english class improving your knowledge to vestibular creative-writing questions

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English class English class Improving your knowledge to Improving your knowledge to Vestibular Vestibular Creative-writing questions Creative-writing questions

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Page 1: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

English classEnglish class

Improving your knowledge to Improving your knowledge to VestibularVestibular

Creative-writing questionsCreative-writing questions

Page 2: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

MÓDULO I MÓDULO I (PÁGINA 27)(PÁGINA 27)

Page 3: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

POEMPOEM

AA wisewise oldold owlowlSatSat in anin an oakoakThe more heThe more he satsatThe less heThe less he spokespokeThe less heThe less he spokespokeThe more heThe more he heardheardWhy can’t we all beWhy can’t we all be likelike thatthat Wise old owlWise old owl??

Page 4: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

QUESTÃO 01QUESTÃO 01

Explicite a mensagem do poema acima. Explicite a mensagem do poema acima.

RespostaResposta

O poema em questão expõe a idéia de O poema em questão expõe a idéia de que o ser humano deve agir com sabedoria, que o ser humano deve agir com sabedoria, falando menos e, consequentemente, falando menos e, consequentemente, ouvindo mais.ouvindo mais.

Page 5: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

QUESTÃO 02QUESTÃO 02Usando, no máximo três palavras, crie um título, Usando, no máximo três palavras, crie um título, em Inglêsem Inglês, que contenha a idéia principal do , que contenha a idéia principal do poema.poema.

RespostaResposta

O título proposto é o seguinte:O título proposto é o seguinte: always hear always hear more.more.

Outras sugestões:Outras sugestões:

1) think before speaking.1) think before speaking.

2) Patience is essential.2) Patience is essential.

Page 6: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

English classEnglish class

Improving your knowledge to Improving your knowledge to VestibularVestibular

Grammar in the textGrammar in the text

Page 7: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

MÓDULO I MÓDULO I (PÁGINAS 58 e 59)(PÁGINAS 58 e 59)

Page 8: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

OS GRAUS DOS ADJETIVOSOS GRAUS DOS ADJETIVOS

ANÁLISE ESTRUTURAL:

Comparativo de igualdade: as + ajdjetivo + asComparativo de inferioridade: less + adjetivo + thanComparativo de superioridade: more + adjetivo + thanSuperlativo de superioridade: the most + adjetivoSuperlativo de inferioridade: the least + adjetivo

Consideração 1: Consideração 1:

Comparativo de superioridade: adjetivo + er + thanSuperlativo de superioridade: the + adjetive + est

Page 9: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

OS GRAUS DOS ADJETIVOSOS GRAUS DOS ADJETIVOS

Consideração 2Consideração 2::

Os adjetivos irregularesOs adjetivos irregulares

1)1)GoodGood

2) Bad2) Bad

3) Far3) Far

4) Old*4) Old*

Page 10: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

English classEnglish class

Improving your knowledge to Improving your knowledge to VestibularVestibular

Multiple-choice questionsMultiple-choice questions

Page 11: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

MÓDULO I MÓDULO I (PÁGINA 04)(PÁGINA 04)

Page 12: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions
Page 13: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions

MÓDULO I MÓDULO I (PÁGINA 05)(PÁGINA 05)

Page 14: English class Improving your knowledge to Vestibular Creative-writing questions