enseignement de la culture générale 2ème année. argumentation distinguer et utiliser dans un...
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Enseignement de la Culture Enseignement de la Culture GénéraleGénérale
2ème année2ème année
ArgumentationArgumentationDistinguer et utiliser dans un texte les étapes de construction d’une argumentation (introduction, développement, conclusion)
Différencier et utiliser argument et exemple dans un paragraphe argumentatif
Expliquer la raison d’introduire des exemples à l’appui d’une idée ou d’un argument
Concevoir un contre-argument à une objection possible
Différencier et utiliser correctement les mots d’articulation servant à introduire une causalité, une conséquence, une hypothèse, une addition ou adjonction, une opposition ou restriction, une conclusion, un exemple
Le décompte salaire et les Le décompte salaire et les assurances socialesassurances sociales
Tiré de : Gabs & Jissey, Entreprise… le climat pourrait bien s’améliorer !!!,Paris, Ed. Eyrolles, 1995, p. 11
Définir le rôle du décompte salaire
Enumérer les différentes rubriques du décompte salaire
Différencier les notions de salaires “ brut ” et “ net ”
Citer les retenues salariales et en définir le rôle
Citer les 3 piliers du système suisse de prévoyance et donner leur but
Différencier l’assurance-maladie de base et les assurances complémentaires Illustrer, à l’aide d’un exemple, la notion de prime, la notion de franchise et la notion de participation aux frais
Charges et budgetCharges et budget
Tiré de : Thiriet & Larcenet, La vie est courte jusqu’à présent…,Ed. Dupuis, 1995, p. 39
Dresser la liste des coûts liés à l’achat et à l’utilisation d’un véhicule
Différencier « frais fixes » et « frais variables »Illustrer, à l’aide d’un exemple, le coût mensuel d’un véhicule
Comparer les coûts de deux véhicules différents (neuf ou d’occasion / catégories différentes)
Différencier RC véhicule, casco partielle et casco complète
Définir la notion de franchise (nouveaux et jeunes conducteurs)Illustrer par un exemple les notions de bonus et malus
Présenter, à l’aide d’un exemple chiffré, l’impact de l’achat d’un véhicule sur le budget
Calculer et présenter le budget d’un ménage, en fonction d’une situation familiale donnée
Rédiger une lettre en lien avec l’objet d’enseignement
Vente et créditVente et crédit
Tiré de : Thiriet & Larcenet, La vie est courte jusqu’à présent…,Ed. Dupuis, 1995, p. 11
Différencier le leasing et le petit crédit
Citer, à partir d’une brochure publicitaire, les conditions généralement appliquées au petit crédit (durée, montant, taux)
Citer le taux d’intérêt légal maximal applicable en Suisse
Le logementLe logement
Définir le contrat de bail à loyer
Citer 3 obligations et 3 droits du locataire
Expliquer l’importance de l’état des lieux
Expliquer le rôle du dépôt de garantie lors d’une location
Citer 4 cas de résiliation anticipée
Citer les 5 conditions obligatoires à respecter par le bailleur, lors d’une augmentation de loyer
Tiré de : Thiriet & Larcenet, La vie est courte jusqu’à présent…,Ed. Dupuis, 1995, p. 5
Ethique et médiasEthique et médias
« Cache-cache » Tiré de www.monde-diplomatique.fr
Définir la notion de média
Définir, à l’aide de documents (audiovisuels et articles de presse), le rôle des médias dans la transmission de l’information
Définir la notion d’audimat
Etablir, au niveau éthique, les conséquences de la publication ou de la non-publication d’une information ou d’une image
Justifier le choix de la publication ou de la non-publication d’une information
Illustrer par des exemples les conséquences d’une manipulation de l’information
Rédiger un texte argumenté, donnant son point de vue sur les médias et leur utilisation
Image et médiasImage et médias
Déterminer l’apport d’une illustration associée à un texte
Déterminer le rôle et les apports d’un texte (slogan, accroche, légende) accompagnant une illustration
Dénoter et connoter une image ou une publicité
Illustrer, à l’aide d’exemples, le rôle des couleurs dans le processus de connotation d’une illustration
Analyser une image publicitaire ou une illustration (dénotation – connotation) et présenter son résultat par écrit et oralement
Images tirées de http://expositions.bnf.fr/afp/bande/index.htm
Ecriture et médiasEcriture et médias
Citer les différentes parties (chapeau, titre, corps du texte, intertitre, etc.) d’un article de presse et définir leur fonction
Expliquer l’ordre de présentation des informations essentielles et secondaires dans un article de presse
Distinguer les différents types de textes produits par les journalistes
Rédiger un texte de synthèse structuré, tenant compte des idées essentielles et du plan des textes consacrés à un sujet
Orienter la synthèse consacrée à un sujet en fonction d’un aspect du domaine « Société »
Présenter la synthèse consacrée à un sujet sous un format journalistique informatisé