enfoque hermeneutico
TRANSCRIPT
ENFOQUEHERMENEUTICO
Ma. Victoria PadillaLaura Giraldo
Enfermería 2015
Su origen se remonta a la interpretación de los textos
bíblicos por los padres de la iglesia.
La hermenéutica se formaliza en los siglos XVIII y XIX
como disciplina moderna sobre la interpretación de textos.
Wilhelm Dilthey a finales del siglo XIX propone la
hermenéutica textual como una metodología de las ciencias
sociales.
En el siglo XX, la hermenéutica se convierte en la base de
un enfoque filosófico para el análisis y la compresión de la
conducta humana.
HISTORIA
El paradigma interpretativo o hermenéutico de la investigación
se construye como una respuesta a las insuficiencias heurísticas de la investigación positivista o cientificista en la
comprensión de la complejidad de los problemas sociales.
Busca comunicar, traducir, interpretar y comprender los mensajes y significados no evidentes de los textos y los contextos, no estructurados, sino sistematizados, que tienen su fuente en la filosofía humanista.
HistoriaCultura Política Filosofía Sociología Educación
El investigador
Interpretación de los motivos internos de la acción humana
Fenómenos reales
Contexto concreto
Actividad deductiva e
inductiva (dialéctica)
Contexto cultural y social
Realidades actualesPercepciones
humanas tal y como son
Presenta una visión del mundo holística al concebir la investigación como una
problemática integral
Posibles múltiples interpretaciones
Responde a situaciones de
índole sociopolítico
ENFOQUE
ENFOQUESCONSERVADOR DIALÓGICO CRITICO
Contenido del texto refleja las intenciones del
autor, sin cuestionar o emitir veredicto alguno
. El texto interpretado predomina sobre el sujeto
interpretador
Se fundamenta en el modelo epistemológico
del materialismo mecanicista.
Reconocer la subjetividad en todo trabajo de
interpretación
Se fundamenta en el modelo epistemológico
idealista
No existe una verdad única sobre el contenido
de un texto (subjetividad – contenido)
La interpretación se encuentra limitada y
sesgada por las fuerzas sociales, políticas y
económicas del investigador
Se fundamenta en el modelo epistemológico
del Materialismo Dialéctico.
El texto interpretado y el sujeto interpretador se determinan de forma
mutua
o Los estados de conocimiento de la investigación educativa:Su objeto, su método y su epistemología. Rigoberto Martínez Escárcega
o "La formación como docentes investigadores en el escenario institucional". El método hermenéutico crítico. http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/biblioteca/l_1397/enLinea/capitulo1.5.htm
o Hermenéutica Crítica. Víctor Mendoza. 2003 http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n34/vmendoza.html
BIBLIOGRAFIA