enfoques metodolÓgicos y paradigmas empleados en
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ENFOQUES METODOLÓGICOS Y PARADIGMAS EMPLEADOS
EN INVESTIGACIONES DE MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE
COLOMBIANOS
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE
POLITÓLOGA
MODALIDAD MONOGRAFÍA
PROGRAMA DE CIENCIA POLÍTICA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
MEDELLÍN
2020
ENFOQUES METODOLÓGICOS Y PARADIGMAS EMPLEADOS
EN INVESTIGACIONES DE MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE
COLOMBIANOS
POR: MARIA ALEJANDRA GIRALDO ROJAS
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE
POLITÓLOGA
MODALIDAD MONOGRAFÍA
PROGRAMA DE CIENCIA POLÍTICA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
MEDELLÍN
2020
1
ENFOQUES METODOLÓGICOS Y PARADIGMAS EMPLEADOS EN
INVESTIGACIONES DE MIGRACIÓN INTERNACIONAL DE
COLOMBIANOS1.
Resumen
En este artículo se realizó una investigación documental sobre los enfoques
metodológicos y los paradigmas investigativos que fueron empleados en una selección de
investigaciones concernientes a la migración de colombianos al exterior, en el periodo
comprendido entre los años 2010-2016, al considerarse que este lapso de tiempo fue el
empleado por el gobierno de Juan Manuel Santos para mejorar la imagen del país y, de
acuerdo con los estudios presentados, fue también el periodo en el cual se produjo un gran
flujo de nacionales hacia el extranjero. A partir del análisis de los documentos
seleccionados, fue posible determinar que existió una clara tendencia mayoritaria al uso
de enfoques mixtos (cualitativos y cuantitativos) al momento de abordar esta temática,
razón por la que los autores analizados se clasificaron de acuerdo a los enfoques y
paradigmas.
Palabras clave: migración internacional, enfoque metodológico, paradigma de
investigación, colombianos en el exterior.
Abstract
1 Tesis de grado para optar al título de politóloga
2
This article carried out a documentary research on the methodological approaches, as well
as paradigms research, that are used in a selection of investigations concerning the
migration of Colombians abroad, in the period between 2010-2016, considering that this
time was used by the government of Juan Manuel Santos to improve the image of the
country in those countries in which Colombians migrated the most and, according to the
studies presented, it was also the period in which there was a greater flow of nationals
abroad from 2005. From this analysis was possible to determine that there is a clear
majority trend towards the use of mixed approaches (qualitative and quantitative) when
abording this issue, which is why the analyzed authors were classified according to the
approaches and paradigms.
Keywords: International migration, methodological approach, research paradigm,
Colombians abroad.
Introducción
En este artículo se realizó la exploración de documentos de investigación, enmarcados en
el periodo de los años 2010 a 2016 relacionados con la migración de colombianos hacia
el exterior con el fin de reconocer y analizar las metodologías y los paradigmas
investigativos con los cuales se desarrollaron. La delimitación temporal se fundamenta
en el hecho de que, para ese periodo de tiempo, el gobierno nacional de Juan Manuel
Santos adelantó una importante gestión diplomática para mejorar la imagen del país en el
exterior, en especial en el continente europeo, esfuerzo que rindió sus frutos en el hecho
de que fue suspendido el requisito de visado para los colombianos en la Unión Europea y
3
otros países. Así mismo, es el periodo más reciente de mayor flujo de migración de
colombianos al exterior, solo superado por el periodo 1995-2005 (Polo & Serrano, 2019).
En este trabajo se propusieron como objetivos específicos identificar los enfoques
metodológicos y paradigmas utilizados en las investigaciones académicas que tratan la
migración internacional de los colombianos en el periodo comprendido entre los años
2010 y 2016.
Lo anterior partiendo como planteamiento del problema del hecho de que la migración
como proceso puede generar otras afectaciones en los diferentes lugares donde se
presenta, en muchos casos la llegada de los migrantes genera conflictos con los
ciudadanos natales, llega a ser un asunto difícil de manejar. Lo que se ha evidenciado en
el panorama internacional es un miedo a la migración (Aquino, 2015).
Con el fin de la guerra fría la migración se convirtió en un tema clave, los temores
aumentaron a medida que aumentaba el número de migrantes, se acrecentó la violencia
racial y los Estados fortalecieron los controles fronterizos y emplearon reglas estrictas
para los refugiados. Distintos autores han señalado que los procesos migratorios
internacionales bien podrían considerarse como resultado del cambio económico-político
global y una compleja fuerza que detona transformaciones posteriores.
Por eso, comprender las migraciones internacionales ha sido uno de los mayores desafíos
para los investigadores y en el marco de esa comprensión, han surgido novedosos
enfoques metodológicos y paradigmas desde diversas disciplinas de las ciencias sociales
para interpretar las causas y consecuencias micro y macrosociales de las migraciones.
Por otra parte, Colombia ha tenido una amplia historia de migración denominada
económica, pero sobre todo de migración forzada debido a la dinámica del conflicto
4
armado interno que llevó a aumentar los flujos migratorios internacionales desde la
década de 1960, una tendencia que se mantiene hasta la actualidad (Ciurlo, 2015).
Como la migración tiene muchas aristas, la exploración sigue siendo muy incipiente,
sobre todo en aquellos temas que indagan por los beneficios que pueden obtener los
migrantes y las estrategias de integración que los han beneficiado, las formas de
ciudadanía que ejercen los migrantes en los territorios de llegada, es un tema que ha
tomado fuerza en los últimos años, pero sobre el cual todavía pueden hacerse importantes
aportes.
Para el reconocimiento y análisis de estas metodologías y paradigmas, se recurrió a la
elaboración de una investigación documental que reunió artículos, tesis, libros, de
carácter académico que cumplieron con los criterios de tiempo (publicados entre los años
2010 a 2016); que la investigación tuviera como tema principal la migración de
colombianos hacia el exterior y que estos trabajos fueran obras publicadas por algún
centro académico o investigativo, preferiblemente especializado en esta temática. Lo
anterior, al considerar que pocos temas generan tanta discusión como la migración, en
parte porque se supone que esta incide en muchos otros asuntos: economía, demografía,
política, seguridad nacional, cultura, idioma e incluso religión.
