PARTICIPANTE:PARTICIPANTE:ING. VLADIMIR PAREDES CABEZASING. VLADIMIR PAREDES CABEZAS

EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL SUSTENTO DE AULA SUSTENTO DE AULA

VIRTUAL CREADAVIRTUAL CREADA

La Metodología PACIE 1La Metodología PACIE 1

Propuesta por Pedro Camacho, recoge Propuesta por Pedro Camacho, recoge varias de las modalidades de estudio, varias de las modalidades de estudio, utilizadas anteriormente, comprimidas en utilizadas anteriormente, comprimidas en cinco puntos básicos.cinco puntos básicos.

PP = PRESENCIA: y = PRESENCIA: y AA = ALCANCE: = ALCANCE:

Un espacio virtual, con todas las Un espacio virtual, con todas las características y seguridades a fin de características y seguridades a fin de brindar comodidad al usuario.brindar comodidad al usuario.

CC = CAPACITACIÓN: = CAPACITACIÓN: Con una adecuada planificación de Con una adecuada planificación de actividades y orden pedagógico, con actividades y orden pedagógico, con capacitación y socialización de capacitación y socialización de actividades, actividades, II = INTERACCIÓN: = INTERACCIÓN: Interacción permanente con el estudiante, Interacción permanente con el estudiante, y la utilización del aula virtual con el uso y la utilización del aula virtual con el uso de TIC´s.de TIC´s.

La Metodología PACIE 2La Metodología PACIE 2

La Metodología PACIE 3La Metodología PACIE 3

EE = E-LEARNING: = E-LEARNING:

Todo esto con un impacto visual, uso Todo esto con un impacto visual, uso adecuado de herramientas, con objetivos adecuado de herramientas, con objetivos claros y planificados, implementando la claros y planificados, implementando la investigación permanente, compartiendo, investigación permanente, compartiendo, estimulando y haciendo un seguimiento al estimulando y haciendo un seguimiento al estudiante en un ambiente amigable y estudiante en un ambiente amigable y apoyo directo al mismo.apoyo directo al mismo.

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓNSin duda alguna la aplicabilidad de este Sin duda alguna la aplicabilidad de este método es apropiada al aprendizaje, se ha método es apropiada al aprendizaje, se ha comprobado sin haber tenido ningún tipo comprobado sin haber tenido ningún tipo de conocimiento sobre el uso de de conocimiento sobre el uso de herramientas web hemos podido terminar herramientas web hemos podido terminar con éxito las tareas con dificultades por no con éxito las tareas con dificultades por no conocerlas pero se ha ido concluyendo conocerlas pero se ha ido concluyendo con cada una de ellas.con cada una de ellas.

La Metodología PACIE 4

USO SENCILLOUSO SENCILLO

La tecnología desarrollada es tan sencilla que La tecnología desarrollada es tan sencilla que hasta los usuarios menos expertos pueden subir la hasta los usuarios menos expertos pueden subir la información que deseen, compartirla para que información que deseen, compartirla para que otros la vean o la descarguen. El uso de Weblogs otros la vean o la descarguen. El uso de Weblogs o blogs, que son formas estructuradas ordenadas o blogs, que son formas estructuradas ordenadas por ítems de fechas donde los usuarios colocan la por ítems de fechas donde los usuarios colocan la información, permiten su fácil uso y acceso. información, permiten su fácil uso y acceso. Permiten la documentación de la información a Permiten la documentación de la información a través de mensajes que puedan hacer para través de mensajes que puedan hacer para retroalimentar las ideas. retroalimentar las ideas.

HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS

Permite a los usuarios manejar herramientas Permite a los usuarios manejar herramientas como apoyo en los servicios de educación. La como apoyo en los servicios de educación. La interacción con los usuarios permite una forma de interacción con los usuarios permite una forma de comunicación bidireccional entre el educador y el comunicación bidireccional entre el educador y el estudiante, donde el docente sube los contenidos estudiante, donde el docente sube los contenidos de las asignaturas, en cualquier formato y los de las asignaturas, en cualquier formato y los estudiantes puedan descargarlos y estudiantes puedan descargarlos y retroalimentarlos. Estas tecnologías han permitido retroalimentarlos. Estas tecnologías han permitido que se migre hacia la Web 2.0, dejando atrás la que se migre hacia la Web 2.0, dejando atrás la utilización de medios tradicionales y otras utilización de medios tradicionales y otras herramientas, como los periódicos y las revistas, herramientas, como los periódicos y las revistas, que servían como soporte para el desarrollo de las que servían como soporte para el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes.actividades académicas de los estudiantes.

DISEÑO DE AULA VIRTUALDISEÑO DE AULA VIRTUALETIQUETA BLOQUE INICIALETIQUETA BLOQUE INICIAL

!EMPEZAR A APRENDER¡!EMPEZAR A APRENDER¡

SECCION DE INFORMACIÓNSECCION DE INFORMACIÓNGuía de Inicio RecursoGuía de Inicio RecursoACERCA DEL TUTOR documento PDFACERCA DEL TUTOR documento PDFSobre el Curso RecursoSobre el Curso RecursoEvaluación documento WordEvaluación documento WordMOTIVACION INICIAL RecursoMOTIVACION INICIAL RecursoSECCION COMUNICACIONSECCION COMUNICACIONCARTELERA DIARIA ForoCARTELERA DIARIA ForoINTERACCIONINTERACCIONPUNTO DE ENCUENTRO ForoPUNTO DE ENCUENTRO ForoCAFETERIA VIRTUAL ForoCAFETERIA VIRTUAL ForoMENSAJES MENSAJES S.O.SS.O.S. Foro. Foro22ETIQUETA BLOQUE ACADEMICOETIQUETA BLOQUE ACADEMICO INTRODUCCIONINTRODUCCIONAqui encontraras la información que requieresAqui encontraras la información que requieres

SECCION EXPOSICION ACADEMICASECCION EXPOSICION ACADEMICAINTRODUCCION AL DISEÑO HIDRAULICO documento PDFINTRODUCCION AL DISEÑO HIDRAULICO documento PDFCONSIDERACIONES BÁSICAS DE LAS OBRAS HIDRAULICAS RecursoCONSIDERACIONES BÁSICAS DE LAS OBRAS HIDRAULICAS RecursoENERGIA HIDRAÚLICA documento PDFENERGIA HIDRAÚLICA documento PDFDISEÑO DE RAPIDAS POR MEDIO DE SOTFWARE RecursoDISEÑO DE RAPIDAS POR MEDIO DE SOTFWARE RecursoCONSTRUCCION DEL BLOQUECONSTRUCCION DEL BLOQUEGLOSARIO DE TERMINOS BÁSICOSGLOSARIO DE TERMINOS BÁSICOSSECCION DE REBOTESECCION DE REBOTETUS IMPRESIONES SOBRE LOS TEMAS VISTOS ForoTUS IMPRESIONES SOBRE LOS TEMAS VISTOS ForoSECCION DE EVALUACIONSECCION DE EVALUACIONDEFINICIONES BÁSICAS Hot DEFINICIONES BÁSICAS Hot PotatoesPotatoes QuizQuiz

3ETIQUETA BLOQUE ACADEMICO GUIAS DE DISEÑO

SECCION DE EXPOSICIONGUIA BÁSICA AL DISEÑO HIDRAÚLICO RecursoDISEÑO DE CANALES documento PDFDIQUE CON VERTEDERO LATERAL RecursoDIQUE CON VERTEDERO LATERAL presentación PowerpointCONSTRUCCION DE ALIVIADERO DE CRECIDAS RecursoSECCION DE REBOTEGLOSARIO DE TERMINOSSECCION DE CONSTRUCCIONTALLER DE CULMINACION

4TAREAS SUBIR ARCHIVO TareaSUBIR ANEXOS Tarea

5ETIQUETA BLOQUE ACADEMICO BLOQUE DE CIERREDESPEDIDA ForoTAREAS NO ENTREGADAS ForoSECCION DE RETROALIMENTACION TU OPINION CUENTA

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MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS