ENFOQUE LÉXICO EN NIVEL C1 INGLÉS

¿CÓMO HACER EL APRENDIZAJE DE VOCABULARIO COOPERATIVO Y MOTIVADOR?

----UNA EXPLOTACIÓN----

EOI. CARABANCHEL 2018

CUATRO EJERCICIOS TRADICIONALES DE VOCABULARIO NIVEL AVANZADO

DIVERT FLY/TRAVEL STRANDED/STUCK PUT TURNED TIP TOOK DELAYED CLEAR REOPENS/CLEARS DISEMBARK/EXIT

COOPERACIÓN Y MOTIVACIÓN

PAPEL DEL PROFESOR

•PROPORCIONA UN MARCO DE TRABAJO Y DEJA ABIERTA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA A LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS•COORDINA Y SUPERVISA DURANTE LA REALIZACIÓN DE LA TAREA

PAPEL DEL ALUMNO

•COOPERA EN SUS GRUPOS•GENERA MATERIALES•REFLEXIONA SOBRE EL USO DE LA LENGUA•PRODUCE/CORRIGE/EVALUA A SI MISMO Y A SUS COMPAÑEROS

GRUPO A

GRUPO B

GRUPO C

GRUPO D

PLEASE DO THE FOLLOWING EXERCISE WE HAVE PREPARED WITH LOVE. ONCE YOU HAVE FINISHED ASK ME FOR CORRECTIONS AND FEEDBACK.

1…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..

2.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………..

6.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..

7.……………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………..

8.…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

9.……………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..

10…………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

11……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

STUDENT FROM GROUP: ………………………… TOTAL SCORE:

-----------------------------OUT OF------------------------------------

(To be added to the score of students from the same group.)

EVALUACIÓN

POR FAVOR, DEL 1 AL 7 PUNTUA EL EJERCICIO DE CLASE QUE ACABAS DE REALIZAR SEGÚN LOS PARÁMETROS INDICADOS A CONTINUACIÓN:

1: nada o casi nada /7 absolutamente sí

CREO QUE RECORDARÉ EL VOCABULARIO 1 2 3 4 5 6 7

ME HE SENTIDO RELAJADO MIENTRAS LO HACÍA 1 2 3 4 5 6 7

HE APRENDIDO OTRAS COSAS ADEMÁS DE VOCABULARIO 1 2 3 4 5 6 7

ME HA GUSTADO TRABAJAR EN EQUIPO 1 2 3 4 5 6 7

ME GUSTARÍA HACER MÁS DINÁMICAS DE CLASE DE ESTE TIPO 1 2 3 4 5 6 7

MUCHAS GRACIAS POR TU AYUDA

LEARNING IS AN ADVENTURE.

Gema García de Celis