Al ser esta una investigación documental sobre los textos que han abordado la migración
de colombianos hacia el exterior se ha considerado que el enfoque metodológico
cualitativo, consiste en la elaboración de descripciones detalladas de situaciones, eventos,
personas, interpretaciones y otros aspectos observables en la que se incorporan las
experiencias, aptitudes, creencias, pensamientos y reflexiones de los sujetos de la
investigación de los mismos investigadores, se adecúa mejor a la consecución de los
objetivos propuestos en este trabajo. Una vez realizada la investigación documental y
analizada la información obtenida mediante un enfoque cualitativo, así como una
5
exposición de la información y análisis correspondiente, fue posible concluir, entre otras
consideraciones, que la revisión de las investigaciones sobre migración de colombianos
al exterior presenta una amplia gama de metodologías y paradigmas, con clara tendencia
a la aplicación de un enfoque mixto (con elementos cualitativos y cuantitativos).
1. Investigación documental como metodología de análisis
Al ser ésta una investigación documental sobre el fenómeno de las migraciones de
colombianos al exterior, se consideró que el enfoque metodológico cualitativo se adecúa
mejor a la consecución de los objetivos, porque permitió la elaboración de descripciones
detalladas de situaciones, personas, interpretaciones y otros aspectos observables en la
que se incorporan las experiencias, pensamientos y reflexiones encontradas en los
documentos estudiados.
En este trabajo se pretendió lograr balance e inventario bibliográfico y se validó el estado
de conocimiento actual sobre un tema (Gómez Vargas, 2015), para este caso darle la
reflexión, la crítica y finalmente la comprensión. Trayendo a colación lo enunciado por
(Acevedo Vergara, 2009) “en esta metodología es fundamental la comprensión de
determinadas teorías o la claridad conceptual de nociones que han sido desde distintas
áreas del conocimiento” (Gómez Vargas, 2015).
La delimitación espacial se hizo bajo los siguientes criterios: El primero, fue realizar una
revisión de lo producido en el periodo 2010 - 2016, periodo que se caracterizó por el
hecho de que el gobierno de Juan Manuel Santos adelantó una importante gestión
diplomática para mejorar la imagen del país en el exterior, especialmente en el continente
europeo, esfuerzo que rindió sus frutos en el hecho de que fue suspendido el requisito de
6
visado para los colombianos en la Unión Europea y otros países. Así mismo, es el periodo
más reciente de mayor flujo de migración de colombianos al exterior, solo superado por
el periodo 1995-2005 (Polo & Serrano, 2019).
La consideración sobre el paradigma de cada investigación o trabajo citado se definió de
acuerdo con los siguientes criterios:
1. Si la investigación o artículo lo refiere directamente, se ha respetado esta
consideración.
2. Si la investigación o artículo no lo refiere directamente, se considera de acuerdo
con la clasificación propuesta por Padrón (2014).
Se consideraron 46 documentos, de los cuales 18 de ellos están expuestos en la tabla 2 y
tabla 3 y son los principales documentos estudiados en el presente artículo, están
clasificados de la siguiente manera: (3) tesis doctoral, (11) artículos y (4) libros de texto,
siendo estos los priorizados para el análisis de la investigación. Los 28 documentos
restantes se utilizaron como complemento para el desarrollo del articulo; sirviendo estos
para enriquecer los resultados, referentes teóricos, y metodologías de análisis.
El análisis de esta investigación se desarrolló en las siguientes fases: la fase de
exploración, la fase de descripción y por último la etapa de interpretación las cuales son
explicadas a continuación:
La fase de exploración hizo referencia al rastreo de información, lo que implicó la
búsqueda de libros y artículos en bases de datos bibliográficas con las categorías
migración de colombianos. En un primer momento de la investigación, la exploración era
tan amplia que incluía migración forzada, involuntaria, externa, interna y además la
ciudadanía de los migrantes, debido a que en un principio este era el centro de la
investigación; durante el rastreo de información se encontró que el termino de ciudadanía
7
no se ha investigado tan ampliamente, por lo cual se realizó un viraje con relación a los
objetivos y la pregunta de investigación. Es así como se determinó que el centro de la
investigación sería analizar los enfoques metodológicos y paradigmas investigativos de
la migración internacional de colombianos. Posteriormente se realizó un registro de la
información, para lo cual se creó una matriz en el programa Excel2, la cual está
contemplada en las tablas incorporadas en el presente artículo, donde se ingresó la
información de los documentos con los siguientes ítems: título, año, autor, reseña
(resumen), país y el link del documento.
En la fase de descripción se hizo primero una selección de los documentos que fueron
objeto de profundización. Se revisaron 18 documentos, por considerarlos más relevantes
en cuanto trataban el tema de la migración de colombianos al exterior de forma central y
directa, para ser estudiados a fondo. Con estos documentos se hizo un levantamiento de
la información en la que se elaboraron fichas de análisis en las que se preguntaba por el
paradigma y/o enfoque metodológico con el que el artículo trataba la temática de las
migraciones internacionales y el grado de profundidad con el que lo hacía, esto con el
propósito de realizar el estudio de los textos seleccionados. Debido a lo anterior, fue
posible delimitar la información sobre las metodologías y tipologías de las
investigaciones seleccionadas.
Por último, se concretó la etapa concerniente a la interpretación, en la que se identificaron
las relaciones entre los enfoques metodológicos y paradigmas que estudiaron el tema de
los migrantes colombianos al exterior, así como las metodologías encontradas en estas
investigaciones, de forma que fue posible la elaboración del informe final en el que se
2 En la matriz realizada en Excel, se clasificaron y decantaron los documentos investigados,
con el objetivo de delimitar la investigación.
8
consolidaron todos los contenidos en los diferentes análisis realizados a los textos en un
lineamiento consecuente a los objetivos planteados en la investigación.
