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ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA
Prof. Sra. Edda Bustos B.Escuela de EnfermeríaUniversidad de Chile
2002
SALUD MENTAL
CAPACIDADES DE LAS PERSONAS, y LOS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS, y LOS GRUPOS PARA INTERACTUAR ENTRE SGRUPOS PARA INTERACTUAR ENTRE SÍÍ
DE MODO DE:DE MODO DE:PROMOVER EL BIENESTAR SUBJETIVO PROMOVER EL BIENESTAR SUBJETIVO
(CALIDAD DE VIDA )(CALIDAD DE VIDA )
Y USO Y USO ÓÓPTIMO DE TODAS LAS PTIMO DE TODAS LAS CAPACIDADES (PSICOLCAPACIDADES (PSICOLÓÓGICAS, GICAS, AFECTIVAS, COGNITIVAS Y AFECTIVAS, COGNITIVAS Y RELACIONALES).RELACIONALES).
SALUD MENTAL
MADUREZ EMOCIONAL:MANEJO DE EMOCIONES
FUERZA DE CARÁCTER
CAPACIDAD DE MANEJAR SITUACIONES CONFLICTIVAS
BALANCE ENTRE MUNDO INTERNO Y ADAPTACIÓN A LA REALIDAD
ESTRUCTURA PSICOLÓGICA Y ADECUA DO USO DE MECANISMOS DE DEFENSA
ENFERMERIA
POSEE UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS, POSEE UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS, BASADO EN UNA TEORBASADO EN UNA TEORÍÍA CIENTA CIENTÍÍFICA Y FICA Y CENTRADO EN LA SALUD Y BIENESTAR DEL CENTRADO EN LA SALUD Y BIENESTAR DEL USUARIO. USUARIO.
SE PREOCUPA POR LOS ASPECTOS SE PREOCUPA POR LOS ASPECTOS PSICOLPSICOLÓÓGICOS, ESPIRITUALES, SOCIALES Y GICOS, ESPIRITUALES, SOCIALES Y FFÍÍSICOS DE LA PERSONA.SICOS DE LA PERSONA.
ENFERMERIA
IMPLICA EL CUIDADO DE LAS PERSONAS DURANTE LA ENFERMEDAD Y AYUDARLA A ALCANZAR UN POTENCIAL DE SALUD MÁXIMO A LO LARGO DE SU CICLO VITAL.
LA ENFERMERA SE ESFUERZA POR ADAPTARSE A LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS, MEDIANTE LA RELACIÓN INTERPERSONAL CON EL INDIVIDUO, LOS FAMILIARES Y LAS COMUNIDADES.
ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA
SUS PRINCIPALES FUNCIONES SON PREVENIR Y CORREGIR LOS TRASTORNOS MENTALES Y SUS SECUELAS, FOMENTAR LA SALUD MENTAL EN LA SOCIEDAD, LA COMUNIDAD Y EN LAS PERSONAS QUE VIVEN EN ELLA.
ENFERMERIA EN SALUD MENTAL: BASES TEÓRICAS
CONJUNTO COHERENTE DE HIPÓTESIS , PRINCIPIOS CONCEPTUALES Y PRAGMÁTICOS QUE FORMAN UN MARCO DE REFERENCIA
CIENCIAS PSICOSOCIALES CIENCIAS BIOFÍSICAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA TEORIAS HUMANISTAS TEORIAS SOCIOCULTURALES
CIENCIAS PSICOSOCIALESMARTIN BUBERMARTIN BUBER
YOYO = = SER INTEGRAL QUE SE RELACIONA CON SER INTEGRAL QUE SE RELACIONA CON OTROS SERES OTROS SERES
YO TU
NOSOTROS
CIENCIAS PSICOSOCIALES
CARLCARL ROGERSROGERSEL SER HUMANO TIENE LA CAPACIDAD LATENTE O EL SER HUMANO TIENE LA CAPACIDAD LATENTE O
MANIFIESTA DE COMPRENDERSE A SMANIFIESTA DE COMPRENDERSE A SÍÍ MISMO , DE MISMO , DE
DESARROLLARSE ES DECIR USAR SUS CAPACIDADES DESARROLLARSE ES DECIR USAR SUS CAPACIDADES
AVANZAR EN SENTIDO DE LA MADUREZ. AVANZAR EN SENTIDO DE LA MADUREZ.
