano de México a distintas generaciones y distintos rincones del país. No deja de estar presente en actividades de apoyo a la comuni-

dad, principalmente compartiendo con la niñez, y con aquellos que más necesitan de alegría y bondad.

Linces de la Universidad del Valle de México (UVM)

Se hacen llamar así genéricamente los equipos atléticos y en especial de futbol americano de la

Universidad del Valle de México. Esta escuela posee dos escuadras del deporte de las tacleadas en la Liga

Mayor de la ONEFA y varios equipos en distintos campus a lo largo de la república en categorías menores.

Todos los equipos de Linces tienen el mismo unifor-me y logo. Aunque en Torreón no les ha ido muy bien en cuanto a resultados.

La inmortalidad del espíritu, la fuerza de la vida y el extremo valor son rasgos del lince. Y sus características son: sagacidad, mente aguda, coordinación, anticipación, trabajo en equipo y liderazgo.

Buitres de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN)

En el mismo año en que nació el equipo, se buscó la mascota para el mismo. Cierto

día, después de una práctica, los integran-tes del equipo empezaron a comer con un gran apetito, lo que hizo exclamar a alguien: “...Comen como buitres...”. Los estudiantes encontraron en esta ave si-militud con los colores negro y oro (al-gunos buitres son negros, otros tienen el

cuello blanco-amarillento). El buitre tiene garras, que era la característica del equipo

fundador, y vive en las montañas, mientras que el plantel en Saltillo está situado en la falda

de la majestuosa Sierra de “Zapalinamé” y vigilada por un celoso guardián: “EI Picacho del Viejo”, del Cañón de San Lorenzo. Así nacieron “Los Buitres”.

Continuará…

��"��)Irene Vargas

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México, D.F. El rector de la Universidad Autónoma de Coahuila, Blas José Flores Dávila y el director de la Facultad de Jurisprudencia, Luis Efrén Ríos, presentaron el proyecto de la Academia Interamericana de Derechos Humanos de la Universidad, al ministro Luis María Aguilar Morales, presidente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación.

El máximo tribunal del país, colabora con este importante centro de investigación, que nace de los convenios que la UA de C ha suscrito el año pasado con la Corte y la Comisión Interamericana de Derechos Hu-manos.

Con estas acciones se pretende crear la red internacional de investi-gadores más relevante en la región interamericana en la investigación, difusión y protección de los Derechos Humanos.

El rector extendió la invitación al presidente de la Corte de la SCJN, para participar en el “Observatorio Interamericano de Derechos Huma-nos” a celebrarse del 11 al 13 de mayo próximos, en Ciudad Universitaria de Arteaga de la Universidad Autónoma de Coahuila.

En este evento que se llevará a cabo a través de la Facultad de Ju-risprudencia, se congregarán más de 30 expertos internacionales para discutir la agenda actual de los Derechos Humanos.

Por su parte, el presidente de la SCJN, Luis María Aguilar Morales acordó colaborar en este proyecto y suscribir un convenio institucional para desarrollar las actividades en el marco de la Academia IDH y las Vías Institucionales de la Corte.

Preguntas:1. ¿Sabes que hay elecciones este año para renovar el congreso federal?2. ¿Vas a votar? ¿Por qué? ¿Por quién y por qué?Respuestas

Jesús López, Universidad Autónoma del Nor Este (UANE)

1. Sí, sé que hay elecciones 2. Voy a votar para deci-dir. No quiero decir por quién.Carlos Montiel, Uni-

versidad Autónoma del Nor Este (UANE)

1. No sabía que hay elecciones federales este año.

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Alberto Israel Triana/ Mayra Franco

2. No voy a votar porque no estoy de acuerdo con el sis-tema ni con los partidos políticos.

Ilse Jáuregui, Universidad Iberoamericana (UIA)1. Sé que hay elecciones federales este año por todos los espots que salen en la tele. 2. Sí voy a votar porque creo que es una responsabilidad que deberíamos asumir todas las personas que tenemos derecho al voto.Lesly Amezcua, Universidad Autónoma de la Laguna (UAL)1. Sí.2. Sí, porque serán nuestros nuevos representantes a un nivel muy importante en participación de las decisiones

de nuestro país. No tengo razones suficientes para preferir alguno, mucho menos de los partidos nue-

vos, porque en la publicidad sólo se habla de los partidos y no de sus representantes.

Brenda Elizabeth García López, Universidad Autónoma de la Laguna (UAL)

1. Sí.

2. No sé, porque yo vivo en Lerdo y no he visto nada de publicidad ahí acerca de eso. Mientras no vea la publi-cidad, no.Arturo Junior Robles García, Universidad Autóno-ma de la Laguna (UAL)1. No, no sabía.2. Sí votaré, porque aunque no estaba enterado de lo del congreso federal, presiento que podría beneficiar mi futuro. Aún no los conozco, sin embargo votaré por el que proponga más beneficios para la educación.Israel Pérez Flores, Universidad Tecnológica de To-

rreón (UTT)1. No.

2. Sí, porque podría contribuir en el desarro-llo de las elecciones. Por candidatos del PRD, siempre son los que me convencen más. Dorian Alejandro Celaya, Universidad Tec-nológica de Torreón (UTT)

1. No.2. No, nunca me ha interesado votar por ningu-

no, nunca me he puesto a ver los partidos, la políti-ca no me convence. Iván Alberto Vázquez López, Universidad Tecnoló-gica de Torreón (UTT).1. No.2. Sí, únicamente para no desperdiciar mí voto. Por los candidatos del PRD, porque son los menos peor.Estrella Gómez, Universidad Tecnológica de To-rreón (UTT)1. Sí.2. Sí, para formar parte de las elecciones. Por los candi-datos del Partido Nueva Alianza o Turquesa, porque es el que más se preocupa por las mujeres.

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La Universidad Autónoma de la Laguna, retomó con el Congreso Uni-versitario #JuventudQueTrasciende, una de las tradiciones académicas más emblemáticas de la Universidad de los Laguneros, celebrando así el congreso No. 20 dentro de los 26 años de vida de esta joven Institución.

Es así que del 17 al 20 de marzo de 2015, se llevaron a cabo más de70activida-des entre ellas 43 conferencias, 4 de ellas Magistrales, 1 para padres de familia y una Videoconferencia;22 talleres especializados para cada nivel educativo, 3 Seminarios, 1 mesa panel,2 entregas de reconocimientos,3 exposiciones, pre-sentaciones culturales, artísticas y una exitosa convivencia social de cierre.

Con personalidades de alto nivel como conferenciantes y expositores, se in-crementaron los conocimientos de los alumnos y se reflexionó sobre el papel de la juventud actual y su trascendencia en el presente y futuro, de una sociedad que demanda profesionistas y profesionales altamente capacitados en las di-versas áreas del conocimiento.

Dentro de las actividades que se llevaron a cabo en esta jornada académica destacan:

Conferencia Magistral de Inauguración: México Hoy, Lic. Armando Fuentes Aguirre “Catón” escritor y periodista.

Conferencia Magistral: Inversiones en un mundo global, Lic. Mauricio Martín Avendaño Ibarra Asesor Financiero del Grupo Monex.

Conferencia: El control de convencionalidad en el nuevo pro-ceso penal adversarial, Dr. Alfonso Pérez Daza, Consejero de la Judicatura Federal.En este mismo evento se entregaron reco-nocimientos por su destacada trayectoria a tres Magistrados del Octavo Circuito con sede en la ciudad de Torreón, Coahuila.

Conferencia Magis- tral: Juventud que Trasciende, Ing. Ramón de la Peña Manrique, Rector del Centro de Estudios Universitarios en Monterrey N.L.

Conferencia Magis-tral: Decisiones re-levantes de la Corte en materia de niños, niñas, adolescentes y familia, Ministra Olga María del Car-men Sánchez Cor-dero de García Vi-llegas.

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El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) advirtió que pronto la cifra de vacantes por maestros jubilados superará en gran medida a los egresados, debido a que la carrera magisterial ha perdido interés entre

los estudiantes. También informó que 64.6 por ciento de los norma-

listas no es idóneo para ejercer, de acuerdo con los re-sultados del concurso de ingreso al Servicio Profesional Docente, en el que participaron 164 mil 927 aspirantes. Al respecto, opinan los directivos de las escuelas normales en la Laguna.

Antonio González Hernández, director de la Escuela Normal de Torreón “Es un problema multifactorial. El tema del magisterio es un tema polémico por lo que está pasando en los estados del sur, don-de hay resistencia a la evaluación”.

Señaló que es un factor que limita a los alumnos a optar por esta profesión. Agregó que la carrera del docente hace mucho que dejó de ser un apostolado para convertirse en una carrera profesional don-de el interés primordial, tal vez, es el empleo y la remuneración, más que la vocación de servicio. Sin embargo, precisó que no están exentos de culpa las Normales, pues reconoce que tienen áreas de oportuni-dad muy importantes para volver a encauzar a los jóve-nes en función de un servicio social remunerado que es el magisterio. “Necesitamos volver a los tiempos de los docentes formadores de docentes con el material huma-no que accede a nuestras aulas, retomar ese espíritu de servicio, esa vocación que necesita la docencia”.