2. Referentes teóricos y conceptuales
En este trabajo se usaron elementos teóricos que fueron útiles como parámetros para
encausar el análisis hacia el objetivo de la investigación. En este sentido, el marco teórico
permitió la delimitación teórica a la hora de la escogencia de las investigaciones y trabajos
a estudiar, y en una segunda instancia, resultó útil para tener criterios en el análisis y la
realización de las tareas propuestas.
Al respecto, fueron tenidos en cuenta los siguientes conceptos como referentes teóricos
de la investigación llevada a cabo:
2.1. Migración internacional
La migración internacional es el desplazamiento de las personas más allá de las fronteras
de sus países de origen, es tan antiguo como la propia historia de la humanidad. La
tendencia del ser humano a relacionarse con otros hombres es la raíz profunda de los
movimientos migratorios que, superando diferencias culturales, políticas, económicas,
etc., permite que estos movimientos humanos rebasen el marco de las fronteras
nacionales, contribuyendo a una mayor integración entre los actores de la sociedad
internacional.
Los flujos migratorios aumentan tanto cuantitativa como cualitativamente. Las
estadísticas relativas al número de personas que cambian de domicilio aumentan
9
incesantemente y del mismo modo, aumentan los tipos de personas que se trasladan y los
motivos por lo que lo hacen.
En 1927, L. Varlez, en un artículo sobre migraciones internacionales, daba la siguiente
definición: “emigrante o inmigrante, es toda persona que abandona su país para
establecerse en el extranjero, bien sea de una manera permanente o bien de una forma
duradera, con objeto de satisfacer las necesidades que juzga esenciales”. (ABU-WARDA)
2.2. Enfoque metodológico
El concepto de enfoque metodológico, para los propósitos de esta investigación, está
delimitado por las acepciones de cualitativo y cuantitativo, entendiendo, por el primero
de estos, la descripción de las cualidades de un fenómeno, por lo que pretende hallar un
concepto que pueda abarcar gran parte de la realidad o fenómeno estudiado (Cauas, 2019).
Por su parte, el enfoque cuantitativo tiene como objeto la recolección de datos con el
ánimo de probar una hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico,
de forma que sea posible establecer patrones de comportamiento y probar teorías (Cauas,
2019).
2.3. El enfoque cuantitativo
Este enfoque utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar una o varias
preguntas de investigación y probar las hipótesis establecidas previamente, por lo que
confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística
para establecer con exactitud, patrones de comportamiento en una población.
Así entonces, el enfoque cuantitativo se fundamenta es un esquema deductivo y lógico,
es reduccionista y pretende generalizar los resultados de sus estudios mediante muestras
representativas. Primero elige una idea, que transforma en una o varias preguntas de
investigación y de la pregunta de investigación se derivan una o varias hipótesis y se
10
desarrolla una estrategia para probarla o refutarla. Así mismo, mide y define las variables
en un determinado contexto, por lo que analiza las mediciones obtenidas por métodos
estadísticos.
Este enfoque también establece una serie de conclusiones respecto a las hipótesis que se
someten a pruebas utilizando los diseños de investigación apropiados y la forma confiable
para conocer la realidad es a través de la recolección y análisis de los datos de acuerdo
con ciertas reglas lógicas, por lo que se asocia con experimentos, encuestas con preguntas
cerradas o los estudios que emplean instrumentos de medición estandarizados.
Ahora bien, considerando lo anterior, este enfoque es el más utilizado en las ciencias
exactas y en ciencias de la salud y algunos ejemplos de este enfoque son los estudios de
prevalencia, casos y controles, cohortes, ensayos clínicos, entre otros (págs. 525-526).
De esta forma la investigación con enfoque metodológico cuantitativo se planifica
mediante la formulación de hipótesis y supuestos establecidos previamente, por lo que
supone la manipulación de los fenómenos y de la información. Es ante todo un modelo
deductivo, es decir, se realiza la investigación y los resultados pueden ser extensibles a la
realidad investigada (Scholz, 2019).
2.4. El enfoque cualitativo
Se considera que se desprendió del tradicional enfoque cuantitativo que hubiera regido la
investigación científica desde la segunda mitad del Siglo XIX siguiendo el modelo
positivista de investigación por lo que al empezar a aparecer las denominadas ciencias
humanas y a desligarse en sus métodos y enfoques metodológicos e investigativos de las
denominadas ciencias exactas, puras o básicas, acogieron el enfoque cualitativo, esto es
aquel que se orienta al análisis de la información y de las pruebas recabadas en el proceso
11
investigativo a partir de la inducción y no de la deducción, es decir, partir de lo particular
a lo general y no de los general a lo particular (Ruiz, 2012).
Este enfoque tiene como propósito reconstruir la realidad, frecuentemente se le llama
“holístico”, y se basa en un esquema inductivo. Así mismo, no tiene como finalidad
generalizar los resultados de sus investigaciones y tanto la pregunta de investigación
como las hipótesis pueden desarrollarse antes, durante o después de la recolección de
datos y el análisis.
Este enfoque es frecuente en fenómenos sociales, su énfasis no está en medir las variables
involucradas en dicho fenómeno, sino en entenderlo, por lo que generalmente no lleva a
cabo análisis estadístico.
En ocasiones, a este enfoque se le conoce como investigación naturalista,
fenomenológica, interpretativa o etnográfica y los métodos de recolección de datos
utilizan técnicas que no pretenden medir ni asociar las mediciones con números, tales
como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos,
discusión en grupos, evaluación de experiencias personales, inspección de historias de
vida, análisis semántico y de discursos cotidianos, integración con grupos o comunidades.
La investigación de este tipo se conduce básicamente en ambientes naturales, donde los
participantes se comportan como lo hacen en su vida cotidiana y las variables no se
definen con el propósito de manipularse ni de controlarse experimentalmente por lo que
el investigador observa eventos ordinarios y actividades cotidianas tal y como suceden en
ambientes naturales, está directamente involucrado con las personas que se estudian y con
sus experiencias personales.
