Entre lo Antiguo y lo Nuevo: 1808-1868: La crisis del Antiguo

Régimen (1808-1833)

La familia de Carlos IV. Goya. 1800 - 1801. Archivo deWikimedia Commons bajo licencia Creative Commons

La Constitución de las Cortes de Cádiz. 1812. Archivo de WikimediaCommons bajo licencia Creative Commons

El siglo XIX es quizá el siglo más convulso de la historia de nuestro país. Todos los procesos que se desarrollan durante este siglovan a influir de forma determinante en la historia contemporánea española. Tanto es así que aun hoy tenemos situaciones que vienenheredadas de entonces. Por eso creemos que es muy importante que entiendas bien lo que ocurre durante este momento.El tema 1 lo vamos a dedicar a ver qué ocurre en la primera fase de este siglo XIX , desde la subida al trono de Carlos IV hasta lamuerte de Fernando VII. En esos apenas 40 años vamos a vivir una invasión extranjera, una guerra de independencia, el inicio de unaguerra civil, varias abdicaciones, el intento de construcción de un estado liberal, la vuelta al absolutismo… y todo eso, como os hemosexplicado desde 1788 hasta 1833, en definitiva en un soplo de tiempo. No está mal para apenas 40 años ¿verdad?¿No crees que es apasionante? Desde luego creemos que no te vas a aburrir, sólo esperamos despertar tu interés por esta época y queentiendas bien qué es lo está ocurriendo, porque así te será más sencillo ir entendiendo todos los procesos que se irán sucediendo ennuestro país hasta llegar a nuestros días.

1. Guerra y Revolución en España

Escudo de Carlos IV. Archivo de WikimediaCommons bajo licencia Cerative Commons

Carlos IV en su juventud por Mengs. Archivo deWikimedia Commons bajo licencia C. Commons.

Desde al ascenso al trono de Carlos IV en 1788 hasta la proclamación de la primera constitución en 1812 vamos a vivir un procesocomplicado y, por qué no decirlo, sangriento.Como veías en Historia del Mundo Contemporáneo, en 1789 se inicia la Revolución Francesa, una revolución fundamental para entender lahistoria contemporánea ya que su influencia se extendió, tarde o temprano, por casi toda Europa.Ya has visto en la unidad anterior que las ideas de la ilustración que surgen en Francia no acaban de penetrar de forma clara en nuestropaís ya que la situación económica, política, social y cultural de España estaba a años luz de nuestro país vecino.Pero claro, como decimos aquí, Francia es nuestro país vecino, compartimos las únicas fronteras por tierra, al margen de Portugal, con loque estaba claro que las ideas revolucionarias, tarde o temprano terminarían por cruzar los Pirineos (siempre ha ocurrido así).Dice un viejo refrán que “cuando las barbas de tu vecino veas cortar, pon las tuyas a remojar”. Eso fue justamente lo que hizo Carlos IV,poner sus barbas a remojar: ante las noticias que le están llegando desde Francia (promulgación de la constitución, creación de laasamblea constituyente, proclamación de la República y desaparición de la monarquía, fin de los derechos señoriales…) Carlos IV decideponer toda la carne en el asador para evitar que las ideas revolucionarias saltasen los Pirineos y llegasen a España. Para ello destituye alos ministros de corte ilustrado, paraliza las reformas más o menos liberales que inició su padre Carlos III y declaró la guerra a la Franciarevolucionaria. El resultado fue una estrepitosa derrota que dejó maltrecha la imagen del Rey. A partir de ese momento la historia deEspaña será, como ya hemos comentado, una sucesión de conflictos, cambios y vaivenes que no pararán prácticamente hasta 1939.

Lo que vamos a ver en este primer apartado hace referencia a los acontecimientos que se producen a principios del siglo XIX:

La llegada de Godoy y sus intentos de reforma con la oposición de casi todo el mundo.

La aparición de Napoleón con la ocupación de España por su ejército y la subida al trono español de su hermano.

La reacción instantánea de la sociedad española que incia una guerra de independencia .

La aparición en último momento de la burguesía que se hace fuerte en Cáidz y logra la aprobación de una Constitución que,casualmente, recoge una parte importante de los aspectos que la revolución francesa defendía.

Fíjate que curioso, después de más de 20 años de luchas, guerras y muertes, resulta que los que triunfan son los que en un primermomento fueron denostados. No me digas que no es curiosa la historia.

Pues esto no es nada, sigue avanzando y te sorprenderás aun más... (no pestañees porque si lo haces, te perderás algo...)

1.1. Godoy es el amo

Manuel Godoy por Francisco Bayeu 1790.Archivo de Wikimedia Commons bajo licenciaC.C

En la introducción de esta parte del tema ya has oído (leído) hablar de Godoy . Godoy fue una figura controvertida. Pasó de ser unmilitar de origen plebeyo a la figura de más peso político en España, siendo nombrado ministro en 1792 y convirtiéndose a partir deentonces en la mano derecha de Carlos IV. Como entenderás ni una cosa ni la otra le permitió ser valorado por una nobleza y un cleroque veían en su ascenso algo peligroso para sus respectivos estatus quo . Esto se confirmó en cuanto Godoy comenzó a proponerreformas en contra de ambos estamentos. Pero su ristra de enemigos no acaba ahí. Los ilustrados vieron cómo perdían peso específico enel poder siendo relegados a un segundo plano. Algo parecido le ocurrió al hijo del rey, el futuro Fernando VII, que veía en Godoy a otrocompetidor. No, definitivamente a Godoy no le sobraban precisamente los amigos.

El caso es que sus intenciones siempre fueron por la vía de las reformas y de la búsqueda de apoyos fuertes (algo necesario paraun país en crisis como España). Por eso trabó especial amistad con Francia . Consideraba que el apoyo del país más potente,políticamente hablando, del momento le aportaría beneficios. La historia ha demostrado que los amigos demasiado fuertes acaban poraprovecharse del amigo débil. Eso fue lo que ocurrió en España.

La debilidad de nuestro país se acabó por convertir en dependencia de la Francia napoleónica. Esta dependencia le obligó a enfrentarse aInglaterra (enemigo jurado de los franceses) en una de las batallas de peor recuerdo para el ejército español: la batalla de Trafalgaren 1807.

Trafalgar Square, en Londres.Imagen de night86mare bajolicencia C.C

Losa de Trafalgar, en Cádiz. Archivode Wikimedia Commons bajo licencia

C.C

Suponemos que alguna vez habrás oido, o incluso dicho, aquello de "cada uno cuentala historia según le va".

Pues exactamente eso es lo que ocurre con labatalla de Trafalgar: en España prácticamente nadase sabe sobre aquello. Aunque Pérez Galdós escribióuna gran novela sobre el suceso, en la actualidadsólo la novela de Pérez Reverte le ha dado ciertafama a aquella batalla.

Sin embargo en Inglaterra ocurre justo al contrario.Quizá una de las plazas más importantes de Londreslleva el nombre de aquella batalla épica y allí mismohay una estatua que conmemora al gran héroeinglés de la contienda, el almirante Nelson. Y si no loves claro, mira estas dos imágenes, con dos formasmuy distintas de conmemorar el mismo hecho.

Aquí te presentamos un video en el que resume bastante bien aquellos primeros momentos del siglo XIX español.

Pre-conocimiento

Objetivos

Entre la derrota de Trafalgar (1807) y el inicio de la Guerra de Independencia (1808) apenas pasan 3 años. Sin embargo, es tal el númerode acontecimientos que se producen que se hace difícil explicarlo todo brevemente. Por eso te hemos preparado una presentación quepuedes ver aquí. En ella verás, de forma resumida, los hechos que explican el inicio de la Guerra de Independencia:

Castillo de Fontainebleau. Archivo WIkimedia Commons. Licencia C.C

Los profesores de historia creemos que aprender historia es realmente importante, pero no porque nos permita comer (que también) sinoporque los sucesos que han acaecido en la historia nos sirven para explicar muchas cosas. Siempre se dice que conociendo la historia seevitará cometer los mismos errores del pasado y eso estaría bien. También se dice, y esto es mucho más veraz, que siempre que un paísfuerte apoya o defiende a un país débil no lo hace por solidaridad o hermandad sino por puro interés, en algún momento el país fuertehará devolver al débil su favor. Esto, que aun hoy sigue ocurriendo (no hay más profundizar un poco en los motivos de las desigualdadesentre países ricos y pobres para darse cuenta), fue lo que ocurrió entre España y Francia a principios del siglo XIX . El Tratado deFontainebleau se firma entre el país más poderoso políticamente del momento y un gigante con los pies de barro que lleva sumido enuna tremenda crisis más de 200 años. Que Napoleón cruzara España con sus tropas para atacar a Portugal y no decidiera aprovecharse dela situación era algo difícilmente asumible, sin embargo, Carlos IV firma el pacto ¿Por qué? Pues porque previó unos beneficios quedespués no llegaron. Napoleón utilizó aquello tan castizo de “aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid…” y se quedó.

Hay otro ejemplo de ese “beso de la muerte” entre Napoleón y Carlos IV : cuando el rey le pide ayuda a Napoleón para que FernandoVII le devuelva la corona y Napoleón los cita a ambos en Bayona . ¿Qué hace Napoleón? Aprovecharse de la extrema debilidad de lamonarquía española y quedarse con el trono. España pasa a manos francesas y el nuevo rey no es otro que José I Bonaparte , elhermano del emperador.

Godoy fue la figura política más importante en España durante el gobierno de Carlos IV . Suprincipal objetivo en cuanto a política exterior fue lograr el apoyo de un país fuerte: Francia.

La amistad con Francia le obliga a permitir la entrada del ejército francés en España para queNapoleón invadiera Portugal (Tratado de Fontainebleau). El resultado fue la invasión real del ejércitofrancés del territorio español.

Dicha invasión generó una crisis de estado de gran importancia : Carlos IV abdica en su hijoFernando. La debilidad de los monarcas españoles es aprovechada por Napoleón que los cita a ambos enBayona, obligándoles a cederle el trono. Napoleón nombra nuevo rey de España a su hermano José I Bonaparte.

Señor, mi hermano: V.M. sabrá sin duda con pena los sucesos de Aranjuez y sus resultas, y no verá con indiferencia aun rey que, forzado a renunciar a la corona, acude a ponerse en los brazos de un gran monarca, aliado suyo,subordinándose totalmente a la disposición del único que puede darle su felicidad, la de toda su familia y la de susfieles vasallos.

Yo no he renunciado a favor de mi hijo sino por la fuerza de las circunstancias, cuando el estruendo de las armas y losclamores de una guardia sublevada me hacían conocer bastante la necesidad de escoger la vida o la muerte, pues éstaúltima seguido después de la de la reina.

Actividad

Dirijo a V.M.I. una protesta contra los sucesos de Aranjuez y contra mi abdicación. Me entrego y enteramente confío enel corazón y amistad de V.M. con lo cual ruego a Dios que os conserve en su santa y digna guardia.

De V.M.I. su rey afecto hermano y amigo. Carlos.

Una vez leído el texto imagina que eres Napoleón y recibes esta carta ¿Qué opinión sacarías de lo que ocurre enEspaña? ¿Qué actuación llevarías a cabo?

1.2. A por los franceses

Goya 1810. Los desastres de la guerra mº 33. "Que hai que hacermas". Archivo de Wikimedia Commons bajo licencia C.C

La llegada de José I al trono español fue vista como un ultraje por la población española. El 2 de mayo se inició un alzamientopopular en Madrid contra la presencia francesa en España. En un principio fue un levantamiento popular sin más importancia, pero lallama se extendió rápidamente por el territorio español y lo que comenzó siendo un l evantamiento se convirtió en toda una guerra deindependencia frente a la ocupación extranjera.En un principio Napoleón temía poco este levantamiento ya que poco podría hacer ante el ejército más potente del mundo. Eraimpensable que un país descabezado políticamente y con unas instituciones tan débiles fuera capaz de defenderse. El levantamiento seríarápidamente aplastado y para ello nada mejor que acabar con él reprimiéndolo duramente. Sin embargo, la fuerza popular fue muchomayor de lo esperado y una vez tras otra los españoles consiguieron frenar el avance francés.

Aquí te presentamos un vídeo sobre el inicio de la guerra de Independencia que te puede ayudar a entender mejor lo que estamoscontándote.

Esta fuerza popular se organizó en torno a la junta central (glosario) que creó todo un sistema de defensa basado en dos puntos:

La guerrilla: eran pequeños grupos armados que, basados en el conocimiento del terreno, castigaban y saboteabanconstantemente al ejército francés hasta el aburrimiento.

Los sitios: no eran más que la resistencia a ultranza de las ciudades (Zaragoza es el ejemplo más conocido) ante los ataquesfranceses. Estos sitios impedían que el ejército francés pudiera avanzar.

Ambos sistemas hacían que el avance francés fuera irritantemente lento para Napoleón y, por si fuera poco, sus tropas fueron vencidas enBailén frente a un ejército a todas luces inferior.

La historia de España del siglo XIX es difícilmente explicable sin la figura de Francisco de Goya. Como retratista de lacorte su labor es fundamental. Pero, quizá lo más destacado de su obra, independientemente de su calidad, es sucapacidad para narrar lo que ocurría en España. Fue testigo directo de procesos determinantes para la historia denuestro país, algunos tan importantes como la Guerra de Independencia. Sus obras se han convertido en icono eimagen de todo este momento, especialmente el de los fusilamientos del 3 de mayo.

Si quieres saber algo más de este magnífico cuadro, aquí tienes un vídeo de Artehistoria en los que se narraperfectamente el significado de esta obra universal. Esperamos que lo disfrutes.

Si quieres saber algo más de la política de José I Bonaparte y de su oposición, pincha en el siguiente enlace:

Objetivos

Objetivos

Juan Martínez Díaz el Empecinado.Goya. Archivo de WikimediaCommons bajo licencia

La guerrilla fue uno de los elementos más destacados dentro de la guerra deindependencia, como ya te hemos explicado antes. Su influencia fue tal que hoy díapara hablar de pequeños grupos armados que luchan frente a los grandes ejércitos,se habla de guerrilla.

Pero la importancia de la guerrilla no se limita solo a la proyección de su influenciahasta hoy día, sino por el peso que en la sociedad española del momento. Losguerrilleros más destacados ganaron tremenda fama. Uno de ellos, quizá el másconocido fue tan importante que hasta su nombre sirvió para crear un adjetivo en lalengua española: Juan Martínez Díaz, "El Empecinado". No es que Juan Martínezfuera alguien obstinado y de ahí que le conocieran como el empecinado, sino alcontrario. El guerrillero nació en Castrillo del Duero, un pueblo de Valladolid, a cuyoshabitantes les conocían como empecinados por las charcas y pecinas que se dabanen dicho pueblo. La fama del guerrillero fue tal que hasta logró el permiso parapoder usar "El Empecinado" para firmar documentos oficiales. Así pues, en estecaso, el adjetivo llegó después de la persona.

Guerrilla EZLN. Imagen de orianomada . Flickr bajo licencia C.C

La derrota en Bailén fue la gota que colmó el vaso. Napoleón decide entonces poner toda la carne en el asador y enviar a la friolera de250.000 hombres frente a los españoles. La verdad es que ante este ejército ni la guerrilla ni los sitios tenían nada que hacer. El ejércitofrancés tenía asegurada la victoria, tanto que llega a tener controlada prácticamente toda la Península. Sólo un pequeño reducto en Cádizse mantenía fuera de su control.Pero…Siempre hay un pero ¿verdad? En este caso el pero es que Napoleón no tenía como frente único el de la Península Ibérica. Si recuerdaslo que aprendiste en Historia del Mundo Contemporáneo, Napoleón quería controlar toda Europa y para ello trata de conquistar Rusia. Estodebilitó al ejército que tenía en España, ya que muchos de sus soldados tuvieron que marchar hacia tierras rusas. Este debilitamiento fueaprovechado por España que, con el apoyo inglés, logró no sólo frenar el avance francés, sino también que éste retrocediera.A finales de 1813 Napoleón asume que es imposible mantener los dos frentes abiertos (Rusia y España) y decide retirar a suejército de la Península Ibérica . La guerra ha terminado y el ejército popular ha vencido a la “Grande Armée”.

El dos de mayo se inicia un Madrid un levantamiento popular contra el invasor francés . Estelevantamiento pronto se convertirá en la Guerra de Independencia española que se alargará hasta 1814.

La guerra parecía sencilla para las tropas francesas, sin embargo, las guerrillas y los sitios complicaronenormemmente la guerra a los franceses.

Cuando Napoleón ya tenía controlado casi todo el territorio peninsular, el debilitamiento del ejércitofrancés, más el apoyo inglés a las tropas españolas permitió dar un vuelco y que la victoria cayera sobrelos españoles .

Pre-conocimiento

Actividad

Caricatura de José I. Archivo de WikimediaCommons bajo licencia C.C

¿Sabías que José I era conocido por los españoles como Pepe Botella?

Ya te hemos dicho alguna vez que la historia la escriben siempre losganadores y la guerra de Independencia la gana España. En esta caso lahistoria que se cuenta es la de conocer al rey francés como a un"aficionado" al vino tinto. De extender esta imagen se encargaron, sobretodo, la nobleza y el clero y en general todo aquel que tenía una vozimportante en el país y que estaba en contra del monarca francés.

