ensayo museo mide

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

REPORTE MUSEO MIDE

“MUSEO INTERACTIVO DE

ECONOMÍA” ALUMNO: Luna Callejas Benjamín

GRUPO: 6IM2

PROFESOR: M. en C. Paul Vallejo de Aguino

Ingeniería Bioquímica Grupo 6IM2 1

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=iR3v2ajuItvt8M&tbnid=ye9Z790FoVbtUM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.autoriawcm.ipn.mx/wps/wcm/connect/encb/ENCB/Inicio/Conocenos/Identidad/Escudo/&ei=cj4EUsfkKYa6yQGqw4GwDQ&bvm=bv.50500085,d.aWc&psig=AFQjCNGJa1-55ChDC_DkpJ5GWA5L_-dq-Q&ust=1376096231955509


FECHA DE ENTREGA: 24 de abril del 2015

SEMESTRE MARZO-JULIO DE 2015

Experiencia GeneralEl museo MIDE es una institución educativa cultural cuyo propósito es dar a conocer de una manera correcta la ciencia económica así mismo como divulgar la educación financiera en nuestro país. Está ubicado en el antiguo Convento de Betlemitas, joya de la arquitectura colonial mexicana del siglo XVIII situado en el Centro Histórico de la Ciudad de México. Su principal objetivo es mostrar cómo funciona la economía de una manera didáctica y clara demostrándoles a sus visitantes que la vida cotidiana está relacionada con los procesos económicos así mismo demostrar que el acceso a la información nos permite enfrentar los retos económicos del presente y futuro de México. El museo está organizado en varias áreas que son:

Economía del individuo Economía y sociedad Economía y dinero Gobierno Bienestar y desarrollo

Descripción de las áreas del MIDE seccionada en 4 pisos:Piso 1. Crecimiento y Bienestar En esta área del museo se pueden observar en términos generales, los factores de los que depende nuestro bienestar, llevando al visitante a una reflexión acerca de la importancia que tiene el estar sanos, llevar una buena alimentación, tener techo, vestido y educación. Y la manera en que todo esto genera diferentes niveles de bienestar y desigualdad en México y en el mundo.


Figura 1 Estadísticas sobre salud, economía, esperanza de vida de varios países incluyendo México. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Figura 1 Estadísticas sobre salud, economía, esperanza de vida de varios países incluyendo México. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Figura 1 Estadísticas sobre salud, economía, esperanza de vida de varios países incluyendo México. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Figura 1 Estadísticas sobre salud, economía, esperanza de vida de varios países incluyendo México. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área



Piso 2. Economía y las Instituciones. En este piso conocí la elaboración de un billete, la cual parece ser muy sencilla pero realmente existen procesos minuciosos donde mucha gente interviene y cada vez con más sellos de seguridad y materiales especiales todo esto por la delincuencia que existe hoy en día en nuestro país. Los empresarios juegan un papel muy importante en la economía mundial, ya que producen un bien para la sociedad formando parte de un ciclo económico.

Se hace énfasis en las finanzas personales como herramientas que nos ayudan a administrar nuestro dinero. Saber utilizarlas nos ayudará a cumplir nuestras metas, tales como salir de viaje, terminar los estudios, tener el nuevo videojuego, etc.Para que una meta se cumpla, ésta debe ser clara, realista y medible, es decir, que tenga un tiempo delimitado para realizarla. No importa si la meta es a corto, mediano y largo plazo, es importante realizar un registro puntual sobre los ingresos que se obtienen y los gastos que se llevan a cabo. A este registro se le llama presupuesto, un plan de acción


Figura 2 Porfiriato y sistema bancario. Hacia la segunda mitad del siglo XIX se estableció en México el sistema bancario y con éste, la adopción de una nueva forma de dinero: el billete. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Economía individual (2015).Figura 2 Porfiriato y sistema bancario. Hacia la segunda mitad del siglo XIX se estableció en México el sistema bancario y con éste, la adopción de una nueva forma de dinero: el billete. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Economía individual (2015).Figura 2 Porfiriato y sistema bancario. Hacia la segunda mitad del siglo XIX se estableció en México el sistema bancario y con éste, la adopción de una nueva forma de dinero: el billete. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Economía individual (2015).Figura 2 Porfiriato y sistema bancario. Hacia la segunda mitad del siglo XIX se estableció en México el sistema bancario y con éste, la adopción de una nueva forma de dinero: el billete. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Economía individual (2015).