Algunos ejemplos de este enfoque son los estudios fenomenológicos, etnográficos,
antropológicos, estudios de teoría fundamentada, investigación holística, investigación-
12
acción, estudio de caso, investigación con grupos focales, estudios de historia de vida,
análisis de contenido, entre otros (Ruiz, 2012).
El enfoque cualitativo, de acuerdo también a Vega y otros (2014) por lo general se utiliza
primero para descubrir y refinar preguntas de investigación y a veces se prueban hipótesis
a la vez que se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica como la
descripción y la observación el fenómeno. El proceso es flexible y se mueve entre los
eventos y su interpretación.
2.5. Enfoque Mixto
En las décadas de 1960 y 1970 se empezó a utilizar un enfoque mixto en la investigación,
que mezclaba tanto elementos del enfoque cualitativo como del cuantitativo en áreas
como la criminalística, en la que se hacía necesario el uso de características propias de la
ciencia forense (cuantitativa), pero también modelos de información inductiva
(cualitativa) y así, ya para comienzos de la década de los 80, se hablaba de este enfoque
mixto en diversas áreas y ciencias del conocimiento al recurrir a técnicas e instrumentos
proporcionados por paradigmas positivistas y naturalistas para la recolección de datos,
dando un lugar prioritario a la triangulación de datos (Pereira, 2011).
Por su parte, Hernández, Fernández y Baptista (2003) han considerado sobre los enfoques
mixtos que:
(…) representan el más alto grado de integración o combinación
entre los enfoques cualitativo y cuantitativo. Ambos se entremezclan o
combinan en todo el proceso de investigación, o, al menos, en la mayoría
de sus etapas (…) agrega complejidad al diseño de estudio; pero contempla
todas las ventajas de cada uno de los enfoques (pág. 21).
Sobre este enfoque ha considerado Silvestre (2013):
13
(…) se ha ido posicionando en la actualidad una estrategia de
investigación que permite combinar la metodología cualitativa y la
cuantitativa aun cuando éstas en el pasado se han encontrado en posturas
opuestas. Esta estrategia de investigación es la denominada
“multimétodos”, “métodos mixtos”, o “triangulación metodológica”,
cualquiera sea su nombre ella apunta a la combinación de la metodología
cualitativa y la cuantitativa (pág. 71).
De esta forma se percibió que el método mixto ha cobrado un valor especial para aquellas
investigaciones que, desde un área de conocimiento o ciencia humana, se han orientado
a sustentar y probar sus afirmaciones inductivas a partir de cifras, datos y evidencia
material, cuantitativa, objetiva y verificable a partir de las cuales realizan una apreciación
y un análisis que se corresponde con el enfoque cualitativo.
2.6. Paradigma
Sobre los paradigmas, el físico, filósofo e historiador estadounidense Thomas Kuhn
(1979) afirmó, respecto al concepto general de paradigma:
Un paradigma es lo que los miembros de una comunidad científica, y
solo ellos, comparten. Y a la inversa: es la posesión de un paradigma
común lo que constituye en comunidad científica a un grupo de hombres
por lo demás dispares (pág. 510).
Por tanto, el investigador debe pararse en un lugar de certidumbre para desarrollar su
trabajo y esa certidumbre se la dan los paradigmas.
Así mismo al enfrentarse a la definición de paradigma, Guardián Fernández (2010)
considera:
14
(…) un paradigma es un sistema teórico dominante en la ciencia en
cada período de su historia, que organiza y dirige la investigación científica
en una cierta dirección, de igual forma permite el surgimiento de ciertas
hipótesis e inhibe el desarrollo de otras, así como centra la atención de
quién investiga en determinados aspectos del tema de estudio o problema
y oscurece otros (pág. 1)
De este modo se consideró que existen muchos más paradigmas en investigación que los
citados por Ramos (2015) e incluso, Guardián Fernández, en su obra citada, considera el
cualitativo como un paradigma en sí mismo. Sobre el particular, sustenta la autora:
Guba (1990) “logra una interesante síntesis, que permite
diferenciar los enfoques o paradigmas de investigación social, a partir de
la respuesta a tres preguntas básicas. Antes de continuar es fundamental
aclarar que Paradigma, para los fines del tema que presento, es un modelo
o modo de conocer, que incluye tanto una concepción del individuo, sujeto
cognoscente o persona, como una concepción del mundo en que vive y de
las relaciones entre ambos” (pág. 2).
Y a continuación, cita las preguntas propuestas para determinar esta diferencia. ¿Cómo
se concibe la naturaleza de lo cognoscible o de la realidad?; ¿Cuál es la naturaleza de la
relación entre quien conoce -la investigadora o el investigador- y lo conocido o
cognoscible?; ¿Cuál es el modo en que construye o desarrolla conocimiento la
investigadora o el investigador? (pág. 2)
Coincide Guardián Fernández (2010), al citar estas preguntas propuestas por Guba
(1990), en el hecho de que el paradigma investigativo está orientado a la forma en que
concibe el investigador la realidad, la naturaleza de la relación entre el investigador y lo
15
cognoscible y en el modo en el que el investigador desarrolla la construcción del
conocimiento que investiga.
Por su parte, Rodríguez (2019) aclara la divergencia existente entre Ramos (2015) y
Guardián Fernández (2010); al considerar en su artículo sobre el desarrollo de los
procesos investigativos:
Lo importante del paradigma “es demostrar la influencia de las
corrientes filosóficas del pensamiento antiguo, medieval, moderno y
contemporáneo; en los enfoques epistémicos o paradigmas investigativos
tradicionales y emergentes, y estos a su vez en el desarrollo de los procesos
investigativos de nuestro contexto científico” (pág. 262).
La cita de Rodríguez (2019) coincidió más con el planteamiento de Guardián Fernández
(2010), al considerar que los paradigmas investigativos responden a la época y contexto
exógeno de la investigación y no a una lista cerrada, como lo afirma Ramos (2015, por lo
que distingue entre los tradicionales y los que llama emergentes. Ya respeto al concepto
de paradigma, propone Rodríguez (2019):
Según Thomas Kuhn (1971) paradigma, es el conjunto de leyes
derivadas del trabajo científico, la formulación de teorías, la aplicabilidad
e instrumentos de la ciencia o métodos que se constituye en un resultado
paradigmático, a saber, en un modelo o patrón aceptado, surgido de las
investigaciones científicas que su resultante es la ciencia normal y, Padrón
(2014) considera a los paradigmas equivalente a 'escuela', 'corriente' o
'movimiento' en la historia anecdótica de la cultura humana (pág. 267).