Pero la realidad no es tan divertida. Según la historia más rigurosa, elapodo de Pepe Botella le llegó cuando las tropas francesas fueron asaltadasal llegar a Calahorra. Con el asalto los ladrones se llevaron todas lasvituallas preparadas para los soldados, entre ellas el vino. Ante semejanteoprobio, el francés decidió confiscar todo el vino necesario en la zona parasus soldados. Parece ser que los vecinos de Calahorra quedaron tanindignados por la reacción del monarca que en seguida extendieron lanoticia, eso sí, comentado que todo el vino se lo había quedado para él.

Este vídeo que te presentamos a continuación te puede servir como repaso, como forma de aprender algo más sobre laGuerra de la Independencia y, cómo no, para contestar a las siguientes preguntas que te planteamos:

La insurrección se inicia en Madrid pero pronto se extiende por el resto de España, pero ¿por qué motivo sehace tan importante? Es decir, ¿qué supone en la historia de la política y de la sociedad europea?

¿Quién gestiona el levantamiento desde que este se produce? ¿Por quién están formadas? ¿De qué seencargan?

¿Cuáles son las palabras de Napoleón celebrando el éxito en Somosierra?

Pre-conocimiento

1.3. Viva la Pepa

Monumento a las Cortes de Cádiz. Archivo de WikimediaCommons bajo licencia Creative Commons

El juramento de los diputados. Archivo de Wikimedia Commons bajo licenciaCreative Commons

La verdad, el tiempo y la historia. Goya.Archivo de Wikimedia Commons bajo

licencia C.C

El 19 de marzo de 1812 (día de San José, de ahí el nombre de la Pepa), en Cádiz, se promulgóla primera constitución en España . Esta constitución tenía un carácter claramente liberal ya que,entre otras muchas cuestiones, hablaba de soberanía naciona l , de división de poderes, deimportantes libertades desconocidas hasta entonces en nuestro país (libertad de imprenta, igualdadde todos los ciudadanos ante la ley…). Fue toda una revolución . Pero ¿cómo se llegó a ella? Puesprecisamente con un proceso casi revolucionario.

La lucha contra los franceses fue un movimiento protagonizado por el pueblo. Esto ya le confierecierto grado de revolución. Es cierto que la motivación del pueblo no era tanto la lucha por susderechos, como la de volver al trono y al altar. Pero también es cierto que este movimiento fueaprovechado por muchos ilustrados para tratar de lograr las transformaciones que Españaprecisaba.Cádiz fue la única ciudad que los franceses no lograron ocupar, lo que provocó que fuera el destinopreferido de todo aquel liberal con ganas de promover algún cambio.

Allí se reunieron los miembros de la Junta Central que pronto entendieron que como tal, pocotenían que aportar. Así que decidieron convocar las Cortes a través de las cuales seprocedería a la reorganización política del país . Y ahí es donde los liberales se van haciendofuertes.La constitución de 1812 es un reflejo de ese espíritu liberal que reinaba en Cádiz en esemomento. Aquí te ponemos una breve lista de las reformas más destacadas que las Cortes de Cádizllevaron a cabo:

Libertad de Imprenta

Supresión de la Inquisición

Desamortización pequeña de algunos bienes de la Iglesia

Supresión de los señoríos

Libertad de trabajo y abolición de los gremios

Su influencia en la política real no duró mucho como verás en los siguientes temas. Sí que tuvo mucho más peso su influenciaideológica, la sensación de que aquello había sido un intento magistral de dotar al país de estructuras tan modernas que poco o nadatendrían que envidiar de franceses o incluso ingleses.

Desgraciadamente, al final, volvieron a ganar el trono y el altar.

La Constitución de 1812 ha sido tan importante y tan influyente para la historia de nuestro país que ya se estánpreparando los fastos para la celebración de sus 200 años. Aquí tienes un ejemplo de ello, un anuncio dedicado a estaprimera constitución: La Pepa.

Pre-conocimiento

Portada de la Constitución 1812.Archivo de Wikipedia Commons

bajo licencia C.C

La Constitución

Como te acabamos de decir, la Constitución de 1812 fue todo un hito histórico para nuestro país. Elimpulso modernizador no venía sólo por la aceptación de las libertades de las que hemos hablado antes,sino porque suponía una reorganización completa de todo el sistema político, una reorganización quellega tras varios siglos de inmovilismo.No pretendemos aquí hacer un análisis exhaustivo de dicha constitución, pero sí creemos que esimportante que conozcas algunas de las cuestiones más importantes que se pusieron en marcha con“La Pepa” :

Soberanía Nacional : según la constitución el poder ya no reside en el rey sino en la nación. Es lanación la que otorga al rey la potestad par gobernar.

División de poderes : Recuerda que esta era una vieja aspiración de los ilustrados frente a laconcentración de poderes en manos del rey. Así el poder legislativo cae en manos de las Cortes querepresentan a la nación, el poder judicial en manos de los tribunales y el poder ejecutivo queda enmanos del Rey.

Sufragio Universal masculino indirecto : Votan los hombres mayores de 25 años que eligen aunos representantes que a su vez eligen a unos diputados (algo complicado como puedes ver). Loimportante es que no se establece ningún requisito de riqueza para poder votar.

Libertad de derechos

Igualdad de todos los ciudadanos ante la ley

Catolicismo como única religión permitida.

El porqué de esta retahíla tiene un sentido: como te hemos dicho fue la primera constitución que surgeen nuestro país, lo cual ya le da un peso importante. Además, tuvo carácter liberal y modernizador , lo que convirtió a España en unpaís destacado en materia política y social. Y, por si fuera poco, las siguientes constituciones que se firmaron en España (que fueron unascuantas) tienen a ésta como base.