Es difícil egresar a la Escuela Normal porque los re-querimientos son muy complicados, eso ese otro factor por lo que la docencia ha perdido interés, según afirma.

Agregó que es importante dar seguimiento a egresa-dos para tener el dato preciso y corregir las debilidades, trabajar en ellas y ofertar una mejor calidad en la edu-cación.

Respecto a la influencia de los medios de comuni-cación en los aspirantes, respondió que estamos en una época muy comunicada, y en ocasiones, por los malos ejemplos de malos maestros, los jóvenes que ven el pa-norama más crítico optan por estudiar otra carrera.

Finalizó: la educación siempre ha sido un reto. “Yo

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Lihit Jiménez

creo que sí estamos en un punto de crisis, pero por eso estaremos trabajando”.

José Luis Ibarra Valenzuela, Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal “Lázaro Cárdenas del Río”“Difiero en ese sentido, puesto que nues-tra institución año con año presenta una gran demanda de interesados para incor-porarse, es grande el número de aspiran-tes”.

Ibarra Valenzuela, aseveró que no es un problema para el IESEN, y tal vez en otras

instituciones sí, sobre todo en las particu-lares hay muy pocos alumnos y puede ser por el cobro, pero esta institución de carácter público no tiene ese pro-blema.

En el caso de la idoneidad, reconoce que sí han estado fallando en la calidad

de formación docente, hablando en lo general. En lo particular, repite que no es el

caso del IESEN. “El año pasado, todos nuestros egresados resultaron idóneos, excepto uno, pero ya se le preparó y en diciembre ya alcanzó la idoneidad”.

Aseguró que en nivel preescolar hay quienes no resultaron idóneos, pero esto es en relación con las plazas vacantes. “No podemos comparar primaria con preescolar; en primaria hay una gran cantidad de vacantes que no han sido ocupadas porque no hay docentes idóneos, y se está solucio-nando de manera interina, se les dan interinatos a maestros para que ocu-pen la vacante”.

Por otro lado, dijo que más que los medios de comunicación, quienes influyen

son los padres de familia en la decisión de estudiar una licenciatura magisterial.

Sylvia Schmelkes, presidenta del Instituto Na-cional para la Evaluación de la Educación

Sylvia Schmelkes, respondió que las Normales que no hacen investigación, no tienen maes-tros de tiempo completo, ni con posgrados, sus alumnos seguramente no serán idóneos para ejercer.

“Si fueran instituciones de mayor nivel académico estarían produciendo egresa-

dos que tuvieran mayores posibilidades de aprobar estos exámenes”. Añadió que debe de haber una reforma

en las Normales muy a fondo, que implique un esquema para el ingreso, la promoción y la perma-nencia del personal docente de las escuelas nor-males. Consideró que es necesario que se diversi-fiquen los maestros de las escuelas normales, y que tendría que haber maestros universitarios, así como una modificación del currículum muy alineada al perfil de parámetros indicadores para el ingreso a la docencia.

“Hay que hacer un esfuerzo para acercar a las universi-dades a las normales, para que haya proyectos de investi-gación conjuntos, movilidad de estudiantes, de maestros, que las disciplinas duras puedan estudiarse en las univer-sidades, ese tipo de cosas. Se está preparando una refor-ma importante a la educación normal, espero muchas de estas cosas estén siendo contempladas”, enfatizó.

Recomendó a los directivos de las normales a reco-nocer que el problema existe, pues si no se reconoce que los hay, nunca se va a mejorar. “Creo que sería importante que las normales hicieran un buen diagnóstico de su pro-pia institución y lo que están logrando”.

Sobre los medios, resaltó que son muchos los factores que influyen en esa decisión, ya que a lo largo de varios años ha venido perdiendo valor la profesión docente, y se están viendo las consecuencias.

Atribuyó la disminución en el número de interesados en la docencia, a la reforma educativa sobre todo la parte de la evaluación y la amenaza que eso significa. “El temor con el que se le ve a la evaluación ha influido de manera importante”. Agregó que ha habido mucha desinforma-ción acerca de lo que la evaluación significa y las conse-cuencias que puede tener de manera que se ha magnifica-do la reacción negativa, es un factor que también influye.

Guadalupe Rosalía Morales, Universidad Pedagógica de Durango“Lo que se tiene que hacer es relacionar lo teórico con la práctica, yo creo ahí está el desajuste”.

Manifestó que los egresados que son idó-neos, pero la dificultad radica en que separaron a los de las escuelas públi-cas de las particulares, y entonces hasta que terminan con la lista de normalistas, continúan con ellos. “Tenemos un número amplio que resultaron idóneos, pero como no han terminado con la lista, a ellos les dieron interinatos”.

Expresó que los que no resulta-ron idóneos, como institución habrá de buscar las bases para ayudarles a continuar. “Es una encomienda que tendre-mos que desarrollar como institución formadora y actuali-zadora de docentes”.

Rodolfo Silva, Escuela Normal de la Laguna“Creo que la realidad así es, sin embargo, esto tiene, como todas las cosas, una causa, y una de ellas es la falta de apoyo a las escuelas normales”.

Además del deterioro de la imagen del maestro, opi-nó que desafortunadamente en algunas normales se dedican a situaciones de orden político y no de estudio. “Por esa razón yo creo que los jóvenes ya no tienen pen-sado ingresar a las normales, pensando que todas tienen

ese giro o imagen, un retrato que se ha hecho general”.

Refirió que los gobiernos han dado origen a normales con sostenimiento públi-co, que cuestan mucho al pueblo “qué van a pasar los universitarios como docentes, si bien es cier-to hay quienes traen por

naturaleza esas destrezas, pero no tienen la prepara-

ción para enseñar”. Dijo, que la falta de interés

por la docencia obedece a varias razones: el desprestigio de las Normales y los maestros; y lo que el gobierno ha hecho con los docentes en Guerrero, Chiapas, Michoacán…

“Es parte de la cultura que se inculca en ese tipo de planteles, si desde el primer día hubiera exigencia de preparación, responsabilidad, profesionalismo, pues cuatro años serían suficientes para una preparación só-lida. Otra, muchas veces sus exámenes, sus formatos son desconocidos por los sustentantes, pero el primero es el factor decisivo”.

Declaró no entender al secretario de Educación (Emi-lio Chuayfet) al ponerse muy exigente con quienes tra-bajan en el campo educativo. Si en algunos estados de la república ni siquiera hay clases en todo el año, “entonces cómo, no se puede, cuando la gente está trabajando con libertad, preparación, constancia, gusto y honestidad en sus clases todo es mucho mejor”.

En cuanto a los medios, respondió que no, pues en las preparatorias debe existir la línea suficiente para en-caminar a los muchachos sobre lo qué quiere estudiar. La preparatoria debe tener los instrumentos necesarios en orientación, para que salga seguro y confiado de lo que quiere ser en la vida, señaló Silva Rosales.

Reflexionó sobre la situación de empleo “está terrible, los alumnos dónde van a trabajar, se sienten desalenta-dos, sin futuro, eso es muy triste. Hay pocas empresas y las que hay el gobierno las quiere destruir, hay escue-las públicas y privadas pero las privadas el gobierno las quiere destruir. Es un circulo vicioso en el que estamos

inmersos, quién es que lleva la batuta de las condicio-nes para que funcionen bien. Hay escuelas agrope-

cuarias, y qué ha pasado, sigue la miseria en el campo.

El problema radica en que, si las personas que están al frente de las responsabilidades más altas, no tienen idea de lo que están ha-ciendo, o bien, no les interesa y ni cuentan con capacidad. Parece que los funcionarios trabajan

en contra. Uno alza la voz y los ciudadanos, pero los miles de millones que se gastan inútilmente en

tanto parásito político, para qué si todos van a hacer lo mismo. En cambio, a los que producimos, trabajamos, nos traen asfixiados, esclavizados. En qué mundo esta-mos viviendo, es una esclavitud disfrazada de democra-cia.

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José Salvador Martínez Sánchez Álvarez es el nuevo director de la Universidad Interamericana para el Desarrollo (UNID), que se encargará del destino de los estudiantes en su sede Gómez Palacio.

El nombramiento oficial se realizó el 16 de enero, una noticia que no dejó de sorprender a propios y extraños.

Al asumir el cargo, su nuevo titular Salvador Martínez dijo no ser un desconocido para la ins-titución, pues ya había trabajado en la sede desempeñándose en el área académica, y con el cargo de director en otros estados, como es el caso de la institución en su campus Veracruz.

Este 2015 la UNID cumple 10 años de haber llegado a la Laguna. Su director declaró que recibió una universidad en buen estado, “posicionada y con una columna vertebral muy fuerte en el área de valores y convenios con el sector empresarial para que nuestros estudiantes tengan una mejor formación”.

Destacó el compromiso de todos los trabajadores que componen el campus, tanto administra-tivos como docentes.

