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Objetivo da BNCC Promover o desenvolvimento integral dos estudantes, em suas
dimensões cognitiva, social, emocional, cultural e física.
LINGUAGENS MATEMÁTICA CIÊNCIASDANATUREZAÁreasde
Conhecimento
CIÊNCIASHUMANAS
ENSINORELIGIOSO
ENSINOFUNDAMENTALEtapas
LINGUAGENS CIÊNCIASDANATUREZA
CIÊNCIASHUMANAS
ENSINORELIGIOSO
1
5
6 7
ENSINOFUNDAMENTAL
CompetênciasEspecíficasdeÁrea
ÁreasdeConhecimento
Etapas
Ascompetênciasespecíficasdeáreasãoascompetênciasqueosestudantesdevem
desenvolvernaquelaáreadeconhecimento.Todasascompetênciasdeáreasestãoalinhadasàs
competênciasgerais.
MATEMÁTICA
LínguaPortuguesa
Arte
EducaçãoFísica
LínguaInglesa
Matemática Ciências EnsinoReligiosoLínguaPortuguesa
Arte
EducaçãoFísica
LínguaInglesa
LINGUAGENS CIÊNCIASDANATUREZA
CIÊNCIASHUMANAS
ENSINORELIGIOSO
ENSINOFUNDAMENTAL
MATEMÁTICA
GeografiaGeografia
História
Matemática CiênciasdaNatureza
Cadaáreadeconhecimentoéformadaporumoumaiscomponentescurriculares.
ComponentesCurriculares
ÁreasdeConhecimento
Etapas
Cadaumdoscomponentespossui
competênciasespecíficasde
componentes,queestãoalinhadosàscompetênciasde
áreaeàscompetências
gerais.
UNIDADESTEMÁTICAS OBJETOSDECONHECIMENTO
Anosiniciais1ºao5° ano
Anosfinais6ºao9ºano
HABILIDADES
Paragarantirodesenvolvimentodascompetências,
cadacomponentecurricularapresentaumconjuntodehabilidades.Essashabilidadesestão
relacionadasadiferentesobjetosdeconhecimentoque,porsuavez,estão
organizadosemunidadestemáticas.
1ºano 2ºano 3ºano 4ºano 5ºano
HABILIDADESUNIDADESTEMÁTICAS OBJETOSDECONHECIMENTO
CIÊNCIASDANATUREZA
Anosiniciais1ºa5° ano
Anosfinais6ºa9ºano
CiênciasdaNatureza
HABILIDADESUNIDADESTEMÁTICAS OBJETOSDECONHECIMENTO2ºano
MATÉRIAEENERGIA
VIDAEEVOLUÇÃO
TERRAEUNIVERSO
HABILIDADESUNIDADESTEMÁTICAS OBJETOSDECONHECIMENTO2ºano
MATÉRIAEENERGIA
VIDAEEVOLUÇÃO
TERRAEUNIVERSO
HABILIDADESUNIDADESTEMÁTICAS OBJETOSDECONHECIMENTO2ºano
(EF02CI04) Descrever característicasde plantas e animais (tamanho, forma,cor, fase da vida, local onde sedesenvolvem etc.) que fazem partede seu cotidiano e relacioná-las aoambiente em que eles vivem.
(EF02CI05) Investigar a importânciada água e da luz para a manutençãoda vida de plantas em geral.
SeresvivosnoambienteVIDAEEVOLUÇÃO
Plantas
Que a BNCC e os currículos sejaminstrumentos a serviço da melhoria daqualidade das aprendizagens de TODOSos alunos e dos profissionais daeducação do Estado de Goiás.
DESAFIO