Por otra parte y en complemento a lo definido por diversos autores, según Ramos (2015):
16
El positivismo, post-positivismo, teoría crítica y constructivismo
son los paradigmas que sustentan la investigación científica. Es importante
que un investigador sepa en cuál de ellos se posiciona para poder tener
claridad en la concepción de la realidad de su fenómeno de estudio, la
relación que debe mantener con el fenómeno de interés y la metodología
que debe seguir para responder a las preguntas de investigación propuestas
(pág. 9).
3. Resultados de la investigación
3.1. Enfoques Metodológicos.
Al hablar de los enfoques metodológicos empleados por quienes han hecho una
aproximación al fenómeno de la migración de colombianos al exterior, fue necesario
preguntarse por los conceptos y las características de los enfoques más utilizados en las
ciencias actualmente, esto es, el cualitativo y el cuantitativo.
Por esto, la caracterización de cada enfoque parte de la forma en que cada método hace o
elabora su plan de trabajo, recoge o hace acopio de la información pertinente para la
investigación y sobre todo la analiza, de modo que más que considerar una caracterización
a partir de definiciones sobre cada enfoque, resulta más pertinente realizar una definición
a partir de una caracterización o premisas y ejemplos sobre cada enfoque en particular.
La Tabla 1 muestra algunas de las diferencias conceptuales entre uno y otro enfoque
metodológico desde la propuesta Humanista (que sienta las bases del enfoque cualitativo)
y la Positivista (que caracteriza al enfoque cuantitativo).
17
Tabla 1. Distinciones entre el enfoque cualitativo y cuantitativo.
Humanista o
cualitativo
Positivista
Focos de estudio Centrados en lo
humano
Centrados en las
estructuras, en
fenómenos, en sucesos.
Epistemología Fenomenología
Relativista
Realista
Absolutista
Tarea Interpretar,
comprender
Explanación causal,
medir.
Estilo Imaginativo Sistemático
Teoría Inductiva,
concreta,
Deductiva y abstracta
Valores Comprometida
ética y
políticamente.
Neutral ética y
políticamente.
Fuente: Elaboración de la autora a partir de Ruiz (2012) 3
Ahora bien, esta caracterización se hizo con la intención de poder orientar al lector sobre
el enfoque que se ha podido apreciar en las investigaciones analizadas en este artículo,
que se han encargado de abordar la migración de colombianos hacia el exterior,
apreciación que se hace basadas en las características descritas sobre enfoque cualitativo
y cuantitativo, así como parámetros tales como el objeto de estudio.
En consideración a esto, fue necesario antes de presentar los resultados de los enfoques
metodológicos, hacer referencia al denominado enfoque mixto, que conjuga tanto
elementos de la metodología cuantitativa como de la cualitativa.
3 Como indicó en el apartado teórico, el enfoque metodológico responderá al método
mediante el cual el investigador resolverá la hipótesis, teoría o problema de su investigación, la
manera en la que hará la recolección de los datos que la soporten, la forma en que analizará esa
información y las respuestas que dará al respecto.
18
Una vez caracterizados estos tres enfoques, se puede proceder a clasificar y comentar las
investigaciones que se han podido encontrar sobre el tema de migración de colombianos
hacia el exterior y de esta forma perfilar cuál o cuáles han sido los enfoques
metodológicos más recurrentes para abordar este fenómeno social.
La Tabla 2 clasifica los enfoques metodológicos de las investigaciones que han tratado el
tema de la migración de colombianos hacia el exterior y que han sido consideradas
relevantes para esta investigación por la temática concreta que abordan, por el enfoque
metodológico y por las conclusiones que plantean.
Tabla 2. Enfoque metodológico de las investigaciones revisadas.
Autor(es) Año Título de la
investigación
Énfasis Enfoque
metodológico
Pilar Cruz;
Adriana
González;
Rocío
Medina
2010 La
diáspora colom
biana:
derechos
humanos
& migración f
orzada, Colom
bia-España
1995-2005
Desplaza
miento
forzado y
migración
internacio
nal
Cualitativo
Luis
Eduardo
Guarnizo
2016 El estado y la
migración
global
colombiana
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Mixto
Leonardo
Bonilla
2016 Choques
externos y
remesas
internacionales
en las regiones
de Colombia
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Cualitativo
19
Gerardo
Ardila
(editor).
2011 Colombia: mig
raciones,
transnacionalis
mo y
desplazamient
o
Desplaza
miento
forzado y
migración
internacio
nal
Mixto
Gloria
Amparo
Giraldo;
Myriam
Salazar;
Patricia
Botero
2012 Migración en
Colombia:
factores
psicosociales y
vínculos
transnacionale
s
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Mixto
Adriana
Silva;
Patricia
González
2009 Un análisis
espacial de las
migraciones
internas en
Colombia
(2000-2005)
Migración
interna
Cualitativo
Herminia
Gonzálvez
2010 Migración
colombiana,
género y
parentesco: la
organización
social de los
cuidados
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Mixto
Adriano
Díez
2014 El Estudio de
la Migración I
nternacional de
Retorno
en Colombia.
Una Revisión
Bibliográfica
sobre el Estado
Actual
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Cualitativo
Maurico
Palma
2015 ¿País de
emigración,
inmigración,
tránsito y
retorno? La
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Mixto
20
Fuente: Elaboración de la autora. 4
4 La Tabla 2 resume los documentos elegidos que fueron priorizados para el tema del
enfoque metodológico. No contemplan la totalidad de documentos analizados en el presente artículo.
formación de
un sistema de
migración
colombiano
Jaime
Alejandro
García
2013 Patrones
de migración e
n Colombia de
sde la
perspectiva de
la teoría de
redes
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Cualitativo
Amparo
Micolta
2015 La migración
internacional y
el cuidado de
los hijos en
Colombia
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Cualitativa
María E.
