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ENSEÑANZA DEL CUIDADO Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
24/02/2015 Protección de la naturaleza y del medio ambiente
En cuanto al cuidado del medio ambiente muchos son los factores de
cambio que se pueden realizar como son los programas de
forestación, campañas de reciclaje, concientizar a las personas que
cuidar y hacer uso de las 3 R es importante para proteger nuestro
planeta, en este artículo encontraras portales web que te ayudaran
en el cuidado del medio ambiente.
ENSEÑANZA DEL CUIDADO Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
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ENSEÑANZA DEL CUIDADO Y PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE P R O T E C C I Ó N D E L A N A T U R A L E Z A Y D E L M E D I O A M B I E N T E
EL CUIDADO DEL AMBIENTE
El cuidado del ambiente: una cuestión social
La concentración de la población en las ciudades modifica el ambiente. Todas las ciudades tienen
problemas ambientales comunes, que derivan de la concentración de actividades.
Vivir en un ambiente sano es un derecho de todas las personas. Todos tenemos derecho a beber agua
potable, a respirar aire puro, a acceder a una alimentación no contaminada y a vivir en barrios sin
basura.
Se entiende por" contaminación atmosférica" la presencia en el aire de materias o formas de energía que
impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza, así como que
puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables". (Wikipedia,
la enciclopedia libre)
https://sites.google.com/site/440larespiracionyelairepuro/actividades/home
Modelos de flujo
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Los modelos de flujo son los que cuentan con un desarrollo histórico mayor. Las bases teóricas que los
sustentan están más desarrolladas y contrastadas, lo que unido a la relativa sencillez del sistema que
analizan en comparación con los modelos de transporte, dan lugar a modelos de gran precisión, con una
calidad de resultados alta si se respetan escrupulosamente las distintas etapas de desarrollo del modelo
enunciadas de forma simplificada en los epígrafes anterior.
Más información en la página web:
http://www.miliarium.com/Bibliografia/Monografias/ModelosSimulacionAmbiental/ModelosAgricolas.asp
S I M U L A D O R D E C O N T A M I N A C I Ó N M U N D I A L : ¿ C U Á N T A
C O N T A M I N A C I Ó N S E E M I T E A D I A R I O ?
Hace casi 16 años que los países industrializados se comprometieron en la ciudad de Kyoto (Japón) a
tomar medidas importantes para reducir los gases de efecto invernadero, acordando reducir al menos el
5% entre el 2008 y 2012, pero desgraciadamente el impacto climático es cada vez más fuerte y parece
que los países industrializados no quieren encontrar soluciones concretas a este problema, a pesar de las
advertencias del deterioro ambiental publicadas por importantes científicos.
Las fuentes de contaminación atmosférica se clasifican en dos, las fijas, donde ocurren los procesos
industriales, minería, centrales térmicas, calderas, entre otras, y las móviles que son producidas por los
medios de transporte como automóviles, motos, aviones, etc.
Más información en la web:
http://educarymotivar.blogspot.com/2013/10/simulador-de-contaminacion-mundial.html
M A N E J O D E R E S I D U O S S Ó L I D O S
¿ Q U É E S U N R E S I D U O S Ó L I D O ?
Se entiende por residuo sólido cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido que se abandona y
que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien con valor económico.
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CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS
- Residuos no Peligrosos
- Residuos Peligrosos
- Residuos Especiales
Residuos
RESIDUOS NO PELIGROSOS
Son aquellos producidos por el generador en cualquier lugar y en desarrollo de su actividad, que no
presentan riesgo para la salud humana o el medio ambiente. Se dividen en:
Biodegradables: se descomponen fácilmente en el ambiente.
Reciclables: NO se descomponen fácilmente y pueden volver a ser utilizados en procesos productivos como
materia prima.
Inertes: NO se descomponen ni se transforman en materia prima y su degradación natural requiere
grandes períodos de tiempo.
Ordinarios o comunes: generados en el desempeño normal de las actividades.
RESIDUOS PELIGROSOS
Aquellos residuos que puede presentar riesgo a la salud pública o causar efectos adversos al medio
ambiente.
RESIDUOS ESPECIALES
Aquellos residuos que por su volumen, peso o tamaño no pueden ser recolectados por la empresa del
servicio ordinaria de aseo.
¡DIME QUÉ TIRAS Y TE DIRÉ CUANTO CONTAMINAS!
La naturaleza digiere mal nuestros desperdicios, el tiempo de descomposición de un residuo arrojado al
suelo dependerá del tipo y tamaño:
Papel: 3 meses
Fósforos: 6 meses
Materia Orgánica: 6 " 12 meses
Cigarrillos: 1 " 2 años
Chicle: 5 años
Latas: 10 años
Plástico: 100 años y mas
Vidrio: 4000 años
Mas informe:
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http://nuevoportal.corantioquia.gov.co/Tematicas/Paginas/Residuos-Solidos.aspx
M A N E J O S U S T E N T A B L E D E L O S R E C U R S O S N A T U R A L E S
C O N C I E N T I Z A C I Ó N
Alrededor de 150 estudiantes del Centro Educativo El Márquez en Mórrison, gozaron de la jornada de
capacitación y educación ambiental, que realizó el Proyecto Vial Ruta del Sol Sector 2, el pasado jueves,
11 de abril.
Con el objetivo de seguir impulsando la cultura ecológica, que permita contribuir a mantener un ambiente
más limpio y una calidad de vida digna a los habitantes, el mimo ECO explicó a los niños de cero a quinto
de primaria, la necesidad de cuidar y ahorrar agua. Además, los invitó a Reducir- Reutilizar y Reciclar los
materiales orgánicos e inorgánicos en los lugares correspondientes, para evitar la contaminación del
medio ambiente.
Más Información en:
http://rutadelsol.com.co/seguimos-generando-conciencia-ecologica-en-la-ruta-del-sol-sector-2/
P R O Y E C T O S C O M U N I T A R I O S
Los proyectos comunitarios integran los saberes campesinos y el conocimiento técnico para el manejo de
los recursos naturales.
Las herramientas de trabajo son:
El Ordenamiento Ecológico – Territorial Comunitario, integrando por la cartografía campesina y la
cartera de proyectos orientada al aprovechamiento, conservación y restauración de los recursos naturales.
Evaluaciones rurales.
Los proyectos comunitarios incluyen obras para la conservación de suelos forestales y agua:
- Presas filtrantes de piedra acomodada
- Zanja bordo a curva de nivel
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- Trincheras de piedra a curva de nivel
- Presas de gaviones
- Tinajas siegas
- Acomodo de material a curva de nivel
- Reforestación
- Equipamiento de brigadas comunitarias para el combate de incendios, apertura de brechas cortafuego.
Visita la web:
http://kwira.org/
E C U A D O R : $ 5 . 3 0 0 M I L L O N E S P A R A O B T E N E R E N E R G Í A R E N O VA B L E
Uno de los objetivos planteados por el Ecuador para impulsar su matriz energética es lograr que hasta el
2016 el 95% de la energía que utiliza el país provenga de fuentes renovables, informó la ministra de
Industrias y Productividad, Verónica Sión, en el marco de la Cuarta Reunión de Expertos de la
Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial, que se realiza en Quito.
Visita: la web
http://www.renewablesb2b.com/ahk_mexico/es/portal/biomass/news/show/e6134cc8e141eeed
Bibliografía:
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación.
Carrera de Informática
Nombre: Samuel Guallichico