enfermería y educación y comunicación en salud.pptx

8/18/2019 Enfermería y Educación y Comunicación en salud.pptx

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ENFERMERÍA Y EDUCACIÓ Y COMUNICACIÓN ENSALUD

DR. CARLOS ALBERTO TELLO POMPA


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ASPECTOS DEL ACTO EDUCATIVO


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CINCO MODELOS PEDAGÓGICOS

Modelotradicional

(centrado enel contenido)

Modeloexistencialista(centrado enel educando)

Modeloconductista(centrado enlas técnicas)

Modeloconstructivista (centrado

en losprocesos)

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¿QUÉ ES EDUCAR?

• LA ACCIÓN DE PROCESAMIENTO Y TRANSFORMACIÓN DE LOS DATOSMEDIANTE EL ANÁLISIS8 LASÍNTESIS8 LA APLICACIÓN Y LAEVALUACIÓN CONSTANTE DE LAINFORMACIÓN RECIBIDA.


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¿QUÉ ES EDUCAR?

• CONTRIBUIR A ALCAN9AR LADIGNIDAD HUMANA DONDE NOEISTE; INCREMENTARLA DONDE SUPRESENCIA ES SÓLO PARCIAL.


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¿QUÉ ES EDUCAR?

• PROCESO CULTURAL QUE BUSCA LAECLOSIÓN Y EL DESARROLLO DE

TODAS LAS VIRTUALIDADES DELSER Y SU SOCIEDAD


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¿QUÉ ES EDUCAR?

• LLEGAR A SER CRÍTICAMENTE

CONSCIENTE DE LA REALIDAD

PERSONAL8 DE TAL FORMA QUE SE

LOGRE ACTUAR EFICA9MENTE

SOBRE ELLA Y SOBRE EL MUNDO.

SU FIN ES CONOCER EL MUNDO TANTO COMO PARA PODER

ENFRENTARLO CON EFICACIA.


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¿QUÉ ES EDUCAR?

• UNA ACTIVIDAD O UN PROCESOPERMANENTE8 CONSCIENTE EINCONSCIENTE8 QUE INVOLUCRA TODASLAS EDADES8 ESFERAS Y ACTIVIDADES DELA VIDA8 MEDIANTE EL CUAL UNAPERSONA8 UNA COMUNIDAD8 UN PUEBLO8DENTRO DE UN CONTETO GENERAL YESPECÍFICO8 GLOBAL Y SITUADO8DESARROLLA SUS POTENCIALIDADES YLAS DE SU ENTORNO PROMOVIENDO LACULTURA8 EN B


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LAS METAS DE LA EDUCACIÓN

• APRENDER A SER

• APRENDER A CONVIVIR

• APRENDER A CONOCER

• APRENDER A HACER

• APRENDER A TENER O

ADMINISTRAR

• APRENDER A DISFRUTAR


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LA DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA

• LA ENFERMERÍA ABARCA LOS CUIDADOS8AUTÓNOMOS Y EN COLABORACIÓN8 QUE SEPRESTAN A LAS PERSONAS DE TODAS LASEDADES8 FAMILIAS8 GRUPOS Y COMUNIDADES8ENFERMOS O SANOS8 EN TODOS LOS CONTETOS8E INCLUYE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD8 LAPREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD8 Y LOSCUIDADOS DE LOS ENFERMOS8 DISCAPACITADOS8 Y

PERSONAS MORIBUNDAS. FUNCIONES ESENCIALESDE LA ENFERMERÍA SON LA DEFENSA8 ELFOMENTO DE UN ENTORNO SEGURO8 LAINVESTIGACIÓN8 LA PARTICIPACIÓN EN LA POLÍTICADE SALUD Y EN LA GESTIÓN DE LOS PACIENTES YLOS SISTEMAS DE SALUD8 Y LA FORMACIÓN.


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• EL ACTO DE UTILI9AR EL ENTORNODEL PACIENTE PARA AYUDARLE ENSU RECUPERACIÓN


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• LA FUNCIÓN DE ENFERMERÍA ES AYUDARAL INDIVIDUO8 SANO O ENFERMO8 AREALI9AR AQUELLAS ACTIVIDADES QUECONTRIBUYEN A LA SALUD O A SURECUPERACIÓN =O A UNA MUERTE ENPA9> QUE PODRÍA REALI9AR SIN AYUDA SI

TUVIERA LA FUER9A8 LA VOLUNTAD O ELCONOCIMIENTO NECESARIO8 Y HACERLODE TAL FORMA QUE SE LE AYUDE ACONSEGUIR LA INDEPENDENCIA LO MÁSRÁPIDO POSIBLE


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• ES LA PROTECCIÓN8 PROMOCIÓN YOPTIMI9ACIÓN DE LA SALUD Y LASCAPACIDADES8 PREVENCIONES DELA ENFERMEDAD Y LAS LESIONES8 ELALIVIO DEL SUFRIMIENTO A TRAVÉSDEL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO

DE LA RESPUESTA HUMANA Y ELAPOYO ACTIVO EN LA ATENCIÓN DEINDIVIDUOS8 FAMILIAS8COMUNIDADES Y POBLACIONES


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• ES LA CIENCIA Y EL ARTE DE CUIDAR DE LASALUD DE INDIVIDUO8 LA FAMILIA Y LACOMUNIDAD. SU CAMPO DE ACCIÓN ES LAPROMOCIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LASALUD8 LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y LA PARTICIPACIÓN EN SU TRATAMIENTO8INCLUYENDO LA REHABILITACIÓN DE LA

