enfoque de-la-enseñanza-trasformada- correcto
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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL LIC: “EMILIO SANCHEZ PIEDRAS”
• Licenciatura en Educación Primaria
• AMBIENTES DE APRENDIZAJE
• MTRO. Agevaren Pérez de la Rosa• Integrantes:
• Carlos Abimelet Guevara Barandica.• Luis Eduardo Pérez Cuatepitzi.
• Cesar Guzmán Canales.• Karen Cruz Tapia.
• Rossana Judith Rojas Xochipa.• Govani Guevara Olivares.
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Enfoque de la enseñanza
trasformada
Enseñar significa “proporcionar ayuda”, la actividad productiva conjunta maximiza
la enseñanza y el aprendizaje.
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Demanda una educación
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creacrea
MentesMentes
Niveles de Niveles de conciencia conciencia
esesMundo social, Mundo social,
complejo y complejo y misteriosomisterioso
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Se centra en crear condiciones de aprendizaje necesarias para formar sujetos capaces de asumir su propio poder y responsabilidad como agentes críticos en la construcción de su proyecto de vida individual y social.
Enfoque transformador
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Como mención Tharp Como mención Tharp hay cuatro normas que hay cuatro normas que se aplican y son se aplican y son suficientes para producir suficientes para producir desarrollo cognitivo, desarrollo cognitivo, rendimiento escolar.rendimiento escolar.
Enseñar por medio de la conversación
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Características de la enseñanza transformada
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Desarrolla un proceso de enseñanza- aprendizaje eficaz
Reflexión crítica, análisis e investigación
Desarrollo de las funciones cognitivas superiores
Trabajar en grupos de actividades
Adaptarlo al mundo. Sujeto interactivo
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Fuentes• Barahona, R.(28 de octubre del 2016) Educación transformadora, la educación que
queremos. Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos98/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje.shtml.
• Chavez, R.(28 de octubre del 2016) La Didáctica crítica en la enseñanza transformadora con recursos de aprendizaje. Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos98/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje.shtml.
• Ibañez, J.(28 de octubre del 2016) La educación transformadora: concepto, fines, métodos. Recuperado: http://jei.pangea.org/edu/f/edu-transf-conc.htm
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