Este video está dedicado precisamente a todo lo que hemos visto aquí en este apartado. Hemos decidido colocarlo enel apartado "importante" porque creemos que resume a la perfección toda esta fase de la que te hemos venidohablando.

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que te proponemos después:

" Los contrarios a la aprobación del decreto basaron la mayor parte de sus intervenciones en resaltar que elreconocimiento legal de la libertad de imprenta suponía contravenir determinados cánones de la Iglesia, queestablecen la necesidad para las obras impresas de contar con la licencia de un Obispo o Concilio. Desde aquídesarrollaron diversos argumentos para convencer de la inviabilidad de tal medida. El Seminario Patriótico lo resumióasí: « Antisocial, antirreligiosa y antipolítica, decían sus adversarios que era esta libertad. Con ella se destruía elrespeto a la religión, a las autoridades civiles, a las costumbres y al decoro público». Por ser ésta la objeción que desdeel primer momento opuso el clero a la libertad de imprenta, tanto dentro como fuera de las Cortes, ya se preocuparonlos partidarios de las reformas, antes de que se entrara en el tema, de manifestar que una imprenta libre no contradiceen absoluto las verdades religiosas; en el transcurso del debate insistirán en lo mismo los liberales (...): la libertadfavorece la adquisición de conocimientos y esto -defendió Argüelles- conduce a la verdad, incluso la religiosa. MuñozTorrero también fue claro en este sentido: «La educación pública es el verdadero preservativo contra la impiedad y lasalvaguardia de las costumbres» ".

La Parra López, Emilio: " La libertad de prensa en las cortes de Cádiz "

¿Qué opinión tenía la iglesia de la libertad de prensa que se plantea en las cortes de Cádiz de 1812?

¿Qué opinas de la reacción de los liberales ante estas ideas de la iglesia? ¿Crees que estos liberales soncatólicos o que no?

Actividad

2. Fernando VII: El deseado que acabó siendo detestado

Fernando VII regresó a España al finalizar la Guerra de Independencia en 1814. El pueblo lo acogió casi como a un salvador y le apodó "Eldeseado". Sin embargo, al finalizar su reinado casi 20 años después, su figura había quedado desprestigiada y ha pasado a la Historiacomo uno de los peores reyes de España.

En el siguiente vídeo podrás comprender por qué fue recibido como "El deseado"; para saber qué ocurrió para que no mucho tiempodespués este personaje fuera mayoritariamente detestado, tendrás que acompañarnos en los siguientes apartados.

2.1. Un rey como los de antes

En la introducción ya has comprobado el enorme interés y esperanza que originó el regreso de Fernando VII a España. Ahora teproponemos otro breve vídeo para que veas cómo maniobró el monarca para recuperar todo el poder y hacerse con las riendas del país:

En el vídeo que acabas de ver se nos indica que uno de los apoyos que encontró Fernando VII a la hora de restaurarel absolutismo fue el llamado "Manifiesto de los persas", firmado por 69 diputados de las Cortes de Cádiz favorablesal absolutismo. Aquí te dejamos un fragmento de este texto:

"Era costumbre en los antiguos Persas pasar cinco días en anarquía después del fallecimiento de su Rey, a fin de quela experiencia de los asesinatos, robos y otras desgracias les obligase a ser más fieles a su sucesor. [...] Lamonarquía absoluta es una obra de la razón y de la inteligencia; está subordinada a la ley divina, a la justicia y a lasreglas fundamentales del Estado: fue establecida por derecho de conquista o por la sumisión voluntaria de losprimeros hombres que eligieron sus reyes. [...] Los más sabios políticos han preferido esta monarquía absoluta a todootro gobierno. El hombre en aquélla no es menos libre que en una república; y la tiranía aún es más temible en éstaque en aquélla [...]. No pudiendo dejar de cerrar este respetuoso Manifiesto en cuanto permita el ámbito de nuestrarepresentación y nuestros votos particulares con la protesta de que se estime siempre sin valor esa Constitución deCádiz".

Madrid, 12 de abril de 1814.

a) ¿Qué idea transmiten los firmantes de este texto?

b) ¿Por qué fue tan importante este texto para Fernando VII?

De la época del reinado de Fernando VII han quedado algunas frases curiosas que aún hoy se siguen utilizando:

De la afición a las partidas amañadas de billar a las que era aficionado el monarca, se acuñó la frase "Así se las poníana Fernando VII". Otra frase mucho más común es: "Vísteme despacio que tengo prisa". Aunque su origen no es deltodo seguro parece que fue pronunciada por Fernando VII cuando sus ministros requerían su presencia al enterarse deque Napoleón se había escapado de su cautiverio en la isla de Elba.

Fernando VII.

Archivo de wikimedia commons, bajolicencia creative commons.

La publicación del Manifiesto de los Persas y el apoyo mostrado por el pueblo permitió a FernandoVII anular toda la obra de las Cortes de Cádiz (incluida la Constitución) y restablecer elAbsolutismo. La vuelta al absolutismo fue algo común en Europa tras el Congreso de Viena(1815) pero en ningún lugar esta vuelta atrás fue tan radical como en España. Fernando VIIrestableció la Inquisición, el feudalismo y los antiguos Consejos. Además, suprimió todalibertad de expresión y persiguió a afrancesados y liberales , que en su mayoría tuvieronque exiliarse.

En cualquier caso, Fernando VII pretendía un retorno al pasado que las circunstancias del momentohacían poco factible.Por un lado, la situación económica del país era desastrosa , más aún tras la Guerra de laIndependencia. El sistema económico del Antiguo Régimen era incapaz de producir lo suficientepara alimentar a la población. El Estado arrastraba una gigantesca deuda y el sistema fiscal eramuy enrevesado y poco eficiente. La paradoja era que cuando se proponía alguna reforma lógica einteligente del sistema de impuestos como la de Martín de Garay, ésta chocaba con el espírituinmovilista del Antiguo Régimen. Por si todo esto fuera poco, el reinado de Fernando VII tenía quehacer frente a la rebelión de las colonias americanas, lo que reducía los ingresos y aumentaba losgastos de guerra.