PERSONA8 INDEPENDIENTEMENTE DE LAETAPA DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO ENQUE SE ENCUENTRA. EL OBJETIVO DE LAENFERMERÍA ES MANTENER AL MÁIMO ELBIENESTAR FÍSICO8 MENTAL8 SOCIAL YESPIRITUAL DEL SER HUMANO


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• LA ENFERMERIA ES LA CIENCIA HUMANADE PERSONAS Y EPERIENCIAS CON UNCAMPO DE CONOCIMIENTOS8FUNDAMENTOS Y PRÁCTICAS QUEABARCAN EL ESTADO DE SALUD YENFERMEDAD8 POR LO TANTO8 EIGE DELOS PROFESIONALES COMPETENCIA TÉCNICA8 CAPACIDAD CREATIVA8 DEREFLEIÓN8 DE ANÁLISIS CRÍTICA Y UNAPROFUNDI9ACIÓN CONSTANTE DE SUSCONOCIMIENTOS TÉCNICOCIENTÍFICOS.


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DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN EN SA

• DE ACUERDO CON UN DOCUMENTO DE LAORGANI9ACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD=HEALTHY PEOPLE @8 VOLUMEN I>8 LACOMUNICACIÓN EN SALUD ABARCA ELESTUDIO Y EL USO DE ESTRATEGIAS DECOMUNICACIÓN PARA INFORMAR EINFLUENCIAR DECISIONES INDIVIDUALES Y

COMUNITARIAS QUE MEJOREN LA SALUD.ESTE TIPO DE COMUNICACIÓN ESRECONOCIDA COMO UN ELEMENTONECESARIO EN LOS ESFUER9OS PARAMEJORAR LA SALUD P


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• SEG


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GUMUCIODAGRÓN =HACIENDO OLAS> CONSIDERAQUE MUCHAS VECES LA COMUNICACIÓN HA SIDOCONCEBIDA ERRÓNEAMENTE COMO PROPAGANDAO COMO SIMPLE DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN.SEG


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• LA COMUNICACIÓN EN SALUD SE

CONCIBE COMO UN PROCESO

ESTRATÉGICO PARA OPTIMI9AR LAS

ACCIONES ENCAMINADAS A LOGRAR

UNA UTILI9ACIÓN RACIONAL DE LA

OFERTA DE SERVICIOS DE SALUD8

MEJORAR LA EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD

DE LOS PROGRAMAS DIRIGIDOS A LA

PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y

PROMOCIÓN DE LA SALUD.


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DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN EN SAL

• UNA DE LAS DEFINICIONES MÁS COMPLETAS DEEPS8 FUE LA PROPUESTA8 EN POR EL IVGRUPO DE TRABAJO DE LA NATIONALCONFERENCE ON PREVENTIVE MEDICINE8 DEESTADOS UNIDOS8 LIDERADO POR ANNESOMMERS8 QUE ESTABLECIÓ QUE LA EPS DEBÍASER UN PROCESO QUE INFORME8 MOTIVE YAYUDE A LA POBLACIÓN A ADOPTAR Y

MANTENER PRÁCTICAS Y ESTILOS DE VIDASALUDABLES8 PROPUGNE LOS CAMBIOSAMBIENTALES NECESARIOS PARA FACILITARESTOS OBJETIVOS8 Y DIRIJA LA FORMACIÓNPROFESIONAL Y LA INVESTIGACIÓN HACIA ESOSMISMOS OBJETIVOS


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• OTRA DE LAS DEFINICIONES MÁSRECONOCIDA DE EPS FUE DADAPOR LARENCE . GREEN =>:CUALQUIER COMBINACIÓN DEOPORTUNIDADES DE APRENDI9AJEENCAMINADAS A FACILITAR LA

ADOPCIÓN VOLUNTARIA DECOMPORTAMIENTOS QUE MEJORENO SIRVAN AL SOSTENIMIENTO DE LASALUD


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EL COMITÉ DE EPERTOS DE LA OMS ENPLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOSDE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DECLARÓ QUE LAEPS REPRESENTABA UNA ACCIÓN EJERCIDA SOBRELOS INDIVIDUOS PARA LLEVARLES A MODIFICARSUS COMPORTAMIENTOS. SE PRETENDE QUE LOSINDIVIDUOS ADQUIERAN Y CONSERVEN HÁBITOSDE SALUD SANOS8 QUE APRENDAN A USAR MÁS

JUICIOSAMENTE LOS SERVICIOS DE SALUD QUE TIENEN A SU DISPOSICIÓN8 Y QUE ESTÉNCAPACITADOS A LA HORA DE TOMAR DECISIONES=DE MODO INDIVIDUAL O COLECTIVO CON SUCOMUNIDAD> QUE IMPLIQUEN EN TODO MOMENTOLA MEJORA DE SU ESTADO DE SALUD Y ELSANEAMIENTO DEL MEDIO EN EL QUE VIVEN.


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ENTONCES ¿CUÁL ES SU CONCEPTENFERMERIA8 EDUCACION YCOMUNICACIÓN EN SALUD?


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KGRACIA

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