PARA LOGRARLO REQUIERE CENTRARSE EN SPARA LOGRARLO REQUIERE CENTRARSE EN SÍÍ
MISMO, MIRARSE, ANALIZARSE Y ESTAR MISMO, MIRARSE, ANALIZARSE Y ESTAR
CONSTANTEMENTE EN INTERACCICONSTANTEMENTE EN INTERACCIÓÓN CON SU N CON SU
ENTORNO. ENTORNO.
DE AQUI SURGEN TRES CONCEPTOS FUNDAMENTALES:
NOCION DE YO NOCION DE YO CONJUNTO ORGANIZADO Y CAMBIANTE DE PERCEPCIONES CONJUNTO ORGANIZADO Y CAMBIANTE DE PERCEPCIONES QUE SE RFIEREN AL SUJETO MISMOQUE SE RFIEREN AL SUJETO MISMO
TENDENCIA ACTUALIZANTE TENDENCIA ACTUALIZANTE DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES DE LA PERSONA PARA ASEGURAR SU CONSERVACIONY ENRIQUECIMIENTO, TENIENDO EN CUENTA LAS POSIBILIDADES DEL AMBIENTE
LIBERTAD DE EXPERIENCIA LIBERTAD DE EXPERIENCIA LIBERTAD DEL HOMBRE PARA RECONOCER Y ELABORAR SUS LIBERTAD DEL HOMBRE PARA RECONOCER Y ELABORAR SUS EXPERIENCIAS Y SENTIMIENTOS, SIN SENTIRSE OBLIGADO A EXPERIENCIAS Y SENTIMIENTOS, SIN SENTIRSE OBLIGADO A CAMBIAR SUS ACTITUDES POR OTROSCAMBIAR SUS ACTITUDES POR OTROS
BASES TEORICAS
CIENCIAS BIO FISICAS CIENCIAS BIO FISICAS -- GENÉTICA -- CEREBRO -- NEUROTRANSMISORES
BASES TEORICASTEORIAS HUMANISTAS TEORIAS HUMANISTAS PERSONALISMO:E. MOUNIER PERSONALISMO:E. MOUNIER
1.-LA PERSONA NO ES UN OBJETO .ESENCIA-INDIVIDUALIDAD. SER UNICO E IRREPETIBLE
2.-UNICA REALIDAD QUE PODEMOS CONOCER DESDE DENTRO
3.-ES UNA ACTIVIDAD VIVIDA DE AUTOCREACION, COMUNICACION Y ADHESION
4.- ES EL UNIVERSO PERSONAL.
BASES TEORICAS
NECESIDADES HUMANAS:A. MASLOW
AUTORREALIZACION
AUTOESTIMA
AMOR Y PERTENENCIA
SEGURIDAD
FISIOLOGICAS
BASES TEORICASBASES TEORICAS
PRACTICA DE ENFERMERIAPRACTICA DE ENFERMERIA
ENFERMERIA EN SALUD ENFERMERIA EN SALUD MENTALMENTAL
PERSONA: PERSONA: UNIDAD BIOPSICOSOCIAL UNIDAD BIOPSICOSOCIAL SER HOLISTICO SER HOLISTICO PERSONA HUMANA PERSONA HUMANA
AMBIENTE: AMBIENTE: INTERACCION HOMBREINTERACCION HOMBRE--AMBIENTE AMBIENTE
SALUD: SALUD: PROCESO DINAMICO, EQUILIBRIO INTERNO, PROCESO DINAMICO, EQUILIBRIO INTERNO, ARMONIA ARMONIA
ENFERMERIA ENFERMERIA
ENTRELAZAMIENTO SOCIAL DE LOS ENTRELAZAMIENTO SOCIAL DE LOS SERES HUMANOSSERES HUMANOS
INTERACCION HUMANA: DOBLE : DOBLE ACONTECER ENTRE DOS O MAS ACONTECER ENTRE DOS O MAS PERSONASPERSONAS
* * CAMPO INTERPERSONAL CAMPO INTERPERSONAL * ESTRUCTURA SOCIAL * ESTRUCTURA SOCIAL * AMBIENTE CULTURAL* AMBIENTE CULTURAL
INTERACCION HUMANAINTERACCION HUMANA
ENCUENTRO HUMANO, MENCUENTRO HUMANO, MÁÁS ALLS ALLÁÁ DE LO DE LO FFÍÍSICO:INTERCAMBIO DE SENTIMIENTOS, SICO:INTERCAMBIO DE SENTIMIENTOS, EMOCIONES, IDEAS, TEMORES, ANGUSTIAS, EMOCIONES, IDEAS, TEMORES, ANGUSTIAS, HISTORIAS DE VIDA.HISTORIAS DE VIDA.