Tampoco la forma en que afrontó Fernando VII esta situación fue la más conveniente. No existíauna línea política coherente ni siquiera constante: los cambios de gobierno eran continuos, ylas decisiones políticas solían ser tomadas sin ningún criterio por el grupo de amigos y confidentesque formaban la camarilla del rey.

Actividad de Lectura

Curiosidad

Aunque es difícil asegurar con certeza su origen, parece ser que de estas reuniones deriva la palabra "camarilla" .A partir del diminutivo de la habitación (la cámara) en la que Fernando VII solía reunirse con sus amigos para tomardecisiones importantes para el Estado, se generalizó el uso de una palabra con evidente matiz despectivo que la RAEdefine como "conjunto de personas que influyen subrepticiamente en los asuntos de Estado o en las decisiones dealguna autoridad superior".

Con el regreso a España de Fernando VII en 1814 se produjo la restauración del Absolutismo .

Una de las primeras medidas del monarca fue anular todo lo aprobado en las Cortes de Cádiz , incluida laConstitución de 1812.

Se pretendía una vuelta atrás que las circunstancias hacían muy difícil: había una gran crisis económica y noexistía una línea política definida y eficaz.

En este contexto, y pese a que la cultura política liberal apenas había calado en la sociedad española, resulta lógico que la reacción contrael absolutismo no tardase en llegar. Esta llegó, fundamentalmente, desde dos frentes que te explicamos a continuación:

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Lee detenidamente los contenidos de este apartado y contesta a las siguientes preguntas.

Fernando VII volvió a implantar el absolutismo en España.

La situación económica en España era muy favorable.

Los "persas" era un grupo de diputados que defendieron la Constitución de Cádiz.

Curiosidad

Importante

AV - Pregunta Verdadero-Falso

2.2. El liberalismo vuelve a la manera española: el pronunciamiento

Durante el periodo del Sexenio Absolutista (1814-1820) hubo numerosos pronunciamientos militares contra laMonarquía Absoluta de Fernando VII. Aquí te dejamos un breve resumen de algunos de los más importantes.

Rafael de Riego.

Archivo de wikimedia commons, bajolicencia creative commons.

Como has visto en la presentación anterior, todos los pronunciamientos que se produjeron hasta1820 fracasaron.

Finalmente, sí que triunfó uno de esos pronunciamientos militares contra el rey, el de Rafael deRiego. Este militar asturiano se hallaba con sus tropas en las Cabezas de San Juan (Sevilla)esperando embarcar rumbo a América para sofocar la rebelión de las colonias.

Aprovechando la coyuntura, el 1 de enero de 1820 Riego se sublevó contra la monarquíaabsoluta de Fernando VII y a favor de la Constitución de 1812.

Tras algunos enfrentamientos entre las tropas de Riego y el sector del ejército que se mantenía dellado de Fernando VII, el monarca comprobó la escasez de aliados y se comprometió a jurar laConstitución el 7 de marzo de 1820. Fernando VII seguía siendo el rey de España, pero ya nocomo un monarca absolutista; sino sometido a una Constitución que le dejaba un escaso margen demaniobra.

Aquí puedes ver un fragmento de una conmemoración de la proclamación de Riego en 1820.

Una vez visto el vídeo, responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué quiere decir Riego cuando señala: "Para romper las cadenas que nos tienen oprimidos desde el ominoso año14"?

b) Al final del vídeo, Riego concluye: "La Constitución bastaría para apaciguar a nuestros hermanos de América". ¿Aqué se está refiriendo?

Si tienes algún problema para responder a estas preguntas, repasa los apartados 1.1.3 y 1.2.1. de este tema.

"Españoles: [...] Me habéis hecho entender vuestro anhelo de que se restableciese aquella Constitución que entre elestruendo de armas hostiles fue promulgada en Cádiz en el año 1812, al propio tiempo que con asombro del mundocombatíais por la libertad de la patria [...] He jurado esa Constitución por la cuál suspirabais, y seré siempre su másfirme apoyo [...] Marchemos francamente, y yo el primero, por la senda constitucional [...]

Una vez leído el texto, responde a las siguientes cuestiones.

Para saber más

Actividad de Lectura

b) La frase "marchemos francamente, y yo el primero, por la senda constitucional" se ha convertido en uno de losgrandes ejemplos de hipocresía de la historia de España. ¿Por qué crees que ha ocurrido esto? Justifica tu respuesta.

Aparte del himno español que estás habituado a escuchar, España ha tenido otro himno, el llamado Himno de Riego,que fue oficial durante dos periodos distintos: el Trienio Liberal (1820-23) y la Segunda República (1931-36). Aquí tedejamos dos vídeos en los que podrás escuchar este himno: el segundo quizás te suene, porque hace referencia a lapolémica que surgió en la final de la Copa Davis de 2003 cuando el Himno de Riego sonó por error:

Si quieres conocer algo más sobre la historia de este himno, las letras que ha tenido y otras curiosidades, sigue esteenlace .

En la época del Trienio Liberal se puso muy de moda una cancioncilla que los liberales cantaban para mofarse de queFernando VII hubiera tenido que aceptar a desgana la Constitución. El estribillo decía así:

Tú que no quiereslo que queremosla ley preciosa

do está el bien nuestro.¡Trágala, trágala,

trágala perro!¡Trágala, trágala,

trágala perro!

Fernando VII desembarca con su familiaen el Puerto de Santa María en 1823.

Archivo de wikimedia commons,bajo licencia creative commons.