“Mi papel es continuar con la labor que se venía realizando y mejorarla, que la universidad siga creciendo y consolidándose como una de las mejores opciones de aprendizaje para los estudiantes de la región lagunera”, dijo.

A su modo de ver, la escuela tiene todavía retos que afrontar, como aumentar la vinculación con las empresas regionales, nacionales y extranjeras, con el objetivo de que sus alumnos logren mayores oportunidades, así como incrementar la matrícula y elevar aún más el nivel académico.

Salvador Martínez mencionó que uno de los objetivos principales de la institución es ese: vin-cular a sus estudiantes con el sector productivo lo antes posible.

En el marco del 50 aniversario del Instituto Tecnológico de la Lagu-na (ITL), se inauguró el séptimo Congreso de investigadores y jó-

venes investigadores teniendo como sede dicha universidad. El fin del encuentro fue “promover la investigación a nivel local y descubrir nuevos talentos”, según Luis Dávila de León, presidente de la Comuni-

dad de Instituciones de Educación Supe-rior de la Laguna.

Dentro de las actividades realizadas del 22 al 24 abril, destacó la conferencia magis-tral del investigador Marco Antonio Arjona López, quien habló de “La energía eólica en México”, y la conferencia “Ciberguerra ficción o realidad”, impartida por Antonio Gurza Acuña.

Se trata del modelo Bilingüe, Inter-nacional y Sustentable del Subsis-tema de Universidades Tecnológi-cas y Politécnicas, que permitirá a

todos los estudiantes egresar con el domi-nio de la lengua inglesa.

En todas las carreras, desde el primer cuatrimestre se comenzará a trabajar con el idioma en algunas materias, será a par-tir del cuarto tetramestre que ya todas las asignaturas sean en inglés.

En una ceremonia realizada en la Uni-versidad Tecnológica de la Laguna de Durango fue presentada la nueva modali-dad, en la que el director de la institución,

Alfredo Villalobos Jáuregui, acompañado de Jorge Herrera Caldera, gobernador del estado, Héctor Vela Valenzuela, secretario de Educación del estado, y otras autorida-des develaron una placa conmemorativa sobre la nueva forma de trabajo de la uni-versidad.

“La formación de ingenieros, de técnicos especializados bilingües, representa un enorme reto de pertinencia para el sector productivo de la región”, señaló Héctor Vela, secretario de Educación del estado.

La UTL es la segunda institución en el estado en implementar dicho modelo edu-cativo.

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Armando Rivera

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Armando Rivera / Mayra Franco

tado real de este cambio drástico, es explicado por Ramírez Estrada:

“En estos casos hay una descompensación, dis-minución de nutrientes, pérdida de masa muscular, hay flacidez de la piel, lo que no sucedería si se hace gradualmente”.

La supresión de tipos de alimentos tampoco es benéfica para el organismo. Félix Panamá García Ma-cías, catedrática en la Universidad Autónoma de Du-rango (UAD) y nutrióloga especialista en el deporte, especifica algunas, como la de los balines, en la que el paciente consume alimentos altos en grasas. Esto provoca la reducción de los hidratos de carbono (que se convierten en glucosa y posteriormente en ener-gía) para que la glucosa de reserva se consuma y baje de peso.

“Este régimen crea cuerpos cetónicos que en altas cantidades son tóxicos, que altera el pH (medida de acidez de una sustancia) del estómago”.

De igual modo, comenta, las dietas basadas en jugos cítricos reducen la mucosa estomacal.

Ambos expertos coinciden en que todas las dietas deben ser elaboradas y supervisadas por profesiona-les en la salud, porque tienen que ser personalizadas, ya que cada persona es dueña de una complexión y necesidades diferentes.

Panamá García explica que una dieta, para ser efectiva y sana, no debe excluir ningún grupo de ali-mentos, pues el “plato del buen comer” indica que todos son de beneficio para el ser humano. La úni-ca excepción se da cuando el paciente tiene alguna enfermedad que le impida consumir un alimento en particular”.

Ejercicios y lesionesCasos similares se presentan en el acondicionamien-to físico. Denisse Castillo Moreno, fisioterapeuta y do-cente del Instituto Grecolatino, menciona que hoy en día los ejercicios como el Insanity y Crossfit son muy populares en la juventud. Sin embargo, estas rutinas

Actualmente la mayoría de los jóvenes vive en un entorno donde hay una exigencia social que le genera la necesidad de es-tar más delgado, fuerte o aparentemente más sano, “necesidades” que pueden ge-

nerar algún trastorno psicológico o daño físico. Trastornos alimenticios han existido siempre; ano-

rexia, bulimia, vigorexia y la polidipsia psicogénica, mejor conocida como potomanía -el deseo constante por beber agua cuando no se tiene sed-. Las perso-nas que padecen este trastorno pueden llegar a be-ber hasta 15 litros de agua diarios, cantidad excesiva, considerando que lo recomendado por especialistas es de dos a tres litros por día.

Todo es apariencia…físicaGerardo de Jesús Ávila Bañuelos, psicoterapeuta y maestro de la Universidad Juárez del Estado de Du-rango, menciona cómo los jóvenes de hoy definen la importancia de la apariencia física. “Hoy los jóvenes quieren tener el cuerpo de galán de telenovela por-que genera la idea de que con una buena imagen se tiene más éxito profesional, mejores oportunidades de relaciones de pareja, pensar que proyecta suficien-cia o dominio, cuando la realidad es otra”.

Explicó que los jóvenes pueden tener algún tras-torno mental, complejo de inferioridad o autoestima baja que busca ser evadida mediante ejercicio excesi-vo o una dieta demasiado rígida.

Así lo afirma José Guadalupe Ramírez Estrada, asesor de la licenciatura en Nutrición en la Universi-dad Autónoma del Noreste (UANE), quien cree que “las dietas de los muchachos de hoy son empíricas, producto de una recomendación o de haberlo visto en la televisión o en internet”.

Si bien pueden llegar a tener resultados inmedia-tos y a primera vista positivos, lo cierto es que estos métodos están lejos de ser sanos para el cuerpo, so-bre todo cuando los muchachos consiguen reducir su peso considerablemente en un lapso breve. El resul-

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pueden causar lesiones si no se cuenta con una supervisión adecuada. El acondicionamiento físico no ha sido abordado de manera correcta, así lo considera

Samuel Martínez Rosales, traumatólogo y catedrático de la UAD. “En las escuelas los niños practican deportes en los que la exigencia es muy alta”,

dice. Distingue que las lesiones varían cuando la maduración esquelética del individuo

ha terminado. En las niñas termina a los 15 años, mientras que en los niños se extiende hasta los 18.

El efecto principal del ejercicio sobre el esqueleto es acelerar su maduración, por lo que los practicantes aumentan su tamaño más rápido, pero reduce el periodo de creci-miento. Por lo tanto, los jóvenes crecen bastante durante un tiempo corto, y no alcanzan su tamaño ideal.

Cuando no se está completamente maduro los tendones son más blandos, y con el ejercicio pueden deformarse de un modo que afecte a un correcto desarrollo o que se vuelvan incluso visibles.

El traumatólogo comenta que si bien las lesiones entre los jóvenes son más comunes, la mayoría se deben a rutinas realizadas en aparatos de gimnasio o con pesas.

“Las articulaciones y la columna son las que se ven más afectadas. Este esfuerzo puede llevar a una hernia discal, la cual es la rotura del anillo fibroso que tenemos entre hueso y hueso”.

Esta clase de lesiones, que se perciben al momento, son conocidas como agudas. Pero existen otras cuyos efectos sólo pueden notarse hasta el futuro.

“Veo a muchos pacientes que corren. Cuando son jóvenes tienen los pulmones y el corazón en excelente estado. Sólo que al llegar a cierta edad descubren que tienen las rodillas destrozadas, porque las sometieron a una carga que no era la adecuada”.

Las lesiones también dependen de la complexión del individuo, que es determinada genéticamente, ya que según Denisse Castillo, hay personas de complexión delgada que aunque se ejerciten mucho, no llegan a tener un cuerpo musculoso.

Para evitar problemas recomienda hacer un diagnóstico. “Puede que el joven no haya tenido nunca una enfermedad y hace ejercicio. Pero no sabe si tiene problemas del corazón, musculares, o alguna deformidad articular. No todas las patologías son visibles”.

La persona que practica ejercicio debe saber que el cuerpo requiere de mantenimien-to. Y saber que éste también tiene etapas. Mientras que para los niños el ejercicio debe ser lúdico, alcanzada la madurez se puede aumentar, sin exagerar. Entre los 40 o 45 años, debe ser moderado. Entre menos carga haya, es mejor.

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Denise Castillo Moreno

Dr. José Guadalupe

Panamá García Macías

Gerardo de Jesús Samuel Martínez Rosales

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En palabras del nutriólogo José de Jesús Ochoa Uri-be, del Instituto Mexicano de Medicina Genómica en Guadalajara, la nutrigenómica y la nutrigenética tie-nen la tarea de investigar la expresión de los genes

del ser humano al recibir ciertos alimentos, y, de ese modo, saber cuáles son las predisposiciones o rechazos a los grupos alimenticios de cada persona, y predecir los efectos que cau-sarán en un futuro.

Especialista en ambas disciplinas, considera que las dos son los caminos que la nutrición debe seguir para moderni-zarse, dice, “para no quedarse encasillada y ofrecer un servi-cio más personalizado y preciso”.

Entre los usos que menciona para utilizar estas ramas se encuentran el hacer estudios a gran escala, que por aho-ra realiza el Instituto Mexicano de Medicina Genómica, que permitan descubrir los hábitos alimenticios por zonas en el país, y así saber de qué forma combatir los problemas nutri-cionales que correspondan a cada área. Sin embargo, los re-sultados concretos de dichos estudios no se verán sino hasta dentro de 10 años.

“Hemos trabajado durante más de 50 años de la misma manera, con las mismas técnicas. Y eso no nos ha generado ninguna distinción: seguimos siendo un país de desnutridos y obesos. Ahora, se nos ofrece la posibilidad de cambiar los paradigmas”, dice.

El nutriólogo y la nutrición hoyEn un México en el que conviven día a día los extremos de los males nutricionales, de la desnutrición a la obesidad, José Ochoa considera que su papel como gremio es fundamental en el campo de la prevención.

“En parte nosotros debemos encargarnos de que el ciu-dadano no se enferme. De que evite la obesidad para que no contraiga males como la diabetes, para que pueda tener una buena vida, se desarrolle bien y sus hijos nazcan bien”.

Por otro lado, apunta que los profesionales de la nutrición

enfrentan un problema de perspectiva, debido a que los pa-cientes no comprenden cabalmente cuáles son las funciones que pueden llegar a tener.

“Se nos ha encasillado en que somos los encargados de que bajen de peso, sin que hagamos otra cosa o en que el asunto termina ahí. Este problema, en gran parte, es respon-sabilidad del mismo gremio. Por otro lado, y para nuestra fortuna, al día de hoy hay nutriólogos que se han dado a la tarea de difundir que la alimentación es algo más que mante-ner el peso de una persona, y que se trata de un tema funda-mental para la calidad de vida de cada individuo”.

Estos problemas han llevado a no considerarlos para formar parte de los programas de control de obesidad que ha desarrollado el gobierno. Dicha omisión impide que se tomen en consideración factores que no están relacionados con los alimentos, como la religión, la genética y las activi-dades, que impiden un éxito verdadero de estas estrategias.

La profesionalizaciónEspecializado en diversas ramas de la nutrición, Ochoa decla-ra que la preparación es esencial para hacer frente a los retos de salud que tiene el mundo de hoy, pues hay universidades que no se encuentran actualizadas en los temas de actuali-dad en la materia, e incluso las que lo están sólo entregan el conocimiento básico.

Considera que en el país hay instituciones que ofrecen como especializaciones la nutrigenómica y la nutrigenética. Entre otras el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, la Asociación Mexicana de Genética Humana, y el mismo Instituto Mexicano de Medicina Genómica en Gua-dalajara.

José Ochoa vino a la Laguna a impartir conferencias in-troductorias a la genética en la nutrición en el marco del Con-greso de Nutrición, organizado por la Universidad Juárez del Estado de Durango en Gómez Palacio.

A cualquiera le resultaría sorpren-dente que el MP3 no haya sido creado por algún científico en un laboratorio informático japo-

nés, sino por un estudiante de ingeniería regiomontano que a principios de 1990 se percató de la importancia que podría tener uno de sus pasatiempos favoritos y se de-dicó a compartir canciones en este formato entre todos sus amigos y conocidos. El éxi-to fue inmediato.

Jesús Martínez Pinedo, con entonces 23 años, creó en el centro de cómputo de su universidad un algoritmo de compresión de audio digital que fue evolucionando a lo largo de tres versiones (de ahí y de sus dos apellidos el nombre de MP3) y se con-vertiría en el proyecto de su vida hasta que a finales de 1991, un accionario alemán del Instituto Fraunhofer vio en una Feria Cien-tífica y le ofreció 12 mil dólares por el có-digo.

Su invento estuvo guardado en un cajón por diez años, hasta que alguien creyó que tenia potencial y empezaron a producir pe-queños MP3 que se popularizaron rápida-mente, después de seis años de reclamos por parte de varias instituciones científicas mexicanas, que todo uso del formato debe aportar una porción de las ganancias a su creador y pesar de que no se ha hecho pú-blica la suma que se le otorgó al ahora In-geniero en Sistemas de 38 años, expertos en la materia aseguran que la cifra podría rebasar los 6 ceros en dólares, así que la lección importante es que la creatividad está presente en todas las etapas de la vida, pero particularmente cuando estás en eta-pa escolar.

Este 13 de Mayo ve a visitar los Stands de ExpoCiencias en la Unidad Deportiva Torreón, encontraras que algunas de las in-vestigaciones son realmente innovadoras y el día 14 de Mayo te invitamos a que asistas a la conferencia del Ing. Hugo Montoya Di-rector de Innovación y Competitividad de la Agencia Espacial Mexicana.

I.Q. Sandra Casillas BolañosCoordinadora de ExpoCiencias Coahui-la-Durango Norte

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Armando Rivera

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Matthieu Keller es un in-vestigador francés del Instituto Nacional de In-vestigación Agronómica

de Francia (INRA). Junto con el trabajo de los integrantes del Centro de In-vestigación en Reproducción Caprina (CIRCa) de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN), han desarrollado investigaciones para con-trolar la estacionalidad en caprinos, lo que permite mantener la producción de carne y leche de forma ininterrum-pida, sin afectar a los ganaderos.

El investigador visitó la Laguna a fin de continuar con la experimenta-ción, ahora con las hembras jóvenes de caprinos, para saber si pueden con-trolar los procesos de desarrollo de la pubertad. Entretodos lo entrevistó para conocer sus apreciaciones entre la ciencia en México y Francia.

La formación del investigadorDurante los primeros años, como sue-le hacerse en México, los niños llevan una formación que les permite cono-cer diversas disciplinas, como el uso del lenguaje, matemáticas, entre otras. Después, pueden orientarse en tres ramas: ciencia, literatura o economía.

Sin embargo, fuera de la escuela las actividades que relacionan al niño y al joven con la ciencia son pocas. En-tre las que hay, el investigador señala “La semana del cerebro”, en el que los museos abordan temas relacionados a las diversas ramas científicas.

Fuera de eso, los niños no tienen contacto con los laborato-rios o se enteran de cómo funcionan.

Una vez que el joven cursó la universidad y se forma como investigador, recibe la oportunidad de concursar para que sus proyectos sean apoyados por la Agencia Nacional de Investi-gación, que sostiene los costos para que los científicos puedan ocuparse solamente en su labor.

Sin embargo, declaró Keller, el apoyo es insuficiente, pues existe gran cantidad de proyectos que se quedan fuera, sin ela-borarse. Esta situación se debe a la actual crisis económica en gran parte de Europa.

Aun así, destaca que el porcentaje del Producto Interno Bru-

to (PIB) en Fran-cia es de 1.2 por ciento, mientras que en México apenas es del 0.6 por ciento.

Con lo rela-cionado a la di-vulgación de los avances científi-cos a la sociedad, el investigador declaró que se encuentran con los mismos pro-blemas que en México. Y, pese a que tienen per-sonal encargado de difundir su in-formación, la ma-yoría de la gente desconoce lo que se investiga y cuáles son los efectos positivos que representa-rían para su co-munidad.

Gracias a la colaboración con el CIRCa, Keller ha constatado que, en lo que

respecta al campo de la reproducción animal, el nivel de las in-vestigaciones mexicanas se encuentra a la par de las francesas. Este equilibrio, añade, se debe a las ideas que logran aportar, puesto que en Francia pueden estudiar aspectos como la neuro-biología animal, que aquí, de momento, no es posible.

En esta visita también se inicia la creación de un Labora-torio Internacional Asociado, plataforma virtual en la que los investigadores compartirán los avances de sus trabajos, lo que establecerá lazos e incrementará la velocidad de las líneas de investigación.

Este laboratorio entrará en funciones gracias al CIRCa de la UAAAN, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CoNaCyT), en México, y el INRA, en Francia.

(Esta entrevista se realizó gracias a la traducción del investiga-dor José Alberto Delgadillo, de la UAAAN).

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Hablar de sustentabilidad cada día es más común, es tan recurrente como mencionar la ecología, sin embargo aunque ahora sea par-

te frecuente de nuestras conversaciones, es algo aun lejano de ser una realidad.

La sustentabilidad implica muchos fac-tores que nos hacen ir de la mano con los mecanismos naturales de nuestro planeta, es reinventarnos como especie para hacer posi-ble vivir de manera armónica con nuestro en-torno. Ser una sociedad sustentable no sólo es una moda, o un estilo de vida, es la única manera que tendremos para seguir habitan-do la Tierra y que nuestro planeta nos pueda permitir seguir usando sus recursos.