NECESIDAD DE COMUNICACINECESIDAD DE COMUNICACIÓÓN N SIGNIFICA DARSE Y RECIBIR SIGNIFICA DARSE Y RECIBIR
CONDUCENTE AL DESARROLLO HUMANO CONDUCENTE AL DESARROLLO HUMANO
INTERACCION HUMANAINTERACCION HUMANACONDICION PREVIA Y NECESARIA PARA LA CONDICION PREVIA Y NECESARIA PARA LA CONFIGURACION DE LA VIDA HUMANA CONFIGURACION DE LA VIDA HUMANA ..
FUNDAMENTO DE LA EXISTENCIA HUMANA ES FUNDAMENTO DE LA EXISTENCIA HUMANA ES EL ENCUENTRO DEL HOMBRE CON LOS EL ENCUENTRO DEL HOMBRE CON LOS HOMBRES. HOMBRES.
DIDIÁÁLOGO ENTRE EL INDIVIDUO Y EL MUNDOLOGO ENTRE EL INDIVIDUO Y EL MUNDO..
EL YO ADQUIERE UNA DIMENSIEL YO ADQUIERE UNA DIMENSIÓÓN PERSONAL N PERSONAL EN LA MEDIDA QUE HAY UN ENCUENTRO EN LA MEDIDA QUE HAY UN ENCUENTRO ENRIQUECEDOR CON UN TENRIQUECEDOR CON UN TÚÚ. .
UNA COMUNICACION SANA PERMITE UNA COMUNICACION SANA PERMITE DESARROLLAR VDESARROLLAR VÍÍNCULOS VERDADEROS CON NCULOS VERDADEROS CON
OTRO.OTRO.
REQUISITOS: REQUISITOS:
ESTAR DISPUESTO A ESCUCHAR ESTAR DISPUESTO A ESCUCHAR
ACEPTAR Y COMPRENDER AL OTRO ACEPTAR Y COMPRENDER AL OTRO
SER EMPSER EMPÁÁTICO TICO
SER AUTSER AUTÉÉNTICO NTICO
SER COHERENTE SER COHERENTE
SER RESPETUOSO SER RESPETUOSO
LIMITANTES EN LA COMUNICACION LIMITANTES EN LA COMUNICACION GRUPALGRUPAL
PERSONALES
* HISTORIA PERSONAL
* INTERÉS POR DARSE Y RECIBIR AL OTRO
* PAUTAS DE CONDUCTA Y HÁBITOS
* AUTOPERCEPCION NEGATIVA
* COMPRENCIÓN DE LA REALIDAD
* OTROS
LIMITANTES DE LA COMUNICACION LIMITANTES DE LA COMUNICACION GRUPALGRUPAL
AMBIENTALES AMBIENTALES
* RUIDO AMBIENTAL * RUIDO AMBIENTAL
* TAMA* TAMAÑÑO Y COMPOSICIO Y COMPOSICIÓÓN DEL GRUPO N DEL GRUPO
* ESTATUS DENTRO DEL GRUPO * ESTATUS DENTRO DEL GRUPO
* NATURALEZA DEL TRABAJO * NATURALEZA DEL TRABAJO
* COHESI* COHESIÓÓN DEL GRUPO N DEL GRUPO
* OTROS* OTROS
PROCESO DE ENFERMERIAPROCESO DE ENFERMERIA
ETAPAS DEL PROCESO: ETAPAS DEL PROCESO: VALORACION
DIAGNÓSTICO
PLANIFICACION
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
VALORACIVALORACIÓÓNN
RECOGIDA SISTEMRECOGIDA SISTEMÁÁTICA Y DELIBERADA DE TICA Y DELIBERADA DE
DATOS PARA : DATOS PARA :
* DETERMINAR ESTADO DE SALUD * DETERMINAR ESTADO DE SALUD
* EVALUAR PATRONES DE ADAPTACI* EVALUAR PATRONES DE ADAPTACIÓÓN N
PRESENTES Y PASADOS PRESENTES Y PASADOS
* RESPUESTAS A LA TERAPIA Y RIESGOS DE * RESPUESTAS A LA TERAPIA Y RIESGOS DE
PRESENTAR EFECTOS NO DESEADOSPRESENTAR EFECTOS NO DESEADOS
