FORMATO PARA ORIENTAR EL PROYECTO

Proyecto Elaboración de un “Portafolio” como proyecto Final.

El Portafolio, recoge los productos que el estudiante ha elaborado a lo largo de un curso y nos permite reconocer las competencias desarrolladas por él. Este trabajo debe presentarse en contexto, es decir, deben de ir acompañados de una explicación que justifique su elaboración. Además, cada trabajo debe incluir una reflexión por parte del estudiante sobre el proceso que le ha llevado a realizarlo.

De igual manera, el portafolio debe tener comentarios del profesor sobre cómo y en qué grado se ajusta el trabajo del estudiante, a modo de retroalimentación. El estudiante presenta su trabajo manual para ofrecerlo como producto y con la tecnología (internet) podrá mostrar su creación a través de un blog, portal personal, etc.

Tipo de investigación Formativa.Nivel académico TecnológicoCompetencia a desarrollar

La incorporación de los procedimientos de investigación, desarrolla las competencias científicas que un egresado necesita en su vida laboral para la integración de las nuevas sociedades del conocimiento, como son: Capacidad de búsqueda, procesamiento y análisis de información procedente de fuentes primarias y secundarias y Capacidad en el uso de TIC´s.

El Portafolio busca evidenciar un proceso de Investigación Formativa en el que el estudiante:

Logrará los objetivos de aprendizaje. Desarrollará los productos que compondrán su

portafolio. Se ajustará a los mínimos obligatorios que deben

estar presentes en el portafolio. Elegirá el espacio dentro de la plataforma para la

publicación del portafolio. Diseñará y construirá el portafolio según el

cronograma de entregas.Competencias metodológicas

Se busca que el estudiante desarrolle a través del proyecto,Oportunidades para la transformación de sus prácticas y construcción nuevos conocimientos a través de la indagación de prácticas profesionales con miras al mejoramiento continuo en su saber hacer y sus procedimientos, donde:

Presente el portafolio en forma original (por ejemplo carta de bienvenida, foto personal, breve explicación de lo que el portafolio significa para él.

Evidencia el proceso de aprendizaje en coherencia a los lineamientos establecidos por el tutor.

Organiza cronológicamente los productos que componen el portafolio acorde a las instrucciones recibidas para cada producto.

Información General del proyecto

Los tutores deberán Recoger los productos que el estudiante ha elaborado a lo largo del módulo que permitan reconocer las competencias desarrolladas por él. Este trabajo debe presentarse en contexto, es decir, deben de ir acompañados de una explicación que justifique su elaboración. Además, cada trabajo debe incluir una reflexión por parte del estudiante sobre el proceso que le ha llevado a realizarlo.

De igual manera, el portafolio debe tener comentarios del profesor sobre cómo y en qué grado se ajusta el trabajo del estudiante, a modo de retroalimentación. El estudiante presenta su trabajo manual para ofrecerlo como producto y con la tecnología (internet) podrá mostrar su creación a través de un blog, portal personal, etc.

Resultados del Desempeño

Portafolio

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO Conformar equipos entre 3 y 5 estudiantes. Cada grupo deberá nombrar un líder quién será el encargado de realizar las

entregas en la plataforma. No será permitido el trabajo individual ya que la intención es fortalecer las

competencias de Trabajo en Equipo, Liderazgo, Comunicación Asertiva y Resolución de Conflictos en las dinámicas de grupo.

Si en definitiva, algún estudiante decide por su voluntad elaborar el trabajo individualmente, su nota será de cero puntos, en el criterio de evaluación trabajo en equipo que está mencionado en las rubricas de evaluación.

Está totalmente prohibido tener integrantes de otros cursos y el incumplimiento de esta regla significará la no calificación del trabajo.

Estudiar el material conceptual que se encuentra en el aula virtual y los materiales recomendados de investigación autónoma.

El “Portafolio” debe ser selectivo, secuencial, progresivo que permita cotejar su evolución y desarrollo identificando en cada teoría los elementos que dieron origen y por qué su importancia en su momento histórico

Se realizaran dos entregas así:

o Primera Entrega: Cuadro Sinóptico – Entrega Semana 3

o Segunda Entrega: Ensayo – Entrega Semana 5

o Tercera Entrega: Video de sustentación – Entrega Semana 7

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3

Producto que integra el Portafolio: Cuadro Sinópticoo Cada estudiante deberá construir un cuadro sinóptico de manera

individual que permita evidenciar los temas de la semana I y II y enviárselo al líder del equipo.

o El líder deberá compilar los cuadros sinópticos de los compañeros de equipo y construir un cuadro sinóptico que reúna las participaciones de todos.

o El trabajo deberá ser entregado en Word incluyendo el cuadro sinóptico grupal y los cuadros sinópticos individuales.

o Cada uno de los estudiantes del equipo se presenta, publicando una foto personal y explicando lo que significa el portafolio.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5 Producto que integra el Portafolio: Ensayo

o El grupo de estudiantes deberá seleccionar una empresa real de su entorno.

o Deberá conseguir la Información general de la empresa (Historia, misión, visión, objetivos, estrategia, estructura organizacional).

o Cada estudiante deberá estudiar el material conceptual que se encuentra en el aula virtual y los materiales recomendados de investigación autónoma en los siguientes temas:

Revolución Industrial. Escuelas de economía clásica. Administración sistemática. Teorías clásicas y Científica. Escuelas de comportamiento Teoría Estructuralista.

o El grupo de estudiantes identificará las características de cada una de las Teorías mencionadas y responder las siguientes preguntas orientadas a la empresa:

¿Cuáles son las teorías que actualmente la empresa está aplicando?

¿Qué evidencias se encuentran dentro de la empresa para asegurar la aplicación de estas teorías?

¿Cuál es el impacto de la aplicación de las teorías en la organización?

o El trabajo deberá ser entregado en Word incluyendo el cuadro sinóptico grupal, los cuadros sinópticos individuales (primera entrega), la retro-alimentación del docente frente a la primera entrega y el presente ensayo

o Debe contener síntesis, conclusiones, recomendaciones y bibliografía.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 – Semana 7 Producto que integra el Portafolio: Video de Sustentación

o Cada estudiante deberá estudiar el material conceptual que se encuentra en el aula virtual y los materiales recomendados de investigación autónoma en los siguientes temas:

Teoría de la Calidad Total. Escuela estratégica. Reingeniería. Benchmarking. Outsoursing. Empowerment. Coaching. Downsizing.

o El grupo de estudiantes identificará las características de cada una de las Teorías mencionadas y responder las siguientes preguntas orientadas a la empresa:

¿Cuáles son las teorías que actualmente la empresa está

aplicando? ¿Qué evidencias se encuentran dentro de la empresa para

asegurar la aplicación de estas teorías? ¿Cuál es el impacto de la aplicación de las teorías en la

organización?o Cada uno de los integrantes del equipo deberá grabar un video de un

minuto, dando respuesta a las preguntas orientadoras. El tema deberá ser repartido para no repetir información.

o El líder del equipo deberá compilar los videos individuales y editar un solo video haciendo una conclusión general del proceso de investigación grupal.

o El video grupal no deberá exceder los 5 minutos y deberá ser publicado en YouTube para que el tutor pueda verlo y evaluarlo.

o La entrega se hará en el archivo en Word que integra la primera y segunda entrega corregida, y la mención de la URL del video en YouTube.