Este 2015, el Día Internacional de los Mu-seos habla precisamente de una sociedad sostenible, donde el ser humano debe adop-tar formas de vida y desarrollo acordes con los límites de la naturaleza.

Los museos son los sitios por definición donde el publico accede a conocimientos, es entonces el papel de los museos concientizar a la sociedad sobre el uso adecuado de los recursos naturales, de una manera más res-petuosa con el sistema biológico de nuestro planeta, con mecanismos que optimicen los recursos.

Este año, como desde hace más de 10, los museos de la Comarca Lagunera se suman al festejo del Día Internacional del Museo, en un esfuerzo por innovar la forma en que lle-gamos a nuestra comunidad, reinventándose y generado nuevos públicos. Entre las activi-dades programadas está una exposición con-junta que se exhibirá en Plaza Cuatro Cami-nos; además los domingos 17 y 24 de mayo habrá recorridos con transporte gratuito y guiados por todos los museos participantes, con salidas en diferentes sitios como la Plaza de Armas de Gómez Palacio, Paseo Colon y Ciudad Lerdo. Consulta la programación en los museos participantes, y súmate cono-ciendo estos espacios que te harán mucho bien.

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Eduardo Hernández Carrillo

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Las lluvias azotaron el pavimento lagunero. En marzo, Gómez Palacio pidió una declaratoria de emergencia, con un aproximado del 45 por ciento del asfalto dañado por el agua. Los per-

juicios y las molestias de los laguneros se hicieron visi-bles por los baches.

Entretodos consultó a especialistas en la materia, para saber cuáles son las razones de que las calles y carreteras resulten tan dañadas con las pocas lluvias que llegan a la región.

Antes, para entender cómo el agua, calificada como “el peor enemigo del pavimento”, daña la super-ficie asfáltica, es necesario comprender de qué manera está compuesta.

Graciela Pérez Elizalde, coordinadora de Ingenie-ría Civil de la Universidad Ibero Americana, explica que son diferentes capas las que componen una carretera:

• Al fondo se encuentra la terracería, que le da altura a la construcción.

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Armando Rivera

• La capa subyacente o subrasante, que es el enlace de la tierra con el pavimen-to, y aunque la segunda es más usada, la primera otorga mayor seguridad cuando el camino es diseñado para un flujo con-tinuo de gran cantidad de autos o camio-nes.

• La subbase, que se coloca encima de la anterior y es de una granulometría (cantidad de materiales finos y gruesos) más gruesa, para que no penetren los materiales de mayor densidad y dañen la estructura.

• La base, que requiere una mayor compactación. Ésta soporta el peso de los vehículos.

• Encima, y lo que podemos observar a simple vista, es la superficie de roda-miento o la carpeta asfáltica, que es la que tiene contacto directo con los automóviles.

Los estándares de ca-lidad requeridos para su construcción son norma-dos por la Secretaría de Comunicaciones y Trans-portes y por el Instituto

Mexicano del Transporte en su Manual de calidad de los materiales en secciones estructurales de pavimen-tos carreteros.

¿Por qué el agua?Octavio Cárdenas Díaz, catedrático e investigador en la Facultad de Ingenie-ría Civil de la Universidad Autónoma de Coahuila, resume la problemática no en los materiales que se utilizan para la construcción, sino en la falta de un dre-naje pluvial, que permita que el agua se desaloje con rapidez.

Al agua se le suman las condiciones de la región, como la falta de pendientes naturales o las temperaturas altas, que aceleran la oxidación del pavimento y debilitan su resistencia y su poder aglu-

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tinante. Asimismo, provocan que el pavimento se abra poco a poco. Es ahí cuando el agua, que sigue estan-cada, logra filtrarse a las capas inferiores y debilita la estructura de la carretera. Todo esto ocurre mientras la circulación de los coches continúa, lo que “provo-ca una sobrepresión del líquido en el pavimento, que empuja las partículas y va despidiendo los materiales más finos”.

En cambio, las ciudades con precipitaciones fre-cuentes tienen una planeación, basada principalmente en el drenaje pluvial antes mencionado, y que se co-loca aparte del sanitario, lo que permite un desplaza-miento casi instantáneo de los líquidos, reduciendo de manera considerable los daños a la carpeta asfáltica.

En las ciudades laguneras, las escasas lluvias, dice, impiden que se planteé la posibilidad de instalar drenaje pluvial, pues el precio de perforación es muy elevado. Sin embargo, aclara que existen otras posi-bilidades que rendirían frutos, como la instalación de

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cunetas a los extremos carreteros o de contracunetas que eviten la formación de charcos, la construcción de pozos de absorción.

Para Cárdenas Díaz, en la Laguna “estamos re-probados en metodologías de aplicación y manteni-miento del pavimento”, pero indica que el cuidado que le otorga la gente, no es muy distinto y repercute también en la vida útil de los materiales:

“No es difícil encontrar a trabajadores de las tiendas que tiran el hielo en la calle, o camiones que llevan sobrepeso mientras circulan en vialidades no aptas para ese uso”, dice.

Mantenimiento, esencialOtro aspecto que los expertos consideran fundamen-tal, y que ha sido soslayado en la región, es el mante-nimiento adecuado de carreteras y calles.

La vida útil del asfalto, dice Graciela Pérez, es diseñada conforme a las especificaciones de la zona. Pero, debe atenderse periódicamente y siempre que se presente alguna falla. De las más comunes destaca las fisuras, que no requieren más que un poco de ma-terial para que esté en buenas condiciones, o “la piel de lagarto”, como se le llama cuando las grietas se cruzan y forman grupos de pequeños cuadros en los que, con el paso de los coches, se desprende material y genera un hueco.

De igual modo, las tuberías que corren debajo de los caminos necesitan mantenimiento, ya que puede romperse y el agua llegará a las capas inferiores del pavimento, lo que provoca asentamientos denomina-dos como “caídos”.

Cuando las medidas no se toman se producen los baches. Octavio Cárdenas aclara que la técnica adecuada para repararlos puede ser fácilmente iden-tificada, pues no se trata sólo de colocar asfalto en el pozo, sino que es necesario retirar en cuadro la zona

dañada, para revisar que la base se encuentre en buen estado (y repararla, de no encontrarse así) y medir la cantidad de material exacta que se requiere, rellenar y compactar lo mejor posible para que no quede a una altura diferente al del resto del camino.

Esta técnica la considera más redituable, pues su resistencia es mayor y el agua no podrá filtrarse.

¿Qué problemas genera?Gustavo de la Vega, director de la carrera de Arquitec-tura en la Universidad Ibero Americana, considera que los municipios laguneros deben atender, en la medi-da de lo posible pero con prontitud, los problemas de

inundación que se presentan cada vez que llueve, y que no puede usarse de excusa que las temporadas donde ésta se presenta sean cortas.

“Es visible que en la ciudad existe una falta de planeación. Vemos no sólo en las carreteras, sino también en los cordones, que son muy diferentes entre ellos”, dice.

La necesidad de resolver esta situación es por-que ocasiona problemas de diversa índole, entre las que destaca que, al momento en que llueve, la eco-nomía se detiene porque se vuelve difícil transitar y llegar de un punto a otro; en imagen, la uniformidad de las calles se ve afectada. A éstas, Graciela Pérez añade temas de salud, pues hay zonas de las ciuda-des en las que ciudadanos tienen que convivir con agua estancada por el desbordamiento del drenaje sanitario; y los daños a los vehículos, al transitar por los baches, lo que repercute en la economía de las familias.

Como propuesta, Gustavo de la Vega dice que es necesario normar la calidad con un manual de procesos productivos y técnicos, para que la cons-trucción siga un mismo patrón, salvo en sitios en

donde el flujo vehicular u otros elementos requieran lo contrario.

“La planeación es el principal problema. En los si-guientes años, la ciudad seguirá creciendo y será más complicado arreglar los daños, los baches, las grietas”.

Aunque comprende que los gastos necesarios para una verdadera planificación son altos, con el pa-sar de los años significarán ahorros, pues el manteni-miento sería menor. Sin embargo, dice que las decisio-nes políticas se deben en que prefieren que las obras sean visibles, de resultados rápidos aunque efímeros, en lugar de trabajar a largo plazo, con mayores bene-ficios.

Carolina Delgadillo López registra una trayectoria de casi diez años dentro del tae kwon do olímpi-co y entre sus principales logros está el haberse mantenido en la selección del estado de Coahui-

la durante varios años. Pero, agrega, “lo más gratificante en tu carrera como tae kwon doin es al principio, cuando vas avanzando de grado y acudes a tus primeros torneos, y también cuando poco a poco te superas a ti mismo, ad-quieres más técnica, más velocidad y peleas mejor”.

Y son precisamente estos beneficios físicos y men-tales los que la estudiante y cinta negra resalta de las bondades del deporte; “el deporte es importante para mantener una vida saludable y aprovechar tu tiempo en cosas sanas y agradables”.