dirigido a cumplir una meta en un determinado tiempo y bajo ciertas condiciones. La elaboración de un presupuesto depende de del ingreso y cada cuándo se recibe. Un presupuesto incluye también gastos, es decir, los pagos que se realizan para atender las necesidades y deseos. Estos pueden ser fijos, como la renta, el pago de la luz, la colegiatura, entre otros; y variables, como podría ser una blusa nueva, un libro o el boleto de un concierto.Aparte de estos gastos, también se tienen pequeños gastos cotidianos, como podrían ser las bebidas y las comidas, golosinas y otros gustitos callejeros. Se les conoce como “gastos hormiga” y tienen un fuerte impacto en el bolsillo.Piso 3. Principios básicos de la economía En esta sala se describe cómo las sociedades mediante la producción y el intercambio en el mercado, producen y distribuyen los bienes y servicios que cubren las necesidades de: cada persona, de la familia y de la sociedad. En esta sala se puede jugar a distribuir el presupuesto federal de acuerdo a las ideas y necesidades que uno tiene, y posteriormente se compara con el de otros usuarios y con el presupuesto 2013. En la figura 3 se puede observar el presupuesto que elegí y la comparación con el distribuido en 2013 oficialmente. Consideré primordialmente que para mejorar a México hay que apoyar principalmente a combatir la inseguridad y crimen organizado, crear las condiciones suficientes para que los mexicanos tengan una gran calidad de vida, inversión en líneas de transporte eficientes en lugar de construcción de segundos pisos y por supuesto inversión en educación artística, científica, deportes y valores.En este piso de habla sobre que el precio de los bienes y servicios nos ayuda a ponerle un valor a las cosas. Por ejemplo, suponiendo que se necesita un peso para comprar una naranja y se necesitan dos para comprar una manzana, la manzana valdría el doble que la naranja. Es decir los precios relativos de los bienes y servicios en una economía cambian constantemente. Cuando un producto se vuelve más abundante, su valor con respecto a otros bienes y servicios tiende a disminuir. Cuando se vuelve relativamente más escaso, su valor con respecto a otros bienes y servicios tiende a aumentar.


Figura 3 Presupuesto autorizado para el 2013, presupuesto propuesto por Benjamín Luna, presupuesto propuesto por otros usuarios. Los colores significa: Verde azul: poder legislativo, amarillo: orden seguridad y justicia, lila: relaciones exteriores, azul celeste: educación, naranja: salud y pensiones, morado: combate a la pobreza, verde bandera: desarrollo agropecuario y forestal, azul: comunicación y transportes, rojo: energía. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Economía y sociedad (2015).






Piso 4 Desarrollo Sustentable Economía, Sociedad y Naturaleza Esta sala aborda el tema del delicado balance entre las actividades económicas, la vida en sociedad y la naturaleza como nuestro hogar y fuente de recursos. Con el objetivo de que los visitantes descubran el impacto de las decisiones que tomamos diariamente con el entorno y las alternativas que hay en nuestras costumbres para no afectar nuestro medio ambiente y fomentar la sustentabilidad en ambientes urbanos; casos de éxito y fronteras de la investigación.Se dice que existe desarrollo sustentable cuando buscamos mejorar nuestro nivel de vida sin afectar el de las generaciones futuras. Es decir, ser capaces de proveer bienes deseables a la sociedad como salud, alimentación, vestido, educación, libertad y distribución equitativa de un modo respetuoso con el medio ambiente.Lo que principalmente destaca esta sala es que nuestro estilo de vida ha creado muchas presiones sobre los recursos naturales porque estamos consumiendo más recursos de los que la tierra puede reponer de manera natural. Entre los problemas que podemos encontrar, el cambio climático es el más visible y comentado en nuestros días; pero también existe un desarrollo económico desigual entre países y personas con calidades de vida muy dispares. Esto ha incrementado la brecha entre ricos y pobres en lugar de disminuirla. También se hace énfasis en que existen dos maneras de producir lo que necesitamos:

A través de la llamada economía de los materiales, las sociedades organizan la transformación de los recursos naturales en los bienes y servicios que todos consumimos. El problema con este sistema, es que suele funcionar de manera lineal: extraemos recursos de la naturaleza —ocasionando de- predación— y, cuando terminamos de usar las cosas, las tiramos de nuevo en la naturaleza produciendo basura y contaminación.

La nueva economía de los materiales propone acabar con el impacto ambiental y los desperdicios generados por la producción, a través del rediseño de los componentes, del uso que se le dará y de su destino. También se toma en cuenta la energía y los recursos necesarios para crearlo.


Figura 4 Deforestación e incendios forestales.. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Bienestar y Desarrollo (2015).Figura 4 Deforestación e incendios forestales.. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Bienestar y Desarrollo (2015).Figura 4 Deforestación e incendios forestales.. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Bienestar y Desarrollo (2015).Figura 4 Deforestación e incendios forestales.. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Bienestar y Desarrollo (2015).Figura 4 Deforestación e incendios forestales.. Fotografía propia tomada del Museo Interactivo de Economía Área Bienestar y Desarrollo (2015).




ANEXOS: Fotos de la visita al museoANEXOS: Fotos de la visita al museoANEXOS: Fotos de la visita al museoANEXOS: Fotos de la visita al museoANEXOS: Fotos de la visita al museoANEXOS: Fotos de la visita al museo


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