El compromiso del monarca a favor de la Constitución era únicamente producto de lascircunstancias, pues nada había cambiado en su concepción absolutista de la política. Sin embargo,el restablecimiento del régimen constitucional desató un panorama político totalmente

nuevo, pues por primera vez se ponía verdaderamente en marcha un régimen liberal. Hay quetener en cuenta que cuando se redactó la Constitución de Cádiz las circunstancias eranexcepcionales (el país estaba en guerra con los franceses) y luego fue rápidamente abolida.

Fue por tanto ahora, durante el Trienio Liberal cuando s e vivió un clima de libertad yentusiasmo político como seguramente nunca antes se había vivido: se multiplicaron losperiódicos y los centros de discusión política (sociedades patrióticas), amparados en la libertad deimprenta y expresión y el derecho de reunión. Además, se tomaron numerosas medidas acordes conla mentalidad liberal: se suprimió definitivamente la Inquisición, se eliminó el diezmo...

Sin embargo, pronto comenzaron los problemas para los liberales :

-Por un lado, se produjo una división interna entre dos facciones enfrentadas del liberalismo: losmoderados y los exaltados. Si quieres conocer algo más de ellos, pincha sobre el siguiente mapaconceptual:

Curiosidad

Curiosidad

-Por otro lado, las conspiraciones de Fernando VII para volver a reinar como un monarca absolutista fueron constantes durante todo elperiodo. Finalmente, en 1823 contaría con la ayuda de las potencias extranjeras, tal y como te contamos en el siguiente vídeo:

El pronunciamiento de Riego en enero de 1820 obliga a Fernando VII a jurar la Constitución de 1812 yreinar como un monarca liberal, con sus poderes muy recortados. A este periodo se le conoce como Trienio Liberal(1820-23).

Durante este periodo liberal se ponen en práctica todas las leyes elaboradas en las Cortes de Cádiz, desatándose unclima de libertad política como hasta entonces nunca se había conocido.

Sin embargo, la división de los liberales, la oposición de Fernando VII al régimen liberal y el escaso apoyo del pueblollano provocan la caída del régimen liberal sólo tres años después , en 1823.

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Repasa los contenidos de este apartado y contesta a las siguientes preguntas:

Durante el Trienio Liberal, Fernando VII dejó de ser rey de España.

Una de los grandes problemas de los liberales durante esta época fue su división interna.

Importante

AV - Pregunta Verdadero-Falso

2.3. Se nos va América

Batalla de San Lorenzo, ocurrida enArgentina en 1813.

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Si recuerdas el apartado anterior, las tropas de Riego se encontraban dispuestas para embarcar aAmérica para sofocar la rebelión de las colonias. ¿Qué rebelión?

El vacío de poder provocado por la Guerra de la Independencia encendió la mecha de laemancipación americana. Sin embargo, las causas que explican este deseo de independenciade las colonias americanas eran mucho más complejas:

-El descontento de la burguesía criolla : Los criollos serán los que lideren el proceso deindependencia. Este grupo tenía motivos para su descontento con la metrópoli, tanto políticos (puesestaban excluidos de los altos cargos de la administración) como económicos, ya que las limitacionesal libre comercio les perjudicaban.

-La difusión de las ideas ilustradas en América: Aunque llegaban sólo a una élite de lapoblación, propagaron un espíritu crítico que impulsó el afán independentista de la élite americana.

-El ejemplo de la independencia de Estados Unidos : Cuando las colonias británicas denorteamericana logran la independencia en 1776 están abriendo el camino para que en el resto delcontinente ocurra lo mismo.

El proceso de independencia será largo y complejo: comenzará alrededor de 1810 y, tras varias fases, terminará en 1824. Estaráprotagonizado por dos grandes figuras: Simón Bolívar y José de San Martín.

Aquí te dejamos una presentación en la que podrás comprobar cómo se produjeron los principales hechos del procesoemancipador de la América española.

Si quieres conocer algo sobre la vida de las dos grandes figuras, aquí te dejamos algunos enlaces a la biografías deSimón Bolívar y José de San Martín.

Las gestas de los libertadores americanos permanecen en numerosos topónimos y otros distintivos. En el caso deSimón Bolívar, su apellido sirvió para nombrar un país, Bolivia, y la moneda venezolana, el bolívar. Otra moneda, eneste caso la ecuatoriana, se denomina sucre, en referencia al lugarteniente de Bolívar, Antonio José de Sucre, quienademás tiene varias ciudades de América Latina que llevan su apellido. San Martín y Belgrano también tienen calles,barrios y ciudades a su nombre en Argentina.

Después de la derrota en Ayacucho en 1824, el imperio colonial español quedó reducido a Cuba y Puerto Rico , en el mar Caribe,y a Filipinas , en el sudeste asiático. España, la gran potencia imperial en los siglos XVI y XVII, certificaba la decadencia que venía

arrastrando desde hace más de un siglo. En el terreno económico, aunque en las últimas décadas el volumen de productos llegados deAmérica era cada vez menor, la pérdida de las colonias fue la puntilla para una economía en bancarrota.

Para saber más

Para saber más

Curiosidad

La burguesía criolla americana aprovechó las debilidades de España para iniciar su proceso deindependencia .

Los grandes líderes de la independencia americana fueron Simón Bolívar y José de San Martín .

Tras un largo y complejo proceso, en 1824 España perdía todas sus posesiones en la América continental; el enormeimperio español quedaba reducido a las islas americanas de Cuba y Puerto Rico y al archipiélago deFilipinas en Asia.

¿Qué grupo social lideró la independencia de las colonias americanas?

La burguesía criolla.

Los indios americanos.

Los españoles que vivían en América.

La derrota de Ayacucho en 1824 supuso el fin del imperio español en la América continental. ¿Qué posesiones lequedaron a España a partir de este momento?

A España no le quedó ninguna posesión.

Cuba.

Las islas de Cuba y Puerto Rico en América, y el archipiélago de Filipinas en Asia.