Carolina confiesa que el tae kwon do ha dejado una gran huella en su vida y que es dentro de este deporte donde ha vivido algunos de sus mejores momentos en

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la vida: “el tae kwon do es una disciplina, un deporte que te va formando para mejores cosas en la vida, que te da un carácter, y a la vez una fuente de trabajo, un constante esfuerzo por seguir y continuar; en resumen, es una expe-riencia maravillosa”.

La estudiante de segundo semestre en la Normal de Torreón y cinta negra en tae kwon do nos dice que la falta de dinero, las lesiones y el desánimo son las principales problemáticas a las que se ha enfrentado.

“A veces te desanimas por no poder asistir a los tor-neos debido a que no tienes dinero o simplemente al no poder pagar una academia para entrenar, y la gran falta de apoyo por parte de los federativos en Coahuila”.

En seguida, la deportista y futura maestra platica sus nuevos proyectos y metas dentro del deporte: “Me gusta-ría poner una escuela de tae kwon do, pero primero quie-ro alcanzar un buen desempeño como deportista, ganar torneos y el sueño de todos los que entrenamos tae: llegar a ser seleccionado nacional y representar a al país en un torneo importante. Y en lo personal, servir de motivación para las personas u otros jóvenes estudiantes y deportis-tas, no nada más para los que practiquen mi deporte sino cualquier otro”.

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Vick Medina

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Hace poco, la revista electrónica “culturamas”, publicó un artículo sobre el Premio Nobel de Literatura peruano, Mario Vargas Llosa. En él, el escritor hablaba acerca de nueve libros que consideraba como una lectura indispensable antes de morir.

Celebrando que este 23 de abril se conmemoró el Día Internacional del Libro, Entretodos te comparte la lista de los libros que el laureado escritor citó en este artículo.

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“La señora Dalloway”, Virgi-nia WoolfPublicada en 1925, la novela de-talla un día en la vida de Clarissa Dalloway, en la Inglaterra poste-rior a la Primera Guerra Mundial. Según Vargas´, el mundo de la señora Dalloway posee una mi-lagrosa originalidad y entre sus páginas esconde una peculiar hermosura.

“Lolita”, Vladimir NabokovConsiderada por muchos críticos como una obra maestra de la lite-ratura universal contemporánea, “Lolita” narra la historia de la ob-sesión sexual de un hombre de mediana edad por su hijastra ado-lescente. Para Mario Vargas Llosa es “una burla incesante de institu-ciones, profesiones y quehaceres, desde el psicoanálisis”.

“El corazón de las tinieblas”, Joseph Conrad“Pocas historias han logrado ex-presar, de manera tan sintética y subyugante como ésta, el mal”, asienta Vargas Llosa sobre el libro inspirado en los seis meses que su autor pasó en el Congo colonizado y devastado por el rey Leopoldo II de Bélgica.

“Trópico de cáncer”, Henry Mi-llerCombinando la ficción y la auto-biografía, esta novela es narrada por el propio Miller, factor que el ganador al Premio Nobel de Lite-ratura considera como “la gran creación de la novela, el éxito su-premo de Miller como novelista”.

“Auto de fe”, Elías Canetti“Su novela es una fantasmagóri-ca creación soberana en la que el artista ha fundido sus fobias y apetitos más íntimos con los so-bresaltos y crisis que resquebra-jan su mundo”, considera Vargas.

“El gran Gatsby”, Francis Scott FiztgeraldDesarrollada en el Nueva York y Long Island de los años 20 del si-glo XX, la novela ha sido descrita como el reflejo de la era del jazz en la literatura estadounidense y es considerada por Vargas Llosa como “un complejo laberinto de muchas puertas y cualquiera de ellas sirve para entrar en su inti-midad”.

“El doctor Zhivago”, Boris Pas-ternakUna novela que muestra el sufri-miento de un hombre cuando la vida que siempre ha conocido es transformada por fuerzas que es-tán más allá de su control. El escri-tor peruano se refiere a ella como “una confusa historia que despe-daza las vidas de los protagonistas y muestra la indefensión del indi-viduo frente a la historia”.

“El Gatopardo”, Giuseppe To-masi de Lampedusa“En esta novela, la varita mágica que ejecuta aquella superchería mediante la cual la ficción adquie-re fisonomía propia, un tiempo soberano distinto del cronológico, es el lenguaje”, comenta Vargas Llosa sobre la novela que narra las vivencias de Don Fabrizio Corbe-ra, Príncipe de Salina y su familia entre 1860 y 1910.

“Opiniones de un payaso”, Heinrich BöllEs la historia de Hans Schnier, un payaso de profesión, ateo, a quien se le ha negado la felicidad. La novela fue escrita en 1963 y es descrita por Vargas Llosa como un “un buen testimonio de esta sensibilidad social escrupulosa hasta la manía”.

Pág. 19Mayo 2015


En México, la censura ha permitido que las voces de los periodistas cedan al mie-do. No importa la entidad, ésta se aplica con el objetivo de quitarle la voz a quie-nes denuncian un estado de simulación de garantía de derechos humanos. La libertad de prensa tiene su sustento en la libertad de expresión, la cual es uno

de los derechos humanos fundamentales consagrados en el artículo 9 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y en los artículos 6 y 7 de nuestra Constitución.

Este domingo 3 de mayo se celebra a nivel internacional el Día de la Libertad de Pren-sa. El lema de las Naciones Unidas para la celebración de este año es: “Deja que el pe-riodismo prospere”, que se complementa con el mensaje del secretario general de este organismo, quien ha enfatizado que “la libertad de expresión es uno de nuestros más valiosos derechos que constituye la base para las demás libertades y es el fundamento de la dignidad humana”.

En México el panorama en este tema es devastador, pues la organización civil Artículo 19, dedicada al resguardo de los derechos de los periodistas, documentó durante el año 2014, 326 ataques contra periodistas y medios de información. Las agresiones físicas o materiales fueron las de mayor registro con el 43 por ciento del total de los casos; le siguen las intimidaciones con 16 por ciento, las detenciones arbitrarias con 14 por ciento y las amenazas con un 13 por ciento. Artículo 19 advierte que las vejaciones a los periodis-tas en México van desde la amenaza y la privación de la libertad hasta la pérdida de la vida. Además de los 76 casos de muerte de pe-riodistas, se suman 14 des-aparecidos y 25 atentados en contra de medios de comunicación.

Las agresiones docu-mentadas hacia periodis-tas tienen un punto en común, pues la violencia ejercida no es allegada a cualquier persona que esté empleada en un medio de comunicación. Los perio-distas afectados son los conocedores de las arenas movedizas que representa el crimen organizado y la política en México, son los que transitan y aprenden a generar protocolos de actuación para elaborar su propia metodología y así

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Jessica Villarreal

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seguir denunciando y documentando. Es-tos periodistas se ven obligados a generar fórmulas para encrip-tar la información con el fin de poderla sacar fuera, es así como su investigación los pone en la mira del poder.

En México, cada 26.7 horas se agrede a un periodista. Es de-cir, en la actual admi-nistración de Enrique Peña Nieto las agresiones contra la prensa casi se duplicaron, comparadas con las acon-tecidas en el sexenio del panista Felipe Calderón, en la que se agredía a un comunicador cada 48.1 horas. Con Peña Nieto, en poco más de dos años de gobierno, 11 periodistas han sido asesinados en posible relación con su labor informativa, y cuatro más están desapa-recidos. Los crímenes permanecen impunes.

Por otra parte, las agresiones a mujeres comunicadoras y documentadoras aumenta-ron de forma considerable. En los seis años de gobierno de Felipe Calderón, 192 mujeres sufrieron algún tipo de agresión por su ejercicio profesional, o sea, 32 al año; durante el actual gobierno se han perpetuado 122 ataques, 59 en 2013 y 63 en el 2014.

Internet ha proporcionado una nueva etapa a la diversidad de opiniones e ideas. Ha impulsado en México ejercicios periodísticos de gran trascendencia. Las plataformas digi-tales informativas han traspasado el decrecimiento de los periódicos y medios tradiciona-les, esta evolución es una señal de optimismo para una generación de información plural y diversa, sin embargo es ese optimismo que ha molestado e incomodado a las esferas del poder y a los medios utilizados por los mismos.

Enfaticemos lo que se menciona dentro de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en materia de Libertad de Expresión: “Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión. Este de-recho incluye el no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones y el de difundirlas sin limitación de fronteras por cual-quier medio de difusión”.

Que el esfuerzo realizado por los medios de comunicación y pe-riodistas independientes por la libertad de prensa y por los perio-distas silenciados, se aborde más allá de una protesta, marcha o una camiseta, pues la manera de honrarlos es a través del reporta-je, la nota informativa, la nota de color, la nota editorial, la opinión, la expresión en general, en un marco de respeto y de ética perio-dística para una celebración a la palabra y la libertad de expresión.

