NÚMEROS Y OPERACIONES

1. Tu papá necesita construir un muro que separe tu casa de la del vecino y acude a comprar ladrillos. Le ofrecen una rebaja a $25.999 por todos los ladrillos que necesita. Si costaban $29.990 ¿De cuánto fue la rebaja?

2. La señora Gabriela compró los útiles escolares para su hijo en $32.490 y la señora Marta los compró cancelando durante 8 meses $4.666 cada mes. ¿Cuánto más pagó la señora Marta que la señora Gabriela?

A) $ 4.838.B) $ 4.938.C) $ 5.838.D) $ 483.

3. En una fábrica de pelotas de tenis, se empaquetan 525 pelotas en cilindros de 6 unidades ¿Cuántos cilindros se necesitan? y ¿Cuántas pelotas sobran?

A) Se necesitan 86 cilindros y sobran 4 pelotas. B) Se necesitan 29 cilindros y sobran 3 pelotas. C) Se necesitan 18 cilindros y sobran 4 pelotas. D) Se necesitan 87 cilindros y sobran 3 pelotas.

PRUEBA DE MATEMÁTICA

4º AÑO BÁSICO

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________

A) $ 4.990.B) $ 4.991.C) $ 3.990.D) $ 3.991.

4. Luisa tenía $5.000; compró una blusa en $3.000 y unas medias en $800. ¿Cuánto dinero le sobró?

A) $ 900B) $ 1.000C) $ 1.200D) $ 1.300

5. La señora Raquel fue al Supermercado Santa Carolita y compró un detergente que le costó $ 1.429 y un lavalozas que le costó $ 1.002 menos que el detergente

¿Cuánto dinero debió pagar en total la señora Raquel por su compra?

A) $ 427.B) $ 2.431.C) $ 1.856.D) No se puede determinar.

6. El kilo de queso tiene un valor de $2.400 ¿Cuánto vale 1/4 de kilo de queso?

A) $ 700B) $ 800C) $ 500D) $ 600

7. En un Cine hay 15 filas. En cada fila hay 35 asientos ¿Cuántas personas caben sentadas en el cine?

A) 520B) 525C) 530D) 535

8. Cada número de una casilla corresponde al doble de la casilla anterior. Coloca el número que corresponde en cada casilla que falta.

1° 2° 3° 4° 5°

6

9. Escribe en cada recuadro la fracción que representa cada figura ennegrecida.

FORMAS Y ESPACIO

10. ¿Cuáles de los siguientes polígonos tienen todos sus lados opuestos paralelos? Márcalos con una X.

11. En la siguiente figura: ¿Cuántos cuadriláteros hay?

Nota: Atención con los cuadriláteros que no se ven de inmediato en la figura.

12. Compara y escribe dos diferencias significativas entre un cuadrado y un triángulo como los siguientes:

1.

2.

A) 3 o menos.B) 4.C) 5.D) 6 o más.

13. Completa este diseño, considerando que el dibujo debe ser simétrico.

14. Desplaza la figura de la siguiente forma: cuatro cuadros a la derecha y dos hacia arriba.

Pauta de corrección 4° año Básico. Educación Matemática.

EJE NÚMEROS Y OPERACI ONESFORMAS Y ESPACIOS

Pauta de especificaciones

Resuelven situaciones problemáticas que involucran las cuatro operaciones en el ámbito del 0 a 1.000.000 y fracciones de uso frecuente, de acuerdo al nivel.

Describen, construyen, clasifican cuadriláteros; resuelven problemas de traslación, rotación, ampliación y reducción. Además representan posiciones y trayectorias.

Puntaje pregunta Puntaje pregunta

1 a 9 10 a 14Puntaje máximo:

24 p.

Puntaje máximo:

20 p.

Pregunta

Puntaje máximo

Puntaje parcial Respuestas y criterios de corrección

1 2 Alternativa correcta = d

2 4 Alternativa correcta = a

3 2 Alternativa correcta = d

4 2 Alternativa correcta = c

5 4 Alternativa correcta = c

6 2 Alternativa correcta = d

7 2 Alternativa correcta = b

8 2 Tiene una ponderación de 0,5 puntos cada casilla correcta.

9 4 Cada recuadro correcto tiene una ponderación de 1 puntos.

10 4el rombo y el cuadrado tienen una ponderación de 1 puntos cada uno si es que el niño los ha marcado correctamente. El romboide tiene una ponderación de 2 puntos si el niño lo marcó correctamente.

11 4

Las alternativas tienen la siguiente validación:

A: 0 puntos; B: 1 punto; C: 2 puntos; D: 4 puntos

12 4 Sólo son validas las diferencias que dicen relación con lados o aristas, vértices, ángulos o diagonales, en tal caso tienen un punto cada una.

13 4 Si logra terminar completa y correctamente tiene 4 puntos

2 Si logra terminar deficientemente tiene 2 punto

2 Si no lo logra terminar tiene 2 punto

0 Si no lo hace tiene 0 punto

14 4 Si lo logra completamente tiene 4 puntos

2Si lo logra deficientemente tiene 1 punto

0Si no lo hace tiene 0 punto

Puntaje Total

44

Puntos

Niveles de Desempeño

NÚMERO Y OPERACIONES FORMAS Y ESPACIO

Puntaje Total : 24 puntos Puntaje Total : 20 puntos

Niveles de desempeño: Niveles de desempeño:

L (Logrado) puntaje igual o mayor a 14ptos. L (logrado)puntaje igual o mayor a 12 puntos

P L (Por Lograr) puntaje menor a 14 ptos. P L (Por Lograr) puntaje menor a 12 puntos

Puntaje Total Prueba: 44 puntos

Niveles de desempeño:

L (Logrado) puntaje igual o mayor a 26ptos.

P L (Por Lograr) puntaje menor a 26 ptos.