Orjuela
Migración y
políticas
públicas: una
aproximación a
la situación en
Colombia
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Mixto
Samuel
Jaramillo
2010 Migraciones e
interacción
regional
en Colombia,
1973-1993
Migración
interna
Cualitativo
Sandra L.
Botón;
Patricia
González
2010 Una revisión a
los estudios
sobre
migración
internacional
en Colombia
Migración
de
colombian
os al
extranjero.
Cualitativo
21
De la información expuesta en la tabla 2 se evidenció que la metodología cuantitativa es
minoritaria para este tipo de estudios, y que prevalece la cualitativa y la mixta, la primera,
fundamentada sobre todo en censos poblacionales y otras cifras relevantes, como las
remesas, algunas herramientas para identificar los flujos migratorios, sus causas y
tendencias en un periodo específico de tiempo.
Así mismo, se citó el estudio de Adriano Díez (2014) sobre la revisión bibliográfica que
hizo del tema y en el que también identificó cuáles eran los enfoques metodológicos y
metodologías más recurrentes en los estudios que abordó. Al respecto, sostiene el autor:
Una característica común de todas las investigaciones es la
información estadística de carácter primario, cuyo análisis se basa en la
utilización de estrategias y técnicas cuantitativas y cualitativa, siendo las
encuestas, las entrevistas, las historias de vida y su triangulación
multimétodo de datos, teórica y metodológica, esencialmente trabajos
sociodemográficos (pág. 31).
De otro lado, Díez (2014) refiere, sobre el retorno:
Los temas que principalmente centran la atención en los estudios
sobre la migración de retorno en Colombia, se basan mayoritariamente en
investigar los motivos aducidos para emprender el regreso y en describir
las características sociodemográficas de los migrantes retornados. Es
importante subrayar que en el estudio de la migración de retorno en
Colombia, no existe una literatura científica suficiente que aborde
exclusiva y detalladamente la corriente de retorno de los colombianos, en
22
su mayoría los estudios monográficos poseen dentro de sus investigaciones
varios apartados sobre este tema (págs. 31-32).
Lo anterior explicó la tendencia para este tipo de investigaciones al enfoque cualitativo,
pero también la preferencia por un enfoque mixto, en el que se combinan los dos enfoques
y de esta manera, las apreciaciones subjetivas del investigador se encuentran respaldadas
por las evidencias cuantitativas y objetivas de las que hizo acopio.
Así mismo, al explorar las investigaciones señaladas en la Tabla 2, se pudo encontrar que,
por ejemplo, Palma (2015) hace mención a un marco metodológico de los sistemas de
migración basado en Bakewell:
Esta teoría [la de Bakewell] dice que, existen elementos que
conforman un Sistema de Migración, tales como: flujos, entendido como
el movimiento de un punto a otro, en el cual confluyen personas, capitales,
bienes, entre otros. Instituciones como, tratados, migración ilegal y
organizaciones no gubernamentales. Por último, estrategias que son los
planes de acción para la migración por parte de los Estados, es decir las
políticas y leyes migratorias. Entre estos elementos, convergen tres puntos
el origen, el tránsito y el destino del migrante, al combinar esto se puede
decir que existe un Sistema de Migración, el cual se perpetúa (pág. 25).
Al respecto también se consideró pertinente el aporte hecho por Mora (2013) respecto a
la metodología para la investigación de las migraciones y sobre la que expone:
Para poder estudiar cuidadosamente y con precisión los motivos de
la migración en una u otra dirección, por lo menos en el ámbito normativo,
descriptivo, interpretativo y comprensivo, se utiliza frecuentemente los
enfoques tradicionales de la investigación en el campo de las migraciones
23
modelos que intentan aclarar tales movimientos y cambios de los entornos
socioculturales, tomando en consideración los llamados factores de
expulsión y recepción. Tanto en los países receptores como en los países
emisores/expulsores existen muchas fuerzas, explícitas, semiocultas u
ocultas, que determinan en la mayoría de los casos los movimientos
migratorios en ambas direcciones (pág. 19).
Así mismo aprecia Mora (2013):
En la mayor parte de los casos se ha venido desarrollando las
teorías e investigaciones en el campo de las migraciones de manera
independiente de los contextos específicos políticos, geográficos,
demográficos y socioculturales, suponiendo que tales investigaciones sólo
tienen que ver con cuestiones de carácter puramente empírica, determinada
sólo a partir de procedimientos estadísticos. De esta manera, y con mucha
frecuencia, las investigaciones relacionadas con las migraciones recurren
a modelos teóricos propios de las disciplinas particulares, siguiendo sus
métodos y procedimientos sin hacer esfuerzos concretos para tratar tales
problemáticas desde una perspectiva más interdisciplinaria (pág. 20).
Se concluyó respecto a los enfoques metodológicos empleados para el estudio e
investigación de las migraciones enunciados en la Tabla 2, que por ser éste un fenómeno
muy amplio generado por diversas causas no siempre negativas y que encuentra una
considerable cantidad de variables en todo el proceso, en las redes que forma, en sus
consecuencias sociales, políticas, culturales, económicas, entre otras y que también debe
contemplar elementos como el retorno, que la mejor manera de abordar este tipo de
24
investigaciones lo constituye el enfoque mixto, por combinar tanto los aportes del
enfoque cualitativo y todo su bagaje inductivo, como la alimentación de datos y
referencias que se pueden obtener a través del enfoque cuantitativo y sus sistemas de
análisis que complementan de forma adecuada y pertinente la percepción subjetiva del
investigador cuando se enfrente a las conclusiones y recomendaciones de su trabajo
investigativo.
3.2. Paradigmas Investigativos.
En este apartado se retoman las investigaciones citadas para evidenciar y analizar el tipo
de paradigma propuesto por cada uno de los autores en los trabajos que realizaron sobre
migración internacional de colombianos, esto con el fin de visualizar el contexto desde el
que abordaron su planteamiento de la cuestión a tratar.