VALORACIVALORACIÓÓN : MN : MÉÉTODOS TODOS UTILIZADOSUTILIZADOS
ENTREVISTAENTREVISTAEXEXÁÁMEN FMEN FÍÍSICO SICO OBSERVACIOBSERVACIÓÓNNREVISIREVISIÓÓN DE INFORMESN DE INFORMES DATOS FISIOLDATOS FISIOLÓÓGICOS, GICOS,
PSICPSICÓÓLOGICOS, LOGICOS, CULTURALES, CULTURALES, ESPIRITUALES,DEL ESPIRITUALES,DEL DESARROLLO DESARROLLO
IDENTIFICAR CAPACIDADES Y LIMITACIONES
PRPRÁÁCTICA DE ENFERMERIACTICA DE ENFERMERIA
RECOGIDA DE DATOS ES SISTEMRECOGIDA DE DATOS ES SISTEMÁÁTICA Y TICA Y CONTINUA. LOS DATOS SON ACCESIBLES, CONTINUA. LOS DATOS SON ACCESIBLES, COMUNICADOS Y ANOTADOS.COMUNICADOS Y ANOTADOS.
EL DIAGNEL DIAGNÓÓSTICO DE ENFERMERIA DERIVA DE STICO DE ENFERMERIA DERIVA DE VALORACIVALORACIÓÓN DEL ESTADO DE SALUDN DEL ESTADO DE SALUD
PLAN DE ATENCIPLAN DE ATENCIÓÓN DE ENFERMERIA INCLUYE N DE ENFERMERIA INCLUYE OBJETIVOS DERIVADOS DEL DIAGNOBJETIVOS DERIVADOS DEL DIAGNÓÓSTICO DE STICO DE ENFERMERIA.ENFERMERIA.
PRACTICA DE ENFERMERIA PRACTICA DE ENFERMERIA
PLAN DE ATENCION INCLUYE PRIORIDADES Y PLAN DE ATENCION INCLUYE PRIORIDADES Y MEDIDAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOSMEDIDAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS
LAS ACCIONES PERMITEN QUE LA PERSONA LAS ACCIONES PERMITEN QUE LA PERSONA PARTICIPE EN LA PROMOCIPARTICIPE EN LA PROMOCIÓÓN, MANTENIN, MANTENI--MIENTO Y REESTABLECIMIENTO DE LA MIENTO Y REESTABLECIMIENTO DE LA SALUDSALUD
OBJETIVOS Y METAS SON DETERMINADOS OBJETIVOS Y METAS SON DETERMINADOS * POR LA PERSONA* POR LA PERSONA-- FAMILIAFAMILIA-- COMUNIDAD, COMUNIDAD, * POR LA ENFERMERA/O* POR LA ENFERMERA/O
PRPRÁÁCTICA DE ENFERMERIACTICA DE ENFERMERIA
EL PROGRESO O FALTA DE PROGRESO DE LA EL PROGRESO O FALTA DE PROGRESO DE LA
PERSONA EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PERSONA EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS
DIRIGE :DIRIGE :
* LA REVALORACI* LA REVALORACIÓÓN, N,
* EL REGISTRO DE PRIORIDADES, * EL REGISTRO DE PRIORIDADES,
* LA FIJACION DE NUEVOS OBJETIVOS Y * LA FIJACION DE NUEVOS OBJETIVOS Y
* LA REVISI* LA REVISIÓÓN DEL PLAN DE ENFERMEN DEL PLAN DE ENFERME--
RIA.RIA.
PRINCIPIOS DE ASISTENCIAPRINCIPIOS DE ASISTENCIAEN SALUD MENTALEN SALUD MENTAL
NO DAÑAR
ACEPTAR A CADA PERSONA COMO UN SER HUMANO COMPLETO.
DESARROLLAR LA CONFIANZA MUTUA.
EXPLORAR LA CONDUCTA Y LAS EMOCIONES.
FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD.
FAVORECER UNA ADAPTACION EFICAZ.
APORTAR COHERENCIA