Pág. 20Mayo 2015


Gómez Palacio, Durango.- La Primera Jornada Nacional de Incorporación y Acre-ditación del 2015, inició en todo el territorio nacional y tendrá como objetivo regularizar a todo ciudadano (hombre, mujer y adoles-cente) mayor de quince años que por cual-quier circunstancia no haya terminado su instrucción primaria o secundaria.

Carlos Miguel Huereca Díaz, en su cali-dad de director del Instituto Duranguense de Educación Abierta -IDEA-, informó esta buena noticia en la Plaza de la colonia Ham-burgo.

En el presídum, Huereca Díaz se hizo acompañar del Subsecretario General de Gobierno para la Comarca Lagunera, José Ig-nacio Aguado Esquivel; el síndico Dagoberto Limones López; Elizabeth Reyes Gallegos, en representación del Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia -DIF- de Gómez Palacio, y del director de Educación en Lerdo, Román Alberto Herrera.

También estuvieron presentes la diputada

local Anavel Fernández Martínez; el Subse-cretario de Educación en la Comarca Lagu-nera de Durango, Miguel García Mesta y el encargado de la educación a nivel municipal, Luis Humberto Tovar Medina.

Huereca Díaz dijo que dentro de esta jor-nada, permanecerán abiertos de las diez de la mañana a las seis de la tarde durante vier-nes, sábado y domingo un total de 185 mó-dulos de atención para evaluar a las perso-nas que deseen obtener sus certificados de primaria y secundaria, así como los que no sepan leer ni escribir.

Dijo la fuente informativa que este nove-doso sistema es tan bondadoso, que a los interesados les permite en sólo dos meses obtener sus certificados de primaria o se-cundaria.

Se indicó que a las personas que llegaran a reprobar la prueba de conocimientos, de manera inmediata se les proporcionará un asesor para que disfruten de una segunda oportunidad.

Gómez Palacio, Durango.- Escolares del nivel pri-mario y población en general del ejido San Toña, se vieron beneficiados, ya que recibieron de las autori-dades gomezpalatinas los programas sociales deno-minados “Escuela con Ganas” y la Brigada de Salud.

Los eventos fueron en esta ocasión presididos por el titular de la Dirección de Servicios Públicos Municipales, Antonio Chincoya Carmona, en repre-sentación del alcalde José Miguel Campillo Carrete, haciéndose acompañar del cuarto regidor, Ringo Manuel Enríquez.

El grupo “Los Romanos” hizo su aparición dentro y fuera de las instalaciones de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo”, cuya dirección se encuentra a car-go del profesor Nabor Castro García.

En tal evento, Chincoya Carmona se encargó pri-mero de que el mencionado personal realizara labo-res de limpieza general, aplicación de pintura, poda de árboles, reparación de bebederos y rehabilitación del sistema eléctrico.

También, y a nombre del jefe de la comuna, el fun-cionario procedió a la entrega de diverso material

deportivo y de mochilas “rodantes” para los alum-nos del citado plantel educativo con mejor aprove-chamiento académico.

Media hora después, el titular de la Dirección de Salud Municipal, José Antonio Adame de León, pro-cedió a la instalación de diferentes módulos de aten-ción en la “techumbre” del poblado.

Dijo el profesional de la medicina que en esta oca-sión se proporcionó de manera gratuita atención médica, dental y psicológica a casi un centenar de adultos residentes en dicha comunidad.

Las consultas que más se ofrecieron en esta oca-sión fueron las relativas a la atención de las infeccio-nes gastrointestinales y de vías respiratorias por los cambios bruscos que de manera permanente han estado registrándose en la climatología regional.

Adame de León dijo que es en esta forma como a los residentes del sector rural se les está auxiliando con las consultas gratuitas y la venta de medicamen-tos a bajo costo, ahorrándoles el gasto y la pérdida de tiempo en el desplazamiento hacia el área urba-na.

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Publicada en 1999 y reedi-tada por Editorial

Almadía en el 2009, “¿Te veré en el desa-yuno?” es una nove-la corta que retrata la vida de Cristina, una prostituta acosada por los policías ru-tinarios de su zona; de Adolfo, un oficinista que busca, sin esperanza alguna, un puesto gerencial en la empresa que labora, y el vete-rano Ulises, quien está secretamente enamo-rado de Olivia, su vecina.

El drama citadino comienza cuando Adol-fo se encuentra con Cristina en una esquina sola y oscura en la que ésta trabajaba tres días a la semana. Esa madrugada se desenca-dena el inicio de una vida amorosa no espe-rada por ambos. Mientras que en otra parte de la ciudad, Ulises se pasa los días observan-do por su ventana la infausta vida de su ena-morada Olivia. Hija de padres cristianos con los que Fadanelli recrea diálogos con toques irónicos.

Las vidas de estos singulares, y a la vez co-munes personajes, se desarrolla en la Ciudad de México. Las cuatro historias son maneja-das en capítulos cortos que mezclan confor-me avanza la trama. La forma en que los per-sonajes viven sus días toma una percepción diferente para el lector cada vez que la lectu-ra camina. Son cuatro vidas que, en palabras del autor, “no merecían haber formado parte de novela alguna”.

Los cuatro sujetos se van uniendo entre sí. Ésta es una novela sencilla que cambia su sentido conforme se expone la historia de Cristina, Adolfo, Ulises y Olivia. Sencilla y de fácil lectura, “¿Te veré en el desayuno?” le lanza una pregunta directa al lector, invitán-dolo a leer una novela de tintes sarcásticos y divertidos.

Editorial Almadía /178 páginas.

Mayra Franco

Te recomiendo leer

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Hay personajes llamati-vos que bailan al ritmo de música escandalosa, vestuarios estrafalarios imposibles de olvidar y

una versión extravagante del Doctor Frankenstein llamado Frank-N-Furter.

Nunca es demasiado tarde para ver “The Rocky Horror Picture Show”, un filme estrenado en el año de 1975, dirigido por Jim Sharman y considera-do como una película de culto dentro del mundo del cine.

Basada en el musical de Richard O’Brien, la cinta relata la historia de Janet y Brad, dos inocentes jóvenes que, luego de su boda, acaban perdi-dos en el bosque. Al no tener otra op-ción, ambos deciden pedir ayuda en una enorme y siniestra mansión donde conocen al doctor Frank-N-Furter (Tim Curry), un exótico cien-tífico travesti que cambiará sus vidas.

Con Susan Sarandon y Barry Botswick interpretando al joven e íntegro matrimo-nio, “The Rocky Horror Picture Show” está repleta de referencias a películas de ciencia ficción y terror ya conocidas, sin embargo, nunca deja de lado el tema de la libertad sexual.

Criticada por muchos debido a su temá-tica y carencia de continuidad, esta produc-ción cuenta con una banda sonora llena de juegos de palabras e insinuaciones eróticas, que desde entonces han sido reproducidas y parodiadas tanto en el cine como en la te-levisión.

No tiene lo necesario para ser una joya del cine, desde luego. Sin embargo, es nece-sario verla para poder entender por qué es adorada por miles de personas que siguen asistiendo a los cines para verla cada año en

su aniversario de estreno.Duración: 100 min.País: Estados Unidos y Reino Unido

Adriana Castro Orozco

�� 6�� Adriana Castro Orozco

Te recomiendo ver

El 23 de mayo la mayoría de las escuelas sus-pende clases. Los estudiantes celebran olvidándose del uni-forme, visten ropa casual y organizan fiestas

dentro de las instalaciones educativas. Sin embargo, ese día México recuerda algo que va más allá de las celebraciones citadas y los días libres. El 23 de mayo nuestro país reme-mora a la generación de estudiantes que se atrevió a desafiar a las autoridades, a pelear por lo que creían y cambiar su entorno. Todo comenzó en 1929, cuando los alumnos de la hoy Universidad Nacional Autónoma de México, realizaron una huelga en favor de la auto-nomía universitaria. Los universitarios protestaron. Salieron a las calles a pedir justicia y después de una serie de eventos que culminaron en una huel-ga general, fueron atacados por la policía capitalina. Estaban dentro de las ins-talaciones de la Escuela

de Derecho cuando eso pasó, un 23 de mayo. Ellos no callaron a pesar de las amenazas y agresiones, sino que reclamaron que ese día fuera recordado como el Día del Estudiante y que la plaza de Santo Domingo en la ciudad de México fuera nombrada como Plaza 23 de Mayo o del

Estudiante. Luego de un mes, se consiguió la auto-

nomía de esa casa de estudios. Con el tiempo, en muchos de los

estados del país se crearon es-pacios llamados “Jardín del Es-tudiante”, que los alumnos de

distintas escuelas podían utilizar para actividades diversas.

Este día debe ser recordado no sólo como inhábil, sino como uno en el

que se celebra la lucha por una superación en la educación. Una lucha que los estudiantes realizaron para que México tu-viera un mejor futuro, algo que sigue pendiente.

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Como una forma de vida, algo envolvente, celosa, que requiere de total dedi-cación y pasión, incluso hasta “cabrona”, es como describen los expertos a la danza, la cual se encuentra en pleno auge en La Laguna.