Antes de entrar a revisar los paradigmas, fue indispensable realizar una revisión sobre lo
que se entiende por paradigma en el contexto investigativo de las ciencias humanas, su
caracterización y alcance.
Así entonces, se encontró que de acuerdo con el paradigma que sustenta una investigación
es posible determinar si así lo ha hecho el autor de la investigación, cuál es la concepción
de la realidad manejada por el investigador, la relación entre el fenómeno que investiga y
la metodología que debería seguir en su proyecto.
Por su parte Padrón (2014) distinguió también que no es posible encasillar los paradigmas
en aquellas corrientes o escuelas de una época determinada, por tanto, lo que hace es
proponer tres estilos de pensamiento sobre los que podrían clasificarse o coincidir los
paradigmas investigativos. Estos tres tipos son de una parte el empirismo que hace uso
de la inducción por lo que este enfoque está vinculado al estilo inductivo concreto; el
racionalismo que utiliza la deducción y el vivencialismo que alude a la intuición.
25
Se considero al revisar los aportes de estos tres autores sobre los paradigmas en la
investigación, que estos no están cerrados o se corresponden con una lista taxativa, sino
que, por el contrario, son tan extensos que pueden incluso considerarse como emergentes
y clasificarse solo de acuerdo con unos criterios generales que se corresponden con la
metodología de adquisición y observación del conocimiento – investigación.
Por lo anterior, se concluyó para efectos de esta investigación, que un paradigma es un
patrón de realidades, es una visión del mundo, por lo que un paradigma es una guía sobre
lo que se considera legítimo, válido y razonable por lo que son una especie de gafas con
las que el investigador verá la realidad desde una perspectiva determinada.
De esta forma, y volviendo sobre los artículos e investigaciones citadas para los
propósitos de este trabajo, se plantearon los paradigmas investigativos sobre los cuales
fueron formulados, de manera que sea posible caracterizar no solo el contexto desde el
que fueron realizadas, sino también otros elementos cognoscitivos de cada investigación.
Aquellas investigaciones que corresponden con una tesis doctoral emplean o bien
sugieren paradigmas investigativos específicos, como es el caso de la investigación de
Herminia Gonzálvez, Migración colombiana, género y parentesco: la organización social
de los cuidados (2010), que alude directamente al denominado transnacionalismo como
paradigma de investigación desarrollado en su tesis, o a un método mixto que implica
tanto el racionalismo como el empirismo; en el caso del trabajo de Amparo Micolta, La
migración internacional y el cuidado de los hijos en Colombia (2015) que recurre al
trabajo de campo, la indagación y la encuesta directa como medio de obtención de datos.
Así mismo merece mención el artículo de Gloria Amparo Giraldo, Myriam Salazar y
Patricia Botero, Migración en Colombia: factores psicosociales y vínculos
transnacionales (2012) que acudieron al racionalismo y a la experiencia directa con los
26
migrantes y sus familias, así como a sus entornos sociales como medio para la obtención
de datos y como fuente primaria de la investigación desarrollada.
De esta revisión sobre los paradigmas empleados en la investigación sobre migración de
colombianos hacia el exterior, se pudo apreciar que la mayoría de autores recurren, como
metodología o paradigma de investigación, al acopio de información de fuentes
secundarias con el objeto de plantear sus investigaciones, análisis y propuestas desde la
lectura que hacen de los datos obtenidos y su comparación con alguna otra temática
específica sobre la que plantean su propuesta cognoscitiva, ya sea esta, por ejemplo, las
políticas públicas, la migración externa, un periodo de tiempo específico, las remesas,
entre otros, por lo que se extraña el acopio directo de la información, proveniente de
fuentes primarias o, al menos, la realización de un contraste entre fuentes (primarias y
secundarias) así fuera para la validación de la información recogida.
Ahora bien, una segunda revisión sobre los paradigmas empleados en los artículos e
investigaciones revisados en este trabajo puede arrojar también los siguientes resultados
elaborados de acuerdo a una interpretación analítica en la que se conjuga tanto el tema de
la investigación como su metodología, expuesta en el capítulo precedente.
Tabla 3. Paradigmas investigativos de acuerdo con el tema y la metodología en la
que se inscriben.
Autor(es) Año Título de la
investigación
Paradigma investigativo
(de acuerdo a la segunda
revisión propuesta)
Sebastián
Albuja;
Marcela
Ceballos
2010 Desplazamiento
urbano
y migración en
Colombia
Migración interna
27
Pilar Cruz;
Adriana
González;
Rocío
Medina
2010 La
diáspora colomb
iana: derechos
humanos
& migración for
zada, Colombia-
España 1995-
2005
Migración forzada
Luis
Eduardo
Guarnizo
2016 El estado y la
migración
global
colombiana
Políticas públicas sobre
migración
Leonardo
Bonilla
2016 Choques
externos y
remesas
internacionales
en las regiones
de Colombia
Transnacionalismo
Mauricio
Cárdenas;
Adriana
Pontón;
Juan Pablo
Trujillo
1993 Convergencia y
migraciones
interdepartamen
tales en
Colombia: 1950
- 1983
Migración interna
Gerardo
Ardila
(editor).
2011 Colombia: migr
aciones,
transnacionalis
mo y
desplazamiento
Transnacionalismo
Gloria
Amparo
Giraldo;
Myriam
Salazar;
Patricia
Botero
2012 Migración en
Colombia:
factores
psicosociales y
vínculos
transnacionales
Transnacionalismo
Adriana
Silva;
2009 Un análisis
espacial de las
Migración interna
28
Patricia
González
migraciones
internas en
Colombia
(2000-2005)
Carmen
Egea;
Javier I.
Soledad
2012 Migraciones y
conflictos. El
desplazamiento
interno en
Colombia
Migración forzada
Herminia
Gonzálvez
2010 Migración
colombiana,
género y
parentesco: la
organización
social de los
cuidados
Transnacionalismo
Adriano
Díez
2014 El Estudio de
la Migración Int
ernacional de
Retorno
en Colombia.
Una Revisión
Bibliográfica
sobre el Estado
Actual
Transnacionalismo
Maurico
Palma
2015 ¿País de
emigración,
inmigración,
tránsito y
retorno? La
formación de un
sistema de
migración
colombiano
Transnacionalismo
Jaime
Alejandro
García
2013 Patrones
de migración en
Colombia desde
la perspectiva de
la teoría de redes
Transnacionalismo
29
Amparo
Micolta
2015 La migración
internacional y
el cuidado de los
hijos en
Colombia
Transnacionalismo
Sulma M.
Cuervo;
Alisson
Flávio Bar
bieri; José
Irineu Ran
gel
Rigotti
2018 La migración
interna en
Colombia en la
transición al
siglo XXI. Una
aproximación
multiescalar
Migración interna
María E.
Orjuela
Migración y
políticas
públicas: una
aproximación a
la situación en
Colombia
Políticas públicas sobre
migración
Samuel
Jaramillo
2010 Migraciones e
interacción
regional
en Colombia,
1973-1993
Migración interna
Sandra L.
Botón;
Patricia
González
2010 Una revisión a
los estudios
sobre migración
internacional en
Colombia
Transnacionalismo
Fuente: Elaborada por la autora.5
Bajo esta nueva visión de los paradigmas investigativos, la Tabla 3 muestra un paradigma
más aproximativo al tema y por lo tanto acerca un poco más la metodología empleada en
cada uno de estos artículos e investigaciones por lo que en el paradigma del
5 La Tabla 3 resume los documentos elegidos que fueron priorizados para el tema del
paradigma investigativo. No contemplan la totalidad de documentos analizados en el presente artículo.
30
transnacionalismo se esperará encontrar una investigación en la que la población objeto
de estudio, por ejemplo, es aquella que hace migración hacia otro país, mientras que en
el paradigma de políticas públicas se adecuaría un paradigma investigativo orientado a
las políticas estatales concernientes al fenómeno migratorio y su análisis con la realidad
de los migrantes, ya fueran estos internos o externos de acuerdo al caso específico.
Por lo anterior se consideró que los paradigmas en investigación sobre migraciones en
Colombia se enfocan en las siguientes tipologías:
• Migración Internacional
• Migración externa
• Transnacionalismo
• Políticas públicas sobre migración
Ahora bien, estas tipologías de los paradigmas de investigación sobre migración pueden
mezclarse y hasta hacerse mixtas, no necesariamente son cerradas y así, por ejemplo, en
una sola investigación podría darse el caso de que estudia el transnacionalismo como
consecuencia de la violencia interna, lo que implicaría una investigación con paradigma
en el transnacionalismo y la migración forzada.
4. Conclusiones
Una vez abiertas estas inquietudes este artículo concluye que la revisión de las
investigaciones sobre migración de colombianos al exterior presenta una amplia gama de
metodologías y de paradigmas que superan los tradicionalmente considerados en las
ciencias humanas y sociales.
31
Los autores coinciden en que la metodología más empleada para el análisis de la
migración internacional de los colombianos es el enfoque mixto, debido a que aporta
datos estadísticos, pero se complementa con las particularidades del enfoque cualitativo.
La metodología cuantitativa es minoritaria para el estudio de migración de colombianos
hacia el exterior y prevalece la cualitativa y la mixta; la cuantitativa se fundamenta en
datos estadísticos y otras cifras relevantes. El enfoque cualitativo se centra en las
subjetividades del investigador (sin omitir que hay datos que superan la subjetividad del
investigador: objetividad), en complemento con el cuantitativo permite que se combinen
los dos enfoques y de esta manera, las apreciaciones del investigador se encuentran
respaldadas por las evidencias cuantitativas y objetivas de las que hizo acopio.
El fenómeno de la migración internacional es generado por diversas causas no siempre
negativas y que encuentra una considerable cantidad de variables en todo el proceso, en
las redes que forma, en sus consecuencias sociales, políticas, culturales, económicas,
entre otras y que también debe contemplar elementos como el retorno, que la mejor
manera de abordar este tipo de investigaciones lo constituye el enfoque mixto.
Los paradigmas en la investigación no corresponden con una lista taxativa, sino que, por
el contrario, son tan extensos que pueden incluso considerarse como emergentes y
clasificarse solo de acuerdo con unos criterios generales que corresponden con la
metodología de adquisición y observación del conocimiento.
Se pudo esclarecer a través del desarrollo de este trabajo, que los enfoques metodológicos
y los paradigmas empleados en las investigaciones que han abordado de forma reciente
el fenómeno de la migración de colombianos al exterior, parten de realidades diversas
para indagar sobre un mismo acontecimiento, lo cual no es otro que el hecho de
preguntarse sobre un hecho humano que puede tener así mismo una enorme variedad de
32
antecedentes, causas y premisas. Por ejemplo, no todos los migrantes parten por las
mismas causas, no siempre su deseo de migrar está motivado por alguna razón económica,
sino que puede estar asociado con otros factores como el deseo de una realización
personal, el haber conocido a alguien del país receptor con el que se desea formar una
familia, un viaje en el que se presentaron oportunidades para la extensión de un visado y
luego la adquisición de la ciudadanía, entre otras tantas circunstancias en ocasiones no
planeadas, que pudieron haber motivado la migración por lo que este fenómeno no
debería contemplarse de forma unidimensional y solo percibirlo como un indicativo de
necesidades o penurias económicas del país de origen.
Lo anterior se hizo evidente al consultar el origen de la gran variedad de migrantes
establecidos que hoy hacen parte de los habitantes de algunos de los países, muchos de
ellos personas cuyo origen no necesariamente coincide con el de un país de economía
emergente o en vías de desarrollo, sino que la migración hoy más que nunca constituye
un fenómeno de auge mundial por el que incluso, analistas geopolíticos como Moisés
Naim (2013) hablan del movimiento migratorio como uno de los elementos que están
cambiando las relaciones de poder en el mundo contemporáneo.
33
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