Importante

AV - Pregunta de Elección Múltiple

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2.4. ¿Quién ocupará el trono?

Hecho el paréntesis con el desarrollo de la independencia de las colonias norteamericanas, seguimos contando lo que estaba ocurriendoen la Península. La victoria de los Cien Mil Hijos de San Luis supuso el restablecimiento del absolutismo en España . Se inicia así loque habitualmente se conoce como Década Ominosa (1823-33): ominosa es una palabra poco usada en la actualidad sinónima deabominable, así que te puedes hacer una idea de cómo fue este periodo.De hecho, esta etapa comenzó con una represión aún más dura que la de 1814, tal y como puedes comprobar en este vídeo.

Uno de los más grandes pintores de la Historia, Francisco de Goya, murió en el exilio francés en 1828. Además de unode los mayores genios de la pintura de todos los tiempos, Goya fue un extraordinario cronista de la vida política ysocial de la España de finales del siglo XVIII y primer cuarto del XIX.

Aunque el vídeo es un poco largo, creemos que merece la pena que repases la vida y la obra de uno de los másgrandes artistas de la Historia de España:

Fusilamiento de Torrijos, cuadro deAntonio Gisbert.

Archivo de wikimedia commons, bajolicencia creative commons.

Todo parecía indicar que se iban a repetir los esquemas del Sexenio absolutista. Pero pronto sedemostró que un restablecimiento total del absolutismo era imposible . Presionado por laspotencias extranjeras y por los graves problemas económicos, Fernando VII tuvo que renunciar arestaurar algunas instituciones como la Inquisición y se vio obligado a dar paso a algunosministros más reformistas como López Ballesteros, ministro de Hacienda durante casi todo este

periodo.

Esta relativa moderación del absolutismo de Fernando VII provocó el descontento de unsector del absolutismo, los llamados ultras o apostólicos . Este grupo, con importantes apoyosen la Iglesia y la cúpula del poder, desencadenó algunas conspiraciones contra Fernando VII ycomenzó a apoyar a su hermano el infante Carlos, quien según ellos encarnaba el verdaderoabsolutismo. De entre estas conspiraciones destacó la llamada Guerra dels Malcontents (guerra delos agraviados), una rebelión de campesinos financiados por la nobleza y el clero que estalló enCataluña en 1827. Fernando VII controló la situación, pero quedaba claro que los absolutistasmás ultras estaban del lado del infante Carlos .

Por otro lado, la oposición liberal se encontraba dividida . Mientras los liberales moderados buscaban un pacto con los sectores másreformistas de la monarquía, los liberales exaltados buscaban un pronunciamiento que de nuevo los devolviese al poder. Ése fue el casodel general Torrijos; su intento acabó con su fusilamiento en 1831. Ese mismo año también era ajusticiada una liberal que se convertiríaen símbolo de la lucha contra la tiranía: Mariana Pineda.

Luis López de Ballesteros, ministro de Hacienda desde 1823 hasta 1832, puso en marcha en 1828 los primerospresupuestos del Estado de la Historia de España.

La oposición del sector más conservador del absolutismo se convirtió en el gran quebradero de cabeza para Fernando VII en sus últimosaños de reinado. Este sector estaba en contra de muchas de las medidas políticas del monarca y comenzó a apoyar cada vez con másfuerza al infante don Carlos aprovechando la gran debilidad de Fernando VII: la ausencia de hijos varones para sucederle en el trono. Unproblema familiar pasaba a ser un grave conflicto de Estado que iba a marcar los siguientes años del país.

Te proponemos el siguiente vídeo para que comprendas cuál era la situación:

Sin embargo, ni el infante don Carlos ni sus partidarios (a partir de ahora conocidos como carlistas) estaban dispuestos a renunciar tanfácilmente al trono. Durante los últimos años del reinado de Fernando VII se vivirán continuas intrigas palaciegas en las que loscarlistas tratarán de influir en el rey (enfermo y muy mermado físicamente) para que revoque la Pragmática Sanción y nombre heredero asu hermano.

Pero Fernando VII mantendrá a su hija como heredera . Cuando el rey muere, en 1833, los derechos dinásticos pasan a su hija

Para saber más

Curiosidad

Isabel, de sólo tres años; mientras alcanza la mayoría de edad la reina María Cristina asumirá la regencia. Sin embargo, los carlistas noaceptan esta decisión, iniciándose una guerra civil que durará varios años. Pero eso ya te lo contaremos en el siguiente tema.

En 1823 Fernando VII vuelve a asumir todos los poderes como rey absolutista ; lo primero que hará seráiniciar una dura represión contra los liberales más destacados.

Sin embargo, las circunstancias pronto le obligan a contar con ministros algo más moderados, lo que le enfrenta a losabsolutistas más conservadores . Éstos comenzarán a apoyar al hermano del rey, el infante don Carlos.

Ante la ausencia de herederos varones y la posibilidad de que el trono recaiga en su hermano, Fernando VII publicala Pragmática Sanción para permitir que reine su hija Isabel.

Los partidarios del infante don Carlos, los carlistas, no acatarán esta decisión y a la muerte de Fernando VII seiniciará una guerra civil.

El sector más conservador del absolutismo, los llamados ultras o apostólicos, decidirá apoyar al infante don Carlosporque...

Fernando VII incluyó a algunos ministros reformistas en su gobierno.

Porque creían que Carlos estaba mejor preparado para ejercer como rey.

Porque creían que Fernando VII era el amante de Mariana Pineda.

¿Qué parentesco había entre Fernando VII y el infante don Carlos?

Eran tío y sobrino.

Eran hermanos.

Eran primos.

¿Qué es la Pragmática Sanción?

La ley que impedía que las mujeres pudieran heredar el trono.

La ley que derogó la Ley Sálica, permitiendo así que Isabel pudiese reinar.

La declaración de guerra que Fernando VII lanzó al infante don Carlos.

Importante

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