Con más de 40 años de su vida dedicados a esta disciplina, el maestro Jaime Hinojosa, director de la Escuela Municipal de Danza Contemporánea de To-rreón, aseguró que es la única patología que le cuadra, que le da permanencia en la historia y continuidad en su vida emocional.

Destacó que la región tiene el momento que la danza esperaba, ya que después de muchos años de intentarlo y de fracasar -debido a los cambios de gobierno prin-cipalmente-, al fin se cristalizó el sueño de contar con un lugar para profesionalizar el talento de los bailarines.

Es por eso que en diciembre de 2013 se abrió la Escuela Municipal de Danza de Torreón, que prepara a la primera generación de Licenciados en Danza Contempo-ránea, integrada por 18 jóvenes.

“Se inscribieron 47, a todo mundo acepté, todo mundo pasó el examen de ad-misión, pero la danza es celosa, exigente y un poco cabrona, porque empieza a eliminar gente, empieza a eliminar a los débiles; como es en la guerra, como es en la vida, se quedan los que se tienen que quedar”, dijo.

Recordó que con anterioridad sólo había “semillitas” de la danza, pues aunque se practicaba en varios lugares, se carecía de un marco conceptual y metodológico para que quienes la ejercían llegarán a alcanzar un alto nivel, con el propósito de iniciar una carrera y vivir de ella.

“Había la vocación, pero no el enfoque ni la dirección académica y artística, no digo que yo la vine a poner, pero a eso llegué junto con dos grandes impulsoras de esta escuela que son Lucrecia Santibá-ñez y Blanca Maltos”, señaló.

De igual manera, Jaime Hinojosa destaca el esfuerzo hecho por las aca-demias de danza que hay en La Laguna, pues sostuvo que todas han incremen-tado la curiosidad en los jóvenes para practicarla y desarrollar sus habilida-des.

Veo, dice, avances significativos en la actividad que contribuye en la sen-sibilidad de las personas, la cual ha sido impulsada por especialistas como Fabiola Valdez, Luz María Herrera, Ca-rolina Morales, Susu Luna, Guillermina Cuéllar y Brenda Chávez, entre otras.

El primer consejo que le da a los jó-venes cuando se inscriben en las clases, es que no se los recomienda, porque requiere de mucho trabajo, que no lo hagan; sin embargo no me hacen caso porque les gusta, quieren afrontar el

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Alberto Israel Triana Fernández

reto y aprender.

Cuestión de disciplina: Carolina MoralesAl respecto, Carolina Morales, directora del Centro de Danza Nijinsky, considerada un pilar de la disciplina en la Comarca Lagunera, coincidió en el sentido de que la danza pasa por su mejor momento.

“Esto gracias a la labor de varios maestros, por muchos años, por eso hay cada vez más niñas, niños y jóvenes interesados en bailar, lo que sea, folclor, ballet, contempo-ráneo, jazz, rap, hip-hop, que son ramas de la danza. Cuando yo inicié a dar clases en la Casa de la Cultura sí teníamos alumnos, pero ahora hay muchos más”.

Detalló que actualmente Nijinsky tiene 115 alumnos, de todas las edades, que acu-den a diario a aprender la técnica, expresión corporal, psicomotricidad, lateralidad, baile y coreografías.

De esa manera, poco a poco los bailarines van absorbiendo la disciplina, que luego se refleja en su puntualidad, desempeño, limpieza, destreza y responsabilidad, no sólo al llegar a los salones donde ensayan, sino también en sus escuelas, trabajo y con su familia.

“Por ejemplo, el ballet es disciplina, las niñas tienen que venir con cierto peinado, uniforme, llegar a tiempo porque si no entran, deben guardar silencio en las clases, poner toda la atención para aprender, cuidan su alimentación, entonces llega un mo-mento en que se les crea una disciplina, hábitos que luego aplican en la escuela y les generan más aprovechamiento, destacan”, subrayó.

Resaltó que La Laguna ha sido testigo de casos de éxito de jóvenes que soñaron con vivir de la danza y recorrer el mundo gra-

cias a ella, como Xóchitl Tejeda Flores y Raúl Fernández Andrade, quienes fueron prime-ros bailarines del Ohio Ballet y de la Com-pañía Nacional de Danza, respectivamente.

Las humaniza: Guillermina CuéllarEn ese sentido, Guillermina Cuéllar, directo-ra de la Academia Cygnes, que cuenta con 50 alumnos, afirmó que la danza multiplica la sensibilidad de las personas y las vuelve más humanas, porque en todo momento expresan sus sentimientos mediante movi-miento corporales.

Destacó que dicha disciplina ha creci-do tanto, con aperturas de escuelas y cada vez más jóvenes inscritos, que Torreón lo-gró posicionarse como uno de los mejores lugares para practicarla, al grado de ganar la sede para el Segundo Encuentro Nacional de Danza (del 26 de abril al 2 de mayo pa-sado), el cual es organizado por el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) y el Consejo

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��D��2��4�5��E��.��-��2�� Jaime Hinojosa en clase

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Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta). “Será un despunte para lo que se está haciendo aquí en Torreón, porque siem-

pre se enfocan a Monterrey, Guadalajara, la Ciudad de México, Mérida, pero ahora se está volteando a ver a Torreón, se abrirá un espacio grandísimo porque la gente tendrá la oportunidad de saber que hay distintos niveles de danza, porque vinieron bailarines de todo el país, se amplía la visión de los jóvenes y adultos sobre la danza y todos salimos enriquecidos”, dijo.

El Segundo Encuentro Nacional de Danza tuvo más de 150 actividades, 60 com-pañías y 72 funciones que congregaron este evento y reunió a los coreógrafos y bailarines más destacados a nivel nacional e internacional, además de promotores, productores y estudiantes.

Hay talento por pulirPor su parte, Verónica Soto Díaz, presidenta de la Comisión de Educación, Arte y Cultura del Ayuntamiento, dijo que la sociedad lagunera está de fiesta por el en-cuentro celebrado, para el que hicieron mejorías y adecuaciones en museos, teatros y plazas públicas donde se llevaron a cabo las representaciones.

“Tuvimos muchos espacios donde se presentaron los artistas sin ningún costo, hubo talleres, conferencias y todas las expresiones de la danza. El hecho de que se haya escogido a Torreón para realizar este evento, nos indica que se están haciendo bien las cosas y que aquí hay talento que pulir”, mencionó.

Destacó que así, desde niños, empezaron grandes estrellas como Xóchitl Tejeda Flores y Raúl Fernández Andrade, quienes iniciaron su preparación en Torreón y han conocido la mayoría de los continentes gracias a su talento.

Asimismo, habló sobre el caso de Ana Emilia Cárdenas Iturriría, bailarina lagu-nera que ganó el Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico en 2011 y 2014, y quien actualmente se prepara en La Real Academia de Ballet de Guadalajara.

Respeto y amor a la danza, fundamental: Raúl FernándezRaúl Fernández nació en Córdoba, Veracruz, pero vivió la mayoría de su vida en esta ciudad. Se fue a estudiar la licenciatura en la Escuela Nacional de Danza, fun-dó el Ballet de Monterrey, después ingresó a la Compañía Nacional de Danza en 1991, en donde interpretó los roles principales en obras como Carmina Burana, El cascanueces, El lago de los cisnes, Giselle, Dionaea, Romeo y Julieta, entre otras.

Él, Raúl, envió un mensaje a los jóvenes que van empezando y sueñan con protagonizar alguna representación en un escenario de nivel internacional: “si se toma la decisión de dedicarse a la danza profesionalmente necesitan tener siempre disciplina para el entrenamiento diario, saber que esta profesión es muy exigente de tiempo, dedicación, empeño y ganas de estar aprendiendo en forma permanente. Si se tiene ese respeto y amor por la profesión y el talento necesario, todo lo demás, llámese oportunidades, reconocimiento, viajes, éxito y dinero, ven-drán solos”, declaró a Entretodos.

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El 40 por ciento de los estudiantes lagu-neros de tercer grado de preparatoria desean estudiar una Ingeniería, un 32 por ciento una licenciatura y un 28 por

ciento desean estudiar una carrera relacionada al área de salud, según una investigación de-sarrollada por Arnoldo Camargo Ramírez, pro-fesor en la Universidad Politécnica de Gómez Palacio.

En su trabajo, destacó que en el ciclo 2013-2014 no fueron atendidos 34 mil 772 alumnos en los estados de Durango y Coahuila, por parte de las instituciones de educación superior.

Señaló que casi la mitad de la población mexi-cana mayores de 15 años se encuentra en condi-ciones de rezago educativo. Y que el porcentaje de absorción de bachillerato a Instituciones de Educación Superior (IES) es del 78 por ciento en promedio por ambos estados de acuerdo a esta cifra, y sobre todo, dijo, en Durango el reto mayor es ampliar la cobertura de la educación superior.

Lo anterior fue a dado a conocer en la sexto Congreso de Investigación CIESLag 2015, cele-brado en el Instituto Tecnológico de la Laguna.

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Lihit Jiménez

Arnoldo Camargo

entretodos mayo

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